公安李涌事跡心得體會(huì)范文(實(shí)用14篇)

心得體會(huì)是在個(gè)人經(jīng)歷和感受的基礎(chǔ)上對(duì)所學(xué)所悟進(jìn)行深入思考的文字表達(dá)形式。寫(xiě)心得體會(huì)要做到理性思考，客觀客觀評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，不過(guò)分自夸和貶低。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。首先是關(guān)于工作生活的心得體會(huì)，包括工作技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、職場(chǎng)智慧等方面的總結(jié)。其次是關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)方法、備考技巧、文獻(xiàn)閱讀等方面的總結(jié)。最后是關(guān)于生活感悟的心得體會(huì)，包括人際關(guān)系、情感管理、生活態(tài)度等方面的總結(jié)。希望大家可以從這些范文中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的心得體會(huì)寫(xiě)作能力。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇一

近日，我觀看了一部關(guān)于李涌的紀(jì)錄片，深受震撼。這部紀(jì)錄片生動(dòng)地講述了李涌在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)守初心使命的故事。通過(guò)觀影，我不僅深刻理解了李涌事跡的重要性，更為這種奮斗精神和社會(huì)責(zé)任感所感動(dòng)。

首先，李涌事跡讓我深切體會(huì)到初心不可忘。作為一名醫(yī)生，李涌在面對(duì)疫情期間沒(méi)有回避、沒(méi)有退縮，而是毅然決然地奔赴抗疫前線，在疫情最嚴(yán)重的時(shí)刻沖在最前面，救治了眾多患者。他堅(jiān)信醫(yī)生的使命是拯救生命，這讓我想起了我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記自己的初心，不論在什么崗位上，都要堅(jiān)持自己的職責(zé)，為社會(huì)盡一份責(zé)任。

其次，李涌事跡讓我深深感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大意義。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，李涌經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，日夜奮戰(zhàn)在一線，不顧個(gè)人的安危，只為了能夠拯救每一個(gè)生命。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)，什么是為他人著想，什么是舍小家顧大家。他的故事讓我深刻明白，只有在無(wú)私奉獻(xiàn)的道路上，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓生命變得更加有意義。

再次，李涌事跡讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在抗疫過(guò)程中，李涌不僅個(gè)人奮斗，更是帶領(lǐng)著一支團(tuán)隊(duì)與病毒進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。在團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)成員都發(fā)揮著自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，緊密配合、通力合作。正是他們的團(tuán)結(jié)一心，才取得了抗疫的勝利。這讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是非常有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能解決更大的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

最后，李涌事跡讓我認(rèn)識(shí)到所有崗位都有自己的價(jià)值。在這次疫情中，不僅醫(yī)生李涌為我們作出了巨大貢獻(xiàn)，還有無(wú)數(shù)的科研人員、志愿者、警察、社區(qū)工作者等都為抗疫工作默默付出。每一個(gè)在自己工作崗位上盡心盡力的人，他們都為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。而對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在什么崗位上，我們都應(yīng)該為社會(huì)盡一份力，發(fā)揮自己的價(jià)值。

總之，觀看李涌事跡的紀(jì)錄片讓我深受感動(dòng)，更加明白了初心不可忘、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作和崗位價(jià)值的重要意義。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記這些觀后感和體會(huì)，并將之貫徹到自己的行動(dòng)中去。我相信，只要每個(gè)人都能以李涌為榜樣，共同努力，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇二

李涌是一位充滿正能量的藝術(shù)教師，他于2018年在遼寧省趙城小學(xué)的工作成績(jī)斐然，被評(píng)選為“全國(guó)最美教師”。他通過(guò)自己的行動(dòng)證明了什么是對(duì)學(xué)生真正負(fù)責(zé)，并教育我們要以身作則，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>

第一段：了解李涌事跡。

李涌是遼寧省朝陽(yáng)市趙城鎮(zhèn)小學(xué)的美術(shù)老師，他有20年的教育經(jīng)驗(yàn)。在他的課堂上，無(wú)論學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，都能得到他的肯定和鼓?lì)。他精益求精的教學(xué)態(tài)度與肯定積極的教育方法深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。值得一提的是，為了讓每個(gè)學(xué)生都能享受藝術(shù)教育，李涌會(huì)為學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)和買(mǎi)畫(huà)具，有時(shí)候他也會(huì)自費(fèi)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一些藝術(shù)書(shū)籍。

第二段：正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。

李涌在教育中始終堅(jiān)持正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，他相信，只有和學(xué)生打成一片，深入了解他們的生活、學(xué)習(xí)和興趣，才能真正地為他們帶來(lái)積極向上的力量。在李涌的課堂上，學(xué)生們會(huì)變得更加自信、樂(lè)觀、勇敢、思維敏捷、表達(dá)自如、創(chuàng)意能力突出、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，這些特質(zhì)不僅在藝術(shù)中得以充分體現(xiàn)，也在學(xué)生后續(xù)的學(xué)生和生活中實(shí)現(xiàn)了廣泛的應(yīng)用。

第三段：堅(jiān)守初心，用真心教育。

李涌堅(jiān)持創(chuàng)新教育，力求“培育學(xué)生多元、創(chuàng)造性和合作性的能力”，他提倡用真心去教育每一個(gè)學(xué)生，以15歲男孩熊哲為例。由于家庭困難，熊哲多次請(qǐng)假，但被李涌查出來(lái)只是假裝生病逃課。李涌并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)熊哲的錯(cuò)誤，而是勸說(shuō)他回到學(xué)校，親自陪伴他完成作業(yè)。時(shí)隔一年，熊哲在李涌的引導(dǎo)下，新手上路裁縫社團(tuán)活動(dòng)中獲得了優(yōu)良成績(jī)。

第四段：教育中的人際關(guān)系。

身在教育這個(gè)關(guān)系密集型的行業(yè)中，良好的人際關(guān)系十分關(guān)鍵。李涌對(duì)于家長(zhǎng)、同事和學(xué)生都悉心關(guān)注與維護(hù)，尤其是他對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷備至。在他的課堂上，同學(xué)之間也更多了互幫互助的情感，學(xué)生們互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造藝術(shù)之美。李涌不僅教育學(xué)生，也造福了身邊的人。

第五段：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>

在過(guò)去的20年教育生涯中，李涌對(duì)于初心的堅(jiān)守，讓他成為了教育行業(yè)的標(biāo)桿。作為一名老師，李涌時(shí)刻保持高昂的熱情，為學(xué)生和家長(zhǎng)付出自己的努力。他的教育方法鼓舞了更多的教育工作者，繼承他的做法，發(fā)揮正能量的力量，為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

在李涌的身上，我們看到了教育工作者堅(jiān)持活力與勇氣、心態(tài)正面與風(fēng)貌、德言教行書(shū)實(shí)在教育的獨(dú)特魅力。他是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人，也可以啟示我們自身在事業(yè)上如何勇往直前，用擔(dān)當(dāng)和實(shí)干去凝聚身邊的人。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇三

李涌是一位被廣泛傳頌的遠(yuǎn)航揚(yáng)帆的英雄。他是中國(guó)海軍的一名官兵，在涵蓋了印度洋、南太平洋等130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的環(huán)球航行中，以頂天立地的英姿和無(wú)懈可擊的軍事素養(yǎng)，直面了驚濤駭浪與身心的雙重考驗(yàn)，成為中國(guó)軍人的驕傲。作為教師，我們更應(yīng)該從中汲取教育的智慧和啟示，為培養(yǎng)具有高度跨文化交流和領(lǐng)導(dǎo)力的人才而努力。

第二段：深入分析李涌的事跡。

李涌的事跡遠(yuǎn)不止是一次環(huán)球航行的壯舉。像他一樣，夾雜著汗水和瘀傷的意志與毅力，是炮火與風(fēng)浪下曲折的生命抉擇和愛(ài)情和親情的極度關(guān)懷。他在航海外還涉足了國(guó)際交流，在非洲、美洲等多個(gè)國(guó)家任處產(chǎn)品銷(xiāo)售工作。他以身作則，用實(shí)際行動(dòng)踐行“平等、互利、誠(chéng)信、尊重”的對(duì)外方針，取得了來(lái)自各國(guó)人民的尊敬和好評(píng)。這些都在我們的心中點(diǎn)燃了一盞盞亮燈，我們更為珍視培養(yǎng)具有全球視野和社會(huì)責(zé)任的人才。

第三段：解讀領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)導(dǎo)力是一種才華，擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人以他們的價(jià)值觀、責(zé)任感和目標(biāo)感啟發(fā)他人，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和價(jià)值。李涌的個(gè)人風(fēng)格自信而堅(jiān)韌、勇敢而果斷、意志堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著，具備了卓越的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。他敢闖敢拼，不畏艱險(xiǎn)，始終保持一貫的勇道。他嚴(yán)格要求自己同時(shí)正確引領(lǐng)船舶的發(fā)展方向，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)締造了爆發(fā)式增長(zhǎng)的航海業(yè)績(jī)。為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該不斷開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)新教育模式，發(fā)掘和塑造學(xué)生的潛能和領(lǐng)導(dǎo)力，幫助他們?cè)谖磥?lái)實(shí)現(xiàn)成功并能傳承和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第四段：借鑒對(duì)跨文化交流。

李涌的外派事宜獨(dú)具特色，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在國(guó)際貿(mào)易和交流方面具備很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際化素質(zhì)。他注重了解和研究各種文化，包括宗教、習(xí)慣、協(xié)商方式等。知道如何通過(guò)平等、互利和尊重來(lái)建立國(guó)際協(xié)作。從中，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到跨文化交流是一種新型的國(guó)際交流，是各國(guó)間加深相互了解的重要途徑和方法。為了培養(yǎng)在跨文化交流方面的通才人才，我們應(yīng)該著力發(fā)展語(yǔ)言和文化智能教育、給予學(xué)生國(guó)際交流的機(jī)會(huì)、增加國(guó)際學(xué)生招生、加大對(duì)跨文化交流的支持力度。

第五段：總結(jié)。

總之，李涌的事跡為我們樹(shù)立起了一個(gè)教育的榜樣，激發(fā)了人們對(duì)于改革發(fā)展文化教育的迫切訴求，也為我們明確了教育面臨挑戰(zhàn)和未來(lái)方向，讓我們的教育更加貼近國(guó)際化的趨勢(shì)。無(wú)論是教師還是學(xué)生，我們應(yīng)該在李涌的事跡中學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)具有全球視野和社會(huì)責(zé)任的人才，促進(jìn)中華民族的復(fù)興，為世界的和平與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇四

近期，我有幸觀看了關(guān)于李涌的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片以李涌單刀直入的講述方式，詳細(xì)呈現(xiàn)了他堅(jiān)持攀登珠峰并進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐的難忘經(jīng)歷。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些重要的感悟。

首先，李涌的毅力和勇氣給了我極大的鼓舞。在攀登珠峰的過(guò)程中，他經(jīng)歷了一次次的危險(xiǎn)和不可預(yù)知的挑戰(zhàn)。但是，他從不退縮，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。就像他所說(shuō)的：“從一開(kāi)始選擇去攀登珠峰，我就沒(méi)有放棄過(guò)，更沒(méi)有反悔過(guò)?！边@種堅(jiān)守激勵(lì)著我，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，要勇敢面對(duì)，不要輕易放棄。

其次，李涌對(duì)環(huán)保事業(yè)的執(zhí)著讓我深感敬佩。他不僅僅是一名登山家，更是一位積極倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)家。在攀登珠峰的過(guò)程中，他見(jiàn)證了珠峰冰川的融化以及大量的垃圾堆積。這讓他深感震驚和不安，并下定決心要為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)他的努力，不僅呼吁更多人加入環(huán)保行動(dòng)，還組織了一系列的環(huán)?；顒?dòng)，收集了大量的垃圾。他的行動(dòng)讓我感到深深地自責(zé)，也讓我明白每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)負(fù)責(zé)。

第三，李涌的行動(dòng)喚起了我對(duì)珍惜生命的思考。在攀登珠峰的過(guò)程中，他親眼目睹了許多登山者不幸喪生的場(chǎng)景。他曾經(jīng)在訪談中說(shuō)過(guò)：“每一次人們登頂，總有一個(gè)人失去，因此，登頂這個(gè)目標(biāo)是不可取的。”這句話讓我深感震撼，生命的脆弱和可貴是不能用任何東西來(lái)取代的。我們應(yīng)該珍惜每一天，更加關(guān)注和愛(ài)護(hù)我們身邊的人。

第四，李涌的覺(jué)悟和感悟令我深思。攀登珠峰的過(guò)程中，他不僅僅是在征服外界的極限，更是在征服自己內(nèi)心的恐懼和貪婪。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“征服自己比征服珠峰更加重要”。這句話讓我感悟到人們追求夢(mèng)想和自我修煉的意義所在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思和思考，關(guān)注自己內(nèi)心的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最后，李涌事跡讓我體會(huì)到勇敢的力量。通過(guò)他那些艱辛、堅(jiān)持的歲月，我看到了自己曾經(jīng)放棄過(guò)的堅(jiān)定，重新點(diǎn)燃了對(duì)夢(mèng)想的希望。與李涌相似的紀(jì)錄片可以在當(dāng)下被認(rèn)可深排其二，不僅僅只是讓我們迎接勇氣，整體社會(huì)文化美學(xué)包括人文學(xué)中也對(duì)旨在爆發(fā)勇氣的出色作品普遍表示畫(huà)質(zhì)方面的認(rèn)可。

總結(jié)起來(lái)，觀看李涌的紀(jì)錄片給我留下了深刻的印象。他的毅力、勇氣、對(duì)環(huán)保事業(yè)執(zhí)著的追求、對(duì)生命的珍視、對(duì)內(nèi)心的覺(jué)悟和感悟以及勇敢的力量，都深深地觸動(dòng)了我。相信通過(guò)這樣的影片，將會(huì)有更多的人受到啟發(fā)，并在生活中追逐、堅(jiān)持夢(mèng)想，同時(shí)也更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，更加珍惜生命。這也是李涌事跡給我?guī)?lái)的最大收獲。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇五

李涌是一位感人至深的人，他的事跡給人留下了深刻的印象。通過(guò)觀看李涌的故事，我深刻地體會(huì)到了人生的意義和價(jià)值，也發(fā)現(xiàn)了自己在成長(zhǎng)中的一些不足。李涌的堅(jiān)韌、勇敢和樂(lè)觀，給我?guī)?lái)了極大的鼓舞和啟發(fā)。他的事跡不僅讓我重新審視了自己的人生態(tài)度，也啟發(fā)了我追求夢(mèng)想和積極面對(duì)困難的勇氣。

李涌是一位普通人，卻用他的堅(jiān)毅和執(zhí)著證明了一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想，人就可以不斷超越自我。他在生活中遭受了嚴(yán)重的打擊，但他沒(méi)有放棄，而是選擇積極面對(duì)并尋找自己的獨(dú)特存在感。他用他的行動(dòng)告訴我們，無(wú)論遇到多大的挫折，只要不放棄夢(mèng)想，堅(jiān)持追求，就一定能找到屬于自己的路。他的堅(jiān)持和勇氣讓我重新審視了自己的價(jià)值觀和生活態(tài)度，使我深深地明白，人生的意義不僅僅是追求物質(zhì)的滿足，更是要在追求夢(mèng)想的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。

李涌的事跡也讓我明白了困難和挫折并不可怕，只要我們保持樂(lè)觀的態(tài)度，勇往直前，就能度過(guò)難關(guān)。在李涌被確診為絕癥之后，他并沒(méi)有選擇消沉和頹廢，而是選擇樂(lè)觀地面對(duì)生活中的每一天。他用積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念給自己帶來(lái)了無(wú)限的勇氣和力量，不僅讓自己感受到生活的美好，也給周?chē)娜藥?lái)了希望和動(dòng)力。他告訴我，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們不要沉浸在悲傷和痛苦中，而是要積極面對(duì)，相信自己的能力和未來(lái)。因?yàn)橹挥袠?lè)觀向上的態(tài)度，才能讓我們找到解決問(wèn)題的方法，重新獲得信心和幸福感。

觀看李涌的事跡讓我深深感受到了感恩的重要性。在面對(duì)死亡的威脅和生命的殘缺時(shí)，李涌并沒(méi)有沉湎于痛苦之中，而是以感恩的心態(tài)對(duì)待生活。他珍惜每一天，用行動(dòng)和微笑告訴周?chē)娜藗?，人生只有感恩，才能擁有真正的幸福。通過(guò)他的故事，我意識(shí)到自己曾經(jīng)對(duì)生活的不滿和抱怨是多么的渺小和無(wú)謂。感恩是一種美德，是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有每天懷著感恩的心情，我們才能更好地理解和珍惜身邊的人和事。

李涌的事跡給了我追求夢(mèng)想和堅(jiān)持信念的勇氣。他的堅(jiān)韌和勇敢不僅僅是在面對(duì)病魔時(shí)的表現(xiàn)，更體現(xiàn)在他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和努力上。他相信只要自己努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種信念和勇氣無(wú)疑給了我很大的激勵(lì)和鼓舞。他告訴我，無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持并努力奮斗，就一定能夠取得成功。他的事跡讓我重新審視了自己對(duì)夢(mèng)想的態(tài)度，也給了我勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。相信自己，勇敢追求夢(mèng)想，才能成就自己的人生。

通過(guò)觀看李涌的事跡，我深刻地感受到了人生的價(jià)值和意義。他的堅(jiān)韌、勇敢和樂(lè)觀給予我極大的鼓舞和啟發(fā)。他的事跡讓我重新審視了自己的人生態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了自己在成長(zhǎng)中的不足，也給了我在追求夢(mèng)想和面對(duì)困難時(shí)的勇氣。感謝李涌，他的事跡將在我的心中銘記，激勵(lì)著我不斷前行，活出自己的精彩人生。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇六

近日，湖北省宜昌市委書(shū)記李涌在“清零”疫情階段中表現(xiàn)突出，以其勇敢的決策和堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，成功地將新冠病毒在宜昌市控制住。他成功地領(lǐng)導(dǎo)了全市上下、各領(lǐng)域集體努力，堅(jiān)持嚴(yán)格的防控策略，不斷完善醫(yī)療保障和公共衛(wèi)生措施，最終成功地將疫情撲滅。正是那種對(duì)于職責(zé)的堅(jiān)守與對(duì)于生命的珍視，讓我深深地被他的決心和毅力所感動(dòng)。

第二段：李涌所具備的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。

李涌具有敏銳的判斷力和決策能力。在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，他毫不猶豫地采取了最嚴(yán)格和最先進(jìn)的防控措施，力求保護(hù)好人民的生命安全。而在整個(gè)防控工作中，他更注重調(diào)動(dòng)全民的參與度，充分發(fā)揮社會(huì)力量和醫(yī)療支援的作用。此外，他還具備了對(duì)待細(xì)節(jié)問(wèn)題的高度的敏感性，在整個(gè)防疫過(guò)程中不但調(diào)備物資、組織物流、維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施等等方方面面的要求統(tǒng)統(tǒng)都照顧到了，從而促進(jìn)了工作的高效和精度。

第三段：李涌帶給我們的啟示。

李涌所表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，給我們樹(shù)立了典范和榜樣。作為新時(shí)代特別時(shí)期，我們需要具備危機(jī)意識(shí)和救援意識(shí)，這是所有時(shí)下同學(xué)們都對(duì)某種程度上面臨的挑戰(zhàn)問(wèn)題。同時(shí)，我們應(yīng)該提高工作效率，統(tǒng)籌整合各類(lèi)資源，緊密協(xié)同，培養(yǎng)出更多的李涌式人才。從而讓我們能夠在特殊時(shí)期順應(yīng)時(shí)代，積極與變化抗?fàn)帲瑢?shí)現(xiàn)了進(jìn)行主觀實(shí)踐的能力。

第四段：從李涌身上所學(xué)到的品質(zhì)和技能。

作為我們身處的時(shí)代，我們需要具備的品質(zhì)為有挑戰(zhàn)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、敏銳判斷的思路，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有堅(jiān)定不移的信心和毅力，尤其是準(zhǔn)確地疑惑和評(píng)估當(dāng)前情況，制定相應(yīng)的科學(xué)策略。這些品質(zhì)不僅能夠加強(qiáng)我們的內(nèi)在素質(zhì)，而且可以默默地影響和幫助我們?cè)谥蟮膶?shí)踐中更好地面對(duì)。

第五段：總結(jié)。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，李涌以其過(guò)硬的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，我們也應(yīng)該在今后的生活和學(xué)習(xí)中，更深度地汲取他從中得到的啟示，培養(yǎng)更加堅(jiān)韌和創(chuàng)新的思維，有恒心、有恢復(fù)、有擔(dān)當(dāng)，和李涌一樣，勇于面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的健康發(fā)展。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇七

李涌，原名李用才，是湖南省邵陽(yáng)市人，一名普通的農(nóng)民工。他在2017年在北京的一所建筑工地上保護(hù)工人的權(quán)益，成為了全國(guó)矚目的英雄人物。在一段時(shí)間的抗?fàn)幹?，他付出了自己的健康和辛勤的勞?dòng)。這一事件引起了社會(huì)各界的關(guān)注，李涌因此也獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。

事跡表明了一個(gè)普通人可以在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、為正義而戰(zhàn)的品質(zhì)。他作為一名農(nóng)民工，有著微薄的收入和辛苦的勞動(dòng)，但在面對(duì)不公平的待遇時(shí)，他沒(méi)有妥協(xié)，而是勇敢地站出來(lái)捍衛(wèi)自己和身邊人的權(quán)益。從他的行動(dòng)與言辭中，我們可以感受到一個(gè)人良心與勇氣的結(jié)合。這種義無(wú)反顧的精神蘊(yùn)含著對(duì)人性的崇高和對(duì)社會(huì)公正的追求。

第三段：該事件對(duì)我們的啟示。

李涌的事跡告訴我們，在日常生活中，只要我們發(fā)現(xiàn)不公與不義，我們應(yīng)該敢于用自己的行動(dòng)去改變它們。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重每一個(gè)人的勞動(dòng)成果和價(jià)值貢獻(xiàn)，而不是將他們看作是社會(huì)的附庸。保護(hù)弱勢(shì)群體的權(quán)益是我們每一個(gè)人的責(zé)任。正義的事業(yè)需要我們每個(gè)人的參與。

第四段：展示用李涌事跡激勵(lì)我們面對(duì)生活和工作的信念。

李涌是一個(gè)普通的農(nóng)民工，但他的行動(dòng)計(jì)劃背后蘊(yùn)含的理念和信仰，是啟迪我們的動(dòng)力與策略。事實(shí)證明，不管我們面對(duì)的困難有多大，只要我們有堅(jiān)定的信仰和持久的努力，就能夠克服困難。我們需要相信自己的力量，并且不怕失敗。只要我們保持深沉的敬畏和強(qiáng)大的意志，我們就有可能創(chuàng)造出自己獨(dú)特的成就。

第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，李涌的影響是深遠(yuǎn)的。在他的行動(dòng)計(jì)劃中，我們可以看到社會(huì)公正的力量，以及個(gè)人的勇氣和決心的重要性。他的行動(dòng)是對(duì)每一個(gè)人的信仰與理念的挑戰(zhàn)和提升。在未來(lái)的社會(huì)中，我們需要更多的這樣的李涌，這個(gè)世界也需要更多像他一樣有勇氣表現(xiàn)自己、追求正義和真理的人。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇八

第一段：

李涌，一個(gè)普通的小伙子，卻因著他那非凡的勇氣和無(wú)畏精神，在青島市長(zhǎng)江中路奮勇救人的事跡贏得了許多人的贊譽(yù)。本文將圍繞著這一事件，探究李涌這位英雄的事跡，并深入挖掘他個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：

李涌的故事源于一個(gè)雨天的下午。當(dāng)時(shí)一名女子不慎落入了江中，泛著不同尋常的漣漪。眼見(jiàn)這一幕，李涌毫不猶豫地跳入江中，用自己的雙手支持著女子，并救出了被困在水中的兩位繼母。李涌的勇氣和冷靜，為身處險(xiǎn)境的人們帶來(lái)了希望和救援。

第三段：

不僅如此，李涌的無(wú)畏精神更激勵(lì)了許多人們的自信和勇氣。眾所周知，每個(gè)人在遭遇困難時(shí)需要勇氣來(lái)克服它們。李涌在此時(shí)展現(xiàn)的勇氣，讓我們深刻地體會(huì)到了一句話:“一旦面臨危險(xiǎn),一個(gè)人是否擁有勇氣和冷靜是非常關(guān)鍵的?！崩钣康氖论E是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)志，他的行為向我們展示出了作為一個(gè)人必然擁有的固有品質(zhì)。

第四段：

李涌的成功是探究他自己的心得和體會(huì)的關(guān)鍵因素。正如他所說(shuō)：“我不覺(jué)得自己是個(gè)英雄，我只是做出了人性基本應(yīng)該具備的行為?！边@是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的事實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該像李涌一樣，實(shí)際付出行動(dòng)，付諸于所作的事情中。更重要的是，李涌的行動(dòng)為我們提供了展望未來(lái)的激勵(lì)，讓我們明白在逆境中保持冷靜、勇氣、信念和毅力絕非易事，但卻是我們所追求的人生價(jià)值。

第五段：

總之，李涌是一個(gè)值得倡導(dǎo)的人。通過(guò)他的事跡和個(gè)人心得體會(huì)，我們能夠深刻地發(fā)現(xiàn)：“人無(wú)所謂英雄，英雄只是一種偉大的行為而已”。在漫長(zhǎng)的生命旅程中，每一個(gè)人都有進(jìn)行艱難而有意義的事情的機(jī)會(huì)，而當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，李涌的勇氣與冷靜可以成為我們的榜樣，給予我們正確的指引，幫助我們迎接生活挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)！

公安李涌事跡心得體會(huì)篇九

近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于李涌事跡的云報(bào)告。李涌，中國(guó)烈士，因勇敢無(wú)畏的抗日精神被譽(yù)為“東北烈士王”。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出的堅(jiān)定信仰和不屈精神深深打動(dòng)了我。通過(guò)這次云報(bào)告，我深切體會(huì)到了李涌的偉大及其對(duì)我們的啟示。

首先，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。報(bào)告中提到，李涌出生在貧困農(nóng)民家庭，年幼時(shí)并沒(méi)有受到良好的教育，但卻在演講中表現(xiàn)出了驚人的才華和獨(dú)特的見(jiàn)解。他的演講直擊人心，激勵(lì)人們團(tuán)結(jié)起來(lái)抵抗侵略者。他的思維開(kāi)闊、見(jiàn)解深刻，無(wú)論面對(duì)何種艱難險(xiǎn)阻，都能立志為國(guó)家和人民的利益而奮斗。這樣的堅(jiān)定信念和不屈精神令我深感敬佩。

其次，李涌的精神給予了我巨大的啟示。他拼搏奮斗，為國(guó)家和人民的幸福而付出了自己的一切。他不懼艱險(xiǎn)，毅然投身于解放事業(yè)。這讓我深感自己應(yīng)有更加崇高的目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在工作和生活中，都需要我們保持積極向上的態(tài)度和百倍的努力。李涌的事跡激勵(lì)我在任何時(shí)候都不要放棄，永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心，堅(jiān)持一顆為人民服務(wù)的初心。

第三，李涌的事跡也讓我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。作為一名抗日英雄，李涌始終重視團(tuán)隊(duì)合作。他深知個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，方能實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)也是一種不可或缺的力量。無(wú)論是家庭、朋友還是社會(huì)，只有大家團(tuán)結(jié)互助，才能共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

此外，李涌還在報(bào)告中展現(xiàn)了對(duì)敵人的仁愛(ài)之心。在被俘期間，他不遺余力地幫助其他同袍逃脫。他堅(jiān)信，敵人也是人，他們內(nèi)心中也可能存在對(duì)正義的渴望。這種寬容和仁愛(ài)的精神讓我聯(lián)想到了當(dāng)下社會(huì)存在的團(tuán)結(jié)友善的精神。只有我們能夠真正友善地對(duì)待他人，才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。

最后，我深感這次云報(bào)告給我以巨大的鼓舞。李涌的事跡是對(duì)我個(gè)人價(jià)值觀和為人處世的一次深刻洗禮。在他身上，我看到了堅(jiān)定的信念、無(wú)私的奉獻(xiàn)和努力拼搏的精神。他的事跡告訴我，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該有勇往直前的勇氣，始終保持對(duì)正義和真理的堅(jiān)守。

通過(guò)這次云報(bào)告，我對(duì)李涌的事跡有了更加全面和深入的了解，并深刻感受到他對(duì)我們的啟示。他的精神將激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)的生活和工作中更加努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而奮斗。我相信，只要我們能夠?qū)W習(xí)李涌，發(fā)揚(yáng)他的精神，我們一定能夠在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇十

最近，我們班主任講了一位叫李涌的公安的事跡，給我留下了深刻的印象。這位李涌同志堅(jiān)守初心、服務(wù)人民的理念，以實(shí)際行動(dòng)踐行著警察的職責(zé)使命。從他的事跡中，我體會(huì)到了一些自己的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)很重要。像李涌同志這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)、忘我工作的警察，才是我們城市平安和諧的保證。我很佩服他能夠長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)的精神和毅力。只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能更好的服務(wù)人民群眾，才能讓群眾更加信任和依賴(lài)公安機(jī)關(guān)。

其次，身為公安人員，紀(jì)律必須謹(jǐn)慎。李涌同志為了抓捕吸毒人員，連續(xù)工作了很長(zhǎng)時(shí)間，饑餓、疲勞成為他工作的常態(tài)。但是，在工作疲勞的情況下，他始終遵守紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，不掉以輕心，不便利誰(shuí)、不損害誰(shuí)。這說(shuō)明李警官有著很高的操守和精神素質(zhì)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的為人處世之道。

最后，我認(rèn)為成就自己是一件很珍貴的事情。李涌同志一路走來(lái)，從警察基層干起，不斷學(xué)習(xí)、提高自己，成為了一名高超的偵查員，并且他的工作也得到很好的回報(bào)和肯定。成就自己并不意味著自私自利，我們也應(yīng)該多為他人想，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，擁有李涌同志那樣的職業(yè)道德。

通過(guò)學(xué)習(xí)李涌同志的事跡，讓我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德受人尊敬，紀(jì)律意識(shí)切身感受到了他的重要性。同時(shí)要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)提升，完善自我的同時(shí)，也要多關(guān)注周邊環(huán)境，為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為社會(huì)和諧、穩(wěn)定、安全作出自己的貢獻(xiàn)。最后，我要感謝李涌同志的付出和工作，也向廣大警察致以崇高的敬意。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇十一

近日，我參加了一場(chǎng)精彩的李涌事跡云報(bào)告，深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)這次報(bào)告，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了李涌同志的崇高品質(zhì)和偉大精神，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是我對(duì)李涌事跡云報(bào)告的心得體會(huì)。

首先，李涌同志的奮斗精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從報(bào)告中，我了解到李涌同志從小立志投身醫(yī)療事業(yè)，為人民群眾服務(wù)。即使面臨艱辛和困難，他始終堅(jiān)守初心，勇往直前。在防疫抗疫一線，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了醫(yī)者仁心的力量。他舍小家顧大家，在疫情期間主動(dòng)請(qǐng)纓參加工作，不問(wèn)個(gè)人安危，為疫情防控立下了汗馬功勞。李涌同志的這種奮斗精神深深地觸動(dòng)了我，使我明白了只有具備堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，我們才能在自己的崗位上創(chuàng)造出更大的價(jià)值。

其次，李涌同志的堅(jiān)持對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。在報(bào)告中，我們了解到李涌同志始終堅(jiān)持醫(yī)學(xué)理論的深耕和學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量的科研工作，發(fā)表了許多重要的科研成果，為我國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持和努力告誡我，作為一名學(xué)生，我們不能止步于書(shū)本知識(shí)，更要進(jìn)行實(shí)踐和探索，不斷追求個(gè)人的進(jìn)步和創(chuàng)新。只有努力奮斗，我們才能在自己的領(lǐng)域中有所作為。

此外，李涌同志的謙虛和謹(jǐn)慎也值得我們學(xué)習(xí)。報(bào)告中提到，盡管李涌同志在醫(yī)療事業(yè)中取得了許多成績(jī)，榮獲過(guò)許多榮譽(yù)，但他始終保持謙卑之心。他認(rèn)為醫(yī)療工作是一項(xiàng)責(zé)任和使命，而不是個(gè)人的榮譽(yù)和地位。他深知醫(yī)療工作的復(fù)雜性和艱巨性，始終謹(jǐn)慎行事，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正是李涌同志的謙虛和謹(jǐn)慎讓我明白了一個(gè)道理，即無(wú)論我們?nèi)〉枚嗌俪煽?jī)，我們都應(yīng)該保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度，始終以學(xué)習(xí)和進(jìn)步為目標(biāo)。

最后，我認(rèn)為李涌同志的愛(ài)心和責(zé)任感是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在報(bào)告中，我們看到了許多李涌同志為了病患和醫(yī)療事業(yè)付出的努力。他不僅幫助患者治療疾病，還關(guān)心他們的身心健康和生活需求。他的愛(ài)心和責(zé)任感讓患者感受到了醫(yī)者的關(guān)懷和溫暖。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深深被他的言行所感動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，只有將愛(ài)心和責(zé)任感融入到我們的工作中，才能真正服務(wù)人民，發(fā)揮出醫(yī)學(xué)人的價(jià)值。

通過(guò)這次李涌事跡云報(bào)告，我對(duì)李涌同志的事跡有了更加深入的了解，也感受到了他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和偉大品質(zhì)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將以李涌同志為榜樣，堅(jiān)守初心，勇往直前，不斷努力學(xué)習(xí)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們牢記李涌同志的事跡和精神，我們定能迎難而上，為社會(huì)的發(fā)展和人民的福祉作出更大的貢獻(xiàn)。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇十二

李涌是一位來(lái)自江蘇鹽城的普通教師，但他因?yàn)樽约旱呢?zé)任心與真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，在教育界擁有著不可估量的價(jià)值。他曾被評(píng)為全國(guó)模范教師，被譽(yù)為“心靈導(dǎo)師”。他的事跡不僅感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生，更對(duì)每一位從事教育事業(yè)的人提供了無(wú)盡的啟示。

第二段：對(duì)李涌事跡的贊揚(yáng)與思考。

李涌是一位真正用心去教育學(xué)生的老師，他總是不遺余力地為學(xué)生們制作一堆堆的學(xué)習(xí)資料，悉心照顧每一位學(xué)生。他用他自己的行動(dòng)告訴我們，教育工作者的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，更應(yīng)該從愉悅，從關(guān)懷，從身體與心靈的健康去引導(dǎo)每一位學(xué)生。

第三段：從李涌的教學(xué)方法中體會(huì)到的忠誠(chéng)與責(zé)任心。

李涌老師在教學(xué)過(guò)程中并沒(méi)有“一刀切”的一般性做法，他總能因材施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以大愛(ài)為根本，他用奉獻(xiàn)者的心態(tài)，傾近于學(xué)生。他從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助他們解決困難，更讓孩子們覺(jué)得他們是被愛(ài)著的、被關(guān)注著的，從而充分地發(fā)揮自己的潛力，讓充滿靈性的教育風(fēng)光久久地刻在人們的心中。

第四段：李涌老師教育孩子的獨(dú)到之處。

李涌老師不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力，讓學(xué)生們快樂(lè)地成長(zhǎng)。他教育孩子不只是單純地灌輸知識(shí)和技能，而是以一種人性化、精神化、科學(xué)化的方法，運(yùn)用道德、情感、文化等多方面的資源，讓受教育者全面發(fā)展，讓學(xué)生們充滿自信，也能夠朝著自己所想要的目標(biāo)充滿激情地前進(jìn)。

第五段：總結(jié)心得體會(huì)，著重提出教育工作者的責(zé)任。

在學(xué)習(xí)李涌老師的故事之后，我深感受到作為教育者，我們不僅僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人的道理。在我們這個(gè)多元化的社會(huì)中，教育工作者不僅有傳授知識(shí)，也有引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任?？傊钣坷蠋熯@個(gè)故事告訴我們，在教育這條路上，我們需要付出更多的愛(ài)心，耐心，堅(jiān)持，才能在自己的工作中取得成功。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇十三

李涌，浙江溫州龍灣區(qū)人，有著一個(gè)顯赫的名號(hào)——“教育最美志愿者”。

作為一名退休教師，李涌曾經(jīng)在教育事業(yè)的路上走過(guò)80年。在教育系統(tǒng)默默奉獻(xiàn)了40年之后，這位老師退休了。然而，并非所有人的退休生活都是平凡的。李涌便是這樣一個(gè)人。他退休后，不僅沒(méi)有安享晚年，反而是更加賣(mài)力地投入了志愿工作。不記名、不談報(bào)酬，助學(xué)前往，在家寄書(shū)，他的行動(dòng)帶動(dòng)了很多人，成為了一股積極的力量。

一、志愿服務(wù)之路——不打折扣的教育信仰。

李涌從教40年，同時(shí)在教育行業(yè)積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。他一直認(rèn)為最美好的事業(yè)就是教育。教育是人類(lèi)文明的基石和未來(lái)的希望。他認(rèn)為每個(gè)孩子都應(yīng)該有機(jī)會(huì)接受教育，無(wú)論窮富貴賤。于是他選擇了一條不打折扣的教育信仰：為窮困的孩子免費(fèi)輔導(dǎo)功課，為無(wú)人問(wèn)津的圖書(shū)柜捐贈(zèng)好書(shū)。

二、愛(ài)心事跡——老師退休后的志愿工作。

李涌的愛(ài)心事跡從退休后開(kāi)始。2014年初，他第一次來(lái)到文王書(shū)庫(kù)，在書(shū)庫(kù)工作人員的幫助下，李涌選擇了一些適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書(shū)，捐獻(xiàn)到了龍灣區(qū)建設(shè)局的圖書(shū)箱中。自此之后，李涌便沉迷于給社會(huì)四處奉獻(xiàn)愛(ài)心的志愿服務(wù)中。在他的帶動(dòng)下，文王書(shū)庫(kù)的志愿服務(wù)隊(duì)成員們都積極參加了公益活動(dòng)。每個(gè)月，他都會(huì)向龍灣區(qū)建設(shè)局的圖書(shū)箱里捐贈(zèng)一定數(shù)量的圖書(shū)。同時(shí)，他還為學(xué)生們送去愛(ài)心筆記本和文具等物品。在他的帶動(dòng)下，書(shū)籍拓展千家萬(wàn)戶(hù)，送愛(ài)心收獲萬(wàn)人心。

三、公益活動(dòng)——真正的行動(dòng)者。

李涌的公益活動(dòng)不僅僅是為了孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還希望能夠影響更多志愿者。他策劃了如書(shū)友會(huì)等多種形式的公益活動(dòng)。除了捐贈(zèng)圖書(shū)，還會(huì)組織一些志愿者一起給學(xué)生送書(shū)。他還會(huì)和他的志愿者一起在社區(qū)或者學(xué)校組織一些義務(wù)教育，為學(xué)生提供成長(zhǎng)支持。同時(shí)，他還積極參加社區(qū)義務(wù)服務(wù)和各種志愿者活動(dòng)。

四、愛(ài)心志愿團(tuán)隊(duì)——李涌的精神代表。

李涌的團(tuán)隊(duì)由一群志愿者組成，他們時(shí)刻嚴(yán)格按照李涌提出的目標(biāo)和計(jì)劃執(zhí)行。團(tuán)隊(duì)的每位成員都是李涌的學(xué)生或者老師，他們?yōu)槔钣康闹驹附M織提供了有力的后援。團(tuán)隊(duì)成員還定期舉行會(huì)議，分享志愿活動(dòng)經(jīng)歷和心路歷程。他們一起討論如何更好地完成志愿活動(dòng)，如何組織志愿者，如何做出更好的貢獻(xiàn)。這個(gè)純愛(ài)和純善的團(tuán)隊(duì)，將李涌的精神發(fā)揚(yáng)光大。

正如李涌所說(shuō)：“服務(wù)不是一種消費(fèi)，而是一種產(chǎn)業(yè)?！边@種思想使他為社會(huì)的公共事業(yè)和慈善事業(yè)貢獻(xiàn)了很多力量。他所做的一切都是因?yàn)閮?nèi)心的愛(ài)在呼喚，他看到了生命的意義在于服務(wù)人，他在感受服務(wù)的快樂(lè)，同時(shí)也在享受服務(wù)時(shí)自己內(nèi)心的快感。他希望能夠把他的志愿者活動(dòng)帶給更多的人，讓每一個(gè)人都成為志愿者的一員。

李涌的事跡告訴我們：一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，一點(diǎn)點(diǎn)助力，構(gòu)筑起能讓社會(huì)持續(xù)前行的力量。我們也應(yīng)該以身作則，做出一些自己的力所能及的事情，為社會(huì)、為人民做好事，不斷沉淀這種真實(shí)、純凈、自覺(jué)的愛(ài)心，讓義務(wù)教育真正成為一個(gè)全民的權(quán)利和義務(wù)。

公安李涌事跡心得體會(huì)篇十四

公安李涌，一位普通的基層民警，但在很多人眼中，他是一位不平凡的英雄。他深挖細(xì)查販毒集團(tuán)，奮勇與罪犯斗爭(zhēng)，在堅(jiān)定而擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F腕執(zhí)法中，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯了公安人的高尚品德和優(yōu)良作風(fēng)。

第二段：講述李涌對(duì)待販毒犯罪的態(tài)度。

李涌在工作中一直對(duì)待販毒犯罪的態(tài)度非常堅(jiān)定。他相信，只有通過(guò)強(qiáng)有力的法律制裁和依法行政，才能從根本上遏制販毒犯罪的蔓延。同時(shí)，他也意識(shí)到，對(duì)待涉毒人員也需要有思想和方式方法上的特殊性，對(duì)于那些被邊緣化的人，他更多的是給予關(guān)愛(ài)和幫助，通過(guò)宣揚(yáng)正能量和多方面的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)他們走向一個(gè)更好的道路。

第三段：展示李涌在掃毒行動(dòng)中的勇敢和決心。

李涌的英勇舉動(dòng)在掃毒行動(dòng)中得到了充分發(fā)揚(yáng)。在執(zhí)行一次跨市緝毒行動(dòng)中，他與同事們跟蹤團(tuán)伙逃跑的一名嫌疑人，不顧自身安全，果斷沖過(guò)去將其攔住。而在追捕中，他更是在跳河追擊中展現(xiàn)出了日常訓(xùn)練的扎實(shí)功夫和對(duì)極限跨越的敏銳處理能力。

第四段：點(diǎn)明李涌背后的原因和內(nèi)在價(jià)值。

作為一名優(yōu)秀的公安民警，李涌背負(fù)的是對(duì)社會(huì)公正、對(duì)公民安全和國(guó)家利益的嚴(yán)肅責(zé)任。在他看來(lái)，做公安工作不是簡(jiǎn)單的表里如一，而是內(nèi)外兼修，身體力行地去關(guān)注每一個(gè)群眾身邊的安全問(wèn)題。李涌所展現(xiàn)出的英勇無(wú)畏的行為，將為人民群眾創(chuàng)造更大的安全保障和更美好的人民生活。

第五段：總結(jié)全文，反思公安工作。

通過(guò)對(duì)李涌事跡的描述，我們不難發(fā)現(xiàn)作為一名優(yōu)秀的公安民警，真正的勝利并不是獲得上級(jí)的表?yè)P(yáng)或加薪，而是在工作中不斷進(jìn)步，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，注重對(duì)身邊群眾安全問(wèn)題的關(guān)注和關(guān)懷。與此同時(shí)，我們也要反思并肯定公安民警的職業(yè)榮譽(yù)和職業(yè)精神，并作為公民積極配合和支持公安工作，為維護(hù)社會(huì)公正和人民幸福的服務(wù)。