面對(duì)當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)心得體會(huì)實(shí)用 國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)心得體會(huì)(6篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于面對(duì)當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)心得體會(huì)實(shí)用一

還記得那是一個(gè)冬天的早晨，橘黃色的路燈把光線投射在平坦的路面上，寒風(fēng)刺骨。我獨(dú)自站在車站旁，等待著時(shí)常誤點(diǎn)的公交車。周圍的景物勉強(qiáng)才能看清，不遠(yuǎn)處的十字路口，交通信號(hào)燈在按時(shí)變換著，寬闊的道路上冷清清的，不時(shí)有一輛車疾馳而過(guò)。旁邊的居民樓在孤零零地矗立著，給人一種冰冰的感覺(jué)…

忽然，一陣吱吱嘎嘎的自行車聲傳入我的耳際在空寂的路面上顯得格外刺耳，打破了街道上的沉寂。不一會(huì)兒，出現(xiàn)一位騎車人，那是一位送報(bào)人，臉上有幾道深深的皺紋，約莫有五十來(lái)歲，給人一種飽經(jīng)滄桑之感。瘦弱的身上裹著厚厚的棉衣，外面又緊緊地套著送報(bào)紙專用的黃馬甲他雙腳飛快地蹬著自行車，似乎有什么緊急的任務(wù)要執(zhí)行。她每蹬一下，車子便會(huì)疲乏的響一下，在這繁忙的城市里他或許只是一位普普通通的勞動(dòng)者。我心想。他似乎感覺(jué)到了我的注目，待走近時(shí)，朝我微微笑了一下…

這是多么樸實(shí)而純真的笑容啊!在這座城市里，也有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的女人，他們?yōu)榱诉@座城市的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而不知疲倦的工作著，他們?yōu)榱俗约旱谋韭毠ぷ鞫刻焖奶幈甲邉诶郏苍S家中有年邁的父母需要照顧，有正在念書(shū)的孩子……他們肩負(fù)著沉重的責(zé)任，她停止了腰桿，心甘情愿地做著這一切…

生活中的苦難，她都默默的承受著。生活的艱辛并未使她消沉，她微笑著面對(duì)生活贈(zèng)予她的一切。這個(gè)勤勞而樸實(shí)的女人，一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活去微笑，她走到哪里，就把微笑帶到哪里她給意志消沉的人帶來(lái)了鼓勵(lì)……

我永遠(yuǎn)忘不了那張笑臉，從那張笑臉中我深深的啟迪：是啊，如果我們用微笑去面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑面對(duì)你。只有微笑著面對(duì)著生活的人，才活得輕松活得快樂(lè)活的愜意，活得坦然‘只有微笑著面對(duì)生活的人，才是生活的智者，人生的勇者。

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話;“生活，就是理解。生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)?！?/p>

那就讓我們微笑著面對(duì)生活，攜手共進(jìn)共創(chuàng)美好的未來(lái)吧!

對(duì)于面對(duì)當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)心得體會(huì)實(shí)用二

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。

劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!

前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。

遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……

我的演講完畢。

謝謝大家!

對(duì)于面對(duì)當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的諸位聽(tīng)眾：

大家好！今天我演講的題目叫“微笑面對(duì)生活”。

眾所周知，微笑發(fā)自對(duì)洞徹生命意義的美好感受。微笑，它不會(huì)讓人覺(jué)得淺薄，抑或虛浮；微笑時(shí)的人，不論怎么看、如何想，都是光澤熠熠的，都彰顯著真切厚重。

當(dāng)你失落于都市的渦流，輾轉(zhuǎn)于塵世的回環(huán)曲折，你需要微笑，微笑讓一切苦難與黑暗消融；當(dāng)你接近于自然的本色，沉浸于青春的純粹自我，你更需要微笑，微笑讓所有快樂(lè)與溫暖釋放。

生活中我們不止一次地失落，又總渴求被陽(yáng)光托浮，這時(shí)，微笑似乎與生活中的種種姿態(tài)一脈相承，喚起我們內(nèi)心的回音。

讓人唯唯諾諾的總是生活中地地道道的絆腳石，人們膽怯、害怕，不愿向前走。失去前進(jìn)的動(dòng)力，生活無(wú)形中就沉甸甸的。“世上無(wú)難事，只怕有心人”激勵(lì)無(wú)數(shù)人奮勇向前，他們把重重阻礙的絆腳石當(dāng)做前行的動(dòng)力，善于將苦難轉(zhuǎn)化為希望的曙光，給自己帶來(lái)光明“假如給我三天光明”的海倫·凱勒微笑，盲聾啞重燃她的赫赫業(yè)績(jī)；“與其早點(diǎn)死，不如精彩活”的劉偉微笑，雙臂殘疾也能重鳴天籟；“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)”的微笑，家窘亦可創(chuàng)造新中國(guó)；馬??？路德？金微笑，種族歧視沖破黑暗，黑人民族迎接光明！

微笑免于沉淪、防止趔趄，重喚美好事物，超越塵世自我。自然，微笑的力量不止于此。托爾斯泰的一個(gè)名叫《光在黑暗中發(fā)亮》的劇本，僅劇題便觸發(fā)我無(wú)限感思：生活中我們?cè)庥銮八从械奶魬?zhàn)，陷入黑暗的困境，但微笑豈不是那閃閃亮光，是那刺破黑暗生活的刃劍？

而當(dāng)人心態(tài)超脫時(shí)，更需要微笑。崇禎皇帝雖是亡國(guó)皇帝，卻不是昏庸無(wú)能之輩，他十七歲從明熹宗皇帝手上接過(guò)千瘡百孔的大明王朝。崇禎并不玩物喪志但兢兢業(yè)業(yè)、事必躬親，十分干練地解決魏忠賢和他的集團(tuán)，崇禎勤勉賢能，但他過(guò)高估計(jì)自己的政治才能，錯(cuò)殺赤膽忠心的袁崇煥，從而將明朝和自己推向毀滅的深淵。崇禎不會(huì)想到：“微笑”在成功面前是淡然，是對(duì)未來(lái)的勢(shì)在必得，順風(fēng)順?biāo)纳顩](méi)有微笑的處之泰然倒成終生愁悒。

所以說(shuō)，微笑便是自我釋放和超越，自我警勵(lì)和簡(jiǎn)單。曬一曬陽(yáng)光吧，不論悲與樂(lè)，讓微笑成就一個(gè)卓然世俗的自我，讓微笑還我們最本真的快樂(lè)，讓生活的亮色永不消退！

謝謝大家，我的演講完畢！

對(duì)于面對(duì)當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)心得體會(huì)實(shí)用四

礁石可能會(huì)阻礙船只的前進(jìn)，但大?？赡軙?huì)因?yàn)闆](méi)有礁石而變得單調(diào)；石頭很容易把人拌倒，但大地可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有石頭而變得孤獨(dú)；困難可能會(huì)使人節(jié)節(jié)敗退，但人生可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有困難而變得不完美。

人生本來(lái)就不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，誰(shuí)不期望歡樂(lè)？誰(shuí)不向往富有？誰(shuí)不憧憬未來(lái)？可是，不經(jīng)過(guò)困難，又怎能到達(dá)完美的愿望呢？困難是人的升華必要的考驗(yàn)。在困難前面退縮，就是經(jīng)不住考驗(yàn)，這樣就不會(huì)對(duì)于人生真諦的體會(huì)有所升華。

困難就像一座大山，它巍然屹立，只能靠你的不懈努力去克服它，才有機(jī)會(huì)看到山頂山的無(wú)限風(fēng)光；困難就像一塊原本粗獷的玉石，要想它變得熠熠生輝，就有用你的毅力去雕琢它、去磨練它，才有機(jī)會(huì)看到一塊完美無(wú)暇的玉石；困難就像一條滔滔大江，要想過(guò)到對(duì)岸，就要敢于駕駛小舟顛簸在洶涌澎湃的風(fēng)浪之中，才有機(jī)會(huì)看到對(duì)岸的另一番風(fēng)景。

四季輪回，有了春天的綠意盎然，就要有秋天的枯枝敗葉；有了夏天的艷陽(yáng)高照，就要有冬天的冰天雪地。一切都是注定的了：嘗試過(guò)成功的滋味，就要承受失敗的苦楚；過(guò)完了風(fēng)平浪靜的日子，就要開(kāi)始過(guò)困難連連的日子，這一切都是循環(huán)的，要想你的生命繼續(xù)在這種運(yùn)動(dòng)中不中止，就要理解困難，跨越困難，才會(huì)讓你的生命此起彼伏，有所價(jià)值。

路沒(méi)有不彎的，花沒(méi)有不謝的，人生沒(méi)有稱心如意的。一切的成就都是在困難之中過(guò)來(lái)的。貝多芬一向熱衷于音樂(lè)工作，就連晚年的耳聾也沒(méi)有嚇倒他，才能讓他的琴聲打動(dòng)全世界人的心；司馬遷在獄中與一切困苦作斗爭(zhēng)，最終寫成了流傳于后世的《史記》；張海迪并沒(méi)有因?yàn)樾郝楸园Y而被嚇倒，反而還努力自學(xué)了多門外語(yǔ)獲得了碩士學(xué)位。

因?yàn)橛欣щy，所以人生才如此美麗。

因?yàn)橛欣щy，所以人生才如此充實(shí)。

生命，在困難之中茁壯成長(zhǎng)。

思想，在困難之中漸漸成熟。

意志，在困難之中變得堅(jiān)強(qiáng)。

讓我們共同面對(duì)困難，共同跨越困難，共同從困難之中領(lǐng)悟出生命的真諦，生命的意義！

對(duì)于面對(duì)當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)心得體會(huì)實(shí)用五

生活不是一帆風(fēng)順的，也會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，我們不能退縮，要勇敢地面對(duì)。

去年暑假的一天，爸爸帶我到附近的一條小路上學(xué)騎車。

爸爸先給我做示范，只見(jiàn)他雙手緊握著車把，左腳踩著腳踏板，右腳在地上猛蹬了幾下，右腿借著慣性從車座后上方輕盈地跨上了自行車，輕松地騎了出去。

哎呀，這么簡(jiǎn)單，太小兒科了。我心里琢磨著，暗自得意。

爸爸從前面折回來(lái)，沖我喊道：“彩云，怎么樣?簡(jiǎn)單嗎?”

“嗯，一點(diǎn)兒也不難!”我笑著答道。

爸爸叮囑道：“你好好練吧，我去街上買點(diǎn)東西，一會(huì)兒就回來(lái)。”

于是，我接過(guò)自行車，信心滿滿地開(kāi)始學(xué)著爸爸的樣子騎車?？赡睦镏?，這自行車像是專門和我作對(duì)似的，只要我一滑動(dòng)，它就搖搖晃晃，抖個(gè)不停，嚇得我趕緊從車上跳了下來(lái)。

哼，你還能難倒我?我再次緊緊地握住車把，左腳踩著腳踏板，右腳猛地一蹬地，接著趕緊往車后座的方向一跨。誰(shuí)知“咣當(dāng)”一聲，連人帶車翻倒在地。只感覺(jué)小腿一陣疼痛，眼前一黑。完了，我摔跤了!等回過(guò)神來(lái)，心愛(ài)的藍(lán)褲子撕破了一個(gè)大洞，露出來(lái)的小腿也擦破了皮，正流著血。我試著站起來(lái)，但鉆心的疼痛讓我險(xiǎn)些暈厥。

這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“一點(diǎn)點(diǎn)小傷就把你打敗了嗎?原來(lái)你這么不堪一擊啊!”不，我不會(huì)認(rèn)輸?shù)?這一點(diǎn)點(diǎn)小傷算什么?我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，強(qiáng)撐著站了起來(lái)。頓時(shí)，我有點(diǎn)難以相信：原本就柔弱的我，什么時(shí)候變得如此堅(jiān)強(qiáng)了?

休息一會(huì)，我忍著疼痛，再次學(xué)著爸爸的樣子練習(xí)。經(jīng)過(guò)多次嘗試，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。此時(shí)我的腿也不再那么疼了，我心里滿是興奮和喜悅。

以后無(wú)論碰到什么樣的挫折，我都能夠勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，再也不會(huì)害怕了。

對(duì)于面對(duì)當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)心得體會(huì)實(shí)用六

（一）在帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。

主要存在“三個(gè)差距”：

一是“學(xué)”得還不夠深。

對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，雖然能夠積極參加集中學(xué)習(xí)、完成規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，但更多的是以聽(tīng)講座、看材料、讀報(bào)紙等代替讀原著、學(xué)經(jīng)典，滿足于一般化的學(xué)習(xí)理解、快餐式的了解掌握、應(yīng)景性的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，對(duì)一些新觀點(diǎn)、新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準(zhǔn)，沒(méi)有真正把蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維方式、思想觀念和工作方法，也沒(méi)有真正活學(xué)活用到謀劃發(fā)展、推動(dòng)工作、指導(dǎo)建設(shè)中去。

二是“站”得還不夠高。

這些年，盡管自己始終在加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，著力提升科學(xué)把握形勢(shì)變化、精準(zhǔn)識(shí)別現(xiàn)象本質(zhì)、清醒明辨行為是非、有效抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，但有時(shí)還缺乏政治視野和全局眼光，思想觀念、思維層次、戰(zhàn)略素養(yǎng)的高度還不夠，如何把主要分管的經(jīng)濟(jì)工作，放在國(guó)家和省、市推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的大局中謀劃落實(shí)，還缺少系統(tǒng)性、前瞻性研究思考。

三是“看”得還不夠透。

雖然能夠牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終保持政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，但還沒(méi)有完全做到凡事都從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對(duì)政治規(guī)矩、政治紀(jì)律的理解不夠深刻，對(duì)網(wǎng)上網(wǎng)下的各種噪音雜音，對(duì)一些容易掩人耳目的灰色地帶、模糊空間，理直氣壯批判駁斥還不夠，往往是很反感很憂慮、有看法缺辦法。

（二）在帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面。

主要有“三個(gè)不夠”：

一是抓黨建工作融合還不夠。

對(duì)黨建工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)和理解還需進(jìn)一步提高，有時(shí)存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向，受事務(wù)性工作影響，對(duì)黨建應(yīng)付抓、被動(dòng)抓的時(shí)候多，沒(méi)能將年度工作計(jì)劃、貫徹上級(jí)重大決策、階段性重大工作同黨建工作齊抓共管，造成黨建工作與業(yè)務(wù)工作分離脫節(jié)。

二是抓組織功能發(fā)揮還不夠。

落實(shí)組織生活制度還有堅(jiān)持不夠經(jīng)常、形式大于內(nèi)容的現(xiàn)象，上半年受疫情防控和工作任務(wù)的影響，該堅(jiān)持的學(xué)習(xí)沒(méi)有堅(jiān)持、該參加的活動(dòng)沒(méi)有參加，造成黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量打折扣；

發(fā)揮組織作用加強(qiáng)黨員干部的教育管理還有欠缺，靠行政手段多、靠教育引導(dǎo)少，對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)、完成工作關(guān)注比較多，對(duì)黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)等方面強(qiáng)調(diào)比較少，黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力還沒(méi)有完體現(xiàn)出來(lái)。

三是抓決策堅(jiān)決貫徹還不夠。

有時(shí)對(duì)中央的重大決策、上級(jí)的部署要求，站位不夠高、理解不夠透，執(zhí)行起來(lái)容易出現(xiàn)偏差；

有時(shí)過(guò)多地考慮本地區(qū)、分管部門實(shí)際，強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在一定程度的實(shí)用主義傾向。

（三）在帶頭履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問(wèn)題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面。

主要存在“三個(gè)弱化”：

一是勤奮進(jìn)取干事業(yè)的精神有所弱化。

這些年，雖然能夠盡心盡責(zé)干好本職工作，但隨著年齡的增長(zhǎng)，工作銳氣、勁頭有所減弱，出現(xiàn)思想懶惰、精神萎靡的現(xiàn)象，面對(duì)一些急難任務(wù)，思想上還有畏難情緒，比如，疫情防控存在“多一事不如少一事”的想法，貫徹“六穩(wěn)”“六?！币螅谕七M(jìn)一些涉及民生工作落實(shí)方面，總覺(jué)得上有書(shū)記掌舵，下有同志劃船，自己只要跟著走就行了，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，甘于當(dāng)“二傳手”“傳話筒”，有矛盾上交的現(xiàn)象。

二是與時(shí)俱進(jìn)抓創(chuàng)新的意識(shí)有所弱化。

思路陳舊，創(chuàng)新意識(shí)不高，缺乏探索精神，有時(shí)還習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題和辦事，習(xí)慣用一些老辦法、老套路、老思維來(lái)想問(wèn)題，干工作，常規(guī)性工作多，亮點(diǎn)工作少、精品工作少。比如，在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)方面，對(duì)于所包保的貧困村，圍繞上項(xiàng)目、抓產(chǎn)業(yè)、搞幫扶方面想得了不少辦法，下了不少功夫，但如何激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力方面，抓得還不夠細(xì)致深入，創(chuàng)新辦法不多，個(gè)別貧困群眾出現(xiàn)等靠依賴心理。

三是以人民為中心的思想有所弱化。

開(kāi)展工作時(shí)沒(méi)有把維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和

落腳點(diǎn)，有時(shí)下去檢查調(diào)研，跑面比較多，沒(méi)有真正撲下身子走進(jìn)群眾身邊、走進(jìn)群眾心里，近距離聽(tīng)取群眾心聲，沒(méi)有把群眾最盼、最難的問(wèn)題銘記于心，想方設(shè)法進(jìn)行解決，實(shí)際上是高高在上的官僚思想有所抬頭。

（四）在帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面。

主要存在“三個(gè)不足”：

一是大膽解放思想還有不足。

圍繞學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神、推動(dòng)“十四五”規(guī)劃落實(shí)，敢于解放思想、系統(tǒng)籌劃設(shè)計(jì)不夠，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和戰(zhàn)略還缺乏深入透徹的研究思考，特別是對(duì)與高質(zhì)量發(fā)展密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策、項(xiàng)目引進(jìn)等了解還不多，抓工作缺乏前瞻性和預(yù)見(jiàn)，只求保險(xiǎn)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的想法占上風(fēng)，雖然也想推進(jìn)一些創(chuàng)新的舉措，但大多停留在口頭上、紙面上、要求上，真正落地落底還不夠。

二是創(chuàng)新發(fā)展理念還有不足。

這些年，能夠結(jié)合工作實(shí)踐，大力培育“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的新發(fā)展理念，并結(jié)合工作實(shí)踐融會(huì)貫通，但受學(xué)習(xí)深度、經(jīng)驗(yàn)閱歷等因素的影響，有時(shí)還存在封閉狹隘的問(wèn)題，制定的一些工作目標(biāo)和舉措，滿足于現(xiàn)狀，眼界不寬，境界不高，還缺乏開(kāi)放意識(shí)、合作共贏意識(shí)；

一些創(chuàng)新理念的

吸納上、兄弟單位一些先進(jìn)做法的借鑒上，還缺少消化吸收、為我所用的主動(dòng)性。

三是攻堅(jiān)克難銳氣還有不足。

對(duì)于推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中面臨的科技創(chuàng)新投入不夠、營(yíng)商環(huán)境急待改善、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)活躍度不高、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施不夠平衡等難點(diǎn)問(wèn)題，雖然也結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行了研究思考，但有時(shí)還缺少迎難而上、攻城拔寨的擔(dān)當(dāng)精神，求穩(wěn)有余，闖勁不足，在發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展措施上還缺乏大的動(dòng)作；

有時(shí)還存在小進(jìn)則滿的情緒，滿足于已有成果，滿足于既成套路，不愿爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝?，不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去。

（五）在帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義方面。

一是嚴(yán)于律己還需更加自覺(jué)。

能帶頭落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，注重加強(qiáng)人品官德修養(yǎng)，但有時(shí)在學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、落實(shí)條令條例、規(guī)范行為養(yǎng)成上還不能做到高度自覺(jué)，有時(shí)受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，認(rèn)為適當(dāng)?shù)娜饲橥鶃?lái)也是可以的，降低嚴(yán)以律己的標(biāo)準(zhǔn)。

二是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)還需持續(xù)加強(qiáng)。

對(duì)一些日常業(yè)務(wù)性工作末端跟蹤問(wèn)效抓得不緊，對(duì)基層落實(shí)情況掌握不全，有時(shí)也經(jīng)常下基層檢查，雖然該轉(zhuǎn)的地方也

轉(zhuǎn)到了，該提醒的問(wèn)題也提醒了，但對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有盯著抓、逼著改。

三是以身作則還需鞏固深化。

有時(shí)帶頭講黨性做得還不夠，對(duì)一些問(wèn)題把握處理不夠好，有時(shí)為了營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的內(nèi)部關(guān)系，尺度把握不好；

有時(shí)帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)還不夠，特別是在貫徹落中央關(guān)于糾治形式主義官僚主義問(wèn)題為基層減壓減負(fù)的相關(guān)規(guī)定要求上，雖然思想上高度重視，但抓工作形式主義、“五多四過(guò)”的問(wèn)題還不同程度存在，解決的不夠好，影響了工作落實(shí)的質(zhì)量和效益。

（一）思想改造的自覺(jué)性不夠。

總認(rèn)為自己經(jīng)過(guò)組織多年的培養(yǎng)教育，世界觀、人生觀上沒(méi)有多大問(wèn)題，只要平時(shí)工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)就行了，對(duì)于政治意識(shí)、政治境界、政治素養(yǎng)等根本性、方面性的問(wèn)題，雖然也重視培育鍛煉，但距離高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求還有一定差距。特別是隨著任職時(shí)間的延續(xù)、年齡的增長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)改造、黨性修養(yǎng)上缺乏知難而進(jìn)、精益求精的刻苦精神，全身心地投入不夠。

（二）理論武裝的緊迫性不夠。

作為黨員干部，如果不注重學(xué)習(xí)好最新理論成果，理論功底不厚實(shí)，就無(wú)法對(duì)實(shí)際工作進(jìn)行正確地指導(dǎo)。剖析自己所存在的問(wèn)題的原因，很大程度與自己學(xué)習(xí)不夠刻苦，理論素養(yǎng)不

高有一定的關(guān)系。由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，一些工作雖然抓了，但抓不到位，收不到全功全效；

由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展缺乏深層次的理性思考，對(duì)分管工作的的新特點(diǎn)、新規(guī)律得不到及時(shí)把握、合理利用；

由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，精神境界達(dá)不到更高的水平，容易被一些消極思想左右。

（三）創(chuàng)新實(shí)踐的主動(dòng)性不夠。

就是大膽實(shí)踐、勇于探索、攻堅(jiān)克難的勁頭有所欠缺，自己對(duì)此雖有認(rèn)識(shí)，但實(shí)踐的勇氣不足，提高素質(zhì)能力的緊迫感不強(qiáng)，行動(dòng)還比較緩慢。特別是觀察形勢(shì)的眼界不夠?qū)挘瑧?zhàn)略思維能力不強(qiáng)，研究解決分管工作的新情況、新問(wèn)題力度不大；

貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署不夠堅(jiān)決主動(dòng)，存在等靠依賴思想，存在明哲保身的念頭，大膽聞、大膽試的膽氣和魄力不足。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力。

真正把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為第一要?jiǎng)?wù)、首要政治任務(wù)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、扎實(shí)貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署精神，努力提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷提高把握工作全局的能力、決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力和處理問(wèn)題的水平，不斷增強(qiáng)政治思維，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作。

熱愛(ài)本職崗位，一心撲在工作上，保持頭腦清醒和強(qiáng)烈的

憂患意識(shí)，把心思和精力集中用在業(yè)務(wù)工作上。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的拼勁、堅(jiān)持不懈的韌勁，力爭(zhēng)在工作能力和業(yè)務(wù)水平上有新的突破。

（三）強(qiáng)化責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)。

聚焦貫徹落實(shí)“十四五”規(guī)劃、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)主題，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高抓主業(yè)的素質(zhì)能力；

緊跟黨和國(guó)家改革發(fā)展的大局大勢(shì)，牢固樹(shù)立底線思維、問(wèn)題導(dǎo)向，著力把棘手難題破解好，把各類風(fēng)險(xiǎn)管控??；

堅(jiān)持以人民為中心思想，主動(dòng)為基層群眾辦實(shí)事解難題。

（四）務(wù)實(shí)作風(fēng)，做好表率。

不斷加強(qiáng)思想道德修為，本本分分做人；

嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，按章依規(guī)行事。不橫豎攀比，不強(qiáng)調(diào)客觀，不斤斤計(jì)較，淡泊名利、淡泊得失、淡泊寵辱，從一舉一動(dòng)入手，從小事小處做起，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意自身形象。