歷史的選擇閱讀心得體會精選(優(yōu)質9篇)

心得體會是我們對自己所經歷的事情和體驗進行反思和總結的一種方式。寫心得體會時，可以采用具體事例來支撐自己的觀點和主張。接下來是一些精選心得體會樣例，希望對大家有所啟發(fā)。

歷史的選擇閱讀心得體會精選篇一

歷史是人類社會發(fā)展的光輝長河，通過對歷史的閱讀不僅可以了解人類社會的歷程，還能夠拓寬我們的視野、提高我們的文化素養(yǎng)。但是如何閱讀歷史才能做到事半功倍、有所收獲，這是一個需要探討的問題。本文將結合個人的閱讀心得來探討如何進行有效的專業(yè)歷史閱讀。

第一段：認真選擇讀物，區(qū)分其性質。

眾所周知，歷史文獻種類繁多，各有性質不同，因此在進行歷史閱讀之前我們必須要謹慎選擇讀物。對于專業(yè)歷史閱讀來說，我們需要尋找的是可靠且具有一定權威性的歷史資料，這些資料可以是歷史學家的專著、學術論文、史書等。在選擇讀物時，我們還需要根據自己的閱讀習慣以及研究方向進行合理的區(qū)分，以便更好地進行深入的研究。

第二段：注重細節(jié)，刻畫歷史背景。

歷史是由一系列事件和人物組成的，因此在進行歷史閱讀時我們需要不斷地關注事件和人物之間的聯系，注重細節(jié)的刻畫。通過對細節(jié)的分析和歸納，我們可以更加深入地了解歷史事件和背景，進而更好地理解歷史的發(fā)展軌跡。此外，在進行歷史閱讀時，我們還需要特別關注歷史的背景，明白每一個事件的歷史背景和因素，這有助于我們更加清晰地了解歷史事件的具體情況。

第三段：多元視角，開拓思維。

在進行專業(yè)歷史閱讀時，我們需要從多個角度來看待歷史事件，這樣才能更好地提高我們的歷史思維和研究水平。例如，在看待同一個事件時，我們可以從不同的史學流派和學派的角度出發(fā)來進行分析，這樣有助于我們更好地了解這一歷史事件的內涵和外延。此外，在進行歷史閱讀時，我們也可以從當代的角度出發(fā)，應用現代視角對歷史事件進行修正和補充，這樣可以開拓我們的思維視野，提高我們對歷史事件的理解和把握。

第四段：批判思考，深入分析。

歷史不僅是一個學科，更是思維的訓練和提高的過程。在進行專業(yè)歷史閱讀時，我們需要秉持批判性思維，對文獻內容進行深入的分析和評估。例如，我們可以對文獻的真實性、客觀性、作者的立場和觀點等方面進行分析和評估，以保證自己閱讀的內容是真實可信的。此外，在分析和評估過程中，我們還需要進行推理、比較等必要的思維操作，這樣可以更好地理解歷史事件，提高自己的思維水平和歷史素養(yǎng)。

第五段：實踐運用，不斷提高。

歷史既是理論知識的總結，更是實踐經驗的積累。因此，除了進行專業(yè)歷史閱讀外，我們還需要在生活實踐中不斷豐富自己的歷史知識和經驗，提高自己的歷史素養(yǎng)。例如，我們可以進行歷史考察、實地考察等活動，以便更加深入地了解歷史文化和背景。此外，我們還可以運用歷史知識來解決現實中的問題，例如，通過歷史類比來指導現代社會的建設和發(fā)展，這樣可以更加深刻地了解歷史的現實意義和價值。

結尾段：總結闡述。

專業(yè)歷史閱讀是一種務必進行的學習方式，通過認真選擇讀物、注重細節(jié)、多元視角、批判思考和實踐運用，我們可以更好地了解歷史的本質和深刻意義，提高自己的歷史素養(yǎng)和批判思維能力。作為一種重要的文化活動，專業(yè)歷史閱讀不僅可以讓我們接觸到精華的歷史知識，更能夠打開我們心靈的窗戶，使我們心靈愉悅、思維敏捷，具備更好的文化素養(yǎng)和歷史意識，這是我們必須不斷追求和提高的目標。

歷史的選擇閱讀心得體會精選篇二

閱讀是人類進步和文明的重要標志，也是我們日常生活中不可或缺的一部分。在閱讀中，我們可以吸收知識，增長見識，提高思維能力，擴展眼界，豐富精神世界，幫助人們更好地理解自己和主題。在我的閱讀路徑中，歷史一直是我最為喜愛的領域之一。接下來，我將分享我閱讀歷史書籍的心得體會。

第二段：利用歷史書籍了解過去的世界。

歷史是人類發(fā)展進程的真實記錄，是社會發(fā)展的各種原因和結果的匯集，而歷史書籍是我們了解這些歷史的重要工具。當我們翻開歷史書籍，我們可以了解歷史人物的故事，理解他們取得成功或失敗的原因。我們可以更好地了解自己的文化和傳統(tǒng)，并感受到歷史文化的底蘊和歷史留給我們的精神財富。通過了解過去的歷史，我們可以為我們的未來提供新思路和新的思考方式。

第三段：用歷史書籍啟迪智慧和思考事物的深層次原因。

歷史書籍是啟迪智慧和深入了解事物的深層原因的重要來源。每一個文化事件或重要的歷史記錄伴隨著一系列復雜的、矛盾的、戲劇性的、以及受前人影響的事物組合，這些組合經過對比分析，構筑出了整個歷史編年體系。通過深入閱讀歷史書籍，我們可以更好地理解歷史事實，并思考這些事件對我們今天的影響。它將促使我們更好地理解人類發(fā)展的歷史軌跡，啟迪我們深刻的思考方式和智慧選項。

第四段：歷史書籍的獨特的人文魅力。

歷史書籍是一種獨特的人文魅力。在歷史書籍中，我們會發(fā)現那些在人類歷史中被埋沒的聲音，那些在特定歷史時期令人感動的話語，那些為人們解決困境和生存問題的人類智慧與哲學等等。因此，歷史書籍為從文化、哲學、人類社會等角度，展現了人性的全景圖。在此過程，歷史書籍兼具了人文性的獨特魅力。

第五段：結語。

歷史書籍是我們了解人類歷史、理解自己、培養(yǎng)智慧和拓神填補的重要工具。這些書籍的獨特魅力在于，它將人性的價值觀念和歷史文化交織在一起，剖析人文和時代特質，讓讀者走近無法想象的情景和人物，反思歷史文化和生存問題。因此，閱讀歷史書籍不僅能夠拓寬我們的求知路，而且能夠啟迪我們深刻的思維方式和物最識別，進而引領我們實現更高層次的人生境界。

歷史的選擇閱讀心得體會精選篇三

歷史的選擇閱讀是一種可以拓寬視野、增長知識、培養(yǎng)思考能力的閱讀方式。通過閱讀歷史選擇的故事和事件，我們可以了解人類社會的發(fā)展脈絡，感受歷史的厚重和莊嚴。我個人深深地被歷史選擇閱讀所吸引，不僅在其中找到了大量有趣的故事，更培養(yǎng)了自己的批判性思維和判斷力。

通過歷史的選擇閱讀，我了解了許多不同國家、不同時代的重要事件，拓寬了自己的視野。從遠古到現代，經歷過戰(zhàn)爭、變革、創(chuàng)新的人們的選擇和決策形成了今日的世界格局。例如，我通過閱讀了《故事會》中一篇關于亞歷山大大帝的文章，了解了他的征服歐亞大陸的壯舉，以及他的個人魅力與智慧。這讓我在腦海中樹立了一個更廣闊的世界觀，讓我明白了努力與智慧的力量。

歷史選擇閱讀不僅可以拓寬視野，還可以增長知識。通過閱讀歷史事件的選擇，我了解了很多歷史上的重要人物和他們的事跡。例如，我在《名人傳》中讀到了關于孔子的文章，了解到他是中國古代最偉大的思想家之一，他的思想對于中國文化的發(fā)展和傳承有著深遠的影響。同時，通過了解歷史事件的背景和重要人物之間的互動，我認識到了歷史事件的復雜性和多樣性，使我更加深入地思考歷史與現實的聯系。

歷史選擇閱讀有效地培養(yǎng)了我的批判性思維和判斷力。通過比較和分析歷史事件的選擇，我學會了分辨事實和觀點之間的差異，培養(yǎng)了自己的批判性思維。例如，我閱讀了一篇關于美國獨立戰(zhàn)爭的文章，發(fā)現了不同歷史學家對于該事件的解讀存在差異。這讓我明白歷史并非單一的事實，而是存在不同解釋的可能性。我開始學會在不同觀點之間進行比較和權衡，形成自己的獨立判斷。

第五段：歷史選擇閱讀的重要性及個人收獲總結。

歷史選擇閱讀是一種對于過去的了解與思考，也是一種對于社會發(fā)展的深度思考。通過閱讀歷史的選擇，我探索了人類社會的發(fā)展、了解了重大事件的決策過程、積累了豐富的歷史知識、培養(yǎng)了批判性思維和判斷力。這些對我個人的影響不可估量。通過閱讀歷史，我學到了很多寶貴的經驗和智慧，也更加珍視現在所擁有的一切。我相信，歷史選擇閱讀將繼續(xù)陪伴著我，讓我成為一個更加有思考力和判斷力的人。

歷史的選擇閱讀心得體會精選篇四

第一段：引言（150字）。

歷史教師是重要的知識傳遞者，他們教導學生如何理解歷史、學習歷史和珍視歷史。然而，這并不僅僅意味著講授關于過去的驚人故事。相反，歷史教師要花時間閱讀關于歷史的書籍、論文、報告等，以每一次閱讀都可以使他們更好地了解課程內容以及讓他們與學生分享自己的知識和經驗。在此，我想分享我作為歷史教師時，在閱讀過程中所學到的體驗和領悟。

第二段：文學重要性（250字）。

作為歷史教師，我認為文學對于理解歷史至關重要。這是因為，歷史不僅僅是一個時間序列，而是一個記錄人類思想、經驗和文化的復雜的網絡。因此，文學對于解釋這些人的想法和文化上的差異非常重要。例如，讀《紅樓夢》可以幫助我理解清朝朝代的家庭和文化習慣，進而說明當時的政治和社會環(huán)境。此外，讀作家的回憶錄和日記也能讓我直觀地了解每個時代的文學流派，潮流和其他方面。

第三段：學生的受益（250字）。

閱讀對于歷史教師的重要性不僅體現在我們的知識增長上，也帶來了巨大的好處，使我們能夠成為更好的教育者。在我的教學過程中，通過分享我閱讀所發(fā)現的內容，我可以向學生展示歷史是一個不斷擴大的知識領域，我也能夠讓他們知道我們的了解不僅來源于教科書，而是從大量的書籍，雜志，報告和其他歷史文本中積攢而來。通過這樣的方式，學生能夠認識到閱讀的重要性，并且是一種對于個人學術發(fā)展極為有益的習慣。

第四段：全面的閱讀（250字）。

我認為，閱讀的重要性并不僅僅限于歷史領域的讀物，而是包括了人類知識和文化的所有方面。我通常閱讀名著、科學專著、哲學和政治類書籍，在歷史和政治哲學領域有比較高的欣賞水平。這樣的閱讀習慣使我更好地了解世界，拓寬了思路，培養(yǎng)了對于其他學科的探究熱情，也讓我能夠向學生傳授全方位的知識和啟發(fā)他們，引導他們學習做一個多才多藝的綜合型人才。

第五段：總結（300字）。

作為一名歷史教師，我深知閱讀在提高我的教學水平和拓寬學生認知上的巨大重要性。通過閱讀，我不僅充實了自己的知識儲備，而且也能夠作為一個學生導師，激發(fā)學生的求知欲望。除此之外，閱讀也是文化交流的一種方式，領助我認識到人類思想和文化的不同之處，這樣我便能夠把這些對于文化的理解和認識帶進教學中，培養(yǎng)學生全面的人文素養(yǎng)，使他們擁有廣闊的視野和獨立思考力?；谝陨侠碛桑掖_信閱讀對于文化繼承和歷史教學的重要性，也將持之以恒地鼓勵學生閱讀，力行做好作為歷史教師的責任。

歷史的選擇閱讀心得體會精選篇五

佛教作為世界上最古老、最廣泛傳播、最深遠影響的宗教之一，其歷史源遠流長，涵蓋了眾多重要事件和人物。通過閱讀佛教歷史，我深深感受到佛教對于人類思想、文化乃至社會的巨大影響，同時也對佛教的智慧和力量有了更深刻的理解。本文將分為五段，依次闡述我在閱讀佛教歷史中的所體會到的精神內涵、寬容包容、涵養(yǎng)心性、修身養(yǎng)性和助人為樂的重要意義。

首先，佛教歷史給我?guī)淼淖钌羁痰捏w會就是其豐富的精神內涵。佛教以釋迦牟尼為圣者，強調禪定、智慧和慈悲的重要性。通過閱讀佛教經典，我了解到修行者需要思考人生的意義，追求內心的平靜和智慧。佛教中的經論猶如一座珍寶庫，我從中品味到生死的真諦、因果輪回的法則以及慈悲與智慧的雙重力量。這些精神內涵使我不斷思考，深化了我的思維，給予我在紛繁世界中尋求內在安撫的指引。

其次，佛教歷史向我展示了寬容包容的價值觀。佛陀在傳播佛法的過程中積極與其他宗教展開對話，尊重并融入其他信仰體系。佛教對于信仰的自由與包容給予了我極大的啟示。在佛教中，人們不僅尊重個體的信仰自由，也能以多元的視角看待世界的多樣性。這種寬容包容的態(tài)度啟發(fā)我，讓我更加擁抱多元文化，接納不同信仰和價值觀，從而實現更高層次的和諧共處。

第三，佛教歷史對于涵養(yǎng)心性具有重要意義。佛陀所倡導的修行方法，強調通過冥想和正念將穩(wěn)定和集中的內心貫徹于生活的每個細節(jié)。這種涵養(yǎng)心性的修行方式，使我更加理解自己的內心世界，并學會面對各種復雜的情緒和困難。通過學習佛教中的禪宗修行法門，我體會到冷靜和平和的力量，能夠有效地幫助我面對生活中的挑戰(zhàn)和困擾，促使我更加從容地應對外界的各種變化。

同時，佛教歷史也教會了我修身養(yǎng)性的重要性。佛教認為，修行者應該通過消除貪嗔癡等煩惱，達到心靈的解脫與凈化。通過修行，我學會了戒律的自律和清凈，養(yǎng)成了可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)良品質。佛教經典中的故事和禪宗修行中的實踐，讓我認識到心靈的清凈是人生追求的最高目標之一。通過日常生活中的修行，我逐漸改變了自己的行為習慣和思考方式，成為更好的自己。

最后，佛教歷史還向我展示了助人為樂的重要意義。佛教強調利他行為，鼓勵修行者以慈悲之心為他人謀福祉。通過閱讀佛教歷史，我了解到慈悲與無私奉獻不僅是對他人的關注與幫助，更是一種心態(tài)和生活態(tài)度。在日常生活中，我盡量做到幫助他人，尤其是那些需要幫助的人。因為我知道，這不僅能夠讓他們感受到愛和關懷，同時對我自己的內心也會起到極為積極的影響。

通過閱讀佛教歷史，我深刻認識到佛教所傳承的智慧和力量。佛教的精神內涵、寬容包容、涵養(yǎng)心性、修身養(yǎng)性和助人為樂等重要意義，讓我重新審視了自己的生活態(tài)度并得到了非常有益的啟示。在今后的生活中，我將更用心地修行佛教的教義，追求智慧與慈悲，促使自己的內心更加純潔，同時也希望將這些智慧與力量傳遞給更多的人。

歷史的選擇閱讀心得體會精選篇六

歷史閱讀是指閱讀與歷史相關的書籍、文獻、資料等，以深入了解歷史背景、事件、人物等。歷史閱讀對于我們認識世界、了解文化、增長知識以及提高綜合能力都有著積極的作用。通過歷史閱讀，我們可以學會從深層次上去理解事物，用更加科學的角度去看待人類社會的發(fā)展。

在讀史之中，經常會發(fā)現歷史上的人和事都有啟示意義。這啟示我們應該以正確的態(tài)度面對生活、事業(yè)，以及人生中所遇到的各種事情。通過歷史閱讀，我們會意識到，歷史上杰出人物成功的把握，常常是源于他們在患難困苦的環(huán)境中錘煉的意志力和團隊合作精神，這不僅僅是在歷史研究方面有益，而是在我們生活和工作中的啟示，讓我們能夠更加坦然地面對大自然、社會和家庭。

良好的歷史閱讀習慣，有助于我們提高思考能力，挖掘出更多的經驗和智慧，進而洞悉世事，分析其中的規(guī)律。通過歷史閱讀，我們可以更好地理解未來的方向和趨勢。因為每一個時間片段都是和上個時間片段有關系的，而且是有相互連接的，這讓我們對過去有了深刻的解讀，為未來的發(fā)展指明了方向。

歷史閱讀讓我們有機會走進歷史中的人物身邊，了解他們的生命經歷、情感故事以及對世界的看法。這些感悟可以激勵我們透過表面的外殼，看到人的本質、情感和內心，體悟到偉大人物的背后其實都是平凡的人生經歷與付出。這些感悟，可以激勵我們在現實生活中更加努力和堅定，從而追求更高的價值。

第五段：結語。

總之，歷史閱讀對我們的認知、思考、感悟和啟示都是均等的，并啟示我們學會尊重歷史，吸取歷史的經驗教訓，以及對當代事物進行探究和思考。通過這種方式，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的認知水平，同時也懂得了看待歷史，看待當今世界的方法。

歷史的選擇閱讀心得體會精選篇七

歷史閱讀是一種知識獲取的重要方式，也是一種不可替代的精神修養(yǎng)方式。在歷史閱讀的過程中，我感受到了許多的歷史事件和人物背后的人性、人情、人道和人文。下面我將從五個方面談談我的歷史閱讀心得體會。

第一，歷史的意義。歷史閱讀過程中，讓我們不僅僅了解了歷史的發(fā)展，更重要的是幫助我們認識到歷史的意義。歷史是人類文明發(fā)展的記載，是人類人文精神的積淀。通過歷史的閱讀，不僅能夠了解歷史的進程，更能從中領悟啟示，如何應對當下的生活和未來的發(fā)展。歷史意義在于，它讓我們重視人文精神，重視人類文明的發(fā)展和繁榮。

第二，歷史的真實性。讀史可以知道歷史的真實性，了解歷史學中如何評價真實性的標準，因為歷史學家必須使用偏執(zhí)的方法來處理一些問題，以盡可能保持歷史的真實性。我們還可以在歷史閱讀中學習到歷史分析的方法論，熟悉各種史料的可信度和權威性等，幫助我們更為真正地認識歷史，避免對歷史的錯誤理解。

第三，歷史的人性。歷史的人性體現在人物的塑造、人物行為的展現和人物思想的表達上。人性是歷史上最基本的要素，是歷史的靈魂。通過讀史，我們可以看到不同性格、職業(yè)、年齡、地區(qū)背景的人物，在不同歷史時期的表現，在不同的社會環(huán)境中的成長。由此我們可以了解到一個人的思想成長、價值觀和生活態(tài)度。

第四，歷史的教育意義。歷史閱讀不僅為我們提供了知識，還有助于我們更好地理解世界。閱讀歷史可以開闊我們的視野，帶給我們豐富的文化內涵和世界觀。學習歷史的經驗和教訓有助于我們更好地處理當下的問題，并應對未來的挑戰(zhàn)，更好地為人類服務。

第五，歷史的全球性。歷史是全球性的，跨越地域和時間，各個國家的歷史都有著不同的思想，價值觀和文化。通過讀史，我們可以了解其他國家的歷史和文化，沉淀并磨合自己的思想。同時，全球歷史也讓我們重視世界文化的多樣性和交流，讓我們不再孤立于自己的小世界，從而更好地擁抱世界、擁抱多元文化。

總而言之，讀史可以讓我們更人性化、更全局化的理解歷史。歷史的延續(xù)給我們帶來了更多的思考與啟示。閱讀歷史雖然受到了現代技術的沖擊，但它的精神價值永遠不會被拔除。我們應該在閱讀歷史的時候，珍惜歷史的殘片，學會從中凝聚知識，領悟人文精神和歷史意義。

歷史的選擇閱讀心得體會精選篇八

一起走過的日子里，每一個腳印都是深深的，每一個步伐都是沉重的。光陰似箭，改變的是歷程，不變的是追求;似水流年，改變的是命運，不變的是心靈;歲月滄桑，改變的是傳說，不變的是傳奇。

一起走過的日子里，曾有無數的血淚揮灑在我們腳下的這片土地上，曾有無數的英魂永遠沉睡于此，曾有無數的喜悅從此蔓延到世界，曾有無數的感動在這里直到永遠。

“黑暗中國見光明，革命從此有方向!”1921年，這一年全國各地都傳誦著一句話“沒有共產黨就沒有新中國”，中國人民的救世主來了，中國人民的守護神來了，我們再次堅定心中的信念，再次鼓足勇氣，重新迎接更為猛烈的“暴風雨!”

血雨腥風的戰(zhàn)場融入了無盡的滄桑與苦難，多少流離失所的劇情還未落幕，多少生離死別的故事還未開篇，頃刻間又成為浮云。戰(zhàn)爭肆無忌憚地在華夏大地蔓延開來，空氣里彌漫著濃烈的硝煙氣息，整個世界被戰(zhàn)火籠罩著。悲痛欲絕的哭聲，撕心裂肺的喊聲回蕩在無人知曉的山谷里，隨風而逝。

世界不會因此沉淪，而命運會因此改變。只有齊心協(xié)力，才有希望，只有迎刃而上，才能改變!肩負著民族的使命，堅信著心中的信念，化悲痛為力量，奮勇向前。

成功的道路總是那么艱辛，對于一個國家來說，這無比是一個巨大的考驗。侵略的陰影總是在我們心中揮之不去，夢中依稀可見那一副副丑惡，甚至令人惡心的嘴臉。這將永遠是中國人心中的一道傷口，永不愈合的傷口。

它讓我們永遠地記住所忍受的屈辱，所承受的苦難。沒有任何困難可以打到我們，四萬萬的同胞一同站立起來反抗侵略，要為祖國母親報仇雪恨，將侵略者趕出中國!事實證明，中國人民是最勇敢，最善良，最堅強，最可愛的人。

1949年，一頭雄獅終于從睡夢中蘇醒，緩緩睜開它朦朧的雙眼，抖擻百年未凈的塵埃，屹立于世界的東方，向著朝陽，驚天一哮!它莊嚴地向世界宣告：中國人民從此站起來了!伴隨著激昂的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，將整個東方映襯出一片別樣的“朝霞，”象征著中國將永遠擁有燦爛的朝陽，永遠擁有美好的明天!

走自己的路，是我們唯一的路。

一滴滴汗水，一次次哭泣，肩負祖國的使命，我們不能放棄。

一次次失敗，一次次經驗，滿懷人民的期望，我們一定成功。

一次次追逐，一次次超越，我們收獲喜悅。

一聲聲歡呼，一聲聲喝彩，我們終于成功!

堅持改革開放，我們終于邁向了幸福的大道，繼往開來的譜寫新篇!建設小康社會，我們立黨為公，執(zhí)政為民，為新中國開辟了一片廣闊的前景。

這是一個國家的轉折點，更是一個新紀元的里程碑。

一起走過的日子里，我們所留下的腳印是深深的，是幸福的，是沉重的，是難忘的，飽含了對一切美好的渴望與追求，蘊藏著點點滴滴的真理和回味。

歷史沒有眷顧勤奮付出的我們，但是我們卻毅然決然的選擇了與它進行一場激烈緊張的游戲，最終“皇天不負有心人”，我們收獲了成功，在歷史的石碑上將永遠鐫刻上“中國”二字!

一路的離合悲歡，我們都哼唱著最高昂的基調!我們是炎黃子孫，我們是中華兒女，我們引以為傲，引以為榮。我們改變了曾經的傳說，我們寫下了一個個不朽的傳奇。

時間就此停留，歷史回到曾經，過往成為夢幻，眼前云霧消散，心中笑逐顏開，中國成為永恒!

歷史的選擇閱讀心得體會精選篇九

還記得嗎?1921年7月，春雷一聲響，從此，古老的華夏大地上，出現了完全新式的，以馬克思主義作為指南的無產階級政黨——中國共產黨。她的誕生就像一盞明燈照亮了世界的東方，中國人民從此有了方向。

歷史選擇了中國要經歷風風雨雨才能富強繁榮。

回顧歷史，1840年，英國侵略軍以堅船利炮沖開了中國閉關自守的大門，從此，中華民族成為了“東亞病夫”，人民的生活陷入了水深火熱之中……再到戊戌變法、辛亥革命、五四運動……一次又一次的斗爭，一次又一次地失敗，希望之火最后也只變成了幾點零星。可是，最后就是這“星星之火”卻可“燎原”。

在中國出現了共產黨!當人民在吶喊，人民在呼救，人民在不停地探索救國的道路和力量時，他出現了!是他!是他!就是他!人民相信，他一定可以帶領所有中國人走向一條光明之路!

為什么歷史選擇了中國共產黨?人民選擇了中國共產黨?

“你是燈塔，照耀著黎明前的海洋;你是舵手，掌握著航行的方向。偉大的中國共產黨……我們永遠跟著你走，人類一定解放?！边@是人民的意愿，歷史的選擇!你看，各族人民在中國共產黨的領導下，躋身于世界強國之林。

90年的歷史，起伏跌宕，波瀾壯闊，大開大闔，蕩氣回腸!正是有了中國共產黨，人民才真正找到了實現民族獨立，國家富強的光明道路，給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。

回首過去，我們豪情滿懷，因為歷史的正確選擇，人民的正確選擇，一個半殖民地半封建的貧窮落后的舊中國，已經建設成了一個初步繁榮昌盛的社會主義新中國，我們的祖國擺脫了貧困，實現了小康，社會穩(wěn)定，民族團結，國家富強，人民安康。90年里，我們的祖國在中國共產黨的領導下，走過了一段不平凡的崛起和繁榮之路!

看!億萬人民奮發(fā)有為，東方巨龍昂著騰飛!我們在同一片藍天下吶喊著：“我驕傲，我們是中國人!我們永遠跟黨走!”