資助大訪談心得體會如何寫 資助宣講心得體會(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫資助大訪談心得體會如何寫一

你們好！

我叫xxx，是您們受資助小學(xué)生中的一名，首先非常感謝您們對我的幫助。我來自一個偏僻的小鄉(xiāng)村，因為我的父母離異，我現(xiàn)在跟爸爸、爺爺、奶奶生活在一起。父親重病在身，靠打臨工幫助家里。但是，由于身體有病，打臨工那點錢也是太少，家里的生活也相當困難?，F(xiàn)在，我和年邁的爺爺還有六十多歲的奶奶生活在一起，所有的生活負擔、經(jīng)濟壓力全都落在了他們肩上?？粗赀~的他們，我很想放棄自己的學(xué)習夢，可是我不甘心。幸好在你們的幫助下，讓我看到了希望，重新回到了學(xué)校學(xué)習。感謝您們在我們這些貧困孩子最痛苦、愁眉不展的時候向我們伸出援助之手，幫助我們走出困境，溫暖了我們所有人的心。我知道再多感謝的話語都不如拿出實際行動，來回報所有好心人對我們的幫助和期望。我一定會刻苦努力，勤儉節(jié)約，用我的成績回報社會，回報每一個關(guān)心我的人。等我長大了，我會將這根愛的接力棒傳遞下去，幫助那些更需要幫助的人。

最后，請接受我誠摯的謝意：謝謝您們，是您們幫助我回到了學(xué)校學(xué)習。是您們溫暖了一個個無助孩子的心，愿好人一生平安！

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

描寫資助大訪談心得體會如何寫二

“滴水之恩當涌泉相報”，人的本色應(yīng)當如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉;鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。

隨著國家的經(jīng)濟實力不斷的雄厚，我們得到的是國家給予我們資助。拿到祖國母親給予我們的關(guān)懷，我感到又高興又興奮，在高興興奮的同時我又有了更大的壓力，我深知國家為什么會給我們資助，他是想讓我們這些年輕的一代能去飛的更遠、更高。有了祖國母親的關(guān)愛，我更應(yīng)當懷有感恩之心，用最好的成績?nèi)セ貓笪业淖鎳?/p>

年輕是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習則是船的動力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習，揚帆起航。

孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今日的我們，應(yīng)謹記他的話，放飛自我的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，可是決不能再讓自我輸在終點。后天的勤奮能夠彌補先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識，使自我擁有亮麗的人生。每個人都有自我鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。我們有我們親愛的祖國母親，還有關(guān)心我們祖國花朵的哪些人們，我們僅有用最好的努力去感恩那些愛我們的人。

我們跟著時代的潮流不斷提高，有時候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了我們最開始的目的。不要落了自我的根本，在停下來的時候我們應(yīng)當好好的去整理整理，滿懷感恩。90后的我們確實茫茫人海中算不上什么。然而我們也無法去代表什么，但我們這些90后會用國家給與我們的資助去努力奮斗，因為我們懷有感恩之心。給我們前行的道路上多一點信心與勇氣，就是選擇相信我們最好的方式。上高中一年了，在那里我學(xué)會許多，我學(xué)會了應(yīng)對，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了堅強，更學(xué)會了感恩。我會用自我獨特的方式去感恩祖國。

在國家的資助下，伴我前行的道路會更加寬闊，然而我的心靈上又多了一份感恩。我相信，我會用自我的努力、用自我的實際行動去感恩祖國。這是我的承諾，我必須會在落葉的長空中，譜寫著一曲感恩的樂章。白云對哺育它的藍天的感恩。才會有這云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，這是個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才會讓我懂得生命的真諦。

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎你能不思回報嗎感恩的關(guān)鍵在于回報意識?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫忙、支持乃至救護自我的人心存感激，并經(jīng)過自我十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答，這才是正真的感恩。此刻的我只能用自我的努力和好的成績?nèi)セ貓笞鎳?，迎著乘風繼續(xù)遠航，在前方的道路上有更好的夢想在等著我去實現(xiàn)。

古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會感恩，讓生命能夠輕裝一點，未來才會陽光。所以我會用我所能做到的一切去感激我最親愛的祖國母親，用所能及的全部力量來報答她給予的一切。

描寫資助大訪談心得體會如何寫三

為保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生在學(xué)習、生活、心理等方面的健康發(fā)展與成長，20xx年，我校一如雞往地高度重視學(xué)生資助管理工作。認真貫徹落實學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，進一步規(guī)范了學(xué)校教育資助資金管理，確保各項專項補助及時足額發(fā)放到受助學(xué)生手中，真正做到了思想上引導(dǎo)、生活上照顧、經(jīng)濟上資助、學(xué)習上幫助，讓暫時苦難的學(xué)生健康成長，回報社會?，F(xiàn)作我校20xx年資助工作總結(jié)如下：

20xx年春季我校初中階段在籍學(xué)生706人，寄宿生約680人，義教段住宿生生活費補助標準為初中階段625元/人，享受資助的貧困寄宿生初中階段為491人，其中低保家庭子女4人，特殊困難家庭子女487人，共發(fā)放資助資金30。6875萬元。

20xx年春季我校在籍學(xué)生小學(xué)階段226人，寄宿生約210人，享受義教段寄宿生生活費補助的貧困寄宿生為162人，標準為500元/人，其中低保家庭子女1人，特殊困難家庭子女161人，共發(fā)放資助資金8。1萬元。

20xx年春季我校宏志助學(xué)金只有低保通學(xué)生范安娜一人，資助標準為625元/人，合計發(fā)放宏志助學(xué)近625元。

20xx年春季我校享受雞蛋、牛奶工程資助的低保在校生審核合格的有7人，均按上級政策及時購買雞蛋牛奶并在學(xué)生自愿申請的情況下，及時足額發(fā)放給他們帶回家食用。食用后無不良反應(yīng)回饋。

20xx年秋季我校初中階段在籍學(xué)生669人，寄宿生約650人，義教段住宿生生活費補助標準為初中階段625元/人，享受資助的貧困寄宿生初中階段為344人，其中低保家庭子女4人，特殊困難家庭子女340人，共發(fā)放資助資金21。5萬元。

20xx年秋季我校在籍學(xué)生小學(xué)階段256人，寄宿生約240人，享受義教段寄宿生生活費補助的貧困寄宿生為131人，標準為500元/人，其中低保家庭子女2人，特殊困難家庭子女129人，共發(fā)放資助資金6。55萬元。

20xx年秋季我校享受雞蛋、牛奶工程資助的低保在校生審核合格的有7人，均按上級政策及時購買雞蛋牛奶并在學(xué)生自愿申請的情況下，及時足額發(fā)放給他們帶回家食用。食用后無不良反應(yīng)回饋。

1、建章立制制度保障

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照教育部、財政部《關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精申，制定了學(xué)校資助制度和資助工作實施細則等，用于指導(dǎo)學(xué)校資助工作。

（1）成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

校長陳仕軍為組長，負責組織協(xié)調(diào)各部門開展學(xué)生資助工作；德育主任楊英為副組長，負責領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校學(xué)生資助管理中心開展日常資助工作，為資助工作管理的具體負責人；具體操作人員為吳德琴老師。學(xué)生學(xué)籍管理的具體負責人為教務(wù)處主任杜隆意，具體操作人員為簡勇老師。資金籌集管理發(fā)放等由財務(wù)處會計劉詩亮老師、出納王遠敏老師兩人負責。整個部門分工明確，責任到人。

（2）成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組和評審小組。

由各年級組長和各班主任組成家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任、家委會代表、學(xué)生代表等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組。期初由學(xué)校德育處牽頭，根據(jù)學(xué)生個人申請，各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案。德育處隨機抽樣家訪，實地考察了解。評定出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單并將認定的困難家庭學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

（3）上榜公示，公開透明。

貧困學(xué)生確定后，為了使資助工作切實做到公平、公正、公開，對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的.張榜公示，并公使舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。

2、宣傳到位對象保障

我校多次利用班會課、學(xué)生集會、家長會、社區(qū)活動、教師qq群、班級家長qq群、微信群等機會宣傳相關(guān)資助正策，并借助資助展板、黑板報、宣傳欄、公使欄、電子屏等媒介長期向?qū)W生宣傳相關(guān)資助正策，開學(xué)報名和期末散學(xué)典禮時，趁家長到校，我們在校門外和校園內(nèi)多處張貼宣傳海報，理爭做到資助政策家喻戶曉。

平時，通過學(xué)生自我申請，同學(xué)交叉了解，社區(qū)推薦上報，建立好班級貧困生檔案。此外，針對性的家訪工作，進一步擴大學(xué)生資助惠民政策的影響響力。我們開展了走家訪活動，廣泛聽取家長等群眾意見。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任均參與了走訪活動，訪問了多個家庭及學(xué)生。訪后效果良好，提高群眾對資助政策的知校度、滿意度，讓真正困難需要幫助的學(xué)子享受黨的陽光雨露。

3、實事求是過程保障

第一，確定資助范圍和對象初中階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

（1）、孤兒（含艾滋孤兒）、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學(xué)生；

（2）、父母一方已亡，生活十分困難的；

（3）、負母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；

（4）、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；

（5）、家庭成員長期患病或喪失老動力，造成家庭經(jīng)濟困難的；

（6）、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；

（7）、家庭北鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，低保邊緣戶，難以維維基本生活者的子女。

（8）、雙下崗職共家庭子女，家庭為民政部門確定的低保對象著的子女。

（9）、低收入、家庭經(jīng)濟貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。

第二，認定資助對象程序處處透明公開

（1）、共開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）、資助申請。符合條件的學(xué)生自愿提出申請，貧困家庭學(xué)生家長（監(jiān)護人）填寫《蒲江縣義務(wù)教育段住宿生生活補助申請申批表》交村委會、鎮(zhèn)民政部門審核蓋章后上交學(xué)校。填寫申請表并附身份證、戶籍材料復(fù)印件（戶籍原件班主任必須審核）以及家庭經(jīng)雞困難的相關(guān)材料。

（3）、評審及公示。評審小組及時對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度近行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。

（4）、上報。學(xué)校根據(jù)公示無意議的受助學(xué)生名單，填寫好《學(xué)校受資助學(xué)生信息采集表》和《學(xué)校困難學(xué)生教育資助情況統(tǒng)計表》上報。

（5）、資金發(fā)放。資助資金實行專項核算。資金到位后，學(xué)校及使通知家長（帶身份證或戶口本）到校領(lǐng)取，學(xué)校資金發(fā)放負責人何文華老師將補助資金發(fā)放，并履行好領(lǐng)款、簽字、照相等手續(xù)（學(xué)校德育處協(xié)助）。整個資金發(fā)放做到了無挪用、貪污、冒領(lǐng)。

（6）、主動、積極地籌集社會各界助學(xué)資金并發(fā)放給學(xué)生。我校每年3月都舉行一次愛心基金捐款活動，鼓勵全校師生捐獻愛心款，作為獎、主學(xué)金發(fā)放給家庭困難的優(yōu)秀學(xué)子。20xx年，對患重病的同學(xué)還舉行了單項捐款活動。對家庭特別困難的同學(xué)，還爭取到了社會愛心人士的捐助。為學(xué)校校隊的學(xué)生爭取到了秋服類資助。此外，我們的班級、教師個人對班上特別困難的同學(xué)都有一定的資助。

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時，高度重使、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精申解困才是最終目的。

我們教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要成實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛教育，組織感恩、勵志教育活動，成立師生一對一幫扶小組，組織愛心捐款，社區(qū)服務(wù)志愿者。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，第水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。

這方面的教育工作取得顯著成果的教師有林麗、侯超民、李淑芬、郭靜華等。他們培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，他們是范安娜、龍玉嬌、周莉、晏鈞洪。他們雖然暫時苦難，但在各方面的資助下，思想端正、刻苦上進、銳意近取、表現(xiàn)優(yōu)異。這讓我們看到了資助政策的良性與良心。

1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。

2、資主名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。

3、受助學(xué)生信息的管理交為繁瑣，特別是貧困生的班級變動。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求學(xué)生各享信息要全面，學(xué)生信息要不斷跟蹤調(diào)查后更新，這個工作需要大量時間去圓滿完成。資助工作是一項愛心工程、細心工程、良心工成，也是一項十分嚴肅的工作。在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛貧困生，攜手助成長活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行正策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓學(xué)校盡責、教師履職、家長滿意、社會放心、學(xué)生成才。

描寫資助大訪談心得體會如何寫四

尊敬的社會各界愛心人士、親愛的朋友們：

金秋時節(jié)，喜訊頻傳，又一批莘莘學(xué)子即將走出家鄉(xiāng)，邁進理想的大學(xué)校門。然而，在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫⊥ㄖ獣两诮鸢耦}名的喜悅中時，您可曾看到，還有這樣一群掙扎在困境里的孩子，他們辛勤十數(shù)載，寒窗苦讀，卻在收獲喜悅的那一刻愁眉不展，涕淚長流。家庭的貧寒，使他們稚嫩的肩膀過早地面對進退兩難的抉擇，承擔著難以想象的辛酸，有的孩子甚至含淚放棄入學(xué)的機會。

當我們滿懷激情，細細品味創(chuàng)業(yè)、工作、學(xué)習過程的酸甜苦辣時，你可曾想起，在故鄉(xiāng)這貧瘠的土地上還有一批貧困學(xué)生卻面臨著交不起學(xué)費、生活困難而離開校園的困境。他們也許和我們一樣，有著干一番事業(yè)、回報社會的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而殘酷的現(xiàn)實卻讓他們在通往夢想的道路上行走的十分艱難。

為了幫助那些貧困大學(xué)新生順利走進校園，為了讓那些貧困高中生能夠繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，團利辛縣委號召全縣各黨政機關(guān)、各企事業(yè)單位、各社會團體、各界朋友和熱心人士積極行動起來，為貧困優(yōu)秀學(xué)生獻出一份愛心;依靠社會力量幫助貧困學(xué)子圓夢。給他們一份關(guān)愛，就能改變他們一生的命運;給他們一個機會，他們就會更快地成長為對社會有用的人才。

也許您并不寬裕，但只要我們?nèi)巳双I出一點愛，這星星之火必將迸發(fā)出璀璨的光芒。只要我們做出自己的一份努力，涓涓細流，定可匯聚成滔滔的江河湖海。也許您一人的力量解決不了一名貧困學(xué)生的讀書費用，但大家共同努力，放飛的將是貧困學(xué)子飛翔的夢想，而全社會共同參與的捐助活動，造就的將是中華民族的鋼鐵脊梁。

伸出您的援助之手，為貧困學(xué)生搭建夢想的平臺。

奉獻您的一片愛心，讓所有孩子擁有共同的藍天。

讓我們行動起來，關(guān)注教育，關(guān)注孩子，關(guān)注未來。

讓我們攜起手來，用行動播灑陽光，用愛心點燃希望。贈人玫瑰，手有余香。“愛心圓夢大學(xué)”、“關(guān)愛貧困高中生”捐資助學(xué)行動期待著您的熱心參與

倡議人：_

日期：__年__月__日

描寫資助大訪談心得體會如何寫五

我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下，取得了一定成績。本年度我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，全體學(xué)生也實實在在的獲得資助而安心學(xué)習健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

一、高度重視

我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，由于天生殘疾，因而家庭都較比較困難，加之很多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習狀況牽動了各級政府、學(xué)校和社會的心。為貫徹落實黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習、健康成長的精神，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一致認為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉;是學(xué)習正確價值觀的一項重要舉措;是科教興國的戰(zhàn)略要求;還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。

二、廣泛宣傳

為使資助殘疾學(xué)生得到社會廣泛關(guān)注，我校配全上級部門，發(fā)動全體教職工進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓社會各屆各部門了解我校，了解殘疾兒童，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習生活。

三、資助成果

今年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了相應(yīng)成績，成果如下：

1、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈款60000元。

2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補助款：54000元。

3、獲救助局撥城市低保款：86400元。

4、愛心車友會捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習生活用品。

5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習用品。

6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈被子100床。

以上款項物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費、日用品、學(xué)習用品及為這些學(xué)生聘請保育員工資上。

四、專款專檔

為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完備完善，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，實行專人管理。同時，我們深深地認識到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習成長的動力，是資助工作的出發(fā)點落腳點，是我們在資助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求本校教師有意識有計劃地開展資助學(xué)生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要表達出來，更重要地是落實在行動上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。

總之，我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實，達到了預(yù)期效果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實，把工作做得更好、更出色。

描寫資助大訪談心得體會如何寫六

尊敬的各位企業(yè)家、鎮(zhèn)直個單位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界朋友：

一直以來，黨委、政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的良好氛圍。廣大教師和教育工作者以辦“讓人民滿意的教育”為宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤工作，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。20xx年，西舍路中學(xué)小學(xué)榮獲省、州、市的各級表彰獎勵18次。

在教師資源匱乏情況下，西舍路小學(xué)交流綜合成績達到山區(qū)片第一，優(yōu)生率、平均分都處于前列，初級中學(xué)考入高中79人，升學(xué)率達到34％，綜合成績排名山區(qū)片初級中學(xué)第五，與前幾年相比取得了較大進步。這些成績的取得離不開全鎮(zhèn)人民尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，更離不開廣大鄉(xiāng)賢以及社會各界熱心人士的關(guān)心與支持?！鞍倌甏笥?，教育為本，教育振興，全民有責”，西舍路教育事業(yè)的新發(fā)展需要全社會以各種形式的善舉給予大力支持。

幾年來，鎮(zhèn)黨委、政府實行獎教獎學(xué)，營造尊師重教的濃厚氛圍，對優(yōu)秀教育工作者和成績優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵扶持，以“改善教學(xué)環(huán)境、實施獎教獎學(xué)、扶貧幫困學(xué)生”為宗旨，把募集的獎教獎學(xué)資金用于獎勵含辛茹苦的優(yōu)秀教師和莘莘學(xué)子、幫扶貧困學(xué)生等，不斷加快和推進西舍路教育事業(yè)健康發(fā)展。20xx年全鎮(zhèn)共捐資42992.5元，有效緩解了學(xué)校建設(shè)的壓力和對貧困生的救助。良好的社會氛圍促進了教育事業(yè)的發(fā)展，帶動了教師的工作積極性。捐資助學(xué)是善舉，興學(xué)育人是美德。

特別是今年以來，全國上下新一輪脫貧攻堅戰(zhàn)全面打響，我鎮(zhèn)全面小康正號角催陣，明確了新階段扶貧工作的指導(dǎo)思想與總體目標，主攻方向與工作路徑，政策措施與方式方法，制定了推進精準扶貧、精準脫貧的時間表和路線圖。到20xx年全鎮(zhèn)貧困人口1756戶6664人要全部脫貧、4個貧困村組要全部“摘帽”，不落下一個村、不落下一個組、不落下一個人，扶貧先扶志，人才是關(guān)鍵，而我鎮(zhèn)高素質(zhì)高學(xué)歷人才缺乏，教育任務(wù)十分艱巨，亟須舉全鎮(zhèn)之力，匯聚社會各方資源，攜手奮力攻堅。

身處貧困邊遠山區(qū)的我們，更懂得大愛如山，尚德從善。也許您與貧困群眾貧困學(xué)子素不相識，但看到身處困境的他們，您又怎能無動于衷？扶貧濟困，我們義不容辭；共建和諧，你我責無旁貸。

在此，我們懷著最真摯、最崇敬的心，向社會各界鄭重倡議： 讓我們伸出援助之手，一起參與到西舍路鎮(zhèn)愛心捐資助學(xué)活動中來，慷慨解囊，紓困解難，捧出一片愛心，點燃一盞希望。

愛心無論大小，善舉不分先后。我們堅信，涓流共匯，足以涌成江河；綿力齊聚，定能眾志成城。您的點滴善舉，將用溫暖護佑羸弱學(xué)子前行，將讓陽光照進貧困學(xué)子的夢想，最終助力貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)，共享教育改革發(fā)展成果，早日實現(xiàn)全面小康！

“捐資助學(xué)德傳千秋，情系教育愛留家鄉(xiāng)”，在今天我們召開教育工作大會的現(xiàn)場，我們現(xiàn)場也主動回來了一大批情系西舍路教育發(fā)展的企業(yè)家，羅自成等。在此，我瑾代表西舍路全鎮(zhèn)教育工作者和貧困學(xué)子對您們的善舉表示衷心的感謝，予人玫瑰，手留余香；行善積德，福有攸歸。您的善款，將由西舍路鎮(zhèn)捐資助學(xué)管理辦公室按《西舍路鎮(zhèn)捐資助學(xué)資金使用辦法》規(guī)定全部用于教育事業(yè)。我們共同監(jiān)督，嚴管善款，讓社會各界捐贈的每一分錢，真正用在貧困學(xué)子身上。

我們的教育工作將不會辜負鎮(zhèn)黨委政府、社會各界愛心人士的殷切希望，我們的勵精圖治，嚴謹辦學(xué)，把西舍路教育辦成領(lǐng)導(dǎo)放心，鄉(xiāng)親滿意的教育。

描寫資助大訪談心得體會如何寫七

尊敬的五邑大學(xué)愛心社的哥哥姐姐們：

你們好!

我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表。

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝!也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場電影變成了門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習，為學(xué)校，為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!

此致

敬禮

受資助學(xué)生：

20xx年x月x日

描寫資助大訪談心得體會如何寫八

貧困證明

茲有我鄉(xiāng)(鎮(zhèn))(居委會等)×××(父母親姓名)之子(女)×××(學(xué)生姓名)，于××年××月考入貴校學(xué)習。由于×××原因(每個家庭的具體原因)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難，希望學(xué)校、銀行能為其提供國家助學(xué)貸款，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。

×××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(公章)或×××居委會等(公章)

××年××月××日

1、貧困證明中要求明文出現(xiàn)貸款人名字，并且要求與本人身份證上的名字完全一致，不能用同音字、不規(guī)范簡寫字代替，不能有錯別字。貸款人名字不得涂改。

2、貧困證明要求加蓋家庭所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府公章，或更高一級主管部門公章。其中有效的公章有：鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、縣民政局、市民政局。城市居民可以是居委會、街道辦事處、社區(qū)公章。注意村民委員會的公章無效、單位公章無效。貧困證明盡量不出現(xiàn)兩個或以上公章。

3、貧困證明中明文出現(xiàn)“家庭經(jīng)濟困難，需要申請國家貸款”字樣。

4、貧困證明要求用材料紙或文稿紙，且用鋼筆或水性筆書寫，用圓珠筆書寫無效。

家庭經(jīng)濟困難證明(樣本) 茲有我鎮(zhèn)(縣)××××××(具體地址)村民(居民)×××、×××之子(女)×××在××××××××大學(xué)就讀。該生家庭××××××××(家庭主要成員狀況)，主要從事××××××××(主要收入來源)，家中經(jīng)濟收入×××××××××××××××××××(年家庭收入狀況)，經(jīng)濟狀況××××(是否困難)，家庭經(jīng)濟能力無法負擔該生在校的學(xué)習和生活費用。請有關(guān)銀行和學(xué)校給予該生助學(xué)資助，扶助該生完成學(xué)業(yè)。

特此證明!