當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
最新垃圾分類入門入戶心得體會范本一
地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來,我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環(huán)保意識,減少資源的浪費,減少垃圾的產(chǎn)生,我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,為保護我們居住的綠色家園而努力!
垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源。在我們的生活中,廢棄塑料經(jīng)處理后可以制成紐扣、筆筒等用品,就連被稱為“微型殺手”廢棄電池也是可以轉(zhuǎn)害為利的。為此,我鎮(zhèn)發(fā)起倡議,希望您立即行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,把垃圾分類處理,愛護我們的家園,保護我們的生存環(huán)境。
在生活中常見的可回收垃圾主要有:廢舊報紙、廢舊紙箱、塑料制品、玻璃材質(zhì)、牛奶盒、無用金屬、布料等。
廚余垃圾包括:骨頭內(nèi)臟、腐爛菜葉、果皮果核、茶渣菜梗、殘枝落葉、剩菜剩飯等。
其他垃圾包括:紙尿片、煙蒂煙灰、污染紙張、廢舊工具等。
特別注意:廢舊電池、廢棄墨盒、廢油漆桶、過期藥物、廢舊燈管、殺蟲劑等屬于有害垃圾,需要特別處理。
參與垃圾分類收集和處理,是講公德、講文明的體現(xiàn),是功在當(dāng)代、利在千秋,為了子孫后代的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定更美好!我們的社會一定更文明、更進步!
最新垃圾分類入門入戶心得體會范本二
1、認(rèn)識可回收、不可回收標(biāo)記,學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、體驗環(huán)境污染帶來的影響,知道亂扔垃圾會污染環(huán)境,危害健康,有初步的環(huán)保意識。
1、前期經(jīng)驗準(zhǔn)備,初步了解可回收垃圾的用途
2、頭飾小魚、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個、教學(xué)ppt
3、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
可回收垃圾和不可回收垃圾的認(rèn)識
可回收垃圾和不可回收垃圾的分類
一、故事圖片導(dǎo)入。
出示小魚圖片,講述故事,小魚的"家"教師帶領(lǐng)幼兒觀察小魚的家,請幼兒說說自己的感受,比較兩幅圖片的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。
二、出示標(biāo)記。
教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
提問(出示可回收標(biāo)記):什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?(舊報紙、飲料瓶、廢紙盒)(出示不可回收標(biāo)記),提問:為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?(廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉)。
三、考一考(教學(xué)ppt)
垃圾的分類,通過ppt的展示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。
游戲《幫小魚整理家》
集體檢查,進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
四、觀看ppt圖片
通過觀看圖片了解環(huán)境污染的危害,進一步加深幼兒的環(huán)保意識。
組成“環(huán)保小分隊”,檢查幼兒園的垃圾分類情況。
最新垃圾分類入門入戶心得體會范本三
親愛的市民朋友們:
生活垃圾分類是減少垃圾產(chǎn)量、促進資源回收、緩解環(huán)境壓力、改管生活環(huán)境的重要舉措。為推進生活垃圾分類,共創(chuàng)綠色成陽,我們發(fā)出以下倡議:
做垃級分類的參與者。從自我做起,樹立擔(dān)當(dāng)意識,積極響應(yīng)生活垃級分類的號召,將生活垃圾分類收集、分類投放,保證物盡其用、安全處置。
做垃圾分類的宣傳者。從家庭做起,弘揚榜樣力量,積極倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式,踐行垃圾分類、分享分類知識,帶動家人、鄰居、朋友共同參與。
做垃圾分類的維護者。從身邊做起,發(fā)揚主人翁精神,主動鞏固咸陽文明城市創(chuàng)建成果,維護環(huán)境衛(wèi)生、愛護生活垃圾分類設(shè)施,對損壞環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的行為進行勸導(dǎo)。
做垃圾分類的監(jiān)督者。從日常做起,發(fā)揮引領(lǐng)作用,在自己做好垃圾分類的同時,當(dāng)好義務(wù)監(jiān)督員,主動勸導(dǎo)不按規(guī)定分類投放生活垃圾的行為,及時告知正確的方式方法。
廣大的市民朋友,讓我們共同支持和參與垃級分類,為實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化貢獻力量,為我們的幸福生活共同努力!
倡議人:
最新垃圾分類入門入戶心得體會范本四
垃圾問題日益嚴(yán)重,做好垃圾分類也是人人有責(zé),我園近來也在跟進這一活動,為了更好地利用資源,滿足幼兒對環(huán)保知識的好奇,進行垃圾分類的學(xué)習(xí)。使幼兒通過主動討論、操作,知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,并能在日常生活中主動、自覺地進行垃圾分類,讓幼兒愿意為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。
1、認(rèn)識垃圾的危害,并初步地區(qū)分可回收、有害的垃圾。
2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識。
3、愿意為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。
認(rèn)識垃圾的危害,不亂丟垃圾?;顒与y點:區(qū)分可回收和有害垃圾。
1、布置兩個區(qū)域:“垃圾王國”和“清潔家園”
2、自制有可回收和有害垃圾的垃圾桶兩個、一次性手套若干。
3、有關(guān)垃圾的視頻、收集一些廢舊品材料(各類實物垃圾,如舊報紙、廢紙盒、礦泉水瓶、化妝品、燈管、易拉罐、玻璃、廢電池、耳機等。)
4、ppt+視頻
(1)引入
1、師:小朋友們,今天我們班里來了一位朋友,他來自遙遠的星球,是一位外
星人呢!(出示外星人思思)她有一個好聽的名字叫做思思,思思聽她的媽媽說,地球是個美麗的地方,于是她來到了地球旅游??墒墙Y(jié)果讓思思很失望。因為啊,地球,它不美麗。思思還拍了一些照片來證實自己說的話呢。讓我們一起來看看。
(2)播放圖片(又臟又亂的小區(qū))提問。
師:小朋友們跟老師一起觀看圖片,待會老師要提問的喲。
1、師:看思思拍的圖片大家都看到什么了?(幼兒回答臟亂)
2、思思說想請我們看看整理垃圾的方法,大家一起來看看吧。
師:看完了視頻,小朋友們說說那些垃圾是可以回收的?那些垃圾是有害垃圾?可回收:舊報紙、果皮、廢紙盒、礦泉水瓶、易拉罐、玻璃。
不可回收:廢電池、化妝品瓶、燈管。
(3)認(rèn)識垃圾桶標(biāo)識
1、出示四種垃圾桶標(biāo)識圖片
(幼兒著重認(rèn)識可回收的垃圾和有害垃圾桶的標(biāo)識)
2、出示兩個實物垃圾桶,幼兒認(rèn)識兩種標(biāo)志。
(4)游戲:垃圾分類
1、師:老師這里有很多垃圾寶寶迷路了,想請小朋友們幫幫忙,幫他們找到
自己的家,待會請小朋友認(rèn)真思考后,一人把一個垃圾王國的垃圾分到我們的.兩個垃圾桶里。
2、發(fā)放一次性手套,幼兒操作。
(5)結(jié)束部分
1、驗證答案
師:小朋友們,真能干,把這些垃圾寶寶送回了家,看看圖片上和大家整理的垃圾是否一樣呀?結(jié)束后呢,思思也有禮物送給小朋友們喲。
2、小結(jié):
師:為了保護我們的環(huán)境,我們小朋友可以做些什么呢?(不亂丟垃圾)
師:小朋友們知道了回家還要告訴我們身邊的人,讓大家一起來垃圾分類,保護環(huán)境,讓我們的地球變得更加美麗吧。
“垃圾分類”是環(huán)保教育中的首選教育資源,活動總的來說很順利,孩子們都能積極的參與到活動中,孩子們從沒有這個意識到最后能清晰的分辨可回收與有害垃圾,這活動取得的效果很明顯,小朋友們經(jīng)過活動有了初步保護環(huán)境的意識,并且在之后的主題活動中,小朋友都非常的感興趣,也許這個比較的貼近孩子們的生活現(xiàn)實,學(xué)習(xí)操作起來也比較的方便,可能在環(huán)節(jié)的設(shè)計中還是要有難易程度的設(shè)定,這樣可以讓不同能力的孩子也可以得到不同程度的發(fā)展,而且在活動中也是有實物的操作,小朋友也是很感興趣,在活動中也存在了很多的不足,需要不斷地完善,來改正和提升自己。
最新垃圾分類入門入戶心得體會范本五
1.垃圾和人一樣,應(yīng)該各有所歸。
2.適量點菜,餐后打包,倡導(dǎo)綠色消費。
3.美味的“食物”,只有分類吃才更香。
4.創(chuàng)意生活,文明分類。
5.垃圾分類,守護家園。
6.你們的舍棄卻是我的最愛,它們在這里找到了歸宿。
7.仍掉,成為“白色污染”回收,變成“白色資源”。
8.請為你手中的垃圾,找一個適宜的家。
9.倒垃圾,先分類;帶走文明留下美。
10.垃圾不分類,等于在浪費。
11.分類投放垃圾,關(guān)系你我。
12.請為你手中的垃圾,找一個合適的家。
13.陽光燦爛請千萬忘記我,光線暗淡你才能擁有我。
14.我們不想住在一起,請給我們分個家。
15.動物是我們朋友,保護動物就是保護我們自己。
16.垃圾分類人人動手,干濕分離家家行動。
17.垃圾入箱,文明健康。
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