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學(xué)習(xí)信陽毛尖沖泡心得體會 信陽毛尖沖泡技巧(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-31 16:44:42 頁碼:7
學(xué)習(xí)信陽毛尖沖泡心得體會 信陽毛尖沖泡技巧(7篇)
2022-12-31 16:44:42    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫學(xué)習(xí)信陽毛尖沖泡心得體會一

深入學(xué)習(xí)后,本人認(rèn)為“工作計(jì)劃和管理章程”有如下兩個亮點(diǎn):

一、為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師、課堂的轉(zhuǎn)軌”奠定理論基礎(chǔ)。“工作計(jì)劃和管理章程”將“實(shí)施課題研究,探索‘潯小課堂模式’,提高減負(fù)增效效率。”列入學(xué)校的主要工作。通過全面開展“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題研究和“潯小課堂模式”的實(shí)驗(yàn),結(jié)合開展“1+1”備課和“二個八”習(xí)慣培養(yǎng)等形式,以實(shí)現(xiàn)課堂的創(chuàng)新,即:由“傳授者”變成“策劃者”;由“一言堂”變?yōu)椤鞍偌银Q”;由“純知識型”變?yōu)椤爸R能力情感型”;由“死記硬背”變成“體驗(yàn)感悟”;由“接受式”變?yōu)椤疤骄渴健?,為改變教師在專業(yè)成長上的“不作為”、促使教師“快節(jié)奏、高效率地做好平平凡凡的事,做一個普通但幸福的潯小教師”,奠定了理論基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,解放學(xué)生“工作計(jì)劃和管理章程”大力提倡學(xué)習(xí)“南馮北魏”及杜郎口中學(xué)的教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),積極開展有效教研,為學(xué)生的解放創(chuàng)設(shè)環(huán)境?!肮ぷ饔?jì)劃和管理章程”要求各校要緊密聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生“八個學(xué)習(xí)習(xí)慣”:

①訂計(jì)劃的習(xí)慣。

②預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

③適應(yīng)老師的習(xí)慣。

④自己留作業(yè)的習(xí)慣。

⑤自己出考試題的習(xí)慣。

⑥整理錯題集的習(xí)慣。

⑦篩選資料,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。

⑧大事做不來小事趕快做的習(xí)慣。這樣,通過諸多層次的立體式的習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)充分發(fā)揮學(xué)生主體地位,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活的主人,為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自尊、自強(qiáng)、自信,為實(shí)現(xiàn)“師生兩岸的合作共贏”設(shè)計(jì)了圖紙。

天高地闊,鳥兒自由飛翔。相信開放的“潯小工作計(jì)劃和管理章程”,將開放“潯小”的課堂,將放飛“潯小”學(xué)生的理想;相信“潯小”的老師將同樣會伴隨著開放的“潯小工作計(jì)劃和管理章程”在成長。

描寫學(xué)習(xí)信陽毛尖沖泡心得體會二

為更好的貫徹落實(shí)柳河縣教育局的任務(wù)要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,從教師整體發(fā)展的角度出發(fā),制訂校本研修三年規(guī)劃。

認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校教師專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀,堅(jiān)持以“教師發(fā)展為本”,通過加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本教研,加快教師專業(yè)化發(fā)展,改革教與學(xué)的方式,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,師德高尚,素質(zhì)精良,反思型、科研型的高水平教師隊(duì)伍,以提高我校的教育水平和教學(xué)能力,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、總體目標(biāo):

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,在加強(qiáng)教師建設(shè)的同時,進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),強(qiáng)化教師專業(yè)意識、發(fā)展意識和競爭意識,確立以教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的校本研修框架,進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作,立足教研,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)行為,更新教育理念,轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)行為,樹立現(xiàn)代化教育思想,優(yōu)化、拓寬知識,提高教學(xué)效益,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力充分開發(fā)教師的潛能,三年內(nèi)培養(yǎng)多名縣級骨干教師或?qū)W科帶頭人。

2、具體目標(biāo):

(1)進(jìn)一步使教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,建立一支師德素養(yǎng)好,學(xué)歷結(jié)構(gòu)高,專業(yè)水平扎實(shí),教學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng),教學(xué)理念新,教學(xué)方法好的教師團(tuán)隊(duì)。

(2)努力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)研究型校園,組織校級各類研修團(tuán)隊(duì),使全體教師樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí),逐步樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

(3)轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,提高教育教學(xué)能力,提升教育教學(xué)理念,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

(4)進(jìn)一步完善校本研修制度,構(gòu)建校本研修模式,形成校本研修體系,建立校本研修機(jī)制,使校本研修趨于科學(xué)化、規(guī)范化。

校本研修的內(nèi)容應(yīng)以教師、學(xué)校、社會發(fā)展需要為原則,把加強(qiáng)師德修養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展放在首位,從以下幾方面展開研修:

(1)師德教育

教師這一職業(yè)被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè),教師傳承文明,傳播知識,啟迪智慧,塑造靈魂,是學(xué)生的楷模和典范。對教師進(jìn)行思想政治教育,心理健康教育,法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀是非常必要的。我們將為了這一目的,組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象”為主題的系列教育活動,全面實(shí)施“師表工程”,使師德教育序列化、制度化。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè),全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本,以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ),以培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作意識為重點(diǎn),開展序列化教育。在學(xué)校內(nèi)部開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和制度規(guī)范的學(xué)習(xí)。

為了強(qiáng)化教師的自我修養(yǎng),將采取自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式及以下措施落實(shí)這項(xiàng)工作:

第一、通過學(xué)習(xí)要求每個教師寫出一篇讀書心得和體會。

第二、每兩周組織一次(周三課外活動)政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的教育方針、教育理論、法制文件,并進(jìn)行交流和研討,以提高教師的法制觀念和政策理論水平。

第三、在每年一度的評比中,我校在評優(yōu)評先方面,堅(jiān)持在全校范圍內(nèi)評選2名的師德標(biāo)兵,給大家樹立榜樣,使老師學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。

第四、每學(xué)期每位教師寫一篇較高質(zhì)量的德育論文進(jìn)行校內(nèi)評選,優(yōu)秀論文進(jìn)行交流。

(2)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度,特別加強(qiáng)德育整體改革的研究和班主任工作技巧培訓(xùn),。抓好例會,重點(diǎn)研究階段性問題,解決方向性的問題。落實(shí)班主任崗位職責(zé),健全班主任考核與獎勵制度。通過組織班主任工作交流、專題報(bào)告會、參觀學(xué)習(xí)等活動,提高班主作素質(zhì),特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng),提高師德形象。

(3)教育理論和教育行為

根據(jù)小學(xué)教育發(fā)展的要求,教師必須加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想理論的學(xué)習(xí),使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)。我們采取專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行。

第一、將針對學(xué)生中存在的心理問題,觀看相關(guān)的視頻講座或請有關(guān)老師和專家到我校給學(xué)生、教師做專題講座。

第二、將報(bào)刊上利用教育心理學(xué)原理成功教育學(xué)生的案例和文章推薦給老師,讓他們自主學(xué)習(xí),并結(jié)合班上學(xué)生的實(shí)際,改進(jìn)教育效果。

(4)專業(yè)知識和教學(xué)技能

按照社會發(fā)展需要,要求老師不斷更新知識,提高教學(xué)技能已成為一種趨勢。為此,我校將以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級精神為切入點(diǎn),規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)技能,采用集體備課、專題講座、論文交流、案例教學(xué)、主題研討、教學(xué)競賽等多種方式途徑落實(shí)這一培訓(xùn)。

第一、我們請進(jìn)修學(xué)校專家每學(xué)年來我校講學(xué),講述每個學(xué)科與小學(xué)教學(xué)相關(guān)的前沿知識和新教學(xué)法,以開闊教師的視野。

第二、鼓勵教師積極參加省、市、縣教研部門組織的各種活動,尤其是課改教研,通過聽相關(guān)教師的課改示范課,或參加上級組織的課改大賽,將有利于推動學(xué)校課改工作的順利進(jìn)行。

第三、在每學(xué)期組織一次教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報(bào)課等教學(xué)比武,其他教師進(jìn)行觀摩。通過競賽,觀摩、評議,大家互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,促進(jìn)整個學(xué)校教學(xué)的發(fā)展。

第四、不斷開展信息技術(shù)的學(xué)習(xí),以提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)能力,提高教學(xué)的密度和效率。通過課件評比活動、推動多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

第五、進(jìn)行校本課程開發(fā),創(chuàng)建適合學(xué)校特色的校本課程

第六、教研組制定活動計(jì)劃,每周開展一次活動,加強(qiáng)對課改案例研究,使新課改理念真正內(nèi)化為教學(xué)行為。備課組每周進(jìn)行一次集體備課,繼續(xù)堅(jiān)持個人備課——集體備課——個人再備課的集體備課程序,進(jìn)一步完善集體備課制度,加強(qiáng)集體備課指導(dǎo)、研究、實(shí)踐。每次備課要做到:備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源;心中有目標(biāo)、眼中有學(xué)生、手中有方法。建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長補(bǔ)短、課后反思”的備課制度,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平,鼓勵教師結(jié)合自身優(yōu)勢和學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行教學(xué)的多樣化設(shè)計(jì),促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。落實(shí)集體備課和備課階段的總結(jié)制度、周檢查制度、優(yōu)秀教案評比制度。對于在備課方面做的好的教師,大力表揚(yáng),并在學(xué)期末校內(nèi)評選一些優(yōu)秀教案,進(jìn)行表彰。

第七、完善課堂教學(xué)評價機(jī)制。加強(qiáng)對每一位教師的常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課以及當(dāng)堂檢測工作的管理,深化“推門聽課”制度,要形成“聽則評、評則改”的有效常態(tài)課堂監(jiān)控機(jī)制。中層以上的領(lǐng)導(dǎo)要在聽課評課上投入一定精力,深入教學(xué)一線聽課、評課,指導(dǎo)教學(xué)。

(5)教育科研

學(xué)校以課題研究為載體開展教育科研,進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)老師有效地開展課題研究,逐步提高教師的科研素質(zhì)。為此,我們將采取專題講座、課題研究等方式來進(jìn)行。

第一:采用“走出去,請進(jìn)來”的方式。首先,我們將搞一系列科研課題的講座,使大家明白了科研的意義和作用。在此基礎(chǔ)上組織教師到教研工作搞得好的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。

第二:學(xué)校為了促進(jìn)科研工作的開展,三個大教研組每學(xué)年選報(bào)一個課題到教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處篩選,申報(bào)立項(xiàng)。教導(dǎo)處每年抓幾個重點(diǎn)課題,對這些重點(diǎn)課題,要求課題組長制定整體規(guī)劃和階段性計(jì)劃,每個學(xué)期實(shí)驗(yàn)的原始材料進(jìn)行歸類、保存。每個學(xué)期期末,要有階段性總結(jié)。對于在科研中出現(xiàn)的問題,教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各部門給予解決,以保證科研工作的順利進(jìn)行。

第三:學(xué)校還要求教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文,教導(dǎo)處將對教師的論文進(jìn)行評審,把質(zhì)量較高的論文進(jìn)行編輯、交流。每學(xué)期開學(xué)初全校交流,展示教師的科研成果。與此同時,學(xué)校還鼓勵教師向省、市報(bào)刊投稿,對于發(fā)表的論文和參加省、區(qū)教研部門組織比賽獲獎的教師,在評優(yōu)選先上給予加分獎勵。

根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和教育教學(xué)發(fā)展的需求,建立和完善開展自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、問題研究等的研修模式。

(1)自主學(xué)習(xí)。每位教師要對自身角色進(jìn)行重新定位,在明白了自己的長處和短處的基礎(chǔ)上,根據(jù)個人的實(shí)際情況,制定自己的發(fā)展計(jì)劃,明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo),制定個人發(fā)展目標(biāo),倡導(dǎo)每位教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著、每月研讀一本教育教學(xué)雜志,對新的教育教學(xué)理念進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究、吸納、內(nèi)化,把理念學(xué)習(xí)放在突出的地位。并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會,相互交流,學(xué)用結(jié)合,全面提升教師的教育理念,為教育教學(xué)實(shí)踐夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

(2)實(shí)踐反思。積極開展多種形式的教研活動,以解決學(xué)校教育教學(xué)中最常見、最實(shí)際、最難解決的問題為對象,以專題反思、案例交流、觀摩研討、專家對話等形式為教師教育教學(xué)實(shí)踐提供切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)。認(rèn)真抓好教學(xué)技能培訓(xùn),以示范、講解、研討、訓(xùn)練等多種形式優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高教師的課堂教學(xué)能力。

(3)同伴互助。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),以教研組為單位,組織教師備課、聽課、說課、評課、質(zhì)量分析等活動,強(qiáng)化集體備課活動,通過同伴協(xié)作、相互交流,發(fā)揮老教師、骨干教師的示范和引領(lǐng)作用,開展師徒結(jié)對的“幫學(xué)幫教”活動,對新上崗的青年教師和近年轉(zhuǎn)崗的教師有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動,逐步健全學(xué)校教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師成長體系。達(dá)到教師間互動,促進(jìn)共同提高的目的。

(4)專業(yè)引領(lǐng)。充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、老教師的示范和引領(lǐng)作用,搭建教師交流成長的平臺。邀請校內(nèi)外名師、專家開展系列學(xué)術(shù)專題講座和研討會,組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué)警示光盤。并適時組織有關(guān)教師外出考察、分批組織教師學(xué)習(xí)進(jìn)修等活動,推進(jìn)學(xué)校校本研修的工作。

1、建立校本研修考核制度,每學(xué)期對全體教師進(jìn)行一次校本研修考核,并及時公布校本研修考核成績。

2、建立校本研修的有效激勵與制約機(jī)制。學(xué)校將把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)、研究活動的考勤情況作為校本研修檢查、考核和評優(yōu)評先的依據(jù),建立全體教師研修檔案,全面系統(tǒng)地掌握和反映每位教師校本研修的基本情況。

3、為校本研修提供經(jīng)濟(jì)支撐。研修資金一方面用于訂閱教育教學(xué)理論書刊,教師的進(jìn)修、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),邀請專家講座等;另一方面用于獎勵在校本研修方面成績突出的集體和個人。

描寫學(xué)習(xí)信陽毛尖沖泡心得體會三

一年之計(jì)在于春,一個學(xué)期之計(jì)在于開始,新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績,在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)一個半個小時。

4.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進(jìn)。

6.身為一個烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)的學(xué)生,對于工科成績是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時多做一些課外作業(yè)。

7.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

8.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。

俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。

以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。

描寫學(xué)習(xí)信陽毛尖沖泡心得體會四

新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。外國語學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展……

作為我院宣傳部的成員,我們秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新的學(xué)期中,力求把我院宣傳工作推向更高的臺階。在此,宣傳部有以下計(jì)劃:

一、繼續(xù)我院的特色宣傳工作---每月一次的手抄報(bào)評比工作。本學(xué)期我們將放寬對主題的約束,讓更多具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來。

二、積極認(rèn)真完成每月一次的校宣傳評比工作,做到主題突出,色彩鮮明,同時廣納各方意見,做到取人之長補(bǔ)己之短。

三、注重各院系之間的宣傳交流工作,互相溝通。

四、積極配合我院團(tuán)委內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會的工作,共同努力,全力以赴,為外院的發(fā)展寫下光輝的一頁。

大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以說是泡湯了,最后的結(jié)果讓我很不滿意,不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都讓我的大一計(jì)劃,前都給證明了,那種計(jì)劃是不可行的,沒有太大的實(shí)際操作行.

所以大一第二學(xué)期以來,我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓我在大一的的第二學(xué)期有所收獲.

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段,第二學(xué)期是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

首先,我應(yīng)該找一個合適的社壇,來鍛煉自己,并且可以充實(shí)自己的生活.使自己過的好一點(diǎn)兒.

其次,我要在社會上尋找機(jī)會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力.

第三,我要改變以前的交友方式,今年應(yīng)該廣交朋友.

第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的學(xué)習(xí)時間.

第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的',盡量參加,若有適合我第二工作的話,我要好好的工作.

第六,生活勤儉節(jié)約,艱苦樸素.

第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會,讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要能舍得和放棄,不要太在意很多小事.

第九,努力的完成這個計(jì)劃,看看自己的人生是否有自己主宰.

第十,活出自己的人格和尊嚴(yán).

目錄

1.前言3

2.目標(biāo)3

總體目標(biāo)3

達(dá)標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)3

3.工作安排計(jì)劃3

日常工作3

非日常性工作4

4.學(xué)習(xí)機(jī)制4

1.前言

人,兩手空空來到這個世界上,最后也兩手空空回歸到大自然;

所以,人,無所求也!

快樂而健康的活著、追求著這才是人生的意義!

既然是這樣就讓我們

快樂的生活,快樂的工作,快樂的學(xué)習(xí)吧!

2.目標(biāo)

總體目標(biāo)

本著互助發(fā)展的精神,爭取最好的教學(xué)資源

形成良好的求知氛圍

最大程度的獲取知識

最高效的通過mba聯(lián)考

最快樂的學(xué)習(xí)!

達(dá)標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)

mba聯(lián)考目標(biāo):

l兩年內(nèi)所有的同學(xué)全部通過mba春季聯(lián)考

l第一年聯(lián)考通過率達(dá)到60%

mba學(xué)分目標(biāo):

l全班同學(xué)全體通過

3.工作安排計(jì)劃

日常工作

l定期和學(xué)校溝通,反映同學(xué)對于學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議!

l做好講義的整理和收集,以備提供給因故沒有來上課的同學(xué)使用!

l組織同學(xué)進(jìn)行課程學(xué)分考試的準(zhǔn)備工作,幫助每一個同學(xué)順利獲取學(xué)分;

l組織同學(xué)進(jìn)行mba聯(lián)考的準(zhǔn)備工作,幫助困難的同學(xué)盡早通過mba聯(lián)考;

非日常性工作

l收集其他mba學(xué)校的教學(xué)模式,將優(yōu)秀的教育方式提交給學(xué)校,爭取最好的教學(xué)質(zhì)量

l組織高年級同學(xué)進(jìn)行mba聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)交流;

4.學(xué)習(xí)機(jī)制

l學(xué)習(xí)資料共享機(jī)制

學(xué)習(xí)資料共享機(jī)制是通過網(wǎng)上論壇等多種形式將每一位學(xué)員及班委會收集到的學(xué)習(xí)資料和相關(guān)資料共享,達(dá)到資源的共享和利用;

l重點(diǎn)mba聯(lián)考科目備考機(jī)制

重點(diǎn)mba聯(lián)考科目備考機(jī)制,主要是針對不同的同學(xué)的情況,為同學(xué)提供難點(diǎn)科目的備考;比如:對于畢業(yè)時間較長的同學(xué)主要是英語和數(shù)學(xué),而對于工作經(jīng)歷較少的同學(xué)則是管理。而對于具體的策略和方法,我們將組成重點(diǎn)科目備考小組制定具體的方案。

l講義(包括課件)收集整理機(jī)制(考勤制度)

描寫學(xué)習(xí)信陽毛尖沖泡心得體會五

一年之計(jì)在于春,一個學(xué)期之計(jì)在于開始,新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績,在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

大一主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

學(xué)習(xí)計(jì)劃具體安排

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。

4.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進(jìn)。

6.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

7.在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試,英語是我的專業(yè),我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí),抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的,尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

8.身為一個英語專業(yè)的學(xué)生,對于英文的寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時多寫一些練筆。

9.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

10.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。

以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。

描寫學(xué)習(xí)信陽毛尖沖泡心得體會六

想想自己曾經(jīng)定下的那些計(jì)劃,幾乎都沒怎么能堅(jiān)持完成的,大學(xué)生之個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。不知道這次的計(jì)劃又能堅(jiān)持多久,只是希望這樣的計(jì)劃對我的大學(xué)生活有或多或少的幫助吧!

首先,關(guān)于學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃;

從高中起我就一直不覺得自己是一個會自主學(xué)習(xí)的人,每一次都是考試前突擊一下!而平時基本都是學(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點(diǎn)但是對自己而言,學(xué)到的東西基本上都不是那么真!所以在大學(xué)里,我真的希望能學(xué)到一點(diǎn)東西!很多人都說,大學(xué)里學(xué)習(xí)只是第二位,學(xué)會做人才是最重要的!所以呢?我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不用怎么變、基本為了應(yīng)付考試沒什么問題!而我個人覺得自己要學(xué)習(xí)的就是和別人相處,交流,這十幾年的學(xué)習(xí)過程,都只是為了那個所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對于這個社會,對于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少,所以呢在大學(xué)里我希望能做到以下這些!

① 不管怎樣,大學(xué)也是學(xué)校、學(xué)習(xí)也是比較重要的!所以我覺得大一的時候堅(jiān)決不能掛科!

② 個人認(rèn)為英語很重要,對以后的發(fā)展很有幫助!所以英語堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到最好!

③ 證書什么時候都是最權(quán)威的,所以呢大一下學(xué)期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發(fā)展!

④ 既然選擇的是這個專業(yè),那么必須具備一定的專業(yè)知識!從大二開始,立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對未來可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃!

⑤ 其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒什么打算啦,爭取能每項(xiàng)平均下!個人覺得考研對與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來說沒什么作用,所以暫時我不打算考研!

其次,身體健康方面;任何時候一個健康的身體才是最重要的,所有的一切沒有一個健康的身體,都只是做無用功!孫中山都說過,生命是革命的本錢!所以,大學(xué)期間,要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質(zhì),才算有了好的本期錢!

要想有好的身體,必要的鍛煉是少不了的,所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時間!或者早上,或者下午!

描寫學(xué)習(xí)信陽毛尖沖泡心得體會七

署假馬上就要結(jié)束了,我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中,一個完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,再加上現(xiàn)在社會的竟?fàn)幦绱思ち?,為了盡快適應(yīng)新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點(diǎn)要求,作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、做好預(yù)習(xí)工作。對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí),著重聽還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn),并記好應(yīng)記筆記。

二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)。做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。

三、盡量抽出時間復(fù)習(xí)老師所講的課程。溫故而之新,只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)

四、要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),即使再繁忙的初中生活,也不能丟了自己原來的特長,而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ)。

五、上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳。要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,

以上是我最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級排名,爭取向最好的成績奮進(jìn),創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。

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