我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
有關(guān)初中綜合素質(zhì)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用一
我是2011年9月才走上講臺(tái)的年輕教師,能有機(jī)會(huì)參加這次初中綜合實(shí)踐組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的培訓(xùn),我感到非常榮幸,通過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí),我對(duì)綜合實(shí)踐這一門(mén)課程乃至對(duì)教師這個(gè)職業(yè)都有了新的認(rèn)識(shí)。
在參加培訓(xùn)之前,我覺(jué)得綜合實(shí)踐活動(dòng)就是學(xué)校安排給教師充課時(shí)的,上不上都沒(méi)有關(guān)系,更何況綜合實(shí)踐活動(dòng)課程又不參加統(tǒng)一考試,上了好像還是浪費(fèi)時(shí)間??墒?,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)過(guò)后,讓我明白綜合實(shí)踐課有它獨(dú)特的魅力和價(jià)值,在對(duì)學(xué)生甚至我們老師都極其有用的課程,在對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)教育中也是必不可少的。
記得剛剛開(kāi)始培訓(xùn),首次接觸綜合實(shí)踐的時(shí)候,覺(jué)得專(zhuān)家所提出的理念很新,真正注重讓學(xué)生親歷。我也認(rèn)識(shí)到綜合活動(dòng)中,從課題的選擇到資料的收集,從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析到報(bào)告的撰寫(xiě),從準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容到匯報(bào)交流,整個(gè)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該要由學(xué)生自己來(lái)完成,老師只起著指導(dǎo)的作用。回想當(dāng)初,“綜合實(shí)踐”這個(gè)詞語(yǔ)作為陌生的事物進(jìn)入我的思想,就象見(jiàn)到一個(gè)陌生人,我的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由抵觸、懷疑到認(rèn)識(shí)、熟悉的過(guò)程。
學(xué)校剛開(kāi)始讓我培訓(xùn)綜合實(shí)踐時(shí),總覺(jué)不理解,也沒(méi)必要,一開(kāi)始時(shí),我認(rèn)為這無(wú)非都是一些走過(guò)場(chǎng)的東西,應(yīng)付一下就可以了。后來(lái)覺(jué)得并非如此簡(jiǎn)單,學(xué)校及各部門(mén)及老師們都非常重視,于是在客
觀條件下自己也開(kāi)始轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)和態(tài)度,把這次綜合實(shí)踐培訓(xùn)作為一件很重要的大事來(lái)對(duì)待。雖然教學(xué)工作非常繁忙,但卻從未放松過(guò)在這方面的學(xué)習(xí),一方面在時(shí)間上盡力爭(zhēng)取,另一方面態(tài)度上可以說(shuō)非常認(rèn)真。隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn),自身對(duì)此事的認(rèn)識(shí)也由被動(dòng)的迫于環(huán)境,不得不學(xué),轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動(dòng)的去學(xué)習(xí),認(rèn)為應(yīng)該學(xué)。因?yàn)樵谂嘤?xùn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確感覺(jué)到受益非淺。
通過(guò)學(xué)習(xí),我還了解了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師的引導(dǎo)下, 學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng), 基于學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn), 密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際, 體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的定義及其包含的內(nèi)容來(lái)看, 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)是以學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的, 其課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用, 強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程。它的實(shí)施是在教師的指導(dǎo)下以學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活為情境,通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)來(lái)進(jìn)行一種批判性的、反思性的、研究性的、交往性的實(shí)踐, 在實(shí)踐中綜合的運(yùn)用已有知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。
本次培訓(xùn)我最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題??梢园褜W(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn),也可以發(fā)掘?qū)W校周?chē)鐓^(qū)教育資源,設(shè)計(jì)主題。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài),為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們感受到原來(lái)學(xué)習(xí)是這么快樂(lè)的事。
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我感到,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)要依據(jù)以下幾條原則:
(1)重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的三條邏輯線索。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)要以學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)展為核心,圍繞學(xué)生與自然的關(guān)系、學(xué)生與他人和社會(huì)的關(guān)系,學(xué)生與自我的關(guān)系三條邏輯線索進(jìn)行。
a、親近與探索自然。
b、體驗(yàn)與融入社會(huì)。
c、認(rèn)識(shí)與完善自我。
(2)努力開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的四種課程資源。
a、從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。
b、從教師對(duì)活動(dòng)提供指導(dǎo)的實(shí)際出發(fā),發(fā)展教師的愛(ài)好和特長(zhǎng),開(kāi)發(fā)教師的教學(xué)潛能。
c、從學(xué)校對(duì)活動(dòng)提供幫助的可能性的實(shí)際出發(fā),重視利用學(xué)校的資源,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)校的辦學(xué)特色。
d、從社區(qū)和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境支持的可能性的實(shí)際出發(fā),利用社會(huì)性資源和網(wǎng)絡(luò)資源。如地處沙那水庫(kù)附近的學(xué)校,可開(kāi)發(fā)以沙那水庫(kù)為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng);地處農(nóng)村的要考慮農(nóng)村的實(shí)際,地處城鎮(zhèn)的要考慮城市的實(shí)際。
(3)充分體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的六個(gè)特點(diǎn)
第一、強(qiáng)調(diào)綜合性,著眼學(xué)生整體發(fā)展。
第二、注重實(shí)踐性,引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷。
第三、展示生成性,重視學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
第四、體現(xiàn)開(kāi)放性,引導(dǎo)學(xué)生融入生活。
第五、強(qiáng)調(diào)自主,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
第六、注重地方性,培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
(4)從學(xué)科課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容中選擇主題,這也是一條很有效的渠道。
新課改以來(lái),各學(xué)科都注重知識(shí)的綜合運(yùn)用,每個(gè)科目都安排有學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,這些均可以作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課題出現(xiàn)。另外各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容中有很多需要學(xué)生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查、訪問(wèn)、觀察的內(nèi)容,我們要有發(fā)現(xiàn)課題的慧眼,注重學(xué)科之間的整合。比如,科學(xué)課本中有植物的一生、飼養(yǎng)小動(dòng)物、品德教材中“父母恩情深似海”等都可以做為綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在今后的教學(xué)生涯中,我會(huì)更加努力,用所學(xué)、所悟去審視我的教學(xué),把所學(xué)的教育理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中。更自覺(jué)的進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試和研究,讓課堂教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。我會(huì)在自我分析、自我總結(jié)的基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短,真正體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值作用
有關(guān)初中綜合素質(zhì)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用二
1) 教與學(xué)要有針對(duì)性,期望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的資料,強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一二門(mén)好本領(lǐng)真功夫。只要是有利于學(xué)生領(lǐng)悟的,家長(zhǎng)不期望校方“減負(fù)”。
2) 樂(lè)于助人,待人友善。能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一向受到老師的表?yè)P(yáng),做事追求盡善盡美。認(rèn)真領(lǐng)悟,愛(ài)好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。期望她以后能再接再厲,持續(xù)良好的品質(zhì)和品德,充滿斗志,成為社會(huì)的有用之才,為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
3) 在讀高中三年中,由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良,致使該同學(xué)好學(xué)向上,品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下,領(lǐng)悟成績(jī)也有了不小的進(jìn)步,生活自理潛質(zhì)也得到提高,為該同學(xué)今后走向社會(huì),打下了很好的基礎(chǔ)。
4) 經(jīng)過(guò)年學(xué)校系統(tǒng)的管理和領(lǐng)悟培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信感恩職責(zé)心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)關(guān)愛(ài)別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)鐘愛(ài)群眾榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng),具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇于正視自我的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)明白和積累外,善于閱讀課外書(shū)籍,構(gòu)成了自我領(lǐng)悟自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛,具有各種不一樣的愛(ài)好,鐘愛(ài)體育戶外,個(gè)性是鐘愛(ài)籃球戶外。得到了德智體全面的發(fā)展。
5) 她是一個(gè)心智健康沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和與人為善,充滿用心向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,聽(tīng)取家長(zhǎng)教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處,配合老師做好班級(jí)工作。領(lǐng)悟踏實(shí)發(fā)奮,不急不躁,領(lǐng)悟成績(jī)穩(wěn)定。用心踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng),競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部,增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)潛質(zhì),同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法長(zhǎng)笛足球排球等戶外,注重陶冶情操,鍛煉身體。咱們以女兒為驕傲,正因她是一個(gè)放飛心靈愉悅明朗的好孩子。
6) 期望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛(ài)友,虛心求進(jìn),能以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,回報(bào)父母。
7) 她是一個(gè)善良,文靜,有愛(ài)心的女孩。她對(duì)人有禮貌,尊敬老人,懂得明白父母的辛苦,也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績(jī)雖然不太理想,但她對(duì)于領(lǐng)悟是自覺(jué)的,發(fā)奮的,用心的。她鐘愛(ài)自我的民族,常常正因一些國(guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自我的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物。
8) 以前的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母善解人意,也懂得得了換位思考,對(duì)事情有了自我獨(dú)到的見(jiàn)解,并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通,明白父母的良苦用心。天資聰慧但領(lǐng)悟方面還缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就會(huì)更好!
9) 她從小就文靜乖巧,成績(jī)一向名列前茅。做好自我的本分,很少讓咱們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好,鐘愛(ài)書(shū)畫(huà),彈琴等。思想上日漸成熟,在自理自立方面有很大的進(jìn)步,而且更加懂得去明白父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良,富有同情心,但就是不夠堅(jiān)強(qiáng),較為軟弱,在應(yīng)對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即,期望孩子能憑著堅(jiān)定的信念,勇往直前,為自我的初中生涯畫(huà)上一個(gè)無(wú)憾的句號(hào)。
10) 你活潑聰明,平時(shí)愛(ài)看書(shū),興趣愛(ài)好廣泛,是個(gè)多才多藝的女孩本學(xué)期你成熟了許多,愿你找到自信,掃清前進(jìn)路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”,勇敢向前沖刺!
有關(guān)初中綜合素質(zhì)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用三
1) 教與學(xué)要有針對(duì)性,期望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的資料,強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一二門(mén)好本領(lǐng)真功夫。只要是有利于學(xué)生領(lǐng)悟的,家長(zhǎng)不期望校方“減負(fù)”。
2) 樂(lè)于助人,待人友善。能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一向受到老師的表?yè)P(yáng),做事追求盡善盡美。認(rèn)真領(lǐng)悟,愛(ài)好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。期望她以后能再接再厲,持續(xù)良好的品質(zhì)和品德,充滿斗志,成為社會(huì)的有用之才,為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
3) 在讀高中三年中,由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良,致使該同學(xué)好學(xué)向上,品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下,領(lǐng)悟成績(jī)也有了不小的進(jìn)步,生活自理潛質(zhì)也得到提高,為該同學(xué)今后走向社會(huì),打下了很好的基礎(chǔ)。
4) 經(jīng)過(guò)年學(xué)校系統(tǒng)的管理和領(lǐng)悟培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信感恩職責(zé)心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)關(guān)愛(ài)別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)鐘愛(ài)群眾榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng),具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇于正視自我的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)明白和積累外,善于閱讀課外書(shū)籍,構(gòu)成了自我領(lǐng)悟自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛,具有各種不一樣的愛(ài)好,鐘愛(ài)體育戶外,個(gè)性是鐘愛(ài)籃球戶外。得到了德智體全面的發(fā)展。
5) 她是一個(gè)心智健康沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和與人為善,充滿用心向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,聽(tīng)取家長(zhǎng)教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處,配合老師做好班級(jí)工作。領(lǐng)悟踏實(shí)發(fā)奮,不急不躁,領(lǐng)悟成績(jī)穩(wěn)定。用心踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng),競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部,增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)潛質(zhì),同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法長(zhǎng)笛足球排球等戶外,注重陶冶情操,鍛煉身體。咱們以女兒為驕傲,正因她是一個(gè)放飛心靈愉悅明朗的好孩子。
6) 期望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛(ài)友,虛心求進(jìn),能以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,回報(bào)父母。
7) 她是一個(gè)善良,文靜,有愛(ài)心的女孩。她對(duì)人有禮貌,尊敬老人,懂得明白父母的辛苦,也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績(jī)雖然不太理想,但她對(duì)于領(lǐng)悟是自覺(jué)的,發(fā)奮的,用心的。她鐘愛(ài)自我的民族,常常正因一些國(guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自我的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物。
8) 以前的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母善解人意,也懂得得了換位思考,對(duì)事情有了自我獨(dú)到的見(jiàn)解,并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通,明白父母的良苦用心。天資聰慧但領(lǐng)悟方面還缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就會(huì)更好!
9) 她從小就文靜乖巧,成績(jī)一向名列前茅。做好自我的本分,很少讓咱們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好,鐘愛(ài)書(shū)畫(huà),彈琴等。思想上日漸成熟,在自理自立方面有很大的進(jìn)步,而且更加懂得去明白父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良,富有同情心,但就是不夠堅(jiān)強(qiáng),較為軟弱,在應(yīng)對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即,期望孩子能憑著堅(jiān)定的信念,勇往直前,為自我的初中生涯畫(huà)上一個(gè)無(wú)憾的句號(hào)。
10) 你活潑聰明,平時(shí)愛(ài)看書(shū),興趣愛(ài)好廣泛,是個(gè)多才多藝的女孩本學(xué)期你成熟了許多,愿你找到自信,掃清前進(jìn)路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”,勇敢向前沖刺!
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