游戲比賽后的心得體會如何寫 關于比賽心得體會怎么寫(5篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于游戲比賽后的心得體會如何寫一

目的：

①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會合作游戲的快樂。

準備：將椅子擺成一列，大球一個

玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復進行。

建議：

①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。（薛燕京）

目的：練習向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。

準備：將椅子擺成一列，小球一個。

玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復進行。

建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。（薛燕京）

目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。

準備：將椅子擺成一圈，大球一個。

玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。

建議：

①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。

②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。（薛燕京）

目的：

①練習用肘部傳球，提高身體的靈活性。

②培養(yǎng)合作精神。

準備：椅子，球，球筐。

玩法：

面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。

對于游戲比賽后的心得體會如何寫二

班民間游戲：拍香煙殼（過渡性環(huán)節(jié)）

1、學習游戲規(guī)則，發(fā)展幼兒手臂的肌肉與力量；

2、感受勝利之時的喜悅。

1、兩人或多人游戲，以黑白配或石頭、剪子、布決定先后；

2、用香煙殼制成長條，中間留擠痕，放在平面上用手將其拍翻個身為贏。

3、贏者可將輸者的香煙殼拿走。

對于游戲比賽后的心得體會如何寫三

1．練習快跑。

2．培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力和反應的敏捷性。

老狼頭飾一個，場地一端畫一條起點線。

1、玩法：

幼兒扮小動物，四散地站在起點線后，教師戴上頭飾，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。

游戲開始：

"小動物"和"老狼"一同往前走，"小動物"邊走邊問："老狼，老狼幾點了？""老狼"回答"x點了。"然后又問："老狼，幾點了？""老狼"回答"x點了"。"小動物"每問一句，就要朋膽地走近"老狼"。這樣轉身往回跑，"老狼"轉身追捉"小動物"，但不能越過起點線，被捉到的"小動物"站到場外。

2、規(guī)則：

（1）"小動物"與"老狼"應邊問答邊往前走，不能停留。

（2）"老狼"回答幾點時，不能回頭看。

（3）"老狼"回答幾點時，可以任意間隔鐘點，但不能倒書時間。

對于游戲比賽后的心得體會如何寫四

數(shù)人或幾十人圍成圓圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背著大家或蒙眼擊鼓（桌子、黑板或其他能發(fā)出聲音的物體），鼓響時眾人開始依次傳花，至鼓停止為止。

此時花在誰手中（或其座位前），誰就上臺表演節(jié)目（多是唱歌、跳舞、說笑話；或回答問題、猜謎、按紙條規(guī)定行事等）；如果偶然花在兩人手中，則兩人可經(jīng)過猜拳或其它方式?jīng)Q定負者。

選出十人，兩人一組搭配，左右腳捆綁三至四個氣球，在活動就要后，互相踩對方的氣球，并堅持自已的氣球不破，或破得最少，則勝出。

現(xiàn)場準備小皮球一只，音樂響起期間場內(nèi)隨機傳遞。音樂停止后，持球人員獲得大冒險機會，將在大屏幕上看到若干數(shù)字或若干動物或若干其他的代表性資料，選取其中一個，點開后可能是驚喜小禮物也可能是一次表演或有挑戰(zhàn)性的'要求，順利完成亦可獲得小獎品。

選八名一組，分二組同時進行比賽。另有二名人士輔助組第一名人士倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最終一人得紙杯內(nèi)得水倒入一個小缸內(nèi)，最終在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)得水最多，誰就獲勝。

選出六人，一個當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，一個扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，到達終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；氣球，須踩破；鮮花，須拾起。先到達終點組獲勝。

1、先圍一大圈，每組組員自編號碼，當主持叫一號碼如5號，每組5號的組員斗快走出并奪圈中的珍珠。

2、把組員分為兩組，每組組員自編號碼，當主持叫一號碼時（如5號），每組的5號立即站起來，并立即喊出對方的名字，喊得又快又準的為好。

規(guī)則：

現(xiàn)場所有同學分為若干隊小組(兩個人互相手搭著肩)，由兩個人出來互相追趕，逃跑的一方需迅速地找到一組組合，并迅速用雙手搭在對方肩上，然后該小組另外一名成員需要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個棲身之所。 (被抓者視為失敗者，需要受到一定的懲罰，需要表演節(jié)目)

游戲意義：

人是需要幫助的，每個人都不可能一個單獨地生存下去。

游戲規(guī)則：

現(xiàn)場所有同學分兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人站在圈外指揮。每個同學都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動，然后主持人會叫停，大家都得停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。緊接著就是要想盡一切辦法恢復到正常的牽手狀態(tài)。 (最快恢復原狀的小組即為勝者，落后的小組則需要受到懲罰，可集體表演節(jié)目或者派代表表演)

游戲意義：

考察大家的團隊協(xié)作能力，考察部分同學具有的組織領導能力。

游戲規(guī)則：

現(xiàn)場所有同學分兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人站在圈外指揮。每個圈內(nèi)放入一個呼啦圈，由主持人宣布開始計時，看兩個小組順時針傳遞速度的快慢，一般記為三圈一輪且中途不允許把手放開。 (快的一組即為勝者，落后的依舊要給予懲罰)

游戲意義：

考察大家的團隊協(xié)作能力以及隨機應變的能力。

游戲規(guī)則：

現(xiàn)場所有同學分兩組，并排站成兩列，用手搭前者的后肩。用數(shù)字代替方向(如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后)，由主持人喊口令并監(jiān)督隊伍行進情況，犯錯的同學需主動舉手示意，并大聲對組員說聲：“對不起，我錯了! ”

游戲意義：

考察大家的方位辨別能力，與此同時讓大家敢于面對錯誤并及時承認錯誤。

對于游戲比賽后的心得體會如何寫五

親愛的女朋友：

您好！

這次，我深刻的認識了自己的錯誤，也意識了自己這么長的時間以來，你對我的良苦用心，我知道你對我充滿了期待，你也希望我可以變得更加的上進和優(yōu)秀，可是自己卻一直沒有意識到事情的嚴重性，每天無所事事，整天都在打游戲，只要有一點的時間就是在打游戲，也沒有任何的其他的娛樂項目，我知道自己這樣不是你喜歡的，現(xiàn)在我也對自己的做法感到非常的后悔，我知道自己的這樣子是非常的不成熟的表現(xiàn)，我也很慶幸自己有一個你這么好的女朋友，可以讓我及時的明白自己的錯誤，更是對于自己的錯誤也有了一定的反省。

我知道現(xiàn)在的你對現(xiàn)在的我特別的失望，你也很傷心我變成現(xiàn)在這個樣子，對于自己之前天天打游戲，我感到非常的后悔，在我意識到自己的錯誤之后，我也陷入了很長的時間的自責，其實我也知道自己應該要去改變自己的做法，對于自己現(xiàn)在這樣的態(tài)度和思想，都需要去徹底的改正，所以我也反思了很長的一段時間，對自己這段時間的做法和一些態(tài)度都及時的去意識到了，我也找出了自己身上的問題和缺陷，我也下定了決心要去努力的改正自己的態(tài)度和做法，去做一個好的男朋友，絕對不會再讓你感到失望或是有任何的委屈，我知道自己之前愧為一個男朋友，在我們兩個的感情當中，一直都是你去付出和為我們的感情努力，而我什么也沒有去付出和努力，我也很感謝你對我的不離不棄，甚至在現(xiàn)在我這個樣子的時候也還是選擇陪伴在我身邊，在此，我也想向你做出一個保證，我會改正自己的毛病，完善自己的不足，成為一個優(yōu)秀的人，一個出色的男朋友，請你相信我。

我現(xiàn)在也將自己所有的游戲都已經(jīng)卸載，也將自己游戲的賬號都賣了，自己的所有的游戲設備都扔了，我知道自己說的可能你不會相信，所以我也會用自己行動來向你證明我自己，向你很好的證明自己的決心，也會在之后的日子里，盡自己的全力對你我，愛你，寵你，絕對不會再出現(xiàn)這段時間的錯誤，我也只希望你可以原諒我，重新的相信我，以前是你在為了我們兩個而努力，現(xiàn)在，我會承擔起自己作為一個男人的責任，也會去做好一個男朋友要做的，現(xiàn)在也換我來為了你，為了我們兩個人而努力奮斗了，我不會讓你再失望了，更不會讓你再有一絲的難過和傷心，相信我好嗎？

檢討人：

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