畢業(yè)就業(yè)選擇講座心得體會實用 就業(yè)講座心得體會總結(四篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

對于畢業(yè)就業(yè)選擇講座心得體會實用一

乙方：__________________

為進一步適應高校畢業(yè)生就業(yè)市場化運作，加強甲乙雙方的交流與合作，共同做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，本著友好協商，相互協作的原則，經甲，乙雙方協商，就共同建立高校畢業(yè)生就業(yè)基地(以下簡稱“就業(yè)基地”)事宜達成如下協議：

一、乙方同意作為甲方的“就業(yè)基地”，并在適當時機舉行“就業(yè)基地”掛牌儀式。

二、甲方在本單位的網站上與乙方的網站建立鏈接，在就業(yè)網上開辟“就業(yè)基地”專欄，并通過校內各宣傳媒體，積極宣傳乙方的基本情況，及時發(fā)布乙方的招聘信息。

三、甲方于每年底前向乙方通報下一年高校畢業(yè)生生源及畢業(yè)生基本情況，并邀請乙方選派有關用人單位領導和高層管理人員來校，為畢業(yè)生開設就業(yè)指導講座。

四、甲方根據乙方的具體需求，優(yōu)先推薦綜合素質較高的畢業(yè)生，并為乙方來校招聘提供便利條件。

五、甲乙雙方定期舉辦“就業(yè)基地”校企聯誼活動，加強甲乙雙方的溝通與聯系。

六、乙方在本單位的網站上與甲方的網站建立鏈接，并宣傳甲方辦學，教學，專業(yè)設臵及畢業(yè)生生源情況。

七、乙方每年根據甲方提供的畢業(yè)生生源情況，向甲方通報當年的畢業(yè)生需求情況，并應甲方的邀請，組織相關用人單位參加“畢業(yè)生供需洽談會”。

八、乙方在同等條件下，根據需求情況，優(yōu)先推薦甲方的畢業(yè)生應聘就業(yè)，并及時向甲方反饋用人單位對畢業(yè)生使用情況信息，以便甲方更好地培養(yǎng)學生。

九、本協議未盡事宜，雙方經協商一致后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。

十、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份，本協議自雙方簽字起有效期三年。有效期從________年______月____日執(zhí)行至________年______月____日為止。

十一、本協議未盡事宜，雙方協商解決。

甲方代表(簽章)：__________________

乙方代表(簽章)：__________________

________年______月____日

對于畢業(yè)就業(yè)選擇講座心得體會實用二

尊敬的公司領導：

您好!

首先非常感謝您能在百忙之中抽空翻閱我的求職簡歷，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函。也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。我是一名來自浙江農林大學建筑專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生。名叫翁浩委，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

大學五年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統地掌握了一些有關建筑設計的技能。此外，我還積極地參加社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己，努力從中得到一些經驗教訓。我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我有極強的責任心，對于每件事都力求可以做到最好，同時我也有較好的協調溝通能力，與同學之間關系融洽，具有極強的團隊合作意識。

我關注貴單位已經很久，對于貴單位的企業(yè)文化和經營理念有非常濃厚的興趣，對貴單位的工作氛圍非常向往，非常希望可以加入貴單位，用我在大學里學到的知識為貴單位奉獻自己的力量。

我希望您可以給我一個機會，讓我把我介紹給您，更希望可以加入您所帶領的團隊，并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

此致

敬禮!

自薦人：

xx年x月x日

對于畢業(yè)就業(yè)選擇講座心得體會實用三

甲方(用人單位)：

乙方(畢 業(yè) 生)：

甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達成如下協議：

一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內簽署高校三方就業(yè)協議。

二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應符合國家有關規(guī)定。

三、乙方到甲方所屬單位報到(簽訂勞動合同)時，必須取得畢業(yè)證及學位證，否則，甲方不予錄用。

四、三方就業(yè)協議簽定時間：

乙方最遲于20xx年 12 月 31 日前與甲方簽訂三方就業(yè)協議，否則視為乙方自動放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協議后，15個工作日內將經甲方蓋章后的三方就業(yè)協議反饋給乙方。

五、違約責任

鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協議后，出現以下情況視為違約，并向對方支付違約金人民幣(￥)元：

1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協議;

2、乙方被錄取后未按規(guī)定在20xx年12月31日前(兩周內)

到甲方報到(并簽訂勞動合同);

3、甲方無正當理由拒絕接受符合錄用條件的乙方報到。

六、協議生效及其他

本協議的簽訂僅視為甲乙雙方對就業(yè)意向的約定，不視為勞動關系的成立。

本協議經雙方簽字后生效。

本協議一式二份，甲方留存一份，乙方留存一份。

甲方(用人單位)

人事部門簽章：

年 月 日

聯系電話：

乙方(畢業(yè)生)

簽名： 年 月 聯系電話： 日

對于畢業(yè)就業(yè)選擇講座心得體會實用四

在討論這個話題前，先聽一個小故事：一位智者在當地很有名，一個孩子不服氣，找他挑戰(zhàn)，他手拿一只小鳥，他問智者小鳥是死是活，如果智者回答是活，他就把它掐死，如果回答是死，那他手一松，小鳥就飛走了，所以無論智者怎么回答，都是錯。知道智者怎么回答這個問題的嗎？智者看穿了小孩的把戲，若有所思的說“它的命掌握在你自己的手中?！?/p>

這說明一個什么問題呢？引用到我們自己身上，我認為，它說明我們就業(yè)成功與否完全掌握在自己手中。

先做一個調查，咱們班想畢業(yè)后直接工作的有多少？為就業(yè)做好充分準備的又有多少？

恐怕不多吧！誰想成功就業(yè)，就仔細聽我講完，想再升學的聽聽也無害啊！

擁有高水平的專業(yè)知識是我們就業(yè)的通行證。在應聘時，無論你無關專業(yè)知識的證書有多少，都比不上一張重量級的專業(yè)證書來得重要，所以要把專業(yè)知識學精學透?，F在就業(yè)越來越講究文憑，文憑越高越有利于就業(yè)，所以最好能深造。

現在社會越來需要“十”字形的人才，即在專業(yè)知識上有所建樹外，還應該對其它知識觸類旁通，生活中許多例子向我們證明我們最初的目標與最終的結果不一定相一致，拿我們高中的地理老師來說他最初學的是物理，到我們學校應聘時，因我們學校缺少地理老師，他本身對地理頗有研究，就當了地理老師。鑒于此類情況在現實生活中大量存在，所以我們應該博專結合，成為“十”字形人才。

咱們班許多人都有一技之長，比如：任亮的評書，趙潤佳的字，趙慧潔的舞蹈，任月姣的畫。這些特長對于學教育專業(yè)的我們來說，就好像是海上航行遇順風，必將助我們一臂之力，為什么這么說呢？如果同時行駛在同一海面上，順風的船與普通的穿哪一個會更容易到達彼岸呢？

其好處有：首先，培養(yǎng)良好的心態(tài)，在課外比賽中常有勝敗，經歷活動多了就會在比賽中總結經驗教訓，也會在比賽中懂得“勝敗乃兵家常事”我們應“一切向前看”這樣在應聘時才不會倍感壓力而意志消沉甚至絕望自殺。其次，接觸更多形形色色的人，幫助我們了解社會。再次，我們在比賽中獲得的證書會在應聘時給你加不少分，證明你是一個積極分子。

“不想當將軍的士兵，不是好士兵”只有當你有足夠的野心足夠的動力時，你才會迎難而上，你才會“攻無不克戰(zhàn)無不勝”，應聘工作失敗是常有的事，只有你有足夠的野心，你才會成功。

萬事開頭難，在踏上工作崗位這條路時，“應聘”無疑是最難，最具有挑戰(zhàn)性的。想要把好“應聘”關，除了必要的硬件外，一些必要的軟件如：出俗的氣質，得體的穿著，流利的口才，機智的回答也是必不可少的，所以在這方面我們一樣要培養(yǎng)。

上帝為你設你門不是每一扇都打得開，也不是每一扇都打不開，當我們確實無力爭取時，就要當斷即斷，另辟蹊徑。馮鞏有句話“別為了一顆歪脖柳，放棄整片大森林”我們在轉變的關鍵時期千萬不能犯大學生的通舶眼高手低”“高不成低不就”古語有“不以善小而不為”我們就是“不以利小而不為”積少成多，360行，行行出狀元，你就是其中的狀元。