最美教師綻放芳華心得體會(huì)范本 魅力教師綻放之旅培訓(xùn)心得體會(huì)(9篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022最美教師綻放芳華心得體會(huì)范本一

我們必須敬業(yè)求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，因材施教，全面育人，無私奉獻(xiàn)，愛生如子，竭盡全力，教好學(xué)生！

看著求知若渴的學(xué)生：

我代表全體教師，真誠地對你們說：

我們不只是你們的嚴(yán)師，更是你們的摯友，我們手牽手，肩并肩，去共繪完美藍(lán)天！

領(lǐng)導(dǎo)們，請放心吧；家長們，亦請放心吧！

今年的6月，我們定能向您們交上一份最美最美的答卷，我們定能為二中再譜一曲新的樂章，我們定能為二中再創(chuàng)一個(gè)歷史的輝煌！

立志做一名光榮的人民教師。我的肩上扛著民族的期望，我的心中裝著祖國的未來，我的手中捧著孩子們的明天。應(yīng)對國旗，應(yīng)對學(xué)生，我宣誓：把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點(diǎn)燃智慧；以民主、平等的態(tài)度對待每一位孩子；呵護(hù)生命，尊重個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)造；發(fā)展德智體，弘揚(yáng)真善美；做學(xué)生愛戴的師長和真誠的朋友；為了中華民族的偉大復(fù)興，我將經(jīng)過每一天平凡的工作，培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國人，行使一名人民教師推動(dòng)中國禮貌提高的神圣使命！

2022最美教師綻放芳華心得體會(huì)范本二

小學(xué)生活是孩子們?nèi)松虝旱囊粋€(gè)階段，但她愿盡她的所能為孩子們留下一個(gè)“如夏花一樣絢爛”的童年!這就是她從教以來一向擔(dān)任班主任工作中所追求的最高目標(biāo)。

中師畢業(yè)到此刻，一向工作在教育的最前線，24年里先后帶過7個(gè)班團(tuán)體，最短的一年，最長的七年，無論是帶著時(shí)間長的還是短的所有的班團(tuán)體都有一個(gè)共同的特征：學(xué)生們積極向上、陽光可愛，家長們密切與教師合作，班團(tuán)體規(guī)范有序。這是與她的為人和性格是息息相關(guān)的，她聰明肯干，善良無私，她秉著“教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想提高的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，無時(shí)無刻不在潛移默化的影響學(xué)生”的信條來嚴(yán)格要求著自我、塑造著自我，她認(rèn)為愛是教育的.最高境界，教師不光要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生的人格成長發(fā)生影響，對學(xué)生無私的愛是教師的特有情感。

從2002年9月起-2009年6月止，她用了7年的時(shí)間帶了一個(gè)從學(xué)前班到六年級的完整大循環(huán)班級，在這個(gè)階段里，她對這個(gè)班級學(xué)生的教育教學(xué)傾注了她所有的才智和愛心，學(xué)生整體素質(zhì)、班級成績和班級各項(xiàng)活動(dòng)都取得了空前的輝煌：幾年里班級的各種獎(jiǎng)狀布滿了墻壁，每一學(xué)期的期中期末考試成績幾乎都是年級第一。2010年9月又開始和目前這個(gè)班級邂逅了，如今這批孩子已經(jīng)上二年級了。

無論是哪一屆哪一年她都會(huì)平等地對待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情景下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生，她經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。神圣的事業(yè)，崇高的職業(yè)，最美最閃光的是一個(gè)普通教師的每一天每一幕：

因?qū)W校工作需要教學(xué)低年級要擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)雙科課教學(xué)，十分擅長數(shù)學(xué)教學(xué)的她對語文學(xué)科的教學(xué)從來也不忽視，依然教、學(xué)兼?zhèn)?，不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語文新課程展示活動(dòng)，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中不斷成長，在學(xué)校舉辦的“貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，主體創(chuàng)新課堂教學(xué)研究”活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的“學(xué)課標(biāo)、練五功、展八能”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)評比和“落實(shí)新課標(biāo)程，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式”課堂教學(xué)競賽中，都榮獲了一等獎(jiǎng)。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，她探索出了更有效課堂教學(xué)模式，小學(xué)的數(shù)學(xué)思想和方法運(yùn)用靈活，經(jīng)過他培訓(xùn)幾年的孩子們都具備了良好的思維方法，同時(shí)她也不斷在自我專業(yè)方面努力發(fā)展：在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總校落實(shí)“新大綱”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中《求平均數(shù)》一課在總校觀摩。在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總?；A(chǔ)教育新課程學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)中《9加幾》榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。在全吉林省“少兒數(shù)學(xué)本事培養(yǎng)”第一屆教學(xué)案例征集評審中《統(tǒng)計(jì)》獲二等獎(jiǎng)。在吉林市數(shù)學(xué)會(huì)教師基本功說課大賽中獲二等獎(jiǎng)。2012年10月，在吉林市首屆學(xué)苑杯小學(xué)幼兒優(yōu)秀備課組評選活動(dòng)中被評為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀備課組成員

特等獎(jiǎng)。她對數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛和執(zhí)著，深深地影響了學(xué)生。她常常利用課內(nèi)外時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，2007年，在吉林市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)本事測試中取得合格證書，同年開始帶學(xué)校年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)組。2008年，榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2009年，榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀教練員。

她不僅僅對自我的教學(xué)業(yè)務(wù)孜孜不倦，對學(xué)生教育和班級管理上更是潛心研究：20多年里她曾多次被評為各級的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師等等，2012年6月，《以歡樂教育為主題，創(chuàng)立特色鮮明的班級文化》獲吉林市優(yōu)秀教科成果一等獎(jiǎng)。2013年3月，經(jīng)過她不懈努力，班級管理工作秩序井然，成績突出，所帶的班級在2012年創(chuàng)立“禮貌學(xué)?！薄岸Y貌班級”爭做“禮貌學(xué)生”評選活動(dòng)中，被評為吉林市教育局禮貌班級。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來她對學(xué)生思想上進(jìn)取誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫忙，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況，常年為每一屆的低年級孩子親自打飯打菜，洗碗刷勺等等。她是在城鎮(zhèn)長大的，親身經(jīng)歷了不富裕的生活，所以她異常關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在她的教學(xué)班里受她支助過的孩子有無數(shù)個(gè)，最為長期和顯著的有兩個(gè)：

胡衍博是她上一屆所帶班級里二年級時(shí)后轉(zhuǎn)入的男孩，這個(gè)孩子在剛?cè)雽W(xué)不久父母就在家中煤氣中毒雙雙離開了人世，由年邁的爺爺奶奶照顧，之后孩子孤僻了，爺爺也病重了，本來離開家鄉(xiāng)的他們無奈又回到了家鄉(xiāng)。她了解了這個(gè)情景后，多次找孩子談心，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶，有時(shí)她還會(huì)成為家長的傾訴對象，同時(shí)也在多方面為孩子親自奉獻(xiàn)、申請各種補(bǔ)貼和照顧.....經(jīng)過近5年的悉心關(guān)照和關(guān)懷，孩子慢慢開朗了，成績也不斷地提高.如今孩子已經(jīng)上高中了，但她依然還會(huì)抽出時(shí)間去看望他和他的奶奶。

張凌是目前這個(gè)班家庭條件最不好的一個(gè)天真的小女孩，身上每一件衣服都是別人送的，因?yàn)榧彝ダщy不在校吃午飯，中午常常只吃面包和牛奶。母親早就把她扔給奶奶離家遠(yuǎn)走了，爸爸沒工作。她爺爺身體有病，那點(diǎn)微不足道的工資還不夠看病呢，一家老小四口住在大砬子的一個(gè)平房里，主要生活來源靠奶奶撿破爛換來的錢維持......就因?yàn)樗麪敔斢心屈c(diǎn)工資還不是農(nóng)村戶口，所以低保戶里沒有他家的份，所以學(xué)校對特困戶的政策和黨員幫扶的對象里都沒有她。那天我們學(xué)校正式啟動(dòng)黨員一對一幫扶特困生的結(jié)對儀式上，她看見了上臺的每一個(gè)特困生，他們都比張凌穿得好、氣色好，她的心很不是滋味，一種為她的命運(yùn)鳴不平的想法油然而生，她要讓這個(gè)可憐的女孩也能得到更多的愛!

就這么一位以愛育愛的園丁，去年在班級博客上建立了“愛心加油站”，發(fā)表了“張凌，一個(gè)也需要愛的女孩”和“愛心計(jì)劃”，讓不少有愛心的教師、家長及其他愛心人士一齊成為了這個(gè)“愛心加油站”中的成員。濃濃的愛帶給小張凌無限的期望，在吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011級1班，每一天都在上演著充滿愛的一幕幕……她的愛心支助事跡在學(xué)校的周圍和學(xué)校的群博客里都有傳播和刊登。

隨著時(shí)代的提高和更新她根據(jù)班級文化建設(shè)主題，創(chuàng)立了“2011級01歡樂自信班”班級博客。博客的主頁，以“最美的邂逅”命名，讓家長和同學(xué)們了解到：這是大家共有的園地，我們相遇在吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)她教的這個(gè)班級里，在彌漫著歡樂的空間里，我們共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造，譜寫我們完美的明天!

除了主頁上設(shè)有的板塊外，導(dǎo)航行里的《相冊》和《日志》應(yīng)當(dāng)是同學(xué)和家長們最愛瀏覽的地方，那里深刻的記錄了兩年里學(xué)校生活的真實(shí)投影，每一朵生活的浪花，都真實(shí)而完美!

她喜歡拍照，習(xí)慣用相機(jī)記錄孩子們的成長變化，在班級網(wǎng)頁的相冊里留下了許多孩子們在不一樣時(shí)間、相同地點(diǎn)不一樣的變化，同學(xué)們在那里看到自我的成長變化，視這個(gè)團(tuán)體為歡樂的大家庭，產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)向上的向心力、凝聚力，家長們視這是一筆他們撲捉不到的人生財(cái)富!

在日志里開設(shè)了《教育教學(xué)》《教育隨筆》《班級文化》《班級榮譽(yù)》《家校互動(dòng)》《德育工作》《家長論壇》《班級記事》《學(xué)生檔案》《文學(xué)收藏》等等系列資料。學(xué)校布置和檢查的資料無一遺漏的都在其中，那里還有我精心收集的各種資料，涉及各個(gè)領(lǐng)域。家長和學(xué)生不僅僅能得到知識上的收獲，還能從中得到啟迪。在《教育隨筆》里，不僅僅有知識上的資料，還有她個(gè)人的親身感受和經(jīng)歷：如“我的育人之道”“寫給孩子們”等等。在《班級文化》里，記載著從入學(xué)第一天起，每一個(gè)月班級的各種變化：如“相遇2010----學(xué)前一班第一天登?！?，還有“每個(gè)月的班級委員變更情景”等等。在《精彩回放》里，那篇兒子與父親的畢業(yè)感言“孩子你大了”至今回蕩在我耳畔，點(diǎn)擊“我們的畢業(yè)聯(lián)歡”，那里的每一段文字、每一張照片都記錄著我們完美的回憶.......

在這兩年多的時(shí)間里，班級學(xué)生基本上構(gòu)成了鮮明的特色：團(tuán)結(jié)向上、規(guī)范有序、歡樂自信!每一天放學(xué)她都會(huì)讓孩子們排成整齊的隊(duì)伍，到和家長約定的地點(diǎn)去放學(xué)，沒有家長去校門口圍觀等候，團(tuán)體講完作業(yè)和要求師生互相行禮后由家長帶走，除了下雨天從來沒有間斷過。每一天的每一節(jié)課，都按時(shí)上下課，上課鈴聲響后，學(xué)生都能快速集隊(duì)，教師在和不在基本上都已成習(xí)慣。整個(gè)學(xué)期每一天都堅(jiān)持穿校服，至少要穿上衣，這是班級的規(guī)矩，好習(xí)慣就從這些小事做起!班級從來沒有安排過值日生，但班級衛(wèi)生始終干干凈凈。每個(gè)孩子從入學(xué)起，就要明確：不能隨便扔雜物，桌椅擺放必須按要求規(guī)定擺放。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中成績突出!

歡樂自信，說到做到，身教勝于言教。身為小學(xué)班團(tuán)體的組織者和引導(dǎo)者自我的一切將影響和塑造著孩子們的童年，想想很艱巨的職責(zé)和義務(wù)，每個(gè)孩子都會(huì)在不自覺中潛移默化的學(xué)來班主任的好多言行，所以不能讓自我的不歡樂也帶給孩子，育人就要先正己。來到這個(gè)單位十三年的她工作上很努力，也取得過很多的成績，可個(gè)人沒有獲得什么過高的“榮譽(yù)”上的稱謂，但她依然歡樂的一如既往的工作著，從不懈怠從不放棄，因?yàn)樗幸活w執(zhí)著、向上、正直、寬容和善良的心，她用自我的方式和信仰書寫著教育人生的篇章?！皻g樂自信”即是她個(gè)人的真實(shí)寫照，也最終成為她所帶過的任何班團(tuán)體的班級特色，無論在教學(xué)上還是在班級管理上她都會(huì)盡力做到更好：讓教育無悔，讓學(xué)生開心，讓家長滿意，做一個(gè)無愧的黨員教師。

2022最美教師綻放芳華心得體會(huì)范本三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。

有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?有一首歌最動(dòng)人，那就是《長大后我就成了你》;有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。

不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。 沒有愛，就沒有教育。

20xx年來，我校的李校長用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。

她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

天不亮，你總能在辦公室看到她認(rèn)真?zhèn)湔n，精心批改作業(yè)的身影，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她最后一個(gè)離開教室。作為一名教師，她深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時(shí)間努力提高自己，完善自我。堅(jiān)持每天讀書看報(bào)，寫讀書筆記，撰寫教育敘事和教育案例。十幾年如一日，從未間斷。從魏書生的班級管理藝術(shù)，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué)，無不讓她受益匪淺。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生。為了拓寬學(xué)生們的視野，提高孩子們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來自己的藏書，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了“班級圖書角”，在她的號召和帶領(lǐng)下，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享，漸漸地，班里形成了樂學(xué)，好學(xué)，共同進(jìn)步的良好氛圍，她帶的班級總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績。為了鼓勵(lì)孩子們，每學(xué)期末，她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心書寫的名言警句，給予鼓勵(lì)。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。

她，愛生如子，無怨無悔。

李校長常說，我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田，不讓一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任，李校長對每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的，每接一個(gè)新班后，她總會(huì)利用休息日或晚上的時(shí)間有針對性、有目的地對學(xué)生進(jìn)行家訪。一個(gè)班30多個(gè)孩子，一家一次，就需要30多次，有時(shí)她還會(huì)帶上班干部一起家訪，這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解，必要時(shí)給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂，他的一支胳膊截肢了，這無形中給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便，經(jīng)過家訪，班干部得知他的家境并不富裕，于是，號召班里的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績。每次家訪李校長都至少花上兩個(gè)多小時(shí)。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪!多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜。

有一次，忙完工作已是晚上11點(diǎn)多了，回家的路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪!女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己，那可是寒冬臘月啊!看到媽媽，女兒的淚水忍不住流下來。原來，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找，邊走邊喊：“媽媽，媽媽，你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插李校長的心窩。此時(shí)，她早已淚流滿面。哽咽著說：“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?！崩钚ｉL只能這樣安慰女兒。

選擇了教師，就選擇了愛，李校長舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”。 為學(xué)生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時(shí)不被理解，卻依然堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠的愛能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。

記得去年5月份，我校舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”，李校長主動(dòng)承擔(dān)起全校節(jié)目的安排部署和彩排工作，每天午飯后和下午放學(xué)，李校長總是不辭勞苦地對各班的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)。她所帶的六年級共排練了四個(gè)節(jié)目，每天下午放學(xué)，她帶領(lǐng)全班學(xué)生在多媒體教室排練節(jié)目，總是等到天黑她才離去。演出前，她不是忙著借演出服裝，就是忙著下載音樂，比賽那天，六年級同學(xué)憑借出色的表演獲得了全校第一名，每年的教師節(jié)李校長就會(huì)收到很多很多自己曾經(jīng)帶過的學(xué)生寄來的賀卡，有個(gè)學(xué)生在賀卡上這樣寫著：“老師，對不起，您用平等的愛為我們譜寫動(dòng)聽的旋律，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師，我們愛您，我們時(shí)刻想念您?！笨粗粡垙堎R卡，李校長的眼眶濕潤了，流下的卻是幸福的淚滴。是啊，有什么禮物能比學(xué)生的理解更珍貴，有什么語言能比學(xué)生的純真更美好?

李校長就是用這樣點(diǎn)滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李校長一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。她們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币?yàn)橛袗?，我們在教育的奇葩上勇攀高?因?yàn)橛袗?，我們深知自己?zé)任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因?yàn)橛袗郏覀冏⒁庾约旱姆绞椒椒?，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴(yán)，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng);因?yàn)橛袗?，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?，送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們，讓我們也像李校長一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛的教育進(jìn)行到底!

最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利!

2022最美教師綻放芳華心得體會(huì)范本四

茫茫的蒼穹給，暮沉的一片。突然，我看見天邊飄著一朵浮云，灼紅而耀眼，仿佛是一團(tuán)正在燃燒的火焰，它因暮色的陪襯而更顯光華，暮色因它的照耀而愈發(fā)瑰麗。朋友告訴我，那是黃昏的浮云。黃昏并沒有隱去，也沒有失色?！醒?/p>

美，不同人有不同詞語來解釋。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷就是美，的確，它能讓人感覺美……這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的?

在我的身邊有這樣一位美麗的教師，她五十多歲了，沒有婀娜多姿的外表沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。

她的身體并不好，腰時(shí)不時(shí)會(huì)疼痛，有時(shí)站立也成困難，但是，她頂著年老體弱的身子，依然為我們的課講得津津有味。常聽她說，批改我們的作業(yè)、試卷覺得很吃力，但是每份作業(yè)、試卷都認(rèn)真、仔細(xì)批完;常聽她說，這幾個(gè)學(xué)生沒有希望了，不想管了，但是，?？吹剿J(rèn)真地輔導(dǎo)他們;常聽她說，不想講了，但是每次上課都看見她快速走進(jìn)教室。聽我這么一說，你們一定都猜到我說的是誰了吧。對，她就是我們尊敬的屈紅老師。

我常想，怎樣的老師才是最美麗的?衢江四小的最美教師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個(gè)字，黑龍江的張莉用愛心傳遞了美這個(gè)字，屈老師用責(zé)任心和愛心塑造了美這個(gè)字。

屈老師雖然不是咱們的班主任，卻兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)守在這個(gè)崗位上。每天認(rèn)認(rèn)真真地為我們上好每一節(jié)課，哪怕身體不舒服，以為她知道不能落下課程的進(jìn)度;她每天堅(jiān)持為我們批改每本作業(yè)本，哪怕身體、眼睛吃不消，因?yàn)樗啦荒芊艞壝恳晃缓⒆印?/p>

“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注老師水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)外，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心，愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。

教師不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;她不是歌唱家，卻能讓知識的清泉叮咚作響;她不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，而她常常默默地把自己當(dāng)作起點(diǎn)、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航，不管學(xué)生在建造什么，她總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生成長做到最好!

或許她的講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣、慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留每個(gè)學(xué)生心中。

教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的，教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范。

蒼老的容顏，是斑駁歲月的留痕。

嘶啞的聲音，是無私奉獻(xiàn)的象征。

呵屈老師，我贊美你，黃昏里的浮云，那西山周圍燃燒著你的熱血……

2022最美教師綻放芳華心得體會(huì)范本五

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親朋好友：

青山垂首，江水嗚咽。

今天，我們懷著十分沉痛的心情，在這里舉行追悼會(huì)，深切悼念教書育人的模范，辛勤耕耘的園丁，風(fēng)來鄉(xiāng)中心校退休教師。

，女，漢族，祖籍武隆平橋。生于1928年11月19日(農(nóng)歷冬月十九日)，因病醫(yī)治無效，于20xx年 月 日 時(shí) 分，在武隆縣中醫(yī)院住院部逝世，享年 歲。

獻(xiàn)身教育，師德永存。

一生是獻(xiàn)身教育的一生。她熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，她把熾熱的愛和滿腔的心血全部傾注在教育事業(yè)上，以她一生的實(shí)踐，譜寫了一首忠誠黨的教育事業(yè)的壯麗詩篇。

她出生于一個(gè)普通的家庭，從小受到良好的家庭教育，自幼勤奮上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)。她于1950年3月參加革命工作，成為一名光榮的人民教師，曾先后在中村廟小學(xué)、平橋小學(xué)、送月小學(xué)、廟埡小學(xué)、保和小學(xué)、送坪小學(xué)和風(fēng)來小學(xué)任教。

在30多年的工作生涯中，在人民教師這一神圣崗位上，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)工作，以她高尚的師德、淵博的學(xué)識，啟迪了無數(shù)幼小的心靈，培育了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為祖國的建設(shè)輸送了成千上萬的棟梁之才。幾十年來，她犧牲了無數(shù)個(gè)節(jié)假日，到學(xué)生家中家訪、補(bǔ)課，為渴求知識的學(xué)生送去甘霖。幾十年來，她"一片丹心為學(xué)子，勤勤懇懇育英才"。幾十年來，她耕耘在教學(xué)一線，教學(xué)成果突出?，F(xiàn)在，她的學(xué)生遍及各地，可謂桃李滿天下。

她一生勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一心撲在工作上，為學(xué)校、為學(xué)生奉獻(xiàn)了自己全部的熱情和青春歲月，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，受到全校師生和家長的尊敬和愛戴。她不愧是一名辛勤的園丁，不愧是一個(gè)人類靈魂的工程師。她就象蠟燭，燃燒盡自己，照亮了別人;他就象蜜蜂，對人無所求，給人的卻是世上最美好的東西。

關(guān)愛后代，恩重如山。

一生是為兒女們操勞的一生。她不僅是教育戰(zhàn)線上的一位好老師，也是一位熱愛生活、熱愛家庭、關(guān)愛子女的好母親。她艱苦樸素、勤勞善良、性格堅(jiān)強(qiáng)，具有中國婦女的傳統(tǒng)美德。為了能讓兒女們受到良好的教育，她吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，一直過著非常儉樸的生活。為了能讓兒女們得到健康成長，她寬嚴(yán)適度，教子有方，既是良師也是益友。當(dāng)幾個(gè)兒女成家立業(yè)，都在各自的崗位上為祖國奉獻(xiàn)聰明才智的時(shí)候，她不顧自己年邁體弱，竭盡全力為兒女們分擔(dān)憂愁，又毅然擔(dān)當(dāng)起了撫養(yǎng)和教育孫兒孫女們的重任。為了孩子的成長，她嘔心瀝血，從生活上的一頓早餐到孩子的頭發(fā)長短，她都要無微不至的關(guān)心，從學(xué)習(xí)上一詞一句，一條定理，她都要親自幫助整理，為了兒孫，傾注了她的全部心血。

"誰言寸草心，報(bào)得三春暉"，無私的母愛，將永遠(yuǎn)銘記在兒女們的心中。

樂于助人，情深似海。

一生是以德為重、關(guān)愛他人的一生。她心胸寬廣、為人正直、待人誠懇，以德為重。在同事面前，她是一位平易近人、和藹可親的好教師。她親人面前，她是一位噓寒問暖、關(guān)心備致的大姐姐。在朋友面前，她是一位心胸開朗、樂于助人的好伙伴。誰家生活有困難，她會(huì)慷慨解囊、伸出援助之手。誰家有人生病，她會(huì)帶上禮物和安慰、急急的趕去醫(yī)院。誰家孩子沒人看管，她會(huì)接來家里、悉心照料。

一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。她助人為樂、無私奉獻(xiàn)，人們有口皆碑。難怪在她住院期間，有哪么多學(xué)生和家長、同事和好友、以及和她打過交道的人，都紛紛從四面八方趕來慰問她鼓勵(lì)她。

精神永駐，師魂不朽。

30年如一日，三尺講臺，春風(fēng)化雨，迎來桃李滿圓。80年人生路，風(fēng)雨兼程，頂天立地，換來彩霞滿天。

逝世，使我們失去了一位好同志好朋友好伙伴，兒女們也失去了一位可親可敬的慈母。但她崇高的師德，謙和務(wù)實(shí)的人品，對事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作一絲不茍的精神以及嚴(yán)于律己、寬于待人的博大胸懷，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。我們一定化悲痛為力量，為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

安息吧，**老師!

2022最美教師綻放芳華心得體會(huì)范本六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

對于“美”，有很多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢？又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢？我認(rèn)為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚至最美的教師，需要做到以下幾點(diǎn)：

一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師，在這時(shí)扮演著一個(gè)極為重要的角色。因此，我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實(shí)際工作中。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種能力，教學(xué)有能力高低之分，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。

二、做事要細(xì)心

教師每天面對著一個(gè)有著數(shù)十人的班級，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時(shí)就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時(shí)，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全，而這也是新時(shí)代的教師應(yīng)該關(guān)注一個(gè)重要教育內(nèi)容。

三、要有關(guān)愛心

學(xué)生年齡小，同時(shí)也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中，不要對后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對學(xué)生遇到的心理問題及時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報(bào)愛。

四、要有恒心

“最美”教師的成功，貴在恒心。對待教學(xué)，要時(shí)刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，以、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務(wù)的時(shí)候，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，會(huì)遇到各種不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。

2022最美教師綻放芳華心得體會(huì)范本七

各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!今天，我演講的題目是《愛心立德 奉獻(xiàn)樹人》。

20xx年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開始了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺和我接下了不解之緣。彈指一揮間，20xx年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。

《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”《管子》云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量，它夯實(shí)了教師，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”踏上三尺教臺，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。

有了一顆愛心，才會(huì)有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界，笑對人生。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂，給其成功感;微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做幫手，助其自信感，微笑著，寬容學(xué)生，做彌勒，育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛。

因?yàn)橛辛藧郏馗煟旄{(lán);因?yàn)橛辛藧郏ǜG，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽! 甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。

在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。

作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂!

我們是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)。”“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。 我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。

我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。

我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出。

桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我依然堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

愛心立德，奉獻(xiàn)樹人，將使我們教師擁有充實(shí)的人生，我相信，當(dāng)我們離開這三尺講臺時(shí)，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過”。

謝謝大家!

2022最美教師綻放芳華心得體會(huì)范本八

11月28日傍晚，我們在學(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣?！白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既?，是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會(huì)：

一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個(gè)好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。”通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個(gè)響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動(dòng)浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。

總之，我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022最美教師綻放芳華心得體會(huì)范本九

用愛詮釋教育使命，"拼命三郎"不是傳說！

25年鄉(xiāng)村教育，他把對父母妻女的愛無私地延伸到你教過的每一個(gè)孩子身上；他貴州支教，大山里播撒真知，資助孩子，奉獻(xiàn)愛心，成為連接青島和貴州兩地教育的美麗使者； 他以"當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)"為誓言，用無悔的青春和真情譜寫著自己人生燦爛的華章。他，說到了，也做到了。他就是新河鎮(zhèn)灰埠小學(xué)教師王新強(qiáng)。

愛崗敬業(yè) "失約""應(yīng)約"顯真情

"失約"家人。家中父親因?yàn)楦哐獕簩?dǎo)致偏癱住院，作為兒子的他應(yīng)該守護(hù)在病床前，但是因?yàn)閾?dān)任六年級班主任，于是他就晚上陪床，白天上班，從沒有給學(xué)生耽誤一節(jié)課；父親去世后，他哽咽著說："娘，爹不在了，我以后會(huì)抽出更多的時(shí)間陪你。"可是他又"失約"了，母親開玩笑的說：俺兒子是"嫁給"學(xué)校了。

"應(yīng)約"學(xué)校。雖然經(jīng)常"失約"家人，可是在學(xué)校工作中，王新強(qiáng)都是"應(yīng)約"而至。在他擔(dān)任班主任的僅僅四年時(shí)間，他和每個(gè)學(xué)生"應(yīng)約"家訪百分百；每年的暑、寒假，別的老師可以安心休假，可是他不能，作為業(yè)務(wù)副校長需要處理大量的文件、撰寫上報(bào)各類材料等，細(xì)心的妻子有一年給他記錄了他雙休日、假期休息的天數(shù)不足50天，"拼命三郎"當(dāng)之無愧。

大愛無疆? 播撒希望鑄師魂

2006年9月，王新強(qiáng)克服重重困難踏上了貴州支教之路，成為平度四名支教教師中年齡最小的、唯一的一名小學(xué)教師。

支教期間，面對種種阻礙他沒有氣餒，沒有退縮，而是積極地接受了任務(wù)。輔導(dǎo)、家訪、上課成了他生活的全部，一年支教下來，他光運(yùn)動(dòng)鞋就穿破了四雙。在他的努力下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生面貌都有了極大轉(zhuǎn)變。慢慢地，王新強(qiáng)融入了這個(gè)大家庭。臨別之際，家長們給他編織了20多雙毛線拖鞋，學(xué)生眼含熱淚說：王老師，我們舍不得你！你再回來教我們吧！

家訪過程中，他被學(xué)生家的貧窮震撼了，于是他用自己并不寬裕的工資資助了兩名少數(shù)民族學(xué)生，一直到他們大學(xué)畢業(yè)。返回學(xué)校后他通過多種途徑積極為品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生尋找資助人，半年時(shí)間，他就先后為12名學(xué)生找到了資助人。每年需要郵寄資助款將近5000元，截止到現(xiàn)在，已經(jīng)郵寄將近40000多元。不僅如此，為促進(jìn)教育交流提升，王新強(qiáng)老師通過多方聯(lián)系，邀請?jiān)S多貴州同仁參與到島城名校的教育教學(xué)活動(dòng)。"王老師，你遠(yuǎn)在山東，卻心系貴州。你就是架起貴州和青島兩地教育的使者，你的行為讓我們感動(dòng)，你為建設(shè)美麗貴州增加了正能量"。銅仁教育局副局長蔣小俊由衷地說。

愛之使命? 素質(zhì)提升促發(fā)展

二十五年的教學(xué)生涯，王新強(qiáng)始終以高度的責(zé)任感和使命感將全部的熱情投入到工作中去，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，履行教書育人的神圣職責(zé)，他的事跡在青島電視臺等媒體進(jìn)行了報(bào)道，并兩次作為候選人參加了"平度市十大杰出青年"評選。他也先后榮獲貴州省優(yōu)秀支教隊(duì)員、青島市家長學(xué)校先進(jìn)工作者、青島市"教子有方十大優(yōu)秀父親"、平度市十佳師德標(biāo)兵等三十多項(xiàng)榮譽(yù)。

王新強(qiáng)老師就是這樣用他的實(shí)際行動(dòng)詮釋"做人民愛戴的老師，辦人民滿意的教育"的理念；用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)；用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，"拼命三郎"不是傳說！

情系山里娃，杏壇獻(xiàn)芳華

陳向英，大田小學(xué)教師，堅(jiān)守鄉(xiāng)村學(xué)校整整25年。榮獲平度市學(xué)科帶頭人、平度市優(yōu)秀教師、山東省平度市農(nóng)村特級教師、第三期青島名師、青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才等稱號。提起她，很多人有話說——

"媽，我是你親生的嗎？"女兒委屈地說

2013年秋，她女兒上高中，那年正好平度城區(qū)學(xué)校從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選拔一批骨干教師，她若報(bào)名，肯定會(huì)進(jìn)條件優(yōu)越的城區(qū)小學(xué)。她城區(qū)有住房，如能到城區(qū)小學(xué)任教，還可照顧女兒。而她卻放棄這千載難逢的機(jī)會(huì)，毅然留在了農(nóng)村！女兒委屈地說："媽，我是你親生的嗎？……"丈夫說她一根筋，同事埋怨她傻。但是，她從未為自己的選擇而后悔過。

"孩子跟陳老師教，俺一百個(gè)放心！"家長由衷地說

"戴月披星廿五年，一支粉筆寫華篇。"她接任過十一屆一年級新生。是學(xué)校有名的"低年級教學(xué)專業(yè)戶"。

每接任一屆新生，照顧午餐學(xué)生，教學(xué)生鋪鋪蓋、疊被子，給頭發(fā)凌亂的女生梳頭；和學(xué)生一起清掃衛(wèi)生；提早到教室生火爐；照顧腿有毛病的小夢鑫；家境困難的雨欣得到她的鼎力資助；學(xué)生病了，她及時(shí)聯(lián)系家長，甚至親自送去醫(yī)院；多次到困難學(xué)生家家訪，送去新衣、書籍等；外出學(xué)習(xí)，總不忘為學(xué)生帶回一份小禮物；多次出資購買用品組織班級活動(dòng)；學(xué)生過生日，她送上糖果點(diǎn)心和祝福……暖心的舉動(dòng)不勝枚舉。曾有個(gè)家長很受感動(dòng)，給她送去半袋子剛刨出來的地瓜，她再三拒絕，最后答應(yīng)留下地瓜，條件是家長必須拿走一箱牛奶，留下一段"牛奶換地瓜"的佳話。

"憑將心坎春風(fēng)暖，染就枝頭蓓蕾紅。"陳老師所帶班級成績一直名列前茅；學(xué)生各方面習(xí)慣得到老師、家長的稱贊；指導(dǎo)的學(xué)生屢次在市演講比賽、學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)，她也多次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

"她這個(gè)認(rèn)真、熱心沒治了！"領(lǐng)導(dǎo)、同事贊賞地說

陳老師是個(gè)干練、熱心的人，班主任兼任辦公室主任和語文教研組長。她常說："只有享受這份工作，才會(huì)幸福快樂。"她辦公室交材料保質(zhì)保量最積極。分管領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說："低級部辦公室是免檢單位！"誰有事請她幫忙，有問題找她商量，她從不推辭，帶動(dòng)青年教師更是傾心盡力。她用智慧經(jīng)營教學(xué)生活。學(xué)校成立了"陳向英名師工作室"，引領(lǐng)更多的老師共同成長。

在校外，她也如此熱心：上學(xué)放學(xué)的路上，經(jīng)常給低年級孩子拎拎書包；看到不注意安全的調(diào)皮學(xué)生，不管哪個(gè)班的，她總?cè)滩蛔∩锨皠褡?、提醒；遇到拿著重物的老人，她更是愿意搭把手……她用?shí)際行動(dòng)詮釋一名新時(shí)代教師的美德！

"俺這個(gè)媳婦，比閨女還好。"婆婆自豪地說

孝敬雙親，堪稱楷模。她總是抽空回家看望公婆，細(xì)心照料飲食起居，節(jié)假日時(shí)帶老人外出旅游散心。公爹無意間說，鄰居大叔的看戲機(jī)好看！逢集時(shí)，她花360元也給老人買一個(gè)。當(dāng)晚就送回家，老人樂得咧嘴直笑。婆婆更是逢人便夸：? 俺這媳婦，真挑不出半點(diǎn)兒不是來，比閨女還好！……

樁樁件件的平凡小事，彰顯著滿滿的正能量，折射出她對生活的執(zhí)著與熱愛！

"春爛漫，夏芬芳，徜徉杏壇留馨香。"陳老師多次參加市教體局組織的演講比賽、經(jīng)驗(yàn)交流等，發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐慕?0篇，曾獲平度市"三八"紅旗手、平度市教學(xué)能手、平度市基本功比武一等獎(jiǎng)等稱號。

在大山的懷抱，她，站三尺講臺，系山村教育；教一班學(xué)子，現(xiàn)最美芳華！

世界上有一種無私的愛，它叫師愛；世界上有一種真摯的情，它是師情。她手筋斷裂，仍然在三尺講臺，用左手書寫了大美的師魂；她像媽媽一樣，用愛的甘霖沐浴著孩子們稚嫩的心靈，溫暖著他們前行的歷程；她創(chuàng)新教學(xué)方法，形成"范式"教學(xué)模式，在全市豎起標(biāo)桿；她扎根鄉(xiāng)村20年，用無私和真摯交融，譜寫出世間最美的詩篇。她，叫范素梅。官莊中學(xué)教師。

敬業(yè)愛崗篇：

左手書寫大美師魂

1998年，朝氣蓬勃的范素梅從平度師范畢業(yè)。她懷揣著"樹人立德"的美麗夢想，站在了鄉(xiāng)村學(xué)校的講臺上。這一站，就是20年。

今年春天，她不慎受傷致手筋斷裂，緊急到醫(yī)院進(jìn)行了1個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，縫了十余針，打了石膏，她沒有按照醫(yī)生的要求靜養(yǎng)休息，跟日常一樣堅(jiān)持上課。主治醫(yī)生得知后，立馬打來電話嚴(yán)肅地告誡："如果你不注意好好休息，你的傷處會(huì)恢復(fù)很慢，很有可能留下殘疾！那時(shí)再后悔就晚了！"對此，范素梅笑微微地回答："如果因?yàn)槲业⒄`了學(xué)生的課程，那我就成了孩子們的罪人！"

在她的咬牙堅(jiān)持下，沒有給學(xué)生落下一節(jié)課，堅(jiān)持備課批改。中考結(jié)束后，她的班級成績非常優(yōu)異。

創(chuàng)新科研篇：

創(chuàng)新 "范式"教學(xué)模式

陶行知說：培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫"因材施教"。 20年來，范素梅認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來因材施教。她自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷給自己"充電"，提高教學(xué)水平和管理水平。她堅(jiān)持寫教育隨筆、教后記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

教學(xué)中，她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。多年來的教學(xué)積累，讓她的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，她的教學(xué)業(yè)績也很優(yōu)秀。

2016年冬季，當(dāng)時(shí)懷著九個(gè)多月身孕的她，為了不耽誤學(xué)生的課，堅(jiān)持上講臺，領(lǐng)導(dǎo)和同事們勸她說，應(yīng)該在家休息。但她謝絕了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好心，繼續(xù)為學(xué)生上課。直到臨產(chǎn)期到，她才不得不從講臺上下來。

行下春風(fēng)有秋雨。近幾年，她所帶的班級生物成績都是第一、第二名。多次名列全平度市前五名。她本人先后獲得平度市優(yōu)秀教師、平度市骨干教師等諸多榮譽(yù)稱號。

涓涓師愛篇：

成為孩子們的"范媽媽"

前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過："沒有愛 ， 就沒有教育。 "范素梅班里有一名叫的王洋的花季女孩，她聰穎伶俐、天性活潑。然而，兒時(shí)的一場意外，讓她的雙腿失去了行走的能力，整天靠著拐杖行走?？紤]到孩子的諸多不便，范素梅將王洋安排在最前面，也便于隨時(shí)照顧她。到了雨雪天，范素梅會(huì)背著王洋去廁所……

20多年來，王洋只是范素梅真心呵護(hù)的千余名學(xué)生中的一個(gè)。幾十年來，她在不變的工作崗位上，不斷演繹著愛心。有時(shí)她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲上，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上……

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在范素梅的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她愿意甘當(dāng)為天使修補(bǔ)翅膀的人。

她有一個(gè)家，叫做"幼兒園"

雙休、節(jié)假日、休息時(shí)，如果你找不到侯老師，只要來到她的"家"，總會(huì)看到一個(gè)步履匆匆的身影，聽到她循循善誘的話語。"這是一種幸福，孩子們的茁壯成長，才是我最大的收獲，"她總是這樣告訴大家。她一直用"身體力行，務(wù)實(shí)進(jìn)取"的工作作風(fēng)，以勤懇求實(shí)、甘于奉獻(xiàn)的工作精神，為孩子們撐起一片愛的港灣。她就是白埠幼兒園——侯秀燕老師。

懷揣夢想，用行動(dòng)詮釋愛

20年前侯秀燕懷揣夢想踏上幼師這個(gè)神圣的崗位，從此這里就成了她最無法割舍的牽掛，孩子成為了她的一切。班里文龍的母親手腳殘疾，失去了基本的生活自理能力，父親年紀(jì)已經(jīng)很大，還要負(fù)擔(dān)上小學(xué)哥哥。她就把文龍當(dāng)做是自己的孩子一樣照顧，從每月僅有的100元工資中拿出幾十元工資給孩子買日常用品和食品等，從家里或親戚朋友那里找來別人穿小的衣物送給他。

當(dāng)別人不理解問起來的時(shí)候，她總是回答，"我的孩子"本是擁有快樂童年時(shí)光的，卻擔(dān)當(dāng)起了家庭的重?fù)?dān)，其他的孩子還在撒嬌時(shí)他卻在獨(dú)立照顧殘疾的媽媽，作為他的"媽媽"我應(yīng)該盡力。說罷，看著文龍?jiān)絹碓疥柟猓罾蠋熜睦锉陡行腋?，露出了欣慰的笑容?/p>

孩子是中心，幼兒園是家

2012年夏天一個(gè)中午，侯老師突發(fā)急性闌尾炎，因?yàn)榘嗬锏暮⒆記]人照看，她沒有告訴任何人，強(qiáng)忍疼痛一下午。到達(dá)醫(yī)院后，醫(yī)生看到她很驚訝，"你怎么能忍得了那么長時(shí)間？趕緊手術(shù)或者持續(xù)止痛治療。"但是侯老師不放心班里的孩子，毅然選擇了打吊針。第二天，她依然出現(xiàn)在教室里。

就這樣，中午她就買了饅頭咸菜帶著去診所邊吃飯邊打針，不耽誤下午上課，竟然堅(jiān)持了半個(gè)月。"幼兒園就是她的家"，侯老師的丈夫說，"自己的身體不注意，有時(shí)候工作忙起來孩子照顧不上，婆婆和媽媽生病也沒時(shí)間照顧。"她說，雖然忍受了身體上的疼痛，但是卻換來孩子的安全和健康，所做的一切都是值得的。唯一遺憾的是對自己家人的疏忽，讓侯老師深深地感到愧疚。

誠實(shí)敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)

2014年9月，侯老師開始擔(dān)任白埠幼兒園業(yè)務(wù)主任一職，她首先給自己一個(gè)明確的定位，做園長的助手，與同職攜手，不是園長要她做什么，而是能為幼兒園做什么。

教育教學(xué)管理、班級管理、家校共育，侯老師工作著，幸福著，忙碌著……事無巨細(xì)，每天小跑著完成工作，晚上將班里的材料整理好，幾年來一如既往。老師們都贊嘆道："那么多工作竟然有條不紊，還做的那么精細(xì)，快成為園中的戰(zhàn)神了！"侯老師說這是一種"成長的累"，讓她在工作中迅速地成長，這才是她最大的收獲。

作為同在一線的教師，她時(shí)刻保持以學(xué)習(xí)與研討的態(tài)度深入教學(xué)第一線，與老師們互相學(xué)習(xí)，交流心得，為教師們出點(diǎn)子、提意見，聽取教師們在教學(xué)方面的建議和想法，改進(jìn)自己在工作上的不足，努力使自己的工作水平不斷提高。2001年《幼兒園師資培訓(xùn)的幾點(diǎn)做法》獲得青島市教育論文三等獎(jiǎng)，2010年獲得優(yōu)質(zhì)課評選二等獎(jiǎng)，2012年獲得平度市教育綜合基本功比武一等獎(jiǎng)，2013年獲得平度市"學(xué)生最喜愛的老師"等榮譽(yù)稱號。

幼教工作沒有豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地，只有平凡而瑣碎、靜謐而細(xì)微。她心甘情愿的做著別人眼中微不足道的"孩子王"，無怨無悔的默默在這片圣土上耕耘！

仁師丹心二十載? 不圖功名為初心

20載春華秋實(shí)，他把青春與熱血、大義與柔情都投入教育事業(yè)，他用關(guān)愛鋪平孩子們的人生之路，用生命一點(diǎn)一滴踐行著對教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾，2018年高考，他的學(xué)生成為"出彩開高人"，他在平凡的教育崗位上追求著為人師表的成功與快樂。他就是平度經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高級中學(xué)教師——于文波。

"奇葩老師"陪學(xué)生多過陪妻女

20年前，他從工作的第一天起便對自己嚴(yán)格要求。二十年來，他始終堅(jiān)持每天早晨在學(xué)生早自習(xí)前到教室，和學(xué)生一起跑早操，晚上查完宿舍以后才回家；節(jié)假日他總是隨身帶著學(xué)生的通訊錄，以便隨時(shí)了解學(xué)生在家的情況。不記得多少個(gè)課間休息、多少個(gè)飯前飯后，他巡查了多少次教學(xué)樓；不記得多少個(gè)午休時(shí)間，多少個(gè)半夜11點(diǎn)他悄然檢查學(xué)生晚睡情況。學(xué)生是他永遠(yuǎn)的牽掛，當(dāng)班主任如此，擔(dān)任級部主任亦是如此。作為一名教師，他不能常侍年邁父母于床前，不能常繞幼女于膝下，不能常陪嬌妻于街市；但卻有為學(xué)生無償補(bǔ)課的快樂，有看著學(xué)生成長的喜悅，有著家訪歸來疑惑頓釋的透徹，他學(xué)生曾這樣評價(jià)他——"奇葩老師陪學(xué)生多過陪妻子女兒"。這一顆拳拳赤子之心二十載初心不改！

以"螺絲釘"的精神為學(xué)生解決后顧之憂

心中壯志常在，腳下須臾不息！二十載風(fēng)雨飄搖，他不知道走過多少條街道，爬過多少層樓梯，磨破了多少雙鞋子；二十年，他不知道多少次利用休息的時(shí)間和學(xué)生談心，給學(xué)生補(bǔ)因請假落下的課程；累計(jì)家訪2000余人次，其中僅99級的1名同學(xué)累計(jì)做其家訪24次，雖然已經(jīng)過去17年，但是他依然記得學(xué)生所在的鄉(xiāng)村。 在教育學(xué)生方面他有自己的"三多三少"激勵(lì)原則，"多鼓勵(lì)，少否定""多肯定，少批評""多表揚(yáng)，少算賬"，這也是他的人生態(tài)度，善人之心，疏堵結(jié)合。二十年里，記不清有多少個(gè)中午他為家庭困難的學(xué)生特意多炒幾個(gè)菜，讓他們改善一下生活；記不清他為學(xué)生煮了多少個(gè)雞蛋，熬了多少份八寶粥；記不清他替困難學(xué)生支付了多少生活費(fèi)。20年如一日，他以螺絲釘?shù)木?，以潤物?xì)無聲的方式，以誠摯的真情默默地為學(xué)生解決后顧之憂。

為學(xué)生提供"高考志愿選擇"無償服務(wù)

高中是學(xué)生一生最為重要的關(guān)鍵階段。他從2002年開始為自己的學(xué)生提供"高考志愿選擇"的無償服務(wù)，這一做便是15年，截止到2017年5000多名校內(nèi)外高中畢業(yè)生在他的幫助下如愿邁進(jìn)大學(xué)校門。從2010年開始，他幾乎每個(gè)暑假他要指導(dǎo)300多名學(xué)生做"高考志愿選擇"，有時(shí)連午飯都在電腦前解決。由于近年來長時(shí)間在電腦前進(jìn)行操作，視力急劇下降，現(xiàn)在眼鏡度數(shù)已達(dá)到800多度。他自2006年開始嘗試"生涯規(guī)劃"指導(dǎo)，迄今仍有不少學(xué)生無論是考研、就業(yè)，還是事業(yè)轉(zhuǎn)型，都會(huì)和他進(jìn)行溝通，聽一聽他的建議和分析。這一切，只因肩上有一份為師的責(zé)任，這是教師這個(gè)職業(yè)賦予他的神圣職責(zé)。在這條創(chuàng)新之路上，他憑借二十年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以教育責(zé)任銘志，與學(xué)子理想同行，走得穩(wěn)健而有力。

"春風(fēng)化雨"，給學(xué)生以呵護(hù)，給學(xué)生以關(guān)愛，極度的勞累擋不下?lián)]灑的身影。他執(zhí)教高中20年，傾心付出，任勞任怨，懷揣著 "做一名好教師"的初心一路走來，他青春無悔。

愿做芳草沁幽香，燃燈筑夢成長路

她就是一棵普普通通的芳草，優(yōu)雅地站在三尺講臺上。一站就是28年。用信念的芳香，讓一群群振翅的雛鷹有了詩意和遠(yuǎn)方。用無悔的站立，給了一批批懵懂的少年信念和理想。從教28年，無論在城區(qū)還是在農(nóng)村，都改變不了她對教育的無限忠誠、對學(xué)生執(zhí)著的愛。她曾獲平度市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人等稱號。她就是西關(guān)中學(xué)唐田校區(qū)教師——孫立芳。

用真情，點(diǎn)亮學(xué)生的希望

孫老師曾在全市做過"萬名教師訪萬家"師德報(bào)告，用愛心在學(xué)校和家庭之間架起一座橋，讓被陰霾籠罩心靈的孩子陽光走過……

王偉，一個(gè)患輕度抑郁癥的孩子，母親早逝。一天，孫老師突然接到他父親的電話，說要把王偉送到六院去！孫老師立即趕到他家，蹲在墻角的王偉跳起來抱住她，哭喊道："老師，我不要去精神病院，我要當(dāng)你的孩子！"孫老師含淚答應(yīng)，認(rèn)下了王偉這個(gè)兒子。從此，她像媽媽一樣，為王偉聯(lián)系心理老師做疏導(dǎo)，給他洗衣服、補(bǔ)功課，做可口的飯菜。王偉一聲聲親切的"媽媽"，是對孫老師最好的報(bào)答。

還有父母聾啞的李陽、留守的王凡、自虐傾向的隋冉、多動(dòng)的毛龍等等，孫老師都拿他們像王偉一樣，勤懇的腳步無數(shù)次地深度家訪，資助的錢物不計(jì)其數(shù)。她的優(yōu)秀事跡被教體局編輯入冊。

用擔(dān)當(dāng)，溫潤學(xué)生的成長

二十多年來，孫老師運(yùn)用"小組合作，嚴(yán)慈并濟(jì)"的班主任工作法，讓優(yōu)秀的班級更先進(jìn)，讓臟亂差的班級變優(yōu)秀。

2015年，孫老師接任全級倒數(shù)第一的八12班。她第一次走進(jìn)烏煙瘴氣的教室，就彎腰拿起笤帚掃地，看到老師真誠的樣子，越來越多的同學(xué)紅著臉加入到勞動(dòng)中。孫老師趁機(jī)給學(xué)生行動(dòng)準(zhǔn)則：走出教室門，你就叫八12班；走出學(xué)校門，你就叫西關(guān)中學(xué)。幾天，班風(fēng)變了。她趁熱打鐵，又制訂了系列班規(guī)，進(jìn)行分組管理。李德超、尚云鵬，不但在全國機(jī)器人比賽中獲獎(jiǎng)，還成為學(xué)?；@球隊(duì)的主力隊(duì)員，并順利考入九中直升班。

2017年，孫老師到唐田校區(qū)支教，接手了八年級最差的。八2班?，F(xiàn)在八2班已成為唐田校區(qū)最優(yōu)秀的班級。孫老師也被評為唐田校區(qū)巾幗英雄、教學(xué)貢獻(xiàn)特等獎(jiǎng)。學(xué)生稱她"全能老班"，領(lǐng)導(dǎo)老師們稱她"治亂高手。"

用操守，挺起學(xué)生的脊梁

2014年，孫老師剛送完畢業(yè)班，椎間盤突出，椎管狹窄，壓迫神經(jīng)，從腰部一直疼到右腳腕，每走一步都要遭受針扎似的疼痛，她多想這一年能教七年級，養(yǎng)養(yǎng)身體，也放松一下繃緊的神經(jīng)。可學(xué)校對她的工作安排，依然是九年級班主任和兩個(gè)最差班的語文。她二話沒說，又默默挑起重?fù)?dān)。腰疼腿疼得厲害了，就在椅子上躺一會(huì)兒。

沒想到她自己身體還沒好，母親又突發(fā)心臟病，醫(yī)生說要立刻動(dòng)手術(shù)，并下了病危通知單。孫老師做了平生最艱難的決定：動(dòng)手術(shù)！在她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等在手術(shù)室外時(shí)，親人們趕來了！她的眼淚終于如決堤的洪水，流個(gè)不停……

以后的20多天，孫老師拖著自己的病體，白天站在講臺，硬是沒給學(xué)生落下一節(jié)課。晚上在病房細(xì)心照料著母親的一切。

芳香終于在勞累中綻放。兩個(gè)班的中考成績優(yōu)異，李晨飛等3人考入一九直升班，44人考入平度一中和九中，所帶班級被評為青島市先進(jìn)班集體。

既然選擇了人生，便只顧風(fēng)雨兼程！她用母愛、責(zé)任和力量，溫暖和照亮了孩子們的心路。她說，她會(huì)一輩子摯愛她無悔選擇的教育事業(yè)。

春天的故事

她，是一位盡職盡責(zé)的園丁，也是一名戰(zhàn)勝病魔的勇士。二十四年，經(jīng)冬歷春，不變的是她對孩子們的熱愛。她，就是朝陽中學(xué)的代偉偉老師，用生命陪伴孩子描繪春天的故事。

面臨生死，她最先想到的卻是責(zé)任

2011年冬，代老師被診斷出患有乳腺癌，面對檢查報(bào)告，她不知所措，緩過神來，最先想到的卻是那群初三的孩子與未完成的課題。工作和生活都還剛剛開始，難道一切就這樣戛然而止？無邊的遺憾彌漫在心頭。生命如此可愛，熱愛她的唯一方式是珍惜當(dāng)下。

入院手術(shù)前的兩天，她還不忘將班級工作做好周密的安排：與班干部談管理，找各類同學(xué)談話，最后召開班會(huì)。面對學(xué)生們著急地詢問，她忍住眼淚，淡淡地說："沒事，我過幾天就回來。"此時(shí)她的內(nèi)心波瀾萬丈，呈現(xiàn)給學(xué)生的卻是風(fēng)輕云淡，這該是一種什么樣的力量？！

闖過難關(guān)，身處"寒冬"卻為他人創(chuàng)造"春天"

12月27日，代老師終于從手術(shù)的昏迷中清醒，當(dāng)?shù)弥中g(shù)成功時(shí)，她喜極而泣，急忙讓護(hù)士幫她找來信紙。左臂還吊著，她就在病床上給孩子寫信開班會(huì)。

"馬上要過年了，我要給文文買件羽絨服……"她留意著老公的臉色，因?yàn)檫@場大病需要十幾萬，治病的錢尚且需要籌措，哪有錢給別人買衣服。沒想到老公沒有絲毫猶豫，說："我去買吧，你不方便，尺碼告訴我。"放不下心的她也要一同去看看。最后，他們?nèi)缭傅亟o文文的春節(jié)添了新衣。這一家人，自己掙扎在冬天，卻竭盡全力地為別人制造一個(gè)春天。

春節(jié)后剛?cè)雽W(xué)，得知有同學(xué)因?yàn)樗《纳话玻蠋熖匾鈳霞侔l(fā)回到學(xué)校。這次，她給同學(xué)們帶來了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：優(yōu)秀生如何發(fā)展，學(xué)困生如何進(jìn)步，偏科生如何查漏補(bǔ)缺……治療期間，她還與班長約定，班長每周電話匯報(bào)情況，她再將指導(dǎo)寫成一封信，由班長在班會(huì)上念給大家聽。這三個(gè)月，是代老師最艱難的日子，她一面忍受各種疼痛、嘔吐，一面與學(xué)生電話、書信交流。她將所有的苦痛吞咽，卻給了孩子們一個(gè)風(fēng)和日麗的春天。

感恩常念，助人為樂，讓生命更有價(jià)值

終于出院了！代老師迎來了生命的春天。她說："今天我享受的福利，是全社會(huì)共同創(chuàng)造的，未來不僅僅是我們要去的地方，更是我們共同創(chuàng)造的地方。我能做的，就是做一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。"

暑假后，身體還虛腫著，她就要求上班。她說熱愛生命的最佳方式是讓自己的生命有價(jià)值！以后的日子里，她在鉆研語文課堂教學(xué)之余，還研讀了各個(gè)學(xué)段的教育專家的教學(xué)思想，并考取了國家二級心理咨詢師證書。從此，她的課堂設(shè)計(jì)更科學(xué)，課堂對話更順暢。她精益求精，一節(jié)課反復(fù)打磨，把上課當(dāng)成她能力范圍內(nèi)的精品，力求帶給學(xué)生一個(gè)洋溢著春天活力的課堂！

每次去濟(jì)南復(fù)查，她都要為這里所有的乳癌患者做心理疏通。用相同的經(jīng)歷打開她們的心窗，用她所學(xué)的心理學(xué)知識幫助她們樹立生活的信心！她的老公也不閑著，積極與家屬交流如何照顧患者的飲食起居，如何辦理各種報(bào)銷手續(xù)。他們給這三層樓的病房帶來了春日的溫暖，也帶來了春天的希望！

這就是代偉偉，她正在為我們講述一則關(guān)于春天的故事，故事在繼續(xù)，美好在蔓延……

平度阡陌一棵"芹"

一個(gè)嬌小的身軀，一副羸弱的雙肩，挑起學(xué)生和家庭兩筐重?fù)?dān)，她堅(jiān)韌地走著，不吭聲，不艾怨，大愛默默播撒，微笑掛在臉上，她姓金，品性如金，她名"芹"，時(shí)刻充滿愛心，不為取悅為奉獻(xiàn)。她就是麻蘭中學(xué)英語教師金秀芹。33年身處一線農(nóng)村教學(xué)，兩次小學(xué)支教，三尺講臺酸甜苦辣四味，風(fēng)雨如晦五彩紛亂人生，車到臨界時(shí)，依然滿月弓，試問幾人能堅(jiān)守？她做到了！

家校兩顧為情緣

三十多年來，她用汗水澆灌，用心血滋潤，從沒耽誤過一節(jié)課。家庭、事業(yè)兩相顧，大家小家均不舍。金老師父親去世的早，母親早些年得了胃癌，需要她和姐姐輪番照顧，但是陪護(hù)期間她從未給學(xué)生耽誤過一節(jié)課！為了不影響第二天的授課、作業(yè)講評，她便將學(xué)生作業(yè)帶到醫(yī)院，等安頓好母親后再批改作業(yè)，批閱完常常是深夜。近幾年，不幸的事情接踵而來，女兒和丈夫先后生病住院，家里還有九十多歲的公婆。婆婆常年癱瘓?jiān)诖?，需要她天天回家洗刷、做飯。重?fù)?dān)全壓在她身上，但是只要一回到工作崗位，她就會(huì)忘記一切的煩惱和憂愁，精神飽滿登上講臺。風(fēng)雨幾度，艱辛何似！

關(guān)愛弱勢共藍(lán)天

殘疾學(xué)生容易受到無視和傷害，但在金老師眼里那可是"寶貝"。小貝（化名），先天性腿瘸，連上廁所都要付出常人難以想象的努力。金老師都看在眼里，痛在心中，為此她專門召開一次班會(huì)——"她是我的親同學(xué)！"探討對小貝同學(xué)幫扶。此后，小貝同學(xué)課下活動(dòng)有人陪著，上廁所有人扶著，出校門有人攙著，體育課上也出現(xiàn)了小貝的身影，她變得開朗了，學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步很快，畢業(yè)后考上理想的學(xué)校。畢業(yè)典禮那天，小貝抱著金老師嗚嗚大哭，久久不肯離去。小芳（化名），父母患病，家庭貧困。金秀芹老師經(jīng)常去他家里走訪，資助他的學(xué)習(xí)費(fèi)用直到現(xiàn)在。小力（化名），是先天性智障。他走路搖搖晃晃，常常摔倒，大小便也處理不好。金老師看在眼里，急在心上，平日里幫他整理衣服、清理衛(wèi)生，找他談心，看到一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)在劉釗的變化很大，家長也打電話表示感謝。

施愛脈脈細(xì)如絲

親其師，才能信其道。金老師辦公桌上常放著一疊厚厚的資料，上面詳盡地記錄著班里每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、興趣愛好、生活習(xí)慣等信息，這是她走近學(xué)生的"法寶"。每次找學(xué)生談話前，都會(huì)先翻看這些資料，"心中有數(shù)"地和他們交流。"每次談話之后，學(xué)生都會(huì)驚訝地問我：老師您怎么知道我家住哪？怎么知道我喜歡唱歌？……這些，讓學(xué)生感覺到我關(guān)心關(guān)注他，拉近了與學(xué)生的距離，學(xué)生對你有了信任感和親近感，才好進(jìn)行教育"，金老師如是說。2016級的王磊學(xué)習(xí)很好，卻是班里的"膽小鬼"，為幫助她練習(xí)膽量，金老師課堂上經(jīng)常提問她，讓她領(lǐng)讀詞句。慢慢地，她能夠大膽地走上講臺進(jìn)行英語對話，還當(dāng)上了英語課代表。看著孩子們的成長和進(jìn)步，金老師心里有說不出的喜悅。

車到臨界時(shí)? 依然滿月弓

時(shí)光匆匆，還有不到兩年的時(shí)間金老師就退休了?；仡檹慕桃詠淼慕逃?，她坦言，教好書、育好人，無私奉獻(xiàn)，是她無悔的追求?，F(xiàn)在五十多歲的金老師依然堅(jiān)守在她的教學(xué)崗位上，善始善終，她要為祖國的未來站好最后一班崗！

鳳凰鳴高岡 振翼彩云翔

愛生如子，甘做"絮媽"

耕耘講臺二十二載春秋，成就教壇美麗能干"絮媽"。

在開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教師孫淑燕眼中，每一名學(xué)生都是自己的寶貝。為了孩子們的茁壯成長，她仿若早已把自己歷練成擁有十八般武藝的"穆桂英"。

"嚴(yán)慈相濟(jì)"是孫淑燕的"雙節(jié)棍"。作為班主任，她會(huì)細(xì)心體察到學(xué)生的"小心思"。發(fā)現(xiàn)原本活潑上進(jìn)的小穎因"早戀"而無心學(xué)業(yè)，她就把孩子帶回家，同吃同住一星期，悉心開導(dǎo)，對癥下藥，最終小穎順利度過"危機(jī)"，繼續(xù)開心學(xué)習(xí)。

"和學(xué)生做朋友"是孫淑燕的"殺手锏"。兩個(gè)男孩子因qq聊天引發(fā)矛盾，拔劍弩張。孫淑燕悄悄加他們?yōu)閝q好友，從電影聊到美食，從偶像明星聊到文明公德。慢慢地，師生三人成為無話不談的忘年交，一場干戈悄然化解。

"無私奉獻(xiàn)"是孫淑燕的隨身"大刀"。2017年輔導(dǎo)學(xué)生參加青島市級比賽時(shí)，她因勞累過度導(dǎo)致中耳炎復(fù)發(fā)，聽力嚴(yán)重下降。領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸她回家休息，可是她吃了消炎藥依然堅(jiān)持在一線。孩子們流淚了，家長更是感嘆不已。而孩子們最終捧回了一等獎(jiǎng)，這是給她付出的最好回報(bào)。

博采眾長，教有特色

"教而不研則惘，研而不教則空"。孫淑燕對教學(xué)有獨(dú)到的見解。2015年暑假遠(yuǎn)程研修期間，她右手腕骨折，剛做完手術(shù)，吊著胳膊，忍著巨痛，用"一指禪"指導(dǎo)小組成員高標(biāo)準(zhǔn)完成研修任務(wù)，山東省"優(yōu)秀研修組長"稱號實(shí)至名歸。

建立"掌上"班級。她將"一起作業(yè)"、"樂教樂學(xué)"、"英語趣配音"等平臺與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展打造了豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí)，提高了課堂教學(xué)效率。

辛勤耕耘換來累累碩果：她同時(shí)給不同級部的七個(gè)班上課，教學(xué)成績卻一直名列前茅；連續(xù)五年輔導(dǎo)學(xué)生參加青島市大賽，取得五連冠的佳績；連續(xù)8年榮獲平度市一等獎(jiǎng)，多次榮獲國家級"優(yōu)秀輔導(dǎo)教師"稱號。

與此同時(shí)，孫淑燕的教學(xué)研究成果多次發(fā)表在國家級刊物上，教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表在人教網(wǎng)；榮獲青島市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，多次出示青島市級公開課等，多次獲得平度市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人稱號。

身先士卒，傾力打造"火鳳凰團(tuán)隊(duì)"

今天的開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教研組，人人身懷絕技，既能單兵作戰(zhàn)，又能協(xié)同攻防，是青島市優(yōu)秀英語教研組、青島市英語改革實(shí)驗(yàn)基地，并承擔(dān)國家級研究課題。因"戰(zhàn)功赫赫"，又被譽(yù)為"火鳳凰團(tuán)隊(duì)"。

"鳳凰頭兒"就是孫淑燕。擔(dān)任教研組長十四年，她為打造"火鳳凰團(tuán)隊(duì)"付出了無數(shù)心血。她不遺余力輔導(dǎo)譚湘彥老師參加全國優(yōu)質(zhì)課展評獲二等獎(jiǎng)、協(xié)同教研組為龐舜平老師精心磨課十一次，并成功展示青島市公開課，讓新教師在較短時(shí)間內(nèi)快速成長起來。

"鳳凰浴火，才能涅槃重生！"每一次面對困難與挑戰(zhàn)，孫老師都這樣鼓勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)！

"火鳳凰團(tuán)隊(duì)，名副其實(shí)！是我們的驕傲！"這是開發(fā)區(qū)小學(xué)校長劉炳喜對他們的高度評價(jià)，更是對"鳳凰頭兒"的充分肯定。

愛如春風(fēng)化雨，付出無求回報(bào)。在教育的舞臺上，她舞動(dòng)課堂，綻放激情；在人生的舞臺上，她敢于追求，勇往直前。不論是三尺講臺，還是人生的舞臺，她都是最靚的舞者！

"小苔花"也能開出愛的春天

50歲的崔建平是平度實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名有著31年教齡的教師。1987年，崔建平從青島幼師畢業(yè)時(shí)，放棄了眾多的機(jī)會(huì)選擇了"太陽底下最光輝的事業(yè)"。和千千萬萬扎根在一線的教育工作者一樣，她說自己是一朵微小的苔花，可就是在這平凡的崗位上，她用源源不斷的愛和奉獻(xiàn)，做出了不平凡的業(yè)績。

創(chuàng)新為槳——推動(dòng)社團(tuán)建設(shè)闖出新天地

"我們是共產(chǎn)主義接班人……"每年全市烈士公祭日，學(xué)生獻(xiàn)唱項(xiàng)目一直由實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱社團(tuán)擔(dān)綱。這得益于崔建平在實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直推動(dòng)的社團(tuán)建設(shè)。2011年因工作需要，崔建平調(diào)至平度實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任辦公室主任，剛一上任就接到了組建學(xué)校社團(tuán)的重任。

初擔(dān)重任，沒有先例可遵循，但崔建平?jīng)]有退縮，想方設(shè)法、集思廣益成立了學(xué)校社團(tuán)教育團(tuán)隊(duì)，啃下了社團(tuán)啟動(dòng)這塊硬骨頭。活動(dòng)室的創(chuàng)建、活動(dòng)時(shí)間安排、規(guī)章制度的制定……思路一變天地寬，在她推動(dòng)下，學(xué)校社團(tuán)從無到有，從有到優(yōu)，僅一個(gè)學(xué)期，校級社團(tuán)發(fā)展到32個(gè)，學(xué)校近1000多名學(xué)生參與其中。在崔建平的倡導(dǎo)下，2013年學(xué)校引進(jìn)家長義工社團(tuán)，形成了"3+2"社團(tuán)活動(dòng)組織模式，成為全市典范，并同步建立起了校級、級部、班級三級家委會(huì)。

真誠負(fù)責(zé)——她是橋梁和杠桿

身為學(xué)校辦公室主任，在日常工作中理順繁雜的事物是崔建平最重要的工作內(nèi)容之一。家長因誤會(huì)與教師發(fā)生誤會(huì)，她就成了化解矛盾的"消防員"，有時(shí)工作人手不夠，她又成了哪里需要哪里搬的"一塊磚"。有一次為迎接檢查，學(xué)校操場墻壁需要畫上運(yùn)動(dòng)畫，由于老師們準(zhǔn)備自己的迎檢材料，找不出人來干活。崔建平跟美術(shù)老師商量道"你們只管畫，剩下的我來干。"六月的平度酷熱難耐，崔建平和美術(shù)老師們一起加班加點(diǎn)，幾天后，一幅幅運(yùn)動(dòng)畫呈現(xiàn)在大家面前。她以對工作的執(zhí)著和高度的責(zé)任感，感染著周圍的每一個(gè)人，大家為她的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神由衷地敬佩。

深愛教育——身患重病念著孩子

"我愛學(xué)生，教育事業(yè)帶給我快樂。"可上天還是給了她一次不小的考驗(yàn)。2016年暑假，一次例行肺部ct檢查，醫(yī)生診斷出了大問題。當(dāng)確診必須手術(shù)切除三分之一右肺時(shí)，她反而笑著安慰一臉緊張的家人。術(shù)后一周，躺在病床上的她，除了疼痛的折磨，還有心理的煎熬，不知內(nèi)情的同事來電詢問工作之事，她謊稱在外學(xué)習(xí)，用信息一一給大家做答復(fù)，而她更為想念的，還是那群可愛的學(xué)生。十月一過后，終于能夠返回工作崗位，當(dāng)校長提出向局里請示讓她再休息時(shí)，她婉言謝絕了，最早來校，最晚離校又成了她工作的常態(tài)。

善教且熱心——播撒愛的光芒

崔建平總是說，對孩子的教育要嚴(yán)與愛結(jié)合。這是她的原則，也是獨(dú)特的教育方法。讓違反穿越學(xué)校"禁區(qū)"的學(xué)生當(dāng)限行"管理員"，保護(hù)了孩子的自尊心也樹立了孩子的紀(jì)律意識；帶孩子走出教室，用"知行合一"找秋天，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和研究意識。桃李不言，下自成蹊，德才兼?zhèn)涫撬恼鎸?shí)寫照，學(xué)生喜歡與她相伴。 崔建平還有一副熱心腸，無私幫助同事和身邊人，時(shí)時(shí)傳遞著關(guān)愛。在家中她是丈夫眼中的好妻子、父母眼中的好閨女好兒媳、是女兒眼中的好榜樣，在外面她幫助學(xué)生生病家長聯(lián)系就醫(yī)、幫助行動(dòng)不便的學(xué)生渡過難關(guān)，資助困難的學(xué)生，這樣熱心助人的事，實(shí)在太多太多……

"苔花如米小，也學(xué)牡丹開。"哪里有崔建平，哪里就有歡樂陽光，哪里的工作就運(yùn)行順暢。