班級孤立處理技巧心得體會及感悟 班級孤立處理技巧心得體會及感悟作文(八篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

關(guān)于班級孤立處理技巧心得體會及感悟一

2、不遲到、不早退、不曠課，請假時出示書面請假條。

3、上課認真聽講并做好筆記，課堂上不做與學習無關(guān)的事情，按時完成作業(yè)。

4、搞好衛(wèi)生工作，做到地面無紙屑，墻上無印痕，桌椅擺放整齊，堅持班級包干區(qū)的衛(wèi)生。

5、言談舉止禮貌，不說臟話粗話，不亂扔垃圾，不破壞公物。

6、不在樓道及教室內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。

7、正確處理同學之間的關(guān)系，互相關(guān)心，互相幫忙。

8、使用好禮貌禮貌用語：請、您、您好、對不起、沒關(guān)系、多謝、再見等。

9、合理安排時間，適時地學習及休息娛樂。

10、參加學校文體活動和社會實踐活動。

11、注意安全，明白“安全無小事”的道理。

12、勝不驕、敗不餒，進取，茁壯成長。

關(guān)于班級孤立處理技巧心得體會及感悟二

教學目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

教學重點：提高學生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情

教學難點：

教學儀器：計算機、投影儀

教學方法：講授法、分析法，討論法

教學步驟：

召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

總結(jié)上周的各項工作情況

(1)、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié);(2)、學習委員對上周學習情況進行總結(jié);(3)、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結(jié);(4)、班長進行總結(jié)

1、詩詩朗誦《高中生的豪言》

2、互相認識的游戲

(1)、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。

(2)、“名人名言”互贈。

3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

4、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。

5、班主任總結(jié)

我常常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。

主持人丙：因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步!

主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。

主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了!并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個衣柜里。

主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個句號。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。

主持人乙：同學們，殘酷的事實告訴我們，法律與我們息息相關(guān)，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進法律世界，看看人們對這一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個多小時，終于打動了邵氏家人。

主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。

主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起!

主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”!(略)

(以錄音的形式出現(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛)

教師：讓人無法想象，馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺得沉重;而他的懺悔與自白遠比那些永遠失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。

馬案僅是引起全社會關(guān)注、浮出水面的一個個案，然而蘊藏在社會大眾心中潛在的心理危機和危機所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個青年學生必須清醒面對的社會問題。

主持人甲：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢?請同學們展開激烈的討論，并談談自己的感想。

學生討論(略)

……

教師：人格的完善與知識的完善相比同樣重要，不應有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強人文精神教育，更應該加強人道主義教育。

喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴?這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關(guān)懷，少一點沖動和責備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。

主持人乙：非常感謝剛才同學們的精彩發(fā)言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝廴诵南业姆芍R競答賽。(略)

教師：“好雨知時節(jié)”，“潤物細無聲”，但愿普法教育活動如潤物好雨，持久而細膩地滋潤同學們的心田，孕育出法制之花。

主持人丙：通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》：

教師：同學們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時做到以法律為準繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們十分重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，上星期我們班組織同學們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調(diào)查活動，下面向大家公布調(diào)查結(jié)果，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為：(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊; (2)無故曠課逃學;(3)賭博和變相賭博(如到游戲廳);(4)懶惰不愛勞動;(5)進入未成年人不該進入的場所;(6)說臟話謊話;(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設(shè)施;(8)不尊重師長;(9)亂拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗毆;(11)觀看收聽色情淫穢作品;(12)吸煙酗酒;(13)索要或強行占有他人財物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、愛慕虛榮;(16)以強凌弱;(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生;(18)奢侈浪費;(19)辱罵他人。

教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為的同學敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開始靈魂的緩刑期。要明白小錯不改乃大禍之源，以強凌弱必害人害己，缺乏警覺亦將遭受殘害，行為偏差導致迷途難返。讓我們做到防患于未然。

主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長。

主持人乙：全體起立!宣誓!

(略)

主持人乙：今天的主題班會開得十分成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你們相伴!

本節(jié)班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”，如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知!我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。

同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。

關(guān)于班級孤立處理技巧心得體會及感悟三

1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，教師節(jié)班級活動方案。

2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

主持人：同學們，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱------------------------------謎底：教師節(jié)

主持人：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

主持人：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請吳蕾同學為我們講講。

"6.6"教師節(jié)：

1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

"8.27"教師節(jié)：

1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

"5.1"教師節(jié)：

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

"9.10"教師節(jié)：

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘

時間到，誰來說說你的感受？

主持人：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級活動方案》。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

。

主持人：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

（2）1937年，當徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。

現(xiàn)在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：

如果我們是星星，您就是藍天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

??！我愛您！

學生拿出材料親手為老師做賀卡，并寫上一句祝福的話。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

關(guān)于班級孤立處理技巧心得體會及感悟四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@個忙碌而愉快的學期，在園領(lǐng)導和各位教師的大力關(guān)心和幫忙下、在家長的進取配合下，安全順利地完成了計劃中的每一項任務，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、教學工作

1.在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒進取認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料。認真完成每周的區(qū)域材料層次性案例和玩教具制作。

本學期我們設(shè)定了“我是中國娃”的主題，根據(jù)主題的我們從主題墻和區(qū)角都進行了相應的改變。為了讓幼兒更好的在活動中得到發(fā)展，我們還制作玩教具，并投放到活動中，使幼兒感到了玩教具帶給他們學習的便利和自信，充分體驗了成功的歡樂。在活動區(qū)中我們還培養(yǎng)了幼兒的空間視覺智能和邏輯思維本事;幼兒能夠練習排序、比較大小、拼圖、給單雙數(shù)排序等;在“美工區(qū)”幼兒能夠繪畫、折紙、捏泥、手工制作關(guān)于四季的書簽、圖畫、禮品等。尤其是幼兒每一天都能夠到自我選擇的區(qū)域活動，教師會根據(jù)幼兒活動的情景有針對性地進行指導。讓孩子在活動區(qū)活動中不僅僅能獲得歡樂同時也能學到知識，提高了各方面的本事。

2.除了正常的教育教學工作，在節(jié)日教育中我們開展了教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)、元旦節(jié)等，并開展了相應的教育活動，活動后，我們把孩子們一次次的作品布置在教室環(huán)境中，既美化了教室環(huán)境，又增進了孩子的自信心。

3.本學期加強了幼兒閱讀、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。在活動區(qū)投放了口編應用題、看圖列式、加減口算題等材料。每一天有固定的閱讀時間。

二、家長工作

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的提議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：慶國慶70周年，垃圾分類全園開放，生活自理本事比賽，慶元旦等等。家長對班級工作支持度高，能進取參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做獻。

三、衛(wèi)生保健工作

本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動做好值日生工作;禮貌進餐，進取配合保健醫(yī)生做好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一向較高。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣。

四、教師協(xié)作：

三位教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。

關(guān)于班級孤立處理技巧心得體會及感悟五

28. creating the best class, do your best

創(chuàng)最好的班級，做最好的自己

29. hard music school, unity and hard work

勤奮樂學，團結(jié)拼搏

30. unity of tension, hard work ahead

團結(jié)緊張，拼搏進取

31. i believe my self-discipline, do not give up to succeed

我自律我自信，不放棄能成功

32. assertive discipline, truth-seeking and innovation

自信自律，求實創(chuàng)新

關(guān)于班級孤立處理技巧心得體會及感悟六

一、活動目標：

1、讓全校學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則?！罢l言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”。

2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感思。

二、活動組織者：

學生勤工助學勵志中心

三、時間安排：

20__年11月19日一11月22日

四、參加活動對象：

全校學生

五、活動前期準備：

1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報，分別貼于于各樓棟，制作一條橫幟(約6米長，“學會感恩，從我做起”)。

2.制作并打印言傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事歌曲征集等。

六、活動實施具體步驟：

第一段階：傳發(fā)動，渲氣氛。

1、通過周一國旗下演講，宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動。

以“感恩”為主題布置宣傳板，校課間廣播播放感恩歌曲，利用課余時間，學唱《感恩的心》，做到人人會唱。

2、通過廣播站對全校學生發(fā)出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。

第二段階：認識感思，選知恩代表

1、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。

2、閱讀感恩故事

精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫暖，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例

給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長在臨班會的現(xiàn)場，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。

4、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩之心。

5、活動同時播放《感恩的心》，以便喚起同學們的感恩之心。

七、活動意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。

關(guān)于班級孤立處理技巧心得體會及感悟七

一、學情評價：

班級學情評價表張貼在教室前面黑板的下面。

每上完一節(jié)課，同學們感覺自己在課上有收獲或者在這節(jié)課上表現(xiàn)積極，掌握了很多或一點兒內(nèi)容或是解答的方法等等，都會在《學情評價表》上相應的位置點一個紅色的小點，一表示自己的收獲，二是對老師的評價。

二、優(yōu)秀小組評價：

小組評價表(評比臺)在教室后面的黑板上，共四個小組，從周一到周五。

每個小組內(nèi)的每個成員在課堂上展示了自我都會得到相應的加分，每天小組內(nèi)的得分書寫在小組評價表內(nèi)。如：

1、課上只要展示加1分。

2、問題回答的好，受表揚的可以加2分。

3、回答問題看書加1分，不看書加2分。

4、給回答問題的學生進行點評、評價和改正加2分。

然后結(jié)合一天內(nèi)的表現(xiàn)進行給分，每天小組的得分在評比臺上公布，每周一總結(jié)，每月一評比，評出三個優(yōu)秀小組給予獎勵。

三、小組內(nèi)評價：

每個小組都有正副組長，正組長有組內(nèi)記錄本，記錄每位組員的得分情況。

1、學習得分，從學習狀態(tài)、學習投入度和課堂展示來評價。

2、作業(yè)得分，從檢查作業(yè)來評價，作業(yè)好加1分，未完成減1分。

3、品德得分，從文明禮儀評價，在班內(nèi)做好事獎勵分數(shù)，老師表揚獎勵分數(shù)。

4、紀律得分，打架、罵人一次減5分。

5、衛(wèi)生得分，作為值日生做的不到位減5分，地上有一片紙減1分，表現(xiàn)好的獎勵分數(shù)。

6、宿舍得分，從在宿舍內(nèi)的表現(xiàn)評價。

以上六項得分，組長每天記錄，每周總結(jié)，每月一評比，從評分中選出優(yōu)秀組員，班內(nèi)給予獎勵。

四、個人升級：

班內(nèi)每位學生都有自己的級別，用自己的得分來升級，前五級：50分可以升一級，五級以上100分升一級，級別越來越高，每學期一總結(jié)。

1、小組內(nèi)的個人得分，每周一總結(jié)。

2、每次月考得分，班內(nèi)共50人，十個名次一個等次，第一等次獎勵50分，第二等次獎勵40分，第三等次獎勵30分，第四等次獎勵20分，第五等次獎勵10分，五等次以后的獎勵5分。

3、小組內(nèi)組員評比得分，每月小組內(nèi)每個成員都要參與評比，第一名得10分，第二名得9分，第三名得8分，第四名得7分，第五名得6分，第六名得5分。

4、每次考試進步與倒退得分，每次月考學生在班內(nèi)的名次進行比較，進步的首先加5分，然后前進一名再加1分，……前進10名，再加10分等等;如果倒退，退步一名減1分。

5、穩(wěn)定成績得分，上次考試在班級占前10名，本次考試仍然在前10的另外加5分。

6、年級排名得分，每次考試進入年級前50名加10分，進入年級前100名(51-100)加5分。

關(guān)于班級孤立處理技巧心得體會及感悟八

1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽感，處處為班級著想。

2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。

3、上課認真聽講，不亂發(fā)言，回答或提出問題應先舉手，并能用心大膽地回答老師所提的問題。

4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到務必打報告，嚴格辦理請假手續(xù)，否則視為曠課。

5、團結(jié)友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學結(jié)伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。

6、按時獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。

7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。

8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。

9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級管理工作。

10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）

1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。

2、不能上課睡覺，不準吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。

3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。

4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級的東西。

5、不能用別人的作業(yè)頂替自我的作業(yè)或交空作業(yè)本。

6、不能說一些侮辱別人的話（或臟話）。

1、按時值日，每一天在7：20分之前打掃完衛(wèi)生并且持續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。

2、值日生到校后第一件事要開窗通風，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。

3、擦黑板的同學一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。

4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學每一天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。

1、遵守學校及班級的規(guī)章制度，熱愛學校，熱愛班群眾，關(guān)心班內(nèi)每個成員，時時刻刻要維護班群眾的榮譽。

2、要注意學生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄。

3、學生請假務必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯(lián)系學校）。

4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內(nèi)無聲音，無下位者。

5、課間監(jiān)督學生是否玩危險物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即制止，并沒收危險物品交于班主任。

1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應責令該負責區(qū)組長重新打掃。

2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責令當天值日組長打掃干凈。

3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應分工精確，職責到人，定好打掃時間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀記錄。

1、在本人務必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。

2、本人務必提前向班主任請假。如果有病務必由家長親自來請假。

3、請假人務必在規(guī)定的假期內(nèi)按時返校，否則按曠課處理。

1、班委會由班長、值班班長、語文課代表、數(shù)學課代表、英語課代表（三—————五）、藝體課代表、、品德與生活（社會）課代表、圖書管理員等成員組成。

2、每個成員務必遵守班級的規(guī)章制度，熱愛班群眾，用心維護班級的榮譽，為班級貢獻自我的力量。

3、課代表應及時收發(fā)作業(yè)，教師不在時要布置好作業(yè)。

4、每個成員都要用心參加學校組織的各項活動，領(lǐng)頭為班級爭取榮譽，做其他同學的好榜樣。

5、班長處理不當?shù)膯栴}，班委會成員有權(quán)共同商討，達成協(xié)議，重新處理。

6、值日生9：20之前打掃完室內(nèi)外衛(wèi)生，值日生回家前關(guān)好門窗，如學校批評打掃不干凈或不及時，下一星期組長罰2天，組員罰三天，并且全組成員每人扣0。2分每一天早上做完值日后，并且持續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。

1、嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧

3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。

4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。

5、課間操、升旗、大型集會務必穿校服，不得無故缺席。

6、請假要履行手續(xù)，不得無故遲到、曠課。

7、上課認真聽講，不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、頂撞老師。

8、作業(yè)要獨立完成，按時完成，不得抄襲。

9、值日生要按要求，認真做好值日，不準拖拉。

10、在校期間，不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、勾結(jié)校外人員。

11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求，服從管理。

具體獎罰措施：

獎：

1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。

2、每次考試進步在五個名次以上的每人加三分。

3、一個月內(nèi)無違紀現(xiàn)象，不遲到，不請假的每人扣5分。

4、參加群眾活動為班級爭光的，按其成績給予5—30分

5、大公無私拾金不昧被學校表揚的每人沒次加3分

6、其它為班級做出貢獻的酌情加分

罰：

1、違反校紀吸煙私自離校翻墻上網(wǎng)的一次扣10分

2、打架頂撞老師違反考試紀律的一次扣5分

3、值日生工作失職受到學校批評的每人扣5分

4、考試成績倒十名的依次扣1—10分

5、無辜不參加群眾升旗課間操曠課者每次扣3分

6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現(xiàn)想和每人扣2分

7、上課不專心不能按時完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分

8、上課遲到者每次扣1分

期望同學們共同遵守，互相督促，共同進步為把我們班就建設(shè)成為一個良好的班群眾而努力。