個人收受紅包回扣心得體會范文 關于收受紅包回扣的自查自糾報告(六篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

關于個人收受紅包回扣心得體會范文一

今年以來，在實際工作和生活中，我嚴格按照黨風廉政建設的要求，不斷加強自身的黨風廉政學習和教育，始終保持清醒的頭腦，與時俱進，恪盡職守，廉潔自律，充分發(fā)揮黨員干部的表率作用，共同營造勤政廉潔、奮發(fā)向上的工作環(huán)境。

思想上能夠認真學習黨的方針政策，習主席系列講話精神，注意理論聯(lián)系實際，在思想上、行動上時刻同黨中央保持一致，不斷提高自己的政治素質和業(yè)務素質。按照市局要求，我又認真學習了習近平關于全面從嚴治黨重要論述，《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等內容，使我進一步認識到黨員領導干部廉潔從政是黨的性質和宗旨的基本要求，是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，也是正確行使權力、履行職責的重要基礎。作為一名基層干部更要認真學習、牢固樹立、自覺落實。

始終踐行領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，做到以身作則，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。具體體現在工作中的“五無現象”：無收受財物禮金的現象；在節(jié)假日期間和辦理婚喪喜慶等事情上都能夠按照有關規(guī)定嚴格要求自己，從未發(fā)生過利用節(jié)假日和婚喪喜慶等事宜收受、贈送超出正常禮尚往來的禮金禮品、借機斂財等違紀行為；無以權謀私現象，嚴格依法辦事秉公執(zhí)法，沒有違規(guī)收受好處謀取私利的問題；無違規(guī)使用公款、違規(guī)收受贈送、違規(guī)占為己有，以及由本人或特定關系人違規(guī)參與經營高檔煙酒、珍稀藥材、天價茶葉等名貴特產類特殊資源謀取私利等問題。

在公務活動和社交活動中都做到了嚴格遵守廉潔自律的規(guī)定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益；沒有私自從事營利活動的行為；遵守公共財物管理和使用的規(guī)定。沒有假公濟私、化公為私的行為；奉公守法，沒有利用職權和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益；做到了講究艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，禁止講排場、比闊氣、鋪張浪費。堅持廉潔從政，自覺接受群眾監(jiān)督。

作為黨員干部我認真遵守各項管理制度，注意從思想源頭上下功夫，時刻做到頭腦清醒，政治堅定，清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規(guī)定和制度辦事。一是在實際工作中，我始終按照工作權限和工作程序履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事，堅持做到公平正直，不徇私情，珍視和正確行使權力，勤勤懇懇地做好各項工作，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。二是堅持嚴以律己，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在生活中，不搞大吃大喝和相互請吃吃請，不搞鋪張浪費。三是在各項工作中嚴格按照有關法律、法規(guī)辦事。

一是學習不夠。導致政治理論水平不高，經驗不足，分析問題與解決問題的能力不夠，把握全局的能力欠缺，導致出現工作思路不清晰，工作的計劃性不夠，有時窮于應付，工作重點不夠突出，工作的預見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。

二是深入一線，調查研究不夠。導致工作的針對性不足，在解決群眾關心的熱點、難點問題上存在一定差距。

三是業(yè)務不夠全面。工作效率不夠高，業(yè)務工作能力、組織協(xié)調能力都有待學習提高。

一是自覺學習和認真貫徹執(zhí)行黨和國家的廉政政策，接受群眾監(jiān)督。堅持做到勤學、精學、終身學，增強拒腐防變的能力，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，接受教育，不斷進步。提高政治素質，提高業(yè)務素質，以適應新形勢下工作不斷發(fā)展的需要。

二是模范遵守黨紀國法，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚新風正氣，真正做到不貪、不沾、不奢侈浪費，積極維護國家和公眾利益，全心全意為人民服務。

三是秉公盡責，不以權謀私。保持一個共產黨人的本色，帶頭講奉獻，嚴格守紀律，秉公辦事，顧全大局，自覺維護黨和國家的利益，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，對人民群眾最關心的熱點、難點一抓到底，急群眾之所急，想群眾之所想，為民辦實事、辦好事，甘當人民的好公仆。

關于個人收受紅包回扣心得體會范文二

您好!我是長垣縣苗寨鄉(xiāng)東榆林村的趙金艷，現在在河南科技學院信息工程學院計科115班就讀，從我考上大學那天起，衛(wèi)華集團就一直在身后默默的支持著我，幫助我得到了到大學深造的機會，讓我完成了自己的大學夢想。

從20xx年起，衛(wèi)華集團就開始資助我上大學，在上大學期間，我也一直在努力學習，我希望自己有一天能像衛(wèi)華的座右銘一樣，“打過一次交道，便是永遠的朋友”。我希望自己可以盡自己最大的能力去幫助到身邊的每一個人，將這種助人為樂的優(yōu)良品質傳承下去。每一次到衛(wèi)華，我都能感受到衛(wèi)華每一名員工的盡職盡責，每個人的笑容是那么的燦爛，讓我們這些孩子感受到了家人般的溫暖，如果說家是避風港，那么衛(wèi)華集團就是一艘小船，帶著我們穿過層層風浪，直到理想的海洋。無論以后我們身在何方，衛(wèi)華集團的精神會一直鼓勵著我堅定的走下去，我們會一直與衛(wèi)華人站在同一條戰(zhàn)線上，因為這也是我們家，是我們成長的地方。

下一年就是大四了，我是上職高考上大學的，所以我的學制是五年，記得每一次開會的時候，公司代表講到，希望我們這些學子將來有一天學有所成，能夠回到家鄉(xiāng)，回到衛(wèi)華，加盟衛(wèi)華，衛(wèi)華集團連續(xù)助學的活動使我感動，我也深受衛(wèi)華精神的啟發(fā)，在這里，我想說，等到我們這些孩子學到足夠的知識，有足夠的能力的時候，一定回來與衛(wèi)華共同成長，共同發(fā)展。同時也希望衛(wèi)華集團給我們這個機會，讓我們能夠有機會回報曾經幫助過我們，曾經給過我們溫暖的家。

古語常言：滴水之恩，當涌泉相報。衛(wèi)華集團此舉助學活動，在不久的獎勵，一定會得到我們這些莘莘學子的回報，在這里，我還像20xx年那樣，代表所有的受助大學生向衛(wèi)華集團的所有工作人員表達我們的感謝之情，感謝你們一直以來的鼓勵和支持，是你們一直默默的付出，才有了我們今日的一切， 我們也會一直記得衛(wèi)華的教導，以衛(wèi)華精神為榜樣，將這份愛心傳遞下去，傳給身邊的每一個人。

時至今日，我都可以自豪的說，我不是一個人在奮斗，我身后有衛(wèi)華的支持，有和我一樣努力的同學，感謝衛(wèi)華的付出，讓我們這些孩子有了相識的機會，讓我們這些在外學習的學生因為有了衛(wèi)華這座橋，心與心的橋，我們有對衛(wèi)華集團的一份感恩之情，有共同的向往和追求。我們一定會牢記這份情誼，無論在哪兒的衛(wèi)華人，都是我們的親人，都是我們的好朋友。

最后，再次感謝衛(wèi)華集團的資助，祝公司員工身體健康，闔家愉快!

此致

敬禮!

關于個人收受紅包回扣心得體會范文三

親愛的同學們，尊敬的家長代表們，各位老師、各位來賓：

六月的初夏，又值一年畢業(yè)時。近一個月來，大家沉浸在濃郁的畢業(yè)氛圍之中。我也幾乎每天都會關注醫(yī)學院微信推送的“我們師徒最有范兒”畢業(yè)生和導師的合影，驚嘆于同學們自己設計的具有醫(yī)學院特色的畢業(yè)明信片。兩周前，你們精心策劃的畢業(yè)生紅毯秀和熱鬧非凡的畢業(yè)晚會，留下深刻記憶。其間,我也通過xx級臨五三班同學的微信圈,深切的感受了你們的不舍和留戀。今天置身畢業(yè)典禮現場，我再一次感受到了“畢業(yè)”的節(jié)奏。

今天，于交大醫(yī)學院而言，于在座各位同學、師長而言，都是一個盛大歡欣、值得紀念的日子。我們在這里隆重舉行上海交通大學醫(yī)學院20xx屆學生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式，共同參與和見證1717名畢業(yè)生人生歷程中神圣而又莊嚴的時刻。在此，我代表上海交通大學醫(yī)學院全體醫(yī)護教職員工，并以我個人的名義，向大家表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福。

光陰荏苒，時光飛逝。那一年，你們帶著一紙錄取通知書躊躇滿志步入校園的場景仿佛就在昨天。轉瞬，眼前的畫面已切換到身披學位服，手捧畢業(yè)證，追憶似水年華，不禁讓人慨嘆“時間去哪了”。在這個至關重要的人生十字路口，轉身回望一路走來的足跡，深深淺淺，記錄著成長與蛻變的每一個印記，承載著生命中彌足珍貴的情誼。我清楚的記得，在去年的畢業(yè)典禮上，我希望我們交大醫(yī)學院培養(yǎng)出來的學生在適應外界的同時，內心一定要有所堅守，能守住人類道德的底線，守護靈魂深處的凈土，守望人性本質的光輝，做一個感恩、厚道、善良的人。此刻，我依然提議，讓我們一起用最熱烈的掌聲向這些年來生活路上陪伴你們、無私付出的親人;成才路上引領你們求知向善、不斷進步的師長;求學路上與你們志同道合、并肩作戰(zhàn)的小伙伴們，以及成長路上素昧平生卻給予過你們支持幫助的社會愛心人士，致以最誠摯的感謝!

同學們，幾年前，你們選擇了交大醫(yī)學院，從此便與這座學府命運相連，息息相關。作為學院的主人翁，你們是學院改革發(fā)展的見證者與參與者。是你們的優(yōu)秀，造就了學校的輝煌;是你們的努力，成就了學校的事業(yè)，因為學校的一切都是為了你們，為了明天的醫(yī)學事業(yè)。在此，我也深深地向你們表示感謝。我曾經說過，在畢業(yè)季里，不要放棄思考，更要靜下心來，認真地總結過去，反思過去?；匚哆^往能讓我們學會回憶、學會思考、學會珍惜、學會取舍、學會沉淀、學會奮進;讓我們從成就和勝利中思考“得失”，讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’。思考的一切是為了真正懂得生命的意義，為了你明天的騰飛!這里，我無意和大家一起回憶過去，只想說：你們用心、用情、用責任、用擔當，傳遞了正能量，展示了青春風采。你們是“可愛、可信、可貴、可為的”，作為你們的院長、導師、班導師以及朋友，我要為你們手動點贊!

前不久，《新民晚報》刊登了一篇題為《事情再小，堅持就是偉大》的報道，說的是我們交大醫(yī)學院的一名學生從臨床實習開始，每天堅持將實習中所見所想寫成日志，記錄自己成長的點點滴滴，同時在網上與學弟學妹們進行分享和交流。我在最近一期的院刊《醫(yī)源》雜志上讀到了他的《實習醫(yī)生日記》。沒有“高大上”，只有“信望愛”，這當中，我看到有醫(yī)學生對當前醫(yī)患關系的解讀與思考，有來自醫(yī)生與病人之間的信任與理解，有治愈病痛帶來的喜悅與幸福，有面對生離死別的無力與痛心，有醫(yī)學前輩對后輩的鞭策與激勵，還有發(fā)自內心對醫(yī)學的熱愛與持守。文字的背后充滿了人文關懷與生命溫度。當被問及堅持寫實習日記的動力時，這位同學說“學醫(yī)是我一直以來不變的夢想，希望從實習生的視角出發(fā)，記錄那些讓自己堅持醫(yī)學的理由和對醫(yī)生職業(yè)的審慎，以此堅定內心，堅定自己學醫(yī)的初衷，堅定自己行醫(yī)的熱情。寫日記需要堅持，做醫(yī)生更得每日堅持，而且這么一堅持就得是一輩子?！苯裉?，這位孫清磊同學也在現場，他是我們20xx屆畢業(yè)生中的一位，他也是我們眾多在醫(yī)學道路上持之以恒、堅韌前行的醫(yī)學生的代表。我很受感動，感動于他的日志，感動于他的言語，更感動于他那份難能可貴的堅持。因此，今天, 我想將“堅持”作為臨別贈言，對大家提幾點希望，與君共勉。

首先，希望大家銘記初心，堅持醫(yī)學志向。醫(yī)學之路，道阻且長，需要不懈的付出與經久的堅持。在上月發(fā)布的20xx級轉專業(yè)學生名單中，醫(yī)學院有55位學生在醫(yī)學面前選擇了退出。這一新聞，喚起了無數的理性思考，也獲得了無數的跟風吐槽。坦誠地說，在社會固化結構早已被打破，自由流動取代身份約束，后天奮斗取代先賦環(huán)境的現實中，我對此不以為然，因為交通大學醫(yī)學院的使命是培養(yǎng)和造就卓越醫(yī)學創(chuàng)新人才，而成為“卓越”的基本前提是熱愛醫(yī)學并樂于奉獻。交通大學醫(yī)學院非常慶幸，我們有更多的醫(yī)學生依然懷揣著最初的夢想，堅持行進在醫(yī)學的道路上，矢志不渝，上下求索。盡管學醫(yī)的這些年，要面對應接不暇的考試，要手捧厚實沉重的教材，要強記紛繁眾多的知識，要日夜顛倒查房問診，要深居實驗室挑燈夜戰(zhàn)，要“文章不厭千回改”一遍遍修改paper，但是“不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香”，若非經歷這番淬煉與打磨，如何才能成長為未來醫(yī)學界的中流砥柱?如何才能守護生命、捍衛(wèi)健康?同學們，當下有一句話很火,叫做“不忘初心，方得始終”。你們未來的路依然漫長，依然充滿著挑戰(zhàn)，我希望你們從醫(yī)學前輩的身上汲取力量，鞭策自己永不停歇，銘記選擇醫(yī)學時的那份初心，在醫(yī)學的道路上義無返顧，堅定地走下去!

其次，希望大家恪守醫(yī)道，堅持醫(yī)學真諦。大醫(yī)精誠，以解救人民于疾苦為“大”，“精”于高超的醫(yī)術，“誠”于高尚的品德。要有“普救含靈之苦”的志向，“博極醫(yī)源，精勤不倦”的操守和“纖毫勿失”的診治，這是為醫(yī)之道，也是醫(yī)學的真諦。曾經有人把醫(yī)者分為三重境界，第一重叫治病救人，就是努力治好病人的疾病，但這充其量只是一個醫(yī)務工作者;第二重叫人文關懷，不僅努力治好病，還有悲天憫人之心，能做到時刻關心病人;第三重叫精神慰藉，也就是進入病人的靈魂，成為他們的精神支柱。對于交大醫(yī)學院培養(yǎng)的學生來說，我希望你們在努力達到這三重境界的同時，能夠達到第四重境界，成為學術型醫(yī)學大家，通過臨床實踐，造就一批臨床成果，將自己的智慧更多的寫在人類健康上。我相信，更加期待你們在日后的從醫(yī)生涯中能不斷修行砥礪，達到醫(yī)者的最高境界。現代醫(yī)學教育的始祖、臨床醫(yī)學泰斗威廉?奧斯勒曾說過：“行醫(yī)，它是一種專業(yè)，而非一種交易;它是一種使命，而非一種行業(yè);從本質來講，是一種使命，一種社會使命，一種善良人性和友愛情感的表達。”對待醫(yī)學，當具有“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，當肩負“除人類之病痛，助健康之完美”的重任，當牢記“健康所系，性命相托”的誓言，當履行“懸壺濟世，救死扶傷”的道義。希望大家“博學而后成醫(yī)，厚德而后為醫(yī)，謹慎而后行醫(yī)”。醫(yī)路漫漫，學醫(yī)不易，行醫(yī)更不易，且行且珍惜。

最后，希望大家抱定信念，堅持醫(yī)者品格。不可否認，近年來，醫(yī)患關系緊張，傷醫(yī)事件頻發(fā)，給中國整體的醫(yī)療環(huán)境蒙上了一層陰影，也考驗著每一顆熱愛醫(yī)學的心，對有志于醫(yī)學事業(yè)的青年造成了心靈沖擊。的確，沒有人能夠獨善其身，因為人生活在環(huán)境中，總是會受到環(huán)境制約。無論你是否愿意，理想必將碰撞現實，熱情必將遭遇冷峻。我始終相信，也希望你們能夠相信，最終能有何種人生狀態(tài)，關鍵就看在特定環(huán)境中的選擇。無論前面的世界是黑暗，還是海闊天空，都不要質疑與彷徨，不要動搖自己的信念，即使身處艱難的環(huán)境，請大家依然保持內心的明辨與慎獨，堅持醫(yī)者的正義與本真。面對當前錯綜復雜、令人糾結的醫(yī)療環(huán)境，大家不要只看到困難，更要看到長遠的發(fā)展，更要把握成才的機會，拿出勇氣和遠見，排除萬難，迎刃而上，用實際行動肩負起歷史賦予你們的使命，努力開創(chuàng)醫(yī)學事業(yè)的明天，“士不可以不弘毅，任重而道遠”。 我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。上個月，應宣傳部之邀，我在學?！夺t(yī)學人生》作過一次講座，當時我跟在場的同學們說過這樣一句話：“要保持良好心態(tài)，不管外界風雨還是陽光，都要維持內心世界的平和，不妄自菲薄，也不自高自大?！苯裉?，我依然要跟大家說這句話?！霸谀睦锎嬖冢驮谀睦锞`放”。誠如曾國藩所言：“坐這山，望那山，一事無成” 。未來的人生路上，希望大家守得住志向，平凡不平庸，耐得住寂寞和艱辛，經得住誘惑和挫折，扛得住壓力和痛苦，hold住小節(jié)和大局，認準目標，不畏浮云，保持“獨立之人格，自由之精神”，不要怨天尤人、自甘墮落，因為如此隨遇而退，注定會日子越過越潦倒。不要安于現狀、得過且過，因為隨遇而安者必然越過越無為。不管在哪里都要扎根奮發(fā)，有所為，有所不為，做一個內心寧靜而強大的人，在追求夢想的過程中享受沿途的風景，感受生命的厚重。只有這樣隨遇而進，才會贏得出彩人生。

同學們，今天，你們就要離開母校，開啟人生新的篇章，游歷五洲，建樹八方。不管你們身處何方，請牢記，“你可以吐槽而不允許別人謾罵”的母校永遠是你們人生征途上的精神家園，你們的成功與輝煌將是母校最大的榮耀和驕傲。無論你們走到哪里，即便待你長發(fā)及腰，母校，依然會以最深情的目光，注視著你們，關切著你們，祝福著你們!希望畢業(yè)之后，母校的微信公眾號依然是你們不變的關注對象，“師徒范兒”的合影依然是你們經?；匚兜挠洃?。

同學們，“你若安好，便是晴天!”

最后祝愿同學們鵬程萬里，前程似錦，永遠幸福!祝各位家長、來賓身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

關于個人收受紅包回扣心得體會范文四

在這半學期里，我聽了十六節(jié)的小學語文教學公開課活動，聆聽了各位教師的課，收獲良多。下頭就談談我個人的一些心得體會吧。

當我聽著教師們的課時，做課教師那或優(yōu)美煽情，或簡潔流暢的語言，使我想到教師的語言竟有如此之魅力，它能帶領學生入情入境。聲情并茂的語言勾起了學生思緒，也讓我感動不已。

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。教師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學習興趣，為學生理解課文資料奠定了基礎。課堂語言簡潔，準確，能使學生的心靈受到震撼，喚醒學生沉睡的記憶。

在以往的教學中，教師往往只是口頭對學生進行鼓勵，也起到了必須的作用，但這次聽課中，不僅僅有口頭的鼓勵更是將其應用在了課件中，與各個環(huán)節(jié)相結合，學習情緒極大的調動起來。作為旁觀者的我，看到這些標題時，眼前一亮，并深深的感受到教師對學生的關愛與殷切期望。

作為一名教師，尤其是語文教師，應當講普通話，并且是標準普通話，一方面，這是教師的必備條件，身正為范，正確的引導學生；另一方面，能夠準確的傳達給學生們知識，尤其是在公開課評選中，如果不掌握好普通話，很可能成為自我的“軟肋”，這兩節(jié)課都流利地運用了普通話是課堂教學更加大放光彩。

新課標中說到：學生的自讀感悟是第一位的，教師的引導調控是第二位的。做課教師們著眼于學生自主發(fā)展的閱讀教學，既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法。

幾位教師由教學的主宰、中心，轉變?yōu)閷W生學習的伙伴，學生學習活動的組織者、引導者；課堂上，教師利用一切時機，創(chuàng)設各種情境，與學生一齊對話，學生在教師的有效組織下誦讀、學生在教師的組織下，由被動的理解者，轉變?yōu)閷W習的主人，他們有自主選擇學習資料、學習伙伴、學習方式，進行個性化學習的自由，在這樣樣寬松的學習環(huán)境中，學生怎能不主動學習呢？

這些課關注學生學習的過程、方式，關注學生的情感體驗，這是引導學生學會學習的關鍵。在課堂教學中，教師們把學生的自主學習貫穿于教學的全過程。在這一過程中，學生的自學探究是基礎，合作學習是重要的方式，教師的指導是實現有效學習的重要條件。在教師的指導下，師生之間、生生之間實現平等交流對話，教學相長，學生在學習的過程中，有效地培養(yǎng)了主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)綜合運用知識、方法解決實際問題的本事。

“千教萬教。教人求真；千學萬學，學做真人”為素質教育之首。這些課能關注學生的生活，教育學生做真人。一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西?！蔽蚁?，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自我：當學生把這堂課所學的知識點忘記以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當學生把所學的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的本事，留下他們真正需要的。

教育的生命線是教師，教師教育教學水平，異常是課堂教學水平的高下，直接影響教學質量的高低。所以，作為一線教師，我們更應當加強學習，不斷提高自我的業(yè)務素質，這樣才能在教學改革的春風里與時俱進，不斷進取。

關于個人收受紅包回扣心得體會范文五

短暫的帶訓結束了，短短十幾天的帶訓生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生，但這次帶訓對于我來說也是一個學習和成長的過程，這次帶訓，我體會很深。

從xx集訓回來，我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時，我在學長的帶領下，學會了很多帶兵的方法和要領，因此也更加期待著將學到的東西，在帶訓中實踐，對于這次帶訓，我充滿了信心。

看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓工作又產生了些許緊張和擔心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。

還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學知識未知和憧憬，那一刻我忽然產生了一種前所未有的責任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現在最重要的責任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。

作為教官，我必須時刻保持著嚴肅的態(tài)度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。

這次帶訓給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內心里改變對待軍訓的態(tài)度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓時他們上大學的第一課，也許對于他們來說，學會這種內心的改變，遠遠要比軍訓期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。

記得重新分方陣的時候，幾個方陣里的小姑娘哭的很傷心，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓練中去。

軍訓之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應該從這里學會什么。后來和一位學長聊天時，他提醒了我一句：“想想你這些天對他們的心態(tài)！”這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發(fā)火，已經是發(fā)自內心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經學會了承擔這份責任。

他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責任，我也在盡自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感，到現在我真的在履行我的責任，我知道，這是我在這次軍訓中的收獲。當然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔當了自己的責任。

一次看起來很簡單的帶訓，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓我也認識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學習。這里有很多優(yōu)秀的學長，優(yōu)秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應該注意和學習的。

這次帶訓工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質基礎，以共和國后備軍官的標準嚴格要求自己，畢業(yè)后進入部隊，為共和國的國防事業(yè)奉獻自己的青春和熱血！

關于個人收受紅包回扣心得體會范文六

為期七天的軍訓生活即將劃上一個圓滿的句號，在這七天里，軍訓的每一位教官能夠嚴格要求，嚴格訓練，對自身嚴格要求的同時又能夠嚴格要求其他人，起到了很好的模范帶頭總用，樹立了良好的軍人形象。受訓的每一位同學們，能夠服從教官的管理，聽服從教官的指揮，在訓練中同學們能夠克服氣候天件的不良影響，不怕苦，不怕累，利用休息時間進行刻苦訓練，保持了良好的精神風貌，向我們展示了你們最美好的一面。

臺上一分鐘，臺下十年功；千里之行，駛于足下；九層之臺，起于壘土，任何一件事情都是從點點滴滴做起的，需要一種堅韌不拔的意志，雖然你們的軍訓生活就要結束，但這并不代表你們合格，你們還需要后天的學習與進步來彌補缺點與不足，通過五天的訓練我認為，有以下幾個好的方面：

在訓練中同學們能夠做到服從命令，聽從指揮，能夠遵守各項紀律與規(guī)定，認真刻苦的進行訓練。

在軍訓期間，每名教官能夠在時間短，人物比較繁重的情況下，精心準備，嚴格管理與訓練，通過訓練，有了很大的進步，好的班級有一班，五班，這兩個班在訓練中進步比較明顯，全班能夠做到整齊統(tǒng)一。

班興我榮，班衰我恥。在軍訓期間每個班都表現出了較強的集體意識，配合意識，協(xié)作意識。顧大局，識大體的意識較強。同時在星期天其他同學休息的時候進行軍訓，無怨無悔，表現出了較強的進取心。

以上是在這幾天軍訓里的幾個好的方面，但是還有以下幾個問題：

1.作風松散

一個集體，必須有嚴明的紀律。紀律是規(guī)范行為準則的必然措施，在軍訓期間還是有少部分同學不能夠安心訓練，注意力不夠集中，思想有開小差的現象，所導致影響整體效果。

2.自律意識不強

思想是行為的先導。一個人要有較強的自律意識，就是時刻控制自己，管住自己，時刻嚴格要求自己。在五天的軍訓生活中，還有部分同學自律意識淡薄，只想著休息、玩，沒有把訓練當成鍛煉，而是當作是一種苦役，吃得苦中苦，方為人上人，只要同學們把每一件小事當做大事，把每一次訓練當做成進步的階梯，把學習當事業(yè)干，就一定會在以后的人生之路上取得成功，取得更大的進步。

同學們，你們是祖國的花朵，盛開的越鮮艷，我們的祖國才會更漂亮；你們是未來的希望，只有好好學習做祖國的棟梁，我們的國家才會更強大。軍訓到此結束了，希望你們在以后的學習、生活中干出更優(yōu)異的成績。