最新假期親子閱讀學生心得體會報告(匯總15篇)

心得體會的寫作可以幫助我們把握住重要的經驗和教訓，為今后的工作生活提供指導?？偨Y的時候，應該重點關注哪些重要的內容？以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟示和幫助。大家可以通過閱讀這些范文，了解不同領域下的心得體會寫作技巧和經驗，借鑒其中的優(yōu)點，同時也要結合自身實際情況，靈活運用，形成自己獨特的風格和特色。祝大家寫作順利，心得體會更上一層樓。

假期親子閱讀學生心得體會報告篇一

親子閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀習慣和提高閱讀能力的重要方式。我和父母每天晚上都會抽出時間一起閱讀故事書，經過一段時間的實踐，我深深體會到了親子閱讀的重要性和意義。親子閱讀不僅僅是培養(yǎng)了我對閱讀的興趣，還讓我受益匪淺。

第一段：

親子閱讀給了我耳目一新的閱讀體驗。在親子閱讀中，父母會給我講解書中的生詞和難點，幫助我理解故事情節(jié)和人物性格。他們的解讀經常會引起我思考，激發(fā)我對書中人物和故事的獨立思考。親子閱讀不僅僅是簡單的閱讀活動，而是一種交流的過程，讓我在閱讀中獲得更深入的體驗和學習。

第二段：

親子閱讀讓我體驗到了美妙的情感交流。父母和我之間在閱讀時處于平等和和諧的關系中，我們一起討論故事情節(jié)，分享自己的想法和感受。通過這種交流，我感受到了父母的關心和關愛，同時也感受到了親近和溫暖。親子閱讀不僅讓我學到了知識和智慧，更讓我感受到了家庭的溫暖和和諧。

第三段：

親子閱讀培養(yǎng)了我對閱讀的興趣。通過和父母一起閱讀不同類型的書籍，我了解到了各種各樣的故事和知識。這極大地拓寬了我的視野，讓我對文學作品產生了濃厚的興趣。不僅如此，我還學會了挑選適合自己閱讀的書籍，培養(yǎng)了讀書的興趣，并且養(yǎng)成了每天閱讀的習慣。

第四段：

親子閱讀提高了我的閱讀能力。與父母一起閱讀，我不僅能夠通過他們的指導掌握更多的閱讀技巧，還能夠通過他們的提問幫助我深入理解故事。堅持親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解能力得到了提高，也能更好地運用所學的知識。

第五段：

通過親子閱讀，我不僅僅收獲了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自信和獨立思考的能力。父母傾聽我的閱讀感受，鼓勵我提出問題和思考，這讓我感受到了自己的重要性和價值，增強了自信心。我通過閱讀不斷地思考和探索，培養(yǎng)了獨立思考的能力，這對我的成長和發(fā)展有著深遠的影響。

綜上所述，親子閱讀是一種寶貴的閱讀方式，通過與父母一起閱讀，我體驗到了不同尋常的閱讀樂趣和情感交流。親子閱讀培養(yǎng)了我的閱讀興趣，提高了閱讀能力，同時也讓我受益匪淺。我會繼續(xù)堅持和父母一起閱讀，不斷開拓自己的閱讀視野，提高自己的閱讀能力。

假期親子閱讀學生心得體會報告篇二

假期是孩子們心儀已久的時間，他們可以遠離繁重的學業(yè)壓力，享受屬于自己的時光。而在這個寶貴的假期里，家長們常常希望能夠通過親子閱讀，共同度過有意義的時光。我作為一名中學生，在假期親子閱讀的過程中有所感悟，下面將從四個方面談一談我的體會。

首先，親子閱讀讓我更加了解父母。在平時的生活中，我和父母之間的交流相對較少，他們忙于工作，而我則忙于學習。這個假期，通過共同閱讀，我有了更多的機會與父母進行對話和交流。我們可以一起討論小說中的情節(jié)和人物，分享自己的感受和理解。這樣的交流讓我更加了解他們的思想和觀點，也讓我們的關系更加親密。

其次，親子閱讀拓寬了我的視野。在這個信息爆炸的時代，我們常常通過電子設備獲取知識和信息。然而，在親子閱讀的過程中，我接觸到了不同類型的書籍，涉及到不同的領域和文化。我讀到了一些經典的文學作品，如《西游記》、《紅樓夢》等，也讀到了一些科普類的書籍，如《論語說·小學》、《時間簡史》等。通過閱讀這些書籍，我學到了更多的知識，豐富了我的閱讀層次，也擴展了我的眼界。

第三，親子閱讀提高了我的閱讀能力。作為一名中學生，閱讀能力的提高對我來說至關重要。在親子閱讀過程中，父母會指導我閱讀，鼓勵我獨立思考和分析問題。我不僅學會了如何理解復雜的文本，還學會了如何批判性地思考。通過親子閱讀，我能夠更好地理解和分析文章的觀點，提煉和總結核心內容。這些閱讀技巧的提升將對我今后的學習和生活都有很大的幫助。

最后，親子閱讀培養(yǎng)了我的興趣愛好。在平時繁忙的學習生活中，我們往往沒有充分的時間和精力去追求自己的興趣愛好。而親子閱讀給了我一個與父母共同探索世界的機會。我們可以一起選擇自己感興趣的書籍，探尋各種各樣的故事和知識。這樣的親子閱讀不僅讓我更加熱愛閱讀，也讓我更加熱愛生活。我相信，通過親子閱讀，我會找到更多的興趣愛好，豐富自己的人生。

總之，假期親子閱讀給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。通過與父母的交流，我更加了解他們；通過閱讀不同類型的書籍，我的視野得到了拓寬；通過父母的指導，我的閱讀能力得到了提升；通過探索自己的興趣愛好，我對生活更加熱愛。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)與父母共同閱讀，共同成長。親子閱讀不僅是一種有益的方式，也是一種特殊的情感紐帶，讓我們在忙碌的生活中擁有一段溫馨而有意義的時光。

假期親子閱讀學生心得體會報告篇三

有一句名言是這樣說的你不能增加生命的長度，但你可以變更生命的寬度，你不能變更生命的寬度，但你卻可以變更生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。我對讀書的'理解和這句名言差不多，我認為讀書能給我?guī)須g樂?！恫莘孔印肥俏易钕矏鄣臅?，這本書里寫一個叫桑桑的小孩在油麻地小學的故事……桑桑是這本書的主角他又調皮又好笑，記得有一次他把蚊帳弄成網來撈魚，最終被他的媽媽發(fā)覺就奪去他的蚊帳害得他晚上被蚊子叮得滿身是包。

文中寫了他的摯友紙月、禿鶴還有死黨阿恕。先說紙月，她是個文雅的女孩，但是她非常可憐，從小到大都是和外婆生活在一起，最終她外婆也不幸去世了，紙月特別難過難受。說到了禿鶴還有死黨阿恕，我真是又想哭又想笑!有一次桑桑還和他的好摯友阿恕，一起把禿鶴的帽子掛到國旗桿上，讓他拿不到帽子，最終，桑桑被他老媽發(fā)覺了揪著他的耳朵，半夜三跟的到禿鶴家致歉。

后來桑桑生病了，他以為自己要死了，桑桑求父親帶他去打獵，但醫(yī)生卻說是個小病，不會死的他才松了一口氣。這一本書都記載這他們童年時的歡樂，多么好玩、天真的小孩啊!就似乎我。小時候，我天不怕地不怕就怕老爸的那一對衣架。

有一天我無聊的左撞撞右撞撞一不當心撞到了老爸的金錢樹，上面落下了一片綠葉，“啊!完了，完了!”我知道有大事要發(fā)生了，就溜之大吉，很快老爸知道了這件事兩手拿著衣架，怒氣沖天的向我跑來，很快我就被追上了，手兩下，我的淚水像噴泉一樣噴涌而出，當時我始終心想“不就是一片小葉子么，用的打么!”

想想當年的我和桑桑差不多一樣天真，一樣好笑。

假期親子閱讀學生心得體會報告篇四

第一段：引入假期學生閱讀的背景和意義（大約100字）。

假期是學生們放松心情、開展多種活動的時間，但是閱讀卻是其中最為重要和積極的一部分。閱讀不僅能夠豐富學生的知識和眼界，還能提升他們的語言表達能力和思維水平。在這篇文章中，我將分享我在假期中閱讀所得的心得體會。

第二段：介紹我所閱讀的一本書（大約200字）。

在假期里，我選擇閱讀了一本關于創(chuàng)新和科技的書籍，名為《未來簡史》。這本書由以色列作家尤瓦爾·赫拉利所著，通過對人類歷史的回顧和對未來的展望，給予了我啟迪和思考。書中提到了人類的進步與科技的發(fā)展密切相關，引導我思考現(xiàn)在的科技到底對人類有何利弊。

第三段：分享我在閱讀中獲得的收獲和體會（大約400字）。

通過閱讀《未來簡史》，我深入了解到人類文明的發(fā)展是以創(chuàng)新和科技為核心的。在書中，作者以獨特的視角解釋了人類從舊石器時代到現(xiàn)代的進化過程。他指出，革命性的創(chuàng)新經常導致人類的巨大變革。正是因為這些創(chuàng)新，我們今天才能享受到現(xiàn)代化社會帶來的便利。然而，作者也表達了對未來科技發(fā)展的擔憂。他認為，雖然科技的進步改善了人類的生活，但可能也會威脅到我們的自由與尊嚴。通過閱讀這本書，我深感人類需要在科技發(fā)展過程中做出明智的抉擇。

我的閱讀體會不僅幫助我更好地理解人類歷史和科技發(fā)展，還啟發(fā)了我對于未來的思考。我開始對人工智能的前景、基因工程的倫理問題以及生物技術的道德邊界等課題產生了濃厚的興趣。同時，我也認識到自己作為一個年輕人，應該關注社會的科技進步并積極參與其中，為人類的未來做出貢獻。

第四段：探討假期學生閱讀的重要性和方法（大約300字）。

假期學生閱讀的重要性不言而喻。閱讀可以拓寬學生的知識面，增加他們的視野。通過閱讀，學生可以接觸到各種各樣的觀點和思想，學會思考和批判。閱讀還能提高學生的語言表達能力和閱讀理解能力。

在假期中，學生可以選擇多種途徑來閱讀。首先，公共圖書館是一個很好的資源。學生可以預約圖書館的書籍，并借閱那些自己感興趣的書。其次，學生可以借助互聯(lián)網平臺，如電子書和在線閱讀網站。這些資源提供了各種類型的書籍，可以滿足不同學生的需求。此外，學生還可以組織讀書小組，和朋友一起分享閱讀心得，促進思想的交流和碰撞。

第五段：總結假期學生閱讀的重要性和意義（大約200字）。

在假期學生閱讀中，學生能夠在放松的同時，延伸學習，拓寬自己的知識面和視野。通過閱讀，不僅能夠開拓思維和提升語言表達能力，還能夠引出對于社會和科技發(fā)展的思考。因此，假期學生閱讀不僅是一種休閑方式，更是學生智力培養(yǎng)的重要途徑。希望我們每一個學生都能在假期中廣泛閱讀，并從中獲得知識和思想的啟迪。

假期親子閱讀學生心得體會報告篇五

第一段：引言（150字左右）。

閱讀是一種思考的方式，也是一種親子交流的渠道。在如今信息高速發(fā)展的社會里，為了讓孩子更好地成長，父母們更需要關注孩子閱讀的習慣。對于大學生這個群體而言，他們也在步入成為父母的行列，那么如何通過親子閱讀促進親情交流、有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，就成為了一個值得思考的話題。

第二段：親子閱讀的好處（250字左右）。

在家庭教育中，親子閱讀是不可或缺的一部分。一方面，它能夠增強親子之間的情感聯(lián)系，縮小代溝。通過共同的閱讀活動，孩子們會感受到父母的關愛和關注，更能夠理解父母的心意以及家庭的文化形態(tài)。另一方面，親子閱讀也能夠培養(yǎng)孩子的閱讀能力，促進其語言發(fā)展。通過父母的引導和幫助，孩子們能夠認真閱讀、理解、體會、感悟和表達，而這些都是培養(yǎng)孩子自主學習和思考的重要環(huán)節(jié)。

作為一名即將成為父母的大學生，參與到親子閱讀活動中也是多方面受益的。首先，親子閱讀是一個讓大學生更好地了解父母、感受家庭的好機會。很多時候，因為父母的忙碌，家庭教育就顯得有些空洞，而親子閱讀可以成為縮小這種差距的一種方式。其次，參與親子閱讀也能夠讓大學生鍛煉自己的專業(yè)能力。大學生們應該充分利用自己所學的知識，幫助孩子解決閱讀中的一些問題，從而更好地參與親子閱讀。

第四段：如何促進親子閱讀（250字左右）。

雖然親子閱讀具有許多好處，但是實際的促進過程還是需要注意一些細節(jié)。首先，家長需要選擇適合孩子的讀物，不僅要關注內容是否適宜，也要注意書籍的質量和作者的權威性。其次，家長需要讓孩子在親子閱讀過程中有所思考，引導孩子提問、解答問題，促進孩子的理解和思考。此外，還可以采取一些互動式的活動，比如畫畫、寫作、角色扮演等，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子更加愉悅地參與到閱讀活動中來。

第五段：結語（200字左右）。

親子閱讀并不僅僅是在幫助孩子成長，它也是一種可以讓大學生更好地了解家庭、認識自己的機會，每一次的親子閱讀，都可以成為家庭內最溫馨的時刻。相信在日后，每一位大學生成為了家庭的主人之后，都會把親子閱讀作為自己家庭教育的重要環(huán)節(jié)，把它作為親情交流的重要橋梁。

假期親子閱讀學生心得體會報告篇六

親子閱讀是一項重要的家庭活動，它不僅有助于孩子的成長，也能增進家庭成員之間的感情，提高孩子的閱讀能力。最近，我參加了一次關于親子閱讀的活動，和我的家人一起享受了這種美妙的體驗。通過這次活動，我深刻地體會到了親子閱讀的重要性，也發(fā)現(xiàn)了一些學生在閱讀中的心得。

在這次親子閱讀活動中，我首先被一些珍貴的時刻深深打動。平時，由于繁忙的學習任務和工作壓力，我很少有機會與家人共同度過時間。但是，在這個活動中，我們靜下心來，圍坐在一起，共同閱讀一本書。每當我看到孩子臉上燦爛的微笑，聽到他們開心地講述故事情節(jié)，我都覺得這是多么寶貴的時刻。通過親子閱讀，我意識到家庭共同閱讀的重要性，不僅可以增進家人之間的感情，還能給孩子留下美好的回憶。

另一方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些學生在親子閱讀中得到的心得體會。首先，他們強調了親子閱讀對于提高閱讀能力的重要性。在活動中，孩子們紛紛表示，通過親子閱讀，他們有機會接觸到豐富的故事內容，擴大了詞匯量，提高了閱讀理解能力。同時，他們還意識到了閱讀的樂趣，愿意主動選擇閱讀。這讓我感到非常欣慰，因為一個愛閱讀的孩子不僅能夠從書中獲取知識，還能培養(yǎng)良好的閱讀習慣，受益終身。

其次，我從學生的心得中看到了親子閱讀在培養(yǎng)情感溝通的重要作用。一位學生寫道，通過與父母一起閱讀，她能夠更好地理解父母的感受，增進彼此之間的了解和信任。親子閱讀成為了她們家人共同話題的源泉，使得彼此之間的交流更加頻繁和深入。這讓我覺得親子閱讀不僅僅是孩子們的事情，而是一項讓整個家庭受益的活動。它幫助家人之間建立了更加密切的聯(lián)系，使家庭變得更加溫暖和睦。

最后，通過這次活動，我也意識到了親子閱讀對于孩子的正面影響。一位學生說，通過親子閱讀，她學會了如何理解和處理復雜的情感，成為了一個更加有思想和批判的讀者。另一位學生則談到，親子閱讀使她們的生活豐富多彩，心靈更加充實。這讓我深深感受到了教育的力量，它可以在孩子們的心靈中播下希望的種子，培養(yǎng)他們成為獨立、思考和責任感強的人。

通過這次親子閱讀活動和學生們的心得體會，我深刻地認識到了親子閱讀的重要性和價值。它不僅僅是一種家庭活動，更是一種教育方式。通過親子閱讀，孩子們能夠提高閱讀能力，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，增進家庭成員之間的感情，培養(yǎng)情感溝通能力，同時也讓孩子們變得更加有思想和批判。因此，我鼓勵更多的家庭參與親子閱讀活動，讓親子閱讀成為家庭的一部分，為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎。

假期親子閱讀學生心得體會報告篇七

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在洋溢著新春喜慶的氣氛中，屬于孩子的第一個寒假已悄然離去了，我們從初春的氣息中感受到了暖暖的春意，這不僅是春天的緣故，更是因為這個假期中有了書籍的陪伴。

自孩子入金小就讀以來，我們感受到了濃濃的書香氣息。“讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚”。以前不知道給孩子讀書能有這么大的好處，上幼兒園時的她認不了幾個字，我也沒怎么給她讀過故事。上小學之后，聽班主任李紹霞老師講了讀書的重要性，并時常提醒家長和學生讀書、激發(fā)我們讀書的興趣。例如，定期填寫閱讀卡、推薦書目、寫心得、進行經典誦讀比賽等，督促我們一直堅持讀了下來，小學一年級前半個學期下來，童話故事書俊霏已基本上自己能讀下來，有時還讀得津津有味。有時我認為較難的字她也能認讀下來，以至于某時刻我都懷疑她的能力。這些成績是老師不懈努力的結果，在老師指導下的親子共讀也起了重要作用！

我深切感悟到：親子共讀是一個非常有價值、非常有意義的活動。因為從孩子的角度看，它能讓孩子掌握正確的閱讀方法，能積累豐富的詞匯量，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，更重要的是讓孩子從中學會許多做人的道理。對家長而言，通過和孩子一起讀書，可以準確掌握孩子的閱讀情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子閱讀中的問題，更好地配合老師的教育好孩子，還能增進家長和孩子的感情。

家長朋友們，讓我們放下手機、pad，關掉電視、電腦，陪同孩子，打開書頁，開始閱讀，點亮人生的航標，激起智慧的浪花，搏擊人生的風浪，奔向成功的彼岸！

假期親子閱讀學生心得體會報告篇八

第一段：引入親子閱讀的重要性（200字）。

親子閱讀是指父母與子女共同閱讀的活動，它不僅是傳授知識的方式，更是增進親子關系、培養(yǎng)孩子閱讀興趣的有效途徑。我想起自己小時候，每天晚上都會和爸爸媽媽一起坐在沙發(fā)上，他們給我讀故事書，激發(fā)了我對閱讀的熱情。在親子閱讀的過程中，我不僅提高了閱讀能力，還學到了很多道理和人生哲理。

第二段：親子閱讀提高閱讀能力（200字）。

親子閱讀可以幫助小學生提高閱讀能力。父母通過給孩子讀書，能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，促使孩子自愿閱讀。孩子在親子閱讀中會接觸到各種各樣的詞匯和句子結構，擴大了視野和語言表達能力。同時，父母在讀書的過程中還可以引導孩子理解故事情節(jié)，推測人物性格，培養(yǎng)閱讀理解能力。親子閱讀還可以增加孩子的詞匯量和閱讀速度，幫助孩子更好地理解課本上的內容。

第三段：親子閱讀培養(yǎng)孩子的思維能力（200字）。

親子閱讀有助于培養(yǎng)孩子的思維能力。媽媽常常會在讀書的過程中向我提問，讓我思考故事中的問題、猜測結局。這種互動讓我鍛煉思維能力，提高了分析和推理的能力。親子閱讀還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，啟發(fā)孩子獨立思考的能力。當我在閱讀中遇到不懂的詞語或內容時，爸爸媽媽總是會給我一些提示和引導，從而幫助我解決問題。

親子閱讀不僅僅是一種教育方式，更是增進親子之間情感的橋梁。我還記得小時候爸爸給我講故事時，他會用聲音模仿故事中的人物，給我加入一些動作和表情，營造出一個真實的故事世界。這種形式的親子閱讀不僅給我?guī)砜鞓?，也增進了我和爸爸之間的親密度。爸爸媽媽給我讀書不僅是一種陪伴，更是一種表達關愛的方式。

第五段：結尾總結親子閱讀的收獲（200字）。

通過親子閱讀，我提高了閱讀能力，培養(yǎng)了思維能力，增進了親子關系。在和爸爸媽媽一起閱讀的過程中，我不僅學到了知識，還學到了理解和愛的重要。我相信，親子閱讀對于小學生來說是一種寶貴的財富，它將伴隨我們一生，影響我們的成長和思維方式。因此，我會繼續(xù)堅持親子閱讀，在其中找到更多的樂趣和收獲。

假期親子閱讀學生心得體會報告篇九

利用這個寒假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的好像只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。

先看的是《第五項修煉》，剛起先看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術語，有些犯難，有些看不懂。真驚奇它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。漸漸我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個小學生樣端坐著，聽著他從內心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感愛好的圖表，都在給我以啟迪以思索。我喜愛那個水煮青蛙的小故事：假如你把一只青蛙放在沸水中，它會立即跳出。但是假如你把青蛙放在溫水中，然后漸漸加熱，當溫度漸漸上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最終無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離逆境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣？因為青蛙內部感應生存威逼的器官，只能感應出環(huán)境中激烈的改變，而不是針對緩慢漸進的改變。所以我們要學習看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知改變的步調，并特殊留意那些微小以及不尋常的改變，避開被煮青蛙的命運。

《第五項修煉》有五項主要的內容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同志向、團隊學習、全局思索。每個團體都有自己的.特點，彼得圣吉博士的觀點是要我們去發(fā)展學習型的團隊合作。更重要的是，我們應當從中學到自己須要的理論，并把這項理論運用到實踐中去，真正做到活學活用，學以致用。《第五項修煉》字字如玉，發(fā)人深思，催人覺醒，授人以漁，引人勝利......

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了很多很多的東西。這是一本貼近現(xiàn)代生活的書，是對我們現(xiàn)代生活的一個真實寫照。書中的主子公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執(zhí)著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學習聰慧的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，最終成長為這個大公司的hr經理，并為自己贏來了志向中的愛情。我們必需面對這樣一個驚奇的事實：在這個世界上，勝利卓越者少，失敗平凡者多。勝利卓越者活得充溢、自由、瀟灑，失敗平凡者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，"假如一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風向對他來說都是不順的"。對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的幻想，然而當你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發(fā)覺其實現(xiàn)實與自己所想象的狀況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順當，而前者多會在埋怨中生活。因此，當你發(fā)覺自己不適應當前環(huán)境的時候，我覺得其實變更自己比起變更環(huán)境更簡單一些，也更好用和實際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何變更，你都可以應對自如，因為你本身就在變更。而另一方面，對于工作和環(huán)境的不斷改變，在你的身邊會出現(xiàn)各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應具備的就是"思索"。其實在工作中會思索的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

作為一名現(xiàn)代社會的高校生，我們也很快將要走出校內，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學習是很有必要的，尤其是她的擅長變更勤于思索。

生活可不是想象中的那么簡潔，你若青澀，便還能成長；你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學，就能不斷成長。

假期親子閱讀學生心得體會報告篇十

閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎，非常慶幸女兒上幼兒園趕上開展的早期閱讀課程，學校和老師布置的“親子閱讀活動”真的非常有意義，親子閱讀是一種既能給孩子也能給家長帶來無限的、樂趣的、娛樂活動，同時也是收獲知識開闊視野的一種學習方式，閱讀習慣是一種有價值的習慣，從中得到知識和快樂，作為家長感謝幼兒園的閱讀課，孩子從繪本閱讀中提高了語言表達能力、注意力、觀察能力、又養(yǎng)成了好習慣、讓孩子樂在其中、回味無窮。

我發(fā)現(xiàn)通過閱讀，孩子平時在講話和理解能力上有明顯的提高，有時她會把一些事講的頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽和孩子也得到了很好的交流。人人都希望孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，其實如何教育孩子對父母來說也是一生中最重要的課題，他也是需要探索和學習的，我認為孩子學習的過程也是我們父母學習的過程，親子閱讀是孩子和大人一起做的事，充分的多留一點時間和孩子一起閱讀、和孩子交流。

1、拋開功利心得，不當提問大王。

2、尊重孩子，讓孩子成為親自閱讀的主宰。

3、創(chuàng)造良好的氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

4、大人真正投入與孩子一起分享閱讀的快樂。

再說說我個人的想法，首先給孩子選擇一本好書，能說能懂的帶有迷戀的故事動畫小書，只要孩子有興趣，內容健康、印刷標準、清晰就是好書，由孩子決定，大人把關，每天閱讀的時間，我是每天在睡前半小時閱讀，給孩子講故事，白天老師教，回來我們就要鼓勵孩子閱讀，給孩子講故事，每晚只講一個故事，毎閱讀完一個故事后，孩子會很有成就感，慢慢入睡。親子閱讀不是形式需要，而是家長要用心投入去實踐孩子的潛力，需要我們家長用心來引導、用心去激發(fā)，相信每次用心參與都會感到孩子身上的發(fā)光點，都會感覺到孩子閱讀的魅力，啟發(fā)孩子的思考力，培養(yǎng)孩子的情商。

所以老師布置的親子閱讀活動真的是非常有意義的，只要孩子愿意把一本書拿到手津津有味的翻看，就應該感到心滿意足，與孩子一起讀書、一起成長，共同感受書中繪畫的美麗、體味神奇、品嘗閱讀帶來的`快樂、領悟做人的道理，閱讀不在于它獲得多少知識、認識多少字，而是培養(yǎng)她們的閱讀習慣，使孩子長大成為一個熱愛讀書的人，學校的閱讀活動中，讓我感觸最深的是貴在堅持，了解閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，同時在親子閱讀中能讓孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，在讀書中開闊眼界、在閱讀中快樂成長。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己的人格，給我們做家長的、和孩子搭起互相溝通的一個良好的平臺。為孩子點亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅持、一起加油吧。

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假期親子閱讀學生心得體會報告篇十一

暑假里我讀了《愛在山野》這本書。剛起先讀感覺味同嚼蠟，就是一本描寫動物的書，沒什么意思!但后來慢慢地被書的內容所吸引，讀著讀著就仿佛走進深山，跋涉于山谷，置身于漂亮的大自然了。

作者從一只受傷的黑麂起先，跟蹤尋訪黑麂種群。在尋訪過程中經驗了豬蛇大戰(zhàn)、相思鳥遷徙、人和野豬之戰(zhàn)，每一件事都驚心動魄、扣人心弦。通過黑麂的生活習性、獵人的狩獵閱歷和糞粒中的“情報”，歷經險境、磨難，最終與這些在山野中呼喊愛的摯友相遇，相遇后的欣喜、安慰難以用語言表達。書中還寫了植物，熱帶水果色調艷麗、香味濃郁、甘美醇厚。海南橙紅的檳榔、才智之果——菠蘿蜜、酸甜的可可豆，讓人垂涎欲滴。

作者在寫動植物的'同時，盡情抒發(fā)了對大自然的酷愛。歌頌了生命的漂亮，也描繪了生命的悲壯——動物們在人類的獵殺下苦苦掙扎，它們生存的空間正被人類蠶食。而人類的生存環(huán)境也在不斷的野蠻開采中惡化，最終威逼了自身的生存，不斷受到大自然的懲處。山溪采集滿山的碧綠，匯合一潭翡翠，動植物種群和人類一樣生活在天地間。山野的生命熱情、崇高、無私，正是山野生命的光華使我們相識到愛是生命的需求、創(chuàng)建，沒有愛就沒有世界，就沒有一切，愛在山野，山川河流、野生動植物界的生靈們，都是人類的摯友，愛我們的山野摯友吧!

假期親子閱讀學生心得體會報告篇十二

假期是孩子們最期盼的時光，也是家長們可以與孩子共度有意義時光的機會。為了讓孩子充分利用假期，提高閱讀能力，不少家長選擇與孩子進行親子閱讀活動。在這個過程中，我們學生不僅提高了閱讀能力，還體會到了許多有意義的事情。

首先，親子閱讀讓我明白了閱讀的重要性。在平時忙于學習和游戲的時候，我往往忽視了閱讀對于知識獲取和思維發(fā)展的重要作用。通過和父母一起閱讀，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，不僅僅是單純的知識獲取，更是對于思維的拓展。在親子閱讀的過程中，父母會引導我思考書中的問題，培養(yǎng)我的思維能力和邏輯思維能力。

其次，親子閱讀讓我意識到了學習的無處不在。在以前，我常常將學習局限在了課堂上，以為只有在學校才需要學習。但親子閱讀讓我明白了學習無處不在，不僅僅局限在學校，生活中的方方面面都有學習的機會。通過閱讀不同類型的書籍，我可以了解到各個領域的知識，并且將其應用到實際生活中。親子閱讀也增強了我對于學習的興趣和動力，讓我養(yǎng)成了主動學習的習慣。

再次，親子閱讀增強了我與父母之間的溝通和互動。在平時的學習和生活中，我與父母的互動比較少，很多時候都是各忙各的事情。但是，通過親子閱讀，我與父母之間的關系變得更加密切。我們可以一起討論書中的內容，分享閱讀的心得和體會，這讓我們之間的溝通更加順暢。親子閱讀也讓我更加了解父母的想法和看法，增進了我們之間的互相理解與尊重。

最后，親子閱讀讓我看到了身邊的大世界。通過閱讀各種類型的書籍，我可以了解到不同國家、不同文化的風土人情、歷史背景和生活方式。這讓我充實了自己的知識儲備，將自己的視野從狹小的世界擴展到更廣闊的領域。親子閱讀也豐富了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠更加開闊地思考問題和解決問題。

總之，通過親子閱讀，我不僅提高了閱讀能力，還收獲了許多其他方面的成長。我意識到閱讀的重要性，學習的無處不在，與父母之間的溝通和互動的重要性，以及身邊大世界的寬廣。親子閱讀不僅讓我獲得了知識，更讓我獲得了成長和快樂。我相信，這次假期的親子閱讀經歷將對我的未來產生積極的影響，讓我成為一個更加全面發(fā)展的人。

假期親子閱讀學生心得體會報告篇十三

親子閱讀是指家長和孩子共同閱讀的一種方式。通過親子閱讀，既可以增進親子之間的感情，也可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。作為一位小學生，我深深感受到了親子閱讀的樂趣和意義，下面我將分享我在親子閱讀中的心得體會。

首先，親子閱讀讓我感受到了家庭的溫暖。每當我和爸爸媽媽一起坐在沙發(fā)上，翻開一本書的時候，我就能感受到他們對我的關愛。他們會耐心地給我講故事，引導我理解故事中的含義。有時，我們還會一起討論故事中的人物和情節(jié)，這讓我感到我是家庭的一部分，我受到爸爸媽媽的重視和關心。這種家庭的溫暖不僅讓我在閱讀中獲得了知識和快樂，更讓我感到了家庭的溫馨和幸福。親子閱讀促進了家人之間的溝通和互動，增進了我們之間的感情。

其次，親子閱讀提升了我的閱讀能力。在爸爸媽媽的引導下，我慢慢學會了正確的閱讀方法和技巧。他們教我如何理解故事中的主題和情節(jié)，如何仔細觀察文字中的細節(jié)，如何分析人物的性格和動機。在他們的指導下，我逐漸提高了閱讀理解的能力，能夠更好地理解和把握故事的內涵。同時，親子閱讀也擴充了我的詞匯量，讓我學到了很多新的詞語。這讓我在寫作和表達方面更加得心應手。通過親子閱讀，我不僅學到了知識，也提升了自己的語言能力。

第三，親子閱讀培養(yǎng)了我對閱讀的興趣。在爸爸媽媽的陪伴下，我逐漸體會到了閱讀的樂趣。他們會為我選取適合我年齡和閱讀水平的書籍，通過生動有趣的故事引起我的閱讀興趣。每當我遇到困難時，他們總是鼓勵我不放棄，幫助我解決問題。通過親自閱讀，我發(fā)現(xiàn)了書中的奇妙世界，也深深地陶醉其中。親子閱讀讓我享受到了閱讀的樂趣，也讓我更加熱愛閱讀。

第四，在親子閱讀中，我不僅學到了知識，還學到了很多做人的道理。通過閱讀經典名著，我了解到了許多偉人的故事和智慧。他們的故事教會了我做人的原則和價值觀。爸爸媽媽也會選擇一些寓言故事給我講，這些故事中的動物群體有時代表了不同的品質和價值觀。通過這些故事，我學到了關愛他人、團結協(xié)作、勤儉節(jié)約等美德。親子閱讀讓我不僅能增加知識，還能從中汲取做人的智慧。

最后，親子閱讀給予了我在成長過程中的必要引導和支持。在學習和生活中，我們時常會面臨各種困惑和挑戰(zhàn)。而親子閱讀則成為了我解決問題的良師益友。通過與爸爸媽媽一起閱讀，我可以向他們請教和交流，在他們的指導下找到問題的答案并做出正確的決策。親子閱讀不僅在知識上滋養(yǎng)了我，還在我成長的路上給予了我必要的支持和引導。

總之，親子閱讀對我來說是一次難忘的經歷。它不僅讓我感受到了家庭的溫暖，培養(yǎng)了我對閱讀的興趣，提升了我的閱讀能力，還教會了我做人的道理。通過親子閱讀，我與爸爸媽媽之間的關系更加親密，我也更加堅信閱讀的力量。我相信，在未來的日子里，我會一直堅持親子閱讀，與爸爸媽媽一起獲取快樂和成長。

假期親子閱讀學生心得體會報告篇十四

孩子們快樂的暑假來了！

本來早就計劃在暑假帶孩子出去玩一趟，讓她親眼看看她念叨許久的香港迪士尼樂園，但因為我生病的原因沒能出行。不過剩余在家的時間內，倒是可以陪她完成假期閱讀的作業(yè)。

一開始我們接著讀《格林童話》，但有些偏長或較枯燥的故事讓她沒堅持幾天就罷工了，每次提到讀書就開始找借口拖延。我很納悶，我小時候的假期經常是被鎖在家里，自己最愛做的事就是把翻了很多遍的各種連環(huán)畫再翻一遍。實在沒看的了，就爬到床底打開一個大大的舊箱子，里面有被老鼠啃過邊兒的《水滸傳》等等，雖然還有很多字都不認識，但依然看得津津有味?？涩F(xiàn)在的小孩多幸福啊，各類故事書一大摞，書本漂亮，色彩鮮艷，配有拼音，字體大小正合適?？蔀槭裁此€不愿讀呢？在又一次的爭執(zhí)中，她大叫一聲“每天都是我讀，你怎么不讀”？我當時也吼了一聲“你才是學生，這些字我還不會嗎”?？蛇^后仔細想想，孩子也許是不喜歡大人在一旁指手畫腳的命令，在她眼中我什么也沒做還要求她做那么多。為了激發(fā)她的閱讀興趣，我決定要改變方法，不能只做“監(jiān)工”，而是真正和孩子一起閱讀。于是，在又一次讀書之前，我宣布柯霖可以自己選要讀的書，不用一本一本按順序讀，可以要求媽媽當聽故事的人或是當和自己一起閱讀的人。接下來的日子我?guī)缀醵际潜灰蠛退黄鹱x故事。有困難的地方及時幫忙，有趣的地方一起呵呵，有時她又對報紙感興趣了，就挑選她覺得有意思的一部分讀。這些花樣閱讀讓她對閱讀不再抵觸，愿意自覺開始閱讀了。而最出乎我意料的是本以為很簡單的兒童故事其實很打動我的內心，比如《我想做一片綠葉》和《蠶豆花》，里面濃濃的友情和親情讓我不覺濕了眼眶，轉而再和柯霖討論故事，解釋故事中的情感。這樣的閱讀，絕不是簡單的認字，而真正是情感的熏陶。柯霖也在這樣的閱讀中漸漸的喜歡上了更多一些交流，小小故事還讓我們母女的感情更加貼近。

我們現(xiàn)在很抱怨小孩子們過多的接觸電腦、手機玩各種游戲，其實反省一下，很多機會是我們家長提供的。當我們不能或不愿陪伴孩子時，手機和電腦就成了最便捷的替代品。我們小時候缺少陪伴時書籍為我們開啟另一個世界，而現(xiàn)在的游戲對孩子們的誘惑遠比書籍大得多。所以想要孩子和自己更親近，就要花時間陪伴孩子。曾經有一位同事對我說過，教育孩子就是和孩子一起成長：嬰幼兒時期和她一起看圖片、讀故事；小學時期陪她一起讀拼音、背口訣；中學時期邊再學數理化邊輔導孩子，更重要的是用真誠讓孩子視你為知己愿與你交流……用心的陪伴遠比只提供物資重要也有益處的多。

孩子的成長只有一次，我們誰都不愿缺席了這重要的時段。陪伴孩子成長的過程，也是我們家長再次成長的過程。這種陪伴讓孩子更快樂更健康的成長，也讓我們家長的人生更豐富更幸福！

假期親子閱讀學生心得體會報告篇十五

從女兒上學的那一天開始，親子閱讀就成了我們每天晚上的必修課。每天晚上睡前，我都繪聲繪色地給女兒講故事。最初講《睡前小故事》、《20年國內原創(chuàng)經典回顧》、《十萬個為什么》、《格林童話》等短小精典的故事。慢慢地，隨著女兒的成長，我們開始講《林漢達歷史故事集》、《吳姐姐講歷史》、《三十六計》等歷史故事。

寒假期間，我和女兒共同閱讀了《伊索寓言》和《吳姐姐講歷史》第9冊。讀《伊索寓言》，我和女兒是這樣分工的，我讀一個小故事，她讀一個小故事，依次循環(huán)，這樣既訓練了女兒集中注意力做事情的能力，又鍛煉了女兒郎讀能力。故事讀完后，我和女兒再分別說說故事給我們帶來的啟示，這樣的讀書方法，我和女兒都受益匪淺!

《吳姐姐講歷史》我們已經讀到第九冊—南宋分冊，這套書主要是我讀，女兒聽，有相關聯(lián)的內容，我和女兒會探討、評論，當女兒聽到秦檜害死岳飛的時候，氣的牙根癢癢，怒火中燒;當女兒聽到岳飛的故事時，肅然起敬，民族自豪感油然而生!當我們讀完陸游和辛棄疾的故事后，再談起他們的詩、詞，理解更深一層!當我們讀到南宋皇帝偏安一方的時候，我們更能體會林升的《題林安邸》一詩中作者對當時時局的不滿與無奈。隨著知識的積累，女兒已由最初的聽眾過渡到現(xiàn)在的參與者了，我們經常邊講邊探討，把歷史串成串兒，既豐富了知識，又增強了理解、記憶能力，同時也培養(yǎng)了女兒閱讀的好習慣。

史可明智，哲理小故事可以讓人更深刻!說的太有道理了。通過親子共讀，不僅豐富了女兒的知識，增強了理解能力;同時也讓我明白了更多的人生道理，對生命、生活有了更深刻的理解!通過親子共讀，讓我們母女心靈走得更近，有了更多的共同語言，在書籍的世界里，我們不僅是母女，更是無話不談的好朋友!看著女兒的點滴進步，知識、閱歷的豐富，這種感覺真好，這樣的時光好幸福!