小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)(優(yōu)秀18篇)

心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的一種經(jīng)驗總結(jié)，通過對過去的經(jīng)歷進行回顧和總結(jié)，能夠讓人更好地認識自己、提高自己。我覺得寫一篇心得體會對于我們來說是非常有必要的，可以讓我們更深刻地了解自己的成長和進步，也為今后的學習和工作提供有益的指導和借鑒。而且，寫心得體會還能夠讓我們更加清晰地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高思維能力，對我們的發(fā)展有著積極的影響。寫心得體會要注意用詞準確、語言簡潔，避免太過啰嗦和冗長。接下來是一些成功人士的心得體會，希望能夠?qū)δ男牡皿w會寫作有所幫助。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇一

今年暑假我參加湖北省xx年暑假農(nóng)村中小學美術(shù)教師培訓，教師培訓中接受封閉式管理，吃、住、學全在培訓學校，累計集中培訓時間為七天，共分二個階段學習，小學美術(shù)教師培訓總結(jié)范文。培訓學習了藝術(shù)理論，美術(shù)課堂教學設計，新課程標準下的美術(shù)教學的分析，精彩15分鐘的設計，美術(shù)教師的專業(yè)化成長，多媒體課件的制作與應用，基本技能訓練等。既有理論學習與教育教學實踐相結(jié)合、又有集中學習與分散研修相結(jié)合、還有理論學習與技能訓練、課題研究相結(jié)合等方式，同時突出了我們學員主體地位，也突出課堂教學的效果。

通過為期七天的培訓學習，自我感覺收獲多多，小結(jié)：

1、提高了專業(yè)知識水平。

深化了本學科基礎知識，加強了對本學科基本知識和基本理論理解，掌握了本學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到本學科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。尤其是聽了丁玉祥老師的有關自主合作探究式教學及學生能力的培養(yǎng)課，使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究，進一步認識到自主學習并不等于學生的自由學習，而是在教師的引導下選擇有合作休息價值的內(nèi)容，引導好學生的討論，培養(yǎng)學生合作的本領，提高學生團隊協(xié)作的能力。另外聽了單錦浦老師有關初中試驗能力的培養(yǎng)和實踐課，使我深深地認識到在美術(shù)當中培養(yǎng)學生的觀察能力、、創(chuàng)新能力、技能發(fā)展的重要性。通過多位教師的經(jīng)驗的傳授，使我在現(xiàn)在的教學中得到了很大的幫助，工作總結(jié)《小學美術(shù)教師培訓總結(jié)范文》。

2、教育觀念得到更新。

此次“千農(nóng)教”的全體學員都來自教學第一線。通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中。在培訓中，我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。通過培訓，使我印象最深的就是學會聆聽學生的心聲，尊重學生的需求。

3、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平。

在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。李濤老師雖然只給我們上了半天的課，卻使我受益菲淺，在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應用(含網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體課件制作)的學習中，自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、會制作適用學科的簡單教學課件。我都深深地感到自己的思想在不斷地充實，可以說這些理論是指導我們順利開展各項工作的必要前提，也為我們的不斷成長提供了有利的條件。通過老師的博客培訓，使我深切的感受到我在現(xiàn)代教育技術(shù)應用方面的能力是多么的欠缺，為了提高自身的現(xiàn)代技術(shù)應用能力。為了適應社會發(fā)展的需求，成為一個不被社會淘汰的合格教師，我認識到必須要與時俱進，不斷學習不斷自我更新，以提高自己的適應能力。

4、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)。

這樣的培訓非常及時，平時忙于教學，很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了。使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。

5、合作學習、共同成長。

在十多天的學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短，結(jié)下了深厚的友誼。培訓結(jié)束，就是我們新的合作開始，以后一定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是永遠連在一起的。都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進行的，這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和有效了?？梢哉f，我們進行最多的活動就是看活動、評價、討論，這是一個非常好的學習方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來指導我們的工作，幫助我們的成長。

總之，經(jīng)過這次的學習，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財富!不僅如此，培訓學習所獲得的更是一筆精神財富，我想，雖然我們要畢業(yè)了，但是我們?nèi)匀粫巫尾痪氲貙W習，充滿熱情地工作，讓這結(jié)束之時成為我又一嶄新的開始。

最后讓我校領導表示忠誠的感謝。感謝領導們給我這次學習機會!

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間任教一個月了。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，也很感謝領導的信任，讓我擔任班主任，這使得我有更好的平臺去鍛煉自己，讓我在這個月里成長、進步、收獲了不少。通過一個月的學習我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

先說說自己，體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。學校領導為我們考慮的非常周全，給我找了指導老師，讓我多聽課，學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的，學習指導老師的管理方式。對于我們新教師來說，聽課時需要關注兩個方面：

1、關注教師的教。我們新教師不同于學生，聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。要應該注意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。課堂氣氛。

2.關注學生的學。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

對于剛剛從大學校門踏出的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中，老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。

在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：

一、我要多學習，多請教。作為新教師的我，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我應該不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

二、我要認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我會認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求要吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，我應該努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。要學習跟指導老師及時批改、講評作業(yè)，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看書，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的。

教案。

課件學習，努力提高自己的教學水平。

為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。

3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

剛畢業(yè)那會，很茫然，不知道自己要做什么工作，也不太清楚自己喜歡什么工作，畢竟自己也從沒工作過。有些同學選擇考研，繼續(xù)上學，有些同學家里已經(jīng)給安排好工作了，只要去上班就行，有些早就有想從事的工作，現(xiàn)在終于可以去做自己想做的事了。還有一些和我一樣，不知道自己喜歡什么工作，后來，想一想，反正不知道自己喜歡什么工作，索性先找一份工作先干著，如果不合適再做其他工作，總會找到適合自己的工作。來關帝廟之前，也做過其他的工作，覺得不太適合自己，后來就辭職了。

剛開始來關帝廟做講解員時，還很茫然，不確定這份工作是不是適合自己。時間長了，慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己還是很喜歡這個行業(yè)的。每天面對著不同的游客，他們也會提問一些稀奇古怪的問題。真所謂林子大了，什么鳥都有，大千世界無奇不有。唯一的一個缺點就是從事講解員這行時間長了，皮膚容易曬黑。

在講解過程中，游客經(jīng)常會問一些和講解內(nèi)容無關的問題，有時自己也答不上來，雖然這也很正常，但是還是覺得心里很難受，這也敦促自己在講解的空余時間查找答案，最起碼在第二次碰到這個問題時，可以很流利很完整的回答出來。無形之中也豐富了自己的知識。有些客人是那種學識淵博的人，與他們交談中，也可以增長自己的見識。俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如名師指導。有時別人的一句話，會讓自己茅塞頓開，真所謂聽君一席話，勝讀十年書。有些游客是性格很好，心態(tài)也很好，從他們身上也可以學到一些生活的哲理，畢竟人生在世，不如意者十有八九。有好的心態(tài)，才能讓自己風雨后見到彩虹。

看到的博文有“it的愛情”“我走過的2年多‘非主流’it路”“it人生需要指引”，這三篇博文給我?guī)淼挠绊懞透惺埽泻芏啵l(fā)現(xiàn)當中描述他們?nèi)松?jīng)歷的事情，就好像自己也曾經(jīng)迷茫、徘徊過，就像這些事是昨天發(fā)生的事情一樣，在這里謝謝這幾位博主寫出各自帶有真情和各自特點的事情，來給朋友們作一個引路人。

我是20xx年底去一家培訓機構(gòu)培訓學習網(wǎng)絡工程師課程，記得當時自己對電腦不是很陌生，不是很熟悉，那時的我僅局限于上qq、聊天、打字，對于辦公軟件不是很熟悉。那時的我在一家物業(yè)管理公司工作，在那里工作了幾年，記得當時手上有一點點積蓄，每天上班工作比較輕松，薪水不高，湊合著過日子，有時晚上自己睡覺的時候，在心里時常在問自己“這是你想要的生活，想要一直這樣下去嗎?那么你會死在這條胡同里，必須改變下自己未來的出路和生活方式”，帶著這個問題，想了很多天，終于下定決心學一門技術(shù)，就是前面所說學習電腦，在那里培訓，上的課程是很快的，我報的是周日班，就是每周日去上課，那時候感覺很幸苦和不容易，每天都要上班，到了要上課的時候，要早早的起床，洗簌完畢后乘車往培訓中心趕，當時自己的薪資在1500--1600左右，一個月下來，手上所剩的錢不是很多，要生活、要上課，開銷是比較大的。在培訓中心學習的知識和技術(shù)，自己掌握的不是很多，不是有句話“師傅領進門，修行靠個人”，還好自己不好不壞在20xx年10月的時候畢業(yè)了，拿了畢業(yè)證書，算是對自己的學習和那段時間的堅持有了個交待。

20xx年時，到我同事那里，也就是佛山那邊，制作好簡歷，去人才市場現(xiàn)場招聘會，經(jīng)過10多天的來回在人才市場現(xiàn)場招聘會和主動去為自己找機會推薦自己，終于有家小型企業(yè)金屬制品廠招一個網(wǎng)管，問了下大致的情況，去面試了，走了下流程，看了下我的。

個人簡歷。

和畢業(yè)證書后就決定錄用我。第二天就把行李帶過來后，開始上班，前任網(wǎng)管帶我熟悉工作，招聘上的要求是做與網(wǎng)管的相關聯(lián)的工作，網(wǎng)管不會每天都會有電腦故障的事情發(fā)生，會安排網(wǎng)管做別的事，在我們這行里俗稱“打雜”，這道坎相信從事網(wǎng)絡管理工作的人，都會有這樣的經(jīng)歷。在這里也遇到了一個好的領導，教會我許多工作方面的細節(jié)，她是一個女上司，做外貿(mào)是比較在行的一個領導，在公司里是除了老板以外，她是最有權(quán)的一個人，每當工作遇到問題或者生活上有困難時，她說可以找她，會盡量幫助她的下屬。在那里和前任網(wǎng)管交接的差不多時，他走后，遇到這樣的一件事，因這家企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品往外銷售是很好，但是錢很難拿回來，到發(fā)工資時有一條這樣的規(guī)定“薪資在20xx以上的，當月發(fā)1000，下月結(jié)清，這條條款不針對生產(chǎn)線上的員工”，這條條款出來后，當時公司里在辦公室、技術(shù)部工作的同事，都有很大的意見，而且每個月發(fā)工資很不準時，我當時因為某些原因走不了，到20xx年11月28號的時候，就離開了這家公司。對自己的個人簡歷作了很大的修改，企業(yè)主動聯(lián)系上我，約我面試，通過一個星期的面試，來到了現(xiàn)在的企業(yè)工作。

現(xiàn)在所在的企業(yè)是一家服務外包公司，在廣州這邊也算是比較正規(guī)的一家企業(yè)，對方給我的崗位是“服務器工程師”這個職位，是駐點到機關、企事業(yè)單位工作，當時我對服務外包公司不是很了解，通過一段的時間工作，對這個崗位工作和性質(zhì)要求有所熟悉，在工作的這段時間里，出現(xiàn)過幾次大的網(wǎng)絡故障，記得是在20xx年4月12日接到值班員電話，出現(xiàn)故障，立刻乘車趕往現(xiàn)場，通過排查不是內(nèi)部網(wǎng)絡問題，是醫(yī)保網(wǎng)有問題，只要進行故障排除后就可以恢復正常，當時已打電話給駐點單位的領導和自己的領導，說明情況，客戶要求工程師協(xié)處理問題，直到故障恢復才放人走，當時考慮第二天早上8:00要上班，想早點回去，經(jīng)過協(xié)調(diào)回不去，直到凌晨2:45分修復網(wǎng)絡故障。因為看到前面一位博主寫的博文，說進公司最好不要進服務外包公司，是最讓我有深有感觸，駐點的地方要求是7*24*365響應機制，在招標。

合同。

里條款是要求有三名工程師駐點工作，實際上只有兩名工程師駐點工作，每人一周輪休兩天，每天晚上睡覺時，非常害怕半夜兩、三點來電話說出現(xiàn)故障，排除完后回來不是不回來也不是，在一個事業(yè)單位里面的設備都是進行招標中標后進行建設，里面的每一個系統(tǒng)、運行的平臺有不同的供應商和代理商進行安裝和調(diào)試，不出發(fā)問題還好，一出問題就不得了，經(jīng)歷了幾次，遇到些問題，打電話聯(lián)系相關供應商和代理商進行上門服務，真的感覺得難，就像是在求人，這種滋味真的不好受，國企事業(yè)單位就沒有“網(wǎng)絡管理”這個編制，就外包給服務公司，里面出現(xiàn)所有問題，都由服務外包公司解決，而這里的領導只要結(jié)果，不過問中間如何處理的過程。

非常贊同那位博主說的話，不要進服務外包公司，在招標合同里，有很多沒列進去要管的事情，都會要求工程師去做的，就好比昨天我遇到這樣的一件事，當時是服務器的通信網(wǎng)關服務器上出了點問題，內(nèi)部網(wǎng)絡是沒問題，聯(lián)系相關供應商的工程師，反映情況給出反饋結(jié)果是說中國電信的那端到這邊的對端有問題，后打電話給中國電信，中國電信的工程師說進行查詢說沒有問題，當時檢查了機房各服務器運行的狀態(tài)，都處于正常范圍，那就是軟件有問題，在聯(lián)系供應商，只能硬著頭皮說好話，盡快解決這些故障，后來我反映給管轄我們的客戶說這件事，她說“這是你們運維工作人員的事，我們請你們服務外包公司是來解決問題的，不是來給我們客戶增加麻煩的，當時就要求我給項目經(jīng)理去反映這個事情，最好公司和供應商會次面，就相關軟件方面的問題進行交流，以利于工作”，后來同項目經(jīng)理說這個事，我挨了批評，說我不應該跟客戶說這個事，那樣會讓客戶覺得我們公司不行，沒有這個資質(zhì)能力承擔這個項目，印象不好，有什么問題，解決不了，反饋給二線工程師，或者公司這邊來。還說前幾天客戶說機房的灰塵較多，要清理，我當時在場說沒有專門的工具來進行清理，客戶后來直接打電話給項目經(jīng)理，今天一并說了我，關于機房設備清潔的事以前也沒有做過，不是說不想做，最主要的原因(這里運行和跑的業(yè)務系統(tǒng)，不能斷網(wǎng)，一斷網(wǎng)這個責任客戶都不想背這個責任，非常反感斷網(wǎng)現(xiàn)象發(fā)生)，要是自己不小心接觸或者碰到哪里，造成斷網(wǎng)現(xiàn)象影響不好，關于清潔的問題同自己的上司反映過，上司說客戶直接聯(lián)系項目經(jīng)理就讓客戶去說，讓我不用管這事。在服務外包公司工作，進行駐點上班，在政企、機關、企事業(yè)單位，技術(shù)是一方面，人際交往和交道非常重要，另一位搭檔在這方面比我要強許多，他有時偷懶，客戶不會說什么，聰明人做聰明事，而我在這方面不行，得向他學習，不大認可這種投機取巧的工作方式。

來到這里后，感覺到有所迷茫、徘徊，接觸的平臺和系統(tǒng)和企業(yè)里的平臺不一樣，運行的業(yè)務系統(tǒng)不相同，每一臺服務器運行的業(yè)務和別的服務器都有關聯(lián)，只要一臺有故障，其它都會有直接或者間接影響，而且各個服務器都沒有做鏡像備份，一旦因為某種原因崩潰，在重新安裝會很麻煩，這樣會影響業(yè)務使用，我一直在想，要是哪天中個系統(tǒng)崩潰了，而相關服務有所影響，而客戶那時正在使用，比較繁忙，那該怎么辦?要命的是不能夠長時間斷網(wǎng)，這個問題同我的領導反映過，說讓我寫一份方案，交給客戶看，口說下是沒用的。

這是我親身經(jīng)歷的事，正像那位博主所說的，不要進服務外包公司，里面這趟水很深，這僅代表我個人的意見和看法，感覺太麻煩，做事是做的好沒話說，做不好，里外不是人，接下來的計劃是，加強學習網(wǎng)絡設備方面的知識和技術(shù)，學好cisco的ccna相關技術(shù)后，準備重新找工作，這份工作讓我做的提心吊膽和每天晚上睡不好覺，非常害怕半夜三更的打電話說全部斷網(wǎng)，無論多晚，或者第二天要上班的話，都要趕往現(xiàn)場處理問題(公司有的項目沒有這個7*24*365這個機制響應)。

昨天下午和一位好友聊天，和他認識差不多一年多的時間，都快去考ccie證書，而我還在學習ccna，一直沒有跨越過這道坎，沒有前進的步伐。說明我沒有用功努力的去堅持學習，在這里要作深刻的檢討，人在當前環(huán)境下，要給予適當?shù)膲毫?，要有緊迫感，那么人會成長的更快一些。在付出努力的時候，不會一下子就有回報，但是不付出，就一定沒有回報。

說了這么多，確實讓我見識了這塊發(fā)生的事情和處理方法，非常贊同那位博主所說，最好不要進服務外包公司工作，因為當時自己不解行情，如果了解相關細節(jié)，對自己成長不利的話，是不會進來的。

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小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇三

美術(shù)是一門充滿創(chuàng)造力和想象力的學科，它能夠幫助孩子們發(fā)展他們的藝術(shù)才能和審美能力。在我小學的美術(shù)課上，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，并從中獲得了許多感悟。下面，我將分享一些我在小學美術(shù)課上的經(jīng)驗和體會。

首先，在小學美術(shù)課上，老師經(jīng)常教導我們要有自由的創(chuàng)作想法。在畫畫的時候，老師從不限制我們的創(chuàng)作方式和主題。她鼓勵我們自由地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，給予我們足夠的空間和自由，讓我們可以畫出自己獨特的作品。我記得有一次，老師要求我們畫一幅有關大自然的作品。后來，當老師欣賞我們的作品時，她表揚了每個同學的作品都不同，每個人都有自己獨特的風格和創(chuàng)意。這給了我很大的信心，讓我明白了藝術(shù)真正的意義在于表達自我，而不是去迎合他人的期望。

其次，我在小學的美術(shù)課上學會了觀察和欣賞藝術(shù)作品。老師經(jīng)常在課堂上給我們介紹不同的藝術(shù)家和他們的作品。我們會一起研究這些作品的特點和意義。通過觀察和討論，我開始學會欣賞不同的藝術(shù)形式和風格。我還記得有一次，老師帶我們?nèi)⒂^了一次藝術(shù)展覽。在展覽上，我看到了各種各樣的作品，每幅作品都有著不同的表現(xiàn)方式和情感。在觀賞完這些作品后，我對藝術(shù)有了更深入的理解，開始更加關注細節(jié)和藝術(shù)家的創(chuàng)作過程。

第三，小學的美術(shù)課使我明白了藝術(shù)和生活的聯(lián)系。通過學習藝術(shù)，我開始注意到周圍事物的美。我發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)家可以通過繪畫和雕塑等方式將日常事物變成藝術(shù)品。有一次，老師要求我們畫一幅家庭合影。在這個作業(yè)中，我學會了如何將每個人的面部特征和性格通過畫筆展現(xiàn)出來。這個經(jīng)歷讓我明白，藝術(shù)是一個深刻的表達方式，它能夠幫助我們更好地理解我們自己和周圍的世界。

第四，小學美術(shù)課培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在畫畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)完成一幅作品需要時間和努力。有時候，我覺得自己的作品不夠好，想要放棄。但是，老師總是鼓勵我們堅持下去，相信自己的能力。通過不斷地實踐和嘗試，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進步，這給了我很大的滿足感和成就感。我明白了藝術(shù)是需要時間和耐心來培養(yǎng)的，只有持之以恒，才能不斷地提高自己的藝術(shù)水平。

最后，在小學美術(shù)課上，我學會了團隊合作和分享。美術(shù)課上經(jīng)常會有小組活動，我們需要分工合作完成一項任務或一個藝術(shù)作品。在這個過程中，我們學會了傾聽他人的意見和建議，學會了為團隊的利益而努力。我發(fā)現(xiàn)，只有與他人合作，共享創(chuàng)造的樂趣，我們的作品才能變得更好。這也教會了我與他人分享自己的藝術(shù)作品，不拘泥于自己的成果，而是樂于與他人一起探索和創(chuàng)作。

總結(jié)起來，小學的美術(shù)課給了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這些課程，我學會了自由地創(chuàng)作，觀察和欣賞藝術(shù)作品，理解了藝術(shù)和生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了耐心和毅力，學習了團隊合作和分享。這些經(jīng)驗不僅在美術(shù)課上有所體現(xiàn)，也對我日后的生活和學習有著深遠的影響。我相信，美術(shù)將一直是我生活中不可或缺的一部分，我將繼續(xù)運用這些經(jīng)驗，發(fā)展自己的藝術(shù)才能，并用它來豐富自己的人生。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇四

學校對孩子的發(fā)展起著重要的作用，但是，在一個人身上留下不可磨滅的印記的則是家庭。作為家長，應該深入?yún)⑴c整個的教育過程。陪伴的方法多種多樣，但無論什么樣的方式，都需要讓孩子感受到，父母重視孩子的教育，和孩子一直是并肩而行的`。因為孩子對數(shù)學有興趣，純課內(nèi)知識不能滿足孩子的需求，周靳葭的爸爸開始琢磨課外提升部分。購入《不焦慮的數(shù)學》后，對書上的題目進行逐講逐次研讀，幾乎把所有題目都做了一遍。

周靳葭自小跟隨我的老師學琴，在這個過程中，為了更好地實現(xiàn)家庭輔導，我考取了中國音樂學院的古琴教師資質(zhì)，目的就是能更系統(tǒng)、更專業(yè)地進行輔導，同時，也為孩子樹立榜樣，教導孩子“做事要認真”的學習態(tài)度。

21天的行為，才能形成“習慣行為”，90天的“習慣行為”才能成為真正的習慣。這個過程，是需要家長不斷地的提醒和鼓勵的。

只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。因此，我們的家庭教育中，并沒有對于手機、平板等進行嚴格管控，反而給與了不少自由時間。比如，每周都會有1500米的游泳，即使是冬天到了零下，也從來不停。因為孩子對小動物有興趣，她在小區(qū)內(nèi)救助了一條流浪狗和三只流浪貓，家長提供貓糧狗糧，她負責每天15分鐘送糧喂食。我們唯一的要求是，合理安排時間。

學習過程中的習慣，不但會影響學習成績，而且很大程度上會決定了未來人生的高度，自我控制，是最強者的本質(zhì)。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇五

學生的成績一直是家長們的話題。因此許多的父母都是積極尋找各種各樣方法，期待可以協(xié)助小孩有效的提高學業(yè)成績，作為校內(nèi)成績并不頂尖的學生家長，在“如何提高成績“這個話題上，其實也沒有什么拿得出手的成就。但我們堅信，成績好的孩子，一定指的是方法得當?shù)暮⒆?，相對于學知識，培養(yǎng)習慣更為重要。

自我管理是一切成功的前提。對于孩子本身來說，善于獨立思考，能夠科學利用時間，都是應當養(yǎng)成的良好習慣。

抓緊時間的大白話是“別磨蹭”。學習過程中，一邊做題一邊玩筆，外加翻翻課外書，時間的利用率自然就是很低。同理，彈琴的時候，彈完一段歇半天，早上醒了賴半天床不起來，這些都是學習、生活中應當去注意的。大家的學習時間有限，拼的其實就是學習效率，而學習效率，很大一部分取決于時間的利用率。

從我作為家長的自身生活經(jīng)驗來說，浪費時間和不認真，是我非常不認可的。因此教育孩子避免“低級錯誤”成為重中之重。數(shù)學翁老師也多次提到過，有一些孩子會在做題目時，因為不認真，把0寫成6，或者在簡單運算上發(fā)生錯誤，這些都會嚴重影響孩子的學習效率。

良好的個性遠勝于卓越的才智。孩子的學習則是全方位的.，并不局限于讀寫算和各種技藝。因此，在一切孩子能自己做的事情上，盡量讓孩子自己做，自己去規(guī)劃，會對習慣培養(yǎng)起到良性的促進作用。比如，除了正常的學習以外，周靳葭會自己計劃第二天的早飯，清洗當天的衣服等。

孩子的性格和才能，歸根到底，來源于家庭。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇六

在小學階段，美術(shù)是一個非常重要的課程，可以不僅培養(yǎng)學生的美術(shù)素養(yǎng)，更可以發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維和藝術(shù)欣賞能力。最近，我們小學舉辦了一次美術(shù)分享活動，讓我深深認識到了美術(shù)對我們的重要性，在此我想分享我的心得和體會。

本次美術(shù)分享活動邀請了幾位優(yōu)秀的美術(shù)老師來給我們帶課，他們詳細介紹了不同的繪畫技法和表現(xiàn)手法。其中，我最喜歡的一節(jié)課是水彩畫的課程，老師詳細教給我們關于彩色交替和調(diào)色的基本技巧，同時也鼓勵我們大膽嘗試自己的想法，從中尋找自己的美術(shù)風格。這次活動讓我深刻的認識到，在美術(shù)的學習過程中，自我發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新是必不可少的。

通過參加這次美術(shù)分享活動，我對美術(shù)有了更深入的了解，對自己的美術(shù)水平和創(chuàng)造力也有了更多的信心。在課堂上，老師會展示一些優(yōu)秀的作品并分享一些評價，這種心得的收獲讓我對自己的評價更加客觀。在活動之后，我也深刻認識到，只要付出了足夠的努力，每個人都能成為一個出色的藝術(shù)家。

通過這次美術(shù)分享活動，不僅僅是我們個人受益，同時對整個班集體也有了很大的意義。在這個活動中，我們共同學習、分享和創(chuàng)作，互相點評和幫助，互相鼓勵和支持，這種集體的氛圍讓我們更加融洽，更加積極地參與美術(shù)學習，促進了個人和集體的綜合素質(zhì)的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

最后，我想強調(diào)，在小學階段，美術(shù)的重要性不容忽視。通過這次美術(shù)分享活動，我認識到了學習美術(shù)的重要性，同時也感受到了美術(shù)學習的樂趣。我相信，在以后的學習和生活中，我將會繼續(xù)關注美術(shù)，并不斷提升自己的美術(shù)水平。同時，我也呼吁更多的小學生參加美術(shù)學習，發(fā)掘自己的美術(shù)潛力，為自己的人生增添更多的色彩。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇七

回想這兩年的班主任工作，的確感到當一名小學班主任的辛苦，當然這其中有苦也有甜，下面我想談談自己對班主任實踐工作的感悟：

第一、要學會在工作中尋找快樂。

人長大了，快樂也走遠了。每天面對幾十個學生，聽話的，調(diào)皮的，習慣有好的也有不好的，不完成作業(yè)的，和老師頂嘴的，應有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急燥心理，你就無法從工作中尋找快樂。

記得有句話說：和成年人在一起，領略的是對方的冷漠和虛偽，和孩子們在一起，感染的是他們的快樂和純真，從他們的身上我常常能找到自己童年的影子，這種快樂是無法用金錢買到的。我覺得工作就應該是在得到物質(zhì)回報的同時，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂中工作，工作才不會成為一種負擔，不會成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。惟有熱愛工作本身，我們才會被這種快樂所滋養(yǎng)。當下課休息的時候，會有幾個膽大“調(diào)皮”的學生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰，使我深深的感受到學生對老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多：比如當你訓斥完學生，他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲老師時;比如舉行聯(lián)歡會時，學生用最自然的動作遞給你愛吃的小零食的時侯;比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師”時;在我們當班主任工作生涯中，這樣的事情太多了，這樣的感動也太多了，這就是當班主任的快樂之處。

第二、變“說教”為“獎勵”，無聲勝有聲。

以前學生犯錯誤時，自己總是苦口婆心，說教5分鐘以上，可是一轉(zhuǎn)眼學生又忘了，屢教屢犯，直到有次我問學生“為什么我強調(diào)了這么多遍你還是喜歡在課間打打鬧鬧，橫沖直撞”學生很無辜的對我說“老師我知道這樣不對，可是我控制不了自己”，過后我就在想孩子愛玩的天性導致他們明知道這樣做是不允許的還是改正不了，所以我們應該要采取一些措施，對他們進行正強化，而口頭表揚似乎已經(jīng)滿足不了四年級的孩子了，這時孩子圈子盛行到小賣部去抽獎，既然大家對抽獎這么有興趣，不妨我也設置一個抽獎活動，把所有學生需要養(yǎng)成的習慣量化，在班里選8個得力的小組長，其他同學自己選擇自己信任的小組長成為該組的成員，每天由小組長給自己成員計分，如按時按質(zhì)完成作業(yè)加1分，積極舉手回答問題加0。5分，認真做愛眼體操，體操等都有加分，等成員積到10分了，就可以來我這抽獎。通過這個措施的實施，很多孩子會盡量控制自己的不良習慣，努力做得更好來接受老師的表揚，很多時候或許只需要運用眼神學生就能明白他做得不錯再堅持一下就可以受到表揚了，還是要加油做到更好才不會受到批評，比以前的苦口婆心的說教有效果多了，真有種無聲勝有聲的感覺!

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇八

分享自己工作讓同伴一起學習自己的工作經(jīng)驗，可以讓朋友少走一些彎路，下面是本站帶來的分享自己工作心得，希望可以幫到大家。

在任何環(huán)境中，牛人都可以用平靜的心來面對隨時出現(xiàn)的波瀾，通過“見招拆招”來化解問題和矛盾，扎實推進工作，從容達到預期的目標。怎么才能成為牛人呢，站位高看得遠?有思路有方法?提前做出預案?不對!這只是牛人的重要表現(xiàn)之一，有個大前提如果不具備，能力就無法發(fā)揮，也成不了牛人。這個大前提是擁有良好的工作狀態(tài)。

狀態(tài)這個詞很虛無，它存在于每個人的內(nèi)心且不斷發(fā)生變化，只有自己最清楚自己的狀態(tài)。因此，工作狀態(tài)其實也就是心理狀態(tài)。我所理解的心理狀態(tài)是：現(xiàn)實或想法(例如愿望、訴求)給心理帶來反應，進而影響自己看待事物的角度。心理狀態(tài)可以分為三種，一種是平靜狀態(tài)，另一種是積極狀態(tài)，第三種是消極狀態(tài)。

在通常情況下，心態(tài)很容易受到內(nèi)心和外界的影響，自己把握不好就會成為心態(tài)的奴隸，被牽著鼻子走。在這種情況下，他即便在工作中具備很強的能力，也不能說明他就是個有能力的人，因為心態(tài)決定他的能力很難平穩(wěn)發(fā)揮，仍可能被定性為沒能力。

以下幾個方面會與心理狀態(tài)有關系。

心態(tài)與情緒有關。工作壓力大、受了委屈、沒有成就感等等，都會形成負面情緒，從而影響心態(tài)走向消極。

心態(tài)與性格有關。從一個人看問題的方式和角度可以判斷他的性格特點，積極的人眼中總是充滿陽光，即便心被淋濕了也沒關系，會經(jīng)常拿出來曬一曬。消極的人正相反。要相信，心態(tài)與性格可以互相影響，也可以同步改變。

心態(tài)與身邊的氛圍有關。自己的溝通和協(xié)調(diào)能力不強、周圍關系復雜緊張等等同樣可以形成心理壓力，對心態(tài)造成負面影響。

心態(tài)與自身的調(diào)整能力有關。例如克制情緒的能力，轉(zhuǎn)換情緒的能力等。有人說，人生就像一杯白開水，放點鹽，他就是咸的;放點糖，它就是甜的。你放什么，它就有什么樣的味道，我們的人生完全靠自己去調(diào)劑。應該有意識的去認識自己，了解自己，做正版的自己，不做盜版的別人。做自己的主人，多往生活中加點糖，讓工作和生活充滿甜蜜。

有這樣幾個途徑可以調(diào)整心理狀態(tài)。

采取“無所謂”的態(tài)度。多反思我們斤斤計較的事情是否值得這樣去糾結(jié)，得到了會怎樣，大不了又會怎樣?不要夸大小事的重要性。跳出自我或者換個角度重新來審視，很可能讓自己放下包袱，輕裝前進。

擁有一顆平常心。寧靜致遠，是指擁有平穩(wěn)靜謐的心態(tài)，不為雜念所左右，靜思反省，才能實現(xiàn)更高遠的目標。煩惱是自己給的，別人永遠無法給你煩惱。心態(tài)如果受到雜事左右，心神就會被擾亂，無法靜思反省，這時，你就不是自己的主人。我聽到過一句很有價值的話：在你生氣的時候不要做決定。當情緒占上風時，很多決定都不是理性的，會離正確很遙遠。平常心是做到寧靜致遠的前提，是上面提到的第一種心理狀態(tài)，即平靜狀態(tài)，也是最高狀態(tài)。

培養(yǎng)對工作的興趣。如果將工作看成一項任務，心里就會抵觸，因為是被動的去接受;換個角度，如果能培養(yǎng)起對工作的興趣，我們就能主動投入，帶著“玩”的心態(tài)來做事，自然可以煥發(fā)出激情和動力，做自己喜歡的事情不累，尤其是心不累。不管你有沒有興趣，工作都要照常去做，不多也不少，這就值得我們換個角度去培養(yǎng)興趣。

擁有發(fā)展的眼光。當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的;當你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。任何事物都處于發(fā)展變化中，只要我們還擁有健康和生命，就不要把階段當成終點。不要被眼前的困難擊倒，相信一定能度過難關，而且只要擁有積極的心態(tài)，方法總比問題多。

分析心理狀態(tài)是為了擁有良好的生活狀態(tài)和工作狀態(tài)。很多時候，事情本身無所謂難和易，擁有良好的工作狀態(tài)，就能喚醒內(nèi)心的潛能，自然可以斗志昂揚、披荊斬棘。

回想自己走過的歷程，已經(jīng)工作20xx年了。在這20xx年的工作經(jīng)歷中，可以說有喜悅，也有痛苦。工作的日子是快樂的，那時候是個什么都不懂的孩子，總感覺我好不容易畢業(yè)了，可不用學習了，終于可以玩玩了。于是，我們每天的生活就是和幾個好朋友在一起吃、喝、玩、樂。每天晚上的必修課就是出去逛街，回到家還要拉呱。頭腦中根本不想工作，只是偶爾到有什么比賽，我才投身到工作中去。

在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。在這十幾年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的。

座右銘。

直到現(xiàn)在，我雖然沒有什么優(yōu)質(zhì)課，但是我有自己的學生，看到學生每節(jié)課都聽的這樣高興，我知道是我自己課堂水平在提高，我心里無比欣慰。今后自己要更進一步認真學習“三個代表”的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，將繼續(xù)努力學習“三愛”精神得要求和思想規(guī)范得要求。我總從以下幾個方面改進自己：

一、師德方面：

1、首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕教師要不斷提高自己的師德水準，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學習，虛心請教，善于鉆研。因為社會和人民對教師寄予厚望，教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，就會在教育實踐中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，不斷改進教學方式，樹立正確的教育觀，就會甘于平凡，為人民教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。

2、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，我一定時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把我當成良師益友。

3、在教學上狠下功夫。我要努力增強自身基本功的訓練，課堂上能結(jié)合實際創(chuàng)設教學情境，使數(shù)學和生活密切聯(lián)系;營造民主和諧的課堂氣氛，使學生學得輕松;做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù);并注重對學生創(chuàng)新思維能力和實踐能力的培養(yǎng)，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

4、平時對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，努力培養(yǎng)他們學好數(shù)學的信心，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，教給學習方法。并能多聯(lián)系學生家庭，家校攜起手來，使他們在各方面有更大進步。

二、在日常教學工作中，我認真做好“六認真”工作：

(1)認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。

(2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。

(3)認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行講解。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導，努力使他們有所提高。

(4)堅持聽課，學校為了能使我們更快的適應、勝任教學工作，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學到了很多。并且抓住學校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。

本著“六認真”的原則，在教學中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

三、今后努力的方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。

3、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。

5、經(jīng)常向各位老師學習，提高自身教學水平。

6、多看教育雜志，學習成功經(jīng)驗，使班級管理更上一層樓。

7、扎實根本做好校本培訓，在實踐中不斷豐富經(jīng)驗、技能。

以前我與老公常常發(fā)生一些小磨擦，老公說我愛抱怨，我說老公不理解我，女人抱怨因為心里不滿，不然怎么會抱怨呢?老公感覺不舒服，尤其是我這樣的女人，不擔心油鹽柴米，有什么好抱怨的呢?老公用他母親做榜樣，生病了從來都不抱怨，哪怕得了癌癥，也從不哼哼唧唧。我聽了也覺得不痛快。以前很多文章也談過老公埋怨我愛抱怨，也不知道從什么時候起，我很少談到老公和我之間因為抱怨而發(fā)生爭執(zhí)，也不知道從什么時候起，發(fā)現(xiàn)自己不愛那么抱怨了，難道是生活比以前更順利?還是夫妻之間相處更好?不是，而是我們夫妻之間更家彼此了解的緣故。

去年夏天開始，老公他們開始編一個新程，我常關心老公他們的進展以及老板們對此事的態(tài)度，老公也不知道什么時候習慣和我分享他的喜怒哀樂，每次遇到老板們抱怨，回家第一件事就是告訴我，我則安慰他。老公有時候遇到工作中的困難，抱怨想放棄，我繼續(xù)安慰他。前些天忙碌得每天很早上班，很晚下班，我們做好晚飯等他回家，雖然老公告訴我們不要等他吃飯，我們還是堅持如此。我告訴老公：我們要等他一起吃晚飯才覺得舒服。老公聽了嘴巴上仍然說不必等，可心里自然很高興。

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小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是七(2)班的xx，今天我十分榮幸作為班級代表在這里發(fā)言，以下是我在上一階段學習中的一些感悟，在此與大家探討。

1、眼到，口到，心到，手到。做事最忌三心二意，學習也是如此，所以上課萬萬不可開小差，如果漏掉了重要的知識點想補回來可就難了，做筆記并不是字字都記，而是記重點，記自己不會的難點，記完以后也不是不管了，而要經(jīng)常拿出來翻看、復習。

3、查漏補缺，引以為戒。曾子曰：“吾日三省吾身”。學習上更應如此，無論大考小考，考完后都要總結(jié)，看看分丟在哪了，哪些題目是不該錯的，哪些題型是沒有遇到過的，就拿數(shù)學來說錯題本是必要的，平時考試的錯題、遇到的好題都可以摘抄下來，沒事時拿出來看看，提醒自己下次不可以再錯了。

沒有一蹴而就的成功，即使有，那也只是曇花一現(xiàn)?！拔ㄓ蟹€(wěn)中求進，方能行穩(wěn)致遠”，所以我們一定要腳踏實地?，F(xiàn)如今緊張的國際局勢使我更加深刻地明白：我們不是生活在一個和平的年代，我們只是有幸生活在一個和平的國家。只有努力學習，發(fā)奮圖強，才能不辜負那些在我們身后替我們負重前行的人。“踔厲奮發(fā)，篤行不怠。只爭朝夕，不負韶華?！弊屛覀円詨魹轳R，向更美好的明天邁進！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇十

美術(shù)是一門與生活息息相關的學科，通過培養(yǎng)孩子們的美感和創(chuàng)造力，可以為他們的個人發(fā)展注入無限可能。在我小學美術(shù)學習的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分五個方面，對我的小學美術(shù)學習進行總結(jié)。

首先，小學美術(shù)課教會我觀察生活和美的能力。在每一堂美術(shù)課上，老師總是要求我們觀察并了解我們周圍的事物，例如花草樹木、建筑物、人物等。隨著我對事物的觀察和研究，慢慢地我發(fā)現(xiàn)了它們細致的紋理、獨特的形狀和豐富的顏色，然后用畫筆和顏料把這些美好的事物呈現(xiàn)在紙上。通過這樣的練習，不僅增強了我對生活的熱愛，還培養(yǎng)了我的耐心和專注力。

其次，小學美術(shù)課培養(yǎng)了我的審美意識。在課堂上，我們經(jīng)常看名家的畫作，并學習分析和欣賞。我學會了不僅僅是畫面的形狀、色彩和構(gòu)圖，還要關注畫作所要表達的情感和意義。通過這樣的學習，我懂得了不同的人對美的理解有所區(qū)別，在心中形成了自己的審美標準。我明白美有時不僅僅來自于畫作本身，更重要的是它給人們帶來的情感沖擊和思考。

第三，小學美術(shù)課讓我學會了自由表達自己的情感和思想。在美術(shù)課上，老師鼓勵我們盡情發(fā)揮創(chuàng)造力，不受限制地表達我們的想法。無論是畫紙上的繪畫，還是三維作品的制作，我們都可以根據(jù)自己的喜好和感受來設計和制作。在這個過程中，我們不僅僅培養(yǎng)了創(chuàng)造力，還學會了堅持和克服困難的毅力。每一次的作品展示和評價都是對我們努力的認可，同時也是對我們不足的啟示。

第四，小學美術(shù)課培養(yǎng)了我的團隊意識。在美術(shù)課上，我們經(jīng)常以小組為單位進行作品的合作制作。每個人都要分工合作，共同完成一件完美的作品。在這個過程中，我們學會了傾聽他人的建議和意見，調(diào)整自己的創(chuàng)意和表達方式，以實現(xiàn)最好的效果。同時，我們也學會了如何與他人溝通和合作，發(fā)揚團隊的力量。

最后，通過小學美術(shù)課，我體驗到了世界的多樣性和美的無窮之處。我學會了尊重不同國家和地區(qū)、不同文化和藝術(shù)傳統(tǒng)之間的差異。通過學習不同的繪畫技法和風格，我豐富了自己的藝術(shù)知識，并能夠更好地理解世界各地藝術(shù)家的作品。這種多元化的學習使我更加開闊了眼界，豐富了我的生活。

總之，小學美術(shù)課的學習給了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過觀察生活、培養(yǎng)審美意識、自由表達、團隊合作和了解多樣性的學習，我發(fā)現(xiàn)了美的不同層面和無限可能。這些經(jīng)驗不僅在藝術(shù)領域?qū)ξ矣兴鶐椭?，也成就了我的人生觀和價值觀。因此，我將一直保持對美術(shù)的熱愛，并將其運用到我的生活和工作中，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇十一

美術(shù)是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和審美能力的重要課程之一，我在小學階段學習美術(shù)的過程中，獲得了許多心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對小學美術(shù)的心得體會總結(jié)，希望能對其他的小學生有所幫助。

第二段：理解美術(shù)的重要性。

在學習美術(shù)的過程中，我逐漸認識到美術(shù)對于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和審美能力的重要性。通過繪畫和手工制作，我學會了觀察和表達，培養(yǎng)了自己的想象力。而通過欣賞和學習藝術(shù)作品，我懂得了欣賞美的眼光和品味。美術(shù)讓我學會了感受和體驗，提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)。

第三段：勤于實踐，提高技巧。

在學習美術(shù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷實踐才能提高繪畫和手工制作的技巧。勤于實踐意味著要多畫多做，多嘗試不同的材料和技法。我發(fā)現(xiàn)，通過多次練習，我的畫和手工作品從一開始的生澀逐漸變得細膩和生動。此外，多參加美術(shù)活動和比賽也能夠讓我接觸不同的題材和風格，并不斷提高自己的技術(shù)水平。

第四段：培養(yǎng)審美眼光。

學習美術(shù)并不僅僅是提高技巧，同樣重要的是培養(yǎng)自己的審美眼光。在欣賞藝術(shù)作品的過程中，我學會了欣賞其中的細節(jié)和意境。我學會了觀察和分析藝術(shù)作品的構(gòu)圖、色彩和表達方式，從而提高自己的審美能力。通過學習藝術(shù)史和藝術(shù)理論，我了解到不同時期和不同地域的藝術(shù)風格，拓寬了自己對美的認知。

第五段：美術(shù)帶給我的收獲。

通過學習美術(shù)，我不僅僅獲得了繪畫和手工制作的技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和審美能力。我學會了用畫筆表達自己的情感和想法，學會了欣賞和品味藝術(shù)作品。學習美術(shù)不僅僅是為了取得好成績，更是為了豐富自己的內(nèi)涵和提升自己的修養(yǎng)。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)堅持學習美術(shù)，不斷提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。

總結(jié)：美術(shù)對于小學生的發(fā)展至關重要，通過學習美術(shù)，孩子們可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力，提高技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。在學習美術(shù)的過程中，勤于實踐、培養(yǎng)審美眼光是很重要的。美術(shù)帶給我了很多收獲，我相信對于其他的小學生也是如此。我希望更多的小學生可以認識到美術(shù)的重要性，積極參與美術(shù)學習，培養(yǎng)自己的藝術(shù)天賦和審美品味。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇十二

作為小學生，在美術(shù)課上開展各種創(chuàng)作活動，我積累了很多美術(shù)經(jīng)驗。在這段時間里，通過老師的引導和同學的互動，我在美術(shù)領域的認識不斷拓寬，創(chuàng)作能力也得到了提升。在這篇文章中，我將分享我在小學美術(shù)課上的經(jīng)驗和體會。

第二段：感官體驗的豐富。

美術(shù)課上，老師經(jīng)常讓我們先觀察和感受實物的形狀、顏色、質(zhì)感等特征，然后再進行寫生或繪畫。這種感官體驗讓我能夠更加深入地了解事物的本質(zhì)，并將它們轉(zhuǎn)化為畫面上的形象。例如，在一個秋天的美術(shù)課上，老師帶來了各種水果，要求我們觀察它們的外觀和色彩，然后畫出水果的形象。通過這樣的練習，我學會了如何從感官中汲取靈感，用筆觸表現(xiàn)出我看到和感受到的事物。

第三段：創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

在美術(shù)課上，我有機會進行各種自由創(chuàng)作。老師鼓勵我們發(fā)揮想象力，嘗試不同的材料和技法，展示自己獨特的藝術(shù)風格。例如，我們曾用上色鉛筆畫出自己心目中的童話世界，還用彩紙和剪刀制作各種小手工。通過這些活動，我學會了面對一片白紙時如何激發(fā)自己的創(chuàng)造力，在創(chuàng)作中樂在其中。

第四段：觀察和欣賞的重要性。

美術(shù)課上，老師經(jīng)常帶我們?nèi)⒂^美術(shù)展覽和畫廊，讓我們觀察名家作品，并從中汲取靈感。我喜歡看各種畫作，尤其是油畫和水彩畫。通過觀察到一幅幅優(yōu)秀的作品，我學到了畫家運用色彩、線條和構(gòu)圖等要素創(chuàng)造出令人賞心悅目的藝術(shù)作品。這種觀察和欣賞的過程，不僅提高了我的審美能力，也給了我很多啟發(fā)和創(chuàng)作的靈感。

第五段：綜合能力和團隊合作的培養(yǎng)。

在小學美術(shù)課上，我們不僅僅是個體的創(chuàng)作者，還有許多合作創(chuàng)作的機會。我們經(jīng)常以小組形式合作完成一些美術(shù)作品，例如墻面壁畫和班級作品展。通過這些合作，我學會了與他人合作，藝術(shù)和智慧的碰撞，不僅僅是將個人的創(chuàng)作能力發(fā)揮出來，更重要的是學會懂得傾聽和欣賞他人的意見和建議，從中學會團隊合作的重要性。

總結(jié)：

通過小學美術(shù)課上的各種活動和經(jīng)驗，我收獲了豐富的感官體驗，培養(yǎng)了創(chuàng)造力，提高了觀察和欣賞的能力，并鍛煉了綜合能力和團隊合作精神。這些經(jīng)驗和體會，不僅對我的美術(shù)創(chuàng)作有很大的幫助，也對我的成長和學習有積極的影響。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對美術(shù)的熱愛，不斷探索新的創(chuàng)作方式和技巧，將美術(shù)帶入更多的人生領域。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇十三

小朋友是有更年期的，叫做“兒童少年更年期”，處于9—13歲這個階段。實質(zhì)上，這也叫做兒童叛逆期。作為家長，鼓勵，陪伴和循循善誘是最好的言傳身教。

1提高閱讀能力，讀書是最好的習慣；

2提高學習效率合理安排時間，運動必不可少，在運動中多巴胺的分泌促使提高記憶力。

1堅定。

每天做完imust，才可以去實現(xiàn)自己的iwant，提高主觀能動性，不和別人比賽，只和自己比賽。

2堅信。

我的孩子并不比別人家孩子差，他或許學習能力弱了點，反映慢了點，記憶課文不那么快，甚至他很頑劣，但是也許他善良，他熱心，他有耐心，他善于專注觀察他感興趣的事物，那就是他的閃光點（牛頓）。

3堅持。

如果孩子有一門特長培養(yǎng)，從最開始就告訴他，堅持做完而不是半途而廢，堅持的過程也是一種人生的演練。

4陪伴。

父母的陪伴很重要。讀萬卷書，行萬里路，空暇時間擠出來陪孩子走一段旅程（簡單講述旅行的意義）旅途中可以和孩子彼此建立良好的信任關系的同時還增長了很多課本上學不到的知識。

每個孩子都在努力的成長，相信時間會溫柔地對待他們。

文檔為doc格式。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇十四

作為一項具有思想性、藝術(shù)性、趣味性和交流性的活動，美術(shù)分享活動已經(jīng)深入到了小學乃至初中、高中等各個年級的教育中。最近，我參加了小學美術(shù)分享活動，收獲頗豐，獲得了不少美術(shù)方面的啟示，今天我想分享我的心得體會。

第二段：分享美術(shù)作品的重要性。

美術(shù)分享活動中最核心的部分，是展示和分享自己的美術(shù)作品。這個環(huán)節(jié)不僅可以讓我們展示自己的創(chuàng)意和技巧，而且可以讓我們從其他同學的作品中獲得靈感與心得。對于小學生來說，通過分享作品，可以增進他們的自信心、藝術(shù)欣賞能力和表達能力。因此，美術(shù)分享活動在小學階段的推廣和開展具有重要意義。

除了分享作品，美術(shù)分享活動還可以讓我們從其他同學的作品中獲得靈感。比如，我在一個同學展示她制作的萬花筒作品時，發(fā)現(xiàn)她的形狀和顏色的搭配非常新穎，于是我決定試著做一個自己的萬花筒。在這個過程中，我探索了不同的顏色和形狀的搭配，最終制作出了一份獨一無二的作品。美術(shù)分享活動不僅可以讓我們審美的眼界更加寬廣，還可以啟迪我們的創(chuàng)意靈感。

美術(shù)分享活動為小學生之間增強社交能力提供了一個很好的契機。在活動中，同學們相互欣賞、交流、分享，通過互動增進了彼此之間的友誼。此外，通過互相反饋和評價，可以加強同學們的批判性思維,同時也為下次的創(chuàng)作提供了更好的思考方式。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，美術(shù)分享活動不僅是一種創(chuàng)意和思考的體驗，也是一個增強交流、拓展視野、提高自信和增進友誼的平臺。在這個過程中，我們不僅看到了別人作品中的美，也看到了自己的提升與成長。美術(shù)分享活動不僅可以啟發(fā)小學生的美術(shù)潛力，更可以提高學生的社交能力，是一項高效的交流與教育活動。我相信，隨著美術(shù)分享活動得到日益廣泛的推廣和開展，小學生們必將獲得更多的美術(shù)啟示與創(chuàng)造樂趣，成為更有創(chuàng)造性和靈活性的藝術(shù)家們。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇十五

美術(shù)是一門讓人們可以盡情表達想法和情感的藝術(shù)形式，它在小學教育中的重要性不可忽視。在我六年的小學生活中，我積累了許多美術(shù)的經(jīng)驗，收獲了許多心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在小學美術(shù)學習中的所思所感，希望能給其他小朋友一些啟發(fā)和幫助。

第二段：興趣的重要性。

在小學美術(shù)學習的開始，我對畫畫的興趣并不高。每次上美術(shù)課，我總是心不在焉地按照老師的要求完成作業(yè)，沒有真正去思考和嘗試。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)只有對美術(shù)保持濃厚的興趣，才能真正發(fā)揮自己的潛力。于是乎，我開始主動觀察、思考和欣賞身邊的藝術(shù)作品，不斷嘗試新的材料和技巧來表達自己的想法。慢慢地，畫畫成為我生活中不可或缺的一部分，也使我在美術(shù)學習中獲得更大的成就感。

第三段：勇于創(chuàng)造的重要性。

在小學美術(shù)學習中，我發(fā)現(xiàn)勇于創(chuàng)造非常重要。美術(shù)并不僅僅是復制和模仿，更是要讓作品展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和獨特性。在每一次作業(yè)中，我都試圖用不一樣的角度去理解題目，并通過自己的方式來展示。有時候，我的作品會得到更多贊賞和鼓勵，也有時候會被人誤解或批評。但我從中明白，不拘泥于成見和刻板印象，勇于嘗試和創(chuàng)造才能使自己脫穎而出。因此，在小學美術(shù)學習中，我始終保持著勇于創(chuàng)造和表達的心態(tài)。

第四段：耐心和毅力的重要性。

美術(shù)是一個需要耐心和毅力的過程。在小學美術(shù)學習中，我經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和挫折，但從中我也學到了許多。有一次，我想要畫一幅逼真的風景畫，可是我一開始的幾次嘗試都不盡人意。然而，我沒有放棄，我繼續(xù)嘗試，不斷調(diào)整和改進。經(jīng)過多次努力，我畫出了一幅令我自豪的作品。這個過程讓我明白，耐心和毅力是取得美術(shù)進步的關鍵。只有堅持不懈地付出努力，才能達到更高的成就。

第五段：獨立思考能力的培養(yǎng)。

在小學美術(shù)學習中，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考的能力。美術(shù)作品的創(chuàng)作過程中，要求我們用自己的想法和感悟來完成作品。在這個過程中，我學會了自主思考和判斷，不再盲目地跟隨他人，而是主動思考問題，并通過實踐來驗證。通過這種方式，我逐漸找到了屬于自己的美術(shù)創(chuàng)作方法和風格，也培養(yǎng)了自信和獨立的人格。

結(jié)論。

在小學美術(shù)學習中，通過培養(yǎng)興趣、勇于創(chuàng)造、耐心和毅力以及獨立思考能力，我取得了很大的進步。這些經(jīng)驗和體會不僅在美術(shù)學習中有所幫助，也對我整個成長過程有著積極的影響。我相信，只要保持興趣和熱愛，勇于創(chuàng)造和表達，堅持不懈地付出努力，每個小朋友都可以在美術(shù)學習中取得好的成績和經(jīng)驗，并受益于美術(shù)帶來的樂趣和啟發(fā)。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇十六

家屬院的樓前有一片空地。

為了美化環(huán)境，又不至于雜草叢生，大家都想種點菜，一來可以陶冶性情，二來增添生活樂趣……于是乎，空地被分隔成若干小塊，院子里勤快的人兒開始忙碌起來，接下來也開始了我的種菜體驗。

種菜看起來簡單，真要動手做卻不太容易。它需要懂得點常識性的東西，比如季節(jié)、氣候、土壤、物種等等，什么季節(jié)種什么菜，必須合理安排，科學管理。園子里這批菜采收過后，那批菜又栽種上了，還要學會見縫插針不浪費土地資源，盡量在有限的土地資源上多種植一些蔬菜。

先從西紅柿的種植開始說起我的心得體會吧，首先砌菜池，做菜地，這畦做出來，雨水多時要防水浸，其次要找什么樣的肥料，隨后買來秧苗，開始種植了。澆水、施肥、除草、掐尖、打杈、壓蔓、上架……雖然辛苦，心情卻充實愉快。

目前院子里的人們好像形成了一種習慣，只要有時間，人們就會聚在菜地邊對這片菜畦品頭論足，誰的菜地先長出了苗，誰的菜地該拔草了，誰的菜地應該澆水了，誰的菜地還應該怎樣怎樣……我不甘落后，一有時間就走進菜地，或澆水，或松土，或捉蟲，隔三差五的施施肥。或者什么也不做，只是站立菜地一角，看勤勞的蜜蜂在花葉間飛舞、采蜜，聽不知名的昆蟲藏身何處清幽地鳴唱。清新的泥土氣息，淡雅的蔬菜清香，一陣陣地撲面而來，沁人心脾。

這是屬于自己的一片樂土，也是屬于自己的舞臺。做一回農(nóng)夫，感悟勞動的辛苦，感悟農(nóng)民生活的艱辛，但能品嘗栽培和收獲的樂趣。吃自己種的菜有味道，但是種菜更有人生的品味和回味(種菜其實更是在種自己)，看著它們一天天長大，心情也在悄然變化。在自己菜園里散步，看著蔬菜一天天長大，看陽光和月光灑滿菜園，品味一種真正的田園樂趣，讓人感受到滿足和幸福。

每當身體疲勞，白天心里對于工作中某件事情糾結(jié)的時候，只要走進菜園，看到那滿園長勢旺盛的蔬菜，看到那青翠欲滴的青菜，什么疲勞和煩惱都隨之煙消云散了。

種菜，種的是一種心情，體會的是一種生活感悟：一是不要以為種菜很簡單，看似簡單，實則一點也不簡單，也不是人人易會的;二是種菜不要貪多而在于精，保持平常心，培養(yǎng)的是一種樂趣，能有足夠的精力及業(yè)余時間來照顧它們等。

種菜是一種對生活的感悟，也是對人生的細細品味……。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇十七

最近，本人參加了一次小學舉辦的美術(shù)分享活動。在這次活動中，我收獲了很多，學到了許多有關美術(shù)的知識，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。在這篇文章里，我想分享一下我對這次活動的心得體會。

第二段：分享的重要性。

在美術(shù)分享活動中，我們可以看到許多不同的作品和創(chuàng)作方式，這讓我們有機會了解別人的想法和技巧。另外，分享也可以增強交流和溝通能力，使我們更容易與他人相處。分享還可以成為一個學習的機會，讓我們了解自己的不足之處，從而更好地改進自己。

在這次美術(shù)分享活動中，有很多有趣的內(nèi)容，比如畫畫比賽、講座、美術(shù)展覽等等。其中，講座是我印象深刻的一個環(huán)節(jié)，因為我學到了很多有關畫畫的技法和知識。我還參加了畫畫比賽，雖然我的畫并沒有贏得比賽，但我感到非常興奮和自豪，因為我為自己所畫的畫感到驕傲。

在這次美術(shù)分享活動中，我提升了自己的畫畫技巧和創(chuàng)作思路，學會了很多新的技巧和方法。另外，我也結(jié)交了許多志同道合的美術(shù)愛好者，這讓我心情愉悅，感到自己不再孤單。更重要的是，我學會了如何與他人分享自己的作品和知識，這讓我變得更加自信和開放。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，美術(shù)分享活動是一種非常有益的活動，它可以讓我們獲得新的知識和技能，結(jié)交志同道合的朋友，提高自己的交流能力和創(chuàng)造力。在未來的日子里，我將繼續(xù)參加這樣的活動，拓寬自己的眼界，并分享自己的作品和經(jīng)驗，讓更多的人受益。

小學美術(shù)經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)篇十八

同志在黨的xx大上講的，“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”。只有具備了這種民族精神，我們才會有民族強大的基礎和動力。

軍人這個職業(yè)與愛國主義有著天然的聯(lián)系，正如一句所說的“軍人生來為戰(zhàn)勝”。除去勝利一無所求，為了勝利一無所惜，這才應該是軍人愛國精神的最直接體現(xiàn)!

軍人對祖國的熱愛，最終歸宿就是精忠報國。為什么中國古來就有“文死諫，武死戰(zhàn)”的說法?為什么說軍人要敢于奉獻自己的熱血?因為軍人的價值與國家利益緊密相連，軍人的使命與國家命運密切相關。一旦國家領土完整、主權(quán)獨立、民族尊嚴受到威脅，軍人必須首先挺身而出。一個軍人，你有沒有熱血?你的熱血為誰而流?這是區(qū)別一個好軍人和一個糟糕軍人的根本標志。

對任何人來說，愛國主義都不是空的，對軍人來說尤其如此。軍人愛國，一定要體現(xiàn)到實際行動上。現(xiàn)階段實際行動是什么?就是堅決完成新世紀新階段我軍新的歷史使命。延續(xù)我們過去的光榮，完成我們當今的使命，保障我們國家與民族發(fā)展的未來——這是我們新時期軍人的一個核心和根本任務。

穿上這身橄欖綠，我們生命便與使命緊密相連。無論在什么崗位，都是履行使命的平臺;無論干什么工作，都是履行使命的組成部分。軍人的筋骨，銘刻使命;軍人的臂膀，肩負責任;軍人的胸懷，激蕩忠誠;軍人的血脈，奔涌堅毅——新一代軍人，撐起共和國的脊梁。