主動匯報(bào)歡樂多心得體會總結(jié) 主動匯報(bào)歡樂多心得體會總結(jié)怎么寫(九篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)主動匯報(bào)歡樂多心得體會總結(jié)一

今天，蘭州朗青交通科技有限公司在這里召開股東代表大會，借此機(jī)會，我首先向在過去一年里為朗青公司的發(fā)展和壯大做出巨大貢獻(xiàn)的各位股東和股東代表表示衷心的感謝!下面，我受董事會的委托，并代表董事會，向諸位作20xx年度工作報(bào)告，請予以審議!

20xx年對于朗青而言是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年，更是公司收獲的一年。本年度，公司在設(shè)計(jì)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這一目標(biāo)，抓機(jī)遇、求發(fā)展，全體員工齊心協(xié)力，頑強(qiáng)進(jìn)取，各方面的工作都取得了一定的成績。在過去的一年里，公司全員團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，始終堅(jiān)持“創(chuàng)新從心開始”的經(jīng)營理念，同心同德、真抓實(shí)干，切實(shí)完成了設(shè)計(jì)院下達(dá)的生產(chǎn)指標(biāo)。下面對公司本年度的各項(xiàng)工作予以匯報(bào)。工作報(bào)告怎么寫。

一、狠抓生產(chǎn)，經(jīng)營業(yè)績不斷提高

20xx年，公司繼續(xù)圍繞“爭創(chuàng)勘察設(shè)計(jì)精品”的經(jīng)營目標(biāo)，堅(jiān)持“創(chuàng)造從心開始”的經(jīng)營理念，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為公司發(fā)展的第一要務(wù)。一年來，公司在工程設(shè)計(jì)與施工、多媒體制作與演示、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控及軟件開發(fā)等方面均取得了一定的成績，主要項(xiàng)目有:天水過境段兩階段施工圖設(shè)計(jì)、三撫線三屯營至唐秦界段改建工程(第一合同段)兩階段施工圖設(shè)計(jì)、曲麻萊至不凍泉三級公路安全設(shè)施設(shè)計(jì)、甘肅省水運(yùn)局信息化系統(tǒng)工可報(bào)告及設(shè)計(jì)、s207線靖遠(yuǎn)至?xí)幙h際扶貧公路一階段施工圖設(shè)計(jì)、全省高速公路計(jì)重收費(fèi)改造施工圖設(shè)計(jì)、內(nèi)蒙古省道313線蘭家梁至嘎魯圖機(jī)電設(shè)計(jì)、中川、天水路、瓜州收費(fèi)站情報(bào)板施工等，公司全年共完成生產(chǎn)任務(wù)30多項(xiàng)，其中通過設(shè)計(jì)院承攬的生產(chǎn)任務(wù)近20項(xiàng)，獨(dú)立承攬生產(chǎn)任務(wù)15項(xiàng)。(詳細(xì)情況見附表)

二、完善制度，管理水平不斷提高

制度建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的重要保證。公司發(fā)展至今，一是靠正確的領(lǐng)導(dǎo)和政策，二是靠廣大員工的支持和嚴(yán)格的管理。20xx年，公司結(jié)合經(jīng)營管理實(shí)際，對管理制度進(jìn)行了第四次修訂，并制訂蘭州朗青交通科技有限公司管理制度匯編，內(nèi)容涉及人事、財(cái)務(wù)、薪金、獎懲、采購、報(bào)銷、質(zhì)量追究、內(nèi)部控制等21項(xiàng)，基本達(dá)到了按制度和規(guī)定辦事的管理理念，公司管理逐步進(jìn)入了科學(xué)管理的軌道，管理水平不斷提高，同時(shí)也有效促進(jìn)了勞動生產(chǎn)率和工作效率的提高。

由于公司20xx年的工作重心會偏向于機(jī)電施工，因此，我們會在設(shè)備采購管理、施工控制、招投標(biāo)管理及資產(chǎn)、資質(zhì)、資金(“三資”)管理上狠下功夫，不斷完善相關(guān)制度，由以往的“人治”逐漸步入依制度辦事、依法律辦事的軌道，使公司能更好更快地發(fā)展。

三、注重培訓(xùn)，員工綜合素質(zhì)不斷提高

一直以來，公司始終給予員工培訓(xùn)工作極大的重視。工作報(bào)告怎么寫。采取公司外派深造、個人主動學(xué)習(xí)、聘請專家授課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)保證每月至少兩次的學(xué)習(xí)時(shí)間;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，不僅注重在思想政治方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)對于專業(yè)知識方面的學(xué)習(xí)也相當(dāng)重視。內(nèi)容主要包括:現(xiàn)代企業(yè)管理知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、各門類的技術(shù)培訓(xùn)等，對于成績突出者給予一定的獎勵，并由公司報(bào)銷相應(yīng)費(fèi)用。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效地提高了廣大員工學(xué)習(xí)的積極性，使員工的整體素質(zhì)得到了全面的提升。20xx年，公司先后組織培訓(xùn)員工10余人次。其中，12月23日媒體部赴北京進(jìn)行為期六天的公路虛擬現(xiàn)實(shí)軟件培訓(xùn)影響深遠(yuǎn)，為康臨路制作虛擬現(xiàn)實(shí)作了充分的準(zhǔn)備，更為重要的是為公司以后公路交通虛擬現(xiàn)實(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，公司還組織設(shè)計(jì)施工人員10余人進(jìn)行了甘肅省建筑行業(yè)安全培訓(xùn)、羅杰康交換機(jī)技術(shù)培訓(xùn)等。目前公司開展的“創(chuàng)新標(biāo)兵、技術(shù)能手和科研小組活動”已接近尾聲，對于在活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和部門，公司也給予了一定的物質(zhì)獎勵，這項(xiàng)活動我們將長期堅(jiān)持下去，這樣做的目的既鼓勵了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，員工的集體榮譽(yù)感得到了加強(qiáng)，同時(shí)，朗青的形象也得到了弘揚(yáng)，各項(xiàng)工作都得到了促進(jìn)。

四、注重企業(yè)文化建設(shè)，推動朗青健康發(fā)展。

企業(yè)的文化建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的催化劑，更是企業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。20xx年，在設(shè)計(jì)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司全員緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)的完成，繼續(xù)深入、持久地在全公司范圍內(nèi)廣泛開展了爭創(chuàng)優(yōu)秀部室等活動，工會利用雙休日、節(jié)假日開展形式多樣的文娛活動，諸如:組建朗青自行車隊(duì)、舉辦朗青籃球聯(lián)誼賽、部門之間聯(lián)誼等等。通過這些員工喜聞樂見的活動形式，極大地增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力，同時(shí)也極大地鼓舞和調(diào)動了員工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在公司形成了心齊、氣順、勁足的良好氛圍。

20xx年新春團(tuán)拜會，公司組織了近十人的籌備隊(duì)伍，利用下班休息時(shí)間及周末認(rèn)真排練，經(jīng)過時(shí)近兩個月的緊張準(zhǔn)備，最終，由我們朗青公司選送的兩個節(jié)目均獲得了優(yōu)異的成績，音樂劇灰姑娘獲得了二等獎，相聲新潮相聲獲得了三等獎。在活動中凝聚人心，在人心凝聚的氛圍里發(fā)展事業(yè)，正是每一位朗青員工的辛勤努力才促成了朗青的不斷發(fā)展。

五、注重增強(qiáng)綜合實(shí)力，全面提升朗青形象

國家的富強(qiáng)靠的是綜合國力，企業(yè)的發(fā)展靠的則是綜合實(shí)力。對于朗青而言，僅憑設(shè)計(jì)、施工很難取得更大的進(jìn)步，有鑒于此，公司領(lǐng)導(dǎo)在20xx年時(shí)刻注重提升公司的綜合實(shí)力，無論是各種資質(zhì)的申辦，抑或大型會議的承辦都是我們的工作重點(diǎn)。

有關(guān)主動匯報(bào)歡樂多心得體會總結(jié)二

時(shí)間飛逝，不知不覺中，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過往了。回顧這學(xué)期，剛來幼兒園的時(shí)候,還有好多不情愿，感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識，干什么都沒有精神，現(xiàn)在我終于體會到了自己的價(jià)值所在!。

下面是我把這學(xué)期的工作做扼要匯報(bào)總結(jié)。

本學(xué)期,感覺自己工作做的不到位,衛(wèi)生,治理等等!?？丛谝院蟮娜兆永锟梢阅哐a(bǔ)自己的不足,把工作做好,積極配合好園長工作,，在以后我會認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，每周按時(shí)參加升旗儀式，不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

1、深進(jìn)認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。并利用本土特色結(jié)合幼兒實(shí)際和愛好開展“特色鄉(xiāng)村課程”留意弱化難點(diǎn)夸大重點(diǎn)。并不斷回納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中進(jìn)步幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、留意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公然課，通過開公然課,使自己的教學(xué)水平得到很大的進(jìn)步。

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經(jīng)常跟家長溝通!

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。

6.關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)愛好，不會要求孩子死記硬背童謠故事，但這并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會，孩子會有內(nèi)化的過程。在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。在我享受的收獲的同時(shí)，我也會對所碰到的題目加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好!

最后,為了給孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，告訴他們要愛護(hù)小動物,為了豐富孩子們的戶外活動，可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子、風(fēng)車等。以后 我會更加努力做好工作!

有關(guān)主動匯報(bào)歡樂多心得體會總結(jié)三

我們太倉村方圓6.7平方公里，耕地面積390公頃，水面56.6公頃，山林面積50公頃，全村有33個村民組，1056戶，人口3522人?，F(xiàn)有私營企業(yè)24家，個體工商戶35家，20xx年實(shí)現(xiàn)社會總產(chǎn)值4.5億元，村集體收入達(dá)250萬元，農(nóng)民人均純收入達(dá)12400元，向國家繳納稅收達(dá)2200萬元。

太倉村山青水秀、民風(fēng)淳樸，基礎(chǔ)設(shè)施良好，是全市文明創(chuàng)建和省、市、園區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)示范村。隨著文明村創(chuàng)建和美好鄉(xiāng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，我村立足本村實(shí)際，不斷推進(jìn)生態(tài)文明村建設(shè)，堅(jiān)持富民、為民、育民為根本，在創(chuàng)建文明村，建設(shè)美好鄉(xiāng)村道路上邁出了可喜的一步。我們的做法是：

創(chuàng)建文明村，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)。我村兩委一班人堅(jiān)持富民強(qiáng)村不動搖，牢固樹立為民、富民意識，千方百計(jì)為村民致富找財(cái)源、開財(cái)路，采取“三個同步”的形式增加村民收入。一是大力發(fā)展村辦和民營企業(yè)，讓村民就近增加收入，近年來我村先后引進(jìn)外部資金6000多萬元，興辦了江南鋼鐵、銅材加工、機(jī)械加工、種籽儲備庫、糧油工貿(mào)公司等民營企業(yè)24家，為本村解決富余勞力584人。年增收入1000多萬元。二是建立勞動服務(wù)保障體系，組織村民外出打工增加收入，幾年來，組織690人在示范園區(qū)和蕪湖開發(fā)區(qū)上班，年賺回務(wù)工收入1300多萬元。三是推行土地流轉(zhuǎn)，實(shí)行規(guī)模經(jīng)營，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，讓村民直接增加分紅收入，我村引進(jìn)神農(nóng)種業(yè)公司、南京蔬菜公司等單位，同他們簽定了優(yōu)質(zhì)糧油生產(chǎn)合同和雪菜、大白菜、韭菜生產(chǎn)加工合同。全村優(yōu)質(zhì)糧油種籽面積達(dá)20xx多畝，全村經(jīng)濟(jì)作物植面積達(dá)1500畝，村民收入的提高推動了文明村創(chuàng)建工作。目前全村95%的農(nóng)戶用上了液化氣，安裝了電話，95%的農(nóng)戶安裝了有線電視，家用電器普及率達(dá)100%，小汽車達(dá)385輛。

提高村民素質(zhì)，培育新型農(nóng)民，是我村文明創(chuàng)建工作的一個重要內(nèi)容，我村把“四到位”列為堅(jiān)持以人為本抓創(chuàng)建的重要抓手，突出親民、育民這個根本，推進(jìn)和諧村發(fā)展。一是組織健全到位，我村先后成立了文明創(chuàng)建、社會治安、民事調(diào)解、計(jì)劃生育、村莊規(guī)劃、民主理財(cái)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、黨員議事會、村民理事會等組織，實(shí)行明確分工，責(zé)任到人，做到各項(xiàng)工作有制度、有計(jì)劃、有措施、有檢查。這些組織的成立，有力地調(diào)動了廣大群眾參與本村管理的積極性，也為我村的文明創(chuàng)建和美好鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)揮了重要作用。二是設(shè)施建設(shè)到位，為了使廣大村民有一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，20xx我村投資15萬元，新建140平方米的文化活動室，添置了桌椅、報(bào)刊、圖書、文體器材和電器設(shè)備，設(shè)立了黨員電教室，青年活動室，科普室，人口學(xué)校，老年活動室，室外籃球場，健身廣場，室外乒乓球臺等科教文化場所，20xx年投資237萬元新建了鳳凰山農(nóng)民公園和文化大院。在全村安裝了23個25w的大喇叭，使全村廣播音響覆蓋率達(dá)100%，近三年又投資45萬多元對本村小學(xué)和幼兒園進(jìn)行了整修，新建了占地600多平方米的標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生院，村衛(wèi)生院基本做到了小病不出村。美好鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施基本滿足了村民就近參加學(xué)習(xí)、活動的需求。三是宣傳教育到位，為了使廣大村民積極支持文明創(chuàng)建，主動投身美好鄉(xiāng)村建設(shè)，我村始終堅(jiān)持宣傳教育不放松，充分利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語等形式宣傳文明創(chuàng)建、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、法律法規(guī)，好人好事和科技知識，在主要村莊設(shè)立了宣傳欄、公示欄，宣傳“八榮八恥”、文明公約、村規(guī)民約、文明村民三字歌等。充分利用“三會一課”即“黨內(nèi)民主生活會”、黨員主題教育活動、村民代表會議等形式，教育廣大黨員干部和村民代表積極投身文明創(chuàng)建和美好鄉(xiāng)村建設(shè)，開普法教育課，培訓(xùn)800多人次，舉辦計(jì)劃生育、農(nóng)業(yè)科技知識、新型農(nóng)民培訓(xùn)、外出務(wù)工講座、文化體育活動多期，參加人員達(dá)1100多人次。四是評比表彰到位，幾年來，我村先后在全村開展了一系列評比表彰活動，激勵廣大村民爭當(dāng)文明村民，爭創(chuàng)文明家庭。在黨員干部中，我們把“四考四評”、“兩先兩優(yōu)”、“雙培雙帶”和“一正常、四帶頭”作為評價(jià)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。在廣大村民中，廣泛開展“十星級文明戶”、“五好家庭”、“科技示范戶”、“計(jì)生模范戶”和爭當(dāng)好媳婦、好公婆活動。通過開展評比活動，全村85%的黨員帶頭致了富，750戶受到市、縣、園區(qū)、鎮(zhèn)和村里的表彰獎勵。幾年來，我村通過抓“四到位”，有力推進(jìn)了全村文明創(chuàng)建工作，全村幼兒、小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，計(jì)劃生育符合率達(dá)100%，火化率達(dá)100%，群眾參加合作醫(yī)療率達(dá)100%，困難戶群眾求助率達(dá)99%，養(yǎng)老保險(xiǎn)達(dá)93%，全村社會治安、安全生產(chǎn)穩(wěn)定有序，封建迷信得到有效遏制，鄰里關(guān)系、人際關(guān)系逐步改善，村容村貌大為改觀，村民文明程度大幅提升，廣大村民安居樂業(yè)，生活幸福。

加快生態(tài)村建設(shè)和村莊整治，是我村開展文明創(chuàng)建和美好鄉(xiāng)村建設(shè)的兩大主題，幾年來，我村緊緊圍繞這兩大主題，充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，多渠道籌措資金。加快了建設(shè)力度。我村生態(tài)村建設(shè)早在20世紀(jì)90年代就制定了建設(shè)規(guī)劃，通過近10年的建設(shè)，現(xiàn)已形成了路相連、渠相通、電成網(wǎng)、樹成行、田成方、樹成片的基本框架，全村綠化率達(dá)34.8%，主干道硬化率100%，農(nóng)田排灌率達(dá)100%，標(biāo)準(zhǔn)化用電率100%，全村村村通水泥路總長達(dá)18公里，組組通車、戶戶通路，95%的農(nóng)戶用上了衛(wèi)生干凈的自來水，100%的農(nóng)戶用上了衛(wèi)生廁所，溝塘凈化率80%，牲畜圈養(yǎng)率達(dá)80%，無公害種植面積達(dá)95%，全村家家戶戶庭院花果飄香，村容村貌整潔。曾被評為安徽省十佳生態(tài)村，馬鞍山市綠化園林先進(jìn)單位，全國綠化千佳村，今年正在申報(bào)國家生態(tài)村。

按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村莊整潔、管理民主”的總體要求，我村兩委一班人認(rèn)真分析本村實(shí)際，召開全村黨員干部和村民代表會議，制定了村美好鄉(xiāng)村建設(shè)的總體規(guī)劃，從20xx年初開始，我村先后整治了鳳凰、甘村、尹祠、小廟四個規(guī)劃點(diǎn)村莊，突出以村莊整治為重點(diǎn)，推行了道路硬化、環(huán)境潔化、村莊綠化、居住舒適化、管理民主化、村風(fēng)文明化為標(biāo)準(zhǔn)展開舊村整治行動。今年又將鳳凰村莊進(jìn)行了平改坡，新建休閑活動廣場、文化墻等建設(shè)，使鳳凰村莊繼續(xù)成為全市美好鄉(xiāng)村建設(shè)示范點(diǎn)。今年美好鄉(xiāng)村投資總額達(dá)340多萬元。經(jīng)過整治后的四個規(guī)劃點(diǎn)村莊建起了籃球場、健身廣場、文化活動室、科技信息室和醫(yī)療室，100%的農(nóng)戶安裝了有線電視，建設(shè)了“三橫三縱”水泥路，安裝了路燈，道路兩旁種植了花草，家家戶戶實(shí)行了牲畜圈養(yǎng)、垃圾袋裝、柴草集堆，污水集中排放，村頭巷尾樹起了宣傳欄、公示欄、路牌、文明標(biāo)牌等。20xx年被列為省美好鄉(xiāng)村建設(shè)試點(diǎn)村。我村的美好鄉(xiāng)村建設(shè)本著有利于節(jié)約土地和農(nóng)田區(qū)域化生產(chǎn);有利于機(jī)械化作業(yè);有利于水電管理;有利于群眾參加文體活動;有利于社會治安防范的原則。圍繞“六個化”目標(biāo)抓整治。采取治理村莊亂占亂建;治理生產(chǎn)資料亂堆亂放;治理房前屋后亂擺亂搭;治理禽畜亂棚亂跑;治理污水和塘泥，五項(xiàng)措施保證六個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我村在村莊整治過程中推行四個“一點(diǎn)”即村民自籌一點(diǎn)，村里投入一點(diǎn)，企業(yè)贊助一點(diǎn)，向上爭取一點(diǎn)的辦法籌措建設(shè)資金，不搞強(qiáng)迫命令，不搞一刀切，充分調(diào)動村民的積極性和主動性，采取引導(dǎo)、發(fā)動、民主決策的辦法，推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)。使全村達(dá)“經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、群眾生活安康、環(huán)境整潔優(yōu)美、思想道德良好、公共服務(wù)配套，人與自然和諧”的標(biāo)準(zhǔn)，使本村的廣大村民過上和諧安康的幸福生活。

有關(guān)主動匯報(bào)歡樂多心得體會總結(jié)四

_第四中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)教師，充分認(rèn)識到，信訪工作是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的群眾工作，是學(xué)校溝通和聯(lián)系廣大師生和家長的重要渠道;起著密切聯(lián)系群眾，充分調(diào)動廣大師生和家長關(guān)心學(xué)校、熱愛學(xué)校、建設(shè)學(xué)校的積極性，維護(hù)安全團(tuán)結(jié)政治局面的作用。為此，一年來，做了大量的工作，取得了可喜的成績，現(xiàn)予以總結(jié)如下：

一、全面貫徹信訪工作的指導(dǎo)思想

信訪工作的指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹“三個代表”的重要思想，建立和健全暢通的信息渠道，廣泛聽取師生和學(xué)生家長的意見和要求，充分調(diào)動廣大師生和學(xué)生家長的積極性，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高信訪工作效率，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。

信訪工作的基本原則：認(rèn)真執(zhí)行黨的政策、國家法律、法規(guī);實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā);實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)制相結(jié)合，解決實(shí)際問題與思想政治工作相結(jié)合。

二、高度重視信訪工作的重要意義

提高認(rèn)識，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”和“安全第一”的思想，高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作。從“三個代表”的高度認(rèn)識信訪工作的重要意義，從社會穩(wěn)定的大局對待信訪工作，把教職工及學(xué)生和學(xué)生家長的疾苦放在心上。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自抓安全穩(wěn)定工作，對安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，切實(shí)解決群眾反映的各種困難，切實(shí)落實(shí)“分級負(fù)責(zé)，歸口管理”和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的信訪工作原則，保證及時(shí)、正確處理教職工、學(xué)生及學(xué)生家長上訪的問題，樹立學(xué)校良好的形象，確保政令暢通和社會政治穩(wěn)定。

三、正確落實(shí)信訪工作的責(zé)任與目標(biāo)

(一)加強(qiáng)信訪工作責(zé)任制

1、_實(shí)行信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)實(shí)責(zé)。

2、注重信訪工作隊(duì)伍建設(shè)，提高信訪工作人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3、信訪工作人員秉公辦事，不徇私情;遵守保密制度，不泄露工作秘密，嚴(yán)禁將控告、檢舉材料和信訪人要求的保密內(nèi)容泄露給被控告人、被檢舉人;不得丟失、隱匿和擅自銷毀信訪材料。

(二)按時(shí)完成信訪工作目標(biāo)

1、處理好“初信初訪”，“初信初訪”辦結(jié)率達(dá)100%。

2、處理來信、來訪的時(shí)效和質(zhì)量，信訪按期結(jié)辦率不低于80%。

3、努力控制越級信訪，無越級集體訪和重復(fù)集體訪。

4、對上級機(jī)關(guān)、上級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)交辦的信訪事項(xiàng)，及時(shí)辦理并將辦理結(jié)果及時(shí)反饋相應(yīng)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)。

四、加強(qiáng)信訪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施

1、在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“源東中心學(xué)校信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)學(xué)校信訪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室(設(shè)在學(xué)校行政辦公室)，負(fù)責(zé)學(xué)校信訪的綜合、協(xié)調(diào)和日常來信來訪的接待處理工作。學(xué)校各部門按其職責(zé)處理相關(guān)信訪問題。

成立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：_x組長：

成員：工會委員、處室領(lǐng)導(dǎo)、年級組長。

2、強(qiáng)化措施，組織專門力量集中開展一次不穩(wěn)定因素排查活動，特別要把重點(diǎn)人員的思想狀況、校園網(wǎng)、校園周邊環(huán)境、食品衛(wèi)生健全管理、危險(xiǎn)物品的管理、消防安全設(shè)施等作為重點(diǎn)排查對象，對排查出來的問題和隱患，要立即采取有效措施，及時(shí)予以化解和解決，努力將不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決防止釀成重大群體性事件。

3、明確責(zé)任，按照信訪工作原則，應(yīng)逐級上訪，分段受理，制止重復(fù)上訪、越級上訪。學(xué)校各部門對上訪問題要認(rèn)真接待，以事實(shí)為依據(jù)，按照法律、政策規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地解決群眾反映的實(shí)際問題，深入細(xì)致地做好思想政治工作。要以高度負(fù)責(zé)精神，把問題解決在處室、本年級、本班，絕對不能放任不管，更不能推向上級。推向社會，對因工作不負(fù)責(zé)任，造成越級上訪或產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

4、加強(qiáng)溝通，信訪領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。要帶著感情做好教職工、學(xué)生及家長的工作，把問題解決在基層;要抓好宣傳引導(dǎo)，使不違法上訪變成群眾的自覺行動;堅(jiān)決查處背后支持、鼓勵群眾上訪鬧事行為，規(guī)范上訪行為，創(chuàng)造良好信訪秩序，把學(xué)校信訪工作納入依法正常、合理、有序的軌道。各處室、各年級組對能夠解決的問題應(yīng)抓緊時(shí)間來判斷處理，一時(shí)處理不了的，要做好工作，向教職工說明情況，講清道理，把工作做深，作細(xì)。對教職工及學(xué)生和家長反映的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題應(yīng)及時(shí)迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把解決群眾困難的情況應(yīng)及時(shí)迅速地反饋給教職工、學(xué)生家長。

5、對上級交給的信訪案件積極處理，做到了不拖辦、不弄虛作假、不泄露秘密。

6、我校按要求辦理群眾來信來訪，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件，有效降低了重信重訪。

五、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和危險(xiǎn)物品安全的管理

1、加強(qiáng)對學(xué)校早餐、水房、危險(xiǎn)物品的安全管理工作。

要加強(qiáng)對經(jīng)營者的監(jiān)督指導(dǎo)，對不符合食品衛(wèi)生要求的要限期整改。要建立和嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)危險(xiǎn)物品的管理制度。對存有的危險(xiǎn)物品的種類、數(shù)量要進(jìn)行認(rèn)真登記。要嚴(yán)把各種危險(xiǎn)物品的發(fā)放關(guān)，嚴(yán)禁非相關(guān)工作崗位的人員以任何理由進(jìn)入危險(xiǎn)物品存放場所和領(lǐng)取危險(xiǎn)物品，以防止意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)備的安全工作。

不斷改善安全設(shè)施，凡存在安全隱患的設(shè)備、設(shè)施必須立即維修或更換;學(xué)校門衛(wèi)非常重要，必須安排政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、處事果斷的工作人員負(fù)責(zé)領(lǐng)夜間值班，確保師生安全和財(cái)產(chǎn)安全。

3、進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度。

學(xué)校主動與治安中心、派出所有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，爭取支持。加強(qiáng)對校園及周邊地區(qū)的治安力量，限度地降低各類治安案件的發(fā)生率，確保校園穩(wěn)定。

4、加強(qiáng)值班、信息和信訪工作。

安排業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)值班。信息報(bào)送務(wù)必“快、準(zhǔn)、實(shí)”。如遇有重大突發(fā)性事件、重要社會動態(tài)、師生重大思想苗頭、重大災(zāi)情和疫情等緊急重大事件時(shí)，要及時(shí)做好處置工作，并盡快將有關(guān)情況上報(bào)新村。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制宣傳教育。

學(xué)校要對全體師生員工進(jìn)行長期、廣泛、深入的安全法制宣傳教育，特別要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育、防火安全教育、食品衛(wèi)生安全教育。強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，增強(qiáng)師生安全意識，使師生熟知有關(guān)安全制度和知識，提高自我防范能力。

六、做好來訪接待工作

1、熱情接待來訪人員，認(rèn)真填寫《江縣第四中學(xué)接待來訪登記表》;

2、認(rèn)真聽取來訪人的陳述，了解來訪人來訪的目的、要求及反映的主要問題的時(shí)間、地點(diǎn)、主要事實(shí)、證據(jù)等，做好來訪記錄;

3、對不需要處理的一般問題，說明理由或原因做好來訪人的思想工作;由所屬部門解決的問題，通知其部門接待處理;

4、對重要來訪、突發(fā)性或重大集體上訪，通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接待;5、做好存檔工作，來訪處理完畢，按來訪類別整理相關(guān)材料移交檔案管理室存檔。

七、信訪工作內(nèi)務(wù)管理

1、信訪工作所用的表、單、簿、冊規(guī)范，辦理程序、規(guī)定統(tǒng)一。

2、信訪材料裝訂整齊;保管符合保密規(guī)定。

3、做好接待師生及學(xué)生家長來訪的辦公室清潔衛(wèi)生。

4、對來訪師生、學(xué)生家長和外來聯(lián)系公務(wù)人員，文明禮貌、接待熱情。

八、做好信訪工作總結(jié)

為不斷提高信訪工作的效率和質(zhì)量，學(xué)校每半年舉行一次信訪情況分析會，通報(bào)信訪工作情況;每年年終舉行信訪工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

有關(guān)主動匯報(bào)歡樂多心得體會總結(jié)五

時(shí)至xx年，我作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，在黨組織的關(guān)懷下漸漸成熟。針對這個季度以來學(xué)習(xí)和工作的情況，結(jié)合自身的思想和學(xué)習(xí)狀況，特向黨組織匯報(bào)如下。

這個假期以及開學(xué)以來，我除了在思想方面更加成熟，知識閱歷更加豐富，對國家大事更加關(guān)心，而且黨性修養(yǎng)還也得到加強(qiáng)。但也看到了存在的諸多不足之處和可以發(fā)展的空間。在新的一年新的學(xué)期，我也為自己制定了詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃。

雖然有寒假長假，但我的思想絲毫沒有放松。放松之余不忘給自己"補(bǔ)課"和"充電"，也不忘關(guān)心一下"兩會"全過程，學(xué)習(xí)兩會精神。近期思想繼續(xù)保持穩(wěn)定，能夠端正思想態(tài)度，將自己的思想行為與黨保持高度一致。沒有時(shí)間參與到組織生活中，卻不忘接受一些愛國主義教育。通過學(xué)習(xí)，自身的共產(chǎn)主義信念不斷堅(jiān)定，對黨的理論認(rèn)識更進(jìn)了一步。除了在思想上不放松外，我也爭取在行動上贏得更多的主動性，組織家鄉(xiāng)的大學(xué)生同學(xué)開展了一系列公益活動。

除了黨的理論知識學(xué)習(xí)，作為學(xué)員還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和文化知識的學(xué)習(xí)，并且把社會作為學(xué)習(xí)的大課堂。作為大三學(xué)員，我對自己未來所要從事的職業(yè)有了一定認(rèn)識，去年的見習(xí)也讓我認(rèn)識到了自身能力素質(zhì)存在的不足。所以，課外我也不乏及時(shí)"充電"。這次寒假，我一方面從圖書館借了幾本專業(yè)書籍帶回家里學(xué)習(xí)；另一方面，我也樹立了考研的決心，也買了學(xué)習(xí)資料，開始向新的學(xué)習(xí)高峰攀登。

這個假期回家，我抽出時(shí)間和高中同學(xué)一起組織了一次家鄉(xiāng)大學(xué)生聯(lián)合會與中學(xué)生之間的交流活動，幫助中學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，激勵他們?yōu)槔硐肱W(xué)習(xí)。在母校的所見所聞給我萬千感慨，我對家鄉(xiāng)的熱愛之情更濃了！

與此同時(shí)，還開展了關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)研，對深入了解民生，鍛煉社會實(shí)踐能力起到了一定的促進(jìn)作用。在如何與地方政府官員打交道方面也有了一定經(jīng)驗(yàn)。

這一學(xué)期，我要在做好上級交給的任務(wù)的同時(shí)，爭分奪秒學(xué)習(xí)考研知識，盡可能地充實(shí)課余生活。

在作風(fēng)方面，我無論走到哪里，穿著軍裝還是便裝，都能夠以軍校大學(xué)生的形象要求自己，端正作風(fēng)，樹立良好的精神面貌，以良好的風(fēng)貌待人接物。同時(shí)保持積極向上的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。在家做好兒子，在外做好青年，在學(xué)校做好學(xué)生，在部隊(duì)做好軍人。

今后我要以求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、發(fā)揮黨員帶頭作用作為自己今后的工作信念。我時(shí)刻提醒自己做到戒驕戒躁，一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)走，樹立反腐倡廉的防火墻，充分認(rèn)清自己的角色，從身邊的小事做起，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

作為大三學(xué)員，思想更加成熟，獨(dú)立生活的能力基本具備，但不得不承認(rèn)的一個問題就是交際圈狹小、交際能力不強(qiáng)的問題。與同學(xué)的交往還算融洽，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我通過幫助他人做力所能及的小事增進(jìn)了戰(zhàn)友同志間的感情。但進(jìn)步是微小的，如何擴(kuò)大"朋友圈"是今后需要改進(jìn)的方面。學(xué)校這個小圈子還過于單純，如果到了基層工作以后，如何處理更為復(fù)雜的人際關(guān)系，這都是值得思考得問題。

1、要繼續(xù)發(fā)揮先進(jìn)性和模范作用。有不足是毋庸置疑的，但認(rèn)識到不足后，我就看到了改進(jìn)的空間。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性也不是一蹴而就的，但有了目標(biāo)，就有了希望。我會永遠(yuǎn)向著新的目標(biāo)努力。

2、學(xué)習(xí)功課也不能放松黨課的學(xué)習(xí)。任何時(shí)候黨員的行動都要以理論為先導(dǎo)，黨的馬克思主義理論也會反過來促進(jìn)其它方面的工作。要利用好空余時(shí)間抓緊理論知識學(xué)習(xí)，用馬克思主義理論武裝頭腦，并指導(dǎo)自己的思想和行為。

3、要增強(qiáng)當(dāng)代青年的使命感和責(zé)任感。要把自己投入到組織的懷抱，也為集體的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。還要放眼世界，面向未來，以發(fā)展的眼光促進(jìn)自身的發(fā)展，向更高的理想而努力拼搏！

有關(guān)主動匯報(bào)歡樂多心得體會總結(jié)六

隨著新課改的推進(jìn)，學(xué)校班子成員清醒地認(rèn)識到：要想讓教師盡快地適應(yīng)課改、融入課改，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變自己的角色。一是當(dāng)好課改的排頭兵，變“居高臨下”為“平等合作”，變“指手畫腳”為“指導(dǎo)幫助”，變“檢查評比”為“協(xié)商切磋”。二是當(dāng)好服務(wù)者。在管理上，我們強(qiáng)化以人為本的管理理念，建立科學(xué)的、人性的富有彈性而又能鼓勵教師開展創(chuàng)造性工作的管理制度，做到“無情制度”，“有情管理”，為師生提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。三是當(dāng)好組織者。要求管理者要以平等、首席的身份，鼓勵教師在課改中講真話，提困難，為課改的組織工作提供決策依據(jù)。尤其是對青年教師，盡量給他們提供展示才華的舞臺，允許失敗，善待失敗。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，注重學(xué)習(xí)，有較高的教育理論水平，定期進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有較強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神，豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教育管理經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常深入教學(xué)一線，任教一門學(xué)科、分管一個年級，扎實(shí)有效的組織好教師的教學(xué)研討工作。學(xué)校注重開展好統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)研究，嚴(yán)格執(zhí)行減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的要求，重視學(xué)科教研組活動的開展。

新課程需要全體教師的專業(yè)化發(fā)展，更需要骨干教師的帶動、輻射作用。我校堅(jiān)持成熟一個，發(fā)展一個的政策，建立學(xué)校的名師教師隊(duì)伍，形成“名師效應(yīng)”，提升整個教師隊(duì)伍素質(zhì)。我校在經(jīng)費(fèi)很緊張的情況下，派出多人次到外學(xué)習(xí)，盡量讓教師多渠道汲取營養(yǎng)，提高水平，并要求外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回家后及時(shí)將新精神新理念傳達(dá)給其他教師，這樣擴(kuò)大了培訓(xùn)面，努力使每個教師都有收獲。此外，我們也號召老師們利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我研修，提升業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師共同發(fā)展，開展 “師徒結(jié)對”活動，通過這種“導(dǎo)師制”，由骨干教師對新教師從班級管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫助指導(dǎo)，以老帶新，幫助新教師迅速成長。采用新教師的“公開課”“優(yōu)質(zhì)課”、年輕教師的“隨堂課”、老教師的“經(jīng)典課”， 分步優(yōu)化，分層發(fā)展，整體推進(jìn)，每種課型都在教研組內(nèi)進(jìn)行詳細(xì)的評課議課，使每位教師都能得到發(fā)展和提高。一年來大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同探討，每位教師的理論水平都有所提高，能將吸收的理論知識用于指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，“培新幫帶”工作開展得井然有序。

課程改革中都是以課程這一核心開展的，教學(xué)管理機(jī)制也理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊哉n程為核心開展，我校建立了一套民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，明確各部門的職責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，充分發(fā)揮年級組長、學(xué)科教研組長的作用，各司其職，保證各項(xiàng)工作規(guī)范、高效進(jìn)行。研究、制定校本教學(xué)計(jì)劃，組織、指導(dǎo)教師具體落實(shí)，并且有變化能及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，保證教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。為保證教學(xué)管理機(jī)制的有效運(yùn)行，我校制訂完善了各種制度，初步形成了以課程為核心的學(xué)校教學(xué)管理運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制。并嚴(yán)格教務(wù)管理，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真抓好課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級教學(xué)主管部門課程設(shè)置方案，開足開齊國家課程，共同商談新課改實(shí)施的方案以及研究課題，并就“新課改、新概念、新教法”進(jìn)行深入的探討，堅(jiān)決杜絕“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。為更好開展綜合實(shí)踐活動，我校教師深入挖掘課程資源，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們能根據(jù)自己的興趣去實(shí)踐和探索，孩子們通過多種方式收集信息，通過運(yùn)用觀察和多種調(diào)查方法和途徑去研究。學(xué)校制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃，各班抓住自己特點(diǎn)，有重點(diǎn)的開展活動。

在校本課程的實(shí)施中，我校針對本校學(xué)生實(shí)際，相繼開設(shè)了基于國學(xué)的校本課程，通過課堂教學(xué)的誦讀、手寫圣賢書、我寫我畫感受國學(xué)的魅力，并通過課外實(shí)踐活動讓所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化，付諸于行動中，相繼開展了“微笑傳遞活動” 、“行動珍愛母語活動”、“潔凈校園倡導(dǎo)綠色活動” 、角色體驗(yàn)活動等，使學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生在認(rèn)知、情感、技能三個層面中得到和諧的發(fā)展，從而真正提高學(xué)生的素質(zhì)。

我校專科學(xué)歷教師9人，本科學(xué)歷教師11人。小學(xué)高級教師12人。能夠按照教師所學(xué)專業(yè)設(shè)置崗位，為新課程的全面實(shí)施提高了人員保證。我們把優(yōu)秀作為一種品質(zhì)追趕，我們要求每一位教師都把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣用一生來養(yǎng)成。要求教師除了具備基本的專業(yè)知識外，還要保持樂觀的心態(tài)、快樂的情緒、主動的精神，讓師生在教育的過程中發(fā)現(xiàn)幸福、創(chuàng)造幸福、享受幸福，為師生的和諧發(fā)展與終身幸福奠基。真心面對每一個孩子，以心靈感受心靈，以感情贏得感情，用高尚的情操塑造人，我校加大教學(xué)投入力度，為圖書室添置了大量圖書，并通過上級驗(yàn)收，逐步完善了儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、微機(jī)室，并做到了各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備有專人管理，登記造冊，認(rèn)真履行借用手續(xù)，充分發(fā)揮教學(xué)資源使用的最大化和最優(yōu)化，真正實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)設(shè)施為教育教學(xué)服務(wù)。與此同時(shí)注重的軟投入力度，近兩年用于補(bǔ)充教學(xué)資源庫，購買教學(xué)資料、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流等經(jīng)費(fèi)達(dá)到數(shù)萬元，師生逐漸享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的快樂和幸福。

我們要求教學(xué)設(shè)計(jì)要有明確的教學(xué)理論作指導(dǎo)，要以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)為主，要以合作、探究為主要學(xué)習(xí)方式，要在全過程中為學(xué)生創(chuàng)建表現(xiàn)和展示的空間。為達(dá)到這一目的，我們將備課的過程變成教研組教師研究、對話、分享的過程。注重集體備課，備課經(jīng)歷單元個人主備、集體議課、個性運(yùn)用三個過程，課堂上，教學(xué)活動更加生動有吸引力，教學(xué)更貼近了學(xué)生的實(shí)際。

課堂教學(xué)是師生共同的活動，是課程實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們把管理的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教師的教與學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生勤學(xué)好問，敢于問難質(zhì)疑，提倡合作學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生對教學(xué)的意見，重視學(xué)生對教師的評價(jià)，評價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，便于學(xué)生回答，引導(dǎo)教師針對學(xué)生學(xué)的實(shí)際來改進(jìn)自己的教，創(chuàng)設(shè)舞臺，積極開展校本教研活動，我們?yōu)椴煌瑢哟谓處焺?chuàng)設(shè)展示教學(xué)的平臺，讓教師在一次次的課堂歷練中，學(xué)會教學(xué)。一年來我校參加了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活、綜合實(shí)踐活動、心理健康教育等學(xué)科教學(xué)研討活動，多位教學(xué)骨干在活動中展示了課堂教學(xué)，在實(shí)踐中得到了鍛煉，教師尊重孩子的個體差異，愛心育人，使孩子的個性得到充分地發(fā)展和張揚(yáng)，孩子們在各項(xiàng)活動中的出色表現(xiàn)也為學(xué)校贏得了聲譽(yù)。

今年剛剛開學(xué)，學(xué)校就積極籌備了教學(xué)研討活動。以說課、優(yōu)質(zhì)課、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教師基本功等方式，把教學(xué)活動與校本研修結(jié)合起來，把在活動中表現(xiàn)出來的教學(xué)問題作為校本研修的問題進(jìn)行研究分析，開展校本培訓(xùn)，把教師在活動過程中的教學(xué)表現(xiàn)與課后教學(xué)效果結(jié)合起來，把課前、課中的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施最終落實(shí)到學(xué)生身上，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)和能力。學(xué)校要以教研活動這一平臺，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，形成鉆研業(yè)務(wù)、研究問題的習(xí)慣，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)策略構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)有效性的目的。

我校堅(jiān)持按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來管理教學(xué)、根據(jù)教學(xué)過程的特點(diǎn)來管理教學(xué)、遵循教學(xué)規(guī)律來管理教學(xué)在教學(xué)常規(guī)工作中嚴(yán)要求，勤督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，農(nóng)民工子女流動性強(qiáng)、基礎(chǔ)差，老師們便自動利用休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課;對教案、作業(yè)進(jìn)行抽查和定期的檢查，并把從教案、作業(yè)中報(bào)露出的問題在全體教師會上進(jìn)行詳盡的分析，給老師們提出合理的建議，讓老師們在以后的教學(xué)工作中有章可循。

學(xué)校又進(jìn)一步加大了對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包組的隨堂聽課，校長、主任一起聽課、及時(shí)調(diào)研，聚焦課堂，堅(jiān)持聽教師的常態(tài)課，尤其是對年輕教師，進(jìn)行課堂教學(xué)的跟進(jìn)，通過課堂發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問題，找出課堂困惑，在聽課、評課、研討的過程中共同提高，并進(jìn)行課堂監(jiān)測，使學(xué)生最大程度的掌握新知，課堂效果達(dá)到最佳，使教師少走彎路，不斷成長。在大家的共同努力下，我校的課堂教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是我們孜孜以求的目標(biāo)所在。但是，質(zhì)量決不是一次考試，一份試卷，一個成績能說明得了，質(zhì)量的內(nèi)涵絕不僅僅與此，因此老師們理性地分析考試，分析成績，以此透析分?jǐn)?shù)背后折射出的教與學(xué)現(xiàn)象，能夠不斷改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。我校結(jié)合學(xué)區(qū)統(tǒng)籌，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)基礎(chǔ)，定期進(jìn)行階段性測試，注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，在每次考試過后都十分重視質(zhì)量分析，重視精細(xì)管理、過程管理，堅(jiān)持從教師個人、學(xué)科組、全校三個層次進(jìn)行考試分析，查找考試中學(xué)生暴露出來的共性和個性問題，分析原因，由考試結(jié)果追溯教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等方面存在的問題，制定并認(rèn)真落實(shí)切實(shí)有效的提高措施，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。今年開學(xué)初，我們又從一點(diǎn)一滴做起，開展了 “語文朗誦比賽”“數(shù)學(xué)口算比賽”“英語單詞競賽”等學(xué)科檢測活動，切實(shí)提高學(xué)生對學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。而且對每次測試中成績優(yōu)異和進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表彰，我們一改以前學(xué)生習(xí)慣了的獎狀的形式，而是精心為孩子們設(shè)計(jì)了“喜報(bào)”，讓他們在收獲喜悅的同時(shí)為家長“報(bào)喜”，同時(shí)也讓家長分享這一階段的收獲，從而有力的促進(jìn)教學(xué)工作的深入開展，這種評價(jià)方式是對學(xué)生的一種肯定、鞭策和鼓舞。

學(xué)校在校本教研上進(jìn)行了探索，努力發(fā)揮學(xué)校教研活動的職能，把課題研究與常規(guī)的教學(xué)教研結(jié)合起來，繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量開展主題研究活動，著重抓好三個點(diǎn)，一是有主題，圍繞主題、課題開展，這個課題是來自于課堂教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)研究課題。二是有一堂實(shí)踐課——一節(jié)能反映課題研究思想、解決課題中的一個問題的教學(xué)探索課。三是有一次研討活動—— 一次由學(xué)科教研組圍繞課題，對課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行的研討，使教學(xué)教研活動中體現(xiàn)有課題研究，讓課題研究內(nèi)容滲透于平時(shí)的教學(xué)、教研活動之中。數(shù)學(xué)組的“說數(shù)學(xué)”、語文組的“如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)良好的語感”等研究主題，從學(xué)生的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生，從教學(xué)的教學(xué)中產(chǎn)生，從“備課組集體備課”到“圍繞新課程理念提高課堂教學(xué)”，從“個人教學(xué)反思”到“集體聽課、評課，集體反思”，從“同伴互助，相互學(xué)習(xí)”到“聽取專家意見”，無不體現(xiàn)著“校本教研”在我校教學(xué)工作中的落實(shí)。

隨著校本教研的深入開展，教師專業(yè)化成長得到進(jìn)一步提升，多名教師在各科優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。

我校以“”省級規(guī)劃課題為契機(jī)，使每個教師在課題的引導(dǎo)下，從教育教學(xué)的活動和成果中體驗(yàn)科研的強(qiáng)大生命力和效果，從而由被動參與到主動參與，主動探索，由重視成果到重視過程，不斷提高教師的科研意識和能力。通過課題研究，教師涌動著激情，充滿著幸福，同時(shí)也撰寫了大量的研究隨筆和論文。

經(jīng)過長期的教育教學(xué)實(shí)踐和這次教學(xué)評估，我們清醒地認(rèn)識到，在教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理工作中，還存在一些不適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。

1、教師專業(yè)化發(fā)展迫在眉睫，實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)以后，新舊教育理念發(fā)生碰撞，新課程行動研究尚待加強(qiáng)，在過去的實(shí)踐中教師的觀念普遍轉(zhuǎn)變，在實(shí)踐中也頗有收獲，但對新課程實(shí)施過程中的改進(jìn)策略、管理策略、評價(jià)策略的研究還有待加強(qiáng)。尤其是新入職教師和支教教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作要穩(wěn)步跟進(jìn)。

2、地方課程的實(shí)施和校本課程的開發(fā)，還沒能總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，特別這兩種課程的評價(jià)，可操作性不強(qiáng)。

3、學(xué)校財(cái)力不足，使學(xué)校一些專用教室還需要進(jìn)一步的規(guī)范和建設(shè)，儀器設(shè)備按照新課程的需要還要進(jìn)行增添。

4、對教師評估、學(xué)校評估經(jīng)驗(yàn)不足，檔案管理中過程性資料還需進(jìn)一步完善。

1、加大教師隊(duì)伍建設(shè)的力度。增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識，拓寬培訓(xùn)渠道，開展校本培訓(xùn)，使教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來，開展好主題式校本教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專家型、智慧型教師。

2、加大青年教師培養(yǎng)力度，使其盡快成長。我們將努力挖掘?qū)W校內(nèi)部人力資源，發(fā)揮骨干教師的帶、引、領(lǐng)的作用，建立最有效的培訓(xùn)機(jī)制，大部分教師能向?qū)W者型、科研型、創(chuàng)新型的素質(zhì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換。

3、積極推進(jìn)三級課程管理，地方課程的實(shí)施和校本課程的開發(fā)，要形成系統(tǒng)，發(fā)展特色，加強(qiáng)評價(jià)。

4、加強(qiáng)教學(xué)的全程管理，做好備、教、改、輔、考教學(xué)各個環(huán)節(jié)的落實(shí)工作;進(jìn)一步強(qiáng)化教師自我監(jiān)控，引導(dǎo)教師做好每次課的教學(xué)反思，每一次的檢測質(zhì)量分析，不斷改進(jìn)，不斷提高質(zhì)量。

5、加強(qiáng)檔案資料管理，完善評估方案，積累評估經(jīng)驗(yàn)。

6、多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，建優(yōu)質(zhì)教育資源。

總之，我校積極地開展了學(xué)校教學(xué)評估工作，這將對提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響，我們將以這次教學(xué)評估為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更新觀念，用自己的智慧和汗水，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面。

有關(guān)主動匯報(bào)歡樂多心得體會總結(jié)七

尊敬的黨組織：

通過這次學(xué)院集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，使我清醒地認(rèn)識到我們中國共產(chǎn)黨是一個什么樣的黨，我們國家是什么樣的一個國家，我們的民族是一個什么樣的民族。我們的民族經(jīng)歷了五千年來的風(fēng)雨洗禮，我們的國家飽受了千辛萬苦，我們的黨從無到有、從有到強(qiáng)大，不斷發(fā)展壯大。我為中華民族而自豪——我們有著悠久的歷史文明;我為中國而驕傲——我們國家繁榮昌盛，屹立世界東方;我為共產(chǎn)黨而高興——我們的黨立黨為公，執(zhí)政為民，中國共產(chǎn)黨是偉大的黨!當(dāng)今，我國經(jīng)濟(jì)的增長之快，我國實(shí)力之不斷增強(qiáng)，更加顯示了我國在未來會有一個美好前景，這些都?xì)w功于我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的不斷努力，體現(xiàn)了我們中國共產(chǎn)黨的實(shí)力，我們中國人民的實(shí)力。我生在黨的懷抱里，成長在黨的沐浴下，為能接受中國共產(chǎn)黨這樣先進(jìn)組織的教育而感到幸運(yùn)，為能生長在中華人民共和國這樣的國家而感到幸福!

通過這次學(xué)院集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論、基礎(chǔ)知識和黨員的權(quán)利義務(wù)有了較為全面、系統(tǒng)的認(rèn)識和理解，入黨動機(jī)進(jìn)一步得到了端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。

在高中時(shí)期的學(xué)習(xí)生活中，自己零散地學(xué)習(xí)了一些黨的基本理論和基礎(chǔ)知識，但那時(shí)多是為了應(yīng)付考試，對這些理論和知識只是被動的理解、機(jī)械的記憶，沒能做到深刻的領(lǐng)悟和結(jié)合實(shí)踐來認(rèn)識。這次黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，使我受益匪淺。課堂上，教授們從黨的誕生到黨的發(fā)展，從黨的過去到黨的現(xiàn)在，從遠(yuǎn)到近，從國際到國外，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、生動的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過程及其核心內(nèi)涵。我真得很高興有幸接受這次教育和培訓(xùn)。從眾多優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡中，我看到了中國共產(chǎn)黨的身影，看到了中國共產(chǎn)黨的美德，看到了中國共產(chǎn)黨人那種愛國情結(jié)。從黨課上，我了解了我們黨是什么樣的一個黨：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。這使我清醒地意識到我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，源于實(shí)踐，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，并最終指導(dǎo)著實(shí)踐;都是我們黨審時(shí)度勢、與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果;都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想的結(jié)果;都是為了維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮一切積極因素，建設(shè)有中國特色的社會主義。由此可以看出共產(chǎn)黨的偉大，共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大，共產(chǎn)黨的品質(zhì)，也讓我看到了自己的不足，明確了今后努力的方向，進(jìn)一步端正了我的入黨動機(jī)，堅(jiān)定了要成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的信念和信心。

自己存在的不足，一方面是理論素養(yǎng)還不夠。對政治理論的學(xué)習(xí)缺乏飽滿的熱情和積極的態(tài)度，對許多社會問題的認(rèn)識和判斷缺乏科學(xué)的方法和理論深度，在帶動同學(xué)和解決同學(xué)中的思想問題方面感到功底不夠，力不從心，處理問題往往不能以理服人，說話辦事缺乏應(yīng)有的感召力。另一方面是黨性修養(yǎng)還有欠缺。黨性指一個政黨固有的本性。中國共產(chǎn)黨的黨性是工人階級階級性的集中表現(xiàn)，是工人階級本質(zhì)和利益的集中表現(xiàn)。而自己入黨的光榮感高于責(zé)任感，把入黨僅僅當(dāng)作件光榮的事情，往往忽視入黨后自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命。在實(shí)踐中表現(xiàn)出好大喜功，眼高手低，喜歡轟轟烈烈搞活動，不愿扎扎實(shí)實(shí)做事情，喜歡出頭露面，不愿做無名英雄，不樂意做瑣碎細(xì)致的工作。這說明自己對黨的認(rèn)識還不夠深刻，對黨的事業(yè)的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏足夠的思想準(zhǔn)備，還不能很好的處理榮譽(yù)和責(zé)任、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系，在入黨動機(jī)上還存在著隱隱若現(xiàn)的功利主義，在對待自己的缺點(diǎn)和不足時(shí)，既不敢于也不善于從黨性原則高度去反省和鞭策自己。

自己今后努力的方向。一個大學(xué)生黨員應(yīng)具備那些素質(zhì)，如何發(fā)揮先鋒模范作用?總的來說就是要不斷提高個人的政治思想素質(zhì)，培養(yǎng)具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學(xué)的人生價(jià)值和社會主義道德觀，努力使自己成為社會主義現(xiàn)代化需要的建設(shè)者和接班人。一要擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，具有共產(chǎn)主義信念理想，在重大政治、原則問題上能夠堅(jiān)持正確的立場，始終余黨保持高度一致，始終站在人民的一邊。二要樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。將自己的理想和奮斗目標(biāo)與黨的理想和奮斗目標(biāo)緊密結(jié)合起來，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，能夠不為世俗所蒙蔽，不因艱難困苦而退縮妥協(xié)。三要增強(qiáng)現(xiàn)代民主意識和法制觀念。民主與法制是兩個相輔相成、互相聯(lián)系的概念，彼此統(tǒng)一于社會主義國家體系中。民主是法制的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，而法制是實(shí)現(xiàn)民主的政治保障。自己要不斷增強(qiáng)民主意識，自覺遵守社會主義法制法規(guī)，做一名合格的中國公民。四要培養(yǎng)良好的倫理道德和職業(yè)道德。孝敬父母、尊老愛幼、助人為樂……，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，在新的歷史條件下，不僅要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，更要付諸于實(shí)際行動，作為即將走入社會接受考驗(yàn)的大學(xué)生，良好的職業(yè)道德越來越成為檢驗(yàn)一個大學(xué)生素質(zhì)的試金石，成為立足社會的關(guān)鍵點(diǎn)。五要在工作崗位上默默無聞地為黨工作，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切?！肮伯a(chǎn)黨員”這個光榮稱號，不應(yīng)該是一個只有理論填充而成的抽象名詞。每一個黨員都有自己的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上“共產(chǎn)黨員”這個光榮稱號。自己應(yīng)該自覺地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常學(xué)習(xí)生活中，自覺地將知識的學(xué)習(xí)與建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)相聯(lián)系。在與老師同學(xué)的交往過程中，要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，想他們之所想，急他們之所急，做到換位思考，開展批評與自我批評，互幫互學(xué)，互助互愛，共同進(jìn)步。生活在西外這個和諧的大集體中，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，應(yīng)該有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力建立良好的人際關(guān)系和廣泛的師生基礎(chǔ)，在與人的交往中講求誠信，遵守國家和學(xué)校的各項(xiàng)制度等等，腳踏實(shí)地地做好這些，真正踐行一名黨員的義務(wù)。

端正入黨動機(jī)是正確行動的指南。作為一名入黨積極分子，只有端正入黨了入黨動機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。不同的人入黨動機(jī)可能是不一樣的。有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼等等。顯然這些不純的入黨動機(jī)都會腐蝕黨的純潔性，降低黨的先進(jìn)性，減弱黨的執(zhí)政力。端正入黨動機(jī)不是入黨前一時(shí)的問題，而是一輩子的事情?，F(xiàn)在社會上出現(xiàn)了少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升，思想動機(jī)產(chǎn)生了扭曲變形，最終做出了對不起黨和人民的事，淪喪為黨的敗類、國家的蛀蟲、人民的敵人。因此，端正入黨動機(jī)是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題，應(yīng)時(shí)時(shí)牢記在心，只有如此才能成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名獻(xiàn)身黨的事業(yè)的大學(xué)生，一名獻(xiàn)身祖國建設(shè)的大學(xué)生，必須端正入黨動機(jī)，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。時(shí)刻牢記著入黨就意味著奉獻(xiàn)，意味著對自己有更高的要求和約束，意味著對自己和社會承擔(dān)更大的責(zé)任。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在理論指導(dǎo)下在實(shí)踐中鍛煉自己，在工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面處處保持黨的先鋒模范的作用，主動接受他人的批評并開展自我批評從而不斷糾正缺點(diǎn)，克服困難，不斷進(jìn)步。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日

有關(guān)主動匯報(bào)歡樂多心得體會總結(jié)八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先感謝路橋建設(shè)安全生產(chǎn)查檢組蒞臨我分部督檢指導(dǎo)工作?，F(xiàn)將我部安全生產(chǎn)工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個簡要匯報(bào)。

一、建章立制

根據(jù)鐵道部、蘭渝公司、項(xiàng)目部和監(jiān)理站的安全生產(chǎn)相關(guān)管理文件要求，結(jié)合分部的施工任務(wù)，完善了分部的《安全生產(chǎn)管理自控體系》、《安全保證體系》、《危險(xiǎn)源辨識》、《安全質(zhì)量獎懲細(xì)則》、《安全費(fèi)使用管理辦法》、《民爆物品管理辦法》、《安全生產(chǎn)管理制度》、《安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案》和《專項(xiàng)安全控制施工方案》等主要安全生產(chǎn)管理辦法的編制；建立了安全生產(chǎn)管理組織機(jī)構(gòu)；成立安全生產(chǎn)管理小組、應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組，并與施工隊(duì)簽訂安全生產(chǎn)職責(zé)書。我部在安全生產(chǎn)建章立制方面基本上到達(dá)了鐵道部、蘭渝公司及項(xiàng)目部的要求。

二、分部安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)人員設(shè)置狀況

按照“管生產(chǎn)，管安全”的原則，成立了以分部項(xiàng)目經(jīng)理掛帥和副經(jīng)理、總工程師、安檢負(fù)責(zé)人員組成的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施本分部安全生產(chǎn)管理方面的工作，確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。安質(zhì)部是分部常設(shè)職能部門，具體負(fù)責(zé)實(shí)施各項(xiàng)安全管理工作。安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單如下：

組長：閆哲理

副組長：連殿云、連旺興、謝子健、黃錦仕、蒲國勇

組員：張劍、趙海飛、董洋、項(xiàng)明云、吳尚純、張誠意、譚文博。

三、安全生產(chǎn)職責(zé)制的落實(shí)狀況

建立健全了安全生產(chǎn)職責(zé)制26個。從分部經(jīng)理到生產(chǎn)工人（包括臨時(shí)雇傭的民工）的安全管理系統(tǒng)做到了縱向到底，一環(huán)不漏；各職能部門和人員的安全生產(chǎn)職責(zé)制橫向到邊，人人有責(zé)。分部經(jīng)理是安全生產(chǎn)的第一職責(zé)人。此刻每個工點(diǎn)都配有一名專職安全員。安全員的人員配備基本到達(dá)了鐵道部和蘭渝公司的要求。

為了使安全生產(chǎn)職責(zé)制真正的落到實(shí)處，分部嚴(yán)格按按安全生產(chǎn)職責(zé)制的相關(guān)資料并與架子隊(duì)各班組簽訂安全生產(chǎn)職責(zé)書。透過簽訂安全生產(chǎn)職責(zé)制后，各架子隊(duì)和施工班組明顯增強(qiáng)了對安全生產(chǎn)工作的重視程度，并且對安全設(shè)施的配備、維護(hù)和完善由原來的被動理解管理逐漸變成的主動管理。目前一分部的安全生產(chǎn)管理工作已有了“全員、全過程、全方位”管理的趨形。

四、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程執(zhí)行狀況

按安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，建立健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度49項(xiàng)，獎罰分明。對于安全操作制度不健全的部門和對設(shè)備安全認(rèn)知程度不足的員工，實(shí)行責(zé)令限期整改和通報(bào)批評，對違反安全管理制度和操作規(guī)程的員工進(jìn)行處罰，并嚴(yán)肅處罰當(dāng)班安全職責(zé)人，徹底消滅安全隱患。

很抓現(xiàn)場管理和法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，完善了各崗位各級安全職責(zé)制，實(shí)現(xiàn)了分層管理。在班組建設(shè)中重點(diǎn)加強(qiáng)了班組長的安全培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使他們真正發(fā)揮安全骨干和模范帶頭作用，充分發(fā)揮了基層管理人員的安全意識，確保了生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

五、現(xiàn)場安全生產(chǎn)過程監(jiān)控狀況

1、現(xiàn)場安全管理

堅(jiān)持施工現(xiàn)場的安全管理結(jié)合實(shí)際分四個方面來抓，首先抓安全組織管理，二是抓現(xiàn)場安全設(shè)施管理（禮貌施工），三是抓行為規(guī)范管理，四是抓安全技術(shù)管理。貫徹安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際，制作施工安全標(biāo)示牌，從而有效地促進(jìn)了施工現(xiàn)場安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。

2、大力宣傳安全

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)管理方針，深入落實(shí)“以人為本、健全機(jī)制、落實(shí)職責(zé)；強(qiáng)化管理、杜絕違章、消滅事故”的安全管理要求，并駐地及拌合站設(shè)置了安全管理制度牌、防火管理制度牌和安全操作等標(biāo)牌，同時(shí)在施工現(xiàn)場關(guān)鍵位置和事故易發(fā)位置設(shè)置了安全警示標(biāo)語、標(biāo)牌等安全標(biāo)識，透過多渠道、多方式的安全宣傳使作業(yè)人員的安全意識有一個新的提高，為下一步安全施工、規(guī)范施工奠定了基礎(chǔ)。

3、環(huán)境禮貌施工狀況

作業(yè)現(xiàn)場設(shè)立“五牌一圖”，施工點(diǎn)周邊設(shè)立安全警示禮貌標(biāo)識牌。施工現(xiàn)場要求作業(yè)班組工完料凈，模板、鋼筋、小型機(jī)具等材料務(wù)必堆放整齊或送至料場，不得隨意丟棄。設(shè)立專人

4、落實(shí)檢查狀況

按照指定的安全檢查制度，分部安質(zhì)部對施工現(xiàn)場的安全施工狀況進(jìn)行不定期檢查。同時(shí)，每月由分部安質(zhì)部組織，開展安全大檢查，每次安全質(zhì)量綜合大檢查由分部主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加。對檢查出的問題按“定人、定時(shí)、定措施”的原則下發(fā)整改通知單，并及時(shí)進(jìn)行復(fù)檢。綜合檢查主要對各施工點(diǎn)的安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)以及各施工點(diǎn)生活區(qū)的安全防護(hù)進(jìn)行拉網(wǎng)式的大檢查。檢查完后召開會議，對在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題立即作來源理決定，分部各部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員，應(yīng)用心地提出自已對發(fā)現(xiàn)的問題的意見和推薦，真正實(shí)現(xiàn)安全工作全員參與。

五、隱患排查整改和危險(xiǎn)源監(jiān)控狀況

根據(jù)本工程的特點(diǎn)對全線的施工點(diǎn)進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識，為更好的保證安全生產(chǎn)，對?級安全風(fēng)險(xiǎn)工程編制專項(xiàng)安全施工方案。為防止發(fā)生因特種施工設(shè)備引起安全事故，制定相關(guān)的設(shè)備保養(yǎng)制度及操作人員的持證培訓(xùn)等制度。

民爆物品炸藥庫管理由三人同時(shí)管理，在進(jìn)出庫的民爆物品保險(xiǎn)箱鑰匙由我單位職工個人管理，炸藥的運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)場的使用過程中都另外增加我單位專人監(jiān)管，并制定相關(guān)制度及民爆物品管理流程。

為現(xiàn)場隱患排查和危險(xiǎn)源監(jiān)控按要求從開始進(jìn)行檢查以來，安質(zhì)部每月不少于15次的檢查，并起到了實(shí)質(zhì)性效果，已到達(dá)無安全事故。

六、應(yīng)急管理狀況

在進(jìn)場以來，特邀請南部縣明珠醫(yī)院的急救醫(yī)生等人到我分部詳細(xì)說了各種急救知識。如急救中的診斷鑒別、人工呼吸、止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)、心臟復(fù)蘇、觸電、燒燙傷處理等方面都進(jìn)行全面詳細(xì)的講解；個性是有關(guān)止血、包扎、心肺復(fù)蘇、人工呼吸、骨折固定等現(xiàn)場演示。并在建立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案29項(xiàng)。根椐預(yù)案要求在每個綜合隊(duì)設(shè)置相關(guān)的應(yīng)急物資。

七、安全基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)狀況

1、每月要對作業(yè)人員進(jìn)行一次安全教育培訓(xùn)；對進(jìn)場人員先教育后上崗。

此刻現(xiàn)場作業(yè)人員到達(dá)1203人，共進(jìn)行不一樣形式的安全教育人次約3012人次。

2、每一天上班前都進(jìn)行班前講話，并且每一周都對本周的安全工作進(jìn)行評述；

由于前期工作不完整，班前講話從觀音庵特大橋施工地點(diǎn)-10-23日開始進(jìn)行班前講話，半個月的時(shí)刻分部內(nèi)的所有開工點(diǎn)全部實(shí)行班前講話。

3、對根據(jù)各位工作崗們，有針對性的進(jìn)行安全技術(shù)交底，并在轉(zhuǎn)崗時(shí)再次進(jìn)行相應(yīng)的安全技術(shù)交底，在日常檢查巡視中也根據(jù)不一樣的施工階段進(jìn)行現(xiàn)場交流。

現(xiàn)場安全技術(shù)交底有挖孔樁、施工機(jī)械安全操作規(guī)程、隧道洞口施工、洞內(nèi)施工等安全注意事項(xiàng)。

4、季節(jié)性、節(jié)假日對現(xiàn)場的安全生產(chǎn)進(jìn)行專項(xiàng)檢查；

有冬季防火，節(jié)假日現(xiàn)場安全防護(hù)設(shè)置的專項(xiàng)檢查。

5、每季度舉行一次由各部門分管安全的領(lǐng)導(dǎo)參加的安全工作例會；每月召開一次部門安全工作例會。安全會議：一是傳達(dá)上級安全生產(chǎn)文件、信息。二是總結(jié)本分部安全生產(chǎn)狀況，分析存在的問題和原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防和整改措施。三是布置安全工作任務(wù)。

安全工作例會已進(jìn)行有6次，會議的資料要求在逐步完善。

有關(guān)主動匯報(bào)歡樂多心得體會總結(jié)九

自從學(xué)校黨委提出創(chuàng)設(shè)黨員先鋒崗的舉措后，我們教研組積極響應(yīng)，以組為單位積極申報(bào)集體黨員先鋒崗。我組有15位教師，黨員教師占了2/3，他們是：林益挺、王志平、王海平、袁莉紅、何建忠、袁雪娟、金可澤、應(yīng)君、陳舟星、沈自剛，基本上都是學(xué)科帶頭人或a、b級教師及學(xué)校一、二級骨干教師組成。認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀了創(chuàng)設(shè)黨員先鋒崗的基本條件后，我們進(jìn)行集體研討后提出黨員先鋒崗創(chuàng)設(shè)“十個好“要求：遵紀(jì)守法好，廉潔自律好;道德修養(yǎng)好，服務(wù)群眾好;團(tuán)結(jié)協(xié)作好，敬業(yè)奉獻(xiàn)好;學(xué)習(xí)求知好，業(yè)務(wù)水平好;工作作風(fēng)好，教育效果好。在創(chuàng)建過程中，教研組全體黨員都能以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，注重自身的形象，為人師表，廉潔從教，勇挑重?fù)?dān)，工作勤懇務(wù)實(shí)不斷開拓創(chuàng)新，積極主動參與學(xué)校的德育工作，顧全大局，不計(jì)個人得失，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。以教研組為依托，備課組為陣地，把爭創(chuàng)黨員先鋒崗與開展校本教研，打造學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合，取得較好效果。

一、階段性工作與成績

自創(chuàng)建活動開始，教研組先后與慕名來訪的鎮(zhèn)海中學(xué)、溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)、蘭溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)、嘉興、慈溪等學(xué)校的自然教研組進(jìn)行交流、探討。教研組多次被評為學(xué)校先進(jìn)教研組、市校本教研先進(jìn)教研組。多人被評為學(xué)校優(yōu)秀教職工和優(yōu)秀黨員。一個善于學(xué)習(xí)、善于吸收先進(jìn)思想和創(chuàng)新理念，團(tuán)結(jié)協(xié)作、教育教學(xué)能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)逐步形成。組內(nèi)教師在經(jīng)驗(yàn)積累和教學(xué)反思中不斷成熟，專業(yè)有了很好的發(fā)展。

1、充分發(fā)揮黨員教師的師資優(yōu)勢，努力提升教學(xué)藝術(shù)。對教師教學(xué)中普遍存在的問題進(jìn)行研究，對學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的普遍問題進(jìn)行探討，提高教育教學(xué)理論在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。積極承擔(dān)市科學(xué)教學(xué)示范觀摩課。袁莉紅執(zhí)教《我們居住的地球》、王志平執(zhí)教《風(fēng)》、林益挺執(zhí)教《明天的天氣怎么樣》，三位教師的課或以學(xué)生活動討論、或以讀圖識圖活動、或以實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律，或以創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際相結(jié)合的情境開展教學(xué)。教學(xué)細(xì)膩到位，知識串聯(lián)完美自然，課堂成分體現(xiàn)了新課標(biāo)理念，展現(xiàn)了以生為本的思想。教師在課堂中不僅機(jī)智地實(shí)施教學(xué)策略，有效地組織教學(xué)，完成知識、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo);更從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的形成，并注意學(xué)習(xí)過程、方法的引導(dǎo)。課堂注重開展積極有效的合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的人格和個性，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)，探究質(zhì)疑，有效的促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。受到了全市各地140多名聽課教師的一致好評。

2、教研組關(guān)系融洽，研究氣氛濃厚，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助。科學(xué)課在我校開設(shè)之前，我們教研組時(shí)刻關(guān)注實(shí)驗(yàn)區(qū)的科學(xué)教學(xué)，一起解讀《科學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種省、市級新課程培訓(xùn)，展開題為“聚焦新課程”的集體研討，使大家達(dá)成了共識：《科學(xué)》打破了原來的學(xué)科本位，我們不能滿足于原來的水平和成就。教師的學(xué)習(xí)是永無止境的，如果不開設(shè)《科學(xué)》課，一個合格的自然科學(xué)教師，也應(yīng)該掌握多學(xué)科知識。如今我們要成為一個合格的科學(xué)教師，掌握多學(xué)科知識不是過高的要求，而是基本要求，是對教育發(fā)展需要的適應(yīng)。再學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，是我們必須做的一項(xiàng)重要工作，不實(shí)現(xiàn)角色和知識的轉(zhuǎn)型，就難以承擔(dān)《科學(xué)》課的教學(xué)任務(wù)，就難以實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)?；谛睦碚J(rèn)識的適應(yīng)，教師們的學(xué)習(xí)非本專業(yè)知識熱情較高，比較早的在各方面作好了準(zhǔn)備。教師的知識結(jié)構(gòu)是上好科學(xué)課的最主要因素。我們在省、市級的教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上積極研討，還成立了由市學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師組成的科學(xué)研討小組。對《科學(xué)》教材的體系把握、教材分析和處理進(jìn)行研討，帶領(lǐng)教研組嘗試編制新課程試題，就出卷問題進(jìn)行討論，引領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、批改、出卷，提高有效教學(xué)的意識。在人人參與、深層研討的氛圍中，積極探討教學(xué)的重難點(diǎn)，物理、化學(xué)、生物的互補(bǔ)備課指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)，共同搜集資料制作多媒體課件，資源共享，有效地解決隨時(shí)出現(xiàn)的問題。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，擴(kuò)大示范、影響作用。王海平、袁莉紅作為學(xué)科帶頭人多次受指派或應(yīng)邀在縣(區(qū))級及以上進(jìn)行專題介紹或講座，王志平、林益挺、應(yīng)君、金可澤在學(xué)校教育成果展中開課或進(jìn)行論壇，起到很好的示范作用。王海平、王志平、袁莉紅、林益挺老師分別參與市教研室組織的各冊形成性練習(xí)編寫;袁莉紅、林益挺參與編寫了由xx大學(xué)出版社出版的《初中物理競賽培優(yōu)教程》、《初中物理競賽培優(yōu)教程(全真模擬)》;王海平、林益挺參與了省教研室組織的科學(xué)第三冊教學(xué)光盤的編寫與制作;王海平老師參與編寫教育出版社《初中各科一書通(第三冊)》;王海平、王志平老師參與編寫教育出版社《科學(xué)習(xí)題精選》;袁莉紅、林益挺、金可澤參與編寫xx大學(xué)出版社《新課標(biāo)物理培優(yōu)教程(八年級)》和《新課標(biāo)物理培優(yōu)教程(九年級)》;王海平、林益挺老師參與編寫《科學(xué)(八年級下)學(xué)習(xí)全程指導(dǎo)》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動指導(dǎo)手冊(第六冊)》。多人次的論文在省市獲獎，多項(xiàng)課題在省、市規(guī)劃課題中立項(xiàng)，已陸續(xù)結(jié)題，取得了很好的預(yù)期效果。王海平主持的課題《初中自然活動課程的研究與實(shí)踐》獲市第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果一等獎，王志平主持的課題《自然科學(xué)教育中教法、學(xué)法一體化的研究與實(shí)踐》已經(jīng)結(jié)題，林益挺主持的課題《科學(xué)專項(xiàng)探究活動的實(shí)踐與探索》正在開展中。

4、互相帶動，教師專業(yè)發(fā)展迅速。王海平、袁莉紅、何建忠被評為省自然科學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師;林益挺獲市第三屆自然科學(xué)教學(xué)比武一等獎，并代表市參加省第三屆自然科學(xué)教學(xué)比武獲二等獎;王志平被評為市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。青年教師迅速成長，金可澤被評為市優(yōu)秀新教師，市優(yōu)秀科技指導(dǎo)教師，多次在市錄象課、優(yōu)質(zhì)課、教案設(shè)計(jì)評比中取得好成績。教師的發(fā)展帶來了可喜的教育成果。在省第八屆自然科學(xué)競賽中獲得xx市團(tuán)體第一名，共26人次獲獎，其中一等獎7人。復(fù)賽中1人獲省一等獎，2人獲省二等獎，列全市第一。在20xx、20xx年升學(xué)考試中，年級段自然平均分、優(yōu)秀率、合格率均為全市前茅。在省第九屆自然科學(xué)競賽中，1人獲省一等獎，2人獲省二等獎，并獲得了省團(tuán)體優(yōu)勝。學(xué)生的小論文、調(diào)查訪問報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、創(chuàng)造發(fā)明等科技活動屢獲省、市獎項(xiàng)。精心策劃組織參與電視臺教育科技頻道《不可能的任務(wù)——走進(jìn)南海實(shí)驗(yàn)學(xué)?！返呐臄z，把學(xué)校的科技、創(chuàng)新教育得到了很好的展示。

5、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。當(dāng)楊蘭娟扎根在偏遠(yuǎn)海島，甘守清貧，鞠躬盡瘁，甘當(dāng)人梯，才以愛和無私照亮了幾代漁家孩子的心靈的事跡傳開時(shí)，學(xué)習(xí)楊蘭娟的事跡在教研組黨員中不斷深化。她“為了學(xué)生一切”、“為了一切學(xué)生”和“一切為了學(xué)生”的崇高教育思想深深感動并激勵著我們。在黨員先進(jìn)性教育活動中，組內(nèi)的黨員對自身的學(xué)習(xí)、排查、整改有強(qiáng)烈的內(nèi)在要求，堅(jiān)持兩促進(jìn)、兩不誤，把工作與學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。勇于開展批評與自我批評，及時(shí)修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化了以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;更加注意團(tuán)結(jié)教師，帶動身邊的人一起進(jìn)步，群眾滿意度高。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確，師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛，全心全意為學(xué)生服務(wù)。“在教育實(shí)踐中努力使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師”成為組內(nèi)黨員教師教育追求的價(jià)值目標(biāo)。

二、今后的措施

一)、與普通教師結(jié)對。

本著相互交流、取長補(bǔ)短、促進(jìn)共同發(fā)展的目的，開展幫扶結(jié)對活動。組內(nèi)每2名黨員教師與1名非黨員教師結(jié)對，定期不定期開展談心交流，關(guān)心的學(xué)習(xí)、生活、困難、需求等。通過開展幫扶結(jié)對、談心談話活動，進(jìn)一步提高組內(nèi)教師工作、學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。力求從以下幾方面開展結(jié)對活動：

1、探討、傳授先進(jìn)、科學(xué)的課堂教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體選用、資料選擷、課外活動組織、教學(xué)研究等，提高組員的整體素質(zhì)和教研組的集體戰(zhàn)斗力。

2、班主任工作取長補(bǔ)短，每2星期舉行一次結(jié)對教師學(xué)生案例分析，使組內(nèi)歷次擔(dān)任班主任工作的教師，不斷總結(jié)提高教育經(jīng)驗(yàn)，努力使班級朝文明班級、優(yōu)秀班集體的方向發(fā)展。

3、進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的培植。通過黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)組內(nèi)的非黨員教師積極向黨組織靠攏，使他們學(xué)有方向，干有榜樣。

二)加強(qiáng)對新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí)。

科學(xué)是一門綜合學(xué)科，聯(lián)合國教科文組織曾下過一個定義：“凡是科學(xué)概念和原理的敘述是為了表明科學(xué)思想上的根本一致，而避免過早地或不適當(dāng)?shù)貜?qiáng)調(diào)各個科學(xué)領(lǐng)域區(qū)別的教學(xué)方式，都可以認(rèn)為是綜合理科教學(xué)?！边@為我們的科學(xué)教學(xué)指明了方向。因此，科學(xué)教師在教學(xué)中要力圖超越學(xué)科界限，傳授帶結(jié)構(gòu)性的基本內(nèi)容、統(tǒng)一的科學(xué)概念和原理，注意不同學(xué)科領(lǐng)域知識、技能之間的融通與連接，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，將科學(xué)知識與技能、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀、過程、方法與能力進(jìn)行結(jié)合與滲透，并力求反映科學(xué)、技術(shù)與社會的互動與關(guān)聯(lián)。為此，我們要立足《科學(xué)(7~9年級)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，加強(qiáng)對新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí)，樹立強(qiáng)烈的課程意識，還要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長，走在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。讓課程走向生活，最終實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)的整合。著重做好以下幾點(diǎn)：

1、牢固樹立“不求人人成才，但求人人成人”的人才觀，全面關(guān)心學(xué)生的成長，為他們今后的生存和發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。變教師為導(dǎo)師，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

3、關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)滲透人文關(guān)懷，在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)成功。保護(hù)好學(xué)生天生的求知欲望，讓自信洋溢在學(xué)生的身上，伴隨他們今后的成長。

三)加強(qiáng)政治理論、形勢學(xué)習(xí)。

在每月2—3次的教研組活動中，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。提取黨員先鋒崗、先進(jìn)教研組的部分獎勵金讓組內(nèi)的黨員購買黨員理論學(xué)習(xí)書籍，組織學(xué)習(xí)體會交流，尋求理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，把理論學(xué)習(xí)與自己的工作緊密結(jié)合起來。努力做到：

1、通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。勇于開展批評與自我批評，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，為“全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，保持教育健康持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育”做出貢獻(xiàn)。

2、通過學(xué)習(xí)，鞏固堅(jiān)強(qiáng)堡壘。真正做到平時(shí)工作看得出來：在自己的崗位上，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時(shí)隨地能成為其他教師的榜樣，切實(shí)把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到日常的工作和生活中。還要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來：時(shí)常反思和檢查自己在個人利益與集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒堡壘作用。

3、通過學(xué)習(xí)，加深對教師職業(yè)的理解和熱愛，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神，為黨的教育事業(yè)而奮斗終身。

總之，教研組通過開展?fàn)巹?chuàng)“黨員先鋒崗”活動，黨員教師們言傳身教率先垂范、互相協(xié)作以誠相待、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)勇挑重?fù)?dān)，使整個教研組在學(xué)習(xí)求知、工作作風(fēng)、遵紀(jì)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、廉潔自律等各方面，用我們的實(shí)際行動書就先鋒模范，永葆黨的先進(jìn)性。我們有決心，也有信心把這一先鋒崗建設(shè)好，完善好。