紅色名人館的心得體會實用 紅軍陳列館感受心得(5篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新紅色名人館的心得體會實用一

為培育和提高學校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導和激勵學生深入 實踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內涵，大力弘揚和培育民族精神，把口號變成行動，使學生在系列 活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強學生的道德規(guī)范意 識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢，緊密結合我校實際，特擬定“弘揚紅色文化，打造紅色校園”實施方案。

實施途徑與要求

建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實常規(guī)教育為平臺，切實開展特色校園文化建設、特色校本課程實施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統(tǒng)教育研究，提升 紅色革命教育理念，形成理論體系。

環(huán)境文化

營造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓 校園時時處處都充滿紅色的精神。

1、加強校園硬件環(huán)境建設，打造紅色景觀文化。

學校圍墻：醒目處介紹學校文化整體構想，布置富有學校特色的校園“文化墻”，(闡釋學校理想、追求、愿景)?？稍?“文化墻”張貼紅色革命宣傳畫，以彰顯學校鮮明的辦學特色。

在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報、標語等形式宣傳，讓學生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。

校園文化

懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等 老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們 的生平事跡;介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃某某等英雄人物的優(yōu) 秀事跡，激勵學生學習革命精神，爭作“四有”新人。讓學生們一 走進校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。

舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學生充分了解紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學習革命前輩的可貴品質。

建設獨特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”評比方案，按照評比細則進 行評比。教室布置要開設紅色教育板塊，鼓勵和引導學生、教師參與紅色文化建設，精心打造班級特色文化，體 現(xiàn)年級特點、班級特色，讓教室、辦公室成為學生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅 色場所，提升班級、辦公室文化內涵。

開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命 故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。

(二)活動文化

廣泛開展“十二個一”系列革命傳統(tǒng)教育活動，讓紅色校 園文化深入細致得到落實。

每周唱一首紅色歌曲;

學校每月組織一次以“弘揚 紅色文化”為主題的國旗下的講話;

班級每月一次班級紅色文 化主題教育活動;

每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動;

每學 期舉行一次全校師生紅歌賽(文藝匯演);

每學期 舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講;

每 學期一次全校師生紅色文化征文比賽;

每學期上一堂紅色教育課，進行“紅色”英模事跡宣講報告，對學生進行榜樣和勵志教育;

每學期讀一本紅色革命書 籍;

每月看一部紅色革命電影;

班級每季度出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽;

在校園固定位置開辟“歷史(黨史)上的今天”欄目，每周 宣傳一位紅色革命人物或大事件。

結合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀念節(jié) 日，舉辦紅色歷史講座，開展紅 色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌 演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學校特色建設相關的紅色文化教育活動，通過各種蘊涵紅色 文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內涵。

加強新生的入學教育和新團員的入團教育。凡新學生和新團員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的 幸福生活來之不易。凡新入團的團員都要進行宣誓，積極參加社區(qū)、社會實踐活動，如 組織學生去敬老院，開展“我為 孤寡老人送溫暖”等。

(三)行為文化

1、習慣培養(yǎng)：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活 動等途徑有計劃有針對地對學生進行愛國教育、誠信教育、感恩教 育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點清，要求明，措施實。

2、機制推進：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學校德育工作階 段某某、系統(tǒng)性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。 各年級切實加強誠信教育、紀律教育，要求學生像革命先輩一樣講誠信、守紀律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣。切 實加強仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導學生像革命先輩一樣，艱苦 樸素，勤儉節(jié)約，愛護公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠離不健康生活。要求加強盡責教育、理想前途教育，引導學生像革命先 輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。

課程文化

加強與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理、結合我縣我村的紅色革命斗爭故事、傳記、散文、 詩詞、名言警句、革命歌曲、經(jīng)典誦讀等以及學校、家鄉(xiāng)的歷史傳 統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設計精美，內容豐富，圖文并茂。利用閱讀與欣賞課使紅色文化教育真正 落到實處，要讓校本教材成為學生的必讀書目，讓學生熟背經(jīng)典誦 讀以此提高學生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生文化積累，陶冶學生精神世界，激發(fā)學生誦讀激情。

最新紅色名人館的心得體會實用二

曾幾何時，波濤洶涌的大渡河畔，響起了紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲;

曾幾何時，冰封雪蓋的夾金山上，駐扎著紅軍長征的營地;

曾幾何時，峰峰如劍，直入云霄的婁山關前，流傳著紅軍可歌可泣的故事!

從岷山到草地，從瑞金到湘江，從遵義到延安，二萬五千里的長途跋涉，紅軍保存了有生力量，完成了一次重大的戰(zhàn)略性轉移，劍鋒直指日寇，血染華北，挽救民族于危亡。

在茫茫的沼澤地，多少紅軍將士相繼倒下、卻義無反顧，他們的信念從不曾動搖;槍林彈雨中，多少革命前輩扎緊傷口重赴疆場，勇往直前，他們的靈魂永存。

他們是英雄，是路標，他們是豐碑!我不能不被他們所感動和震撼。

萬里長征路，是人類超越自身極限的經(jīng)典。其中的血雨腥風、艱苦卓絕是和平年代的學子難以想象的。險惡的環(huán)境，糧食的短缺，后有追兵，前途漫漫。每一條都足以讓人恐懼和絕望。紅軍從艱難險阻中一步步走來，走向了光明和勝利。

而長征留給后人的，是一筆無法估量的財富。它蘊藏著一種精神，一種人類永恒追求的：“堅忍不拔”的精神。

把目光投向自己，我們的人生不也像一次長征嗎?它涵蓋了很多層面：

面對學習和工作中的困難，首先要戰(zhàn)勝的是自己，戰(zhàn)勝自己的惰性，戰(zhàn)勝自己的恐懼，挑戰(zhàn)自我極限。

面對家庭，朋友，同學間的矛盾，我想：更應該從大局出發(fā)，以誠信為本，協(xié)調人際關系，舍棄小我，成就大我。

面對事業(yè)、成就、前途上的迷惑，必須堅韌頑強、勇于開拓，不達目的誓不退縮。正是這種精神，鼓舞了一代代中國革命者前赴后繼，換來了中華民族的解放，迎來改革開放的春風，與時俱進、昂首闊步掀開了歷史的嶄新篇章。

_年的風雨，_年的追求，_年的緬懷，_年的奮斗。祖國已發(fā)生滄桑巨變，足以告慰先烈英靈。

萬里長征，紅色的經(jīng)典，那英勇的足跡，深深鐫刻在人類追求解放的史冊中，為紅軍的后人們永遠銘記和傳承;那革命的英雄主義精神，始終激勵中國人民走向一個無人能夠預言的輝煌未來。

最新紅色名人館的心得體會實用三

各位教師，同學們：

今日我演講的題目是《發(fā)揚紅色精神，立報國之志》。

從1919年5月北京城內爆發(fā)出那覺醒的吶喊到1949年10月北京城內響徹云霄的《義勇軍進行曲，從1921年七月嘉興紅船上傳出的拯救中國的聲音到2007年黨的十七大發(fā)出全面建設小康社會的號召，從馬列主義在中國大地的延續(xù)——毛澤東思想的誕生到指引我們在新世紀實現(xiàn)民族偉大復興的法寶——科學發(fā)展觀的誕生。我們的祖國，我們的.....用紅色精神讓紅色鮮艷的幸福之花開在我們每一個中國人心中。

五月，神圣的五月，多少年前的這個時候，先烈們用他那火熱的身軀解放了全中國。青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但它永遠記在中華民族的豐功碑上，閃著不朽的光輝。

在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先輩為了革命的勝利英勇犧牲在紅軍翻閱雪山的途中，極度惡劣的自然環(huán)境如同敵人般殘酷的考驗著戰(zhàn)士們的意志，寒冷侵襲著每一個人。一位軍需處長為了確保行軍正常進行，為了長征的勝利，盡量為每一位戰(zhàn)士配備棉衣，而自我卻身著破舊單薄的軍裝被寒冷奪取了生命，他倚靠在光禿的樹干上，好像一座雕塑，這座雕塑就是紅軍長征中永遠屹立不倒的豐碑，這座豐碑就是紅色精神的豐碑，就是愛國精神的豐碑;在轟轟烈烈的社會主義建設道路上，鐵人王進喜憑借“我為祖國獻石油的”的愛國熱情投身建設，在大慶一座座像解放軍戰(zhàn)士一樣聳立的石油鉆井，就是“鐵人精神”豐碑，就是愛國精神的豐碑。

仰望這座偉大豐碑我感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔、不畏艱難的偉大精神，并且，也正是這種不去的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。

歷史如煙，恍如一部詩篇巨著，以悲壯、以凝重。憶往昔崢嶸歲月稠，在這部宏偉詩篇中，愛國主義從來都是一面鮮艷的紅旗，指引我們奮發(fā)向前!

今日，坐在寬敞明亮教室的我們，沐浴著祖國的春風，成長在幸福的社會主義小康社會的我們，仰望著我們的五星紅旗，更應當深刻領悟和繼承紅色精神，用我們的實際行動，牢固樹立愛國主義的基本價值觀，刻苦學習，掌握豐富的科學知識，為祖國的社會主義添磚加瓦，為祖國的現(xiàn)代化建設奉獻青春。

作為一名共青團團員，在那里我想和大家一齊重溫入團誓詞：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護黨的領導。遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務、嚴守團的紀律;勤奮學習，進取工作，吃苦在前;享受在后;為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”

讓我們在知識的海洋里翱翔，在夢想的天空中搏擊，用科學知識豐滿羽翼、武裝自我。

同學們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應時代的號召，弘揚民族精神，挺起我們的民族脊梁，為中華民族的偉大復興而拼搏!

最新紅色名人館的心得體會實用四

20xx年x月11日至12日，安裝處組織了黨員職工參觀了革命圣地西柏坡，讓我們接受了一次精神的洗禮。

11日上午11時許我們到了地道戰(zhàn)的舊址——冉莊。兒時看電影《地道戰(zhàn)》，跌宕起伏的故事情節(jié)讓我感心動目、蕩氣回腸。那蜿蜒曲折、四通八達的地道，也成了我兒時摩拳擦掌、夢寐以求的向往去處。后來得悉電影《地道戰(zhàn)》是以冀中平原的冉莊為原型拍攝的，我的心里便扶搖起對冉莊的憧憬和向往。

冉莊地道戰(zhàn)遺址在清苑縣境內?？谷諔?zhàn)爭時期，冉莊民兵在黨的領導下，利用神出鬼沒的地道工事，左右開弓，打擊日寇，打得日寇戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，聞風喪膽。錚錚有聲的冉莊曾讓日寇“寧繞黑風口(張登)，不從冉莊走”，而聞名于燕趙大地。毋庸置疑，冉莊的地道，是在與日寇的戰(zhàn)斗中逐漸構筑形成的。民兵們先是在村里、村外挖“蛤蟆蹲”，后來把“蛤蟆蹲”加長，把單口洞改為雙口洞，這就成了地道的雛形。最后發(fā)展成“三通”、“三交叉”、“五防”的地道。地道以“十字街”為中心，有東西南北4條主干線，長4.5里;南北支線13條，東西支線11條。另有西通“東孫莊”，東北通“姜莊”的聯(lián)村地道;有向東南通“隋家墳”和“河坡”的村外地道，全長約30里。形成了村村相通，四通八達，能進能退，能攻能守的地下交通網(wǎng)。

簡潔、質樸的冉莊與現(xiàn)代大都市顯得格格不入，但卻保持著冀中平原那種獨特的民居風貌，古老的石碾子、泥巴墻的院落、簡單的木制農(nóng)具以及墻上依稀可辨的槍眼和遺留下來的抗日標語，都讓人隱約嗅出當年的戰(zhàn)火硝煙。走進村莊，宛若走進了戰(zhàn)爭年代的時光歲月里：一個個偽裝得出神入化的地道出入口，異常巧妙，冉莊民兵的足智多謀以及想像力和創(chuàng)造力令我嘆為觀止。

離開了冉莊，我們在平山縣稍作休息，第二天一早就踏上了前往西柏坡的路。

西柏坡是中國革命最后一個農(nóng)村指揮所，全國土地會議和七屆二中全會在這里召開，三大戰(zhàn)役在這里指揮，新中國從這里走來……

兩側的山脈層層疊起，低矮的樹木裝點著突兀的山丘。一路上，星星點點的農(nóng)家院落散落在狹窄的山坳里，裊裊的炊煙在緩緩的升起。在這里，沒有鋼筋水泥的裝飾，到處是一片古樸的色彩。

我們首先到了七屆二中全會的舊址，并在黨旗下進行了宣誓，重溫了入黨誓言。

通過導游的介紹，我們知道了現(xiàn)在的西柏坡遺址其實是50年代修建水庫時而搬遷過來的1：1的模型，但在如今還能親眼目睹當年紅色圣地的原貌，我們也算是三生有幸了。

跟隨著導游，我們一路參觀了毛澤東、任弼時、周恩來、朱德、劉少奇等革命先輩的故居。在參觀時，我們都懷著極端崇敬的心情，大家很難相信，我們國家的開國元勛們，就是在這樣惡劣的環(huán)境下領導著千千萬萬的中國人民走向革命勝利的。那低矮的房屋、斑駁的石墻、灰黑的木門……都承載著無限光輝的日日夜夜，向人們靜靜地講述著中國革命的偉大和光榮。

最令我們震驚的是那間不足十幾平方米的軍事指揮作戰(zhàn)室，小小的房間里懸掛著一幅巨大的軍事戰(zhàn)略指揮圖。就是在這間房間里，革命先輩們運籌帷幄、指揮若定，使遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役決勝于千里之外，奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國范圍內取得勝利的堅實基礎。這樣看來，說“新中國從這里走來”就一點也不為過了。

離開了西柏坡遺址，我們來到了西柏坡紀念館，廣場上五大書記的塑像在鮮花的簇擁下佇立眼前，那堅毅的目光仿佛在遠眺著中國的未來。走進紀念館內，迎面而來的是一幅五大書記及當時中共中央機關將士們的巨幅雕像，整個雕像氣勢恢宏，在燈光的映照下金碧輝煌，人物栩栩如生。望著這些改寫了中國歷史的革命偉人們，我們深深鞠躬，以一個后輩的身份來祭奠偉人們永垂不朽的英魂。

不知不覺，本次參觀的時間到了，我們戀戀不舍地離開了紀念館。踏上回秦的路途，我心中感慨：當前社會上，前進之路困難重重、浮躁風氣盛行，但必須要突出重圍，我們需要堅持“兩個務必”的西柏坡精神，謙虛謹慎，不驕不躁，身體力行，為建設和諧社會添磚加瓦。

西柏坡一直講述著光榮歷史，西柏坡精神將一直激勵著我們前進!

最新紅色名人館的心得體會實用五

初心是起點時心懷的承諾與信仰，初心是困境時履行的責任與擔當。

家住x省x市下大路社區(qū)錦江文華小區(qū)的顧兆雄，今年70歲，是一名退休教師。當過兵、從事過39年小學教育。歷任鎮(zhèn)副校長、支書，現(xiàn)擔任越城區(qū)關工委“五老”講師團副團長。

作為一名紅色基地義務講解員，30年來顧老師耕耘上課200多場次，聽眾達10多萬人次，受到各級領導的好評。

平凡崗位獻青春

歷史是最好的教科書。讓紅色基因代代相傳，尤需用好紅色資源、講好紅色故事。30多年來顧老師不管是交通不便，還是酷暑寒冬為烈士陵園、為后堡紀念堂作義務講解，這是很普通的事。但他認為這個任務很光榮，這個崗位很重要。工作可以退休，但為宣講革命先烈光輝業(yè)績的義務不能退。他認為人生的價值在于奉獻。在平凡的崗位上找準自己的最佳位置實現(xiàn)自己的人生價值，才能體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的先進性，一個人的榮譽有多有少，但不是衡量人生價值的標準，應該把來之不易的榮譽當作人生的路標。

不忘初心求務實

正在為偏門社區(qū)學生家長講課的顧老師突感不適，就醫(yī)后被診斷為面癱。但是為了不影響接下來的講課，在短暫的住院針灸治療后，顧老師帶病為快閣苑社區(qū)的學生們上了一堂精彩的講課，感動了在場的社區(qū)干部和學生。

顧老師受社區(qū)之邀為x街道轅門社區(qū)、下大路社區(qū)、寨下社區(qū)黨員上黨課《宣講十九大》《弘揚紅船精神做合格共產(chǎn)黨員》，深受基層黨組織和黨員的歡迎。為社區(qū)上暑期實踐活動課，遍布x街道、府山街道、東湖街道、皋埠鎮(zhèn)等多個社區(qū)。

桃李滿園溢芬芳

幾年來，顧老師為東湖中學、袍江中學、樹人中學、皋埠中學、鑒湖初級中學、建功中學、長城中學等中學上課。顧老師所在的講師團正副團長依靠團隊力量共同制作ppt課件?！蹲鲆粋€新時代的孝子孝女》《中國夢少年夢》《銘記歷史珍愛和平》《做一個遵紀守法的好少年》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《珍愛生命守護安全》《弘揚紅船精神做共產(chǎn)主義接班人》，這些課件經(jīng)過顧老師深入學校試教，很受學校領導和師生們的歡迎，對學生“兩史”“三愛”教育、社會主義核心價值觀教育是很好的載體。

春蠶吐盡了自己的最后一縷蠶絲，為人類提供了優(yōu)質的蠶絲，這是春蠶的價值；為使昏暗變得光明，獻出自己最后的光和熱，這是蠟燭的價值；讓零配件構成一臺精密的機器，這是螺絲釘?shù)膬r值。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員顧兆雄老師就像一支“紅燭”，靜靜地燃燒著，激情地釋放著光和熱。關愛下一代，用汗水澆灌未來這就是“五老”的價值。

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