消防學(xué)英模爭先進(jìn)心得體會和感想 關(guān)于消防先進(jìn)人物先進(jìn)事跡的心得體會(六篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于消防學(xué)英模爭先進(jìn)心得體會和感想一

為了確保人民生命財產(chǎn)安全和醫(yī)院公共安全，提高全員消防安全意識，熟悉、掌握滅火、疏散程序，提高自防自救逃生能力，最大限度降低或減少火災(zāi)突發(fā)事故造成的損失，特制定本預(yù)案。

（一）消防應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組成：xx

組長：xxxx

副組長：xxxx

成員：xxxx

現(xiàn)場指揮：xxxx

（二）消防應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：xx

1、組長：xx

負(fù)責(zé)消防應(yīng)急處置的組織、協(xié)調(diào)、指揮；啟動和終止應(yīng)急預(yù)案。

2、副組長：xx

（1）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、消防應(yīng)急預(yù)案的實施，配合總指揮對處置過程實施監(jiān)督和控制，處理隨時可能發(fā)生的意外事件。

（2）執(zhí)行總指揮指令，掌控現(xiàn)場全過程，根據(jù)情況隨時向總指揮報告。

3、現(xiàn)場指揮：xx

（1）依據(jù)總指揮的指令，調(diào)度各應(yīng)急小組及樓層安全引導(dǎo)員，落實處置程序，報告處置過程和結(jié)果。

（2）在消防應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)現(xiàn)場情況及時確定疏散范圍、疏散路線、指揮部位置、集合地點等。

（三）應(yīng)急小組編成和職責(zé)

1、通訊組：xx

組長：xxxx

組員：xxxx

職責(zé)：xx負(fù)責(zé)對內(nèi)、對外聯(lián)系，保障通訊暢通，接收反饋信息，上傳下達(dá)指令，在現(xiàn)場指揮的指令下協(xié)調(diào)人員調(diào)配。

2、滅火組：xx

組長：xxxx

組員：xxxx

職責(zé)：xx發(fā)生火災(zāi)或收到現(xiàn)場指揮指令后，攜帶對講機(jī)，使用滅火器和消防水帶對初期火災(zāi)實施滅火行動；對于火災(zāi)現(xiàn)場的貴重物品或重要文件資料應(yīng)予以轉(zhuǎn)移或保護(hù)，搜救被困人員。

3、救護(hù)組：xx

組長：xxxx

成員：xxxx

職責(zé)：xx收到現(xiàn)場指揮指令后，立即攜帶強(qiáng)光手電、擔(dān)架、急救包等設(shè)備趕赴現(xiàn)場，對受傷人員展開救援，并與120急救中心保持聯(lián)系，確保救援準(zhǔn)時到位。若因火災(zāi)較大無法取得以上救援設(shè)備，可由采購辦從應(yīng)急物資內(nèi)調(diào)撥。

4、疏散組：xx

組長：xxxx

成員：xxxx及各科室安全疏散員

職責(zé)：xx發(fā)生火災(zāi)或聽到聲光報警或接到疏散指令后，由疏散引導(dǎo)員、引導(dǎo)員負(fù)責(zé)指揮員工由緊急疏散通道有序撤離至集合地點。

5、警戒組：xx

組長：xxxx

成員：xxxx

職責(zé)：xx執(zhí)行警戒任務(wù)，密切監(jiān)控現(xiàn)場變化動態(tài)，及時反饋信息，必要時協(xié)助兄弟班組處置現(xiàn)場情況，特別注意，所有人員只能撤離火場，不能進(jìn)入火場。

（一）報警方法：xx

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)安全事故（火災(zāi)）時，立即先期處理，撲救初期火災(zāi)，若火情較小能夠控制，撥打院總值班電話（xx）和保衛(wèi)科電話（xx）求救，說明事故的類別、物質(zhì)、部門、位置、情況和報警人姓名、科室。

2、若火情較大難以控制，利用附近的手動報警器報警。

3、根據(jù)事故情況可撥打119火警電話向消防部門報警，準(zhǔn)確報告起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人姓名、所用電話號碼告訴消防隊以便聯(lián)系。

（二）接警方法

報警人員報警后本人或派人到通往我院的交通路口和街道巷口接應(yīng)消防車。

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故時在相對安全的情況下組織人員救援并緊急疏散患者。當(dāng)接到消防應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長（柳忠豪院長）下達(dá)的疏散命令，或者聽到全院火警鈴響，各樓層疏散組組長馬上組織疏散。

（一）組織疏散逃生時過程迅速有序，根據(jù)事故情況選擇逃生路線，人員通過后關(guān)閉防火門。

（二）根據(jù)起火位置組織人員疏散，優(yōu)先疏散離起火點近的患者及家屬，然后依次疏散全區(qū)病員，選擇未受火災(zāi)影響的就近樓梯疏散。

（三）火場逃生忌驚慌失措、亂喊亂叫、盲目亂跑、亂開門窗、貪戀錢財、隨意跳樓、忌坐電梯。疏散時用濕毛巾、濕衣物捂住口鼻，彎腰避免濃煙。

（四）部分患者因傷病不能自行疏散，醫(yī)護(hù)人員可用被褥放在地上讓病員躺臥在上進(jìn)行疏散或可用擔(dān)架進(jìn)行疏散。

（一）保衛(wèi)科值班人員通過監(jiān)控中心看到火情后應(yīng)立即到現(xiàn)場確認(rèn)火勢情況，并通知有關(guān)部門。

（二）保衛(wèi)科迅速組織滅火組趕赴現(xiàn)場進(jìn)行滅火救援。

（三）接到啟動應(yīng)急預(yù)案的通知或我院各樓層警鈴響后，通訊組、滅火組、疏散組、救護(hù)組、警戒組迅速組織人員及設(shè)備展開相應(yīng)救援、疏散等工作。

（四）事故完全控制后，應(yīng)封閉現(xiàn)場，等待事故原因調(diào)查。

關(guān)于消防學(xué)英模爭先進(jìn)心得體會和感想二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

今年11月9日是全國第22個“消防安全宣傳日”，活動主題是“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”。為推動“學(xué)校消防安全宣傳教育月”活動的開展，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識，豐富消防安全知識，提高消防安全技能素質(zhì)，營造良好的消防安全氛圍，作為老兵團(tuán)的一員，作為學(xué)校消防安全志愿者服務(wù)隊的一名代表，在這里鄭重的向全校師生和各單位發(fā)出如下倡議：

一、牢固樹立安全發(fā)展理念，珍愛生命，關(guān)注消防安全。關(guān)愛生命，關(guān)注安全就是對學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)，就是對社會負(fù)責(zé)，就是對國家負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立安全發(fā)展理念，將消防安全意識滲透于學(xué)校的一切教學(xué)、科研與生活中，使安全理念成為大家自覺的意識與行動。

二、積極行動起來，治理火災(zāi)隱患，共創(chuàng)平安校園。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們要堅持“安全第一、預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，建立健全消防安全管理長效機(jī)制，夯實消防安全基礎(chǔ)工作，不斷提升消防安全管理水平，消除火災(zāi)隱患,預(yù)防和減少各類消防安全事故的發(fā)生。誠望每一位師生員工在抓好教學(xué)、科研和服務(wù)的同時，更加重視消防安全工作，及時消除各類火災(zāi)隱患，創(chuàng)建平安校園;希望每一位師生認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，抵制消防安全違法違規(guī)行為，從身邊的每一件小事做起，構(gòu)筑消防安全“防火墻”工程。

三、做好日常的火災(zāi)預(yù)防工作，宣傳和培養(yǎng)“人走燈滅，人走斷電”的良好習(xí)慣，主動糾正和制止各類違反消防安全管理規(guī)定的現(xiàn)象和行為，人人爭當(dāng)消防安全工作志愿者。

四、全校師生員工要做到不使用違章電器，堅決杜絕私接亂拉電線、堆放儲存易燃物、在床上吸煙和燃燭看書等不良行為。

五、從自身做起，全校動員，踴躍參與。消防安全工作需要全校師生共同參與，希望廣大師生積極響應(yīng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以實際行動投身到學(xué)習(xí)消防安全知識活動中去，提升學(xué)校消防安全工作管理水平。

消防安全連著你我他，平安幸?？看蠹摇Ｎ覀円e極學(xué)習(xí)消防安全知識，杜絕消防違法違章行為，為創(chuàng)建和諧平安長大做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

關(guān)于消防學(xué)英模爭先進(jìn)心得體會和感想三

乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識是我們必須要做到的。

下面請 、 、 、同學(xué)為我們表演小品《著火了》。

a：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）

b：a你這樣做不對，油溫過高了，會到達(dá)菜油的燃點…..

a：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課。

b：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對，快停下。

（畫外音：快停下讓我來?。。。菊Z氣急切】

a：will you be quiet? （忍無可忍）

b：a請說中文，你要知道漢語是我們的母語…..

（畫外音：不說英語我們還是好朋友。）【悲痛欲絕】

a；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。

b：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度……..

（畫外音：快跑啊~~~~）【驚慌失措，拖長音調(diào)】

甲：看完了這個小品，讓我們來思考幾個問題。

1、 逃跑對不對？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

2、火勢大了，怎么辦？

如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。

3、這樣報火警對不對？

（1） 牢記火警電話119。

（2） 報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。

（3） 說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4） 講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5） 報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災(zāi)圖片（放幻燈片）

乙：看完這些照片后，大家有什么感想嗎？

甲：是啊，生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂、健康的成長。

下面請大家一起念（火場逃生七十二字訣）

熟悉環(huán)境，出口易找； 發(fā)現(xiàn)火情，報警要早；

保持鎮(zhèn)定，有序外逃； 簡易防護(hù)，匍匐彎腰；

慎入電梯，改走樓道； 緩降逃生，不等不靠；

火已及身，切勿驚跑； 被困室內(nèi)，固守為妙；

迷離險地，不貪不鬧。

乙：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

甲、乙：本次班會到此結(jié)束。

關(guān)于消防學(xué)英模爭先進(jìn)心得體會和感想四

我校根據(jù)通過全面檢查與重點檢查相結(jié)合，排除一切安全隱患，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長×為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。

我校制訂了《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，在預(yù)案中明確了消防應(yīng)急救援隊伍，并通過每學(xué)期一次的消防應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

我校堅持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天有領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各樓層值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。加強(qiáng)消防檢查與管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。我校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，確保樓梯通道暢通無阻，扶手完好。配置了滅火器5只，定期更換滅火器內(nèi)干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合、集中檢查與長效管理相結(jié)合。開學(xué)初、期中和期末放學(xué)前，都對學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學(xué)校重點部位，如多媒體機(jī)房、圖書室等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴(yán)格清查管理，排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸等重大事故的發(fā)生。

我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立消防安全教育長效機(jī)制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、

形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

一是利用每周集會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。

二是廣泛利用學(xué)校校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報，以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班會、隊活動、學(xué)科滲透等途徑，大力宣傳消防方面的知識。按《消防法》的要求，教育全校師生人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施的義務(wù)，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

三是開展消防演練活動。在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校每學(xué)期都開展一次消防演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強(qiáng)了師生消防意識和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。 在學(xué)校消防安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

關(guān)于消防學(xué)英模爭先進(jìn)心得體會和感想五

為增強(qiáng)全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于x月x日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。

1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識，觀摩消防隊員滅火救護(hù)演練。

2、讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。

3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達(dá)集合地。

4、檢驗學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

1、總指揮：xx

2、副總指揮：xx

3、各組分工

（1）聯(lián)絡(luò)組：組長：xx（副校長），組員：xx，負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

（2）疏散組：

組長：xx（德育處副主任），組員：各班主任、副班主任以及當(dāng)堂任課教師。負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級學(xué)生安全撤離到集合地點。

（3）滅火救護(hù)演練組：xx市華城派出所和xx市消防大隊組隊。

（4）保衛(wèi)組：xx和xx，重點負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù)，演習(xí)場地（宿舍樓前）清障與安全，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。

（5）宣傳組：xx（兼任），組員：xx等，負(fù)責(zé)活動攝影及宣傳報道。

1、籌備階段

（1）傳達(dá)方案、演練前知識培訓(xùn)：

1月8日，召開消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確分工和職責(zé)，商議演練議程。

1月12日上午，師生宣傳動員：升旗儀式進(jìn)行安全教育。向師生介紹xx日演練的時間、內(nèi)容、要求（如：演習(xí)警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。本次演練不比時間。校園內(nèi)的滅火器平時學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）

1月12日下午，召開全體教師會議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時對教師進(jìn)行《中華人民共和國消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識培訓(xùn)（火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面）。

1月13日，消防知識展板布展。地點：b幢大廳。負(fù)責(zé)人：xx。

（2）演練現(xiàn)場布置：

1月14日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長以上會議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備。現(xiàn)場總指揮xx副主任帶領(lǐng)疏散組組長、年級組長和各班班主任與配班老師察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全。

后勤保衛(wèi)組與體育組老師做好師生集中地點劃分。1月14日下午第三節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校操場由消防人員指導(dǎo)，初中與小學(xué)六年級師生做好演練準(zhǔn)備。

宣傳組做好現(xiàn)場標(biāo)語、學(xué)校南北電子屏標(biāo)語和音響等準(zhǔn)備，營造演練氛圍。

2、演練階段：

（1）緊急疏散：1月14日，星期三下午第三節(jié)課上課后十分鐘內(nèi)，警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，每班學(xué)生在2名教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點。相關(guān)老師和職工也到指定地點集中。具體要求見附件《xx實驗學(xué)校消防演練細(xì)則》

（2）滅火演練：xx市消防大隊在宿舍樓進(jìn)行高空滅火與救護(hù)演練。xx市華城派出所警察到現(xiàn)場指導(dǎo)逃生和維護(hù)師生秩序。

3、總結(jié)階段：

（1）完成上述演練步驟后，全校師生在操場集合，由總指揮作總結(jié)講話。

（2）各演練組組長在1月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。

（3）演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。必要時可安排補(bǔ)充演練。

關(guān)于消防學(xué)英模爭先進(jìn)心得體會和感想六

114.十年樹木，百年成林;一場大火，化為烏有

115.人人防火，樹樹平安;時時防火，國泰民安

116.鉆木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毀滅

117.勤于防火，國興民安;疏于防火，必釀后果

118.火小心，造福子孫;用火不慎，遺憾終生

119.預(yù)防火災(zāi)是全校師生的共同責(zé)任

120.消防常識永不忘，遇到火情不驚慌

121.自防---永不放松，警鐘常鳴自救---臨危不懼，頭腦清醒

122.二木成林，一火成災(zāi);森林防火，重于泰山

123.用防火意識人人擁有，綠色家園天長地久

124.隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山

125.報警早 損失少 火警電話119