2023年參加財(cái)稅培訓(xùn)的心得體會(huì)和感想(模板8篇)

“心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)?！薄ⅰ巴ㄟ^寫心得體會(huì)可以更好地對(duì)自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)進(jìn)行回顧和總結(jié)。”、“心得體會(huì)是對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深刻思考和總結(jié)?！薄ⅰ皩懶牡皿w會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并不斷提高個(gè)人素質(zhì)。”、“通過寫心得體會(huì)可以反思自己的不足，并找到不斷改進(jìn)的方法和方向?！?、“寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和運(yùn)用?！?、“心得體會(huì)是對(duì)過去所學(xué)的一種回顧和總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)未來的規(guī)劃和展望?！?、“通過寫心得體會(huì)可以提高自己的表達(dá)能力和文字功底?！薄ⅰ靶牡皿w會(huì)既是對(duì)自己的一種總結(jié)和梳理，也是對(duì)他人的一種分享和啟示?！薄ⅰ皩懶牡皿w會(huì)可以幫助我們更好地反思和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足?！痹谧珜懶牡皿w會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重事實(shí)描述，結(jié)合具體案例和實(shí)例，使總結(jié)更加具體、生動(dòng)。推薦一些非常有見地和有思想深度的心得體會(huì)，真正讓人受益匪淺。

參加財(cái)稅培訓(xùn)的心得體會(huì)和感想篇一

在現(xiàn)今的社會(huì)中，財(cái)稅是每個(gè)企業(yè)不可避免要面對(duì)的問題。為了更好地了解財(cái)稅的相關(guān)知識(shí)，提高自己的財(cái)稅能力，我參加了一次財(cái)稅培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我有了更多的收獲，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了財(cái)稅的重要性。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹。

本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了從稅法基礎(chǔ)到財(cái)務(wù)管理的全方位知識(shí)。講師們用生動(dòng)有趣的案例解析、互動(dòng)交流的方式，讓我們更深刻地領(lǐng)悟財(cái)稅方面的知識(shí)。此外，他們還分享了一些應(yīng)對(duì)財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們提高財(cái)稅意識(shí)也起到了極大的幫助。

第三段：收獲和感受。

本次財(cái)稅培訓(xùn)不僅讓我收獲了豐富的財(cái)稅知識(shí)，更讓我深入體會(huì)到了在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)中，財(cái)稅管理的重要性。我意識(shí)到，只有對(duì)企業(yè)財(cái)稅法規(guī)有充分的了解，才能減少不必要的風(fēng)險(xiǎn)和損失，同時(shí)還能更好地為企業(yè)的利益服務(wù)。

第四段：財(cái)稅管理意識(shí)的提高。

在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了面向行業(yè)的財(cái)稅知識(shí)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了對(duì)企業(yè)自身的財(cái)稅管理、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重要性。只有更好地管控自身的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第五段：得到的啟示和收獲。

對(duì)于我個(gè)人而言，財(cái)稅培訓(xùn)的收獲不僅是知識(shí)，更是激發(fā)了我對(duì)于自身專業(yè)方向的熱情和信心；對(duì)于企業(yè)而言，財(cái)稅培訓(xùn)可以為其提供更多的企業(yè)管控思路和知識(shí)，真正達(dá)到發(fā)掘企業(yè)潛在價(jià)值的效果。因此，作為參加財(cái)稅培訓(xùn)的一員，深感榮幸，也將永遠(yuǎn)懷抱著學(xué)習(xí)的熱忱，不斷提升自身的技能和能力，為自身和企業(yè)的發(fā)展助力。

本次參加財(cái)稅培訓(xùn)，雖然只是簡(jiǎn)短的幾天，但我從中學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅對(duì)我個(gè)人的職場(chǎng)發(fā)展有很大的幫助，更加增強(qiáng)了我對(duì)于財(cái)稅管理意識(shí)的認(rèn)識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)能力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。

參加財(cái)稅培訓(xùn)的心得體會(huì)和感想篇二

近年來，我所在單位越來越重視財(cái)務(wù)和稅務(wù)管理，為了提升自身的職業(yè)技能，我參加了一次財(cái)稅培訓(xùn)班，獲得了很多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻地感受到財(cái)稅管理對(duì)企業(yè)的重要性和自身的提升。下面，我將從五個(gè)方面談一下我的心得體會(huì)。

一、增強(qiáng)財(cái)務(wù)技能。

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)的核心，決定著企業(yè)的生存和發(fā)展。通過這次培訓(xùn)，我更加深入地了解了財(cái)務(wù)管理的相關(guān)知識(shí)和技能，包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表、成本控制、預(yù)算編制等方面。這些知識(shí)和技能，為我今后的工作提供了很好的基礎(chǔ)，也讓我更加自信地面對(duì)財(cái)務(wù)工作。

二、優(yōu)化稅務(wù)籌劃。

稅務(wù)管理是企業(yè)必須面對(duì)的一項(xiàng)重要工作。通過這次培訓(xùn)，我更加了解了稅務(wù)籌劃的相關(guān)知識(shí)和技巧，如稅種選擇、稅收優(yōu)惠、稅務(wù)合規(guī)等方面。這不僅讓我更加清楚地知道企業(yè)稅務(wù)的各種利弊和風(fēng)險(xiǎn)，也讓我更加靈活地運(yùn)用稅收政策，為企業(yè)節(jié)約了不少稅收支出。

三、拓寬業(yè)務(wù)視野。

財(cái)稅培訓(xùn)也是一個(gè)拓寬業(yè)務(wù)視野的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)，我結(jié)識(shí)了來自不同行業(yè)、不同企業(yè)的同行，了解了其他企業(yè)的業(yè)務(wù)和管理模式。這讓我感到很有啟迪，也讓我更加理解自己的工作職責(zé)，提升自身的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)面。

四、深化團(tuán)隊(duì)溝通。

財(cái)稅管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)作業(yè)，需要不同部門之間的密切溝通和合作。通過這次培訓(xùn)，我和同事們一起參加了課程學(xué)習(xí)，交流了解了各自工作的情況和困難。這讓我們更加密切地協(xié)作，在日常工作中更加順暢地進(jìn)行交流和協(xié)商，達(dá)到了良好的團(tuán)隊(duì)效果。

五、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

財(cái)稅培訓(xùn)不僅讓我獲得了新的知識(shí)和技能，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在培訓(xùn)中，我愈加認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性和自我提升的必要性，也更加自信地面對(duì)了工作和生活。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力，不斷提高自身能力和水平，為企業(yè)和自身的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

在這次財(cái)稅培訓(xùn)中，我不僅提升了自身的技能和知識(shí)，也更加信心滿滿地迎接了未來的工作和生活。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

參加財(cái)稅培訓(xùn)的心得體會(huì)和感想篇三

這次在河西培訓(xùn)了八天，讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！闭J(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。

我們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，知道主題的展開有:任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、團(tuán)體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì)“教”,更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人。

通過學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長(zhǎng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們?cè)敢庾鰞和澜绲氖刈o(hù)著!

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總的來說，我非常感謝園方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng)，尤其是王進(jìn)老師為了我們一再的奔波，處處為老師著想，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝!

參加財(cái)稅培訓(xùn)的心得體會(huì)和感想篇四

我是一名會(huì)計(jì)師，最近參加了一場(chǎng)財(cái)稅培訓(xùn)，旨在提升我的專業(yè)能力和知識(shí)水平。這場(chǎng)培訓(xùn)由資深財(cái)稅專家主講，內(nèi)容涉及財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)規(guī)劃等方面的知識(shí)。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠進(jìn)一步了解財(cái)稅方面的最新政策和法規(guī)，提高自己的理論水平，并將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中。

第二段：對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的總體評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)收獲（字?jǐn)?shù)：200）。

這場(chǎng)財(cái)稅培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富全面，包含了財(cái)務(wù)管理、財(cái)稅法規(guī)、稅務(wù)籌劃等方面的知識(shí)。每個(gè)主題都由資深專家講解，講解內(nèi)容詳實(shí)并且案例豐富，幫助我們更好地理解和掌握。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)稅知識(shí)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的重要性，了解了如何通過正確的財(cái)稅策劃來提高企業(yè)的稅務(wù)效益。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而更好地進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。這些知識(shí)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。

第三段：培訓(xùn)中遇到的困難和解決辦法（字?jǐn)?shù)：200）。

在培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難。由于財(cái)稅方面的知識(shí)較為抽象和復(fù)雜，我在學(xué)習(xí)過程中有時(shí)會(huì)遇到一些難以理解的概念和原理。為了解決這個(gè)問題，我積極與老師進(jìn)行互動(dòng)，提出自己的疑問，并請(qǐng)教前輩同事，他們的經(jīng)驗(yàn)和解讀對(duì)我?guī)椭艽蟆Ａ硗猓疫€通過閱讀相關(guān)書籍和參加討論會(huì)等方式，加深自己對(duì)財(cái)稅知識(shí)的理解和把握。這些努力讓我逐漸克服了困難，更好地完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

第四段：將培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作的思考（字?jǐn)?shù)：300）。

參加財(cái)稅培訓(xùn)不僅僅只是為了增加知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。在培訓(xùn)中，我通過案例分析和實(shí)操練習(xí)，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行稅務(wù)籌劃和財(cái)務(wù)分析。這些方法和理論對(duì)于提高我的工作效率和質(zhì)量有著很大的幫助。我認(rèn)識(shí)到，財(cái)稅知識(shí)不僅僅是一種技能，更是一種思維方式和方法論。在實(shí)際工作中，我將會(huì)更加注重財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析和利用，通過正確的財(cái)稅籌劃，為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。同時(shí)，我也會(huì)積極學(xué)習(xí)和更新最新的財(cái)稅政策和法規(guī)，保持自己的專業(yè)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：總結(jié)感悟和未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃（字?jǐn)?shù)：200）。

通過這次財(cái)稅培訓(xùn)，我深刻感受到自身在財(cái)稅方面的不足，也更加堅(jiān)定了不斷學(xué)習(xí)的決心。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，持續(xù)不斷地提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力，不斷學(xué)習(xí)新的財(cái)稅理論和方法。同時(shí)，我也希望能夠與同行們建立良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，相互分享經(jīng)驗(yàn)和成果，共同提高。財(cái)稅知識(shí)是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的綜合素質(zhì)和價(jià)值。未來，我將繼續(xù)努力，成為一名更加優(yōu)秀的財(cái)稅專家。

總結(jié)：參加財(cái)稅培訓(xùn)是我在職業(yè)發(fā)展道路上的重要一步，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還為未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃了更廣闊的路徑。財(cái)稅知識(shí)的掌握不僅給予了我更多的工作技能，更為我?guī)砹烁顚哟蔚呢?cái)務(wù)思考和管理能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在財(cái)稅領(lǐng)域走得更遠(yuǎn)、更高。

參加財(cái)稅培訓(xùn)的心得體會(huì)和感想篇五

財(cái)稅培訓(xùn)對(duì)于在財(cái)務(wù)和稅收方面工作的專業(yè)人士來說非常重要。它可以幫助我們保持最新的知識(shí)和技能，確保我們的工作符合當(dāng)?shù)卣吆头ㄒ?guī)。最近我參加了一次財(cái)稅培訓(xùn)，以下是我的心得體會(huì)。

段落一：培訓(xùn)的組織和內(nèi)容。

本次培訓(xùn)由當(dāng)?shù)刎?cái)政部門組織，并且邀請(qǐng)了幾位稅務(wù)專家進(jìn)行授課。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了稅收政策的最新變化、如何進(jìn)行稅務(wù)申報(bào)以及稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范等方面。授課方式采用了講解、案例演練和互動(dòng)交流等形式，很好地向我們介紹了相關(guān)知識(shí)和技能。

段落二：培訓(xùn)帶來的收獲。

在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，例如如何合法避稅、如何優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高效益、如何審核經(jīng)費(fèi)支出等。這樣的知識(shí)對(duì)于個(gè)人和公司的發(fā)展非常重要。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我可以更好地了解稅收政策，避免并減少稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)公司的合法性和可持續(xù)發(fā)展。

段落三：培訓(xùn)對(duì)職業(yè)生涯的影響。

參加財(cái)稅培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯影響深遠(yuǎn)。學(xué)到的知識(shí)和技能不僅可以在公司工作中得到應(yīng)用，也可以在我個(gè)人的理財(cái)規(guī)劃中得到應(yīng)用。隨著社會(huì)的不斷變化和政策的更新迭代，我將不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，保持與時(shí)俱進(jìn)，提高自己在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

段落四：培訓(xùn)中的交流互動(dòng)。

培訓(xùn)中的交流互動(dòng)很有啟發(fā)性。在案例演練和互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中，我和其他參加培訓(xùn)的人分享了我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，也學(xué)到了其他人的看法。這種交流和分享可以讓我們更好地理解知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系，并且進(jìn)一步拓展我們的視野。

段落五：培訓(xùn)的局限性和改進(jìn)。

雖然本次財(cái)稅培訓(xùn)非常精彩，但它也存在一些局限性。例如，我們只是學(xué)習(xí)了稅收政策和方法，但并沒有深入了解當(dāng)?shù)囟悇?wù)政策和法規(guī)的情況。此外，需要注意的是本次培訓(xùn)的時(shí)間較短，存在許多需要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在未來的培訓(xùn)中，我們可以更加關(guān)注這些方面的學(xué)習(xí)，提高我們的知識(shí)和技能水平。

總之，參加財(cái)稅培訓(xùn)是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅可以讓我們更新知識(shí)和技能，還可以讓我們更好地了解稅收政策、防范稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，并且提高我們?cè)诼殘?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

參加財(cái)稅培訓(xùn)的心得體會(huì)和感想篇六

財(cái)稅培訓(xùn)是一種提升個(gè)人財(cái)務(wù)知識(shí)和技能的重要途徑。作為一個(gè)財(cái)務(wù)工作者，我有幸參加了一次財(cái)稅培訓(xùn)，這對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯都產(chǎn)生了積極的影響。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了財(cái)稅知識(shí)的重要性，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)，并且學(xué)到了許多實(shí)用的技能。在五段式的文章結(jié)構(gòu)下，我將分享我在財(cái)稅培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，財(cái)稅培訓(xùn)讓我意識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)的廣度和深度。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了稅收政策、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容。這些知識(shí)的掌握對(duì)于財(cái)務(wù)工作者來說至關(guān)重要，能夠幫助我們更好地理解和分析企業(yè)財(cái)務(wù)情況，為決策提供有力的支持。通過培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在一些領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備較為薄弱，因此我會(huì)在工作和學(xué)習(xí)過程中有針對(duì)性地加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提高自身的專業(yè)能力。

其次，財(cái)稅培訓(xùn)培養(yǎng)了我的財(cái)務(wù)分析能力。在培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了大量的財(cái)務(wù)案例分析和模擬實(shí)訓(xùn)。通過分析不同企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表和企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，我學(xué)會(huì)了如何識(shí)別問題、發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。此外，財(cái)務(wù)分析也要求我們具備一定的邏輯思維和推理能力，能夠從數(shù)字背后理解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀。這些培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能，將在我的日常工作中發(fā)揮重要作用，并提高我在分析、決策等方面的能力。

第三，財(cái)稅培訓(xùn)加強(qiáng)了我對(duì)稅收政策的了解。稅收是財(cái)務(wù)領(lǐng)域的重要組成部分，也是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中不可避免的環(huán)節(jié)。稅收政策的變動(dòng)，往往對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生重要影響，了解稅收政策對(duì)于財(cái)務(wù)工作者來說至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了國(guó)家稅收政策的最新變動(dòng)，包括稅率調(diào)整、減稅政策、稅收優(yōu)惠等內(nèi)容。這些知識(shí)的掌握，使我在為企業(yè)提供稅收籌劃方案、優(yōu)化稅收結(jié)構(gòu)等方面有了更深入的了解和能力。

第四，財(cái)稅培訓(xùn)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了大量的小組討論和團(tuán)隊(duì)合作。通過和不同背景的同事一起工作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)不同的觀點(diǎn)和利益，并實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互學(xué)習(xí)和交流，從而推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

最后，財(cái)稅培訓(xùn)給我?guī)砹松羁痰乃伎?。在培?xùn)中，我們不僅學(xué)到了財(cái)稅知識(shí)和技能，還進(jìn)行了一些案例探討和思考訓(xùn)練。通過對(duì)實(shí)際案例的分析和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)工作的重要性和責(zé)任，體會(huì)到財(cái)務(wù)工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。這對(duì)我今后的工作和發(fā)展產(chǎn)生了積極的激勵(lì)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身能力的提升，為企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)提供更好的支持。

總之，參加財(cái)稅培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯產(chǎn)生了積極的影響。通過財(cái)稅培訓(xùn)，我意識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)的廣度和深度，提高了財(cái)務(wù)分析能力，加強(qiáng)了對(duì)稅收政策的了解，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也給我?guī)砹松羁痰乃伎?。這一切都將成為我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富，讓我更加有信心和能力在財(cái)務(wù)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。

參加財(cái)稅培訓(xùn)的心得體會(huì)和感想篇七

雙語是在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)里用兩種語言上課。參加雙語培訓(xùn)也成了當(dāng)下的潮流。下面是本站帶來的參加雙語培訓(xùn)的。

心得體會(huì)。

歡迎查看。

根據(jù)國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)教育的重視，貴州省教育廳、省民委大力支持少數(shù)民族地區(qū)教育教學(xué)提高的精神。強(qiáng)調(diào)在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行雙語教學(xué)。威寧彝族苗族回族自治縣得到了中央專項(xiàng)?？顚?duì)雙語教師進(jìn)行培訓(xùn)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心安排下，我很榮幸地參加了此次雙語教師培訓(xùn)的苗語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

以前我一直埋怨自己，作為一個(gè)苗族人，不懂自己的民族文字，心里很是矛盾。好想找機(jī)會(huì)向懂的老人或老師學(xué)習(xí)，一直沒有機(jī)會(huì)。在20xx年畢節(jié)學(xué)院參加特殊教育培訓(xùn)時(shí)，遇到一個(gè)雙語班的學(xué)生，他教我學(xué)習(xí)了一點(diǎn)基礎(chǔ)性的苗文知識(shí)，后來自學(xué)了一些?？墒怯泻芏鄦栴}搞不清楚，很想再找機(jī)會(huì)向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí)。由于大家工作很忙，無法再有學(xué)習(xí)的機(jī)遇。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說，教育局安排雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看我是否愿意參加學(xué)習(xí)，這是我學(xué)習(xí)苗語的又一次好機(jī)會(huì)，我很高興地同意了。懷著激動(dòng)地心情參加了雙語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

開班典禮那天，知道有貴州省民族大學(xué)教授楊老師和畢節(jié)學(xué)院王教授親自授課，心里更加激動(dòng)。培訓(xùn)開始了，我生怕聽不清楚教授的授課，更不想失去這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，便不由自主的坐到了前面第一排，認(rèn)真的學(xué)習(xí)起教授所講的每一點(diǎn)關(guān)鍵的知識(shí)。楊教授和王教授在課上強(qiáng)調(diào)說，這是我們民族老師一次很難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，希望我們老師們把雙語教學(xué)都在每一個(gè)有少數(shù)民族的地方開展起來。運(yùn)用苗語和漢語進(jìn)行教學(xué)，苗語輔助學(xué)習(xí)漢語，雙語共同進(jìn)行教學(xué)。

倆位教授傳授了我們民族經(jīng)典的文化和知識(shí)。苗族是一個(gè)有著善良、勤勞、樸素的民族，是一個(gè)經(jīng)受多災(zāi)多難的民族。由于遷徙到了不同的地方，苗族的語言就有了不同的方言。它主要分為東部方言、中部方言和西部方言三大方言，其下又分為川黔滇次方言、滇東北次方言、貴陽次方言、惠水次方言、麻山次方言、羅泊河次方言和重安江次方言7個(gè)次方言。就語言的區(qū)別被誤認(rèn)為有(大花苗、小花苗、牛角苗、黑苗、白苗、青苗等)多種不同的種類，實(shí)際上只是同一個(gè)民族，即苗族。這一次，以楊教授為川黔滇次方言和以王教授為滇東北次方言進(jìn)行了很好的對(duì)比學(xué)習(xí)和交流。讓學(xué)員們有了更高的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到苗語給我們帶來的無窮魅力。我們不懂川黔滇次方言苗語和他們不知道滇東北次方言苗語，造成互相不知道都再說些什么，其實(shí)是音調(diào)和部分聲母不同及所表達(dá)的意思也不同，讓雙方的語言部分不通，部分相同。

此次來的苗族老師是威寧縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來參加的，有了這次機(jī)會(huì)，讓我們威寧苗族老師有了一次很好的交流機(jī)會(huì)，大家互相認(rèn)識(shí)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)取，在思想上有一定的共同認(rèn)識(shí)，那就是在有苗族的地方學(xué)校里，苗族老師可以在班上進(jìn)行雙語運(yùn)用教學(xué)，提高苗族學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解能力。楊教授說了他身邊的一個(gè)事實(shí)例子：他老家里的侄兒不理解漢語，學(xué)習(xí)很困難，總比別人差，楊教授的妻子說，是個(gè)笨蛋，教不了，楊教授氣的差點(diǎn)吐血。在說到這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，楊教授流出了眼淚。他同情我們很多少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生，老師不理解學(xué)生而把學(xué)生當(dāng)成了笨蛋或傻子。楊教授的例子讓我們很多老師都感動(dòng)了?？刹皇菃?，我們?cè)S多民族學(xué)生因?yàn)椴欢疂h語，不理解意思，在學(xué)習(xí)上找不到興趣，無法學(xué)習(xí)。只考幾分或0分，被老師當(dāng)作了笨蛋。少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生只要方法得當(dāng)，理解漢語，同樣可以像其他學(xué)生那樣學(xué)習(xí)科學(xué)文化的。

通過這次雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我有了和很多老師共同交流學(xué)習(xí)的收獲，在學(xué)習(xí)苗語知識(shí)方面的方法有了提升。同時(shí)意識(shí)到我們少數(shù)民族學(xué)生為何在學(xué)習(xí)上總是很學(xué)不好，原來在語言障礙方面是有很大影響的。因此，我深感體會(huì)到做為苗族老師的我，在今后的教育教學(xué)中，要重視雙語教學(xué)的利用。不要把自己的不是推給學(xué)生，要找方法，找渠道，讓學(xué)生做好真正的自我。去享受國(guó)家給予的雙語學(xué)。

我有幸參加了貴州省苗(東部方言)漢雙語師資培，為期雖然不長(zhǎng)，但我受益匪淺，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地悟到了這淵源已久的苗族語言在社會(huì)里的社會(huì)性，在我們少數(shù)民族地區(qū)教育的重要性以及開展苗漢雙語教學(xué)、構(gòu)建和諧的苗漢語言環(huán)境，維護(hù)社會(huì)語言多樣性，因地(因族)制宜，苗漢結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)孛鐫h民族和諧發(fā)展，進(jìn)而提高少數(shù)民族的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，傳承苗族語言的書面表達(dá)至關(guān)重要，就本次培訓(xùn)，我的收獲如下：一、苗族東部方言區(qū)語言與文字的歷史了解。

通過學(xué)習(xí)，在龍智先、龍秀海二位教授的精心講授下，我知曉了我們苗族(東部方言)在清代、民國(guó)期間、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期等都有過不同的創(chuàng)造，如清代的板塘苗文，民國(guó)期間美國(guó)傳教士鄭哲克和他的信徒石清泉在松桃傳教期間用拉丁文創(chuàng)造的《苗文讀本》，解放后花垣縣麻梨鄉(xiāng)石成鑒所創(chuàng)造的老寨苗文等，它們都沒有得到真正的普及和推廣，直至當(dāng)前，東部方言才得以真正的統(tǒng)一，(以湖南省花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙坪口音為標(biāo)準(zhǔn)音)?？梢?，苗語(東部方言)在創(chuàng)造上也是幾經(jīng)總結(jié)和錘煉，才得以真正的規(guī)范。

二、苗語文字書面表達(dá)的完善和魅力。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)都有著不同的民族，都要不同的語言，語言不統(tǒng)一，是很難推動(dòng)該族、該地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步的，語言的統(tǒng)一至關(guān)重要，而傳承少數(shù)民族的語言也不例外，因?yàn)樵谀敲缱謇锼麄兙凸餐瑒?chuàng)下了自己的語言，并得到了真正的統(tǒng)一，并能用于交流、溝通、人人會(huì)道、大小能語，而完善后的苗(東部方言)語培訓(xùn)中，在龍智先、滕繼承二位教授的精心教誨下，從教20余年來的我方才恍然，它的書面表達(dá)是由debshob(聲母)48個(gè)，nedshob(韻母)33個(gè)，shobxinb(聲調(diào))6個(gè)制成，它們?cè)趯懛ㄉ吓c英語26個(gè)字母一樣，但在拼讀時(shí)卻完全不同，如：

“青蛙，”苗文為debgud;“白馬，”苗文為melghueub(讀法不能用英語、漢語拼音的讀法來讀)。

“你”苗文為myl(在讀法上“y”要讀成漢語拼音里的后鼻韻母“eng”)等。

雖然我們東部方言的書面表達(dá)載不上史冊(cè)，但也可謂為絕倫，獨(dú)具一格，掌握了這些拼讀方法后，為我今后的“雙語”教學(xué)墊下了基礎(chǔ)，在教學(xué)上可采用讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較，在比較中學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握漢語。

三、意義深遠(yuǎn)。

諺語。

日常生活用語等進(jìn)行書面記載，以讓苗族文化得以傳承和升華，讓苗漢語言更進(jìn)一步的和諧!

為了不斷提高我縣從事雙語的小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動(dòng)苗族的教育事業(yè)發(fā)展提供有力支持和辦好讓苗鄉(xiāng)人民滿意的教育，近日，松桃自治縣教育局組織全縣從事雙語教學(xué)的小學(xué)共100名雙語教師，赴貴州民族學(xué)院“充電”。

本期培訓(xùn)班面向松桃邊遠(yuǎn)少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事雙語教學(xué)的100名一線民族教師。此次培訓(xùn)主要以苗話(東部方言)聽、說能力強(qiáng)化訓(xùn)練為主，苗話發(fā)音理論知識(shí)為輔，用苗話語音理論指導(dǎo)教師口語發(fā)音練習(xí)。旨在通過培訓(xùn)，使學(xué)員苗話水平、通用苗文字和苗族語言文字的運(yùn)用能力及教學(xué)方式、教學(xué)技巧等有一定提高。所有教師在認(rèn)真聽取了龍智先老師等老師深入淺出的講解后，全體學(xué)員從心靈深處感受到自己的一份責(zé)任。我在這次深有感觸：

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教師都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識(shí)理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，授課教師全面系統(tǒng)。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。三位授課教師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。龍老師的課從苗文的nebshobdebshobshobxinb三個(gè)方面詳細(xì)地搜課，學(xué)員們個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教師都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識(shí)理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，授課教師全面系統(tǒng)。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。三位授課教師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。龍老師的課從苗文的nebshobdebshobshobxinb三個(gè)方面詳細(xì)地搜課，學(xué)員們個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，滕老師的課更精彩，他從苗族人的生活方式來講課，例如：每節(jié)課都用苗歌來開頭，讓老師們學(xué)得開心。

三、突出重點(diǎn)。

在教學(xué)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，避免平均用力。避免按順序一字一字教。筆畫多、難寫的字要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看，一筆筆教好，重視范寫，容易出錯(cuò)的地方，用彩筆標(biāo)出，特別強(qiáng)調(diào)。筆畫簡(jiǎn)單好寫的可讓學(xué)生觀察后自己寫。如果每個(gè)字都平均使用力氣，都講兩分鐘，寫兩分鐘，并且統(tǒng)一規(guī)定寫的遍數(shù)，則一堂課完不成一課的生字，而且還加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，降低學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生一股腦地只圖快快抄完了事。因此，寫字課堂上，要“因‘字’施教”，只對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)作指導(dǎo)，其余放手讓學(xué)生自學(xué)，自寫。

這次暑期培訓(xùn)，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在，真正指導(dǎo)了我們?cè)诮窈箅p語教學(xué)中，讓我們更好地把苗文走進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊，短短的培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了自我作為一位苗族教師的責(zé)任。因此，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不我們的苗文就會(huì)在不久被淘汰出局。這就需要今后自己在上課時(shí)付出更多的時(shí)間和精力，與這次來培訓(xùn)的雙語教師一起努力學(xué)習(xí)苗族文化理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，苗族文化中就會(huì)很好的一代傳一一代。

半個(gè)月的雙語教學(xué)培訓(xùn)就要結(jié)束了。回顧短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光，使我感觸頗深，收獲頗多，既鍛煉了自身的能力，更提高了自己的各方面綜合素養(yǎng)。

在極偏遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族地區(qū)任教，能有機(jī)會(huì)參加雙語教學(xué)培訓(xùn)，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)過程中，我珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，利用所有可用的條件，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學(xué)能力，更新了雙語教學(xué)觀點(diǎn)，提高了雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。

通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，幾個(gè)專家都以全面、具體、獨(dú)到的方式給我們講了我們從未聽到過的新課，使我們從陳舊的觀念中更新轉(zhuǎn)變過來，使我們今后的教育教學(xué)向著創(chuàng)新的模式方面進(jìn)發(fā)。下面，我對(duì)自己近半個(gè)月來的學(xué)習(xí)生活體會(huì)作如下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、思想觀點(diǎn)方面：

作為偏遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族教師，我深知自己肩負(fù)著少數(shù)民族雙語教育的神圣使命。因此，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運(yùn)用能力。

聽到雙語教學(xué)培訓(xùn)的消息，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的培訓(xùn)模式，我實(shí)在很需要，一方面既可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，又可以深入實(shí)踐，提高雙語教學(xué)能力。

二、實(shí)習(xí)態(tài)度方面：

培訓(xùn)一開始，我便端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課。樹立機(jī)會(huì)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各種。

規(guī)章制度。

積極配合培訓(xùn)的安排部署勝利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間不怕苦不怕累樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)。認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng)提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí)為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

三、生活方面：

我在學(xué)習(xí)期間，積極配合宿舍管理工作，按時(shí)歸宿，沒有晚歸，沒有給學(xué)校帶來任何困難。在生活中，艱苦樸素，努力適應(yīng)培訓(xùn)地方生活。與室友保持友好、團(tuán)結(jié)合作，保持良好的關(guān)系。

四、不足之處及努力方向：

在這短短的半個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐表明，我完全可以適應(yīng)雙語授課要求。但是，還存在較多不足。例如書寫苗文不標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音不夠準(zhǔn)確，課堂教學(xué)的投入力度不完全，科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識(shí)，沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論等。但我會(huì)再以后的工作中加以改進(jìn)。

培訓(xùn)即將結(jié)束，我知道，這是我一生中重要的而且很有效果的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，回去后，我更要嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力鉆研，為了少數(shù)民族雙語教育的發(fā)展做出一份力量。

參加財(cái)稅培訓(xùn)的心得體會(huì)和感想篇八

我有幸參加了貴州省苗(東部方言)漢雙語師資培，為期雖然不長(zhǎng)，但我受益匪淺，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地悟到了這淵源已久的苗族語言在社會(huì)里的社會(huì)性，在我們少數(shù)民族地區(qū)教育的重要性以及開展苗漢雙語教學(xué)、構(gòu)建和諧的苗漢語言環(huán)境，維護(hù)社會(huì)語言多樣性，因地(因族)制宜，苗漢結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)孛鐫h民族和諧發(fā)展，進(jìn)而提高少數(shù)民族的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，傳承苗族語言的書面表達(dá)至關(guān)重要，就本次培訓(xùn)，我的收獲如下：

通過學(xué)習(xí)，在龍智先、龍秀海二位教授的精心講授下，我知曉了我們苗族(東部方言)在清代、民國(guó)期間、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期等都有過不同的創(chuàng)造，如清代的板塘苗文，民國(guó)期間美國(guó)傳教士鄭哲克和他的信徒石清泉在松桃傳教期間用拉丁文創(chuàng)造的《苗文讀本》，解放后花垣縣麻梨鄉(xiāng)石成鑒所創(chuàng)造的老寨苗文等，它們都沒有得到真正的普及和推廣，直至當(dāng)前，東部方言才得以真正的統(tǒng)一，(以湖南省花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙坪口音為標(biāo)準(zhǔn)音)。可見，苗語(東部方言)在創(chuàng)造上也是幾經(jīng)總結(jié)和錘煉，才得以真正的規(guī)范。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)都有著不同的民族，都要不同的語言，語言不統(tǒng)一，是很難推動(dòng)該族、該地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步的，語言的統(tǒng)一至關(guān)重要，而傳承少數(shù)民族的語言也不例外，因?yàn)樵谀敲缱謇锼麄兙凸餐瑒?chuàng)下了自己的語言，并得到了真正的統(tǒng)一，并能用于交流、溝通、人人會(huì)道、大小能語，而完善后的苗(東部方言)語培訓(xùn)中，在龍智先、滕繼承二位教授的精心教誨下，從教20余年來的我方才恍然，它的書面表達(dá)是由debshob(聲母)48個(gè)，nedshob(韻母)33個(gè)，shobxinb(聲調(diào))6個(gè)制成，它們?cè)趯懛ㄉ吓c英語26個(gè)字母一樣，但在拼讀時(shí)卻完全不同，如：

“青蛙，”苗文為debgud;“白馬，”苗文為melghueub(讀法不能用英語、漢語拼音的讀法來讀)。

“你”苗文為myl(在讀法上“y”要讀成漢語拼音里的后鼻韻母“eng”)等。

雖然我們東部方言的書面表達(dá)載不上史冊(cè)，但也可謂為絕倫，獨(dú)具一格，掌握了這些拼讀方法后，為我今后的“雙語”教學(xué)墊下了基礎(chǔ)，在教學(xué)上可采用讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較，在比較中學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握漢語。

百年大計(jì)，教育為本，該次“雙語”教學(xué)培訓(xùn)能得以順利開展，充分體現(xiàn)了省民委、省教育廳、省民院、松桃縣教育局對(duì)“雙語”教學(xué)的高度重視，也充分體現(xiàn)了在我們少數(shù)民族邊遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行“雙語”教學(xué)極為重要，為此，作為該次培訓(xùn)中的一員，一定要把所學(xué)得的苗(東部方言)語知識(shí)傳播給我們那山區(qū)里的苗族子弟，讓他們能把漢語方面的詩歌譯成苗語，使苗漢雙語相互滲透，把日常生活中苗族的苗歌、諺語、日常生活用語等進(jìn)行書面記載，以讓苗族文化得以傳承和升華，讓苗漢語言更進(jìn)一步的和諧!