愛心無價人間有情心得體會范文 真情無價的感悟(四篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于愛心無價人間有情心得體會范文一

走進九月，秋風送爽，新的一學期又開始了。在這個丹桂飄香的季節(jié)，全市大多數(shù)青少年都能在美麗的校園里安心學習?？墒?，當我們對一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學貧困學生的家庭狀況進行調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)情況堪憂! 他們有的父母雙亡，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng);有的家人病魔纏身，債臺高筑……由于種植恍遙導致他們學費無著，瀕臨失學，無法順利完成九年義務教育!

扶貧濟困、慈善為懷，幫助弱勢群體，是人類美好情感的體現(xiàn)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望工程愛心助學活動是一項旨在幫助貧困青少年完成學業(yè)的公益活動，是最有影響的社會公益事業(yè)。近年來，湖南紅網(wǎng)愛心家園湘潭站響應號召，積極爭取社會各界奉獻愛心，取得了一定成效。 20__—20__ 年，我們積極整合資源，爭取社會各界人士支持，一對一結對資助了19名學生，并募集助學金近 萬，一次性資助了 20 多名學生，得到了社會的好評。

青少年是祖國的希望和未來，是建設家鄉(xiāng)的接班人和生力軍?；谌娼ㄔO小康社會、建設和諧社會的目標，我們決定繼續(xù)推進希望工程愛心助學活動。為此，我們倡議： 廣大企業(yè)家、各單位及社會各界人士都來獻一份愛心。幫助一名失學的孩子，將意味著明天我們的社會上少一個文盲，多一名合格的建設者。您只需少抽一包煙，少吃一份零食，我們就可以為這些孩子的成長奉獻一份愛心，這將激勵孩子鼓足勇氣，戰(zhàn)勝困難，重新張開理想的風帆，這也許會改變孩子的一生，讓他和他的家人充滿希望，用知識改變命運!

在大家的努力下，__的助學工作將持續(xù)進行下去，我們的主要工作是牽線搭橋，傳遞愛心，使更多的鄉(xiāng)村貧困學子得到愛心幫助!也歡迎更多的愛心人士和企業(yè)單位支持并參與進來，大家一道努力，湘潭因你而更美麗!

讓我們攜手互助，積極行動起來吧，真誠期待您的參與。

倡議人：__

20__年__月26日

對于愛心無價人間有情心得體會范文二

1、男主持：每個人都有童年，每個童年都在夢想與希望中成長。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光里有太多的希冀與渴望。希望每個童年都能幸福快樂，都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。請聽散文朗誦，《童年》，作者：晚會集體創(chuàng)作，朗誦者：玉笛飛聲

2、女主持：在同樣的藍天下，有同樣遼闊無垠的蔚藍海洋，它像我們?nèi)松鷬^斗的沙場，當我們疲倦的時候，總希望有一個避風的港灣或小島，可以讓我們休憩、成長。這避風的地方，需要善良的人們共同攜手去開創(chuàng)。請欣賞散文朗誦《誰是你生命中的“小島”》，作者：謝布南.迪爾凱希，朗誦：同心☆大衛(wèi)

3、男主持：是啊，當我們在尋找休憩的小島時，有沒有想過自己也能成為弱者的小島?而當你將關注的目光，不僅僅停留在自身的得失痛苦與悲傷，或許我們就會發(fā)現(xiàn)，在都市眩目璀璨的天空下，還有另外一些需要我們?nèi)リP注的地方。請聽散文朗誦《都市里的鄉(xiāng)村》，作者：世紀迷茫，朗誦：笑里低低語

4、女主持：孩子，你會夢想什么?是不是夢想著去暢游知識的海洋，去揚起你人生的風帆?知識是生命成功的鋪墊，是興國安邦的動力與保障。知識對那些貧瘠的鄉(xiāng)村和土地，是滴滴甘純的清泉和希望。請欣賞散文朗誦《泉水的歌唱》，作者：侯德云，朗誦：葉兒

5、男主持：藍花花哭了、村里人哭了，淚光中飽含著多少喜悅與感傷?在那片荒涼的土地上生活著的人們，是用怎樣的力量在與嚴酷的自然和命運抗爭，譜寫著世代不息追求的生命頑強篇章!請聽散文朗誦《石縫間的生命》，作者：林希，朗誦：旭日

6、女主持：石縫間的生命是頑強的象征，同樣的藍天、同樣的星空，卻并沒有給生命同樣的狀態(tài)和環(huán)境，不同的境遇下，人們又是怎樣的情狀?(這里以大姐寫的串詞為準)請聽歌曲《愛在天地間》，演唱：緣夢伊人

7、男主持：剛才大家聽到的是緣夢伊人給我們演唱的《愛在天地間》，謝謝緣夢伊人。愛在天地間，愛是我們?nèi)祟愖顒尤说那楦?，愛讓我們在奉獻的同時，去享受和擁有生命的輝煌。請聽詩朗誦《我折疊著我的愛》，作者：席慕容，朗誦：一品先生

8、女主持：這是一首亙古傳唱著的長調(diào)，在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那靈魂的美麗與寂廖，人間多少可歌可泣的真情和愛的故事，曾經(jīng)讓我們感動，讓我們悄然淚下啊。請欣賞散文《生命中的兩袋紅棗》，作者：陶柏軍，朗誦：苦咖啡;(直接切麥)歌曲《眾人劃槳開大船》，演唱：海冬青9、男主持：個人的力量是渺小的，眾人齊心卻可以共同撐起一片藍天。個人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，當我們的生命無法抗拒自然生存和衰亡的法則，依舊有愛的動人旋律繼續(xù)在天地間回響、升華，愛是我們寶貴的精神財富，它比物質(zhì)的富有更加源遠流長。請聽散文《富翁與乞丐》，作者：李家同，朗誦：小白楊

10、女主持：是啊，小小地球之上，富翁與乞丐共存，是一件羞恥的事。當我們在自己的失落和迷茫中掙扎，感嘆命運與社會的不公，給自己的物質(zhì)和精神享受太少的時候，有沒有想過還有更多的人們比我們生活得更差?那些原本應該是花季燦爛的孩子，卻因為貧困，在掙扎著喊著“我要讀書”這樣簡單而純粹的愿望。請欣賞散文《愛無崖》，朗誦：香水百合

對于愛心無價人間有情心得體會范文三

假期，拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，不得不佩服李老師的人格魅力和對待學生的真誠，書中所描述的真實而感人的事例一次又一次地呈現(xiàn)在我的腦海中，處處都體現(xiàn)了他為人師表的盡心，超越了一般父母對子女的愛。他的真誠和愛心為我們刻畫了崇高的教育，也教給了我們?yōu)槿?、為師的道理?/p>

一、教育，必須擁有一顆愛學生的心

當一個好老師最基本的條件是什么?答案就是“擁有一顆愛學生的心”。常言到：“琢玉首先要愛玉，育人首先要愛人”。愛學生是教好學生、建立新型師生關系的前提，沒有愛就沒有教育。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，而要走進學生的情感世界，就必須把自己當做學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，去了解他們最關心和最感興趣的是什么，他們有哪些快樂和痛苦……

教師用“愛”的眼神、“愛”的語言、“愛”的行動把知識和做人傳遞給學生，當面對一群純潔的孩子時，我們只有正確地認識他們、研究他們，將濃濃的師愛灑向他們，用愛滋潤學生的心田，用愛開啟學生心靈之門，我們才能完成我們肩上的神圣使命。我相信，今天在學生在感情上多一份投資，明天學生定會在學習上多一份收獲。

二、教育，必須用心靈去贏得學生的心靈

李鎮(zhèn)西老師認為，真正的民主教育，要用心靈去贏得心靈;民主不只是教育的條件，更是教育本身。所以，他覺得真正尊重學生個性的教育，是不以分數(shù)論英雄的教育。尤其對待一些“后進學生”，更要從每一個人獨特的精神需要入手。

教育要面向全體學生，自然就必須面向為數(shù)不少的后進生。教育者對待后進生的愛，絕不應是為了追求某種教育效果而故作姿態(tài)的“平易近人”，而是教育者真誠情感的自然流露。對后進生的轉(zhuǎn)化，與其向他們“灌輸”，不如引導他們發(fā)現(xiàn)自己身上的善良之處、高尚之處、閃光之處，幫助他們樹立“我雖然有缺點，但我也有亮點”的道德自信。這種做法，絕不僅是一種教育技巧，而是一種由真誠而產(chǎn)生的相互信任。當我們真正走進學生的心靈，我們將會感到無比幸福，而學生也會樂于主動向我們敞開心扉，只有這樣，我們的教育之舟才會駛向成功的彼岸。

三、教育，僅有愛心還是不夠的

教育家們說過：沒有愛，便沒有教育。失去了愛的教育就像池塘沒有了水一樣。也有俗語道：精誠所至,金石為開。但在教育實踐中，脫離了方法和藝術的純粹的愛的教育，有時也會像鳥兒失去翅膀一樣，變得蒼白無力。

愛學生就要了解學生，了解了他們的愛好和才能，了解了他們的個性特征，了解他們的精神世界。李鎮(zhèn)西老師毫不掩飾自己對學生的愛，而這份愛總覺得與其他人的有所不同。李老師不止一次地說過，學生的心靈往往要比教師純潔得多，學生在道德上也往往高出教師。真正的愛是建立在真正的民主的基礎之上的，是真正平等的愛，發(fā)自內(nèi)心的愛，不含任何雜質(zhì)的愛，而更重要的是，這份愛不是單向的灌輸，而是雙向的互動。

對于孩子，要教導他們，說困難其實也不難，只要你真正愛他們，你會發(fā)現(xiàn)他們會愛你愛得更深、更真切。當愛與責任存在于師生之間的時候，就會變得無堅不摧。

作為一名教師，當然需要淵博的知識，也需要扎實的基本功，但更需要愛。愛，是教育的源泉，讓我們以李老師為榜樣，真誠對待每個學生，切實感受他們心中的喜怒哀樂，走進學生的心里，做他們真正的朋友。

對于愛心無價人間有情心得體會范文四

親愛的同學：

您好！

20xx年10月30日，金風送爽，秋陽正艷。闊別三十年的我們，相聚了。再聚首，憶的更多的是同窗趣事，說的最多的是三十年的經(jīng)歷與滄桑。

在座的三十七位同學，個個的臉上都洋溢著春天般的笑容。很遺憾的是全班沒能到齊，有工作上的原因，也有個別是聯(lián)系不上，但這里不可不提袁德勝同學，雖然能聯(lián)系上他，卻又怕驚動他，給他脆弱的心靈再一次帶來傷害。由于命運的捉弄，袁德勝同學身體出現(xiàn)了問題。多希望我們的聚會一個都不少，多希望我們的生活充滿陽光，但美好的愿望只能停留在想象中。據(jù)了解，袁德勝同學目前生活狀況很糟糕，連最基本的生活都沒有保障。由于喪失勞動能力，每月補貼費加在一起共330元，這就是他每月生活費。我們知道，當今社會這點錢怎么活命？溫飽都解決不了。當了解到這些，我們再也坐不住了。

20xx年1月8日下午，我們幾個同學相約，前往袁德勝家，當我們剛剛步入他家剎那，映入我們眼簾的是令人憂心的場景：數(shù)九寒冬，他穿著單薄的衣服，凍爛的雙手，反映著生活的蒼涼，簡陋的住處，沉載著命運的悲愴。目睹他的生活狀況，我們不禁心酸。曾經(jīng)結下深厚純真友情的同窗，那個當年的“袁大頭”，他怎能不知寒冷?若與常人一樣,怎會忍受命運的悲傷！我們不能忘記，也不應忘記。命運無情人有情，我們都是小星星，讓我們用微弱的亮光，來溫暖艱辛中的同學；讓我們以綿薄的關懷，給他的生活增添一份溫馨。能力不分大小，眾人拾柴火焰高，捐款不分多少，你的愛心能有助他的前行。我們決定成立愛心小組，為袁德勝同學募捐點生活費。每年一月為捐款時間，將捐來的款項逐月投注他生活。我們將由專人負責管理所收捐款，每年定期公布收捐與投注情況。希望我們對袁德勝同學的關心，一直能持續(xù)下去……

我們的捐款對他的生活只是杯水車薪，但我們表達的是至高的同學之情：一顆一顆亮晶晶，我們都是小星星。讓我們的星輝，折射出生命的熱度，傳遞出同學的真誠。

或許，當你讀到這份倡議書的時候，你也處在生活艱辛之中，不能參加此項捐款，但沒關系，我們只是以這份信的形式，向您傳遞袁德勝的信息，您的關注，就是對袁德勝的關心。

以全班同學的名義，向您致敬！