師生多元互動心得體會實用 師生互動教學心得體會(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫師生多元互動心得體會實用一

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。

園長xxx擔任演練總指揮，統(tǒng)一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。

（一）綜合協(xié)調組

1.人員組成

組長：

成員：

2.主要職責

①負責現場調度、秩序維護、后勤保障等工作；

②綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。

（二）疫情監(jiān)測組

1.人員組成

組長：

成員：

2.主要職責

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；

②疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

③對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。。

（三）現場處置組

1.人員組成

組長：

成員：

2.主要職責

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治；

②確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

（四）對外聯絡組

1.人員組成

組長：

成員：

2.主要職責

①出現疫情后，及時聯系定點醫(yī)院，并通知學生家長；

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

③協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。

（五）消毒防疫組

1.人員組成

組長：

成員：

2.主要職責

①負責對出現疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；

②根據有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

（六）宣傳教育組

1.人員組成

組長：

成員：

2.主要職責

①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；

②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

（一）核檢前的準備工作

1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

2.提前告知具體核檢時間。

正式核檢前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就核檢具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩核檢。

3.做好校園衛(wèi)生防疫工作。

在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。

4.準備好應急物資與場所。

教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

（二）核檢當日工作計劃

1.入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園。

3.如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。

疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！

描寫師生多元互動心得體會實用二

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

金風送爽，雁過留聲。在習習涼爽的秋風中，在九月旖旎的秋光里，漳州城市職業(yè)學院迎來了20xx級的學弟學妹們。在此，我謹代表漳州城市職業(yè)學院的全體同學，歡迎你們!你們的到來，莘莘學子的青春壯志，為我院這支充滿激情與夢想的隊伍帶來了朝氣與活力，也掀開了我們譜寫成長故事的難忘一頁!

十二年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。一年前，我同樣心潮澎湃，滿懷對大學的憧憬，步入了漳州城市職業(yè)學院的校園。剎那間，一年的大學生活已緩緩落下帷幕。感謝各位領導、老師的諄諄教導，感謝學院為我們營造了濃郁的育人氛圍。伴隨著學院的成長，綜合實力日益增強，我院的社會影響越來越大。在學院各級領導的正確引導下，全院師生披荊斬棘、風雨兼程，不斷創(chuàng)造著屬于我們自己的歷史。 當你們踏入了心中向往已久的大學校園。一切都是陌生的——新的環(huán)境、新的面孔、新的起點，這一切也許會令你感到新鮮和好奇，感慨之余，你會發(fā)現，漳州城市職業(yè)學院有著深厚的文化底蘊、濃郁的學術氛圍、優(yōu)雅的學習環(huán)境;有著一支以“以學生為本”、“一切為了學生，為了學生一切”為宗旨的高素質教職工隊伍;有著一群團結友愛、善于創(chuàng)新、朝氣蓬勃的可愛校友們。我相信,你們一定能尋找到屬于自己的舞臺。

“天行健，君子以自強不息”。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的幾年。在大學里可以自主選擇學習和生活方式，愿同學們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業(yè)課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座;積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。

大學不僅僅是未來幾年里你們學習的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，學會交流與互補。一句大膽的問候，一個發(fā)自內心的微笑，也許現在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。

“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學生會，各學生社團是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協(xié)調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉;這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰(zhàn)一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們攬萬卷文集，汲百代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!

請記?。航裉煳乙猿窃簽闃s，明天城院以我為傲!

描寫師生多元互動心得體會實用三

尊敬的家長：

您好!

豐富多彩的社團活動，陶冶著孩子的情操，提高了孩子的素養(yǎng)，豐富了孩子的知識和技能，同時社團活動也牽動著萬千家長的心，承載著家長們的希望。

為此，學校定于20xx年元旦來臨之際，隆重舉行社團匯報演出“慶元旦”聯歡會，孩子們的展示需要家長的喝彩，孩子們的成長需要你我的陪伴，希望您在百忙之中能和我們一起分享孩子的快樂，新大雙語全體師生真誠地歡迎您的到來。

演出地點：一號樓五樓演出大廳

演出時間：

12月29號下午2：30一年級部和二年級二部聯合演出 12月30號下午2：30二年級一部和三年級部聯合演出 12月31號下午2：30四年級級部和五六年級部聯合演出。

新大雙語學校

20xx-12-24

描寫師生多元互動心得體會實用四

尊敬的各位領導，親愛的全體xx屆的同學們：

大家好！

當繽紛的鮮花美麗了xx的角角落落的時候，當茵茵的碧草染綠了校園的前前后后的時候，全體xx屆的同學們終于集體相擁在這久違的熟悉似又陌生的母校的殿堂中。這一刻的陽光真好，為我們的聚會暢快淋漓地灑下八月盛夏那溫暖而又熱烈的激情；這一刻的xx真好，敞開了她那博大的懷抱在歡迎著你們，你們這些離家xx年的孩子們，如同母校放出的風箏一樣，在老師們殷殷的目光注視和牽掛中，在母校xx載的聲聲召喚之下，紛紛從那遙遙的山南海北之中，匆匆地踏上了歸家的路程，在公元2021年的x月x日，我們xx屆的全體莘莘學子合家團聚了，在這里，請允許我代表xx年前昔日的老師們向你們的團聚表示熱烈的祝賀，對你們能夠在百忙之中仍不忘爬山涉水來看望母校，看望當年的老師們表示深深的感動，你們的全體老師依然出自肺腑地希望你們在今后還要?；丶铱纯?。

同學們，相聚是傾訴和釋放。生命的xx年，一身風雪兩肩霜花。青春年少時的浮囂、張狂、淺露和稚嫩，已經被沉穩(wěn)、理性、深邃和成熟所取代。不知不覺間溫暖的太陽車已xx次隆隆輾過我們那平展的額頭，奮斗的艱辛在眉梢已化為似隱似現的生命皺紋，相聚者漂泊的疲憊的心靈終于找到了停靠的港灣，在這里，我們可以盡情地傾訴和釋放內心深處濃縮的情感，并把一見如故的傾訴與釋放轉化為新的人生動力和能量，使我們今后的生命歷程更加耀眼和輝煌。

同學們，相聚也是調整和自強。面對純粹得透明般的校園生活的記憶，既便是xx年前平淡如水的普通往事，此刻也會充滿美妙的詩意和激情，它們均融化于平靜的話語里。相聚不是失落，嘆息和自責，而是調整心態(tài)，喚醒自信，重新謀劃未來。無論何時何地，是xx人就決不放棄內心的尊嚴，靈魂的純潔與高貴。若干年之后，既使未遂其志，未展其才，也無怨無愧，因為你的努力，已經鍛造了你生命的厚度與質感。如果無法避免，你甚至都不要拒絕苦難，因為有多少苦難，就擁有多少精神財富，生命中沒有了挫折、孤獨和追求，缺少創(chuàng)造過程的清苦與快樂，人生就一無所有。母校近半個世紀的跋涉，放飛了一屆屆數不清的耀眼人才，xx年后的相聚，我殷殷地期待：xx屆xx學子能夠創(chuàng)造出更為輝煌的業(yè)績。

同學們，相聚是相互攙扶。學友之情純潔如天上的白云，永遠站在了與商海物欲相對峙的友誼的巖石上。情深意重的師生之間，相聚時也同樣閃爍一點清純，一抹溫馨。許多同學像我一樣獻身于教育事業(yè)、教師的職業(yè)。在學生面前，我永遠懷有一種強烈的職業(yè)上的成就感，因為教師的風采，蘊藏在每位學生的血液和精神里，是我們的付出，成就了你們的今天，是你們的未來，光榮了我的現在。在看似平淡似崎嶇的教師職業(yè)里，背負著太多的憧憬與渴望，負載著太多的追求與理想，有說不完的故事要和你們講，有數不盡的感受要和你們共享。

同學們，xx年前，你們懷惴著夢想，從這里走出走向四面八方，xx年后，你們再一次在這美麗純樸的校園里徜洋，xx年了，昔日的校園已經發(fā)生了巨變，昔日的老師們已經華發(fā)蒼桑，歲月如流，人生如歌。無論世事怎樣變化，境遇怎樣變遷，母校永遠是放飛又放回的同學靈魂棲息的精神家園。我真誠地祝福，xx屆的xx學子們：愿你們把這次聚會，當作人生事業(yè)的奮斗的又一次起點，一如xx年前的你們一樣，風雨兼程，四溢芬芳。愿你們今后能再一次帶著xx人的成功、驕傲、真情和夢想舊地重游，重溫今日的時光。到那時你們的母校依然會敞開懷抱歡迎你，你們的老師依然會在你回家的小路上翹首企望。

最后祝xx屆師生聚會圓滿成功！

描寫師生多元互動心得體會實用五

根據《市寄宿制中小學校嚴防新冠肺炎疫情輸入校園一日工作規(guī)范(實行)》文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。

(一)就餐路線及安排

1.就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–操場–洗碗池洗手–進入食堂(左側門、中門)-出食堂(右側門)-對應窗口打飯菜-經教師宿舍樓側通道(靠學校大門通道)-劃定區(qū)域就餐-對應洗碗區(qū)域洗碗-綜合樓樓梯回各班教室。

2.各年級依次排隊到食堂就餐安排(也可固定年級不輪換)

第一周就餐時間洗碗時間洗碗地點

早上中午晚上xx年級6:40-6:5012:00-12:1518:00-18:1512:20-12:30洗碗池xx年級6:50-7:0012:15-12:3018:15-18:3012:30-12:40廁所外洗碗池xxx年級7:00-7:1012:30-12:4518:30-18:4012:40-12:50洗碗池早餐、晚餐后，各年級按照洗碗地點迅速清洗好餐具，準備上課

第二周年級就餐時間洗碗時間洗碗地點

早上中午晚上xx年級6:40-6:5012:00-12:1518:00-18:1512:20-12:30洗碗池xx年級6:50-7:0012:15-12:3018:15-18:3012:30-12:40廁所外洗碗池xxx年級7:00-7:1012:30-12:4518:30-18:4012:40-12:50洗碗池早餐、晚餐后，各年級按照洗碗地點迅速清洗好餐具，準備上課

第三周年級就餐時間洗碗時間洗碗地點早上中午晚上xx年級6:40-6:5012:00-12:1518:00-18:1512:20-12:30洗碗池xx年級6:50-7:0012:15-12:3018:15-18:3012:30-12:40廁所外洗碗池xx年級7:00-7:1012:30-12:4518:30-18:4012:40-12:50洗碗池早餐、晚餐后，各年級按照洗碗地點迅速清洗好餐具，準備上課

以上時間安排暫執(zhí)行秋季作息時間，春季作息時間按學校時間統(tǒng)一進行調整。

3.各班吃飯、活動區(qū)域安排(學生活動、就餐區(qū)域總圖示)

班級活動區(qū)域備注xx教師樓前通道，及花園中心圓，花園小道教師按導師制輪流到各班，協(xié)助班主任管理學生就餐。

xx學校大門xx校訓石跑道到致遠道小道一塊xx綜合樓乒乓臺一塊xx學生宿舍樓前通道和體操訓練場xx學生宿舍樓側到旗臺后中跑道跑道xx旗臺后中跑道到教學樓側一塊xx二球場左半場xx二球場右半場xx一球場左半場xx一球場右半場xx跳遠場地xx三球場右半場xx三球場左半場xx校訓石跑道到廁所前空地xx跳遠場外跑道到文化長廊空地xx三球場外到文化長廊跑道xx實驗室外空地xx二球場外到文化長廊跑道xx一球場外到文化長廊跑道xx(學生活動、就餐安排表)行政辦門前空地，文化長廊走道xxx年級若提前開學，按照劃定區(qū)域就餐、活動，時間按學校作息時間統(tǒng)一進行。

4.培訓演練：各年級返校當天集中強調注意事項，并進行培訓和路線演練;每周各年級時間、線路由行政值周周一時再強調;行政值周合理安排，每個點位都要安排值班教師督促、值守。

(二)錯峰就餐要求

1.各班學生下課后在教室外按照升旗隊列排好隊、清點人數，(注意人與人間隔，班級間間隔3米)，做到快、靜、齊。各班在班主任老師帶領下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。

2.因各種原因未能及時隨隊前往就餐的學生，不能急速奔跑，不得繞道走其他線路，必須就近排到隊伍的最后面。做到隊伍不松散、不奔跑，講秩序，不擁擠，不追逐打鬧，不起哄、不扎堆。

3.各班學生在劃定區(qū)域就餐時，以列隊形式背對背就餐，不準面對面就餐。

4.各班學生在劃定區(qū)域就餐時，按照“導師制”分工，輪流到班協(xié)助班主任管理學生就餐。

(三)學生就餐要求就餐前：

1.要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，按照六不洗手法洗手。

2.學生排隊打飯，做到有序，打好飯后兩列隊形迅速出食堂，不逗留，不搶隊。

3.有事不在學校就餐，要提前向班主任請假、做好書面記錄并上報學校，填寫好請假單，請假結束后要及時銷假(如上級要求實行封閉式管理，則都在學校就餐)。

4.各年級學生必須嚴格按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

就餐時：

1.文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄不搶食，不邊吃邊講話。

2.節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。

3.嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調度。

就餐后：

1.注意飲食衛(wèi)生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

2.節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水后要及時關水龍頭。

(四)教師就餐要求

1.教師自帶飯盒到食堂底樓小房間(臨時食堂)打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在打飯間逗留。

2.12:00-12:15未上第四節(jié)課的教師，12:15-12:30上第四節(jié)課的教師。

3.節(jié)約糧食，杜絕浪費。

(一)班主任管理

1.做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。

2.各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。

3.對本班學生排隊、衛(wèi)生打掃等進行培訓和指導。

4.每班可具體劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。

5.教育學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質評價。

(二)教師管理

1.每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。

2.班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。

3.上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線進入食堂打飯。

(三)學生管理學生會安排好執(zhí)勤同學，每天在點位值守，加強自我管理。

值班教師、學生會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交行政值周處。學校德育處、后勤處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。

描寫師生多元互動心得體會實用六

為加強學校食堂疫情期間用餐管理，降低交叉?zhèn)魅镜娘L險，強化對食堂就餐環(huán)境和服務的管理，特制定本制度。

學生就餐時間：

早餐：6:40—8：00 ①6：40-7：10師范與藝術學院;②7：10-7：35工程技術學院、現代服務學院;③7：35-8：00中職部、xx學院、體育學院。

中餐：11:30——13：00 ①11：30-12：05師范與藝術學院;②12：05-12：30工程技術學院、現代服務學院;③12：30-12：55中職部、xx學院、體育學院。

晚餐：16:30——18：00 ①16：30-17：05師范與藝術學院;②17：05-17：30工程技術學院、現代服務學院;③17：30-18：55中職部、xx學院、體育學院。

教職工就餐時間：

早餐：7：15——8：00 ①7：15-7：35在校值班人員、輔導員、xx區(qū)教師;②7：35-8：00以通勤車到的時間為準分散就餐。

中餐：11：30——12：15 ①11：30-11：45行政人員;②11：45-12：00師范與藝術學院、工程技術學院;③12：00-12：15現代服務、xx、體育學院及中職部。

描寫師生多元互動心得體會實用七

送君視線前

思君天涯處

銘記長久時

相聚待明日

時已盡師生之情卻無邊

緣不斷一生一世思相連

思君謝君念君

此情意綿綿

天依藍水依藍

師生之間不了緣

夢依然人依然

相依一生情不斷

送君別離思不斷

相知相念記心間

若有來生還相遇

不悔師生三世緣

七月天晴九月風

一朵玉蘭一生情

若問吾君何時遇

不分不離心中念