從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
2022音樂制譜課心得體會及收獲一
您好!衷心感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。
我叫xx,是xx師范學(xué)院xx級音樂表演專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
在大學(xué)四年里,經(jīng)過堅持不懈的努力,我掌握了比較扎實的專業(yè)知識。能勝任樂理、視唱、聽音、聲樂等課程的教學(xué)工作。但自認(rèn)為初出茅廬,實踐經(jīng)驗欠缺,希望能在工作中逐步完善自己,并充分發(fā)揮自己的特長為貴校添一份力。此外,我曾在xx市帶過一段時間家教,具備了一定的教學(xué)能力。通過鍛煉,我深深體會到一個人必須要有良好的道德和涵養(yǎng)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感才能面對困難和挑戰(zhàn)。
為了實現(xiàn)自己的人生價值,為自己爭取一個施展才華的良好環(huán)境,我真誠希望加入貴校。我相信,通過自己的努力,一定能很快勝任貴校的教學(xué)工作。知遇之恩,沒齒不忘,企盼您能給我機會。若有幸成為貴校的一份子,我將倍加珍惜這來之不易的機會,與學(xué)校所有教學(xué)員工一起,精誠團(tuán)結(jié),用智慧和汗水去創(chuàng)造學(xué)校美好的未來!
隨信附上我的簡歷及聯(lián)系方式,真誠期待面試機會!最后,祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮!
求職人:xxx
20xx年xx月xx日
2022音樂制譜課心得體會及收獲二
《二泉映月》一直是我最喜歡的民樂之一。在興奮的時候聽它,總能使自己很快沉靜下來,不至于失去自我;在憂郁的時候聽它,仿佛樂曲能帶走我的煩惱,讓心靈有了歸屬;在悲傷的時候聽它,更如找到了傾吐的對象,忍不住淚水潸然而下。所以,對于樂曲《二泉映月》我有一種不解的情結(jié),無論何時聽到它,總會駐足凝神,聽上片刻。心中也會疑惑:為什么阿炳的樂曲能承載這么多的情感?會有如此豐富的內(nèi)涵?
伴隨著《二泉映月》婉轉(zhuǎn)回蕩的樂曲聲,我翻開了蘇教版第十冊課文《二泉映月》。琴聲中,文字里,我仿佛看到阿炳正坐在月下二泉輕撥琴弦,樂聲如泉水潺潺流出……
起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色,在懷念對他恩重如山的師父,在思索自己走過的人生道路。
課文的這一語段,不僅很好的詮釋了音樂的初始部分、表達(dá)了琴聲的深刻內(nèi)涵,而且還完美的呼應(yīng)了課文的前三段內(nèi)容。阿炳生在惠山腳下,受二泉美景的熏染,江南靈秀的山水給了他不少創(chuàng)作的靈感。然而,阿炳卻再也無法看見。于是,一聲長嘆之中,阿炳陷入了美好的回憶,憶二泉美景、憶師父教誨、憶人生之路。小時的阿炳無法聽知二泉流水中的種種奇妙之音,當(dāng)他經(jīng)歷人生坎坷,飽嘗人生辛酸之后,再來到泉水之邊。淙淙的泉水仿佛也已經(jīng)懂得阿炳的滿腹愁苦,流出深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強的吶喊……
隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可擋的力量,表達(dá)出對命運的抗?fàn)?,抒發(fā)了對美好未來的無限向往。
社會是不公的,命運是不幸的,然而阿炳更是倔強的。他用琴聲表達(dá)出內(nèi)心的悲惻,控訴著萬惡的社會,又在錚錚樂音中強烈地展示著自己的不屈服,“生活的窮困和疾病的折磨,泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往”,他執(zhí)著地用音樂追求著心中的光明與幸福的生活。
樂曲久久地在二泉池畔回響,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。
舒緩——起伏,恬靜——激蕩,這兩組看似對立的詞語,卻更深一層地表現(xiàn)了樂曲的豐富內(nèi)涵。就在樂曲的千回百轉(zhuǎn)之中,我們仿佛走進(jìn)了阿炳的內(nèi)心世界,聽阿炳訴說滿腔情懷之后,看他身背胡琴漸漸消失在惠山腳下,樂音卻久久散之不去……
《二泉映月》,樂美、文美,怎樣能使學(xué)生感受到如此深邃的意境,感悟到如此豐富的內(nèi)涵呢?我想,也只有創(chuàng)設(shè)一個樂文交融的情境,樂隨文起,文伴樂悟,形成“涵詠”場。讓學(xué)生從樂聲中體會文本內(nèi)涵,感受阿炳訴說的情懷,又從文本品讀中更深地玩味樂聲,領(lǐng)悟阿炳用樂聲與命運抗?fàn)幍牟磺瘛?/p>
2022音樂制譜課心得體會及收獲三
長音琴行音樂培訓(xùn)中心是五原縣教育局嚴(yán)格審批,允許辦學(xué),并具有教學(xué)資質(zhì)的民辦教育機構(gòu)。為貫徹執(zhí)行上級主管部門有關(guān)加強學(xué)校、民辦教育安全工作的指示精神,為保證各位學(xué)生學(xué)好樂器的同時,也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長,長音琴行音樂培訓(xùn)中心決定進(jìn)一步規(guī)范、強化安全管理。特與學(xué)生及家長或監(jiān)護(hù)人(以下簡稱乙方)擬定以下責(zé)任。
1.學(xué)生上課、練琴時家長必須按時接送,長音琴行不負(fù)責(zé)接送學(xué)生。
2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短),具體的上課時間由長音琴行與家長商定,正常上課時間定為星期六日。
3.本琴行保留更改教師及調(diào)動授課時間之權(quán)利,除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學(xué)生應(yīng)遵守上下課時間,規(guī)定課前最多提前10分鐘到達(dá);如有事不能來上課,家長應(yīng)提前給老師打電話或通過其他方式請假,否則不給補課。
4.若假期間提供免費練琴輔導(dǎo),請家長自由選擇,錯過不補。
5.家長應(yīng)該監(jiān)督和鼓勵孩子刻苦練琴,每天至少一小時,按時完成老師留下的作業(yè);學(xué)樂器并非其他科目,教師只負(fù)責(zé)教會怎么去彈奏,怎么把握節(jié)奏、音準(zhǔn)、感覺,每節(jié)課能保證學(xué)生理解,其余時間需要學(xué)生花時間練習(xí),學(xué)樂器乃手上功夫。
6.請注意學(xué)樂器不一定是每節(jié)課都會有新內(nèi)容。
7.不允許任何學(xué)生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定,損毀任何物件由監(jiān)護(hù)人原價賠償。
8.不準(zhǔn)在教室里飲食、大聲談笑。
9.上課時間不準(zhǔn)接打手機,家長請調(diào)靜音或去教室外接打電話。
10.不許亂動教室里的每一個電源插座,當(dāng)心電擊或者造成短路引起火災(zāi),一旦發(fā)生意外后果自負(fù)。
11.私人財物自行保管,如有損失,本琴行恕不負(fù)責(zé)。
12.在練琴期內(nèi)不能影響其他人的學(xué)習(xí),練琴完畢應(yīng)關(guān)好燈、空調(diào),蓋好琴蓋,然后安靜離開。
13.請自覺繳納學(xué)費,如繼續(xù)學(xué)習(xí)下期課程,須在本期最后一節(jié)課繳交下期學(xué)費。
14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務(wù)(免費上門調(diào)試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務(wù),而且要收取一定的調(diào)試費用。
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