在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
對于學(xué)校連接員課程心得體會總結(jié)一
一、指導(dǎo)思想
以《市“十二五”基礎(chǔ)教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計劃和《教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教學(xué)管理相關(guān)規(guī)范的通知》為指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)科課程標準為統(tǒng)領(lǐng),促進學(xué)生全面、個性、健康發(fā)展;以深化課堂教學(xué)改革為核心,構(gòu)建“高效課堂”,推進新課改進程;以教學(xué)研究和科研課題研究為助力,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、薄弱學(xué)科建設(shè)有所加強,課堂教學(xué)有一定的成效;
2、教研活動貼近教學(xué)實際,貼近教師需要,堅持經(jīng)常,取得較好效果;
3、中心教研組活動形成一般規(guī)律性的認識,教師有明顯收獲;
4、教師基本功有一定提高;
5、課題研究有效落實,能夠扎實開展。
三、主要工作及措施
1、加強課堂教學(xué)督導(dǎo)
深入中學(xué),開展“推門課”、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學(xué)觀察和指導(dǎo)活動,普聽每位教師不低于兩節(jié)課,每個學(xué)科不少于兩節(jié)課,及時與學(xué)科教師交換意見,切實幫助中學(xué)學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效果。
2、注重教師基本功提高
開展語文、英語、政治、歷史、地理五個學(xué)科的教師基本功競賽活動,以學(xué)科教學(xué)設(shè)計、教師說課、展示多媒體課件為主要內(nèi)容,組織開展理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動,相關(guān)學(xué)科教師全員參加,以期促進教師重視基本功的提高,滿足教學(xué)需要。
3、努力提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量
組織召開初三年級教師教學(xué)座談會,根據(jù)20--年中考,探討初三教學(xué)的新情況與新問題,指導(dǎo)初三教師做好教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
4、扎實開展中心教研組活動
以集體備課研討、教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)、同課異構(gòu)研討、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計展示為主要形式,積極組織中心教研組活動研討,充分發(fā)揮中心教研組在提高教學(xué)教研質(zhì)量中的作用,為學(xué)校教研組活動提供借鑒。
5、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動。與潘莊總校聯(lián)合,積極開展數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的聯(lián)合教研,數(shù)學(xué)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想為主題的課例研究,語文學(xué)科開展高效課堂觀摩研討,互相學(xué)習(xí)借鑒教研途徑、方法、教學(xué)經(jīng)驗與技能。
6、深入抓實教育科研課題研究工作。一是課題立項與教學(xué)實踐相結(jié)合,把教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題,營造出“研究問題來自課堂,研究行為發(fā)生在課堂,研究結(jié)果運用在課堂”氛圍;二是加強對申報并立項的省、市級課題的督導(dǎo)工作,加強研究,抓好過程管理,保證課題研究順利實施。
7、深化學(xué)科教研小主題研究。讀到學(xué)校重視并組織教師認真謀劃和實施教研小主題研究,如實記錄主題教研活動過程和結(jié)果,力爭做到教師“人人有小專題”,教研組“組組有小主題”,使教學(xué)研究活動體現(xiàn)目的性、研究性和實效性。
附:工作安排
時間 主要工作
一周 制定教學(xué)教研計劃
三周起 中學(xué)課堂教學(xué)督導(dǎo)
四周五 初三年級教學(xué)座談會
五周二下午 語文、英語、政治、歷史、地理教師基本功競賽
五周四下午 理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動
七周二 教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)
九周二 數(shù)學(xué)中心教研組集體備課研討
十一周二 語文中心教研組同課異構(gòu)研討
十三周二 理科中心教研組活動導(dǎo)學(xué)案展示
十四周二 數(shù)學(xué)學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(潘莊鎮(zhèn)中學(xué))
十五周三 語文學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(劉家營鄉(xiāng)中學(xué))
十七周 教研組小主題研究、課題研究、教學(xué)評估視導(dǎo)
十九周 總結(jié)
對于學(xué)校連接員課程心得體會總結(jié)二
一、指導(dǎo)思想
在新中國成立xx周年之際,通過開展一系列活動,促使學(xué)生進一步了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就,理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇,增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,并將之化為自己的具體行動,立志好好學(xué)習(xí),爭做社會主義建設(shè)的接班人。
二、活動主題:“懷感恩之心,唱祖國頌歌”
三、活動日期:20xx年9月30日——20xx年10月31日。
四、三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長:姚萬里
副組長:朱金花
成 員:江 慧 張琳澤 章祖銀 鄭愛武 倪紅美
組長指導(dǎo)副組長制定“歡度國慶活動月”方案,并指導(dǎo)落實工作的開展。 副組長制定方案并落實到各班級,監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料。 成員即各班班主任組織學(xué)生按活動方案參與各項活動,并注重材料的上交。
五、具體活動安排
(一)活動一:出班刊、???,進行廣播宣傳
時間:20xx年9月30日
方式:一—六年級學(xué)生在出國留學(xué)網(wǎng)班主任的組織下,查找資料,了解祖國的歷史、風(fēng)土人情、發(fā)展和成就,出一期國慶專刊。
少先隊大隊部在少先隊大隊輔導(dǎo)員的組織下,利用校宣傳欄出國慶專欄,宣講新中國的相關(guān)知識,便于學(xué)生進一步了解認識。
少先隊宣傳部組織人員撰寫國慶宣傳稿,并于9月30日晨會時間進行愛國主義宣傳教育,營造國慶氛圍。
(二)活動二、講故事比賽
參賽主題:“我愛你——我的祖國媽媽”
參與對象:4——6年級全體學(xué)生。
活動過程:整個活動分三個階段
第一階段:學(xué)生選擇故事內(nèi)容
各班班主任在9月30日指導(dǎo)學(xué)生,利用國慶放假時間,進行“我愛你——我的祖國媽媽”故事搜集、選取。
第二階段:班級選拔
各班班主任在10月7日——10月9日期間,在班級進行說故事比賽,選拔優(yōu)秀的學(xué)生參與學(xué)校的說故事比賽。每班不超過四名學(xué)生。
第三階段:校級評比
學(xué)校于10月10日利用中午自休時間,進行“我愛你——我的祖國媽媽”的說故事比賽。評委老師從中評出前三名。
評委老師:江 慧 張琳澤 鄭愛武
(三)活動三:主題隊會
活動主題:“紅領(lǐng)巾相約中國夢”建隊紀念日主題隊會
活動時間:20xx年10月11日
活動方式:少先隊大隊輔導(dǎo)員組織出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)生觀看視頻,唱隊歌,講解少先隊相關(guān)知識,學(xué)生說身邊榜樣,談今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。
活動地點:四年級班級
參加人員:學(xué)校所有少先隊員
活動過程:整個活動分為三個階段
第一階段:整理準備階段
少先隊大隊部召開少先隊大隊干部會議,就隊會內(nèi)容進行布置。少先隊大隊輔導(dǎo)員搜集少先隊相關(guān)知識,制作課件;大隊干部準備發(fā)言稿,與會上談一談自己身邊值得學(xué)習(xí)的榜樣,及今天的幸福生活,說說自己要怎么做。
各班級出少先隊知識???,利用廣播站,營造少先隊節(jié)慶氛圍。
第二階段:召開主題隊會(具體見附頁)
第三階段:分享收獲
隊會后,各班撰寫隊會收獲,采用“一句話表達心聲”的方式,班主任加以整理,將整理后的材料上交少先隊大隊部。
第四階段:校級展示
將學(xué)生的收獲加以展示;并利用紅領(lǐng)巾廣播朗讀部分精彩的感悟之言。
(四)活動四:網(wǎng)上簽名寄語
活動主題:“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語
活動時間:10月7日——10月11日
參加學(xué)生:三——六年級學(xué)生
活動方式:學(xué)生事前寫好寄語,在出國留學(xué)網(wǎng)班主任老師的幫助下,在學(xué)校的留守兒童之家利用學(xué)校電腦,進行網(wǎng)上簽名寄語。少先隊大隊輔導(dǎo)員進行拍照留影。
活動過程:分為兩個階段
第一階段:學(xué)生利用10月7日——10月8日兩天時間,在語文老師的指導(dǎo)下,寫好網(wǎng)上寄語的內(nèi)容,做個愛國守法的合格公民。
第二階段:班主任利用活動課時間,帶領(lǐng)班級學(xué)生有序地進行網(wǎng)上寄語。
(五)活動五:主題征文
征文主題:我的祖國
參與對象:4——6年級學(xué)生
活動要求:各班班主任利用歡度國慶月的氛圍,對學(xué)生進行愛國主義教育。引導(dǎo)學(xué)生通過手中的筆抒發(fā)對祖國的熱愛之情。
征文時間:10月14日——10月18日
活動過程:整個活動分三個階段
第一階段:指導(dǎo)階段
各班語文教師在比賽期間指導(dǎo)學(xué)生,進行征文書寫指導(dǎo)。
第二階段:班級選拔
各班語文教師于10月18日前,從班級學(xué)生的文稿中選擇3—4篇優(yōu)秀文稿上交少先隊大隊部,參與校級評選。
第三階段:校級評比
學(xué)校于10月18日由評委老師從中評出前三名。
評委老師:江 慧 朱金花 鄭愛武
第四階段:表彰鼓勵
學(xué)校于10月21日,利用周一升國旗時刻,對在征文比賽中的前三名學(xué)生頒發(fā)獎狀,進行表彰。
(六)活動六:德育主題班會
德育主題:感恩祖國
參與對象:1——liuxue86年級全體學(xué)生
活動方式:各班班主任在10月24日利用少先隊活動課自主開展,少先隊大隊輔導(dǎo)員進行拍照留影,并收集相關(guān)班會資料。
活動安排(建議為主):
一年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;
二年級學(xué)唱愛國歌曲并進行愛國教育;
三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽,競賽方式由年級或者班級自行安排,并進行愛國主義教育。
作為一名中國人,應(yīng)該愛國,了解祖國的相關(guān)知識;作為一名小學(xué)生,更要愛國,知道今天的幸福生活來之不易,明白自身應(yīng)負的責(zé)任,進而好好學(xué)習(xí),將來回報自己的祖國,做合格的接班人。雖然活動很短暫,但期望通過這些活動,在大家的共同努力下,學(xué)生能不斷增強自己的愛國熱情,珍惜時間,好好學(xué)習(xí)。
【學(xué)校國慶活動計劃三】 編號: 學(xué)生姓名: 轉(zhuǎn)出學(xué)校: 轉(zhuǎn)入原因: 入讀班級: 接收時間: 介紹人: 編號: 通江中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)接收函 學(xué)校: 茲有你校 年級學(xué)生 ,性別 ,出生年月 ,因 原因向我校提出轉(zhuǎn)入申請, 經(jīng)審查符合轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定,同意轉(zhuǎn)入我校 年級就讀,特此函告。 通江中學(xué)教務(wù)處(章) 二〇 年 月 日對于學(xué)校連接員課程心得體會總結(jié)三
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