六一活動(dòng)結(jié)束后心得體會(huì)實(shí)用 六一活動(dòng)感悟(七篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于六一活動(dòng)結(jié)束后心得體會(huì)實(shí)用一

為了給孩子們度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，我園組織了一系列的活動(dòng)來慶六一，活動(dòng)內(nèi)容包括：幼兒作品展、教師常規(guī)工作展示、幼兒優(yōu)美的舞姿、大班區(qū)域活動(dòng)、中小班親子游戲活動(dòng)等一系列活動(dòng)，讓孩子們感受到節(jié)日的快樂。

五月二十九日早上孩子們高高興興的來到幼兒園，穿著漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現(xiàn)在每個(gè)教室的一角，為孩子們精心化妝，舞臺(tái)上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的音樂。

活動(dòng)內(nèi)容如下：

一、繪畫作品展。

在快樂的音樂聲中家長(zhǎng)欣賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。

二、文藝演出。

隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示自己的風(fēng)采，我園共組織了十一個(gè)節(jié)目。孩子們?cè)谂_(tái)上展現(xiàn)了他們優(yōu)美的舞姿，家長(zhǎng)們臉上露出了喜悅的笑臉，整個(gè)場(chǎng)面歡聲笑語，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)們帶入了一個(gè)五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現(xiàn)的聲情并茂，這次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

三、大班區(qū)域活動(dòng)、中小班親子游戲。

這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報(bào)名，家長(zhǎng)積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個(gè)班各讓六組參加活動(dòng)，活動(dòng)氣氛很好，通過這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的積極性，也鍛煉了平衡能力。

四、表彰活動(dòng)。

結(jié)束后，孩子們有秩序的進(jìn)入教室，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，為孩子們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我們一起拍了集體照。家長(zhǎng)和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。

活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)，這次活動(dòng)整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動(dòng)組織的家庭有點(diǎn)少，下次應(yīng)該讓孩子們都能參加更好，那樣活動(dòng)會(huì)更有效果。

總之，在這個(gè)快樂的節(jié)日里孩子們度過了一個(gè)有意義而快樂的節(jié)日。

關(guān)于六一活動(dòng)結(jié)束后心得體會(huì)實(shí)用二

我們學(xué)校本著以人為本，體現(xiàn)歡樂的主題，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶?；顒?dòng)，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康有趣，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視，精心組織

我校高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與。

二、隆重的的表彰活動(dòng)

今天的表彰活動(dòng)，共表彰了多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著全校師生的面接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時(shí)這些成績(jī)，也讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)了勤奮和學(xué)校教育重要性，起到了激勵(lì)作用。

三、學(xué)習(xí)隊(duì)知識(shí)，意義深遠(yuǎn)

由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)十個(gè)新隊(duì)員加入少先隊(duì)，并學(xué)習(xí)了少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)，孩子們以實(shí)際行動(dòng)為“紅領(lǐng)巾”增添光彩!

四、內(nèi)容豐富、形式多樣

我校積極行動(dòng)，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動(dòng)，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。文體活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富適合我校實(shí)際情況。有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動(dòng)。

同學(xué)們積極參加“六一”活動(dòng)，我們倍感欣慰，孩子們激動(dòng)、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實(shí)令人興奮。xx小學(xué)慶?！傲弧眹H兒童節(jié)取得了圓滿的成功，充分展示了xx小學(xué)讓書香溢滿校園，讓讀書成為習(xí)慣的特色，同時(shí)充分展現(xiàn)了xx小學(xué)全體師生的風(fēng)采。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的。我們堅(jiān)信在以后的“六一”活動(dòng)中，通過我們的努力會(huì)讓所有學(xué)生在自己的節(jié)日里過得更快樂更有意義更難忘!

關(guān)于六一活動(dòng)結(jié)束后心得體會(huì)實(shí)用三

女：親愛的同學(xué)們！親愛的少先隊(duì)員們！

合：大家節(jié)日好！

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

女：親愛的叔叔、阿姨，爺爺，奶奶。

合：歡迎你們的到來。歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！

男：我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，

女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

男：今天，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在禮堂飄揚(yáng)時(shí)，

女：我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。

男：共慶屬于我們自己的節(jié)日，

合：六一國際兒童節(jié)！

女：我們今天的活動(dòng)分為三個(gè)板塊。一領(lǐng)導(dǎo)講話，二入隊(duì)儀式，三活動(dòng)表演。

男：全體肅立，下面請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)x校長(zhǎng)講話。

女：我們以熱烈的掌聲謝謝x校長(zhǎng)。

男：下面我們請(qǐng)我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員x老師講話，

女：謝謝我們的x老師，我們一定不負(fù)期望圓滿完成活動(dòng)。

男：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，

女：鮮紅的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男：今天，我們歡聚一起，

女：舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)儀式！我宣布xx中小少先隊(duì)入隊(duì)建隊(duì)儀式，

合：現(xiàn)在開始?。◣ь^鼓掌）

大隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗、敬禮。（播放出旗曲）禮畢。

大隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。（播放中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）全體請(qǐng)坐。

男：可愛的紅領(lǐng)巾，使我們從小不怕風(fēng)和雨，從小愛學(xué)習(xí)。

女：今天，我們一年級(jí)的小同學(xué)將光榮地加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀成立新中隊(duì)的決定和新隊(duì)員名單。

輔導(dǎo)員：經(jīng)大隊(duì)部研究決定，批準(zhǔn)一（1）班成立一（1）中隊(duì)，一（2）班成立一（2）中隊(duì)。并決定下面69名學(xué)生加入中國少年先鋒隊(duì)，他們是xx，xx，xx。

男：神圣的時(shí)刻就要到了，有請(qǐng)五年級(jí)的大哥哥大姐姐進(jìn)場(chǎng)為一（1）中隊(duì)、一（2）中隊(duì)新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。（播放中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）

（授予隊(duì)員標(biāo)志：老隊(duì)員雙手授紅領(lǐng)巾、新隊(duì)員雙手接過，披在肩上，老隊(duì)員為新隊(duì)員系好紅領(lǐng)巾，互敬隊(duì)禮。）

女：謝謝五年級(jí)的大哥哥、大姐姐，請(qǐng)老隊(duì)員退場(chǎng)。

男：戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，

女：我們的心啊激烈地跳動(dòng)。

男：我們是新時(shí)代的雛鷹，我們是中華民族的新一代，

女：讓我們共同擔(dān)負(fù)起創(chuàng)造現(xiàn)代化中國的重任，擁抱美好未來！

男：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓（旗手走到主席臺(tái)，一人執(zhí)旗，一人拎大隊(duì)旗的一角，一人立正。）

輔導(dǎo)員：一年級(jí)少先隊(duì)員全體起立！宣誓！

輔導(dǎo)員：一（1）、一（2）中隊(duì)的少先隊(duì)員請(qǐng)坐。

合：親愛的隊(duì)員們！

女：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，

男：入隊(duì)是一次理想啟航。

女：此刻，佩帶鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)，

男：此刻，佩帶鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

女：今天我以祖國榮，明天祖國以我為榮，我相信只要我們努力，一定會(huì)擁有美好的明天。

男：全體肅立、呼號(hào)！

女：全體立正、退旗、敬禮。（播放退旗曲）禮畢。

男：我的六一，是那么開心，

女：我的六一，是那么難忘，

男：我的六一，是那么幸福，

女：我的六一，是那么激動(dòng)。

男：親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，

女：各位叔叔阿姨，爺爺奶奶

男：我們慶六一節(jié)目表演馬上就要開始了，

女：請(qǐng)大家一起來安靜的欣賞。

男：六一兒童節(jié)是每個(gè)小朋友的節(jié)日，在這幸福的日子里，小朋友都感受到世界的美好，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己的心中的快樂。

女：請(qǐng)欣賞學(xué)前1班的舞蹈《歡樂小天使》，請(qǐng)學(xué)前2班的舞蹈《小姑娘采蘑菇》做好準(zhǔn)備。

男：我們以熱烈的掌聲謝謝學(xué)前一班的小朋友。

女：在陽光明媚的假日，約幾個(gè)好朋友，一起到郊外走走，你一定會(huì)有意外的收獲。

男：請(qǐng)欣賞學(xué)前2班的小朋友帶來的舞蹈《小姑娘采蘑菇》，請(qǐng)一（1）班的舞蹈《不如跳舞》。

女：謝謝學(xué)前2班的小朋友。

男：快樂的節(jié)日，歡樂的范氛圍，五顏六色的氣球點(diǎn)綴，快樂的今天，我們不如跳舞。

女：請(qǐng)欣賞一（1）班小伙伴為我們帶來的舞蹈《不如跳舞》請(qǐng)一（2）班舞蹈《快樂的節(jié)日》做好準(zhǔn)備。

男：太精彩了，謝謝一（1）班的小伙伴。

男：今天，我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，

女：我們的衣裳格外漂亮，

合：今天的校園處處鮮花開放。

男：伴著花的芬芳，讓我們放聲歌唱，

女：來吧！讓我們唱吧！

男：來吧！讓我們跳吧！

合：來吧！讓我們用自己的舞蹈來歡慶今天這快樂的節(jié)日吧！請(qǐng)欣賞xx給我們帶來的舞蹈《快樂的節(jié)日》，掌聲有請(qǐng)！

女：今天，我們學(xué)校來了一群摩登的白天使，她們特別想跟我們大家打招呼，讓我們一起來見見吧！

男：請(qǐng)欣賞二（1）的舞蹈《摩登的女孩》，請(qǐng)二（2）班的舞蹈《快樂小天使》做好準(zhǔn)備。

女：我們大家用熱烈的掌聲送給二（1）的小朋友。

男：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)，六一的我們真像一群快樂的天使??！

女：請(qǐng)欣賞2（2）班舞蹈《快樂的小天使》，請(qǐng)三（1）班的舞蹈《打水的姑娘》做好準(zhǔn)備。

男：真棒！謝謝2（2）班的小朋友。

女：五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！

男：幽靜的竹樓，歡樂的潑水，傣族的姑娘正趕來打水。

女：請(qǐng)欣賞三（1）班的傣族舞蹈《打水的姑娘》。請(qǐng)三（2）班的合唱《保爾的母雞》做好準(zhǔn)備。

男；我們用熱烈的掌聲謝謝三（1）班的同學(xué)們。

女：欣賞這么多支精彩的舞蹈，我們?cè)賮眈雎犚磺?/p>

男：請(qǐng)欣賞三（2）班的大合唱《保爾的母雞》，請(qǐng)四年級(jí)舞蹈《歡樂童年》做好準(zhǔn)備。

女：謝謝三（2）班的同學(xué)們。

男：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。

女：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

合：讓我們共同走進(jìn)第二樂章-歡樂童年。

男：請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的舞蹈《歡樂童年》，

女：請(qǐng)五年級(jí)的相聲《吹?！纷龊脺?zhǔn)備。

男：舞蹈很有動(dòng)感，真不錯(cuò)。我們大家用熱烈的掌聲感謝他們。

男：現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)有種不好的風(fēng)氣，

女：快說說，什么風(fēng)氣啊。

男：社會(huì)有一種這樣的人，逢人說大話，光說大的，不說小的，遇事孟吹，這不，他們來了！

女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的相聲《吹牛》，請(qǐng)一（2）班的舞蹈《趕海的小姑娘》做好準(zhǔn)備

男：謝謝五年級(jí)的同學(xué)們。

男：在這快樂的節(jié)日里，一群可愛的小姑娘帶著我們走向海灘，光著小腳丫去揀海螺！

女：請(qǐng)欣賞一（2）班的同學(xué)帶來的舞蹈《趕海的小姑娘》，請(qǐng)二（2）班的獨(dú)唱《小叮當(dāng)》做好準(zhǔn)備。

男：我們用熱烈的掌聲歡迎一（2）的小朋友。

女：六月，是童年的搖籃，童年的夢(mèng)想，

男：六月，是童年的沃土，童年的太陽；六月是一支歌，一只幸福的歌。

女：請(qǐng)欣賞2（2）班獨(dú)唱《小叮當(dāng)》，請(qǐng)三（1）的舞蹈《快樂的小袋鼠》做好準(zhǔn)備。

男：謝謝我們2（2）班的這位小朋友。

女：如果你還沒有感覺到快樂沒關(guān)系，瞧！一群活潑可愛的小袋鼠們，挺著大肚子蹦蹦跳跳的來和小朋友們一起歡度六一了。

男：請(qǐng)欣賞三（1）班的舞蹈《快樂的小袋鼠》，請(qǐng)三（2）班的舞蹈《小姑娘找鏡子》做好準(zhǔn)備。

女：謝謝我們?nèi)?）班的小朋友。

男：愛美之心人皆有之，看，那邊有一群小姑娘正打扮的花枝招展的在照鏡子呢？

女；請(qǐng)欣賞三（2）班舞蹈《小姑娘照鏡子》，請(qǐng)五年級(jí)的《三句半》做好準(zhǔn)備。

男：謝謝我們?nèi)?）班的小朋友。

女：三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式，每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句，很有特色。

男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶給我們精彩的《三句半》，請(qǐng)三（1）的舞蹈《不怕不怕》做好準(zhǔn)備。

女：謝謝我們五年級(jí)的同學(xué)。

男：遇到困難，我們要對(duì)自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。

女：請(qǐng)欣賞三（1）的舞蹈《不怕不怕》，請(qǐng)三（2）班的舞蹈《快樂的小雞》做好準(zhǔn)備。

男：謝謝三（1）班精彩的表演。

男：六一兒童節(jié)，小雞都來趕熱鬧了！他們都在快樂的舞蹈。

女：請(qǐng)欣賞三（2）班舞蹈《快樂的小雞》，請(qǐng)五年級(jí)的舞蹈《瀟灑女兵》做好準(zhǔn)備。

男：謝謝我們?nèi)?）班可愛的同學(xué)們。

女：當(dāng)代女兵除了有花木蘭的英勇也具有詩人般的瀟灑。

男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的舞蹈《瀟灑女兵》，請(qǐng)五年級(jí)的獨(dú)唱《大話西游》主題曲做好準(zhǔn)備。

女：謝謝五年級(jí)同學(xué)精彩的舞蹈表演。

男：看完這么多舞蹈。再我們一起來聽聽獨(dú)唱《大話西游》主題曲。

女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)獨(dú)唱《大話西游》主題曲，請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《動(dòng)感早晨》做好準(zhǔn)備。

男：年幼的我們追逐的是五彩的夢(mèng)想，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，隨著動(dòng)感的節(jié)拍唱起來、跳起來吧！

女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《動(dòng)感早晨》，請(qǐng)我們的舒老師的啦啦體操做好準(zhǔn)備。

男：謝謝我們的四年級(jí)同學(xué)精彩的表演。

女：同學(xué)們，現(xiàn)在出場(chǎng)的是我們的最后精彩的節(jié)目，由我們x老師的帶來的體操。請(qǐng)大家欣賞！

男：x老師的節(jié)目太精彩了！

女：是??！我們一定會(huì)記住這個(gè)讓我們難忘的六一。

男：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴

女：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

男：親愛的爸爸媽媽們，

女：親愛的老師，親愛的伙伴

男：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

合：xx中小慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)到此圓滿結(jié)束。感謝大家的積極參與配合，下面分班進(jìn)教室分發(fā)零食組織放學(xué)。

關(guān)于六一活動(dòng)結(jié)束后心得體會(huì)實(shí)用四

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)親情，共享創(chuàng)作的樂趣，本園通過開展系列家庭親子創(chuàng)作活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、想象力，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的六一，使家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

大班：親子創(chuàng)意畫

暢想

1. 作品內(nèi)容，要圍繞＂暢想＂的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界，繪畫種類不限。

2. 幼兒園材料提供：畫紙、記號(hào)筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

3. 作品以家庭親子合作的形式制作。

20xx年x月xx日

幼兒園操場(chǎng)

每班10對(duì)家庭

每班派出10對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)＂暢想＂主題，繪畫的種類不限。

活動(dòng)結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。

1. 幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2. 家長(zhǎng)自備作品所需紙袋及其它材料。

3. 作品以家庭親子合作的形式制作。

關(guān)于六一活動(dòng)結(jié)束后心得體會(huì)實(shí)用五

一年一度的“六一”兒童節(jié)是少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上，樂觀進(jìn)取的精神。開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛校園，熱愛祖國的情感。為慶六一活動(dòng)取得圓滿成功，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做文明小學(xué)生 ——赤鷲中心小學(xué)慶六一暨愛國歌曲合唱比賽

20xx年6月1日

1．升國旗。

2．六一致辭

3、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式

4．愛國歌曲合唱比賽

5、表彰大會(huì)

6、游園活動(dòng)

上午：

1．升國旗。

2．六一致辭

3、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式

4．愛國歌曲合唱比賽

5、表彰大會(huì)

下午：游園活動(dòng)

1、各完小要制定六一活動(dòng)方案、總結(jié)，5月19日前上報(bào)活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)當(dāng)天上報(bào)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，6月2日上報(bào)活動(dòng)總結(jié)。

2．合唱歌曲2首，其中：一首必唱一首班級(jí)自選。一至三年級(jí)必唱歌曲——《國歌》，四至六年級(jí)必唱歌曲——《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

3、各完小要高度重視慶祝六一活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，要本著“讓每個(gè)學(xué)生都參與”的原則，以班級(jí)為單位，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)比賽中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感。

4、游園活動(dòng)全員參與，活動(dòng)項(xiàng)目完小組織擬定。整個(gè)游園活動(dòng)要均衡好活動(dòng)時(shí)間。

5、做好各個(gè)細(xì)節(jié)活動(dòng)的教師分工與合作及組織協(xié)調(diào)。

6、各完小于活動(dòng)前一周做好本完小活動(dòng)背景彩繪。

1．保安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2．懂文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3．講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4．有紀(jì)律：衣著整潔，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定。

關(guān)于六一活動(dòng)結(jié)束后心得體會(huì)實(shí)用六

六月一日上午，我校校園里人頭攢動(dòng)、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。舉行了隆重的“慶六一”表彰會(huì)和文藝演出。為了進(jìn)一步搞好校園藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)教育。同時(shí)，讓身為輔導(dǎo)教師的我們“我心飛揚(yáng)”，一切都沉浸在幸福和歡樂的海洋。

“六一”雖然過去了，但整個(gè)策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場(chǎng)面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進(jìn)的感動(dòng)時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動(dòng)的圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的全過程做一總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織、營(yíng)造氛圍

我校根據(jù)我縣加強(qiáng)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見通知，結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真制定了本次活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、老師中，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的和諧局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等加大活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造了良好的交流活動(dòng)氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念，以“陽光下成長(zhǎng)”為活動(dòng)主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶?；顒?dòng)。

2、類型多樣。在6月1日，除了我校選出的5個(gè)節(jié)目和新加的兩個(gè)韻律操節(jié)目《我愛你，中國》、《我是一朵小蘭花》，還有南樓小學(xué)的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》、馬家坪小學(xué)的舞蹈《貓和老鼠》、十八中學(xué)的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的場(chǎng)面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動(dòng)受到孩子們、老師、家長(zhǎng)的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時(shí)間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位音樂教師都付出了很多。在確定節(jié)目時(shí)，都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)。克服了本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)多的困難，在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)之后，在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復(fù)、排練地點(diǎn)不足的困難，我和張艷艷、鞏秀珍分開時(shí)間段，我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練，把自身的困難放在后，將工作放在先。我的孩子經(jīng)常無人看管，在那段時(shí)間里孩子的作業(yè)都沒時(shí)間管，他常常自己在操場(chǎng)玩耍，只能在我排練完之后輔導(dǎo)和協(xié)助孩子做作業(yè)。張艷艷的婆婆到北京復(fù)查，沒人接送孩子上幼兒園，只好錯(cuò)開時(shí)間訓(xùn)練和接送孩子。鞏秀珍的婆婆當(dāng)時(shí)因糖尿病發(fā)作，住進(jìn)了醫(yī)院，在此情況下向家人說明了情形，才得到理解，安心地繼續(xù)排練。張琳在編排節(jié)目時(shí)，克服了孩子小需要照顧的個(gè)人困難，積極組織了合唱和民樂合奏兩個(gè)節(jié)目的編排。李寧老師同樣克服了場(chǎng)地及電源不足、琴的規(guī)格不同等困難，編排了自己擅長(zhǎng)的節(jié)目。大家都把個(gè)人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動(dòng)。

總之，這天，近兩個(gè)半小時(shí)的文藝演出活動(dòng)，在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于六一活動(dòng)結(jié)束后心得體會(huì)實(shí)用七

一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月30日下午3：00——4：00)

各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評(píng)選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長(zhǎng)廊欣賞，可以請(qǐng)不同的繪畫作者講解自己的作品。活動(dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。

二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)

1、各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動(dòng)，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長(zhǎng)講故事的情況，確定各班入圍家長(zhǎng)3名，參加全園優(yōu)秀故事家長(zhǎng)的評(píng)選。

活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的語言表達(dá)能力;提高家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)家園溝通。

三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：00—7：00)

各班根據(jù)幼兒的.年齡特點(diǎn)、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的知識(shí)，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長(zhǎng)，表演適合孩子的節(jié)目?；顒?dòng)的目的是通過“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

四、我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級(jí)活動(dòng)(6月1日上午9：00——10：30)

大班

1、利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng) 2、服裝展示及狂歡活動(dòng) 3、感恩活動(dòng)(孩子對(duì)家長(zhǎng)說甜甜話，家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福)

中班：

1、家長(zhǎng)代表及教師發(fā)言，表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福，并對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達(dá)對(duì)父母的感恩之情3、分享活動(dòng)(家長(zhǎng)自備各種食品，家長(zhǎng)和孩子一起聚餐，體驗(yàn)分享的快樂

小班：

1、自理能力大比拼活動(dòng)。由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。2、快樂自主的區(qū)域活動(dòng)，幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，家長(zhǎng)可以參與其中，和孩子一起享受活動(dòng)帶來的快樂。