做好減災(zāi)救災(zāi)工作心得體會(huì)精選 做好減災(zāi)救災(zāi)工作心得體會(huì)精選作文(九篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新做好減災(zāi)救災(zāi)工作心得體會(huì)精選一

一、提高認(rèn)識(shí)，充分準(zhǔn)備

為搞好這次防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)，針對(duì)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，制訂了活動(dòng)方案。為使宣傳不走過場(chǎng)，而又卓有成效，我們將宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)放在宣傳介紹《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等應(yīng)急管理法律、法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案的主要內(nèi)容上，充分營(yíng)造了防災(zāi)減災(zāi)人人參與的良好社會(huì)氛圍。

二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作

1、各村(社區(qū))、企業(yè)組織大搞宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)法，充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的學(xué)習(xí)積極性。

2、建立宣傳專欄，積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)等相關(guān)知識(shí)，使廣大群眾防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能進(jìn)一步提高。

3、發(fā)放了《地震知識(shí)百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內(nèi)容。懸掛橫幅，擴(kuò)大宣傳范圍，增加宣傳內(nèi)容，提高宣傳效果。

三、認(rèn)真開展災(zāi)害隱患排查治理，組織開展防災(zāi)減災(zāi)演練

在活動(dòng)期間，我鎮(zhèn)對(duì)居民住房、企業(yè)等場(chǎng)所的災(zāi)害隱患進(jìn)行排查，動(dòng)員和鼓勵(lì)廣大群眾參與到災(zāi)害隱患排查工作中，全面提高社會(huì)應(yīng)對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的能力。

為期一周的防震減災(zāi)宣傳周雖然過去了，但防震減災(zāi)工作任重道遠(yuǎn)，今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度，使防震減災(zāi)的觀念深入人心，在全社會(huì)營(yíng)造出一個(gè)做好防震減災(zāi)工作的良好氛圍，喚起全民防震減災(zāi)意識(shí)，構(gòu)建和諧平安美好家園。

最新做好減災(zāi)救災(zāi)工作心得體會(huì)精選二

認(rèn)真落實(shí)省、市、縣防震減災(zāi)工作預(yù)案，取得了積極進(jìn)展，圓滿完成了省、市地震局和縣委、縣政府交辦的各項(xiàng)任務(wù)，有力地推進(jìn)了防震減災(zāi)事業(yè)的發(fā)展，為我縣的改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮了服務(wù)和保障作用。

一、積極開展防震減災(zāi)宣傳教育

防震減災(zāi)知識(shí)重在宣傳，貴在普及。為進(jìn)一步做好防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳普及工作，根據(jù)全市防震減災(zāi)工作會(huì)議和有關(guān)文件精神，我縣在往年防震減災(zāi)知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步健全了中小學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)普及制度，與鄰近各中小學(xué)建立了聯(lián)系機(jī)制，將測(cè)震和辦公的地點(diǎn)作為科普教育基地，進(jìn)一步履行普及防震減災(zāi)知識(shí)的義務(wù)。

為了對(duì)廣大公眾進(jìn)行防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)的宣傳和教育，我局還在今年的“三月科技之春”、“5.12”汶川地震三周年紀(jì)念期間，數(shù)次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)社會(huì)公眾進(jìn)行宣傳報(bào)道，加大了對(duì)彝區(qū) -1-

彝族同胞的防震減災(zāi)科普宣傳，散發(fā)地震知識(shí)宣傳資料_0余份并回答廣大群眾有關(guān)地震知識(shí)的咨詢，以警示人們正確對(duì)待地震現(xiàn)象，開展防震減災(zāi)知識(shí)“進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭”活動(dòng)，提高公眾心理承受能力和自救、互救能力。協(xié)同有關(guān)部門在民建小學(xué)、蕎壩中學(xué)、下溪鄉(xiāng)進(jìn)行了緊急疏散演練，取得了預(yù)期成效，增強(qiáng)了廣大師生和群眾的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。今年5月份我局還組織全縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的領(lǐng)導(dǎo)和全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)及防震減災(zāi)助理員學(xué)進(jìn)行了地震知識(shí)講座，大大提高了我縣領(lǐng)導(dǎo)干部的防震減災(zāi)意識(shí)和抵御自然災(zāi)害的能力。

二、切實(shí)搞好依法行政和綜合管理

隨著《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《地震監(jiān)測(cè)環(huán)境管理?xiàng)l例》、《突發(fā)事件應(yīng)急法》和《四川省防震減災(zāi)條例》等有關(guān)法律、法規(guī)的頒布實(shí)施，我縣防震減災(zāi)工作已轉(zhuǎn)入到法制的軌道。我局組織職工學(xué)習(xí)全國(guó)貫徹實(shí)施《突發(fā)事件應(yīng)急法》電視電話會(huì)議的內(nèi)容和精神。為強(qiáng)化我縣的防震減災(zāi)依法行政工作，我們主動(dòng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，對(duì)工業(yè)集中區(qū)、擬建工程、電站建設(shè)和舊城改造提供數(shù)據(jù)和參考意見。繼續(xù)配合省地震局在我縣的數(shù)字化測(cè)震儀建設(shè)工作，協(xié)助國(guó)家六部委完成了馬邊gnss基準(zhǔn)臺(tái)的建設(shè)和儀器安裝調(diào)試，進(jìn)一步增強(qiáng)了我縣的監(jiān)測(cè)能力。

在防震減災(zāi)管理工作方面，為了適應(yīng)新時(shí)期、新條件下地震工作的開展，我辦對(duì)職工崗位職責(zé)考核辦法及其業(yè)務(wù)管理措施進(jìn)行重新修改和添加，專門制定了職工工作崗位職責(zé)說明書。積級(jí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，使我辦工作管理體系的質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，實(shí)用性進(jìn)一步加強(qiáng)，約束力和創(chuàng)新力環(huán)境得到進(jìn)一步改善。

在我縣政府和市地震局的大力支持下，我局完成了縣地震臺(tái)磁化房維修改造工程，建立了馬邊縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)“三網(wǎng)一員”制度體系，清理申報(bào)的《建設(shè)工程抗震設(shè)防要求的審定》

和《工程建設(shè)場(chǎng)地地震安全性評(píng)價(jià)結(jié)果的審定》兩個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)入了縣行政服務(wù)中心窗口，修訂完善了《馬邊彝族自治縣地震應(yīng)急預(yù)案》、《馬邊彝族自治縣防震減災(zāi)局地震應(yīng)急預(yù)案》和《馬邊彝族自治縣地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作方案》，協(xié)助省地震局完成了我縣農(nóng)村民居地震安全的調(diào)研工作，積極收集我縣地震應(yīng)急基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。我縣建立了地震應(yīng)急預(yù)案管理制度，加強(qiáng)預(yù)案和相關(guān)制度的管理;制定地震應(yīng)急救援培訓(xùn)計(jì)劃，并組織培訓(xùn);制定地震應(yīng)急演練計(jì)劃，并組織開展不同形勢(shì)的地震應(yīng)急演練，今年九月順利通過了省市有關(guān)部門對(duì)我縣開展地震應(yīng)急工作專項(xiàng)檢查。

三、提升震情研究力度和預(yù)報(bào)能力

積極完善“馬邊及鄰區(qū)短期震情預(yù)警指標(biāo)研究”課題，并加大力度研究“馬邊地磁異常對(duì)應(yīng)臨震的研究”課題，這些課題的完成將使我縣的地震預(yù)報(bào)和監(jiān)測(cè)工作有一個(gè)質(zhì)的提高。

強(qiáng)化震情值班制度,單位要求值班人員必須堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格震情、災(zāi)情上報(bào)制度，通過一切手段作好震情、災(zāi)情的速報(bào)，并按規(guī)定提交書面報(bào)告。截至今年11月20日，我局測(cè)震儀已記錄地震420余次，地磁儀獲取并上報(bào)省、市地震局地磁磁照?qǐng)D325張，數(shù)據(jù)資料8286組。

認(rèn)真處理和分析各類資料，報(bào)表上報(bào)準(zhǔn)確無誤，及時(shí)為上級(jí)提供連續(xù)、完整、可靠的觀測(cè)數(shù)據(jù)。根據(jù)所獲取的資料和預(yù)報(bào)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)預(yù)報(bào)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮基層臺(tái)站在臨震預(yù)報(bào)方面的優(yōu)勢(shì)。

堅(jiān)持震情會(huì)商制度，收集各類觀測(cè)資料，并作圖進(jìn)行分析?，F(xiàn)并已完成和提交了《馬邊及鄰區(qū)_年度地震趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》、《馬邊及鄰區(qū)_年下半年震情趨勢(shì)意見》和《防震減災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)》8期等震情趨勢(shì)性文稿。

參加上級(jí)組織的震情研討會(huì)，提交書面材料和報(bào)告。今年共按時(shí)參加市級(jí)震情會(huì)商會(huì)2次，全市防震減災(zāi)工作會(huì)議1次，地震預(yù)報(bào)分析會(huì)3次。

四、積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，提高我縣防震減災(zāi)綜合能力通過縣防震減災(zāi)局的努力爭(zhēng)取，在馬邊縣委縣政府及市防震減災(zāi)局的大力協(xié)助和支持下，今年我縣向中國(guó)地震局和省地震局爭(zhēng)取到了兩個(gè)防震減災(zāi)建設(shè)項(xiàng)目：一是將馬邊彝族自治縣列入全省第二批防震減災(zāi)綜合能力建設(shè)縣的項(xiàng)目，此項(xiàng)目主要是監(jiān)測(cè)信息節(jié)點(diǎn)技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)和救災(zāi)應(yīng)急指揮系統(tǒng)的建設(shè)以及地震臺(tái)站相關(guān)配套的基礎(chǔ)建設(shè)，用于我縣防震減災(zāi)局共享全省的地震監(jiān)測(cè)信息以及地震救災(zāi)應(yīng)急指揮的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;二是馬邊地磁臺(tái)站項(xiàng)目列入了中國(guó)地震背景場(chǎng)探測(cè)項(xiàng)目。此項(xiàng)目主要是用于地震前兆的監(jiān)測(cè)和地震預(yù)測(cè)研究的應(yīng)用。年內(nèi)這兩個(gè)建設(shè)項(xiàng)目將正式啟動(dòng)。

這兩個(gè)項(xiàng)目國(guó)家、省、市共投資兩百萬(wàn)元左右，建成后將對(duì)我縣防震減災(zāi)工作的地震監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)、研究以及地震救災(zāi)、應(yīng)急指揮能力有極大提高，我縣的防震減災(zāi)工作能力將更上新臺(tái)階。目前，我縣防震減災(zāi)綜合能力建設(shè)項(xiàng)目資金已到位20萬(wàn)元。

五、_年防震減災(zāi)工作安排

_年，我縣防震減災(zāi)工作將繼續(xù)爭(zhēng)取縣委、縣政府的重視和省、市地震局的指導(dǎo)，在縣防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍廉政和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真分析本單位存在的實(shí)際問題，采取有效措施加以解決，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作方式，提高工作效率，改進(jìn)管理與服務(wù)。

(一)做好防震減災(zāi)知識(shí)普及宣傳工作，特別是要加大針對(duì)城市城郊結(jié)合部居民聚集區(qū)開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳普及和

教育，進(jìn)一步推進(jìn)地震安全農(nóng)居工程工程建設(shè)。

(二)繼續(xù)強(qiáng)化震情研究和做好地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作，力爭(zhēng)地震短臨預(yù)報(bào)有更大突破。_年下半年在做好常規(guī)地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作的同時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化地震短臨跟蹤監(jiān)視工作，依靠科技提高預(yù)報(bào)、救助水平，努力探索地震孕育發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，力爭(zhēng)地震短臨預(yù)報(bào)有更大的突破。

(三)繼續(xù)做好地震災(zāi)害防御各項(xiàng)工作，努力提高綜合防震減災(zāi)能力。督促重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的各級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，把地震短臨跟蹤監(jiān)視工作作為“重中之重”的工作來安排，制定好地震短臨跟蹤監(jiān)視工作方案，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)“三網(wǎng)一員”制度體系的作用，加強(qiáng)信息溝通、密切配合。在短臨跟蹤過程中要嚴(yán)格“內(nèi)緊外松”，確保社會(huì)穩(wěn)定。

(四)全面啟動(dòng)實(shí)施數(shù)字化改造重點(diǎn)項(xiàng)目，提升防震減災(zāi)的能力與水平。積極配合省市地震局加快馬邊彝族自治縣防震減災(zāi)綜合能力建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施方案早落實(shí)、早實(shí)施、早見效;積極協(xié)助配合省地震局進(jìn)行中國(guó)地震背景場(chǎng)探察項(xiàng)目馬邊站的建設(shè)。

(五)健全完善我縣地震應(yīng)急工作機(jī)制和穩(wěn)步推進(jìn)地震應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所建設(shè)，提高我縣應(yīng)急救援工作能力。

(六)完成省、市地震主管部門和縣委、縣政府布置的各項(xiàng)工作。

最新做好減災(zāi)救災(zāi)工作心得體會(huì)精選三

防震減災(zāi)是國(guó)家公共安全的重要組成部分，為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》和有關(guān)文件會(huì)議精神，緊密圍繞學(xué)校安全防護(hù)工作，提高廣大師生防震減災(zāi)自我防護(hù)能力，增強(qiáng)全民防震減災(zāi)意識(shí)，減輕地震災(zāi)害。現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照市防震減災(zāi)工作會(huì)議的部署，圍繞“普及防震減災(zāi)知識(shí)，防御與減輕地震災(zāi)害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全”的工作理念，堅(jiān)持預(yù)防為主，以健全完善地震應(yīng)急救援知識(shí)為突破口，努力打造上海市防震減災(zāi)示范校。

（1）重新布置防震減災(zāi)專用教室。使防震減災(zāi)陳列室在全校教學(xué)中發(fā)揮最大的使用效應(yīng)。

（2）總結(jié)歷年來的防震減災(zāi)工作，制作燈箱宣傳畫廊。

（3）制作防震減災(zāi)知識(shí)宣傳展板。

（4）繼續(xù)開辟學(xué)校防震減災(zāi)宣傳窗口。

（1）我校地理教研組在平時(shí)的教研活動(dòng)中繼續(xù)探討有關(guān)防震減災(zāi)知識(shí)教學(xué)中的問題，在教學(xué)中注重積累，完善校本課程。

（2）繼續(xù)開設(shè)防震減災(zāi)拓展課；

（3）下半年?duì)幦≡谛W(xué)部部分年級(jí)也開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)及救護(hù)知識(shí)拓展課。

（4）繼續(xù)做好紀(jì)念“5.12”和“7·28”宣傳活動(dòng)，興趣小組成員通過知識(shí)講座、發(fā)放宣傳資料等途徑，將防震減災(zāi)科普宣傳向社區(qū)和社會(huì)輻射。

（5）積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽，舉辦防震減災(zāi)夏令營(yíng)，激發(fā)學(xué)生探索地震科學(xué)知識(shí)的積極性。

（6）利用午會(huì)課及國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳教育，注重“防震減災(zāi)”科學(xué)知識(shí)的普及。

（7）繼續(xù)開展地震科普知識(shí)征文活動(dòng)，結(jié)合民防知識(shí)整合安全緊急疏散演練工作。

（1）利用佘山地震科普館資源，組織本校興趣小組學(xué)生去佘山參觀地震科普館，實(shí)地考察防震知識(shí)，了解救護(hù)知識(shí)，以探究小報(bào)的形式櫥窗展示進(jìn)行交流、評(píng)獎(jiǎng)。

（2）結(jié)合區(qū)民防教育要求，在學(xué)校相關(guān)年級(jí)對(duì)學(xué)生開展防震減災(zāi)知識(shí)普及，積極組織和選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽。

（3）利用暑期新生培訓(xùn)專題學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，熟悉我校的防震減災(zāi)特色工作。

（4）邀請(qǐng)專家到學(xué)校給部分年級(jí)學(xué)生作專題講座，進(jìn)一步拓展學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)與自救互救能力，并把知識(shí)帶回家庭。

（5）與其他區(qū)縣同類學(xué)校進(jìn)行聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng)，不斷提高防震減災(zāi)教育工作的實(shí)效性。

最新做好減災(zāi)救災(zāi)工作心得體會(huì)精選四

今年_月_日是我國(guó)第_個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力，我們堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，以保障小學(xué)生生命安全為根本，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)上級(jí)要求，我校在_月_日對(duì)全校學(xué)生通過多種形式進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)宣傳，開展了應(yīng)急疏散演練，讓師生把安全牢記在心，時(shí)刻繃緊安全的弦，確保學(xué)生生命安全，現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真策劃

保證防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的順利開展。我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，校長(zhǎng)_任總負(fù)責(zé)并在教師例會(huì)上作了動(dòng)員講話，_副校長(zhǎng)具體安排，政教處具體負(fù)責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真制定具有針對(duì)性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。

二、國(guó)旗下講話

_校長(zhǎng)進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育動(dòng)員會(huì)，使全體師生進(jìn)一步明確我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，災(zāi)害形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。學(xué)校是國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。使他們認(rèn)識(shí)到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動(dòng)之中。

三、高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作

我校書寫了“防災(zāi)減災(zāi)，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持;讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長(zhǎng)”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語(yǔ)，組織學(xué)生辦起了以防災(zāi)減災(zāi)為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，高年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作了防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)，營(yíng)造了防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。

四、認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)

周一至周三下午第一節(jié)課各班對(duì)全體學(xué)生分批次進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，通過傳播避災(zāi)自救能力，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。

五、完善學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并開展安全疏散演練

我校_月_日上午_時(shí)_分我校開展了一次《加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報(bào)聲，各安全崗位責(zé)任人快速到位，及時(shí)疏導(dǎo)。不到兩分鐘，全校__多生按預(yù)先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災(zāi)自救能力，增強(qiáng)我校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)能力

六、深入開展校舍安全隱患排查和整改

_月_日下午，我校組織相關(guān)人員對(duì)校舍、正在建設(shè)中的教師周轉(zhuǎn)房以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施、校園周邊環(huán)境進(jìn)行了一次全面檢查，對(duì)學(xué)生提出要求，在周轉(zhuǎn)房建成之前絕不許到施工地方玩耍。

七、食物中毒工作落到了實(shí)處

夏季來臨，預(yù)防食物中毒也成為重中之重，我們針對(duì)飲食衛(wèi)生，要求學(xué)生勤洗手，不動(dòng)臟東西，不吃“三無食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了實(shí)處。

最新做好減災(zāi)救災(zāi)工作心得體會(huì)精選五

1、 防災(zāi)意識(shí)時(shí)時(shí)刻刻，和諧社會(huì)年年歲歲。

2、 讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長(zhǎng)。

3、 防災(zāi)，未雨綢繆。減災(zāi)，莫失良機(jī)。

4、 防災(zāi)減災(zāi)人人參與，和諧社會(huì)家家收益。

5、 防治地質(zhì)災(zāi)害，人人有責(zé)。

6、 減輕災(zāi)害共創(chuàng)和諧。

7、 堅(jiān)持以防為主，防抗救相結(jié)合。

8、 增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，提高防震減災(zāi)能力。

9、 愛護(hù)地球，減少災(zāi)害，保護(hù)環(huán)境，共享和諧。

10、做好氣象防災(zāi)減災(zāi)，促進(jìn)人與自然和諧。

11、居安思危群測(cè)群防，未雨綢繆抗震設(shè)防。

12、開展防震減災(zāi)法制宣傳教育，提高公民防震減災(zāi)法制意識(shí)。

13、普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高自救互救能力。

14、增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)觀念，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。

15、加強(qiáng)地震應(yīng)急演練，提高抗震救災(zāi)能力。

最新做好減災(zāi)救災(zāi)工作心得體會(huì)精選六

多年前給學(xué)生們寫過一本書《從現(xiàn)在出發(fā)》，內(nèi)容是如何規(guī)劃大學(xué)生生活，其實(shí)這也是對(duì)于人生規(guī)劃的設(shè)計(jì)，人需要在年輕的時(shí)候，好好規(guī)劃自己，認(rèn)真去做出努力，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持，一個(gè)人在年輕的時(shí)候努力的程度如何，就決定未來你的高度如何;一個(gè)人在年輕的時(shí)候有多自律，就決定未來你有多自由。我講的理念有很多是你已經(jīng)知道的，但我真的希望你去做，當(dāng)你去做的時(shí)候你肯定會(huì)成功。

1、設(shè)計(jì)你的夢(mèng)想

有一次女兒告訴我，她很喜歡到廣州的地鐵上看看，看那些拿著電腦包，穿著白襯衣的人，因?yàn)槟菢铀梢愿惺艿皆诖蠊旧习嗟木⒌臓顟B(tài)。中學(xué)生的她喜歡看職業(yè)精英，我相信那可能是她長(zhǎng)大的夢(mèng)想，我聽著她說，自己內(nèi)心升起感動(dòng)。我每天都在課堂上與職業(yè)精英們探討管理的課題，經(jīng)常在公司里與職業(yè)精英們一起解決管理的問題，可是我從來沒有像女兒這樣去看這些拿著電腦包、穿著白色襯衫的人，我為自己的麻木而感到慚愧。

到了成人的階段，很多人覺得夢(mèng)想已經(jīng)與自己沒有什么關(guān)聯(lián)了，很多人關(guān)心的是現(xiàn)實(shí)生活的所有，我在與一些學(xué)生聊天的時(shí)候，大家說的最多的是財(cái)富、工作和生活，還有人不斷的談?wù)摤F(xiàn)實(shí)的殘酷、長(zhǎng)大的煩惱、生活的無奈，自己的孤獨(dú)，這些都是必要的話題，可是我真的很想聽到離開現(xiàn)實(shí)生活稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的一些話題，希望看到充滿激情的臉和神采奕奕的狀態(tài)。人們之所以陷在現(xiàn)實(shí)的困惑中，是因?yàn)槲覀兪チ讼胂蟮哪芰?，失去了?mèng)想的牽引，也就失去了夢(mèng)想帶給我們的所有的美好和期許。如果沒有期許、沒有理想、沒有愿望，相信生活也就沒有了色彩、沒有了方向和追求。

理想愈高遠(yuǎn)，人的進(jìn)步愈大，這是一個(gè)不斷被證明的話題。人之所以成為偉人，首先是因?yàn)樗兄绺叩睦硐?，有著偉大的目?biāo)。我特別喜歡兩位運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)是姚明、一個(gè)是劉翔。我喜歡他們的地方不僅僅是因?yàn)樗麄兯〉玫某删?，而是他們用理想激?lì)自己的過程，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他們訓(xùn)練自己擁有更多的知識(shí)和技能，還要超越個(gè)人的得失，做出某些重大的犧牲。正如姚明和劉翔一樣，在理想指引下，你逐漸變得有超乎常人的能力，胸懷寬廣，大公無私，以你獨(dú)有的方式為公眾、為國(guó)家、為民族，甚至為人類服務(wù)，而當(dāng)你的這種服務(wù)取得成效后，自然能夠得到社會(huì)和公眾的認(rèn)可與尊重。而公眾和社會(huì)對(duì)你的認(rèn)可和尊重，使得你成為偉大的人。

2、設(shè)計(jì)你的努力

“智慧”是我很喜歡談的一個(gè)詞，我在很多地方都講它，因?yàn)樗o了我極大的幫助。受《說文解字》的啟示，開始理解“智慧”的含義了，“智”這個(gè)字，把它拆開是“日”、“知”，可以據(jù)此理解為每天知道多一點(diǎn)，就叫“智”;再看“慧”字，把它拆開，它是三個(gè)字的組合，上面兩個(gè)“豐”，中間一個(gè)“雪”，下面一個(gè)“心”，也就是說：當(dāng)心象雪一樣潔白平靜的時(shí)候，就會(huì)有雙倍的豐收，能雙倍的接納別人的人，就是充滿“慧”的人。所以智慧就是每天知道多一點(diǎn)，讓你的心平靜下來，不斷地吸收，雙倍的吸收，你就可以成為充滿智慧的人了，的確如此。

但是我們想一下，我們有多少人會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待“我每天知道多一點(diǎn)”這個(gè)事呢?通常，人都希望是今天休息一下，明天再做。大家記住，有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)與智慧的唯一區(qū)別：知識(shí)有一個(gè)節(jié)點(diǎn)，智慧沒有。智慧是每一天逐步增加的。你可以說這本書我現(xiàn)在看完了，但是智慧沒有結(jié)束這件事，就是一個(gè)不斷累積的過程。我真的是非常希望我的學(xué)生走出去都是有智慧的一群人，而不僅僅是有知識(shí)的一群人。有智慧跟有知識(shí)的區(qū)別，就是你是不是能夠每天多一點(diǎn)進(jìn)步，你是不是能夠平靜地接受所有的東西。一個(gè)人的成長(zhǎng)與另外一個(gè)人的成長(zhǎng)為什么會(huì)拉開距離，就像我在二十年前和二十年后的我，跟我二十年前的同學(xué)相比，有的走在前邊，有的走在后邊。那為什么會(huì)拉開這個(gè)距離呢?其中很重要的一個(gè)原因是：你愿不愿意探索更多的東西。

成功與失敗沒有什么差別。成功與失敗之間唯一的差別就是成功比失敗多那么一點(diǎn)努力的東西。我只是知道我每一天，一定要寫3000字，然后每天堅(jiān)持著寫，就會(huì)獲得持續(xù)的研究成果。成功沒有其他原因，就是比其他人都付出多一點(diǎn)。每天晚上，常常是我最喜歡的一個(gè)時(shí)候。當(dāng)我寫累了，往窗外一望，竟然發(fā)現(xiàn)其他所有的燈都關(guān)了，我就知道我離成功又接近了。對(duì)，成功就這么簡(jiǎn)單，成功真的不是太難的東西，真的是需要稍微探索多一點(diǎn)。你都這樣做了，那你一定就是會(huì)成功的。我想說的第二個(gè)意思你要成功一定要比別人多付出一點(diǎn)。

要?jiǎng)?chuàng)造性地思考。如果你真的想探索多一點(diǎn)的東西，你一定要?jiǎng)?chuàng)造性地思考。那也就是說你看山一定不是山，看水一定不是水，這個(gè)時(shí)候你才是創(chuàng)造性地思考?，F(xiàn)代人的基本素質(zhì)只有三個(gè)詞，叫做團(tuán)隊(duì)、速度、韌性。也就是說如果你不會(huì)跟人家合作你一定不是一個(gè)現(xiàn)代人。如果你的速度沒別人快，也無法當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代人。還有更重要的一點(diǎn)就是你要有韌性。因?yàn)榻裉斓恼T惑太多，堅(jiān)韌的韌，韌性!這是現(xiàn)代人的三個(gè)基本要素。所以我想說你一定要控制你的注意力。

3、設(shè)計(jì)你的心態(tài)

第三個(gè)設(shè)計(jì)，我把它叫做心態(tài)的設(shè)計(jì)。我覺得這是非常非常重要的，就是怎么樣才能保證大學(xué)四年能為我們的未來做一個(gè)幫助，那就是應(yīng)該在大學(xué)四年里面把心態(tài)調(diào)整過來。

第一個(gè)心態(tài)是回歸為零。我覺得中國(guó)人什么地方都沒有輸，我們就輸在心態(tài)上。不是拿來人家的東西能生產(chǎn)就是好，不是把價(jià)格做得越來越低就是好，你一定要有一個(gè)很正確的心態(tài)來面對(duì)所有的挑戰(zhàn)。這個(gè)心態(tài)是在大學(xué)里邊培養(yǎng)出來的，到你出來工作的時(shí)候，你就沒有時(shí)間培養(yǎng)你的心態(tài)，為什么?因?yàn)槟隳菚r(shí)候壓力太多，比如說你要成就事業(yè)，你要成家立業(yè)，你要有所作為，你要出人頭地……你的欲望是太多了。在大學(xué)里畢竟還是非常的單純，所以這個(gè)時(shí)候是你練心態(tài)最好的一個(gè)時(shí)期。我們很多人沒有注意到這一點(diǎn)。

一個(gè)正確的心態(tài)應(yīng)該怎么樣來樹立?第一個(gè)就是要學(xué)會(huì)歸零。我剛剛說智慧的慧就是心要像雪一樣平靜就是這個(gè)道理，就是你要學(xué)會(huì)歸零。無論你取得什么樣的成就，無論你獲得什么樣的知識(shí)，得到了之后就要變成過去，然后你一定要永遠(yuǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)未來，你要把心態(tài)歸零。在研究企業(yè)文化的時(shí)候，我總結(jié)中國(guó)的企業(yè)文化，感覺難的并不是接受新的觀點(diǎn)，難的是忘記舊的觀點(diǎn)。所以我希望你們把中學(xué)忘記掉，這個(gè)忘記不是對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)情感、對(duì)鄉(xiāng)村、對(duì)你所有的過去，這個(gè)忘記是你所取得的所有成就，你忘記掉!把那些都回歸為零。一個(gè)能夠歸零的人，他的心態(tài)一定是成功的心態(tài)。那我就想問大家，你是不是這樣?你是不是把你的心態(tài)回歸為零?你是不是對(duì)很多東西都耿耿于懷?當(dāng)你錯(cuò)了的時(shí)候你就要承認(rèn)錯(cuò)誤，而且要真心實(shí)意地承認(rèn)，承認(rèn)完了那就把它扔掉。當(dāng)你對(duì)的時(shí)候，你也要真心誠(chéng)意地來想我是對(duì)的，但是欣賞完了就拉倒。一定要有回歸為零的這個(gè)心態(tài)，這是第一點(diǎn)。

第二個(gè)心態(tài)是學(xué)會(huì)歡樂地學(xué)習(xí)。我不知道該怎么形容，我覺得學(xué)習(xí)是一件非常快樂的事情。你每取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步、每掌握一個(gè)公式、每知道一個(gè)定理，你都很高興，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是非常的快樂。說實(shí)話我是要你們?yōu)槲磥淼娜松欠窨鞓坟?fù)責(zé)。為什么我說的這么嚴(yán)重，因?yàn)槲磥硪K生學(xué)習(xí)。我唯一對(duì)自己滿意的就是自己真的很愛學(xué)習(xí)，我所有取得的任何東西都是基于學(xué)習(xí)。如果你真想未來快樂，我就拜托你今天就把學(xué)習(xí)變得快樂，因?yàn)槲磥淼闹饕ぷ骶褪菍W(xué)習(xí)。如果你不懂得快樂學(xué)習(xí)的話，你們不就變得很痛苦嗎?這是第二個(gè)心態(tài)。

第三個(gè)心態(tài)叫做積極的心態(tài)?？鞓放c積極其實(shí)是一樣的，就是快樂的事情我們都認(rèn)真做?？赡苣銜?huì)發(fā)牢騷，但一定要僅限于偶爾而已。你所要做的所有事都要快樂地去面對(duì)，你要去解決所有的困惑。你的積極的心態(tài)、歡樂的心態(tài)、歸零的心態(tài)，它的重要性在于讓你一生受益，這個(gè)你一定要在今天把它培養(yǎng)出來，然后你才有機(jī)會(huì)用這個(gè)心態(tài)去面對(duì)未來的生活。這是我講的第三個(gè)設(shè)計(jì)。

4、設(shè)計(jì)時(shí)間的價(jià)值

第四個(gè)設(shè)計(jì)就是時(shí)間的價(jià)值。你一定要把時(shí)間管好。我對(duì)大家讀大學(xué)期間的生活，最感可惜的就是浪費(fèi)時(shí)間。我總是在給學(xué)生開講座的時(shí)候講，我喜歡的學(xué)生只有兩個(gè)時(shí)間，一個(gè)就是考試前三天，那時(shí)的學(xué)生真是好得一塌糊涂，還有就是下大雨還在踢球的那些學(xué)生，你看他那樣一身泥一身水的樣子充滿了健康。你好好算一下，你真正有效地去學(xué)習(xí)的時(shí)間是很少的，但是你有時(shí)間是有價(jià)值的。所以我們請(qǐng)大家一定要記住，在大學(xué)你一定要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，而這個(gè)管理的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你的未來就很好把握。

我從三個(gè)角度來教大家怎樣把時(shí)間設(shè)計(jì)好。

第一個(gè)就叫二八定律。在你整個(gè)大學(xué)生活里，你有20%的事情是最重要的，你要給它80%的時(shí)間，那這個(gè)應(yīng)該就是學(xué)習(xí)。然后你還有80%的事情并不重要﹐但是你一定要做的事情，比如說你要吃飯、睡覺、洗澡、交友、花費(fèi)時(shí)間做自己喜歡的事情等等，這些事情你是一定要做的，那我希望你用20%的時(shí)間去把它做掉。我為什么要這么說?因?yàn)槲抑溃热缯f你們洗澡，大學(xué)生最重要的一個(gè)練歌場(chǎng)就是在沖涼房。而且呢大家還會(huì)比著來，一聽隔壁的聲音很大，他就更大，可是你不知道，你在喊的過程當(dāng)中，不斷的自我陶醉過程中，那個(gè)花灑又很像話筒，你就忘了，本來你洗澡可能十分鐘二十分鐘就解決了，但是你拖了半個(gè)小時(shí)。你還有很多事情要做，包括你做學(xué)生干部、包括你要參加學(xué)?；顒?dòng)、包括你要去鍛煉身體，還有很多東西，那個(gè)應(yīng)該是占20%的時(shí)間，這樣做才是對(duì)的。猶太人為什么這么強(qiáng)大，就是因?yàn)楠q太人從小到大，一直都有個(gè)教育，就是“二八定律”，無論任何事都是用“二八定律”來界定。

我覺得對(duì)我來講，最重要的事情就是看書，我必須要保證我看的書的數(shù)量要足夠。所以不管我多忙，我肯定是每天兩小時(shí)看書的。這個(gè)習(xí)慣一直持續(xù)了十幾年二十幾年。所以你一定要知道你最重要的東西是什么。

第二個(gè)是學(xué)會(huì)時(shí)間管理的技巧。先要學(xué)會(huì)劃分時(shí)間的四個(gè)象限，任何的事情在時(shí)間單位上都可以分為四種：很重要-很急迫、很重要-不急迫、不重要-很急迫、不急迫-很重要。那么一般人就先去處理很重要-很急迫，不重要-很緊迫的事情。但是對(duì)你來講，如果你想真正發(fā)揮價(jià)值，你必須要抽出時(shí)間來做那個(gè)很重要不緊迫的事情，所以這個(gè)我們需要大家一定要學(xué)會(huì)去做。我這里教大家時(shí)間管理的技巧。

技巧1：一段時(shí)間只做一件事情，把全天的時(shí)間分段。

我常常拿學(xué)生們的晚自習(xí)做例子：同學(xué)去晚自習(xí)了，他說剛吃完飯，一坐下對(duì)身體沒有好處，所以他就把書包放在桌子上，還要出去散步。出去散了一會(huì)，遇到了老鄉(xiāng)，說好久沒見，也要說兩句，就說了一會(huì)，半個(gè)小時(shí)就出去了。他回到教室里來往下一坐，就在想，我做物理還是做化學(xué)呢?我是做微積分還是做什么呢?又想了一會(huì)，想完了，做了一會(huì)就發(fā)現(xiàn)到八點(diǎn)了，那八點(diǎn)應(yīng)該課間休息了，就又放下了，出去放風(fēng)，又在外面走一圈，走完了又回來，回來了之后又處理別的事情，看看小說、寫寫家信啊，等這個(gè)都處理完了，課室的鈴一響，他就高高興興背著書包回去了，他對(duì)自己講，我今天做了晚自習(xí)了。但實(shí)際上呢，他晚自習(xí)的時(shí)間是非常少的。所以說在時(shí)間管理上，一定要記住一個(gè)時(shí)間里面只做一件事，把每一天的時(shí)間分段。

技巧2：很重要-不緊迫的事情立馬做。

當(dāng)老師二十多年，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一個(gè)通病，作業(yè)拖到最后的時(shí)間才做，那就變成你把重要的事情拖到最后做?？墒钱?dāng)你把重要的事情拖到最后做時(shí)﹐做出來的東西一定是不好的，一定不是最漂亮的。如果你養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣之后呢，你去工作也會(huì)是這樣，每一次提交的方案或是解決的辦法，都是不完善的。我在企業(yè)里遇到情況就是這樣，每個(gè)人上來講的話，都是“對(duì)不起，我準(zhǔn)備得不充分”。我說以后凡是說這句話的，你都不用講了。我只想告訴大家說，這個(gè)壞習(xí)慣，是你在大學(xué)養(yǎng)成的，作業(yè)拖到最后寫。從今天開始，作業(yè)在當(dāng)天或者第二天就開始寫，這就是重要的事情先做的原則。這個(gè)習(xí)慣你養(yǎng)成了，你將來就會(huì)終生感謝我，它的作用是會(huì)非常大的。

技巧3：合并同類項(xiàng)。

也就是說，有些事情是可以合在一起做的，你就盡可能地合在一起。就像說你去買東西，你不要買一樣去一趟，你最好一次去買完，而且最重要的就是你在一個(gè)時(shí)間段里就做一個(gè)事。雖然我自己的習(xí)慣是每天肯定看郵件，但是郵件都會(huì)集中在一個(gè)時(shí)間一個(gè)小時(shí)里面看，其他時(shí)間我根本就不會(huì)看，除非你有很急的事情告訴我，陳老師你必須看郵件，那時(shí)候我就會(huì)去看。那這就是告訴大家的，時(shí)間管理的技巧之一合并同類項(xiàng)。學(xué)會(huì)合并同類項(xiàng)，你的時(shí)間才會(huì)擠出來，否則你一定沒有時(shí)間。

5、設(shè)計(jì)你的溝通模式

第五個(gè)設(shè)計(jì)，我認(rèn)為叫做快樂地溝通。我有時(shí)慶幸自己可以跟很多人去溝通，我想說的意思是，你學(xué)會(huì)與人溝通對(duì)你的幫助會(huì)非常巨大。一個(gè)真正學(xué)會(huì)溝通的人，一定會(huì)得到知識(shí)和幫助。比如當(dāng)我每次需要去判斷，中國(guó)企業(yè)的未來發(fā)展方向，今年的主要要做什么時(shí)，其實(shí)并不是我自己的結(jié)論，而是我跟很多人溝通得出的一個(gè)結(jié)果。比如說有一年，我就堅(jiān)持說，企業(yè)必須解決供應(yīng)鏈的問題，當(dāng)時(shí)我并不知道人民幣會(huì)升值，我只是認(rèn)為供應(yīng)鏈?zhǔn)亲铌P(guān)鍵的，結(jié)果不幸被我言中。按照這個(gè)判斷去做出安排的企業(yè)就很高興，做對(duì)了。沒聽的企業(yè)就覺得很困擾?？梢宰屛业呐袛啾容^準(zhǔn)確，其中很重要的一個(gè)原因就是我與很多人去溝通，然后把他們的判斷放在一起去對(duì)比和分析。所以我請(qǐng)大家一定要在大學(xué)里學(xué)會(huì)做快樂的溝通。

溝通一定要“由心開始”。溝通由心開始最重要的就是想別人所想，而不是想你所想的。要去幫助別人達(dá)成目的，而不是達(dá)成自己的目的。當(dāng)你可以幫助別人達(dá)成目的的時(shí)候，你的目的自然會(huì)達(dá)成。

溝通就是做聽眾。喜歡說話的人在人群里面大約占80%，喜歡聽人說的人在人群里面大約只占15%。所以如果你真的想溝通，大家記住最有效的溝通就是做聽眾，那你就可以面對(duì)80%的人。所以你一定要學(xué)會(huì)做聽眾，那么做聽眾就是我們講的第一個(gè)模式。但是現(xiàn)在的同學(xué)就是不愿意當(dāng)聽眾。我有一次跟學(xué)生講話的時(shí)候，他們?yōu)榱俗C明他們反應(yīng)快，在我前一句話還沒說完的時(shí)候，他后一句就說，陳老師你不用講，我已經(jīng)聽懂了。但他不知道我后面要說什么，那這種人就不是一個(gè)好的聽眾，你就不可能達(dá)成快樂的溝通。所以溝通的第一個(gè)模式就是一定要讓別人說﹐我們做聽眾。

溝通就是不斷地為別人提供方便。那么溝通的第二個(gè)模式，一定要學(xué)會(huì)怎么樣不斷地為別人提供方便，這個(gè)溝通就會(huì)有效。我以前講到溝通模型的時(shí)候我就喜歡講一個(gè)故事，叫盲人打燈籠。盲人每天晚上都散步，他散步很奇怪的，他會(huì)打燈籠。人家就說你盲人打什么燈籠，他就說這你就不知道了，我打燈籠，就是讓人家看到我，我在這兒，不要撞到我。還有一個(gè)就是為別人把路照亮，這個(gè)就是我們講的溝通。所以好的溝通是你一定要為別人提供方便，然后才能把溝通做得好。還有的一點(diǎn)，就是溝通不要形成定型，就是不能老用一個(gè)方法進(jìn)行溝通。

6、設(shè)計(jì)你的生活

我想，如果我們要把大學(xué)生活設(shè)計(jì)得好，那么一個(gè)非常關(guān)鍵的點(diǎn)就是你要怎么設(shè)法激勵(lì)自己。我覺得自己激勵(lì)自己是非常重要的，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會(huì)泄氣，有時(shí)候會(huì)想不通，有時(shí)候你會(huì)覺得好像要放棄，所以一定要學(xué)會(huì)不斷地激勵(lì)自己。那么要激勵(lì)自己的第一個(gè)概念就是要了解自己。我是覺得今天的大學(xué)生不太了解自己，我們兩種同學(xué)很多，一種就是自我感覺良好，我把他叫做不知天高地厚型。有一部分同學(xué)對(duì)自己的了解是過高估計(jì)的，還有一部分正好是反的，就是完全對(duì)自己沒有信心的，那種自卑型。這兩個(gè)方向都是因?yàn)榇蠹覜]有認(rèn)真地了解自己。而你又是一定要了解自己的。那到底怎么才算是真正的了解?我給它的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你就可以做到了解自己。

第一，自己對(duì)自己的評(píng)價(jià);第二，別人對(duì)你的評(píng)價(jià);第三，你認(rèn)為別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。如果這三樣?xùn)|西是一致的你就了解自己，如果這三樣?xùn)|西是不一致的，你就不了解你自己了。

我舉個(gè)例子，我問過一個(gè)同學(xué)，你覺得你的班長(zhǎng)當(dāng)?shù)萌绾伟?他說我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，我們班的活動(dòng)都很順利啊，所有的同學(xué)都積極參加，我覺得很不錯(cuò)，我們班也很好，哎，我覺得很不錯(cuò)。我就問他們班的同學(xué)，我說你們班班長(zhǎng)怎么樣啊?同學(xué)們都晃晃頭說：馬馬虎虎吧，如果能換，陳老師你最好把他換掉。那么這說明什么?肯定是出了偏差。所以你評(píng)價(jià)你自己是一個(gè)，別人評(píng)價(jià)你是一個(gè)，還有你認(rèn)為別人評(píng)價(jià)你又是一個(gè)，這三樣?xùn)|西合在一起是一致的，你就了解自己了。所以我們大家還是要關(guān)心同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)。當(dāng)你了解了自己之后，很重要的是你要激勵(lì)自己，你就要提升希望。

彌補(bǔ)三大欠缺。對(duì)今天的學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為，有三樣?xùn)|西是大家所缺少的。第一個(gè)就是缺少責(zé)任感;第二個(gè)欠缺真正的自信;第三個(gè)欠缺的是對(duì)自己定位的理解，就是你作為學(xué)生的定位到底是什么?對(duì)這個(gè)定位的理解沒有非常清楚的情況下，我們就沒有辦法激勵(lì)自己。所以我希望你們一定要增強(qiáng)信心。說這些，就是要你客觀對(duì)待﹐自我反省。首先我還是提醒大家，所做過的事情如果錯(cuò)了，知道錯(cuò)在哪里不要再犯錯(cuò)誤就可以了。不要整天在那里反省。我最恨的就是你們老犯同樣的錯(cuò)誤，然后還經(jīng)常做自我批評(píng)，那么這種反省是沒有意義的。一個(gè)人對(duì)自己最重要的激勵(lì)就是發(fā)揮它的長(zhǎng)處，而不是不斷地反省。我曾經(jīng)有個(gè)觀點(diǎn)：人生只有這么長(zhǎng)，你拿這么長(zhǎng)的時(shí)間去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，和你拿這么長(zhǎng)的時(shí)間去改正缺點(diǎn)，肯定是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的功能會(huì)大一些，所以你反省的時(shí)間不要太多。如果你說，陳老師，我就不斷地改正錯(cuò)誤就好了，就沒問題了。不是的，不能犯同樣的錯(cuò)誤，所以這是我們的第六個(gè)設(shè)計(jì)。

7、設(shè)計(jì)你的行動(dòng)

好，最后一個(gè)，我們回到?jīng)Q定成功的最后一個(gè)要素上，也是最關(guān)鍵的要素，行動(dòng)是決定成功的關(guān)鍵要素。所以我希望你能夠行動(dòng)起來。我想告訴大家的是，你想到?jīng)]有做到、你辯論對(duì)錯(cuò)沒有意義，關(guān)鍵是你要有行動(dòng)，你的實(shí)際行為非常關(guān)鍵。

當(dāng)日事當(dāng)日畢。我想問你是不是做得到?我們很多人都會(huì)推到明天推到后天，我曾經(jīng)問我自己的本科生一個(gè)問題：“明天是什么?今天是什么?昨天是什么?”同學(xué)回答說“明天是未來、今天是現(xiàn)實(shí)、昨天是過去”。我說你這個(gè)回答等于廢話，明天肯定是未來，昨天肯定是過去，今天當(dāng)然是現(xiàn)實(shí)，這是用時(shí)間在解釋時(shí)間。我為什么要說這句話?因?yàn)檎_的理解是：明天是懶漢，昨天是懦夫，今天才是強(qiáng)者。也就是說你只有立足于今天做的事情，你才有可能會(huì)是強(qiáng)者。如果你的事都放在明天去做，我只能說你是個(gè)懶漢，明天不可預(yù)測(cè)的東西太多，當(dāng)你把每一個(gè)今天都做到時(shí)，你一定會(huì)有一個(gè)美好的明天，因?yàn)槊魈焓怯擅恳粋€(gè)今天構(gòu)成的。當(dāng)你說過去的時(shí)候，我為什么說你是懦夫?因?yàn)槟愠撩栽谶^去，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以對(duì)于這個(gè)概念，我們要求，當(dāng)日事當(dāng)日畢。就是這里，你會(huì)因此成為強(qiáng)者。

做好成功的計(jì)劃。大家一定要做成功的計(jì)劃，把每一天、每一個(gè)學(xué)期、每一個(gè)課程、每一項(xiàng)活動(dòng)，一定要按著成功的標(biāo)準(zhǔn)去做，不要得過且過，不要不求品質(zhì)。我還是非常在意品質(zhì)這個(gè)概念的，我之所以跟很多人講什么叫做品質(zhì)，什么叫品味，你們不是很欣賞有品味的人嗎?品味就是有品質(zhì)才會(huì)有味道。有一次我與一幫人出國(guó)，他們就跑去買最便宜的東西，我跟他講，我拜托你，如果買不起我們就不買，如果要買就買一件貴的，買一個(gè)可以代表品味的，而不是你買一個(gè)外國(guó)貨就是了。你一定要對(duì)你想做的每一件事都強(qiáng)調(diào)質(zhì)量。一個(gè)人真正的成功就在于他所做的事情都是有質(zhì)感的、都是有品質(zhì)的，然后他才會(huì)有品味，才會(huì)有味道。

結(jié)束語(yǔ)

對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生影響的理念一共有三句話，第一句叫手比頭高。請(qǐng)把手舉起來是不是比頭高，決定你高度的，是你的手而不是你的頭。很多人都會(huì)說，不怕做不到，只怕想不到。坦白地講，不怕想不到，只怕做不到，想到和做到同等重要。因?yàn)橄氲绞悄愕囊粋€(gè)機(jī)會(huì)，做到是你的高度。人的高度是由雙手決定的，所以你的行動(dòng)才是你的高度。第二句就是吃虧就是占便宜。你不要怕吃虧，你吃虧的時(shí)候你就占便宜了。第三句達(dá)爾文的觀點(diǎn)是：能夠存活下來的，不是最聰明的，也不是最強(qiáng)有力的，而是對(duì)變化反應(yīng)最快的。所以我要大家知道，你聰明、你強(qiáng)有力，都不是你能夠成為強(qiáng)者的條件，成為強(qiáng)者的條件和存活下來的條件，是你對(duì)變化反應(yīng)最快。這就是我個(gè)人的三句座右銘，我轉(zhuǎn)述給大家。還有我常常提醒自己的一句話，也轉(zhuǎn)述給各位：每個(gè)失敗的人都知道成功的方法，但只有成功的人真正去做。

最新做好減災(zāi)救災(zāi)工作心得體會(huì)精選七

根據(jù)教育體育局對(duì)防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合實(shí)際情況，我校開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題周宣傳教育活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)到位。

為了確保活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育主任任副組長(zhǎng)，各班班主任及任課教師為組員，并召開全校教職工會(huì)議。會(huì)上，校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

2.積極宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)”這一活動(dòng)主題，通過利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳展板、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，對(duì)學(xué)生普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。

3.組織應(yīng)急演練活動(dòng)。

學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校組織全校師生開展了一次以防震演練為重點(diǎn)內(nèi)容的應(yīng)急演練活動(dòng)，此次演練活動(dòng)中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時(shí)間內(nèi)，全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)域，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過此次演練活動(dòng)，全面推動(dòng)了學(xué)校安全教育的開展，提高了我校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

4.深入開展安全隱患排查整改活動(dòng)。

學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。

總的來說，此次開展的“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳教育活動(dòng)取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)把此項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

最新做好減災(zāi)救災(zāi)工作心得體會(huì)精選八

科長(zhǎng)職務(wù)之小不言而喻，但其職責(zé)之重、地位之要也是顯而易見的。因此，當(dāng)好小科長(zhǎng)必須有大胸襟，不能因小失大。我結(jié)合自己當(dāng)秘書科長(zhǎng)的工作實(shí)踐，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、低調(diào)為人、謹(jǐn)慎處事是前提

要做事先做人，做好人才能做好事。作為秘書科的領(lǐng)導(dǎo)者，要把“文、事、會(huì)”等事情辦好，首先必須具備良好的品德修養(yǎng)，在做人做事上砥礪公道正派的道德品質(zhì)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和甘于奉獻(xiàn)的思想境界。具體說來，要做到以下幾個(gè)方面。

一是要找準(zhǔn)定位，辦事到位不越位。秘書科長(zhǎng)要擺正自己的位置，清楚自己的角色。多一步是越位，少一步是缺位，偏一步是錯(cuò)位。要把握好工作分寸，不過、不錯(cuò)、不缺。首先，要處理好參謀與決策的關(guān)系。要自覺站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和高度，圍繞部門的中心工作，深入調(diào)查研究，全面收集信息，積極查找問題，出主意、想辦法、當(dāng)高參。不做“應(yīng)聲蟲”，不放“馬后炮”，有新觀點(diǎn)、新思路、新措施，能參在點(diǎn)子上，謀在關(guān)鍵處，提在需要時(shí)，力求達(dá)到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的“春雨”境界。其次，要處理好做事和處事的關(guān)系。秘書科長(zhǎng)是黨組決策的具體執(zhí)行者，對(duì)一些具體問題要積極做好工作，果斷處理，不要將大小責(zé)任都往上推，但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)已研究決定的事情或是重要和敏感問題，則不能隨意改變。如在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的決定確有問題需要更改，也要及時(shí)反饋由領(lǐng)導(dǎo)本人決定，若非授權(quán)，不可替代。再次，要處理好協(xié)調(diào)和協(xié)商的關(guān)系。秘書科長(zhǎng)和業(yè)務(wù)科長(zhǎng)是同級(jí)關(guān)系，但因工作原因，有些問題往往需要秘書科長(zhǎng)牽頭協(xié)調(diào)處理。這時(shí)候就需要秘書科長(zhǎng)充分發(fā)揮樞紐和橋梁作用，外求支持配合，內(nèi)求團(tuán)結(jié)協(xié)作，溝通情況，交流看法，傳達(dá)政令，解決問題，同時(shí)注意做好協(xié)商工作，重視對(duì)方的意見，以達(dá)成共識(shí)，協(xié)同推進(jìn)工作的開展。

二是要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，做事求成不求名。作為秘書科長(zhǎng)，在單位里有一定的威信。要建立起秘書科長(zhǎng)的威信，除了具備一定的學(xué)識(shí)、才干外，還要有個(gè)人的人格魅力。首先，個(gè)人品行要端正。凡事以大局為重，不玩弄權(quán)術(shù)，不搞小動(dòng)作;工作中要注意突出領(lǐng)導(dǎo)班子和部門的作用，多做幕后的事情、臺(tái)下的工作，不搶鏡頭，不出風(fēng)頭。其次，工作作風(fēng)要扎實(shí)。辦事講實(shí)效，工作講效率，不好大喜功，不夸夸其談，要有為機(jī)關(guān)服務(wù)的思想，放下架子，淡化等級(jí)觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。具體工作事務(wù)要認(rèn)真安排，甚至要親力親為做好每一項(xiàng)工作。再次，面對(duì)榮譽(yù)要謙讓。秘書科長(zhǎng)內(nèi)外協(xié)調(diào)，迎來送往，必須熱情大方，性格開朗，具有較好的交際能力，但在成績(jī)榮譽(yù)面前卻要保持低調(diào)，因?yàn)槊貢频墓ぷ鞔蠖嗍菂f(xié)助性工作，雖然干了很多事，但說起成績(jī)來，卻很難說是秘書科的。因此，秘書科長(zhǎng)一定要有甘當(dāng)無名英雄的思想和胸懷，這樣才能心平氣和，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

三是要默默奉獻(xiàn)，干事吃苦不叫苦。服務(wù)就意味著奉獻(xiàn)，沒有奉獻(xiàn)精神就搞不好服務(wù)。秘書科工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”、“不由自主”，一年到頭都忙忙碌碌，加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)，既辛苦又清苦，不顯山、不露水。身為秘書科長(zhǎng)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂、得與失、局部與全局、家庭與事業(yè)、個(gè)人與集體的關(guān)系，甘當(dāng)不為名利的“小草”、樂于奉獻(xiàn)的“蜜蜂”、恪盡職守的“螺絲釘”。任何時(shí)候都招之即來，來之能戰(zhàn)。對(duì)可預(yù)知的工作，早作準(zhǔn)備;對(duì)臨時(shí)交辦的工作，快速反應(yīng)，抓緊布置辦理;對(duì)有時(shí)限要求的任務(wù)，千方百計(jì)按時(shí)完成;對(duì)沒有明確時(shí)限的任務(wù)，也要盡快落實(shí)。

二、悉心籌謀、盡心辦事是基礎(chǔ)

機(jī)關(guān)工作無小事。在繁雜的工作任務(wù)面前，秘書科長(zhǎng)必須保持良好的心態(tài)，以正確的處事觀落實(shí)好各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行服務(wù)職責(zé)。

一是不以事小而不為。事務(wù)本身有大小之分、主次之別。秘書科長(zhǎng)面對(duì)大量繁雜的事務(wù)，立足于抓大事、學(xué)會(huì)抓大事、善于抓大事是明智的，但小事不抓，日積月累，就會(huì)釀成大事，貽誤工作。特別是對(duì)那些看似小事但抓不好就可能影響工作、影響團(tuán)結(jié)、影響領(lǐng)導(dǎo)情緒的，更不能聽之任之。這也是秘書科工作無小事的內(nèi)涵之所在。對(duì)秘書科長(zhǎng)來說，不管大事小事，不存在該不該抓的問題，只有抓的角度、力度的區(qū)別。

二是不以事雜而亂為。秘書科工作頭緒很多，任務(wù)瑣碎繁雜。秘書科長(zhǎng)要清楚哪個(gè)該為，哪個(gè)不該為，做到一清二楚，不能亂為。不亂為，就要知重知輕，避免重要工作沒抓住，次要工作用過了勁，使過了頭。不亂為，就要知上知下。吃透了上情，辦事才有方向、有主心骨，摸透了下情，辦事才有的放矢。不亂為，就要知書知禮。知書，就是要多學(xué)習(xí)，提高理論水平，通曉方方面面的知識(shí)，辦事得心應(yīng)手。知禮，是指工作方法多、講藝術(shù)。不僅辦了事，還能使大家心悅誠(chéng)服，各方面都滿意。不亂為，就要知規(guī)知矩。沒有規(guī)矩不成方圓。秘書科是規(guī)矩之科。秘書科長(zhǎng)更應(yīng)成為講規(guī)矩的楷模，不管事情再多再雜，采用什么方法解決，都不能忘了辦事的規(guī)矩。

三是不以事急而盲為。秘書科固定式、程序化的工作多，但意料外、突發(fā)性的事情也會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。秘書科長(zhǎng)往往是急事和突發(fā)性事件的第一知情者，負(fù)責(zé)事件處置的第一道工序。在這種情況下，秘書科長(zhǎng)必須政治敏感、頭腦冷靜。要泰然處之，切忌慌了手腳。不管事情多么突然、多么緊急，首先要冷靜地分析，根據(jù)上級(jí)要求和平時(shí)掌握的情況，及時(shí)召集有關(guān)部門商討對(duì)策，并依法依規(guī)提出解決方案，呈送領(lǐng)導(dǎo)。要沉著應(yīng)付，切忌慌了神、亂了手腳。其次要邊請(qǐng)示邊按領(lǐng)導(dǎo)要求協(xié)調(diào)相關(guān)力量、組織相關(guān)力量進(jìn)行處置。再次要有主見，切忌唯唯諾諾。面對(duì)急事或突發(fā)性事件，不能退縮，要大膽地往前站，做到胸有主見，既不亂表態(tài)、亂許愿，又不唯唯諾諾、態(tài)度曖昧，避免在解決一種問題時(shí)埋下另一種隱患。

四是不以事難而怕為。在處置事務(wù)的過程中，不乏一些超出預(yù)見、超出職責(zé)、難以料理的事情。對(duì)這些事，是上推下卸繞著走，還是主動(dòng)出擊、迎難而上，不僅反映秘書科長(zhǎng)的工作水平，更主要的是檢驗(yàn)秘書科長(zhǎng)的職責(zé)感和工作態(tài)度。一個(gè)稱職的秘書科長(zhǎng)，必須堅(jiān)持不怕攬矛盾，不怕受委屈，不怕得罪人，不怕找麻煩。

三、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)共事是關(guān)鍵

秘書科的工作很多是被動(dòng)性、臨時(shí)性的，很多工作僅靠個(gè)人的長(zhǎng)袖善舞是難以完成的，只有科里全體同仁心往一處想、勁往一處使，才能干好事、干成事，才能實(shí)現(xiàn)“1+l2”的整體效應(yīng)。因此，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)觀念和協(xié)助精神，對(duì)于秘書科長(zhǎng)能否充分地履職盡責(zé)至關(guān)重要。

一要健全相關(guān)規(guī)章制度，突出規(guī)范管理。在制度的制定中，堅(jiān)持運(yùn)用“熱爐法則”的四個(gè)懲處原則：首先是熱爐火紅，不用手去摸也知道是熱的，是會(huì)灼傷人的——替告性原則;其次是每當(dāng)人碰到熱爐時(shí)，肯定會(huì)被火灼傷——現(xiàn)實(shí)性原則;再次是當(dāng)你碰到熱爐時(shí)，立即就被灼傷——及時(shí)性原則;最后是不管誰(shuí)碰到火爐，都會(huì)被灼傷——公平性原則。要建立一種獎(jiǎng)罰分明的機(jī)制，既不能讓“會(huì)哭的孩子多吃奶”，更不能形成或陷入“干的不如不干的，不干的不如搗蛋的”怪圈。 二要科學(xué)制定工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分類管理。對(duì)于科室的管理，不僅需要健全的規(guī)章制度，還應(yīng)制定相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的運(yùn)作機(jī)制，實(shí)施分類管理。日常工作要突出一個(gè)“嚴(yán)”字，對(duì)外接待要突出一個(gè)“細(xì)”字，綜合文字材料寫作要突出一個(gè)“精”字，文秘機(jī)要工作要突出一個(gè)“準(zhǔn)”字，后勤服務(wù)要突出一個(gè)“高”字，從而帶動(dòng)整個(gè)機(jī)關(guān)工作上新水平、新臺(tái)階，不斷提升服務(wù)工作的質(zhì)量和水平。

三要營(yíng)造和諧融洽環(huán)境，強(qiáng)化人文管理。除了科學(xué)規(guī)范的規(guī)章制度和運(yùn)行機(jī)制外，科室管理中也不能少了人情味。要堅(jiān)持以人為本，盡力解決大家日常生活中的實(shí)際困難，使同志們真正感覺到組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，從而激發(fā)工作的積極性。要把創(chuàng)造良好的工作環(huán)境視為重要的工作內(nèi)容來抓，用良好的環(huán)境去影響人、改造人、約束人，營(yíng)造一種勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、努力開拓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的良好環(huán)境。要注重培養(yǎng)每位科室工作人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，正確處理分工與協(xié)作的關(guān)系，做到同心不分心，建功不爭(zhēng)功，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，盡力不惜力，理解不誤解，倍加珍視同事的友誼，倍加珍愛集體的團(tuán)結(jié)，倍加珍惜共事的機(jī)緣。

最新做好減災(zāi)救災(zāi)工作心得體會(huì)精選九

選擇專業(yè)應(yīng)先做職業(yè)規(guī)劃，讀大學(xué)一定要有明確的目標(biāo)，選專業(yè)不能“一窩蜂”。如果將來希望留學(xué)，或者做研究型人才，選擇基礎(chǔ)學(xué)科更合適一些。考生應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃不一樣，選擇的專業(yè)就不同。

職業(yè)規(guī)劃要做好兩個(gè)方面

1）了解職業(yè)行情 參考當(dāng)?shù)亍熬o缺人才目錄”

關(guān)注市場(chǎng)上緊缺什么專業(yè)的人才；

關(guān)注當(dāng)?shù)厝耸虏块T發(fā)布的緊缺人才數(shù)據(jù)；

了解一些高校的新增專業(yè)，這些專業(yè)往往是近幾年的熱點(diǎn)；

關(guān)注各地就業(yè)排行；

聽取專業(yè)人士的意見。

2）根據(jù)自己的興趣 制定職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)個(gè)人的興趣特點(diǎn)、性格特點(diǎn)來選擇相對(duì)適合自己的職業(yè)，從而選擇專業(yè)。同時(shí)也應(yīng)思考畢業(yè)后是否要繼續(xù)深造，是否升本？是否考研？是否考博？是否留學(xué)？畢業(yè)后是否繼續(xù)深造也會(huì)直接影響到專業(yè)的選擇和職業(yè)的選擇。

孩子的興趣、愛好是基本不變的，變的只是愛好的內(nèi)容?？墒桥d趣不只是大家平時(shí)說的喜歡學(xué)歷史、數(shù)學(xué)等簡(jiǎn)單的學(xué)科興趣，而是更深沉、更穩(wěn)定的興趣，學(xué)科興趣只是表現(xiàn)之一。在興趣類型上，我們通常通過心理測(cè)評(píng)來判斷。目前，研究職業(yè)就業(yè)的人士把高中生的興趣分為九類，分別是：喜歡使用工具、喜歡感性創(chuàng)造、喜歡表現(xiàn)自己、喜歡控制和影響別人、喜歡幫助別人、喜歡計(jì)劃與細(xì)節(jié)、喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)、喜歡與人打交道、喜歡鉆研思考。這九個(gè)大類是相對(duì)穩(wěn)定的。比如，一個(gè)孩子對(duì)形狀、顏色的記憶有特殊的興趣和表現(xiàn)，那么這個(gè)孩子學(xué)生物可能就比較適合。

所以，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該將眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，在高考填報(bào)志愿的時(shí)候如果能結(jié)合學(xué)生的興趣做好職業(yè)規(guī)劃則更有利專業(yè)的選擇。

職業(yè)規(guī)劃要從三個(gè)方面入手

1、工作環(huán)境評(píng)估

你目前所處的工作環(huán)境是怎樣的呢？先從這個(gè)問題開始吧。舉個(gè)例子來說，你的工作競(jìng)爭(zhēng)激烈嗎？如果你是做銷售的，那就沒什么疑問，答案是肯定的。

也許你的工作需要你有很大的耐心。如果你是個(gè)小學(xué)老師，耐心就是必備的了。

又或者你是報(bào)紙媒體行業(yè)的，那么每天的截稿時(shí)間一定是你最大的挑戰(zhàn)。

通常來說，人們對(duì)自己有一定程度的了解，在選擇事業(yè)的時(shí)候也會(huì)盡量避開那些不適合自己的工作。比如說你暈血，那么肯定不會(huì)成為醫(yī)生?；蛘呷绻悴幌矚g做飛機(jī)，那么顯然飛行員或是空中乘務(wù)人員就絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在你當(dāng)初的事業(yè)規(guī)劃設(shè)想中。

然而，還有另外一些方面你可能會(huì)考慮不到。而且，你可能根本沒有意識(shí)到某份工作會(huì)有個(gè)很特殊的方面讓你無法忍受。

2、從私人角度看一看

如果你的家人不幸罹患惡疾，那么顯然在這個(gè)時(shí)候就不要在工作中承擔(dān)新的任務(wù)。類似的情況還有，比如你剛剛離婚了，經(jīng)濟(jì)上有些困難，那么那些靠業(yè)績(jī)賺取提成的工作顯然就不如有固定工資的來得好。

即使并沒有什么私事在影響你的工作，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)總有那么一段時(shí)間，你不希望在生活中擔(dān)負(fù)太大的工作壓力。二三十歲的年輕人，可能很喜歡做需要長(zhǎng)期出差的工作，而一旦你到了四十歲，出差就成了巨大的壓力。

3、評(píng)估之后

一旦你弄清楚這份工作所需要的和你自己的生活所需要的事情，那么你就知道自己究竟能否面對(duì)即將到來的挑戰(zhàn)了。如果不能，也不要太沮喪。幾乎每個(gè)人都偶爾會(huì)處于這樣的狀態(tài)。如果你的生活、工作環(huán)境都給你很大的壓迫感，那么，是時(shí)候收回腳步了。

同事，如果發(fā)現(xiàn)目前從事的工作并不適合自己，你最好能考慮換個(gè)工作環(huán)境了。未婚女性在這一點(diǎn)上常常要比已婚的女性朋友有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗齻円坏Q定換工作，并不需要同伴侶商量。當(dāng)然，她們也有處于劣勢(shì)的地方，那就是不得不一個(gè)人肩負(fù)工作和生活的全部重?fù)?dān)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)的感覺。

如果你仍然覺得自己站在事業(yè)和生活的邊緣，無法找到滿足感，那么也許你應(yīng)該尋求一些更為專業(yè)的幫助，比如職場(chǎng)咨詢師，或者參加一些壓力管理的培訓(xùn)課等等。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們每個(gè)人來說都很重要，確切的說，應(yīng)該是我們?cè)跊]有進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候就應(yīng)該對(duì)自己的未來事業(yè)有個(gè)大概的規(guī)劃，這樣能讓我們有效的避免在職場(chǎng)中茫然的找不到目標(biāo)。