教師帶著問題聽課心得體會范本 老師聽課的心得體會(2篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫教師帶著問題聽課心得體會范本一

我是南街小學(xué)的教師——董劍虹，現(xiàn)任六一班的語文老師兼班主任，六年級教研組長。今天我演講的題目是——《有愛才有教育》!

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融?！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無私地愛，是教育的魂!

我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她開辟了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地向前走!“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”校長如此說，老師們也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我們的學(xué)生。

我愛我的學(xué)生，雖然他們成績并不優(yōu)秀;我愛我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤;我愛我的學(xué)生，雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教誨。可我既然成了他們的老師，我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上。

20xx年我接的六(4)班有一個(gè)叫薛子博的同學(xué)，剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比個(gè)別女生的還長，每天油頭粉面，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當(dāng)時(shí)我覺得不能接受，后來知道他的發(fā)質(zhì)不好，我也理解他的心情，頭發(fā)事件還沒結(jié)束，一件意想不到的大事又發(fā)生了：一天中午放學(xué)回家，飯還沒吃完，李校長就打電話說：“劍虹，你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒回家?”

我一聽，立即慌了神，這孩子又闖什么禍了?我立馬風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校。向班里的同學(xué)一打聽，才明白放學(xué)后，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車上走了。這難道是所謂的綁架?我急忙把情況告訴校長，校長又和家長再次溝通。我們一行幾人來到了公安局報(bào)了案，經(jīng)過一天一夜的奮力營救，薛子博終于回到了學(xué)校。從此以后，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅儀表像一個(gè)合格的小學(xué)生，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。

薛釗、李京峰、高崇智這三個(gè)同學(xué)在五年級打架、搗蛋出了名，六年級上課時(shí)把代課老師氣得直哭，我剛接到這個(gè)班時(shí)，李校長也說，怎么這幾個(gè)搗蛋鬼全分到你的班了?我的頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來一想，既然推不掉，那就積極面對。課余時(shí)間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時(shí)，和他們的家長進(jìn)行電話聯(lián)系，反映孩子一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機(jī)會對他們及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任紀(jì)律委員、博客管理員，使他們在管理學(xué)生的同時(shí)，也學(xué)會管理自己。使他們內(nèi)心深處樹立一個(gè)觀念，“我是好學(xué)生”，從而各個(gè)方面都得到了極大的好轉(zhuǎn)。

有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，20xx年的教師節(jié)，一大早，我推開教室的門，原本書聲瑯瑯的教室里突然安靜下來，只聽到一聲：“起立!”我抬起頭，看到全班72個(gè)孩子從座位上站起來，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂!”祝福的話不光寫在黑板上，還寫在他們帶笑的眼神里，寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，淚水控制不住地流滿了臉頰。

描寫教師帶著問題聽課心得體會范本二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

你們好!

今天是第--個(gè)教師節(jié)，市委、市政府、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會，在此，我代表全市第一線的教師向各級領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝!

教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。

熱愛學(xué)生，才會有意識地把自己的精神生命與學(xué)生的精神生命融為一體，才會與學(xué)生產(chǎn)生依戀的感情，進(jìn)而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂和幸福。蘇霍姆林斯基說：“現(xiàn)在，當(dāng)我思考著教師的工作時(shí)，得出一條結(jié)論：只有你自己依戀孩子們，離開他們就感到無法生活，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時(shí)候，孩子們才會依戀你。”

熱愛學(xué)生，才會主動地思考教育教學(xué)中的現(xiàn)象和問題，并拿起筆來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的寫作，不是無病呻吟、嘩眾取寵，而是有感而發(fā)，真情實(shí)意。

熱愛學(xué)生，才會主動地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任，以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學(xué)生為目標(biāo)，讓學(xué)生主動參與到課堂中來，師生間互為老師，相互教育，共同成長。

作家冰心說：“有了愛，就有了一切。”作為教師，有了愛，就有了教師職業(yè)的一切。我喜歡學(xué)生，喜歡當(dāng)班主任，喜歡語文教學(xué)，喜歡枯燥的教科研工作。在這個(gè)過程中，我感受到了學(xué)生的信賴和崇敬，找到了教師的快樂和幸福，我與學(xué)生一起進(jìn)步，共同成長。我的一個(gè)樸素的志向是：終身從教，獻(xiàn)身教育。

前幾天，讀到散文《好老師，是一生的禮物》，我不禁怦然心動，但既而馬上涌上愧疚之情，我忍不住問自己：你是一個(gè)好老師嗎?你給學(xué)生帶來過享受一生的禮物嗎?第一個(gè)回答是：你算不上一個(gè)好老師。第二個(gè)回答是：但是你應(yīng)該努力成為一個(gè)好老師!因?yàn)槟氵x擇了老師這個(gè)高尚而圣潔的職業(yè)。

中青年教師們，讓我們努力成為一個(gè)好老師吧!努力為學(xué)生帶去終身享用的禮物!

請?jiān)试S我總結(jié)一下今天的發(fā)言。作為名師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!使每天的教育都充滿生機(jī)和活力。

謝謝!