學習違規(guī)補課的心得體會和感想(實用10篇)

9.通過總結(jié)心得，我們可以不斷完善自己，提高自我認知和自我管理的能力。需要具備良好的寫作技巧，如有條理地組織論述、運用生動的語言表達等。這些心得體會范文展示了不同人在不同場景下的獨特思考和體悟，讓我們更深入地認識到心得體會的重要性。

學習違規(guī)補課的心得體會和感想篇一

我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩報告，對黨的理解上得到了一次升華，以下是我這次學習黨課的。

學習總結(jié)。

其一，通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學習，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

其二，這次學習培訓加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識。“三個代表”重要思想始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“三個代表”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟增長，是發(fā)展先進文化、實現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎;發(fā)展先進文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿。不但要認真學習“三個代表”重要思想，更要在實際學習工作中踐行“三個代表”。

其三，這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現(xiàn)實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

其四，這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更凸現(xiàn)堅持中國共產(chǎn)黨領導的重要性。以為的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經(jīng)濟體制為目標，提出了“科學發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經(jīng)濟體制改革產(chǎn)生極大的推動作用，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨與時俱進的精神，適應了時代發(fā)展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國;沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業(yè)的廣闊舞臺上展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的成績。

總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

我很榮幸參加了黨課培訓課程，這段時間的學習，不僅增加了我對黨的進一步認識，更重要的是，使我的思想修養(yǎng)都受到了一次徹底的洗禮。通過近一段時期黨校培訓，使自己在思想上有了很大提高，深刻認識到了存在的問題和差距。今后,我將以滿腔熱情投向?qū)W習,努力提高自身思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。用馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立為人民服務的思想，以求最終加入中國共產(chǎn)黨，去承擔建設和發(fā)展祖國的歷史重任。下面就談一談我參加這次黨課學習后的幾點。

心得體會。

第一、通過學習，不僅使我更加堅定了自己加入黨組織的決心，還使我明確了共產(chǎn)黨員的基本條件：共產(chǎn)黨員必須是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員。共產(chǎn)主義遠大理想，是無產(chǎn)階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價值目標，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動的強大的精神支柱。做為積極向黨組織靠攏的當代大學生，我們更要積極宣傳，身體力行，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及正確的社會主義榮辱觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

第二、對黨的進一步認識。在老師們的講課過程中，我學到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原來自己對黨認識中的誤區(qū)。他們的精彩講解，給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質(zhì)、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學習，使我更深刻的了解了中國共產(chǎn)黨，使我更深深的感覺到，中國共產(chǎn)黨的確是一個偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產(chǎn)黨章程從黨的階級性和先進性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對黨的性質(zhì)的概括。從這之中，以及黨課上生動的講解之中，我切實感受到，中國共產(chǎn)黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個真正為人民利益服務的黨。

第三、對中國國情的進一步認識。中國是一個有著上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家?？梢哉f，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領導分不開的。中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史表明：奪取政權(quán)需要黨的領導，社會主義建設同樣需要黨的領導。高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀，關鍵在于堅持、加強和改善黨的領導。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設的正確方向;只有堅持黨的領導，才能保證中國人民生活水平，是適應中國國情的正確選擇。

黨課結(jié)業(yè)了,回想這一過程,每次學員們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓班的每一學員對待學習的認真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。我深知國家的希望在我們這一代人身上,所以我們會更加嚴格要求自己。而且在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。讓我更加迫切的想早日加入中國共產(chǎn)黨。我愿成為中國共產(chǎn)黨中的一員，將青春和熱情獻給黨，獻給國家。

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學習違規(guī)補課的心得體會和感想篇二

教師，擔負著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！“學高為師，身正為范”，近年來，受到社會不良風氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響，個別教師以盈利為目的，采取補課、輔導等形式對學生進行“有償家教”，在社會上造成了嚴重的不良影響。為嚴格禁止有償家教，端正教師的師德師風，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學行風，學校組織學習了泰安市教育局《泰安市中小學教師師德建設考核辦法》等有關文件，通過學習我有了深刻體會。

我希望每一位教師都有這樣的認識：教師搞“家教”，有損師德和師表；我的學生找“家教”，我的責任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！教師應該樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，明確教師的責任和義務，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責和義務。

第一，一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

第二，獻身教育，為人師表；教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。教師們兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。

第三，自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法律法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是“草”擠出來的是“牛奶”。從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實生活中，在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

學習違規(guī)補課的心得體會和感想篇三

我相信每個學生在學習過程中，并不都是百分之百按照教學大綱以及課程安排順利進行的。在某些時候，我們會遇到緊迫的考試，或者是沒有掌握某項知識點，甚至是想要跟同學之間競爭。這時候，我們很容易想起違規(guī)補課這個方法，但是學習違規(guī)補課文件連帶著一些規(guī)定來讓我們必須要遵守。所以在這篇論文中，我將會向大家闡述一些關于學習違規(guī)補課文件的心得體會。

在學習違規(guī)補課文件中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多指引和規(guī)定，這些制度主要是為了維護學生課程的正常秩序而制定的。這些規(guī)定包括：在課外時間進行違規(guī)補課；禁止教師在學校外補課；嚴格限制補課時間和補課周期等。通過學習這些文件，我們可以對補課有一個更加清晰的了解，以及學會如何去遵守這些規(guī)定。

第三段：如何合理地補課。

當我們沒有按照教學進度進行學習而需要補課時，我們可以選擇了解自己的問題應該從哪方面入手。通過這個方法，我們可以得到有針對性的學習計劃，進而達到更好地掌握知識點的效果。同時，我們也可以在非課時內(nèi)進行DIY式的學習，通過適當安排課外時間來補充知識點。

第四段：遵守學校的學習規(guī)定。

隨著教育的普及，學校已經(jīng)明確表態(tài)，深刻認識到了學生學習中的補習現(xiàn)象和矛盾，以及所需要采取的措施。學校在規(guī)范化實施補課的同時，也在幫助學生解決諸多學習的困惑。同時學生們自身也有責任，必須要全面遵守學校的規(guī)定，將“學習”的主動權(quán)切實抓在自己的手中。

第五段：總結(jié)。

學習違規(guī)補課文件是一份優(yōu)秀的指南文件，這個文件為我們提供了諸多的學術(shù)建議和指導，讀者可以根據(jù)自己的具體情況來判斷出哪種方法適合自己。當我們明確自己需要提高的筆下后，就可以按部就班的逐步實施這些方法，最終達到更為優(yōu)秀的學術(shù)成果。因此，我們必須嚴格遵守學校的規(guī)定，認真學習教材內(nèi)容，保持一顆平衡心態(tài)，多加努力，方可獲得在學習方面的高效率和優(yōu)秀成果。

學習違規(guī)補課的心得體會和感想篇四

在當今時代，學生們?yōu)榱俗非蟾玫某煽兒透玫那巴?，常常會選擇違規(guī)補習和收取老師禮品，這種行為早已不是什么新鮮事了。違規(guī)補課的嚴重性已經(jīng)被我們所認識到，但是收取老師禮品可能會被認為是發(fā)自善意，僅僅是表達自己對老師的感激之情。然而，不論是違規(guī)補課還是收取老師禮品都是違反道德和法律的行為，應當?shù)玫轿覀兊木?。本文將分享我對學習違規(guī)補課和收取老師禮品的心得體會。

學生們?yōu)榱嗽诟偁幹蝎@勝，有時會選擇參加違規(guī)補課，這早已不是什么新鮮事。讓人擔憂的是，許多學生會漠視違規(guī)行為的嚴重性，權(quán)宜之計地隱瞞執(zhí)法者眼界，只為得到更高的分數(shù)。然而，學習應當是自我培養(yǎng)和提升的過程，而非取巧和作弊。我們應該意識到，違規(guī)補課并不能真正提高我們的學習能力，進而是得出更好的成績只是對于自己不能負責的表現(xiàn)。因此，我們應該建立誠實的人格，遵守規(guī)則和道德，努力實實在在地提升自我。

第三段：收取老師禮品的問題。

對于學生而言，收取老師禮品是一種展現(xiàn)對老師謝意的方式。不過，在文化沙漠中，習俗規(guī)矩不夠豐富，一些學生便視收取禮品為一種追名逐利的表現(xiàn)形式，他們認為老師會因此對自己更加喜愛和重視。這種不當?shù)男膽B(tài)最終會導致學生在面對學習和生活中遇到困難時，找不到正確的出路，反而更加自私和焦慮。我們應該明確自己收取禮品的目的，禮品應當是一種真正的謝意，而非憑借不當方式來取悅和得已的手段。

第四段：建立正確的道德和價值觀。

建立正確的道德和價值觀是學生們應當注重的基本內(nèi)容。首先，我們應該意識到學習是一個日積月累的過程，良好的學習習慣是學生成功的關鍵因素。其次，在學習中遵守規(guī)則和道德是必不可少的，也是我們行動的準則，只有通過誠實自律的方式才能進一步提升自我，取得好的成績、樹立正確的價值觀。最后，我們也要明確禮品的作用和意義，不要以錯誤的手段來謀求自己的私利，而應該以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的感激之情。

第五段：總結(jié)。

學習早已超出考試和分數(shù)的范疇，違規(guī)補課和收取老師禮品一路走來，創(chuàng)傷許多家庭、許多社會角落，也飽受批判與憤怒。我們應該認真思考自己的行動和對世界的影響，尊重規(guī)則和道德,建立誠實自律的人格，樹立正確的價值觀，才是我們成為真正成功的學生成為的關鍵。

學習違規(guī)補課的心得體會和感想篇五

學習是每個學生都必經(jīng)的過程。但是，在學生中間有一些人違規(guī)補課，原本已經(jīng)寬裕的學業(yè)負擔，又多了一份壓力，而違規(guī)補課行為背后的收禮現(xiàn)象就更加令人擔憂。筆者近期走訪了關于這一話題，以及參加了一些討論，以此來給大家闡述自己的心得體會。

第二段：紀律的重要性。

采取規(guī)范的學習方式是學生的義務與責任，同時也是一種自我保護的行為。補課不當可能會導致某個方面的失衡，更極端的是失去學校紀律的保護，從而失去學習的保障。光榮之路上，沒有恩惠的填補，而是靠拼搏與努力。只有在遵守各項規(guī)定的前提下，我們方能繼續(xù)邁向成功的巔峰。

第三段：誠信的意義。

在過去的某些時期，補課會被認為是一個自然的行為，但是這并不應該成為我們繼續(xù)遵守的理由。在青少年時期就應該要了解并樹立起誠信、正義、公平、公正等價值觀。補課背后收禮的原因可能有很多，而這方面的問題也是需要引起我們重視的。經(jīng)常性的補課必須以誠信為基礎，更加注重對于每一次事項的合理性，從而在保證自己的學習質(zhì)量的同時，實現(xiàn)對于制度的尊重。

第四段：規(guī)范流程的必要性。

在補課收費方面，顯式的收費是需要全部明細的。補課程序應該規(guī)范，并由學生和家長詳細了解。同時，在課堂內(nèi)，老師需維護學習的權(quán)益與誠信體系，通過恰當?shù)姆绞絹頊p少贈送禮物、打點等行為的發(fā)生。另外，在學生中間的互助中，察覺不合理的補課收費和商業(yè)行為之后，要積極反映到學校、上級部門，并且主動揭露違規(guī)行為，保護自己的權(quán)益。

第五段：總結(jié)。

在我們的學生生涯中，補課收禮者的行為可能依然會存在，但重要的是要樹立正確的理念，重視誠信，遵守規(guī)定，避免無謂的手段和收受禮品，從而更好的進入校園。中學生應該要積極的發(fā)現(xiàn)違規(guī)的行為，如打點、收費，遵循校規(guī)，向?qū)W校舉報、揭示，讓誠信成為學生光榮的基石。

在生產(chǎn)力與發(fā)達的科技方面的幫助下，學生擁有更好的入學機會，但這并不意味著完美。學生應該對自己的價值觀進行審視，同時遵守學校的紀律和規(guī)定，從而為人生的道德和角度奠定基礎。遵守紀律，并正視補課收禮的行為，這些都是我們要重視的。

學習違規(guī)補課的心得體會和感想篇六

作為一名學生，我們不能遵紀守法、不遵守校規(guī)。可是隨著高考的臨近，學習壓力越來越大，許多學生開始不擇手段去追求高分。其中違規(guī)補課和送禮成了一個不可避免的現(xiàn)象，這種行為不僅違反了校規(guī)校紀，還有悖于操守。

第二段：原因。

不良的社會風氣和學生個人因素是導致學生違規(guī)補課和收受禮物的主要原因。在許多地方，因為競爭壓力，做生意的人和社會上的教育機構(gòu)聯(lián)手，為有需要的學生提供“全校營業(yè)”的服務，這種宣傳方式誘惑了許多學生。另外，許多學生希望通過違規(guī)補課和送禮來向老師表達感謝之情，但卻不知道這種行為本身就是不對的。

第三段：影響。

違規(guī)補課和收受禮物的不正當行為會給學生帶來嚴重的后果。一方面，這種行為嚴重違反了校規(guī)，會損害學校的聲譽和師生的形象；另一方面，學生因此而失去自我，會出現(xiàn)心理或生理的問題，甚至對違規(guī)行為產(chǎn)生依賴和執(zhí)念，這將會影響學生的終身發(fā)展。

第四段：解決之道。

雖然不良的社會風氣和學生個人因素是導致學生違反校規(guī)的主要原因，但是學校和家長也有責任幫助學生規(guī)范自己的行為。家長應該引導孩子從小就樹立正確的價值觀和做人原則，讓孩子知道不能為了短期的利益而違規(guī)。學校也應該加強管理，加強對違規(guī)行為進行制止和整改，避免不良現(xiàn)象的發(fā)生。同時，要加大教育力度，讓學生了解違法違規(guī)的危害與后果。

第五段：個人思考。

在我自己的成長道路中，我對于違規(guī)補課和送禮這種不規(guī)范的行為深感反思。我身邊曾經(jīng)有很多的同學，為了應對壓力、為了取得好成績而走上了不良的道路，不僅名譽掃地，而且改變了自己的性格。我想，作為一名普通的學生，我們應該從自己做起，這樣才能建立起一個良好的社會氛圍，并且讓整個社會變得更加美好。

學習違規(guī)補課的心得體會和感想篇七

第一段：引言（150字）。

學生們在學習過程中，有時會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。為了能夠更好地取得好成績，一些學生可能會通過違規(guī)補課的方式提高自己的學習效率。然而，在學習中，違規(guī)補課往往會帶來負向影響。在這篇文章中，我將分享我對學習違規(guī)補課文件的心得體會。我深刻理解到，違規(guī)補課不僅是一種違反校規(guī)校紀的行為，而且可能會對學生的發(fā)展產(chǎn)生長期影響。

第二段：了解文件（250字）。

在學習違規(guī)補課文件中，我意識到違規(guī)補課會對學生的成長產(chǎn)生負面影響。學生們應該要誠實守信，以誠信為本。此外，我也注意到，學生們應該嚴格遵守規(guī)章制度，避免違反學院的規(guī)章制度。以此為基礎，我認為學生們需要提高自己的認知水平，了解違規(guī)補課的危害。如果出現(xiàn)問題，我們應該及時向?qū)W院相關工作人員進行匯報。

第三段：了解管理措施（250字）。

為了有效防止學生違規(guī)補課，學校采取了一些管理措施。例如，學校會派出老師到學生家里進行家訪。通過這種方式，老師可以更全面地了解學生的學習狀況，包括學生是否存在違規(guī)補課等問題。此外，學校還將采用科技手段監(jiān)管學生的行為，如視頻監(jiān)控等。總的來說，我認為這些措施是非常必要的，可以有效減少學生違規(guī)補課的情況。

第四段：如何做到合規(guī)（350字）。

在學習中，合規(guī)是非常重要的。為了做到合規(guī)，我認為學生們應該要做好以下幾點：

首先，學生需要提高自己的規(guī)章制度意識。這意味著學生們需要不斷學習校規(guī)，熟知其規(guī)定和制度。

其次，學生需要提高自己的自律意識。這意味著學生們需要給自己制定計劃和目標，并不斷努力實現(xiàn)。如果學生能保持這種自律性，那么就不會去違反學校制度。

最后，學生需要提高自己的責任意識。這意味著學生們需要認識到自己的行為會影響他人甚至是整個學校。因此，學生們應該要對自己的行為負責，以此來保證自己與他人的安全和學業(yè)成績。

第五段：結(jié)論（200字）。

在學習違規(guī)補課文件中，我意識到違規(guī)補課的危害是非常大的。因此，學生們應該要提高自己的自律性，嚴格遵守校規(guī)校紀，做到規(guī)章制度的合規(guī)。只有這樣，才能夠保證學生的安全和學業(yè)成就。與此同時，學校應該采取更加嚴格的管理措施，以此來防止學生違規(guī)行為的發(fā)生。最終，希望我們的學校能夠成為一個秩序井然的學習環(huán)境。

學習違規(guī)補課的心得體會和感想篇八

第一次的黨課悉心聆聽了老師的精彩報告，感觸很深，對我們中國共產(chǎn)黨又有了更深入的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。黨校開課第一講的內(nèi)容便是講黨的性質(zhì)和宗旨，了解黨的性質(zhì)和宗旨是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提，努力做合格共產(chǎn)黨員就從這里開始。

黨的性質(zhì)反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。革命導師列寧就指出："嚴格的黨性是高度發(fā)展的階級斗爭的隨行者和結(jié)果。""黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開地站到一定社會集團的立場上。"這就要求共產(chǎn)黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產(chǎn)主義。

黨的十二大以來黨章把黨的性質(zhì)概括為："中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。"黨的工人階級先鋒隊的性質(zhì)，是黨的本質(zhì)和生命，是馬克思主義建黨學說的核心，它關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益，中國共產(chǎn)黨的核心領導地位是在長期的革命和建設中形成的，在社會主義現(xiàn)代化建設時期，黨的領導仍然是取得勝利的根本保證。

了解黨的性質(zhì)和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共產(chǎn)黨員，就從這里開始。通過這次學習我深刻認識到黨的性質(zhì)問題是黨的基本知識，也是馬克思主義黨的學說中的核心問題。它關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向.黨的性質(zhì)包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益.中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最高目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。并從黨的性質(zhì)，怎么樣正確理解黨的性質(zhì)，怎么樣保持黨的性質(zhì)三個主要方面詳細闡明了黨的性質(zhì)。讓我深深的懂得，共產(chǎn)黨員就意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務!我入黨是為了更直接地接受黨的領導，奉獻自己的力量，全身心透入社會主義現(xiàn)代化建設的大潮中!我知道，要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地，需要增添更多的德才兼?zhèn)涞男迈r血液!作為年輕一代，我們更要肩負起時代賦予我們的歷史使命!通過學習黨的基本知識，使黨員進一步明確黨的性質(zhì)。黨的性質(zhì)問題是黨的基本知識，也是馬克思主義黨的學說中的核心問題。黨之所以有責任也有資格領導中國的革命和建設，黨之所以在政治上、思想上、組織上、作風上、制度上，是這般模樣而一是也不能是別的模樣，歸根結(jié)底，是因為黨是中國工人階級的先鋒隊。黨的性質(zhì)包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。新中國成立后，工人階級的地位、數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)和勞動方式都有了很大的變化，但工人階級的本質(zhì)特征和歷史使命沒有改變。以工人階級為階級基礎的黨，它的性質(zhì)也沒有變，任何否定黨的性質(zhì)的觀點都是錯誤的。

具體到我們中國共產(chǎn)黨，黨的性質(zhì)與黨員行為表現(xiàn)能否一致，二者需要中間環(huán)節(jié)連接。這個中間環(huán)節(jié)，就是黨的建設、黨員隊伍的建設。共產(chǎn)黨員的先進性不是天生的，是需要后期教育培育的，因此，進行共產(chǎn)黨員。

先進性教育。

就是必不可少的環(huán)節(jié)。當然黨員隊伍建設所包含的內(nèi)容有許多如黨員的管理等等先進性教育是其中的重要部分。這個中間環(huán)節(jié)連接得當就可以提高人民群眾對黨的認同度。

黨的最高理想和最高目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，學院在朝著一個目標不懈努力，一直前進。我院在短短3年的時間里擁有了突飛猛進的成績。作為我院學生中的一份子，我深感榮幸，也會繼續(xù)為我院的發(fā)展盡自己的微薄之力。

總之，通過這第一講的黨課，我進一步系統(tǒng)的學習了黨的性質(zhì)和任務，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

從上周開始，我參加了學校組織的黨員先進分子培訓會。在會上，學校老師和黨委領導針對《黨章》規(guī)定的黨員標準，并結(jié)合我們中醫(yī)藥大學的實際情況以及中醫(yī)前景對我們進行了分析和講解，告訴我們?nèi)绾味苏约旱乃枷?，并讓我們認清自身的差距。通過這段時間的學習，以及最近對黨章的研讀，現(xiàn)在我想談談自己的學習感受。

以前我曾一度片面的認為，只要不斷的努力學習，積極參加社會各項活動，，關心社會，就能加入中國共產(chǎn)黨，就能成為一名名副其實的合格的共產(chǎn)黨員。但是經(jīng)過這次認真學習黨章知識后，我才知道，我的想法與中國共產(chǎn)黨的一貫要求是不相符的，離合格黨員的要求還有很大距離。我有很大局限性，需要不斷學習來完善自我。所以我會更加努力學習知識，充實自己，以圖有能力為社會做貢獻。

通過學習，我認識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。了解黨的性質(zhì)和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共產(chǎn)黨員，就從這里開始。

給我印象最深的是黨章提到的四項基本要求中的第三條：全心全意為人民服務，這也是我們黨的基本綱領。這一條看似容易做到，其實卻是真正的考驗我們對黨的覺悟。一個共產(chǎn)黨員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆;在日常工作和學習、生活中，要正確處理國家、集體、個人的關系，忘我工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項工作的新局面;在對敵斗爭中，在戰(zhàn)勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命;在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監(jiān)督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的“?！?，供人民驅(qū)使。我們必須把以上思想深深地烙印在腦中，才能全心全意而且真心真意的為人民服務。

作為新時期的大學生，我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，從另一方面來講，我們也應在學習，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學所想，急同學所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。

通過這次培訓學習，我感覺收益匪淺。通過系統(tǒng)學習，提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個什么樣的黨，共產(chǎn)黨員應具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，也更加堅定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：一、以本次學習為起點，進一步提高學習馬克思主義理論的自覺性。二、要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，掌握做好本職工作的知識和本領。三、要加強實踐鍛煉，以實際行動爭取入黨。

以前大部分同學包括自己，對黨的認識很多時候都停留在感性認識上，通過黨課學習，自己思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。能夠?qū)h的認識更為全面、深刻，升華到理性的認識上來，確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念,爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。用不了幾年，我就將畢業(yè)，到那時候，我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，我相信，只要堅定自己的意志，緊密地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，就能在黨的領導下，和我們的人民大眾一起，創(chuàng)造出無愧于時代的光輝業(yè)績。

x月x日下戰(zhàn)書公司二樓會議室里座無虛席，公司黨委書記、總經(jīng)理同道為全體黨員上了一堂先進性教育專題黨課。書記講了三個問題：一是對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動重大意思的認識，二是對共產(chǎn)黨員先進性內(nèi)涵及表示情勢的認識，三是對如何保持共產(chǎn)黨員先進性的認識。

書記從國際情勢、國內(nèi)形勢和黨底細況三個方面具體講述了黨中心開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重粗心義。從國際局勢上，董書記用前蘇聯(lián)崩潰的詳細例子來闡明執(zhí)政黨失去政權(quán)的基本起因。他請求全體黨員一定要從中國特點社會主義事業(yè)興衰成敗、黨的生逝世存亡和國度長治久安的策略高度，進一步意識先進性教育的極其主要性。在海內(nèi)形勢方面，他說我國正處在社會發(fā)展的特別時代，社會好處的矛盾更為復雜，比方農(nóng)夫增收艱苦，再就業(yè)壓力十分突出、經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境的抵觸十分尖利;社會調(diào)配失衡，貧富差距拉大，社會穩(wěn)固的任務非常艱難，我們黨正面臨著嚴格考驗。面對如斯龐雜的國際國內(nèi)和黨內(nèi)局面，作為一個領導十三億人口的大國執(zhí)政黨，能否在建設中國特色社會主義歷史過程中成為剛強引導中心，是否始終做到三個代表永遠堅持先進性，使國家強盛、民族同一振興、社會協(xié)調(diào)、國民幸福，要害在黨，癥結(jié)在黨能否始終保持先進性。

書記就如何保持共產(chǎn)黨員的先進性，進行了詳細講授。他說：勤懇學習是共產(chǎn)黨員保持先進性的條件前提;增強黨性涵養(yǎng)和錘煉是共產(chǎn)黨員保持先進性的根本道路;黨組織的教育治理是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要保障。書記還聯(lián)合公司面臨的形勢和任務，以及黨員步隊中存在的問題，對黨員提出了新的要求。

最后，書記說，作為一名共產(chǎn)黨員，可能參加我黨新世紀發(fā)展的進步性教育活動，將是咱們?nèi)松猛局猩A理想、提高素質(zhì)、增強才能的難得機會，我們?nèi)奎h員必定要愛護機遇、盡力學習、重視實際、切實提高，以高度的政治義務感跟強烈的工作責任心，踴躍投身教導運動，動搖幻想信心，保持黨的主旨，加強黨的觀點，發(fā)揮精良傳統(tǒng)，當真解決本身在思維、風格及工作方面存在的凸起問題，全面進步自身素質(zhì)，高尺度、高品質(zhì)美滿實現(xiàn)教育義務，向公司全體員工交上一份滿足的答卷。

黨課進行了1個多小時，加入黨課的黨員細心聽、認真記，思惟上提高了認識，黨課教育獲得了預期后果，對公司深刻開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動起到了推進作用。

今年，我有幸得到“入黨積極分子培訓班”的學習的機會。在短短的幾天時間里，使我系統(tǒng)的學習了黨的性質(zhì)、黨的路線、方針、政策、奮斗目標以及黨員的義務、權(quán)利和怎樣端正入黨動機爭取早日加入中國共產(chǎn)黨等。經(jīng)過黨課培訓，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心更堅定了共產(chǎn)主義信念;心里上覺得自己似乎更成熟了，能夠積極地向黨組織靠近。在思想上、精神上受黨思想的熏陶，這對任何一個人，無論在學習、生活、工作、處世中都是很好的;黨組織就是一所大學，在那你能學到如何成為社會的先進分子，如何為人民服務，如何時刻的地去幫助別人，如何去實現(xiàn)自己地人生價值。下面就談一談我參加這次黨課學習的幾點體會。

一、對黨的進一步認識。

通過這次黨課學習，使我對黨的性質(zhì)、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，使我深刻的了解了中國共產(chǎn)黨，使我深深的感到中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。

黨章中明確指出：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。”中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這一科學的理論體系作為自己的為行動指南，并帶領全國各族人民在各個歷史階段爭取輝煌的成績，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為最終目標的無產(chǎn)階級政黨。

我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。黨的這一宗旨，鮮明的昭示黨是代表全國各族人民利益的。毛澤東同志指出：“全心全意的為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團的利益出發(fā);向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發(fā)點?！边@段話深刻的闡明了我們黨的根本立場和根本宗旨。

中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。只有中國共產(chǎn)黨，才指引中國人民找到了國家和民族振興的正確道路，建立了中華人民共和國。奪取政權(quán)需要黨的領導，社會主義建設同樣需要黨的領導。正如在黨的xx大報告中所指出的，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀，關鍵在于堅持、加強和改善黨的領導。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設的正確方向。只有堅持黨的領導，才能更加有效的動員和組織廣大群眾投身到改革和現(xiàn)代化建設的事業(yè)中來，不斷的取得新的勝利。只有堅持黨的領導，才能保持安定團結(jié)的政治局面，把各項事業(yè)不斷推向前進。

二、要胸懷遠大理想，堅定入黨的決心，努力學習、工作，用自己的實際行動爭取早日假如黨組織。

通過這次的學習，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了進一步的認識，還堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心。作為一名大學生，一名入黨的積極分子，我要胸懷共產(chǎn)主義遠大的理想，貫徹黨的教育方針，為黨的事業(yè)做出貢獻，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。平時，我要加強自己的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，積極參加各種黨課學習，時刻以黨員的標準要求自己。經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，向身邊的黨員同志學習，使自己更快的進步。工作中刻苦鉆研，踏實肯干。工作講究方法，學習業(yè)務知識，不斷提高教育教學水平，為新世紀培養(yǎng)祖國的棟梁之材。在生活上，多關心群眾，別人有困難，我要主動幫助。

總之，我要在今后的工作中做到：勤奮、敬業(yè)、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為重，甘于奉獻、盡職盡責，在關鍵時刻，要挺身而出，不怕吃虧，經(jīng)受黨組織對我的考驗，把申請入黨作為自己人生的加油站，在實際工作中改善自我、提高自我。

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學習違規(guī)補課的心得體會和感想篇九

最近，我國教育部發(fā)布了《關于進一步減輕中小學生負擔的意見》，明確表示禁止學校舉辦調(diào)研、復賽、補選等不符合教育規(guī)律的測試和評比，以及禁止在正常教學時間進行違規(guī)補課。作為一名學生，我想分享我對學習違規(guī)補課文件的心得體會。在讀完這份文件后，我認為這對于學生和家長都有很重要的意義。

學習違規(guī)補課文件的核心內(nèi)容是：所有學校必須堅決杜絕任何違規(guī)補課行為，不得利用周末、寒暑假等時間進行違規(guī)補課。學校應該切實加強課程設計和教學管理，確保正常教學質(zhì)量，讓學生的課堂時間得到充分利用。此外，學校也應該加強對家長和學生的宣傳教育，使他們能夠自覺抵制違規(guī)補課，不讓其成為教育負擔。

為什么這份文件如此重要？因為長期以來，違規(guī)補課已經(jīng)成為了很多學生和家庭的“常態(tài)”。這種情況導致了很多問題。首先，違規(guī)補課會增加學生的學習負擔，讓他們的學習效率降低，增加課外學習壓力。其次，違規(guī)補課可能會讓家庭陷入教育經(jīng)濟困境，很多家庭為了讓孩子補課而傾盡所有。最后，違規(guī)補課還可能導致教育公平問題，很多富有的家庭可以為孩子購買更多的補課資源，而家庭條件不好的孩子則無法享受同樣的機會。

第四段：規(guī)避違規(guī)補課的方法。

怎樣避免違規(guī)補課呢？首先，學生自己要有良好的時間管理能力，充分利用好每一堂課。其次，學生需要在文化課之外有一些業(yè)余愛好，這不僅能夠讓他們放松身心，還可以為他們的日常生活增添一些樂趣。家長也需要正確引導孩子，不要一味追求成績而刻意為之。最后，學校要在教學管理上下功夫，確保正常的學習時間得到合理利用，杜絕違規(guī)補課。

第五段：結(jié)論。

總之，我認為學習違規(guī)補課文件的發(fā)布是一件好事，它標志著我國教育早已經(jīng)意識到了違規(guī)補課所帶來的各種危害，開始采取行動加以禁止。我們應該珍惜這份文件，不讓其成為一紙空文。我們應該從自身做起，嚴格要求自己，不給自己和家庭增加不必要的負擔。只有這樣，才能夠讓我們的教育更加公平、合理。

學習違規(guī)補課的心得體會和感想篇十

它有著兩個方面的內(nèi)容：其一，是史論結(jié)合的問題。毛澤東思想深深扎根于中國沃土之中，它的產(chǎn)生和發(fā)展以及成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現(xiàn)代中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的過程。其二，則是與現(xiàn)實結(jié)合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發(fā)展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括，形成的適合中國情況的科學的指導思想。

毛澤東思想這門課程幫助我們學生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對于幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關和深入貫徹學習“三個代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，在新的世紀里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設貢獻力量.

令我感慨頗多的是我們的課堂也不是一味的是枯燥乏味的講述大道理，而是結(jié)合實際更多的將生活中的事情與書本中的知識相結(jié)合，起到了融會貫通的作用，我們都可以參與進去，更多的時候我們可以冷靜的聆聽與思考書本中的內(nèi)容，對我影響很深的關于構(gòu)建社會主義和諧社會的課，同學們更多的討論時思想道德方面的建設，其實在當代物質(zhì)豐富的社會我們討論這個是十分有必要的，我們需要在精神方面得到指引，不要把習以為常司空見慣的事情當做是對的，要堅持自己的觀點，擁有高尚的靈魂，做一個有奉獻精神的人，每個公民都可以為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。

艱苦創(chuàng)業(yè)是我們黨和國家的寶貴財富，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。這種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神被我們所稱道，也將在校園里發(fā)揚光大。隨著改革開放的日趨深入和社會主義市場經(jīng)濟的逐步發(fā)展，國內(nèi)經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌過程中出現(xiàn)的消極現(xiàn)象帶來的負面影響，致使當前大學生的思想道德出現(xiàn)了不可忽視的問題。由于社會競爭日趨激烈，有競爭衍生出來的損人利己、惟利是圖、金錢至上以及享樂主義在學生中產(chǎn)生了較大的影響，致使"個人奮斗、自我實現(xiàn)"成為不少學生的價值取向。

在社會主義市場經(jīng)濟和改革開放的今天，社會不斷進步，面對突如其來的變化，涉世不深、思想脆弱的大學生不能正確地認識自己。他們中的一些人處處爭強好勝，要求得到別人的認可和尊重，支持和關心，確信自己的成功率，只相信自己的認識和理解，不能聽進別人的意見，更不愿意接受別人的教育，表現(xiàn)出自命不凡、虛榮。一遇挫折，就會垂頭喪氣、萎靡不振、喪失斗志，缺乏持之以恒的韌勁，他們不是把困難當機遇，變壓力為動力，在經(jīng)歷了失敗之后，沒有勇氣正視現(xiàn)實，導致了有些人精神抑郁，個別的甚至走上輕生之路。

高校大學生在經(jīng)歷了大學教育后，理論認識有了不同程度的提高，因此，在進行理論探討、演講等方面表現(xiàn)出不凡的水平，然而在行動上缺乏具體的體現(xiàn)。著重表現(xiàn)為言與行的分離，在學習生活上則缺乏人與人之間的協(xié)作精神，"凡事以自我為中心"缺乏整體意識;在對社會和他人方面則缺乏奉獻精神?？偟膩碚f，他們的自立意識增強了，協(xié)作意識降低了。

面對二十一世紀，如何加強大學生的思想道德建設，長期的工作經(jīng)驗告訴我們，首要的就是轉(zhuǎn)變思想。我們應該在總結(jié)和繼承原來工作經(jīng)驗的同時探討新的工作方法，解決新形勢下思想道德建設中出現(xiàn)的新問題。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"，實踐出真知，實踐長才干，實踐提高能力，青年學生只有書本還很不夠，因此，我們應該鼓勵學生走出校園、深入實際、接觸社會、了解社會，這樣才能　讓他們學到更多的知識。通過勤工儉學、社會調(diào)查、生產(chǎn)實習、青年志愿者等社會實踐活動，學生　能將自己所學的知識服務于社會、服務于人民、服務于社會主義現(xiàn)代化;與此同時，學生自身的創(chuàng)新精神和實踐能力也能得到最大程度的鍛煉和提高，為全面成才打下堅實的基礎。

青年是民族的希望，祖國的未來，我們黨把振興民族的重任寄托在青年人身上，我們就應該為他們盡可能創(chuàng)造好的條件，呵護他們健康成長。在搞好青年的思想道德教育方面，我們應該把學校、社會和家庭有機地結(jié)合起來，積極主動地開展各項工作，促使他們?nèi)妗⒔】档陌l(fā)展。