個(gè)人挑戰(zhàn)與提升心得體會(huì)和感想 挑戰(zhàn)自我的心得體會(huì)(2篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于個(gè)人挑戰(zhàn)與提升心得體會(huì)和感想一

一、檢視問(wèn)題

1.理論學(xué)習(xí)方面，雖然利用活動(dòng)集中學(xué)習(xí)反腐倡廉相關(guān)學(xué)習(xí)資料，但沒(méi)有充分應(yīng)用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行深讀，一是缺乏深入的理解，讀的一知半解，缺乏深層次的思考研究。二是沒(méi)有做到學(xué)用結(jié)合，在貫徹落實(shí)中央的決策部署和醫(yī)院、分管工作的具體要求時(shí)，習(xí)慣性的用老經(jīng)驗(yàn)、老方法推進(jìn)工作的情況。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)自已的政治站位離先進(jìn)典型還存在一定差距，還需進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)定理想信念

2.?工作作風(fēng)方面

長(zhǎng)期以來(lái)，以在紀(jì)律方面不出問(wèn)題、不犯錯(cuò)誤為底線，沒(méi)有對(duì)著黨章黨紀(jì)的具體規(guī)定去梳理思考，沒(méi)有為自己樹立一個(gè)更高的標(biāo)桿，工作繁忙時(shí)放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉。近段時(shí)間通過(guò)對(duì)黨章、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等的學(xué)習(xí)，對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，自己離一名真正的共產(chǎn)黨員還有不小的差距。一是服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。在工作遇到特別棘手的問(wèn)題時(shí)，深入基層、深入實(shí)際、深入職工群眾不夠，對(duì)問(wèn)題的原因，問(wèn)題內(nèi)在關(guān)系調(diào)查不清，不能研究出解決問(wèn)題的方法和措施，導(dǎo)致問(wèn)題一直存在，比如一些新建村衛(wèi)生室一直沒(méi)有通水的問(wèn)題，村醫(yī)已經(jīng)反映多次，自己只是把問(wèn)題反饋給院長(zhǎng)，沒(méi)有主動(dòng)想辦法解決。二是對(duì)下負(fù)責(zé)不夠。實(shí)際工作中，不折不扣的完成上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，不差分毫的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，但是，有時(shí)對(duì)于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，有時(shí)甚至不顧大多數(shù)群眾的利益，去滿足對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度負(fù)責(zé)。比如鄉(xiāng)村醫(yī)生多次反映公共衛(wèi)生工作臺(tái)賬太過(guò)復(fù)雜，耗費(fèi)大量時(shí)間精力，意義又不大，自己聽到了村醫(yī)的反映，只是向上級(jí)反映了這個(gè)情況，卻沒(méi)有想盡辦法去解決這個(gè)問(wèn)題。

3.在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面

作為一名共產(chǎn)黨員，對(duì)照優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)，立足崗位，在盡責(zé)履職方面還有很多的差距，沒(méi)有發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，主要表現(xiàn)為：一是心胸格局不夠?qū)?。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的科室不愿干、干不了的工作經(jīng)?！耙平弧边^(guò)來(lái)，經(jīng)常會(huì)接到一些“超出能力”“超出職責(zé)”“超出職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。于是有時(shí)就有了一些怨言、怨意，覺(jué)著為什么別人可以干完本職工作就可以坐著聊聊天，喝喝茶，而自己卻像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停，有時(shí)感到很迷茫、很彷徨、想放棄。二是自律意識(shí)不強(qiáng)。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時(shí)嚴(yán)格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。比如，電腦辦公的好處是自己有更多機(jī)會(huì)和打印紙打交道，有時(shí)一份文件本來(lái)正反面出就可以，但有時(shí)嫌麻煩就單面打印，無(wú)形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費(fèi)，沒(méi)有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。三是艱苦奮斗精神衰退。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個(gè)人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。這種意識(shí)不自覺(jué)地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)量好一點(diǎn)，希望食堂飯菜好一些。

二、原因剖析

主要原因有五方面：

一是思想上。政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不夠，存在重業(yè)務(wù)、輕理論的苗頭，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的進(jìn)一步改造不夠深入，自己要求有所放松，一定程度上導(dǎo)致?lián)?dāng)意識(shí)、開拓意識(shí)、自律意識(shí)、全局意不足。宗旨意識(shí)有所淡化，在辦公室面對(duì)和處理日常業(yè)務(wù)工作多，與人民群眾的距離有所拉遠(yuǎn)。

二是政治上。黨性修養(yǎng)放松。對(duì)照習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會(huì)上對(duì)全體黨員干部的要求，我認(rèn)真反思自身工作這么多年來(lái)做人、做事的行為準(zhǔn)則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅(jiān)定立場(chǎng)，在各式各樣的誘惑下能夠經(jīng)受得住考驗(yàn)，但是隨著時(shí)間的推移，習(xí)慣于以工作代替黨性鍛煉，實(shí)際上自己的黨性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致自身“抵抗力”有所下降，對(duì)自己的要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。

三是作風(fēng)上。隨著工作性質(zhì)和崗位的變化，大多時(shí)間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，與群眾的距離逐漸拉大，對(duì)群眾感情越來(lái)越淡。對(duì)自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和改造還不到位，對(duì)比黨章規(guī)定和黨員標(biāo)準(zhǔn)，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀(jì)國(guó)法的紅線就可以”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致自己的行為沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

四是能力上。缺乏銳意進(jìn)取精神，滿足現(xiàn)有知識(shí)，對(duì)新知識(shí)沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行更新學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己工作能力不足，做事效率不高。

三、整改措施

對(duì)以上問(wèn)題，我將認(rèn)真對(duì)待，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改落實(shí)，主要從以下四個(gè)方面入手。

1.在政治上求“強(qiáng)”。深入學(xué)習(xí)和自覺(jué)踐行《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，自覺(jué)同中央的基準(zhǔn)看齊定向、對(duì)標(biāo)對(duì)表，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。改變思維方式，不斷提高從政治上觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處置問(wèn)題的能力。

2.在思想上求“新”。自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，增加工作的全局性、前瞻性。積極認(rèn)真參加黨支部組織的學(xué)習(xí)和組織生活會(huì)，自覺(jué)提高思想認(rèn)識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)的新知識(shí)和新理論運(yùn)用于實(shí)際工作?？茖W(xué)處理工學(xué)矛盾，合理利用微信、學(xué)習(xí)國(guó)強(qiáng)等新媒體，弘揚(yáng)正能量。

3.在工作上求“實(shí)”。守紀(jì)明禮，堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)和努力打拼的精神，克服消極思想、破除急躁情緒，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子間的溝通協(xié)作，爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)共事的模范;抓好制度建設(shè)，當(dāng)好頂層設(shè)計(jì)的參謀；抓好精細(xì)化管理，做好分管部門“領(lǐng)頭雁”，調(diào)動(dòng)部門員工的積極性、激發(fā)創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步推動(dòng)工作落實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效做好服務(wù)。

4.在作風(fēng)上求“嚴(yán)”。守正創(chuàng)新，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，正確立“三觀“強(qiáng)化理想信念，樹立正確的人生觀事業(yè)觀，全面履行黨建責(zé)任，帶頭管好親屬和負(fù)工，注重傳承，勤政廉。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，標(biāo)記“紅線”，不搞任何形式的小圈子，嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度。

關(guān)于個(gè)人挑戰(zhàn)與提升心得體會(huì)和感想二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，今天我演講的主題是“為高三加油，高三無(wú)悔，青春永恒?！?/p>

五四青年節(jié)是青年的，青年人就要干些青年的事。

我站在這里就是要讓你們相信：

你們是有血性的，比嗜血的長(zhǎng)蛇更有血性;你們是有骨氣的，比啃骨的猛虎更有骨氣。

喜馬拉雅直沖霄漢，上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，其間有探險(xiǎn)者的身影;高考的戰(zhàn)場(chǎng)荊棘密布，其中將會(huì)有你們的記憶。

清晨，朝露目送你們快步匆匆;白晝，紅旗欣賞你們奮筆疾書;深夜，皓月見證你們挑燈夜讀。日復(fù)一日，你們是為了那一刻的金榜題名而不懈努力。

光陰飛逝，教室前的“金思力”也越撕越薄，終于迎來(lái)決戰(zhàn)時(shí)刻。最后一個(gè)月的拼殺，正如掛著的那副對(duì)聯(lián)寫道：你們要相信自己有氣貫長(zhǎng)虹的朝氣，相信自己有巧撥千斤的靈氣，相信自己有與項(xiàng)江銘、賈晗琳在浦中榮譽(yù)簿上各領(lǐng)風(fēng)騷的勇氣!

愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、歡笑過(guò)、哭泣過(guò)，你們即將為自己的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

試卷馳騁了三年的考場(chǎng)，麻木了誰(shuí)的心靈?浦中這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)早已練就了你們的鐵石心腸。

靈溪變換了三年的顏色，迷亂了誰(shuí)的眼睛?浦中這個(gè)煉丹爐早已練就了你們的火眼金睛。

孫中山推的翻千年扎根的君主專制;諸葛亮氣得死百年難遇的英才周瑜。美利堅(jiān)殺得掉十年未見的幽靈拉登，難道你們拿不出你們的決心來(lái)戰(zhàn)勝一年一戰(zhàn)的高考么?難道你們拿不出你們的信心來(lái)迎接等待三年的金榜題名么?難道你們拿不出你們的恒心來(lái)攻克最后一個(gè)月的堡壘么?

苦難并非幸福的對(duì)立面，而作為幸福的一部分永存。一個(gè)月后的，有的人會(huì)對(duì)著成績(jī)低頭，有的人會(huì)對(duì)著成績(jī)昂首。有的人的名字會(huì)被淹沒(méi)，而有的人的名字會(huì)被銘刻。有些父母微笑著，那是黯然傷神的苦笑，有些父母哭泣了，那是喜極而泣的淚水。兩番境界，每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)追求。兩種選擇，每個(gè)人心中都將有一個(gè)答案。明天或許是彩虹或許是閃電，但你可以選擇一路向北。未來(lái)或許是朝陽(yáng)或許是陰霾，但你可以選擇自由飛翔。信念與堅(jiān)持齊飛，青春共奮斗一色。褪去雛鷹起飛的青澀，你們聽到時(shí)代在召喚。

一個(gè)月后，素胚勾成青花，浪花淘出英雄。

敢問(wèn)，沒(méi)有七十二變，英雄怎能在高考場(chǎng)上大鬧天宮?沒(méi)有三十六計(jì)，英雄怎能在人生路上各顯神通?

赤壁上，蘇子一語(yǔ)道破天機(jī)：北望京城，南望上海，名校相繆，郁乎蒼蒼，此非高三學(xué)子之困于高考者乎?方其超重點(diǎn)，趕浙大，逆流而北也;舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨湖，橫槊賦詩(shī)，為浦中之驕子也!