體育賽事編排心得體會(huì)和方法 體育比賽心得體會(huì)總結(jié)(七篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新體育賽事編排心得體會(huì)和方法一

在這春意盎然、生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們淤溪中心小學(xué)拉開了第五屆體育節(jié)的大幕，我校各位健兒又有了在田徑場(chǎng)上展現(xiàn)你們風(fēng)采的機(jī)會(huì)。首先，請(qǐng)讓我代表學(xué)校黨支部校委會(huì)向精心籌劃本屆體育節(jié)的各位老師表示衷心的感謝，向所有參加這次體育節(jié)活動(dòng)的同學(xué)表示真切的問候!

多年來，我校一直堅(jiān)持不懈地實(shí)施素質(zhì)教育，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)，我們更注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，尤其是身體素質(zhì)的提高。為此，我們保證了兩課兩操，開足了體育課，切實(shí)保證同學(xué)們每天陽光體育一小時(shí)。同時(shí)我們還開展了一系列豐富多彩的體育活動(dòng)，比如韻律操比賽、校園舞比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等等，我校各班體育活動(dòng)的蓬勃開展更為同學(xué)們一個(gè)廣闊的發(fā)展自我，展示自我的舞臺(tái)。本屆體育節(jié)時(shí)間跨度為兩個(gè)星期。這期間將舉行低年級(jí)跳繩、踢毽比賽，各班眼保健操巡評(píng)、韻律操校園舞再度驗(yàn)收、校園風(fēng)箏節(jié)、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，還將借助本屆體育節(jié)選拔隊(duì)員組成田徑代表隊(duì)參加市中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)希望選中的運(yùn)動(dòng)員加強(qiáng)訓(xùn)練，提高體育技能，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

校園體育節(jié)是我校的一次大型活動(dòng)，是我校校風(fēng)校貌的一次大檢閱，也是各班精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)的一次展示。此次盛會(huì)意在豐富校園文化生活，給學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，使學(xué)生的鮮明個(gè)性得以張揚(yáng)，使班集體凝聚力得以增強(qiáng)，使全校師生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神得以提升。為使我校這次春季體育節(jié)達(dá)到預(yù)期的目的，我代表本屆組委會(huì)對(duì)全體同學(xué)、教師裁判員運(yùn)動(dòng)員擔(dān)出如下要求：

1、希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，拼出成績，賽出風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，安全參賽、文明參賽，規(guī)范參賽。我相信，每個(gè)同學(xué)一定會(huì)在參與中，更好的錘煉意志品質(zhì)，彰顯集體主義精神，也一定會(huì)涌現(xiàn)出更多的陽光體育之星”和“陽光體育健將”

2、要求全體裁判員、全體教師，樹立安全第一意識(shí)、熱情服務(wù)意識(shí)。做到公正裁判、熱情服務(wù)。為各項(xiàng)競賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競賽的順利進(jìn)行。

3、沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，要服從大會(huì)管理，文明參觀、主動(dòng)服務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，加油助威，爭創(chuàng)精神文明代表隊(duì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我相信，有學(xué)校各部門的支持，有全體裁判員、班主任及科任教師的辛勤工作，有全體同學(xué)“團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、創(chuàng)新”的精神，我們一定能弘揚(yáng)體育道德，奪取體育比賽和精神文明的雙豐收。

最后，預(yù)祝淤溪中心小學(xué)第五屆體育節(jié)圓滿成功!

最新體育賽事編排心得體會(huì)和方法二

一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

三、工作重點(diǎn)及安排

1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。

2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。

3、開學(xué)初，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì);三小、渤小組建獨(dú)輪車隊(duì);三小、沙小、渤小組建籃球隊(duì);三小組建武術(shù)隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭取在各級(jí)競賽中取得優(yōu)異成績。

4、各校組織好三球訓(xùn)練工作，為10—11月的三球比賽做好準(zhǔn)備。

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單、戶口本，照片報(bào)到中心校。

6、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。

7、3月下旬各校體教到沙小聽課。

8、月上旬各校體教到三小聽課。

9、月10日前，各校將教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交到渤小體育組。

10、月下旬，各校體教到渤小聽課。(或6月上旬)

11、月8—9日懷柔區(qū)中、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

12、4 月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

13、5月上旬 各校體教到沙小聽課。

14、5月18日達(dá)標(biāo)工作檢查。

15、5月下旬，各校體教到渤小聽課。

16、5月底，各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績輸入計(jì)算機(jī)并上傳。

最新體育賽事編排心得體會(huì)和方法三

一、設(shè)計(jì)意圖大班幼兒動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈敏，喜歡富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)?！毒V要》在健康領(lǐng)域中提出，要"用幼兒喜歡的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性"。側(cè)身鉆是幼兒喜歡的一種體育活動(dòng)，其基本動(dòng)作要領(lǐng)是身體側(cè)對(duì)山洞，離山洞近的腿向山洞跨過去，雙腳下蹲，低頭，彎腰，頭先鉆出去，身體跟著頭一齊鉆出去，然后把另一只腳收回來。對(duì)幼兒來說如何靈活地運(yùn)用側(cè)身鉆的動(dòng)作經(jīng)過障礙物具有必須的挑戰(zhàn)性。所以，我以螃蟹鉆洞的游戲來進(jìn)行側(cè)身鉆的教學(xué)。

二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的方法，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。

2.運(yùn)用側(cè)身鉆的動(dòng)作鉆過山洞，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.體驗(yàn)與同伴合作鉆山洞的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)地側(cè)身鉆山洞。

活動(dòng)難點(diǎn)：側(cè)身鉆時(shí)身體不能碰到障礙物。

單元筒9個(gè)、體能環(huán)9個(gè)、粘衣球若干、大龜背6個(gè)、音樂。

1.熱身運(yùn)動(dòng)。

師：小螃蟹們起床了，刷刷牙，洗洗臉，一齊來做操啦！

螃蟹教師帶領(lǐng)小螃蟹一齊做《螃蟹操》。

2.學(xué)習(xí)側(cè)身鉆。

①螃蟹教師帶領(lǐng)小螃蟹們?nèi)ヂ糜?，走過彎彎曲曲的小路、遇到大石頭、過小橋，來到山洞面前。

師：呀！那里有個(gè)山洞，我們要怎樣過去呀？誰來試一試？

請(qǐng)一兩只螃蟹嘗試鉆山洞。

②小螃蟹與螃蟹教師一齊探索側(cè)身鉆的方法，螃蟹教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。（側(cè)身鉆動(dòng)作要領(lǐng)：身體側(cè)對(duì)山洞，離山洞近的腿向山洞跨過去，雙腳下蹲，低頭，彎腰，頭先鉆出去，身體跟著頭一齊鉆出去，然后把另一只腳收回來。）③小螃蟹分成三組練習(xí)側(cè)身鉆的動(dòng)作。

3.團(tuán)體游戲：螃蟹鉆洞。

①小螃蟹去探險(xiǎn)。

師：看，前面有3條路，路上有山洞，山洞后面有寶石，寶石拿回來后放到你們隊(duì)伍后面的框里。等前面的螃蟹鉆過第一個(gè)山洞，后面的螃蟹才能之后鉆。我們不是比賽，是看誰的身體不碰到山洞也能拿回寶石。

②手拉手鉆山洞。

師：如果漲潮了，一只小螃蟹過山洞就會(huì)被水沖走，我們要兩只螃蟹手拉手才不會(huì)被水沖走。誰想試一試？（兩個(gè)幼兒示范）你們看，他們的手一向是拉著的，身體沒有碰到山洞，還明白等待同伴。你們也來試一試吧。

③小結(jié)。

師：剛才你們是幾只螃蟹合作鉆山洞的？那能不能3只螃蟹？好，我請(qǐng)三只螃蟹來試一試。那4只能么？5只6只甚至更多的螃蟹合作鉆洞能夠么？我們下次一齊試一試。

四、放松運(yùn)動(dòng)--螃蟹洗澡。

師：小螃蟹回家咯（模仿螃蟹橫步走）。剛剛我們鉆了山洞，身上有很多灰塵，要洗干凈，洗洗頭，洗洗肩膀，洗洗腰，洗洗腳。

三、課后反思《綱要》在健康領(lǐng)域的資料和要求中提出，要"用幼兒感興趣的的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性"，所以，我以玩中學(xué)、學(xué)中玩為主旨，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了螃蟹探險(xiǎn)鉆洞的情境，讓幼兒在游戲中練習(xí)基本動(dòng)作--側(cè)身鉆。研究到了幼兒的個(gè)體差異性，我設(shè)計(jì)了小螃蟹練習(xí)鉆洞、小螃蟹去探險(xiǎn)和手拉手鉆洞三個(gè)游戲，讓游戲難易程度層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)。我覺得這次活動(dòng)的亮點(diǎn)是整個(gè)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒都是自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)存在的問題，自我解決問題，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能用側(cè)身鉆的方法鉆洞，完成了本次活動(dòng)重點(diǎn)?？墒莻€(gè)別幼兒在鉆的時(shí)候身體會(huì)碰到體能環(huán)，比如說在探險(xiǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)，就有幼兒的腳撞到單元筒或是身體把單元筒帶歪，我及時(shí)暫停游戲，引導(dǎo)幼兒找到原因再進(jìn)行游戲，我覺得這次處理還是比較好。同時(shí)，在活動(dòng)中我應(yīng)注意提醒和引導(dǎo)幼兒用完整的語言表述，從而提高語言表達(dá)本事和概括本事。

最新體育賽事編排心得體會(huì)和方法四

金秋送爽、丹桂飄香。轉(zhuǎn)眼新的一個(gè)學(xué)期又開始了，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所制定工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合本部門的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期體育部門的工作計(jì)劃如下：

1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)指導(dǎo)文件，要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)體育課，確保完成本期的教學(xué)任務(wù)；

2、能充分發(fā)揮自我的創(chuàng)新精神，摸索出一條適合自己并行之有效、具有一定特色的教學(xué)之路；

3、克服困難，因材施教。進(jìn)一步深入探索并實(shí)施新的教學(xué)理念，貫徹實(shí)施課改精神。堅(jiān)決杜絕體罰及變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；

4、精心、充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待、上好組內(nèi)安排的教學(xué)教研課。積極推薦好教師、好課向全區(qū)進(jìn)行展示，推廣學(xué)校的名校特色教育效應(yīng)；

5、積極參加上級(jí)部門組織安排的教研活動(dòng)及各項(xiàng)培訓(xùn)，及時(shí)了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。

1、制定本學(xué)期體育健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案，制定相應(yīng)的體育活動(dòng)安排表，督促全體學(xué)生積極參與鍛煉。并籌劃、組織好全體學(xué)生的體育健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，并做好成績的登記、計(jì)算及統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

2、抓好學(xué)校三操和校本課程活動(dòng)，逐步形成為本校的兩大特色群體活動(dòng)。

1、各位體育老師分工合作，各司其職。認(rèn)真制定本人所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的選材、訓(xùn)練及競賽計(jì)劃。選好材，抓好各隊(duì)的常年系統(tǒng)訓(xùn)練工作，備戰(zhàn)市區(qū)的各項(xiàng)競賽。

2、積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，為學(xué)校培養(yǎng)一批具有專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力的人才。

3、強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)勢(shì)體育競賽項(xiàng)目的開發(fā)，積極參加市教育局組織的各項(xiàng)比賽，并力爭取得優(yōu)異成績。

1、體育器材由體育組長牽頭，安排組員輪流定期進(jìn)行管理維護(hù)；

2、每位老師負(fù)責(zé)本年級(jí)各班體育活動(dòng)器材的發(fā)放、回收；

3、定期向全體學(xué)生宣傳愛護(hù)體育器材的實(shí)施辦法；

4、定期對(duì)體育器材進(jìn)行維護(hù)、清點(diǎn)、補(bǔ)充，并盡量減少器材不必要的損耗與流失；

5、安排老師定期清掃體育器材室，保持室內(nèi)清潔；

一、教研活動(dòng)

1、體育組每星期組織組內(nèi)聽課每人2節(jié)。

2、每周六上午組織組內(nèi)教研活動(dòng)一次，總結(jié)本周工作和布置下周工作重點(diǎn)。并邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。

3、積極參加市教育局組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，即使向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)內(nèi)容。

4、盡量多去市兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，提高全組教研水平。同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)多給予我們和兄弟學(xué)校交流的機(jī)會(huì)。

二、校內(nèi)活動(dòng)組織

9 月，校廣播操比賽

10月，校金色年華體育節(jié)

11月，校拔河比賽

12月，校跳繩比賽

總之，在新學(xué)期里，體育組應(yīng)竭盡全力，完成好學(xué)校的體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽及群體工作，為學(xué)校的體育特色興校增光添彩，為學(xué)校體育事業(yè)盡心盡責(zé)，使體育組真正服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于全體老師、全體學(xué)生。

宜昌金東方學(xué)校體育組

最新體育賽事編排心得體會(huì)和方法五

本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。

從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

三、教研工作:

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。進(jìn)一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

四、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時(shí)坐班，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標(biāo):

通過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

最新體育賽事編排心得體會(huì)和方法六

很榮幸能聽到梁教師上了這么一節(jié)優(yōu)質(zhì)量的課，也很感激馬嶼、陶山、飛云片區(qū)給我一個(gè)這么好的評(píng)課機(jī)會(huì)。自從寧波學(xué)習(xí)回來后讓我感觸很深，專家評(píng)委給出的精彩點(diǎn)評(píng)是值得我們學(xué)習(xí)反思的，其中有句話讓我銘記在心：作為一名好的體育教師不得要會(huì)聽課，也要會(huì)評(píng)課，經(jīng)過評(píng)課就能夠把遇到的問題，經(jīng)過同仁們一齊討論，不斷探索，不斷提高。經(jīng)過評(píng)課把別的教師的精華吸收、消化，為己所用。

本堂課主要資料是1.運(yùn)送果實(shí)：接力跑2.大老鼠：投擲紙球

教學(xué)重點(diǎn)：投擲用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)難點(diǎn)：出手快速完成動(dòng)作，上下肢配合用力

“激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識(shí)”是新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念之一。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、好強(qiáng)的心理特征，課中孫教師采用了主題為“秋天大豐收”情景教學(xué)模式。設(shè)計(jì)了“摘果實(shí)——搶收果實(shí)——運(yùn)果實(shí)——保護(hù)果實(shí)”的情節(jié)發(fā)展完成了教學(xué)過程，使學(xué)生主動(dòng)、始終樂于沉浸在故事主角中；很好地到達(dá)了學(xué)中玩、玩中學(xué)的學(xué)習(xí)效果。從而到達(dá)了這堂課的教學(xué)目標(biāo)。

“健康第一”、“運(yùn)動(dòng)參與、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性和小組協(xié)作本事”是新課程標(biāo)準(zhǔn)的又兩大基本理念。整節(jié)課中，孫教師緊抓低段學(xué)生身心表現(xiàn)欲望強(qiáng)的特點(diǎn)，緊隨故事主題的發(fā)展，盡力滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需要、更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。從而很好的激發(fā)了學(xué)生自覺、進(jìn)取地參與到活動(dòng)中來；使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與在自學(xué)與團(tuán)體練習(xí)中得到加強(qiáng)，對(duì)社會(huì)適應(yīng)本事在體驗(yàn)與他人一齊活動(dòng)和獨(dú)自活動(dòng)的區(qū)別中加以更好的體現(xiàn)。

整節(jié)課上，孫教師教師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵(lì)發(fā)，一方面提高了課堂練習(xí)密度，另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競爭意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。

提議：

1、準(zhǔn)備摘果實(shí)部分：孫教師采用了開火車和兔子舞兩個(gè)資料。開火車感覺有點(diǎn)單一，單單手臂在活動(dòng)，天氣比較冷，假如加上腿上動(dòng)作對(duì)學(xué)生熱身是否更好些呢，或者開火車和兔子舞兩選一當(dāng)準(zhǔn)備部分。

2、課堂上細(xì)節(jié)講解不夠。1、學(xué)生在投準(zhǔn)時(shí)（羽毛球），孫教師對(duì)學(xué)生持球方法沒有講解，正確的方法應(yīng)當(dāng)手持球托部位，有的學(xué)生手拿羽毛部位，導(dǎo)致部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)沒有到達(dá)必須的效果！2、學(xué)生成兩列橫隊(duì)相對(duì)站立，排頭和排尾相隔必須距離，教師在喊口令時(shí)，“預(yù)備”“投”，可否把“投”改成“哨聲”，這樣學(xué)生會(huì)聽的更清楚些呢！

3、教師的言語如何帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性！師：有哪位同學(xué)投的異常好的有沒有。生：沒有！因?yàn)闆]有一位學(xué)生感覺自我異常優(yōu)秀的，學(xué)生就處被動(dòng)階段了。假如把這句換種方式來問會(huì)不會(huì)更好些呢，如：接下來，教師請(qǐng)位同學(xué)來出來展示下或表演下你是怎樣投的，怎樣瞄準(zhǔn)的！可否告訴教師和同學(xué)們呢，和大家一齊分享下呢？這樣學(xué)生的進(jìn)取性可能會(huì)高些！

4、學(xué)生在練習(xí)投準(zhǔn)時(shí)，可否增加點(diǎn)比賽形式，或者趣味性游戲來提高學(xué)生的進(jìn)取性，增加課堂的活躍的氣氛。

由于本人評(píng)課經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有很多的不足，還望吳教師多多指教！

最新體育賽事編排心得體會(huì)和方法七

初中生正處于青少年發(fā)展的高峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)育差異較大。男生比較活躍，善于表達(dá)，而女生則比較于雯靜，性格內(nèi)向，不喜歡活動(dòng)。根據(jù)女生的特點(diǎn)，可以選擇一些靈活的運(yùn)動(dòng)來提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣。還有入學(xué)考試，需要更多的鍛煉和強(qiáng)度。

這學(xué)期的教材包括：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃球、排球、足球基礎(chǔ)知識(shí)）、田徑、體操、球類運(yùn)動(dòng)。最重要的是中考學(xué)生體育項(xiàng)目的指導(dǎo)。如何讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能，挖掘?qū)W生的運(yùn)動(dòng)潛能，是本學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

1、掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于鍛煉。并不斷鞏固和提高。

2、為了進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，個(gè)性是靈活性、彈跳和速度的爆發(fā)潛力。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾精神，開展愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、重點(diǎn)要求項(xiàng)目：男：1000米，女：800米。還有50米，立定跳遠(yuǎn)，男性引體向上（雙手頭都投實(shí)心球），女性仰臥起坐。

2、難點(diǎn)在于對(duì)男生坐姿屈曲教學(xué)方法的研究。

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可以采用更多的對(duì)抗性游戲。

2、初中生的對(duì)抗性很強(qiáng)，可以通過一些教學(xué)競賽來增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的效果。

3、因材施教，根據(jù)身高或身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生自信心，享受運(yùn)動(dòng)鍛煉的樂趣。