熟悉防疫操作流程心得體會報告 疫情防控知識講解心得體會(二篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022熟悉防疫操作流程心得體會報告一

這是夏天，永存于我記憶的夏天。

夏天對于中國學生來說從來都是特殊的，在這個夏天，我們畢業(yè)，踏上新的征途，迎來自己的人生轉折，認識結交新朋友。也就是在這個夏天，我畢業(yè)了，從十四歲變到十五歲，在初中生變?yōu)楦咭恍律?，我未曾留戀，只是有些許遺憾沒能取得好成績。

中考前夕，我們拍了畢業(yè)照，在考前最后放縱了一次，站在司令臺看著操場上初三學子穿著班服嬉鬧，一種離別的憂愁填滿了心門，我抬頭望望天空，云朵綿延，太陽的照射從間隙透過，卻讓云朵變得金燦燦。時不時有風吹過，輕輕拂過臉龐，我好似看到了以后，可那模糊的場景在我的腦海中如同漿糊，看不清摸不明白。

“想什么呢，快來拍照呀!”同學的聲音打斷了我的思緒，是啊，還在想什么呢，時光總會流逝，為何不抓緊時間留下屬于自己的回憶呢。我釋然的笑了笑，高聲應了句好，跑下司令臺，奔向我的同學，我相處了三年的同學。我拿著手機跟每一個要好的朋友都留下了紀念，相片中的我們笑著比著耶，時間好像就此定格了，是的，十四歲的我們就此留在了這個夏天，往后會是長大的我們。

成績出來的那天晚上，大家一直在群里討論，我反倒沉默了，明晃晃的分數時時刻刻都在提醒我沒有考上一中，坐在床上一次次刷新一次次的重復?！芭椤庇惺裁礀|西落到了席子上，也落在了我的心里，我抬手想要擦干凈，可不知為何越來越多，我整個人仿佛浸在了深海，窒息的感覺纏繞全身。叮鈴鈴的手機鈴聲拉回了我，是約定好一起去一中的同學，我猶豫再三還是接了，他興奮極了，迫不及待的跟我分享他的喜悅，在知道我的成績后，他也沉默了。我們都知道這最后的結果是如何，只是沒有人提。后來，我們談到了凌晨一點，他和其他朋友的開導使我放松了些許，可為什么心里總是難受。

九月，一切的不滿都撫平了，所有的后悔都被掩埋在了最深處，這個坎過不去我這輩子也是完了，但我并沒有這么脆弱，因為我知道有人在我身后。

那年夏季，我一人踏上了新的征程。更多的故事將要開始，我對它充滿了期待。

在這個炎熱的夏天，巧克力夏日之神降臨到了從不安穩(wěn)的人間。想在人間安居樂業(yè)，它就這樣悄悄地降臨到我們家。這滋味，真是又苦又甜，讓我們一家三口哭笑不得。

暑假輕輕地觸摸著我，夏日炎炎，天空中燃燒熊熊的火焰，心情也是火辣辣的，盡管如此，從我那表里如一的面孔中，看出來了絲絲甜意，我的表姐——張雨彤從金華翻了一個跟斗云，4個小時的奔波，終于到了我家——紹興。我立刻化身為了小皇帝：“表姐，不能看電視哦!早上起床最遲8：20!呵呵，不過分吧!”“啊，不會吧!我才不干呢!”表姐毫不含糊地說。她比我大2歲，在我面前雖說有點神氣，可是，她很能照顧我呢!

烈日炎炎，太陽也熱得拿起扇子扇風，好似一個大火球;云朵在空中沖澡，好似島嶼礁石上怒放的海石花。這樣糟糕的天氣，表姐提出了建議：“去游泳館游泳，怎么樣?”馬上要升初中的表姐，已經學會了游泳。聽著似乎很好玩呢!我興奮極了。來到游泳館，我們全副武裝之后，表姐和爸爸大口呼氣，“嘭”一下跳入水中，瞧他們那熟練的泳姿，入水后猶如兩條活蹦亂跳的小魚兒，在水中自由的搖擺。我不禁投去了羨慕的眼神。“下來呀，下來呀!”爸爸和表姐在下面上竄下跳的，非讓我下水不可。我以為很簡單，高興地鼓足了勇氣，扶住欄桿，慢慢地將身子挪進水里。水一起一伏，我害怕得牙齒直打架，岸上猶豫不決的媽媽朝我遞來加油的目光，我雙腳直撲騰，爸爸讓我先學悶氣，屏住呼吸，身體就會浮出水面!我非常想學會，可心里打著冷戰(zhàn)，有些害怕?！拔也桓?，不要啊!”我大聲呼喊。爸爸可不甘心，速度很快地把我的頭狠狠往下摁，我還沒反應過來怎么回事，還好我反應快，手一撐，頭又露在水面了!一次又一次，膽小的我還是沒有克服住。

爸爸靈機一動，讓我和表姐一起把頭往下沉?！安灰?，不要!”我的頭搖得像一個撥浪鼓。表姐和我互相把手放在彼此的肩膀上，兩個人，你摁我，我摁你，一下子，不知怎么回事，我們在水下呆了七八秒，耳朵、鼻子、嘴巴、眼睛里全是水。我撲向毛巾，它好像是我的救命恩人，我抓著它不放，擦個不停，感覺像吃了醋一樣。看來，想學會這個本領對我來說還真有點難。一定是我沒有掌握技巧，下次繼續(xù)努力吧!

暑假就像巧克力一樣，甜滋滋地來誘惑我，嘗到的盡是苦水，真是又苦又甜的夏天!

夏天真是一個迷人的季節(jié)啊!

夏天的驕陽。是那么明亮，金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石。藍天之上沒有一絲云彩，浩瀚的天顯得并不十分高遠，蔚藍的天和湛藍的海，在砥地平線上交匯，你會覺得夏天的藍天似乎離我們更近些。

夏天是炎熱的?；鹉抢崩钡奶枓煸诳罩?，像火球一般。噴射出炎熱的火焰，云彩好像曬化了似的，躲得無影無蹤。

夏天是有趣的。傍晚游泳池成了我們的樂園。有的小伙伴在打水仗;有的小伙伴在比賽捉魚;還有的小伙伴在潛水。

夏天是多彩的，盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了爬山虎。瞧!南安大道兩旁開滿了鮮花：有紅的、有紫的、有白的……遠遠望去，整條大街像花的海洋。池塘里，荷花欣然怒放。有的荷花含苞欲放，像個粉紅的大雞蛋;有的荷花只張開了兩三片花瓣，像個害羞的孩子;有的荷花完全開放，像個亭亭玉立的少女。

街上飄動著漂亮的衣服。朋友來了，拿出各色的水果招待他們：有黑子紅瓢的西瓜，綠色的提子，紫色的葡萄，那感覺真好。

夏天真迷人啊!

一陣寒冷的風吹過，慢慢從冬天變成春天，春天變成夏天。早晨，我打開窗戶，看到小草、小花兒長得那么茂盛，是那么的美!。

迎著初夏的溫馨，我穿好衣服出門賞景，路上，看到了許多花草樹木。啊，那不是芍藥花嗎，它正微笑著，紫色的真漂亮!近處看，中間的花蕊像刺似的向外長出，花瓣成橢圓形，葉子小小的，細細的。再往前走，月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放，顏色是那么的濃，那么的純，沒有一點點雜色，就像一團燃燒的火焰。旁邊，紫羅蘭正在與其他花朵爭芳斗艷，她有著漂亮的小眼睛跟柔嫩的花瓣，它的的花瓣大大的，呈五角星狀，花蕊長長的，好像要把人卷進去似的，那淡藍色的花瓣，那淺黃色的花蕊，讓人看了就喜歡。玫瑰都會羨慕她那高雅的氣質，正人蘭也會羨慕她那不同凡響的特色。她，高雅美麗，她，芳香撲鼻，老是在萬紫千紅時炫出最刺眼的一面。在有紫羅蘭的花叢中，無論是玫瑰，還是野薔薇，都比不上她!不論在她美麗的時候，精神茂盛的時候，還是睡覺的時候，她都一樣惹人注意，都是第一個被發(fā)現的花朵。接著抬頭看，柳樹爺爺彎著腰看我，吹著它那長長的頭發(fā)，在空中翩翩起舞。我猜想柳樹爺爺肯定小時候坐沒有坐好，站也站不好，現在駝背了，我長大可不能像柳樹爺爺那樣駝背!

哇!美麗的夏天，感謝你帶來這么美得景色，我愛你!

2022熟悉防疫操作流程心得體會報告二

為進一步加強我院新冠肺炎防控工作，切實維護全鎮(zhèn)人民群眾及醫(yī)護人員的身體健康和生命安全，根據各級防控預案要求，現制定我院新冠肺炎防控工作應急預案。

一、工作目標

(一)建立完善新冠肺炎防控運行機制，及時發(fā)現和報告新冠肺炎病例，有效防控疫情擴散，做到“早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療、早報告”，提高應急處置和醫(yī)療救治能力，發(fā)現疑似病例及時處置和轉診，防止醫(yī)務人員感染，切實保障人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。

(二)早期排查、發(fā)現新型冠狀病毒感染病例。

(三)規(guī)范病例發(fā)現、報告、標本采集及運送、醫(yī)務人員防護等工作。確保在新型冠狀病毒感染疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理，以控制疫情蔓延擴散。

二、工作原則

高度重視、聯防聯控、預防為主、充分準備、依法管理、協(xié)調指揮、加強培訓、快速反應、盡早上報、規(guī)范診療、集中收治。

三、組織管理

組建新型冠狀病毒感染疫情防控工作領導小組，在縣政府、上級衛(wèi)生行政部門及疾病控制中心的指導下，負責全院新型冠狀病毒感染疫情防治工作和領導，相關重大問題的決策，統(tǒng)一部署預防和控制工作和應急人員的調動。并成立醫(yī)療專家組和應急分隊、消毒隔離組、后勤保障等組織。

1、新型冠狀病毒感染疫情防控領導小組

組長：xx

副組長：xxx

成員：xxx

2、新型冠狀病毒感染疫情防控專家小組

組長：xx

副組長：xxx

醫(yī)療組成員：xxx

護理組成員：xxx

3、新型冠狀病毒感染疫情防控應急小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

4、消毒隔離組

組長：xxx

成員：xxx

5、后勤保障組

組長：xx

成員：xxxx

四、適用范圍

本預案適用于我院在應對新冠肺炎防控期間的相關工作。本預案將根據疫情形勢的變化和評估結果，及時更新。

五、應急準備

(一)做好物資儲備。

各科室要認真落實國家衛(wèi)生健康委、省衛(wèi)生健康委、市(區(qū))、縣衛(wèi)生健康局對新冠肺炎醫(yī)療救治工作有關要求，結合本院實際情況，對各種物資(包括搶救治療必需的設備、器械、藥品、防護用品等)進行調查摸底，對各種專用救治設施、設備做好登記備案。各科室對缺少的醫(yī)療急救設備設施要盡快填平補齊，做好各種應急物資儲備，并處于可用狀態(tài)。

(二)做好應急值班。

根據醫(yī)院應急值班安排，實行領導帶班和24小時應急值守制度，各科室嚴格執(zhí)行值班制度，保持手機24小時通暢，切不可擅離職守。值班人員應熟悉和掌握各種應急機制和流程，保障應急工作通暢開展。

(三)做好各領域的具體應急流程和應對措施。

包括醫(yī)院出入口預檢分診、醫(yī)院病房封閉管理、所有出入人員管理、住院患者管理、后勤保障管理等各細分領域的具體防控應對措施和發(fā)生疑似新冠肺炎病例后的應急流程等。

六、防控措施

(一)實施分層、分級處理原則，逐級處理。

嚴格落實《醫(yī)療機構傳染病預檢分診管理辦法》要求，在門診通風良好的醒目位置設立預檢分診點，預檢分診點和發(fā)熱門診做好門(急)診發(fā)熱病人的預檢分診和登記報告工作，填寫《發(fā)熱門診病人基本情況登記表》和《新型冠狀病毒感染疑似病例初步篩查登記表》，同時對接觸過患者的醫(yī)務人員進行登記。

(二)病房實行封閉式管理。

在疫情防控期間，醫(yī)院院區(qū)實行封閉式管理，原則上不接待外來人員，無關人員及車輛一律不得進入。利用各種信息化手段，建立與患者、患者家屬的線上溝通渠道，爭取其親屬的理解支持；及時對外公布院內的防控形態(tài)，以免造成患者及親屬的恐慌。疫情期間禁止探視，禁止探視人員進入住院部，以免交叉感染。疫情防控期間不接受任何家屬外帶食品或用具進入醫(yī)院。

(三)病例發(fā)現與報告。

按照《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監(jiān)測方案》，開展新冠肺炎病例的監(jiān)測、發(fā)現和報告工作。在新冠肺炎監(jiān)測和日常診療過程中，應提高對新冠肺炎病例的診斷和報告意識。

(四)對于不明原因發(fā)熱、咳嗽等癥狀的病例，應注意詢問發(fā)病前14天內的旅行史或可疑的暴露史以及有無與類似病例的密切接觸史。

(五)醫(yī)院各病區(qū)備好隔離房間。

一旦發(fā)現有不明原因發(fā)熱、干咳、呼吸困難、胸痛等癥狀的住院病例應立即單人單間隔離治療。同時同一房間的其他患者相對集中隔離觀察，開展進一步排查。

(六)原則上對于病情不緊急、不嚴重的患者不安排入院。

發(fā)熱病人在入院前均應采集咽拭子做新冠病毒核酸檢測，結果呈陰性并經過詳細的“新冠肺炎”排查后收治入院。

(七)指定一個病區(qū)作為新入院發(fā)熱患者的集中收治病區(qū)，并實行單人單房隔離治療。

(八)發(fā)現疑似及確診病例應按政府規(guī)定程序收入相應的定點醫(yī)院隔離治療。轉運疑似和確診病例前，須報縣衛(wèi)生健康行政部門后，經擬收治的定點醫(yī)院專家會診評估，并做好運送人員的個人防護和車輛消毒。

(九)封閉醫(yī)院側門，留醫(yī)院正門作為唯一進出口，入口處設立臨時預檢分診和體溫監(jiān)測點，所有進入院區(qū)的'人員須經過體溫篩查、流行病學疫情接觸史評估分診以及登記相關信息后方可進入診區(qū)就診。限制就診陪同人員數量，所有進入院內人員必須佩戴口罩。

(十)所有診斷尚未明確的發(fā)熱病人不得進入本院病房區(qū)域，如確實因病情需要進入本院就診，需提供發(fā)熱門診重點醫(yī)院排除新冠肺炎的診斷證明書和病歷。對于分檢排查出的可疑病例，將其安置在我院的臨時隔離觀察室，撥打縣120及時送至縣發(fā)熱門診。

(十一)做好所有人員健康監(jiān)測篩查和流動管理。建立早晚檢測制度，每日安排專人對醫(yī)院全體工作人員、住院患者和其他進入醫(yī)院的人員進行體溫檢測并做好記錄。一旦出現發(fā)熱、干咳等疑似癥狀者按規(guī)定報告，進行單人隔離并開展進一步排查。

(十二)對臨床科室的陪護人員要求不得外出；對醫(yī)院的安保人員要求不得與來自疫區(qū)的人員接觸，做好自我防護。

(十三)為減少人員流動，暫停住院病人的聚集性活動、盡量減少外出病房的機會；進入門診的就診患者和親屬要求就診后盡快離開，不得逗留以及走動到除門診外的其他院區(qū)。

(十四)醫(yī)務人員發(fā)現疑似病例后，應立即進行就地隔離，并報告領導小組和啟動科室應急預案，逐級上報。由醫(yī)院在2小時內組織院內和區(qū)(市)有關專家會診，一旦發(fā)現疑似病例原則上轉診至定點收治機構隔離觀察或診治。

(十五)做好院區(qū)環(huán)境清潔消毒。認真執(zhí)行通風、消毒制度，正確佩戴口罩，做好工作人員個人防護。醫(yī)院每天安排專門人員對全院所有工作區(qū)域、居住區(qū)域每日定時通風、定時消毒，特別是加強對病房、門診等重點活動場所的消毒，做好醫(yī)院垃圾、污水、污物的消毒處理。加強醫(yī)院飲用水的安全管理。

七、預檢分診點設置

1、單獨設立預檢分診點，不適用導醫(yī)臺代替預檢分診點；

2、對發(fā)熱患者及陪同人員給予并教會佩帶一次性醫(yī)用外科口罩，詢問流行病學史(發(fā)病前兩周有市旅行或居住史；或發(fā)病前14天內曾經接觸過來自的發(fā)熱伴有呼吸道癥狀的患者，或有聚集性發(fā)病)，有無新型冠狀病毒感染相關癥狀，引導至發(fā)熱門診就診并做好詳細登記。

3、有流行病學史的患者且有癥狀者應及時告知發(fā)熱門診工作人員，同時電話報告醫(yī)務部、院感科。

4、預檢分診人員應按一級防護要求做好個人防護(工作服、工作帽、醫(yī)用外科口罩、手套)，同時做好手衛(wèi)生。

5、經預檢分診查出的發(fā)熱病人，應由預檢分診處的工作人員陪送到發(fā)熱門診，預檢人員發(fā)生異?；蛞馔馇闆r應及時報告。

6、實行24小時值班制(晚間設在急診科，標識醒目)。

八、發(fā)熱門診設置

1、發(fā)熱門診和觀察室要在獨立區(qū)域設置，設立獨立的醫(yī)護人員工作區(qū)域，醫(yī)護人員有專用通道；設置隔離留觀室；本地區(qū)一旦發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例，發(fā)熱門(急)診承擔接診工作的醫(yī)務人員按二級防護著裝。

2、應有明顯的標識，與其他診室保持一定距離；分別設立醫(yī)務人員和病人專用通道；留觀患者單間隔離，房間內設衛(wèi)生間；患者病情允許，應當戴外科口罩，并限制在留觀室內活動。

3、建立接診病人登記本。內容包括：接診時間、患者姓名、性別、年齡、住址、工作單位、聯系單位、聯系方式、診斷、患者去向及接診醫(yī)生簽名。嚴格執(zhí)行發(fā)熱病人接診、篩查流程，并詳細詢問流行病學史。

4、建立終末消毒登記本。內容包括：空氣、地面、物體表面及使用過的醫(yī)療用品等消毒方式及持續(xù)時間、醫(yī)療廢物及污染物的處理等，最后有實施消毒人和記錄者的簽名，并注明記錄時間。

5、保持通風良好，落實消毒隔離措施。

6、防止人流、物流交叉，落實醫(yī)療廢物管理相關制度。

7、落實發(fā)熱病人登記報告制度。

8、患者轉運：非必需情況，不允許患者離開隔離區(qū)域；盡可能減少與工作人員、探視者及其他患者的接觸；如需轉運，需使用專用的轉運途徑轉運。

9、嚴格按照《醫(yī)療機構消毒技術規(guī)范》要求，做好醫(yī)療器械、污染物品、物體表面、地面等的清潔與消毒。

10、患者產生的所有垃圾均為醫(yī)療廢物，用雙層醫(yī)用黃色垃圾袋封扎后送醫(yī)療垃圾暫存處。

九、應急措施

(一)建立具體清晰的工作制度和程序，按照分類診治、流程規(guī)范、措施適當的原則實施醫(yī)療救治，合理調整預檢分診流程，科學調配人員、設備，抽調專門的護士進行巡視，加強患者的管理。

(二)按照要求規(guī)范設立隔離病房，對發(fā)熱患者進行管理。

(三)做好院內感染控制工作，加強醫(yī)務人員的個人防護。按照《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第六版)》《省衛(wèi)生健康委關于進一步做好發(fā)熱門診感染防控及醫(yī)務人員防護工作的通知》要求，做好院內感染控制和醫(yī)務人員個人防護工作。加強醫(yī)療場所的通風換氣與清潔消毒工作，對經常使(共)用的血壓計、聽診器、體溫計、電話機、電腦鼠標、手電筒等要定期消毒；采取相應措施做好院內其他患者的防護。

十、應急培訓

實施分級全員培訓。通過集中培訓、科室內部培訓、演練等多種形式，對全部醫(yī)務人員進行新冠肺炎診療方案、疫情報告、消毒隔離、院內感染控制、個人防護、就診流程等相關知識的培訓。