美術教研活動培訓心得體會和感想 美術教學研討會心得體會(7篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

主題美術教研活動培訓心得體會和感想一

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認真新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。

二、重點工作：

1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術特色而努力。

3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。

4、加強學生的校內外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

5、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.

三、主要措施：

1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗,撰寫教育教學,反思,積極參加各級論文評比。

5、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

7、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術教學的影響力，建立,完善美術教師的個人博客。

四、具體工作

二月份

1周、制定教研組活動計劃;各年級美術教學計劃。

2周、布置全國少兒藝術節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關事宜。

4、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術教師素質大賽的準備

三月份

6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記

8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術節(jié)版畫匯總、交流及修正。

9周、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪郭錦珠兩節(jié)課

四月份

10周、本組教師準備參加教育論文比賽

11周、參加市美術教研展示活動

12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,準備參加藝術展演。

13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周

參加組內聽課評課活動:高倩朱倍漫郭錦珠于波浪執(zhí)教

五月份

14周、布置全國少兒藝術展演美術現(xiàn)場。

15周、參加市美術教師素質大賽培訓.

16周、檢查教學反思和讀書心得

17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示

六月份

18周、布置校園櫥窗

19周、組織制定復習計劃、上好美術復習課。

20周、進行教研教學工作總結。

21周、上交各類教研,教學材料及小結

主題美術教研活動培訓心得體會和感想二

遵循教育教學規(guī)律，以學科建設為主線，引導教師認真學習教育教學理論，改進和完善教學研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進課改工作，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高學生的思想道德素質、文化素質，培養(yǎng)健全人格而努力。

工作要點：加強教學科研，強化課堂教學，打造“活力課堂”。

小學美術是一門活動型綜合課程，它具有綜合性、開放性、實踐性、生成性等特點。無論在編寫理念、內容構建，還是在呈現(xiàn)方式、編寫風格等方面，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，富有濃郁的時代色彩。本學年采用新教材必然對教學提出新要求，要求教師要更新教學觀念、認識教材的特點，富有創(chuàng)意地運用教材。

1、組織教師認真學習《美術課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等，切實抓好美術課程的建設。

2、繼續(xù)抓好新教材學習，使教師進一步更新觀念，了解教材、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學。通過學習，努力使教師提高課程觀、教學觀、評價觀。

1、加強教研組建設。在實際教學中，我們學校的美術課是由五名美術專職專職教師和幾位兼職教師擔任，為了使美術教學更具有特色，更有實效性和針對性。同時我們進一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學評價的能力，提高課堂教學質量。備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。

2、加強研討活動

（1）加強教研組活動，以研究課為載體，積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務水平有所提高，加強美術課堂教學內容和學生生活實際相結合，提高學生的學習興趣和和實踐能力，與此同時，積極參與市教研室組織的教研活動。

（2）加強平時課堂教學的工作，提高教師規(guī)范實施課程的意識，重視課堂教學及教后反思常規(guī)的落實。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高美術課堂教學實效、積極實施素質教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題，積累優(yōu)秀案例。

三月份

1、制定教研計劃、美術活動計劃

2、組織教師認真學習各年級美術課程標準，明確教學目標和要求。

3、撰寫論文、案例和課題。

四月份

1、教研組集體討論研究課例，集體備課。

2、教研組同課同構活動。

3、開展“繪畫日記“的主題美術活動。

五月份

1、組織教師圍繞課題上研究課。

2、學生手工作品展覽

六月份

（1）“迎六一”主題畫展。

（2）切實抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結工作

主題美術教研活動培訓心得體會和感想三

本學期，我們美術教研組根據(jù)學?？傮w安排，明確工作目標，積極進取，團結協(xié)作，順利地完成了各項教學教研任務?，F(xiàn)總結如下：

（一）轉變教育觀念，加強理論學習。我們做到業(yè)務學習定時間、定地點、定內容，有重點地學習區(qū)教研活動精神，進一步明確美術教學要求，加強師德修養(yǎng)。通過不斷地學習、交流，取長補短，進一步提高自身素質。認真完成各項工作。

（二）加強教研組的常規(guī)管理。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要基地之一。為此，我們著力抓好常規(guī)教學活動。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真輔導，認真批改作業(yè)，認真組織考評。打破了年級的界限，同事之間互幫互助、共同探討。教師都感到這樣做大有益處，增加了相互間的學習機會，使理論更能聯(lián)系實際。

課堂教學是實施素質教育的主渠道，只有提高了課堂教學效率，才能切實提高學生的美術素養(yǎng)，減輕學生的負擔。為此，本學期我們加強了教研組的常規(guī)活動，使活動化大為小，教研組各成員定時間、定內容、定形式開展教研活動。

按學校教學計劃的要求，以“備課、上課、說課、評課”這”為載體，形成濃厚、活躍的教研風氣，與落實教學常規(guī)，開展專題研究結合起來，努力提高課堂教學效率。

配合學?？傮w安排，為組內教師提供學習、提高的機會，不斷提高他們的政治思想、業(yè)務水平、文化素質和組織教學、獨立工作的能力。努力形成教研合力。組內教師認真參加進修和培訓等學習活動。積極參加各級部門組織的各類教研活動。

組織了清明節(jié)手抄報比賽，各個年級的寫字比賽和書畫比賽，評出了一二三等獎若干名并進行了表彰。

總之，當前課堂教學是素質教育的主陣地，我們必須深化課堂教學改革，以科研為先導，以教研組建設為載體，全面提高自身教育教學素質，全面提高學生的美術素養(yǎng)。但是我們還面臨著許多問題，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。

主題美術教研活動培訓心得體會和感想四

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

開學初，我們遵照學校的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、以活動促教學。根據(jù)美術教研活動安排及教導處的安排，組織各種的活動，如書法教育周，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性。為提高美術教學效果，開展了美術特色社團，取得了一定的成績；同時美術組內教師組織了學校美術書法、繪畫、手工等作品展示活動，積極我?！靶@國際文化節(jié)”和“校園藝術節(jié)”增光添彩，力爭能根據(jù)學校自身的特點來美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。

3、提高認識，加強自學。使美術組內教師認識到：要搞好美術教學，首先自身要有較高的美術專業(yè)技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平，逐步提高自己的業(yè)務素質與理論水平。

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促美術教師認真?zhèn)湔n，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。

5、舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。學校的“校園國際文化節(jié)”和“校園藝術節(jié)”，充分顯示了學生美術水平的提高。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

今后我們將繼續(xù)實施美術德育教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高美術教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)中學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

主題美術教研活動培訓心得體會和感想五

本學期我們在觀賞模塊中運用多媒體展示方法，通過剪輯軟件將《國寶檔案》、《中國書畫故事》、《名家信畫》等節(jié)目視頻進行剪輯處置懲罰，制作成5分鐘以內的微視頻，讓學生每節(jié)美術課開始看觀，識記重點信息。一學期下來，學生記著了《長信宮燈》《樂山大佛》《千里山河圖》《蘭亭序》《村子道》《鵲華秋色圖》等中外名作的重點信息，并能給同學簡單介紹。

本學期在技能教授教化方面，在參照教科書的根基上，結合本校學生的認知程度和特點，訂定了得當學校實際的校本教法。

本學期采取了分課型任務教授教化的方法，初一依據(jù)課本內容整合，在技能模塊中先后開設了人物線描模塊、校園風景寫生模塊、陶藝模塊、電腦美術模塊，在電腦美術模塊中我們先后讓學生體驗了藝術字設計、服裝設計、電腦繪畫的項目，極大地培養(yǎng)了學生對美術課的興趣，培養(yǎng)了學生的立異精神,進步了實踐才能。

在初二技能模塊中，我們依據(jù)課本編排，整合了以中國寫意花鳥畫模塊為主，統(tǒng)籌民族藝術觀賞、設計模塊中支配了冊本裝幀設計、手工書設計的教授教化方法，出現(xiàn)出了吳杭奇、李子墨等傳統(tǒng)繪畫高手;畢佳樂等電腦漫畫高手;劉妍菲、葛文浩、孫文宇等極富探索與立異精神的設計之星。

在明禮公開課中，孫銳先生本身為全班同學購置版畫拓印對象資料，為我們展示了一節(jié)學校里的市級優(yōu)質課《書間精靈——藏書票》!不僅活潑了學生學習美術的積極性，讓我們美術組的先生們也獲益匪淺!

在美術教授教化中增強歷程性評價,體現(xiàn)學生在評價中的主體位置。本學期我們借鑒兩年講堂教授教化的經(jīng)驗，繼承使用美術講堂記錄表，并從講堂紀律、衛(wèi)生值日、隨堂作業(yè)的上交、師生評議等方面加倍細化講堂表現(xiàn)，運用分數(shù)或品級的形式記錄學生造詣，實時反饋，并評選出美術講堂明星予以加分表揚。這種方法極好的包管了講堂正常教授教化秩序，激發(fā)了學生的學習積極性。

今學期社團人員針對學校實際，采取依照年級劃分的方法，三位美術先生依照級部輪流指點，讓教師資源共享，社團成員也較全面的打仗各類美術類型，極大地富厚了作品創(chuàng)作的類型，為藝術節(jié)展演和藝術比賽做好籌備。

社團運動每周三次，撤除少少數(shù)的校園運動、會議沖擊，我們包管了按時運動。每節(jié)運動課我們都有具體運動項目，都有詳細備課和精致課件。

本學期美術教研組在運動方面碩果累累，無論是教師照樣學生方面都取得了可喜的造詣。

本學期美術教研組主要組織的運動有：冬奧會祥瑞物征集運動、紀念黑鐵山抗戰(zhàn)成功81周年書畫展(承辦)、創(chuàng)建文明城市弱電箱美化、學生書法杰作展、足球文化節(jié)隊徽設計征集、足球繪畫比賽、電腦美術作品展、校園文化扶植井蓋美化、第三屆校園藝術節(jié)師生書畫展、xx市藝術展演有四個類型藝術作品審核通過。

(1)學生方面：

(2)教師方面：

曩昔的一年盡力過，無怨無悔;將來的日子信心百倍!我們美術教研組齊心協(xié)力，充分應用教師專業(yè)優(yōu)勢，把國畫模塊做大做強，爭取在放學期申辦勝利藝術工作坊;電腦美術、陶藝是我們的脆弱環(huán)節(jié)。我已經(jīng)把自力臺式機安裝在辦公室，我們三位美術先生得閑就鉆研自學，進步自身程度。陶藝籌備申請小功率電窯，爭取實現(xiàn)小作品能燒制。爭取能實現(xiàn)小工藝品制作能作為獎品發(fā)放。爭取能實現(xiàn)社團美術作品小型拍賣會，加強學生的得到感和勝利感。

主題美術教研活動培訓心得體會和感想六

本學期我們美術組以新《綱要》理念指導美術教學實踐活動，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學研討活動，并將新思想、新理念有效地運用到美術教育教學活動中，使我園美術教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實到實處，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。

1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學設計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。強調學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學習新知識的動力和能力。

2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平，發(fā)揮美術特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平，積極組織教師進行鋼筆字的練習，使我園文案書寫方面有很大提高。

4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術特色目標，使幼兒在掌握基本繪畫的同時，掌握一項特色，如下：

小班(繪畫)：熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。

中班(泥工)：感受國畫的美，理解國畫的表現(xiàn)手法，樂意表達表現(xiàn)。

大班(xx畫)：感受剪紙的美，學習剪紙的表現(xiàn)手法。

5、加強學習，堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結優(yōu)秀案例，在小組內開展優(yōu)質課評比活動。

6、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)

7、定期做好園內環(huán)境布置更換工作。

主題美術教研活動培訓心得體會和感想七

認真學習高中美術新課程標準，并結合我校實際狀況，分層次有步驟地推進美術教學的研究和實踐，進一步提高美術課堂的教學質量。在特長生教學中，深入研究近幾年的高考趨勢，強化高三學生的應試能力訓練。在教學中要循序漸進，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術特長生教育提高到一個新的臺階。

通過美術組教科研的活動，進一步加強教研組內部團結協(xié)作的精神，使美術組工作上有新的發(fā)展。這學期美術組成員將按學校領導的要求及部署，美術組計劃完成以下各項任務：

1、更新教學理念，指導教學實踐。

加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐；開展好對課標和教材的研究工作。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動。根據(jù)新課程標準的指導精神，進行構建平等、民主、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系，新型教學方式，新型評價方法的研討活動，進一步深化美術課堂教學改革。

做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路，及時收集各校的課程資源，為美術教學提供賦有時代氣息的學習資源，融地方特色教育于美術教育中。認真做好特長生專業(yè)教學的研究和輔導，注意信息收集，合理安排教學計劃，爭取好的成績。加強自身的基本功訓練。認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。

2、改進教研方式，做好培訓工作。

組織美術學科新教材的培訓、教材分析、教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求；組織美術教師學習美術學科教學常規(guī)；組織教師進行地方特色的美術教學研究，在教學中滲透地方特色的美術教學；組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結，并形成教學案例為校本教研的階段性總結做好準備。

注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術文化節(jié)，營造良好學習美術氛圍。積極發(fā)現(xiàn)、總結、美術教師的教學成果。

3、搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)。

組織和發(fā)動美術教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。參與“精品課”建設，并總結我校美術教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質教育資源。組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為其成長創(chuàng)造條件。