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職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)如何寫(xiě) 職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)如何寫(xiě)范文(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 10:17:56 頁(yè)碼:8
職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)如何寫(xiě) 職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)如何寫(xiě)范文(7篇)
2023-01-01 10:17:56    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

一、自我分析

1、性格方面:我性格溫和,平易近人,對(duì)人和善,也樂(lè)于助人,坦率,真誠(chéng)愛(ài)開(kāi)玩笑,遇事樂(lè)觀(guān)向上,有責(zé)任心,做事也有毅力,只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,一定要把事情做得完美,并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求 。但是缺點(diǎn)也較為明顯,脾氣急躁缺乏足夠的耐心,不夠細(xì)心,且有時(shí)候太追求完美,遇事不夠沉穩(wěn),對(duì)人有什么說(shuō)什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。

2、興趣方面:喜歡古典音樂(lè),喜歡看書(shū),喜歡去關(guān)注手機(jī)方面的動(dòng)態(tài)和周邊新聞。

3、能力方面:有較強(qiáng)的與人交流能力,交流語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。我是學(xué)習(xí)it學(xué)生,有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力。獨(dú)立生活能力較強(qiáng),有較強(qiáng)的心理承受能力。

二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)的是。net方向的軟件開(kāi)發(fā),我自己也比較喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),所以以后仍然想從事這個(gè)方向。選擇it就業(yè),在就業(yè)方面有三大特點(diǎn):一是就業(yè)空間大,二是就業(yè)工資高,三是就業(yè)率高。

。net方向在我的了解下,在重慶發(fā)展還是非常不錯(cuò)的,重慶市場(chǎng)還是大量的需要。net的程序員,具有很大的發(fā)展空間。

總之,it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

三、理想職業(yè)

我為未來(lái)設(shè)想了兩個(gè)職業(yè),我的第一職業(yè)目標(biāo)是就軟件工程師,下面將是對(duì)第一職業(yè)目標(biāo)職業(yè)的詳細(xì)分析。

軟件工程師:

1)、選擇路徑

根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境,如果最后有個(gè)理想的程序設(shè)計(jì)師的職位,我選擇直接工作。

2)、選擇理由

自我分析:

優(yōu)勢(shì)因素

1。 對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)熱愛(ài),尤其是編程方向;

2。 我的研究方向是編程方向;

3。 邏輯思維能力強(qiáng);

4。 責(zé)任心較強(qiáng);

弱勢(shì)因素

1。 耐心不夠;

2。 開(kāi)發(fā)體力不行。

機(jī)會(huì)因素

1。現(xiàn)在社會(huì)還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級(jí)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)一片大好;

2。我的大學(xué)將在江蘇建院度過(guò),這里有較好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié):只有不斷的學(xué)習(xí),才可以跟上時(shí)代的腳步,

四、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

提到未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃,初步想了下大致有這些計(jì)劃:

結(jié)語(yǔ):

我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備,必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著。轉(zhuǎn)眼間都快畢業(yè)了,在這一年多的時(shí)光里讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn)。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名it專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了,但在學(xué)習(xí)老師的課之前對(duì)自我對(duì)未來(lái)想得很少。最終我還是要走出校門(mén),加入社會(huì)進(jìn)行工作,所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么,讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解,從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn),避免走彎路,感謝老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來(lái)的機(jī)會(huì)。未來(lái)充滿(mǎn)著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,所以我要時(shí)刻準(zhǔn)備著、努力著!

描寫(xiě)職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

小時(shí)侯當(dāng)我被問(wèn)到長(zhǎng)大后想做什么,我總是會(huì)毫不猶豫的回答科學(xué)家,可是科學(xué)家究竟要做什么,我卻完全不清楚,等上了初中,我開(kāi)始意識(shí)到科學(xué)家的范圍實(shí)在是如此廣泛,還是需要有一個(gè)特定的具體些的選擇

小時(shí)侯當(dāng)我被問(wèn)到長(zhǎng)大后想做什么,我總是會(huì)毫不猶豫的回答"科學(xué)家",可是科學(xué)家究竟要做什么,我卻完全不清楚,等上了初中,我開(kāi)始意識(shí)到科學(xué)家的范圍實(shí)在是如此廣泛,還是需要有一個(gè)特定的具體些的選擇,于是我曾經(jīng)幻想做很多職業(yè):記者,演員,航天員,教師,畫(huà)家......我什么都想過(guò),那時(shí)只覺(jué)得這一生可能都無(wú)法全部實(shí)現(xiàn),未來(lái)還很遙遠(yuǎn)。到我上了高中,才覺(jué)得這一切已經(jīng)里自己很近了,因?yàn)榭即髮W(xué)要面臨專(zhuān)業(yè)的選擇,也代表了職業(yè)的選擇,這時(shí)我反而開(kāi)始迷茫,我究竟適合做什么?我也不知道;我想成為什么樣的人?我依然沒(méi)有答案。最后在選專(zhuān)業(yè)時(shí)我和父母商量了很久,最終決定選擇會(huì)計(jì),從此以后我就把做一名會(huì)計(jì)師作為我的職業(yè)理想。

選擇會(huì)計(jì)的原因:

1.自身因素。會(huì)計(jì)是具有一定會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平,經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當(dāng)事人委托,承辦有關(guān)審計(jì)、會(huì)計(jì)、咨詢(xún)、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員,它客觀(guān)要求從業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對(duì)數(shù)字比較敏感,而我是一個(gè)性格嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)向的人,有較強(qiáng)的責(zé)任感、有耐心,有一定的邏輯思維能力,擅長(zhǎng)煩瑣復(fù)雜的工作,這些都適于做會(huì)計(jì),而且我對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣。

2.家庭因素:我的父母完全的參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程,他們也認(rèn)為我適合做會(huì)計(jì),他們對(duì)于我能夠勝任這方面的工作很有信心,我的親戚中也有從事會(huì)計(jì)的,在這方面他們給予我一定的建議,使我對(duì)此有了進(jìn)一步的了解,更加確定自己的決心要成為一名會(huì)計(jì)師,我的家人給予我的支持是我選擇的動(dòng)力。

3.就業(yè)前景:現(xiàn)今男女平等的思想依然沒(méi)有在中國(guó)完全被接受,所以就業(yè)時(shí)女生在某些方面沒(méi)有男生優(yōu)勢(shì)明顯,這使得我們不得不更加認(rèn)真的選擇職業(yè),會(huì)計(jì)的就業(yè)前景非??捎^(guān),它比較穩(wěn)定,收入較高,工作不會(huì)特別忙,沒(méi)有很多限制,工作時(shí)間較為靈活,屬于自由職業(yè)者的一種。而且現(xiàn)在會(huì)計(jì)的需求量很大,專(zhuān)業(yè)性人才短缺,對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),找到一份滿(mǎn)意的工作相對(duì)容易。

做會(huì)計(jì)需要的技能及證書(shū):

1.素質(zhì)要求:會(huì)計(jì)人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底,對(duì)數(shù)學(xué)能力要求較高,對(duì)數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力,經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程,現(xiàn)在的會(huì)計(jì)主要是企業(yè)的管理會(huì)計(jì),它的職責(zé)就是為企業(yè)處理帳目,為經(jīng)營(yíng)及投資提出建議,恰當(dāng)評(píng)估企業(yè)資產(chǎn),作出明確的會(huì)計(jì)報(bào)表,提供及時(shí)有效的信息,為企業(yè)的贏(yíng)利目的服務(wù)。責(zé)任心是必要的,會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面是企業(yè)的核心,會(huì)計(jì)人員有責(zé)任對(duì)企業(yè)情況有較為充分的了解,對(duì)企業(yè)提出合理的建議,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)以最低成本實(shí)現(xiàn)最高收益。由于會(huì)計(jì)每天都要同數(shù)字打交道,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心是基本素質(zhì),這樣才能精準(zhǔn)的處理好帳簿,保證信息準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)也要有較好的人際交往能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,這些都需要好好鍛煉。

2.資格要求:做一名會(huì)計(jì)師是要通過(guò)嚴(yán)格考核并且頒發(fā)證書(shū),證書(shū)對(duì)于一名會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)是非常重要的,它們客觀(guān)反映了你的能力,也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異,但是會(huì)計(jì)正是被各處都認(rèn)可的,它就相當(dāng)于金飯碗了。目前國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)證分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)會(huì)計(jì)師。國(guó)外在國(guó)際上比較有影響力的有:1.a(chǎn)cca(英國(guó)特許公會(huì)會(huì)計(jì)師認(rèn)證)2.a(chǎn)ia(國(guó)際會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū))3.cga(加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì))4.cma(美國(guó)管理會(huì)計(jì)師認(rèn)證考試)5.a(chǎn)scpa(澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)),對(duì)于我們想做會(huì)計(jì)的同學(xué),如果可以考到其中一項(xiàng)的話(huà),前途會(huì)非常不錯(cuò),所以我也把它們作為我的目標(biāo)。

實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的行動(dòng)計(jì)劃:

1.大學(xué)期間:在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí),掌握好基礎(chǔ)知識(shí),為大二下學(xué)期能考進(jìn)會(huì)計(jì)班做充分準(zhǔn)備,大三大四兩年在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上開(kāi)始準(zhǔn)備考研,目標(biāo)是考取對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)或者中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)研究生,進(jìn)入會(huì)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。在此期間也要著重學(xué)好經(jīng)濟(jì)法、稅法等考證科目,并且力爭(zhēng)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

2.研究生期間:專(zhuān)攻《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》,為考證作好準(zhǔn)備,以考取acca(英國(guó)特許公會(huì)會(huì)計(jì)師認(rèn)證)或aia(國(guó)際會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū))為目標(biāo)。有精力的話(huà)會(huì)爭(zhēng)取一下實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn),讓自己能夠畢業(yè)后能更快適應(yīng)工作崗位。順利完成學(xué)業(yè)得到碩士證書(shū)。

3.畢業(yè)后先找單位實(shí)習(xí)一段時(shí)間,鍛煉自己,同時(shí)開(kāi)始考證,等考到中級(jí)或高級(jí)會(huì)計(jì)師時(shí),就會(huì)報(bào)名參加aia或acca的考試。經(jīng)過(guò)幾年的磨礪,我能夠擁有會(huì)計(jì)證和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),此時(shí)就會(huì)著手找一份滿(mǎn)意的會(huì)計(jì)師工作,真正實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

良好的開(kāi)端是成功的一半,只有確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動(dòng)力,堅(jiān)定自己的職業(yè)理想,為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力,秉承信念,頑強(qiáng)拼搏,乘風(fēng)破浪,跨過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻,把汗水揮灑在成功的道路上,堅(jiān)定腳步,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

描寫(xiě)職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)如何寫(xiě)三

摘要:職業(yè)教育作為現(xiàn)代教育的重要組成部分得到了快速發(fā)展,但職業(yè)院校教師職業(yè)素養(yǎng)卻明顯落后于職業(yè)教育,為進(jìn)一步提升職業(yè)院校教師素養(yǎng),在本文中筆者提出以下關(guān)于提升職業(yè)院校教師職業(yè)素養(yǎng)對(duì)策,旨在滿(mǎn)足現(xiàn)代職業(yè)教育需求。

關(guān)鍵詞:職業(yè)院校;教師;職業(yè)素養(yǎng);提升對(duì)策

一、引言

教師職業(yè)素養(yǎng)是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵,由教師的教學(xué)能力、思想素質(zhì)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)情感等幾部分共同組成,而職業(yè)院校是培養(yǎng)國(guó)家技工人才的搖籃,院校教師職業(yè)素養(yǎng)至關(guān)重要,但是很明顯現(xiàn)下的職業(yè)院校教師職業(yè)素養(yǎng)還有待提升,因此在現(xiàn)代教育迅速發(fā)展的過(guò)程中,職業(yè)院校能夠從教師職業(yè)素養(yǎng)提升入手是職業(yè)院校發(fā)展的迫切需要。

二、現(xiàn)代職業(yè)教育對(duì)教師職業(yè)素養(yǎng)的要求

為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)教育發(fā)展的目標(biāo),在職業(yè)院校之中對(duì)教師的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,這樣才能為學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以及崗位就業(yè)做出保障。具體而言,作為一名職業(yè)院校教師必須要具備以下幾種職業(yè)素養(yǎng)。第一,具備跨學(xué)科的綜合知識(shí)結(jié)構(gòu),在現(xiàn)代教育中學(xué)生要掌握多種技能知識(shí),因此職業(yè)教育是一個(gè)整體化、系統(tǒng)化的教育,每一個(gè)學(xué)科都不能被看作一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科,各個(gè)學(xué)科之間必定會(huì)存在著某種聯(lián)系,因此對(duì)于一名職業(yè)院校教師而言,不僅要具備本學(xué)科深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還應(yīng)該具備跨學(xué)科以及新興學(xué)科的綜合結(jié)構(gòu)知識(shí)[1]。第二,具備高尚的職業(yè)道德情操,良好的師德可以為學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)更好的教育環(huán)境,為此作為一名職業(yè)院校教師,要不斷的審視自己、反思自己的行為,檢驗(yàn)自身是否符合教師職業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),是否做出了為人師表的帶頭作用,能否運(yùn)用一種辯證的眼光去看待學(xué)生,去幫助學(xué)生解決最實(shí)際的生活問(wèn)題,這是教師必備的一種素質(zhì)。第三,要具備敏銳的信息素養(yǎng),在現(xiàn)代教育中信息更新十分迅速,這就迫使教師必須要具有良好的信息素養(yǎng),如,要具備強(qiáng)烈的信息獲取意識(shí),對(duì)于信息可以有很好的敏感性和適應(yīng)性,并且可以快速地提取信息,運(yùn)用信息去解決實(shí)際問(wèn)題,最后能夠?qū)W會(huì)利用信息技術(shù)作為課堂的教學(xué)載體,推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。第四,教師要充滿(mǎn)個(gè)性與魅力,在職業(yè)教育中教師可以積累形成自身的教學(xué)風(fēng)格,擁有氣質(zhì)、風(fēng)度等多重魅力,進(jìn)而讓學(xué)生更加的親其師、信其道,這也是教師教學(xué)能力與職業(yè)素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。

三、職業(yè)院校教師職業(yè)素養(yǎng)提升對(duì)策

第一,深化人事管理制度,強(qiáng)化優(yōu)良教風(fēng)。職業(yè)院校能夠從人事管理制度入手,通過(guò)相關(guān)的崗位機(jī)制去強(qiáng)化教師優(yōu)良教風(fēng),這是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的有效方法,具體而言可以從以下三點(diǎn)入手,首先完善教師考核制度,并且強(qiáng)化激勵(lì)保障,職業(yè)院??梢詮默F(xiàn)代職業(yè)教育對(duì)教師職業(yè)素養(yǎng)要求出發(fā),制定科學(xué)的考核依據(jù),探索有效的考核方法和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行師德與業(yè)績(jī)的雙重考核,并且實(shí)行末位淘汰制,可以讓教師在工作過(guò)程中更加地規(guī)范自身,同時(shí)在院校之中還可以形成一套優(yōu)秀教師脫穎而出的崗位機(jī)制,為教師提供更好的發(fā)展空間,通過(guò)這種監(jiān)督與獎(jiǎng)勵(lì)雙重并進(jìn)的方式,可以使教師更加地適應(yīng)崗位要求。其次完善合同聘用制度,打造教師命運(yùn)共同體,教師與院校本身就是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系,但是這種關(guān)聯(lián)必須要通過(guò)相關(guān)的規(guī)范條約以及聘用制度結(jié)合實(shí)現(xiàn),這樣就可以將院校的利益與教師的利益聯(lián)結(jié)在一起,同時(shí)在職業(yè)院校之中還可以建立青年教師發(fā)展,老教師導(dǎo)引制度,在實(shí)現(xiàn)青年教師發(fā)展的同時(shí),體現(xiàn)出教育的傳承性。最后落實(shí)教師工資福利制度,如為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn),或者采用多勞多得的方式落實(shí)增長(zhǎng)福利待遇,這樣才能調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,而這也是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的一種保障,為教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)作更好的條件與空間。第二,加強(qiáng)教師師德建設(shè),提升職業(yè)素養(yǎng)。師德是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn),因此職業(yè)院校加強(qiáng)教師師德建設(shè),是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。為此院校必須要做到以下兩個(gè)方面。首先加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,職業(yè)院校要從教師的思想入手,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀(guān),讓教師在工作中可以有飽滿(mǎn)的熱情,對(duì)待學(xué)生可以有強(qiáng)烈的責(zé)任心,把教育當(dāng)作一項(xiàng)光榮的事業(yè),積極地投入教學(xué)工作之中,并且在教學(xué)中可以奉行育人為上的宗旨,將社會(huì)主義核心價(jià)值融入教學(xué)工作之中,運(yùn)用自身的知識(shí)修養(yǎng)和人格魅力發(fā)揮出示范作用,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān),成為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的擺渡人。其次在院校之中要完善師德建設(shè)制度,現(xiàn)下是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,院校可以建立屬于自身的校園網(wǎng)站,并在網(wǎng)站之中開(kāi)設(shè)教師師德考評(píng)模塊,通過(guò)多種考核內(nèi)容與考核指標(biāo),將評(píng)價(jià)的權(quán)利交托給學(xué)生,這樣可以最真實(shí)地反應(yīng)出學(xué)生對(duì)于教師的印象。第三,注重教師職業(yè)培訓(xùn),提升教學(xué)能力。在終身學(xué)習(xí)的今天,教師也需要通過(guò)各種渠道不斷的提升自身的教學(xué)能力,這樣才能為學(xué)生提供更好的教育,這也是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。為此可以從以下兩個(gè)方面入手,首先院校要完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制,時(shí)刻以教師發(fā)展為導(dǎo)向,以教師能力為依據(jù),有目的有方向地對(duì)教師進(jìn)行崗位培訓(xùn),同時(shí)院校還可以在校園之中開(kāi)展一些知識(shí)講座,從而拓寬教師的知識(shí)領(lǐng)域與學(xué)術(shù)視野,并且要將日常培訓(xùn)與專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合,理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合,從而全方位地提升教師的教學(xué)能力。其次提升教師信息化教學(xué)能力,現(xiàn)下社會(huì)是一個(gè)信息化時(shí)代,對(duì)教師的信息素養(yǎng)提出了很高的要求。為此職業(yè)院??梢耘c一些事業(yè)單位合作去創(chuàng)建師資培訓(xùn)基地,進(jìn)而通過(guò)各種信息化平臺(tái)提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

四、結(jié)束語(yǔ)

職業(yè)學(xué)院作為一個(gè)特殊的教育群體,是為國(guó)家培養(yǎng)技術(shù)技工人才的搖籃,因此職業(yè)院校教師的職業(yè)素養(yǎng)就顯得越發(fā)重要,尤其是在現(xiàn)代教育背景下,院校可以動(dòng)用一切力量去提升教師的職業(yè)素養(yǎng),從而促進(jìn)教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]劉志紅.小學(xué)教師信息素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分析[j].教學(xué)與管理,20xx(24).

描寫(xiě)職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)如何寫(xiě)四

本人職業(yè)傾向于臨床工作,希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的,但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。

護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系,而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù),具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位,以救死扶傷為己任,在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作,是為病人服務(wù)的工作,和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提,因此,親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求,它可以贏(yíng)得病人的信任與尊重,獲得寬容與理解。然而,在臨床工作中,少數(shù)親和力差的護(hù)士,表現(xiàn)為表情冷漠,沉默少言,高噪門(mén),快言快語(yǔ),不修邊幅,愛(ài)沉臉等,常被病人指責(zé)為態(tài)度不好,而護(hù)士感到委屈,自己并沒(méi)做錯(cuò)什么呀?護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平,認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng),辦事效率高,是病人太敏感,要求太高了。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度,一種關(guān)愛(ài)的情感表露,常表現(xiàn)為:外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人,使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征,有的人天性活潑,喜歡與人交往,而有的人則沉默寡言,不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān),是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力。親和力高被認(rèn)同為人緣好,與人相處融洽。相反,親和力低的人人際關(guān)系緊張,與人相處不和諧。在此方面我可以相當(dāng)自信的說(shuō)我的親和力很好,這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一,我喜歡他我才能去努力的做好他。而護(hù)士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺(jué)得神圣而親切。

( 1)本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)

根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下:

1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

2、20xx-20xx年

熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四級(jí)爭(zhēng)取考好,開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng)。

3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。

(2)調(diào)整與評(píng)估

計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù);若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼。

(3)成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

實(shí)施存在的障礙:

1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn);

2、缺少技能、創(chuàng)新能力;

3、快速適應(yīng)能力欠缺;

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

(5)解決方法

1.充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,多看,多問(wèn),多聽(tīng),多學(xué)

2.在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多總結(jié),善于動(dòng)腦筋,思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

描寫(xiě)職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)如何寫(xiě)五

小時(shí)侯當(dāng)我被問(wèn)到長(zhǎng)大后想做什么,我總是會(huì)毫不猶豫的回答科學(xué)家,可是科學(xué)家究竟要做什么,我卻完全不清楚,等上了初中,我開(kāi)始意識(shí)到科學(xué)家的范圍實(shí)在是如此廣泛,還是需要有一個(gè)特定的具體些的選擇

小時(shí)侯當(dāng)我被問(wèn)到長(zhǎng)大后想做什么,我總是會(huì)毫不猶豫的回答"科學(xué)家",可是科學(xué)家究竟要做什么,我卻完全不清楚,等上了初中,我開(kāi)始意識(shí)到科學(xué)家的范圍實(shí)在是如此廣泛,還是需要有一個(gè)特定的具體些的選擇,于是我曾經(jīng)幻想做很多職業(yè):記者,演員,航天員,教師,畫(huà)家......我什么都想過(guò),那時(shí)只覺(jué)得這一生可能都無(wú)法全部實(shí)現(xiàn),未來(lái)還很遙遠(yuǎn)。到我上了高中,才覺(jué)得這一切已經(jīng)里自己很近了,因?yàn)榭即髮W(xué)要面臨專(zhuān)業(yè)的選擇,也代表了職業(yè)的選擇,這時(shí)我反而開(kāi)始迷茫,我究竟適合做什么?我也不知道;我想成為什么樣的人?我依然沒(méi)有答案。最后在選專(zhuān)業(yè)時(shí)我和父母商量了很久,最終決定選擇會(huì)計(jì),從此以后我就把做一名會(huì)計(jì)師作為我的職業(yè)理想。

選擇會(huì)計(jì)的原因:

1.自身因素。會(huì)計(jì)是具有一定會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平,經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當(dāng)事人委托,承辦有關(guān)審計(jì)、會(huì)計(jì)、咨詢(xún)、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員,它客觀(guān)要求從業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對(duì)數(shù)字比較敏感,而我是一個(gè)性格嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)向的人,有較強(qiáng)的責(zé)任感、有耐心,有一定的邏輯思維能力,擅長(zhǎng)煩瑣復(fù)雜的工作,這些都適于做會(huì)計(jì),而且我對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣。

2.家庭因素:我的父母完全的參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程,他們也認(rèn)為我適合做會(huì)計(jì),他們對(duì)于我能夠勝任這方面的工作很有信心,我的親戚中也有從事會(huì)計(jì)的,在這方面他們給予我一定的建議,使我對(duì)此有了進(jìn)一步的了解,更加確定自己的決心要成為一名會(huì)計(jì)師,我的家人給予我的支持是我選擇的動(dòng)力。

3.就業(yè)前景:現(xiàn)今男女平等的思想依然沒(méi)有在中國(guó)完全被接受,所以就業(yè)時(shí)女生在某些方面沒(méi)有男生優(yōu)勢(shì)明顯,這使得我們不得不更加認(rèn)真的選擇職業(yè),會(huì)計(jì)的`就業(yè)前景非常可觀(guān),它比較穩(wěn)定,收入較高,工作不會(huì)特別忙,沒(méi)有很多限制,工作時(shí)間較為靈活,屬于自由職業(yè)者的一種。而且現(xiàn)在會(huì)計(jì)的需求量很大,專(zhuān)業(yè)性人才短缺,對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),找到一份滿(mǎn)意的工作相對(duì)容易。

做會(huì)計(jì)需要的技能及證書(shū):

1.素質(zhì)要求:會(huì)計(jì)人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底,對(duì)數(shù)學(xué)能力要求較高,對(duì)數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力,經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程,現(xiàn)在的會(huì)計(jì)主要是企業(yè)的管理會(huì)計(jì),它的職責(zé)就是為企業(yè)處理帳目,為經(jīng)營(yíng)及投資提出建議,恰當(dāng)評(píng)估企業(yè)資產(chǎn),作出明確的會(huì)計(jì)報(bào)表,提供及時(shí)有效的信息,為企業(yè)的贏(yíng)利目的服務(wù)。責(zé)任心是必要的,會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面是企業(yè)的核心,會(huì)計(jì)人員有責(zé)任對(duì)企業(yè)情況有較為充分的了解,對(duì)企業(yè)提出合理的建議,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)以最低成本實(shí)現(xiàn)最高收益。由于會(huì)計(jì)每天都要同數(shù)字打交道,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心是基本素質(zhì),這樣才能精準(zhǔn)的處理好帳簿,保證信息準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)也要有較好的人際交往能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,這些都需要好好鍛煉。

2.資格要求:做一名會(huì)計(jì)師是要通過(guò)嚴(yán)格考核并且頒發(fā)證書(shū),證書(shū)對(duì)于一名會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)是非常重要的,它們客觀(guān)反映了你的能力,也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異,但是會(huì)計(jì)正是被各處都認(rèn)可的,它就相當(dāng)于金飯碗了。目前國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)證分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)會(huì)計(jì)師。國(guó)外在國(guó)際上比較有影響力的有:1.a(chǎn)cca(英國(guó)特許公會(huì)會(huì)計(jì)師認(rèn)證)2.a(chǎn)ia(國(guó)際會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū))3.cga(加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì))4.cma(美國(guó)管理會(huì)計(jì)師認(rèn)證考試)5.a(chǎn)scpa(澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)),對(duì)于我們想做會(huì)計(jì)的同學(xué),如果可以考到其中一項(xiàng)的話(huà),前途會(huì)非常不錯(cuò),所以我也把它們作為我的目標(biāo)。

實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的行動(dòng)計(jì)劃:

1.大學(xué)期間:在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí),掌握好基礎(chǔ)知識(shí),為大二下學(xué)期能考進(jìn)會(huì)計(jì)班做充分準(zhǔn)備,大三大四兩年在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上開(kāi)始準(zhǔn)備考研,目標(biāo)是考取對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)或者中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)研究生,進(jìn)入會(huì)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。在此期間也要著重學(xué)好經(jīng)濟(jì)法、稅法等考證科目,并且力爭(zhēng)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

2.研究生期間:專(zhuān)攻《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》,為考證作好準(zhǔn)備,以考取acca(英國(guó)特許公會(huì)會(huì)計(jì)師認(rèn)證)或aia(國(guó)際會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū))為目標(biāo)。有精力的話(huà)會(huì)爭(zhēng)取一下實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn),讓自己能夠畢業(yè)后能更快適應(yīng)工作崗位。順利完成學(xué)業(yè)得到碩士證書(shū)。

3.畢業(yè)后先找單位實(shí)習(xí)一段時(shí)間,鍛煉自己,同時(shí)開(kāi)始考證,等考到中級(jí)或高級(jí)會(huì)計(jì)師時(shí),就會(huì)報(bào)名參加aia或acca的考試。經(jīng)過(guò)幾年的磨礪,我能夠擁有會(huì)計(jì)證和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),此時(shí)就會(huì)著手找一份滿(mǎn)意的會(huì)計(jì)師工作,真正實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

良好的開(kāi)端是成功的一半,只有確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動(dòng)力,堅(jiān)定自己的職業(yè)理想,為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力,秉承信念,頑強(qiáng)拼搏,乘風(fēng)破浪,跨過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻,把汗水揮灑在成功的道路上,堅(jiān)定腳步,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

描寫(xiě)職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)如何寫(xiě)六

自我的人生價(jià)值和角色定位、人生主要目標(biāo)的設(shè)定等等,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是:你準(zhǔn)備做一個(gè)什么樣的人,你的人生準(zhǔn)備達(dá)成哪些目標(biāo)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第一步:明晰職業(yè)規(guī)劃,確定職業(yè)目標(biāo)——價(jià)值觀(guān)和人生定位

這些看似與具體壓力無(wú)關(guān)的東西其實(shí)對(duì)我們的影響卻總是十分巨大,對(duì)很多壓力的反思最后往往都要?dú)w結(jié)到這個(gè)方面。卡耐基說(shuō):“我非常相信,這是獲得心理平靜的最大秘密之一——要有正確的價(jià)值觀(guān)念。而我也相信,只要我們能定出一種個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)——就是和我們的生活比起來(lái),什么樣的事情才值得的標(biāo)準(zhǔn),我們的憂(yōu)慮有50%可以立刻消除。”

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第二步:心態(tài)調(diào)整——以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)擁抱壓力

法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):“思想可以使天堂變成地獄,也可以使地獄變成天堂?!?/p>

我們要認(rèn)識(shí)到危機(jī)即是轉(zhuǎn)機(jī),遇到困難,產(chǎn)生壓力,一方面可能是自己的能力不足,因此整個(gè)問(wèn)題處理過(guò)程,就成為增強(qiáng)自己能力、發(fā)展成長(zhǎng)重要的機(jī)會(huì);另外也可能是環(huán)境或他人的因素,則可以理性溝通解決,如果無(wú)法解決,也可寬恕一切,盡量以正向樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)每一件事。如同有人研究所謂樂(lè)觀(guān)系數(shù),也就是說(shuō)一個(gè)人常保持正向樂(lè)觀(guān)的心,處理問(wèn)題時(shí),他就會(huì)比一般人多出20%的機(jī)會(huì)得到滿(mǎn)意的結(jié)果。因此正向樂(lè)觀(guān)的態(tài)度不僅會(huì)平息由壓力而帶來(lái)的紊亂情緒,也較能使問(wèn)題導(dǎo)向正面的結(jié)果。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第三步:理性反思——自我反省和壓力日記

對(duì)于一個(gè)積極進(jìn)取的人而言,面對(duì)壓力時(shí)可以自問(wèn),“如果沒(méi)做成又如何?”這樣的想法并非找借口,而是一種有效疏解壓力的方式。但如果本身個(gè)性較容易趨向于逃避,則應(yīng)該要求自己以較積極的態(tài)度面對(duì)壓力,告訴自己,適度的壓力能夠幫助自我成長(zhǎng)。同時(shí),記壓力日記也是一種簡(jiǎn)單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力,通過(guò)檢查你的日記,你可以發(fā)現(xiàn)你是怎么應(yīng)對(duì)壓力的。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第四步:建立平衡——留出休整的空間,不要把工作上的壓力帶回家

我們要主動(dòng)管理自己的情緒,注重業(yè)余生活,不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間:與他人共享時(shí)光,交談、傾訴、閱讀、冥想、聽(tīng)音樂(lè)、處理家務(wù)、參與體力勞動(dòng)都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式,選擇適宜的運(yùn)動(dòng),鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應(yīng)用你喜愛(ài)的方式并建立理性的習(xí)慣,逐漸體會(huì)它對(duì)你身心的裨益。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第五步:時(shí)間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你,你要自己安排你的事

工作壓力的產(chǎn)生往往與時(shí)間的緊張感相生相伴,總是覺(jué)得很多事情十分緊迫,時(shí)間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時(shí)間管理,關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你,你要自己安排你的事。在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),應(yīng)權(quán)衡各種事情的優(yōu)先順序,要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。對(duì)工作要有前瞻能力,把重要但不一定緊急的事放到首位,防患于未然,如果總是在忙于救火,那將使我們的工作永遠(yuǎn)處于被動(dòng)之中。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第六步:加強(qiáng)溝通——不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔(dān)下來(lái)

平時(shí)要積極改善人際關(guān)系,特別是要加強(qiáng)與上級(jí)、同事及下屬的溝通,要隨時(shí)切記,壓力過(guò)大時(shí)要尋求主管的協(xié)助,不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔(dān)下來(lái)。同時(shí)在壓力到來(lái)時(shí),還可采取主動(dòng)尋求心理援助,如與家人朋友傾訴交流、進(jìn)行心理咨詢(xún)等方式來(lái)積極應(yīng)對(duì)。

描寫(xiě)職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)如何寫(xiě)七

一、自我分析

我是一名大一專(zhuān)科生,性格偏內(nèi)向,愛(ài)沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū),也喜歡聽(tīng)音樂(lè),外出散步。

自我優(yōu)勢(shì);做事認(rèn)真,有條理,有計(jì)劃,有責(zé)任心。

自我劣勢(shì);對(duì)于問(wèn)題的考慮往往不夠周到,做事有時(shí)太好強(qiáng),比較固執(zhí)。

二、物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

物流管理(logistics management)是指在社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中,根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律,應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法,對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合,以降低物流成本,提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益?,F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。

物流管理主要有4個(gè)特點(diǎn):

(1)以實(shí)現(xiàn)客戶(hù)滿(mǎn)意為第一目標(biāo);

(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;

(3)以信息為中心;

(4)重效率更重效果。

三、物流的發(fā)展趨勢(shì)

提升物流行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力,很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺(tái),對(duì)物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識(shí)普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè),而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問(wèn)題出發(fā),提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力,因而前景更為廣闊。

在目前的物流人才市場(chǎng),這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少,物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才,無(wú)論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者,都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。物流作為市場(chǎng)的基礎(chǔ),在今后十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)快速發(fā)展,對(duì)物流人才的需要也會(huì)很大。因此我做一名物流管理員,今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。

四、建立初步目標(biāo)

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),在大學(xué)期間,應(yīng)該會(huì)向國(guó)際貿(mào)易知識(shí)和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下:

學(xué)歷目標(biāo):通過(guò)物流師考試

職務(wù)目標(biāo):物流企業(yè)部門(mén)經(jīng)理

能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟

悉物流企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):月薪

在校階段

充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢(shì)最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準(zhǔn)備;

在20xx年通過(guò)英語(yǔ)等級(jí)考試;

在20xx年暑假和課余時(shí)間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計(jì)較工資多少);

有空余時(shí)間可以多方面游歷,盡可能的了解社會(huì)和企業(yè);

努力完善自己的品格;

此期間要對(duì)全國(guó)的物流企業(yè)有較多的了解,以便今后擇業(yè)。

初入職場(chǎng)

學(xué)會(huì)使用各種常用交通工具,為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ);

利用實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)積極聯(lián)系理論使知識(shí)轉(zhuǎn)化為真正的動(dòng)力;

大量的閱讀,培養(yǎng)博而雜的知識(shí)體系;

認(rèn)真分析企業(yè)的運(yùn)作經(jīng)營(yíng)方式,管理體系;

盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動(dòng)積極,高效的完成分內(nèi)工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請(qǐng)教所遇到的困難和問(wèn)題;

充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn),盡快考得物流師證。

五、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)十年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃

1、20xx-2019:在物流基礎(chǔ)崗位工作,積累工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間,充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

2、20xx-2024:在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者,成功管理自己的下屬,加強(qiáng)與上級(jí)的溝通,充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈,重視同學(xué)交際,重視和每個(gè)人的交往。

3、20xx-2027:到一家外資物流公司,學(xué)習(xí)跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念,豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),爭(zhēng)取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級(jí)物流經(jīng)理。

六、生涯的評(píng)估和反饋

職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順,規(guī)劃也不可能是萬(wàn)能的,在實(shí)施過(guò)程中,必然存在各種的問(wèn)題或不適應(yīng),這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理 如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到我預(yù)期的人生目標(biāo),我也不會(huì)就此放棄,我會(huì)認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距,然后作出決策。如果是自己能力的問(wèn)題,我會(huì)在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己能力;多跟這方面的長(zhǎng)輩請(qǐng)教;繼續(xù)通過(guò)各種渠道去應(yīng)聘。

職業(yè)規(guī)劃中期管理 如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo),我會(huì)認(rèn)真分析自己的實(shí) 際情況,然后作出

出決策。如果是自身的能力問(wèn)題,我會(huì)繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進(jìn)行交談,請(qǐng)他們指出自己的不足之處,以此改進(jìn),繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因?yàn)槲业哪芰υ?我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。

職業(yè)規(guī)劃晚期管理 如果在職業(yè)生涯晚期還不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo),我還是應(yīng)該認(rèn)真的分析問(wèn)題的所在,如果是因?yàn)槲冶旧聿痪邆鋭偃芜@個(gè)職位的能力的話(huà),我將考慮轉(zhuǎn)行。

七 、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)今時(shí)代,科技發(fā)展一日千里,社會(huì)環(huán)境瞬息萬(wàn)變。在這全球經(jīng)濟(jì)一體化,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的轉(zhuǎn)型時(shí)期,一些不能體察時(shí)代環(huán)境變遷的人,往往惶恐迷惘,不知所措,只因?qū)ξ磥?lái)缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)周密的規(guī)劃,不僅事業(yè)一無(wú)所成,身心也受到嚴(yán)重影響。因此,在這唯一不變就是變化的今天,盡早做好個(gè)人,發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)清自己,有意識(shí)地培養(yǎng)和強(qiáng)化個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力,不斷發(fā)掘自身潛能,只有這樣才能正確地把握命運(yùn)只舵,創(chuàng)造成功人生。我將用速度證明,誰(shuí)是物流新銳!

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