學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
主題幼兒小班園長心得體會短篇和感想一
2. 時間過的真快,你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目,轉眼你就要進小學,做個小學生了。在幼兒園的三年時間里,你能主動參加各種活動,上課專心,能大膽發(fā)表自己的見解。你樂于幫助別人,能主動關心班級體是一個有愛心的孩子。你有較好的衛(wèi)生勞動習慣,能經常幫助老師整理教室,做事有責任感。你有較強的自制能力,不僅能管住自己,還能提醒同伴遵守紀律,是老師得力的好幫手。老師希望你進小學后能表現的更好,做個全面發(fā)展的小學生。
3. 時間過得真快,轉眼就要臨近放假,你也要離開幼兒園,做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里,你對老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外,你看到老師總能主動的打招呼。你做任何事情都很認真,仔細,最大的毛病就是做事動作不夠快,快要成為小學生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維敏捷,有自己的想法和見解;你善于觀察,喜歡問為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。望佳佳到小學后,能不斷努力,做個品學兼優(yōu)的學生。
4. 你是個聰明能干,有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里,你能主動參加各種活動。上課能做到認真聽講,有時也能回答問題。有良好的生活衛(wèi)生習慣。對感興趣的事物能注意觀察,能大膽表達意見,思維比較靈活。老師希望你進小學后能表現的更好,做個全面發(fā)展的小學生!
5. 你是一個較獨立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強,是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣,能關心班級并愿意幫助別人。在午睡進餐方面自理能力強,每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。你做事認真細心對繪畫手工有一定的興趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小學后能改掉這個壞毛病,做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。加油哦!寶貝!
6. 你是一個漂亮可愛,愛清潔的孩子。在幼兒園的三年里,上課能做到認真聽講,有時也能回答問題。喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。老師希望你進小學后能表現的更好,做個全面發(fā)展的小學生。加油哦!小天使!
7. 你是一個較獨立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強,較懂事。平時能樂于幫助別人,主動關心班級體,有愛心。能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望凡凡到小學后做任何事情都能對自己充滿信心,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!
8. 你是一個漂亮可愛,愛清潔的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動,每次的手工作品都很漂亮。能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。在午睡進餐方面自理能力強,每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。要上小學了,老師希望青青到小學后,能不斷努力,做個全面發(fā)展的小學生。加油哦!小天使!
9. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。午睡的自覺性有了提高,只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望科科到小學后能改掉這些壞毛病,做任何事情都能抓緊時間做的又快又好,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!
10. 你是個聰明能干,有禮貌的孩子。平時樂于幫助別人,能主動關心班級體,富有愛心。在幼兒園的三年里能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望潤潤到小學后能更大膽些,做任何事情都能對自己充滿信心,大膽的表現自己,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!
11. 你是一個較獨立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強,是個較懂事的孩子。在幼兒園的三年里,能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。對感興趣的事物能注意觀察,能大膽表達意見,思維比較靈活。老師希望你進小學后能表現的更好,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!
12. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里,上課能做到認真聽講,有時也能回答問題。能認真參加體育活動,學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,動作發(fā)展協調。在午睡進餐方面自理能力強,每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望奇奇到小學后做任何事情都能對自己充滿信心,大膽的表現自己,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!
13. 你興趣廣泛,特別喜歡手工活動,每次的手工作品都很漂亮,是個心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年里,你樂于幫助別人,能主動關心班級體,富有愛心。你思維敏捷,對感興趣的事物能注意觀察,能大膽表達意見。音樂舞蹈方面也有很強的表現力。要上小學了,老師祝愿你充滿自信,做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!小天使!
14. 特別讓程老師吃驚的是,那次在宿舍睡覺前,你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭,讓老師對你刮目相看。老師堅信,雯雯的路一定會走得更精彩!
15. 在老師的眼中你是個好孩子。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自己,拼音和數學練習做得好,是許多小朋友學習的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快,有時可以調皮一點,鍛煉好自己的身體,膽子更大點,更主動地和老師交流。希望你在一年級做個三好學生。
主題幼兒小班園長心得體會短篇和感想二
1. 含含,你聰明能干,生活自理潛力很強,會自我的事自我做,課間和一齊游戲;上課能認真聽講,用心舉手發(fā)言;你念的兒歌很好聽,畫的畫也很美,老師期望你每一天能高高興興來
2. 何卓宏:你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師友愛同伴。上課有時能認真聽講,舉手發(fā)言。但有時還會做小動作,與同伴講悄悄話。老師期望你以后能快樂地學習快樂地成長,好嗎!
3. 星星,你知道嗎?你可能干了,你能夠把飯吃得干干凈凈,會自我脫褲子,在幼兒園里會做一些自我力所能及的事,老師和都十分喜歡你。期望你在新的一年里再接再厲爭取更大的進步
4. 欣欣,你是一個可愛獨立性強的小女孩。你能用心參加各種活動,愛清潔講衛(wèi)生,上課時能認真聽講,有時能舉手發(fā)言,但不夠用心踴躍。期望欣欣以后更大膽些,做個自信勇敢的女孩。
5. 張豪,你是個活潑好動不善言辭,做事認真的孩子。課堂上你能專注地聽老師講課,老師最喜歡聽到你那響亮,有感情的回答。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時,你
6. 士桀,你善解人意,有愛心,都喜歡你。群眾榮譽感強,愿意為群眾做事,會幫忙,你的小手也很能干,會畫畫。學習習慣好:上課能認真聽講,如果經常聽到你響亮自信的發(fā)言,那就更好了。
7. 張苗鴻,你是一個不愛說話的小男孩。你愛學習,上課總是很認真,有時能舉手發(fā)言。你講禮貌守紀律愛勞動。你能全身心地投入游戲學習活動,期望你進入小學后能更加努力,爭取更大的進步。
8. 升升,你是一個大方自信,獨立性較強的男孩子。你愛幫忙別的,懂得自我約束,愛幫老師做事,能獨立完成各項任務,是老師的小幫手,和老師都很喜歡你。期望升升以后再接再厲,更上一層樓。
9. 純羽,你是個善解人意的孩子,每一天都能愉快入園,能和友好相處,動手潛力較強,做事耐心細心,在園吃飯午睡習慣好。上課能認真聽講,有時也能舉手發(fā)言。老師期望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
10. 蓉蓉,你是一個大方自信的女孩。你很有主見,能主動與老師交流,發(fā)表自我的見解,能講各種事情,上課時頭腦反映靈活,思維活躍,理解潛力較強。期望蓉蓉在家在幼兒園都做一個聽話懂事的好孩子。
11. 黃志成,你是位文靜可愛的小男孩。你對老師很有禮貌,對小伙伴很有愛心,你從不欺負人,小伙伴們都很喜歡和你一齊玩;但是你膽子還要更大,更加自信些。期望你在一年級取得好成績,當上三好學生。
12. 小酉,你是一個活潑大方的小男孩。你對各類事物的感知快,觀察事物細致,能正確地表達自我的意愿,能聽從勸告,喜歡唱歌,喜歡與交往。期望小酉每一天都能高高興興來上幼兒園,上課能更專心聽講。
13. 朱展志,你是一個聰明懂事的小朋友。你有愛心,喜歡幫忙同伴,小朋友們都十分喜歡和你一齊玩。令老師不高興的是,你有時愛說“悄悄話”,影響聽講效果,老師期望你能改掉小缺點,爭取做個三好學生。
14. 力力,你是一個熱情大方的小女孩。你個性愿意幫班級做事情,經常和老師抬玩具,上課認真聽講,課堂上理解潛力強,能用心舉手回答問題,能完成較細致的手工作業(yè)。期望力力以后再接再厲,更上一層樓。
15. 鈺鈺,你是一個漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經學會了自我吃飯,真是棒極了。幼兒園是你的家,幼兒園里有愛你的老師媽媽和,大家想對你說在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每一天都來上幼兒園好嗎?
主題幼兒小班園長心得體會短篇和感想三
1. 來胤杰:你是一個活潑可愛的小男孩,此刻你愛上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容,你與同伴相處得很好,生活自理潛力有了較大的進步。上課能認真聽講,用心參加各項活動,期望來胤杰以后能多參加體育鍛煉,讓身體長得棒棒的,好嗎?
2. 你是個懂事有主見有個性的小女孩,每次活動你總能用心參加,課堂上你能認真思考,用心舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流,有事讓別人向老師報告的習慣,或者自我在一邊悄悄地哭。期望在今后你能有獨立解決問題的潛力,更有主見些。立刻要上小學了,高興嗎?
3. 你是個做事認真負責的好孩子,和以前一樣愛學習守紀律愛同伴,小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自我的意見,較前大方。你的畫畫得可棒了,用色個性大膽鮮艷,就要上小學了,老師期望你個全面發(fā)展的好學生。還有,別忘了要多鍛煉身體哦!
4. 你是一個活潑可愛的孩子,只要你用心學,什么事情都難不倒你。你喜歡進區(qū)角活動,在活動中,你用心操作每一份材料,所以你學會了許多本領。你的語言表達潛力也有進步了,能清楚地表達自己的想法。只是你上課有時會開小差,如果上課能專心聽講認真學習,你會更棒的。加油哦!
5. 你是一個好學上進的小男孩,你樂意自己的事情自己做,在幼兒園有良好的午睡習慣,在繪畫舉手發(fā)言等很多方面都比原來有進步。你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課時能認真聽講,游戲活動中遵守規(guī)則,做事個性細心,希望袁宇寧小朋友以后更大膽些,加強語言表達潛力,好嗎?
6. 你是一個聰明能干的小男孩,你很好強,什么事都樂意幫老師和小朋友去做,自理潛力和動手潛力發(fā)展較好,在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你經常主動和老師交談,上課和游戲活動都用心參與,認真動腦,大膽響亮的發(fā)言,語言表達潛力提高較快。希望你以后再接再厲,取得更大的進步。
7. 你是一個活潑能干的小女孩,你的生活自理潛力較強,能自己的事情自己做。你愿意在群眾面前大膽發(fā)言,求知欲旺盛,語言表達潛力很強,動手潛力也有很大進步。你愿意幫老師做事,是老師的小幫手,老師和小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以后對自己更嚴格些,多加強體育鍛煉,使身體更加健康,好嗎?
8. 你是個活潑可愛的小男孩,對老師同伴有禮貌,因此大家都喜歡你。你喜歡參加幼兒園的各項活動,你喜歡和小朋友做游戲,教室里操場上常能看見你與小朋友愉快玩耍的身影。在六一活動的節(jié)目中表現得十分棒!對老師教的本領:唱歌跳舞識字畫畫等都能學會,如果上課能專心聽講,這樣你會學到更多本領。加油哦!
9. 你是個聰慧活潑的小姑娘,身上透著一股自信,你那甜美的嗓音,響亮的回答,豐富的樂感,讓老師好喜歡你。希望在新的學期中能更努力,更用心地展示你的本領,好嗎?
10. 奧威,你是一個活潑好動的小男孩,喜愛體育運動,胃口好的不得了,每次午餐總是第一名吃完。如果你在活動時能用心舉手發(fā)言,作業(yè)本再整齊些,那就更好了!老師相信你!
11. 李佳樂:你看上去不愛說話,相處時間長了,知道你是個活潑開朗的小男孩。在班上的每個角落,都能聽到你開心的笑聲!如果能砸活動中大膽認真些,再認真些,就更好了!加油!
12. 魏德綱:你是個聰明的男孩,和小朋友相處較好,上課較認真,但膽量不夠大,活動時不夠用心,自理潛力較強我是希望你早上來園早一點好嗎?老師相信你必須能行,你是最棒的!
13. 你是一名十分懂事聰明的孩子,你樂于幫忙人,上課用心發(fā)言。但是老師真的很希望你能夠多吃一點飯把身體養(yǎng)的棒棒的。新的一年,希望你在飲食方面有所進步,健康快樂的成長。
14. 訾英涵:你是個天真帶點調皮的女孩,你喜歡唱歌跳舞,但漢字的書寫應加強練習,努力!老師希望你上課認真點,多練練寫字。老師希望你努力些認真些好嗎?做一個最棒的好孩子。
15. :崔田浩懿:勇敢好動的你,像個小猴子,什么事情都喜歡學,但是你必須要知道,有些不好的東西是不能學的,學好本領的同時,必須要用心學習呦。你是個聰明的孩子,老師相信你。
主題幼兒小班園長心得體會短篇和感想四
1. 漂亮的小姑娘,你長大了,也懂事了,但你的可愛卻永遠也不會變的,善良謙和的品性讓你認識了更多的朋友,大家都很喜歡你,如果做事的時候再加上一點耐心和恒心,那就更棒了!
2. 你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動,在數學畫畫方面有很大進步,如果上課時能更專心,這樣你會學到更多的知識和本領,相信你必須會變得更棒的。加油!
3. 你是個聰明可愛的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理潛力強,自己的事情自己做,還能幫忙小朋友。折紙畫畫跳舞有很大進步,上課還能大膽發(fā)言,表達清晰。希望再接再厲,不斷進步。加油!
4. 你是個活潑可愛的女孩。在折紙畫畫跳舞都很棒。老師教的知識掌握好,關心群眾愛護同伴,在日常生活和游戲中,你能自覺遵守規(guī)則,上課還能舉手發(fā)言,如果聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦!
5. 你尊敬老師,熱愛勞動,能幫老師送發(fā)點心擦桌子,用心參加幼兒園的各項活動。本學期各方面進步都較大:動手潛力較強,做事也比以前耐心。如果上課再能認真聽講,用心舉手發(fā)言,那就更好了。
6. 你是個善解人意的孩子,尊敬老師,熱愛勞動,能和小朋友友好相處,動手潛力較強,做事耐心細心,在園吃飯午睡習慣好。上課能認真聽講,有時也能舉手發(fā)言,如果再大膽自信一點,那就更好了。
7. 你愛清潔講衛(wèi)生,尊敬老師,能和小朋友友好相處。本學期你的語言表達潛力動手潛力都有了很大的提高。上課能認真聽講,有時能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步,另外再多一點自信。
8. 青青你是個惹人喜歡的小女孩,我們個性喜歡看見你做事認真的樣貌,這個學期上課時也能看見你高高舉起的小手,老師個性高興,畫畫唱歌都是你喜歡做的事,所以你用色很協調,音樂節(jié)奏感個性好。
9. 你是一個聰明可愛的女孩子,你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動,你喜歡和小朋友做游戲,教室里操場上常能看見你與小朋友愉快玩耍的身影。期望你能更活潑大方,勇敢自信地表現自己,好嗎?加油哦!
10. 你是個活潑可愛的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理潛力強,能做到自己的事情自己做,還能幫忙小朋友。折紙畫畫跳舞有了很大進步。上課還能大膽舉手發(fā)言,表達清晰。希望再接再厲,爭取更大進步!
11. 你是個活潑可愛大方的孩子,別看你個子小,卻很有同情心,常常幫忙小朋友,還喜歡為班級做好事。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動,上課有時能大膽舉手發(fā)言,但注意力易分散,需老師不斷提醒和督促,你能改正嗎?加油
12. 你是一個誠實厚道的孩子,愛勞動講衛(wèi)生。能尊敬老師關心同伴,樂于為群眾做事,上課能認真聽講,但發(fā)言不夠用心,動手潛力有待進一步提高,老師希望你能大膽地在群眾面前發(fā)言,做個自信勇敢的孩子,爭取更大的進步。
13. 你是一個懂事文靜的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好,本學期你在畫畫,語言表達方面都有很大的進步,上課時你能認真聽講,但你不大舉手發(fā)言,希望你以后能改正缺點,爭取有新的進步。
14. 你是一個活潑好動的小男孩,這學期你的自理潛力提高了,能自己的事情自己做。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動,上課能大膽舉手發(fā)言,畫畫識字也有很大進步,老師期望看到你上大班后上課更專心認真聽講,你能做得到嗎?
15. 你對人有禮貌,熱愛勞動,不和小朋友爭搶玩具,課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了,不但會較快地穿脫衣服,還主動地為班級做事;在繪畫手工方面有了明顯的進步。如果上課能認真聽講,大膽舉手發(fā)言,那就更好。
主題幼兒小班園長心得體會短篇和感想五
春天到了,幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子,迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產生了濃厚的興趣,他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的;有的自我在手里折一些小玩意;有的甚至把樹葉當成了寶貝放到了自我的口袋里??吹竭@種情形,我想:對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么,但在孩子們的眼睛里,可能就大不一樣了吧!因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇:春天和別的時候有什么不一樣呢?
樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢?在他們的小腦袋里會有一個個的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動的媒介,為孩子們設計一個有關春天的主題活動,讓幼兒進一步認識春天,了解春天的主要特征,以及春季的氣候、植物的變化,欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣,所以,一個春天的樹木花草為切入點的"美麗的春天"主題活動產生了。
1、能運用各種感官和途徑認識了解春天的特征,明白春天是一個美麗和播種的季節(jié)。
2、能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天,體驗創(chuàng)作的歡樂。
3、在欣賞與春天有關的文學作品中體驗文字的優(yōu)美,學習創(chuàng)編與春天有關的故事或兒歌。
4、愿意把自我的研究發(fā)現與同伴交流分享,體會彼此分享的歡樂。
1、請家長協助收集有關春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。
2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化,滲透有關春天的知識。
3、聯系春游地點,做好春游準備。
4、供給幼兒用來表征的物質材料,如:畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。
(一)活動一春天在哪里活動目標:
1、在觀察、體驗中感受春天的特征和完美。
2、能夠主動交流自我的發(fā)現,勇敢大方地說出自我的見解。
3、能用自我喜歡的方式表達對春天的熱愛,激發(fā)熱愛大自然的情感。
兒歌、籃子等。
為了讓幼兒對春天有一個初步的認識,我們組織幼兒來到戶外找春天。
1、戶外談話:此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?
2、找春天:幼兒四散開結伴在院子周圍找春天,看誰找到的春天景象多。
3、復習兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,那里有紅花呀,那里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝)。
4、保護花草。
(二)活動二--用樹葉、花瓣粘貼小動物活動目標:
1、初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。
2、能根據樹葉的形狀,顏色進行聯想和創(chuàng)作。
3、樂意與父母共同制作,增進親子間感情。
樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。
1、導入活動,引趣幼兒興趣。
師:我們收集了許多的樹葉,你收集的樹葉是什么樣貌的?它是什么樹上的?這些樹葉能夠用來做什么?
2、教師示范依據樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。
提問:用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?
教師總結:用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面,然后貼在畫紙上,用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面,然后把另一面貼在畫紙上。
3、交代要求,幼兒操作,教師指導。
幼兒和父母一齊操作,教師巡回指導。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變,然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。
(三)活動三--春天的花朵活動目標:
1、會用指紋畫表達春天的小花2、掌握指紋畫的步驟和方法3、發(fā)幼兒學習美術的興趣和對大自然的熱感情感活動準備:顏料、顏料盒、美術畫紙若干活動重點與難點:
活動重點:掌握指紋畫表現花朵的方法活動難點:把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程:
1、談話導入師:春天到了,到處開滿了顏色鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀?今日教師就教小朋友用我們的小手畫出可愛美麗的小花。小朋友想不想學???
2、教師示范
(1)、教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。
(2)、教師把沾了顏料的手指擦干凈,同樣的方法,把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點告訴小朋友們,在組合花瓣時,要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形,不要太分散、也不要過分重疊在一齊。)
3、幼兒自我動手操作
(1)、教師先帶領幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。
(2)、幼兒自我動手操作,教師在一旁指導。
4、活動結束
(1)、教師評價幼兒的作品,以鼓勵為主,激發(fā)幼兒學習美術的興趣。
(2)、展示幼兒的作品,用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。
主題幼兒小班園長心得體會短篇和感想六
1. 你是個懂事的女孩,每一天早上你都要鞠躬向老師問好,相信這一優(yōu)點會使你贏得很多朋友,努力吧,你會更出色的。
2. 洋洋是個調皮好動的孩子,愛說愛笑,正義感很強,樂于助人,愿這完美的心靈永遠伴隨你,步入中班后有更好的表現。
3. 你是一個文靜可愛的小女孩,吃飯不挑食,速度快,生活自理潛力有了較大的進步,有良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。你與同伴相處得很好,有許多好朋友。你上課時能認真聽講,但不大舉手發(fā)言,希望你以后更大膽些,能主動表達自己的想法和感受,好嗎?
4. 游戲時你是那么投入,真不錯!你活潑可愛,又是個愛勞動的好孩子,老師真喜歡,如果你在自理潛力方面再提高些,上課時能再認真一點,多動手操作練習,老師相信你在學習上也會有很大的進步的。
5. 活潑好動,用餐習慣好。每次用餐你總能認真地把自己的那份飯菜吃完,這個習慣真好。你是個聰明的孩子,只是有時候你不能嚴格要求自己,缺少主見。如果在學習上你能自覺主動點的話,那你的表現會很棒。下學期要努力哦!
6. 徐寒琳:你是一個文靜乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好,你做事情個性細心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發(fā)言,希望你上中班以后能變得更活潑開朗些,做個自信勇敢的孩子。
7. 你是一個聰明懂事的小男孩,這學期來到我們班上,能很快的適應新的環(huán)境,與小朋友友好相處,你愛搭積木,游戲時也很活躍…希望你以后能養(yǎng)成午睡的好習慣,你必須會更棒的,好嗎?
8. 任碗怡:文靜細心是你的優(yōu)點,尊敬師長做事認真,能干的你能夠認真的把衣服穿好,按時完成作業(yè),但是回答問題聲音有點小,老師希望你以后你能夠大膽些自信些和小朋友快樂的成長,
9. 佳萱:你給老師的印象是-聰明穩(wěn)重細心善解人意。老師很喜歡你。聰明的你,作事認真,手工畫畫做得更好,生活自理潛力很強。如果活動時能變得用心大膽些,提高自己的語言表達潛力就更好了!加油呀!
10. 程雨晨:靦腆穩(wěn)重是你的個性?;顒訒r,很少看見你高高舉起的小手。你書寫十分工整,但需要提高速度。你應對困難,常常用哭鼻子解決。如果你能改掉這些小毛病,變得勇敢些堅強些,那就好了!你說呢?
11. 你是一名可愛乖巧的孩子。你遵守紀律,不亂插嘴,你待人大方,有禮貌。但是老師希望你上課能用心舉手發(fā)言;吃飯時,不掉飯粒,到了幼兒園不要哭鼻子。我們立刻又要長大一歲了,老師知道你行的,加油!
12. 你是個十分乖巧的孩子,對人有禮貌,小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干,做事十分細心。這學期,你的進步可大了:不再為一點兒小事哭鼻子,上課不但能認真聽講,有時還能大膽的舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
13. 你是一個活潑可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動,吃飯習慣較好,不挑食不剩菜;午睡習慣也很好,能很快入睡,本學期,你動手潛力語言表達潛力也有了提高,如果上課能耐心聽老師講課,每次都用心舉手發(fā)言,相信你會變得聰明的。
14. 你是一個文靜內向的小女孩,你樂意自己的事情自己做,與小朋友相處和睦,你上課時有良好的傾聽習慣,肯動腦筋,本學期在用心發(fā)言和繪畫吃飯等方面,進步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學期里更活潑大膽些,做個勇敢自信的孩子。
15. 你是一個大方自信的孩子。你很有主見,能主動與老師交流,發(fā)表自己的見解,能講長而精彩的故事和各種事情,上課時頭腦反映靈活,思維活躍,理解潛力較強,但你有時做事不能堅持到底,需要老師督促。希望你能改掉缺點,在各方面都成為其他小朋友的榜樣,好嗎?
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