最新校長如何成為老師心得體會報告(優(yōu)質(zhì)10篇)

寫心得體會可以促使我們加深對學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并找到自我提升的方向和方法。寫心得體會時，可以通過具體的事例和案例來支持自己的觀點和論述。這些優(yōu)秀的心得體會范文，或許可以給大家提供一些思路和參考。

校長如何成為老師心得體會報告篇一

作為一名高中生，我對于校長如何成為老師的心得體會，感觸頗深。首先，我認(rèn)為校長成為老師并不是一件容易的事情，因為校長的身份是校園管理者，而成為老師需要有一定的教學(xué)能力和經(jīng)驗。

然而，校長成為老師也有其優(yōu)點和好處。我所在的學(xué)校就有校長兼任教學(xué)工作。他經(jīng)常在教師團隊會議上分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，給我們提供了很多實用的教學(xué)技巧和方法。此外，他還常常到課堂上給學(xué)生上課，因為他了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)要求，所以他的教學(xué)能夠很好地與學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)相契合。

校長成為老師更能夠提高教師的工作熱情和敬業(yè)精神。我記得有一次，我的語文老師由于生病不能上課，校長臨時接替了她的職務(wù)。校長認(rèn)真?zhèn)湔n，專業(yè)水平很高，他的課上得非常生動有趣。這讓我們很有興趣聽課，也很激勵了我們的學(xué)習(xí)熱情。我認(rèn)為，這也是校長成為老師的一個好處。

當(dāng)然，校長成為老師也有一些不足之處。例如，學(xué)校的各種管理工作繁忙，校長可能無法全身心地投入到教學(xué)中。同時，由于其管理身份，教學(xué)任務(wù)只是其職責(zé)之一，所以可能無法給予學(xué)生足夠的時間和精力。但是，我們可以看到，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展和進(jìn)步，校長成為老師已經(jīng)逐漸成為了一種教育趨勢，因此，我們應(yīng)該在理性認(rèn)識其存在的不足之處的同時，更多地發(fā)掘其積極作用。

綜上所述，校長成為老師，對于學(xué)校、教師、學(xué)生都有很多好處。我們需要正確認(rèn)識其優(yōu)點和不足，發(fā)揚其積極作用，進(jìn)一步推進(jìn)教育發(fā)展和進(jìn)步。

校長如何成為老師心得體會報告篇二

在我的學(xué)校里，有一位極具魅力的校長，他的名字是張校長。這位校長曾經(jīng)是一位優(yōu)秀的老師，而今他升遷到了校長的位置上。但是，即便是當(dāng)了校長，他對于教育的熱情和教學(xué)經(jīng)驗并沒有減少。

在他的任期內(nèi)，我們經(jīng)常能看到他穿上老師的制服，在課堂上認(rèn)真授課。在這里，我想談?wù)剰埿ｉL如何成為了一位優(yōu)秀的老師，以及他離開老師崗位之后對教育的影響。

首先，張校長非常重視課程設(shè)置和課堂管理。他經(jīng)常會提前做好教案和備課，為課堂上的教學(xué)提供了充足準(zhǔn)備。同時，他會對學(xué)生作文、聽力以及閱讀等方面進(jìn)行詳細(xì)分析，對于學(xué)生的不足之處，他會進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，幫助他們糾正錯誤，提升學(xué)習(xí)效果。

其次，張校長注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。他采用了多種方式，例如講故事、玩游戲、反思教育等等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。他還鼓勵學(xué)生積極互動，給予學(xué)生更多的話語權(quán)，讓學(xué)生在參與中體驗成長和進(jìn)步。

最后，張校長非常關(guān)注學(xué)生身心健康。他常常為學(xué)生提供營養(yǎng)餐、安排室外活動和運動會等，讓學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)知識，還能夠積極鍛煉身體、愉悅心情。

雖然張校長已經(jīng)不再是我們的老師了，但是他所提倡的教育理念和教學(xué)方法對我們的成長影響深遠(yuǎn)。如果將教育比作火種，那么張校長，無論是作為老師還是校長，都是點燃社會教育之火的人。他用自己的行動和實際成果告訴我們：教育的力量是無窮的，教師的責(zé)任是重大的。

校長如何成為老師心得體會報告篇三

教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，直接影響著學(xué)生們的成長，高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。

朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界?！笔墙逃?，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。多年的教育實踐，使我堅信：師德愛為先。因為愛學(xué)生，才會平等對待每個學(xué)生，不用言語行動傷害學(xué)生;因為愛學(xué)生，才會理解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通;才會信賴學(xué)生，相信每個學(xué)生通過教育都能夠成才。教師只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。

教師的愛可以體現(xiàn)在方方面面，下面我把教育學(xué)生做的點點滴滴做以小結(jié)，與大家分享：

一、身教勝于言教。

孔子說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！毙W(xué)教師在學(xué)生心目中有著崇高的地位，教師的一言一行都在有意無意地影響著學(xué)生，學(xué)生就像老師的影子一樣無時無刻不伴隨著老師。教師的身教常常比言教還能起到作用。

教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！币虼?，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長。

教師是學(xué)生心目中的一面旗幟，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。因此，教師的行為舉止，對于引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。在日常的學(xué)校生活中，我時刻注意自己的言行：要求學(xué)生做到的，我必須自己先做到。升旗儀式開始了，我會鄭重地站在隊伍前面，目送國旗徐徐升起;與家長和老師交流時我的言談也要表現(xiàn)得得體大方;要求學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，看到地上有紙，我會彎腰主動撿起;學(xué)生有困難，我也會主動伸出援助之手……在孩子們的眼里，教師是完美無缺的榜樣，教師要注意自己的言行，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到，這對學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成起了很好的促進(jìn)作用。

二、注重對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣就是指經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、實踐，逐步養(yǎng)成的不需本人意志努力和旁人提示、監(jiān)督的生活方式和行為。習(xí)慣是一種省時、省力的自然動作，良好的習(xí)慣是行為的層次。

作為教育工作者，我們都知道，要從小培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，然而由于多年來始終沒有擺脫應(yīng)試教育的束縛，教師們大多潛心研究的是知識的傳授，關(guān)注的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)，學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，也只是講著重要，干這次要，忙時就不要了。我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，教師為學(xué)生作業(yè)中寫錯的某些內(nèi)容、上課時回答問題不準(zhǔn)確而大聲斥責(zé)，卻很少看到一些學(xué)生的壞習(xí)慣會引起教師那樣高度重視，幫助加以糾正。知識的理解可以隨著年齡的增長、認(rèn)知水平的提高逐漸被接受。一個人一旦形成了不良習(xí)慣，沒有十倍百倍力量，很難加以改變，不良的習(xí)慣將會鑄成人生中的大錯。

校長如何成為老師心得體會報告篇四

作為一名高中生，在校園里我們經(jīng)常可以見到校長的身影：到處巡視、檢查、指導(dǎo)，不知疲倦地奔波在各個角落，學(xué)生們對于校長也有著千姿百態(tài)的評價。作為一名教師，校長的經(jīng)歷和歷程給我們提供了一個很好的案例，下面就是我對于"校長如何成為教師"心得體會。

作為一名校長，怎么才能成為一名合格的教師？我認(rèn)為，首先要具備專業(yè)的教育知識和教育背景，這是成為一名教師的先決條件。其次，一個好的校長需要充分理解教師的工作，了解教育教學(xué)的趨勢和前沿，正確認(rèn)識教育的目的和本質(zhì)，以及如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教師是推動社會進(jìn)步的重要力量。成為一名合格的教師首先要有誠信，保持熱情，思路清晰和朝氣蓬勃，不斷探索教育教學(xué)的新思路。校長更應(yīng)該具有一顆平和、寬容的心，有不眠之火的決心，多向周圍的教師學(xué)習(xí)、了解他們的需求和希望，并根據(jù)不同的教育階段和特點，確定不同的教育目標(biāo)，為學(xué)生打造出更加優(yōu)美、更加人性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次，成為一名合格的教師，校長需始終站在教師的角度，不斷加強對教學(xué)活動的管理和監(jiān)督，開展多樣化的培訓(xùn)、研討和講座，提供多樣化的支持、建設(shè)教師發(fā)展的平臺和流暢的通信渠道，把管理轉(zhuǎn)化為支持，并盡可能地滿足教師的實際需求和期望。

最后，成為一名合格的教師，校長要保持一顆敬業(yè)的心，肩負(fù)教育使命和社會責(zé)任，推動教育教學(xué)的全方位發(fā)展，以及努力實現(xiàn)教師的發(fā)展和自我完善，這也是校長成為合格教師的首要條件。

總之，成為一名合格的教師，所需要具備的素質(zhì)是很多的，但無論從哪個角度出發(fā)，我們都需要一個平和的心態(tài)、一個追求卓越的精神，促進(jìn)共同進(jìn)步的態(tài)度，讓學(xué)校更加美好。只有持之以恒，不斷自我開拓和提高，才能成為一名值得敬仰、負(fù)責(zé)任和有影響力的教育工作者。

校長如何成為老師心得體會報告篇五

1.時光匆匆，一去不復(fù)返。我從昨天的調(diào)皮淘氣到今天的溫文爾雅;從昨天的固執(zhí)沖動到今天的果斷冷靜;從昨天的貪玩任性到今天的積極進(jìn)取。而這一切如果沒有我的啟蒙老師是不可能轉(zhuǎn)變的。因為是他的諄諄教導(dǎo)、循循善誘才使我改掉了昨天的壞習(xí)慣，走上了努力進(jìn)取的道路。您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

2.是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個教師節(jié)來臨之際，想遙遙地問候一聲:我親愛的老師，一切安好。

3.花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過.回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于窗外美麗動人的風(fēng)景。

4.從小到大，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。記得五年級的時候，有一次上作文課，是鄒老師教我們。那一次，正巧是講評上一次作文，鄒老師抱著本子，邁著輕盈的腳步，微笑地走了進(jìn)來。

6.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

校長如何成為老師心得體會報告篇六

作為一名高中生，你一定有遇見過很多校長，他們在校園中扮演著重要的角色。但是，你是否有想過，校長曾經(jīng)也是一名普通的老師呢？他們?nèi)绾纬蔀樾ｉL？今天我想分享的是：校長如何成為老師的心得體會。

首先，我認(rèn)為成為好老師的關(guān)鍵之一就是不斷學(xué)習(xí)和提高。無論是專業(yè)知識還是教學(xué)方法，都需要老師們在日常工作中進(jìn)行不斷的修正和改進(jìn)。而一位優(yōu)秀的校長應(yīng)該具備很強的專業(yè)素養(yǎng)和技能，只有這樣他才能夠充分的理解老師們的困惑和需求。

其次，校長們需要時刻關(guān)注教師們的工作情況，并給予及時的指導(dǎo)和幫助。了解和掌握教師們面臨的問題和困難，才能夠更好地幫助他們進(jìn)行解決，并且促進(jìn)全校教育教學(xué)發(fā)展。

最后，校長還需要有堅定的理念和信念。在教育教學(xué)工作中，校長們要始終堅持立德樹人，培養(yǎng)青年學(xué)生健康成長。同時，也要積極推動教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，為學(xué)生成長和未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

總之，我認(rèn)為校長如何成為老師，除了以上幾點，還需要具備較強的人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有這樣，他們才能夠發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的作用，達(dá)到有效地管理和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。

校長如何成為老師心得體會報告篇七

作為一名民法老師，我覺得教育是一項極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè)，需要老師不斷更新自己的知識和技能，以便能夠更好地傳授知識給學(xué)生。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)在成為一名優(yōu)秀的民法老師之前，需要具備一些技巧和特質(zhì)，這些技巧和特質(zhì)包括掌握民法學(xué)科的基本知識、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、注重教學(xué)過程中的體驗等。

第二段：掌握民法學(xué)科的基本知識。

作為一名民法老師，我們首先需要掌握民法學(xué)科的基本知識，了解民法學(xué)科的發(fā)展歷史，理解民法學(xué)科的主要概念和原則，掌握民法條文的解釋和適用方法。這些基礎(chǔ)知識的掌握可以使我們更好地解釋條文內(nèi)容、引導(dǎo)學(xué)生掌握民法的思想體系、以及在日常生活中對民法規(guī)定進(jìn)行有效解釋和適用。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

為了成為一名優(yōu)秀的民法老師，我們需要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。我們可以通過教授案例和問題等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的判斷和解決問題能力。同時，我們還需要引導(dǎo)學(xué)生治學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成審慎思考的良好習(xí)慣。

第四段：注重教學(xué)過程中的體驗。

作為一名民法老師，我們需要注重教學(xué)過程中的體驗，幫助學(xué)生充分體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。我們可以通過豐富的教學(xué)實踐和案例研究等方式，讓學(xué)生在課程中獲得更多啟示和體驗，增強學(xué)生的興趣和動力，提高學(xué)習(xí)的效果。

第五段：總結(jié)。

總之，成為一名優(yōu)秀的民法老師需要掌握民法學(xué)科的基本知識、鍛煉學(xué)生的思維能力、注重教學(xué)過程中學(xué)生的體驗。通過實踐和不斷反思來不斷提升自己的教學(xué)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)民法的過程中感受到知識的魅力和價值。

校長如何成為老師心得體會報告篇八

在余校長的眼中，成為一名合格的教師是必須經(jīng)歷的階段，因為一個優(yōu)秀的校長必須具備教師的素養(yǎng)。她在教育教學(xué)上的不斷探索和嘗試，都為今天成為一名出色校長積累了經(jīng)驗。

首先，余校長非常注重教育教學(xué)的實踐操作。她曾分享過自己當(dāng)年在課堂上的經(jīng)歷，認(rèn)為只有真正的踏入課堂、教授學(xué)生，才能真正理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。面對學(xué)生的各種情況，余校長總是充滿耐心和善意，以平易近人的態(tài)度去幫助學(xué)生解決問題。

其次，余校長非常注重教育教學(xué)的研究。她認(rèn)為作為一名教師，必須懂得學(xué)習(xí)，并在實踐中不斷完善自己的教育理念和方法。她鼓勵教師多參加教學(xué)研討、課程改革和教育實踐，不斷增強自己的教學(xué)能力。

最后，余校長非常注重師德師風(fēng)的建設(shè)。她認(rèn)為作為一名教師，必須時刻把握教育教學(xué)的正確方向，時刻保持對學(xué)生的熱愛和關(guān)注。她鼓勵教師堅守最基本的師德要求，以身作則，做學(xué)生樹立的榜樣。

我想，余校長如今所取得的成績和榮譽，都與她曾經(jīng)作為一名教師的堅持和努力分不開。她身上散發(fā)的素養(yǎng)和教育理念，深深吸引著我們這些熱愛教育的學(xué)生。我愿意效仿校長當(dāng)年的追求，不斷學(xué)習(xí)成長，努力提升自己的教育素養(yǎng)，希望有一天也能為學(xué)生、為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

校長如何成為老師心得體會報告篇九

在我的成長過程中，我遇到了很多優(yōu)秀的教育者，他們中的一些人曾經(jīng)擔(dān)任校長。通過我與他們的交往及觀察，我學(xué)到了一些校長如何成為優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。

首先，校長要有強烈的教育理想和追求。教育是一項崇高的事業(yè)，校長要以此為目標(biāo)，為學(xué)生和教師們營造良好的教學(xué)環(huán)境；其次，校長要具備良好的教育素質(zhì)。只有從根本上掌握教育原理及教育方法才能更好的指導(dǎo)教師們?nèi)嵤玫囊I(lǐng)學(xué)生們?nèi)コ砷L；同時，校長應(yīng)該具備教師筆試、面試考核、教育教學(xué)督導(dǎo)等方面的知識。

其次，校長應(yīng)該具備過硬的管理能力。管理是學(xué)校發(fā)展的生命線，良好的管理能保證學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，使教師們?nèi)硇耐度氲浇虒W(xué)工作中；同時，也需要管理人員高效率、低成本運營學(xué)校，給學(xué)生們提供更好的教育資源，讓他們能夠擁有更好的學(xué)習(xí)條件，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效果。

最后，校長要具備良好的素養(yǎng)和道德，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的楷模。社會的復(fù)雜性與多樣性要求校長具有崇高道德和高雅品德，能以身作則，為學(xué)生們的品德教育起到榜樣的作用，讓學(xué)生們學(xué)會如何做人、如何對社會有著一份自己的責(zé)任。

以上所說的是校長如何成為優(yōu)秀的教師，只有當(dāng)教育工作者們都具備著良好的教育理想和追求、過硬的教育素質(zhì)和管理能力、良好的素養(yǎng)和道德時，這樣才能與時俱進(jìn)的去引領(lǐng)學(xué)生們走向未來。

校長如何成為老師心得體會報告篇十

在現(xiàn)在社會，做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點入手：

一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。

做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。

二、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。

俗話說：“活到老，學(xué)到老?！币o學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“？教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！?/p>

三、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。

四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)。

當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。