完成體育作業(yè)的心得體會(huì)如何寫 完成體育作業(yè)的心得體會(huì)如何寫三年級(7篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于完成體育作業(yè)的心得體會(huì)如何寫一

根據(jù)教育部、國家體育總局倡導(dǎo)，在中小學(xué)廣大師生中積極開展“陽光體育”活動(dòng)的工作要求，結(jié)合新疆冬季氣候和場地條件，師教育局、體育局決定，每年都要開展中小學(xué)“陽光體育”冬季長跑健身活動(dòng)。

根據(jù)師局通知精神的要求，我校經(jīng)研究決定，今天舉行123團(tuán)中學(xué)“陽光體育”冬季長跑啟動(dòng)儀式。

為使我校此項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，使增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的工作落到實(shí)處，我校決定以體育課和大課間活動(dòng)為主，以晨練和課外活動(dòng)為輔，現(xiàn)宣布我校的冬季長跑標(biāo)準(zhǔn)，即：初中生每天累計(jì)跑2400米，高中生每天累計(jì)跑2800米，時(shí)間從20xx年11月14日—12月30日。

學(xué)校為搞好此項(xiàng)工作，成立以校長、書記為組長，工會(huì)主席為副組長，年級組長、體育組長為組員的校領(lǐng)導(dǎo)小組，并向全校各班級做出以下安排和要求，即(活動(dòng)方案)如下：

1、長跑實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)、場地安排、辦法和要求。

標(biāo)準(zhǔn)：晨練：跑(400米標(biāo)準(zhǔn))1-2圈;大課間：跑3—4圈;課外活動(dòng)：跑1-2圈;體育課：跑2-3圈;

場地安排：大課間跑操路線劃分：大操場上、初三年級8個(gè)班和高一年級5-8班在跑道上跑操;高二年級6個(gè)班和高一年級1-4班在跑道內(nèi)側(cè)跑操;初二年級8個(gè)班繞教學(xué)樓和宿舍樓前、經(jīng)兩側(cè)環(huán)形水泥路跑操;高三年級4個(gè)班沿著籃球場四周經(jīng)校大門口再到試驗(yàn)樓的閉合線路跑操。

辦法：學(xué)校、班級組織與自行鍛煉相結(jié)合，努力完成每日的鍛煉目標(biāo)。

2、要求：體育委員認(rèn)真登記每個(gè)學(xué)生每日完成任務(wù)情況，長跑月結(jié)束時(shí)，將登記表上交學(xué)校存檔,納入本人綜合素質(zhì)評定，視為第一手資料。

3、冬季長跑活動(dòng)，必須在安全的前提下進(jìn)行，安全第一，各班級要引起高度重視。

4、要求各位年級組長,每日認(rèn)真查看、掌控本年級各班跑操隊(duì)形、紀(jì)律和班主任到位情況;班主任要認(rèn)真掌控本班級學(xué)生跑操的安全、紀(jì)律、學(xué)生出勤情況并指導(dǎo)體育、紀(jì)律委員管理好班級;體育委員認(rèn)真組織好本班跑操工作，帶和好隊(duì)伍;紀(jì)律委員負(fù)責(zé)登記學(xué)生出操情況，并主動(dòng)配合學(xué)生會(huì)的檢查。體育教師要具體分工到每一個(gè)年級，配合年級組長，指導(dǎo)、組織跑操工作。希望大家認(rèn)真的協(xié)調(diào)配合，落實(shí)學(xué)校提出的各項(xiàng)要求，保證此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

5、各年級組長，要制定出一套班級間梯次檢查跑操情況的辦法，認(rèn)真落實(shí)每日跑操活動(dòng)的檢查工作，并將檢查結(jié)果交政教處、納入班級量化考核，目的是，促進(jìn)學(xué)校此項(xiàng)工作的有序開展。

6、在去年開展的冬季長跑活動(dòng)中，原高一年級率先推出了''舉旗跑''活動(dòng),那個(gè)熱烈的場面、響亮的口號、整齊的步伐、激昂的斗志、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，無不感染著每一個(gè)在場的人們，這項(xiàng)活動(dòng)，為我校冬季長跑活動(dòng)開了一個(gè)好頭，激發(fā)出一種向上的力量，它是學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，我們一定要把它發(fā)揚(yáng)光大。希望，今年的高一年級和高二年級繼續(xù)努力，把今年的‘‘舉旗跑’’活動(dòng)，開展的更加有朝氣、有活力，更加熱烈。

7、同學(xué)們,跑步可以使人心情愉快,提高免疫力,抵抗疾病的侵?jǐn)_,身體少生病、不生病，有利于生活和學(xué)習(xí);跑步可以提高、改善呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的功能及質(zhì)量，尤其是大課間跑步，作用非常大，可以加快改善我們大腦的新陳代謝，起到給大腦充氧、充電的作用，使大腦更加清醒，學(xué)習(xí)效率大幅度提高。同學(xué)們，想要建康，跑步吧;想要聰明，跑步吧!

最后，祝愿大家積極參加到陽光長跑活動(dòng)的隊(duì)伍中來，每日跑出好心情，好身體;我健康、我快樂。預(yù)祝陽光體育長跑活動(dòng)圓滿、成功!

關(guān)于完成體育作業(yè)的心得體會(huì)如何寫二

很榮幸能聽到梁教師上了這么一節(jié)優(yōu)質(zhì)量的課，也很感激馬嶼、陶山、飛云片區(qū)給我一個(gè)這么好的評課機(jī)會(huì)。自從寧波學(xué)習(xí)回來后讓我感觸很深，專家評委給出的精彩點(diǎn)評是值得我們學(xué)習(xí)反思的，其中有句話讓我銘記在心：作為一名好的體育教師不得要會(huì)聽課，也要會(huì)評課，經(jīng)過評課就能夠把遇到的問題，經(jīng)過同仁們一齊討論，不斷探索，不斷提高。經(jīng)過評課把別的教師的精華吸收、消化，為己所用。

本堂課主要資料是1.運(yùn)送果實(shí)：接力跑2.大老鼠：投擲紙球

教學(xué)重點(diǎn)：投擲用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)難點(diǎn)：出手快速完成動(dòng)作，上下肢配合用力

“激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識”是新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念之一。根據(jù)二年級學(xué)生活潑好動(dòng)、好強(qiáng)的心理特征，課中孫教師采用了主題為“秋天大豐收”情景教學(xué)模式。設(shè)計(jì)了“摘果實(shí)——搶收果實(shí)——運(yùn)果實(shí)——保護(hù)果實(shí)”的情節(jié)發(fā)展完成了教學(xué)過程，使學(xué)生主動(dòng)、始終樂于沉浸在故事主角中；很好地到達(dá)了學(xué)中玩、玩中學(xué)的學(xué)習(xí)效果。從而到達(dá)了這堂課的教學(xué)目標(biāo)。

“健康第一”、“運(yùn)動(dòng)參與、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性和小組協(xié)作本事”是新課程標(biāo)準(zhǔn)的又兩大基本理念。整節(jié)課中，孫教師緊抓低段學(xué)生身心表現(xiàn)欲望強(qiáng)的特點(diǎn)，緊隨故事主題的發(fā)展，盡力滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需要、更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。從而很好的激發(fā)了學(xué)生自覺、進(jìn)取地參與到活動(dòng)中來；使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與在自學(xué)與團(tuán)體練習(xí)中得到加強(qiáng)，對社會(huì)適應(yīng)本事在體驗(yàn)與他人一齊活動(dòng)和獨(dú)自活動(dòng)的區(qū)別中加以更好的體現(xiàn)。

整節(jié)課上，孫教師教師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵(lì)發(fā)，一方面提高了課堂練習(xí)密度，另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競爭意識，團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。

提議：

1、準(zhǔn)備摘果實(shí)部分：孫教師采用了開火車和兔子舞兩個(gè)資料。開火車感覺有點(diǎn)單一，單單手臂在活動(dòng)，天氣比較冷，假如加上腿上動(dòng)作對學(xué)生熱身是否更好些呢，或者開火車和兔子舞兩選一當(dāng)準(zhǔn)備部分。

2、課堂上細(xì)節(jié)講解不夠。1、學(xué)生在投準(zhǔn)時(shí)（羽毛球），孫教師對學(xué)生持球方法沒有講解，正確的方法應(yīng)當(dāng)手持球托部位，有的學(xué)生手拿羽毛部位，導(dǎo)致部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)沒有到達(dá)必須的效果！2、學(xué)生成兩列橫隊(duì)相對站立，排頭和排尾相隔必須距離，教師在喊口令時(shí)，“預(yù)備”“投”，可否把“投”改成“哨聲”，這樣學(xué)生會(huì)聽的更清楚些呢！

3、教師的言語如何帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性！師：有哪位同學(xué)投的異常好的有沒有。生：沒有！因?yàn)闆]有一位學(xué)生感覺自我異常優(yōu)秀的，學(xué)生就處被動(dòng)階段了。假如把這句換種方式來問會(huì)不會(huì)更好些呢，如：接下來，教師請位同學(xué)來出來展示下或表演下你是怎樣投的，怎樣瞄準(zhǔn)的！可否告訴教師和同學(xué)們呢，和大家一齊分享下呢？這樣學(xué)生的進(jìn)取性可能會(huì)高些！

4、學(xué)生在練習(xí)投準(zhǔn)時(shí)，可否增加點(diǎn)比賽形式，或者趣味性游戲來提高學(xué)生的進(jìn)取性，增加課堂的活躍的氣氛。

由于本人評課經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有很多的不足，還望吳教師多多指教！

關(guān)于完成體育作業(yè)的心得體會(huì)如何寫三

中班體育教案：衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)

【活動(dòng)目標(biāo)】

讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的辦法，來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個(gè)。

【活動(dòng)過程】

1、讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？

2、在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。可參考的活動(dòng)方式有：

①“地球”端坐不動(dòng)，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3、幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個(gè)小圓，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動(dòng)（走）。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。

【活動(dòng)建議】

1、“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。

2、幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3、此活動(dòng)可以和認(rèn)識地球的教育活動(dòng)配合進(jìn)行。

4、有可能的話，此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。

中班體育教案：我是滑稽人

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的興趣。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。

難點(diǎn)：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、看過滑稽人的表演，了解滑稽人的特征。

2、塑圈若干、彩色紙帽和紙鼻若干放在椅子上。

【活動(dòng)過程】

扮演角色活動(dòng)身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體

1、扮演角色，活動(dòng)身體

（1）教師啟發(fā)：“我們小朋友看過雜技表演，故事里面有個(gè)滑稽人走路，有趣極了。今天你們就來做小滑稽人，老師做大滑稽人，我們一起來玩玩好嗎？”

（2）幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩塑圈的準(zhǔn)備動(dòng)作。

a、聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操。

b、幼兒想出多種玩圈的方法（滾圈、跳圈、帶圈走、轉(zhuǎn)圈、踏圈走、套圈等），并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。

c、教師仔細(xì)觀察、隨機(jī)指導(dǎo)，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法?；ハ鄦l(fā)交流。

2、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)

（1）教師提示：“小滑稽人玩圈的辦法真多，我們請他們來表演一下?！?/p>

教師請出1至2位幼兒表演玩圈的方法。

（2）教師引導(dǎo)：“大滑稽人也想來一個(gè)很好的玩圈方法給你們看?！苯處熓痉叮喊阉苋μ字料ドw，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。

（3）教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小滑稽人跟著大滑稽人一起來玩?！比w幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩膝蓋上套著圈快速向前走、跳的游戲。

（4）組成幾隊(duì)，任意做一個(gè)滑稽動(dòng)作，帶著圈快速向前走。到終點(diǎn)后，拿一頂帽子戴頭上，往回走，把帽子交至第二人，第二人把帽子戴頭上，往前走，拿第二頂帽子戴。如此直至最后一位幼兒，幼兒頭上的帽子越來越多。

（5）幼兒也可選擇貼鼻子的方法游戲。教師提醒：以速度最快，表情與動(dòng)作最滑稽和帽子或鼻子不掉下來者為勝。（注意對膝蓋套圈困難的個(gè)別兒童進(jìn)行指導(dǎo)）

3、結(jié)束游戲，放松身體

游戲結(jié)束，幼兒跟著教師膝蓋套圈蛇行走回教室。

中班體育教案：貓和麻雀 【活動(dòng)目標(biāo)】

1、教幼兒練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，要求跳過30厘米寬的距離

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的跳躍能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、體驗(yàn)游戲的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、一些當(dāng)作糧食的雪花片片若干。

2、場地布置：畫兩條距離為了30厘米的線作河。

【活動(dòng)過程】

一、進(jìn)入場地。

進(jìn)入場地之前，教師用鈴鼓指揮幼兒由一路縱隊(duì)練習(xí)走、跑交替，提醒幼兒注意間隔距離。進(jìn)入場地后，教師整理隊(duì)伍，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。（這個(gè)環(huán)節(jié)一定要讓幼兒按規(guī)則來站隊(duì)）

二、身體活動(dòng)準(zhǔn)備。

整理隊(duì)伍之后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)的身體的準(zhǔn)備。

師：請你們跟著老師來做動(dòng)作。（扭一扭腰，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，踢踢腿，手臂上舉，前平舉，打開放到兩旁，側(cè)平舉，蹲下、腹背運(yùn)動(dòng)）我們的骨頭和脛骨都打開了，你們感覺怎么樣??？那我們就來做個(gè)游戲吧！

三、游戲進(jìn)行。

師：今天我們要玩的游戲的名字叫貓和麻雀。游戲要怎么樣玩呢？那你們要怎么樣做呢？（提醒幼兒要安靜聽老師講玩法）

介紹游戲的玩法及規(guī)則：小麻雀餓了，所以他就要到糧倉里找食吃，可是糧倉外面有一道溝，小麻雀要用雙腳向前跳過去，可別掉進(jìn)溝里了，糧倉里面有一只貓?jiān)谒X，它被吵醒了就會(huì)捉我們，大家要趕快跳出溝來。

師：先看看老師扮演小麻雀怎么樣去偷食物，（教師示范游戲，在做立定跳遠(yuǎn)的時(shí)候教師要重復(fù)幾次，以便幼兒記住動(dòng)作的要領(lǐng)）

讓幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)：老師讓幼兒在圓圈旁邊的兩條一組的橫線上進(jìn)行分散練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提醒幼兒屈膝，兩腳用力蹬地跳起，輕輕落地保持身體平衡。

游戲《貓和麻雀》。請一個(gè)幼兒戴上頭飾小貓，蹲在家里，其余的幼兒扮小麻雀，圍在大圓圈外蹲下，教師扮麻雀媽媽，說：貓醒了，我們快去找食吃吧！帶領(lǐng)幼兒雙腳站立，向前輕輕跳進(jìn)糧倉作吃糧食狀。一會(huì)兒麻雀媽媽說：貓醒了，我們快走吧！扮貓的幼兒站起來去追捉“小麻雀”。小麻雀跳出圓圈后蹲下，“小貓”就不能再捉。

整理隊(duì)伍。教師帶領(lǐng)幼兒做放松身體活動(dòng)。

【結(jié)束活動(dòng)】

我們都累了，我們就回去休息一下好嗎？

老師講評游戲活動(dòng)情況，表揚(yáng)做得好的幼兒，帶領(lǐng)幼兒做放松整理活。中班體育教案：桌上的球

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、提高幼兒小肌肉的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。

2、掌握彈球的正確方法。

3、發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力及初步的競爭能力

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、場地準(zhǔn)備：寬敞的教室、桌子。

2、材料準(zhǔn)備：各種不同質(zhì)地的球、不同大小的球、小藥丸、相應(yīng)的輔助材料等。

【活動(dòng)過程】

一、開始部分：

在音樂伴隨下做音樂律動(dòng)《步伐和擺臂》，活動(dòng)身體各部位肌肉及關(guān)節(jié)。

二、集體活動(dòng)：

1、出示材料，激發(fā)幼兒興趣，進(jìn)行一物多玩。

師：小朋友，看今天老師給你們準(zhǔn)備了什么？（出示小魚吐泡泡的材料）

師：誰能給小朋友說一說。

幼：是一個(gè)藍(lán)色的，長長的，中間還有點(diǎn)低，上面有一條小魚

師：那小朋友想一想，你能用什么材料進(jìn)行游戲？

幼：我用彈球、我用跳跳球、我用小藥丸、我用紙球等。

師：那請小朋友試一試，看誰的方法最好。

幼兒分散到各組親自嘗試，教師巡視觀察，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2、教師與幼兒共同總結(jié)游戲玩法。

師：剛才小朋友都嘗試了自己的玩法，那個(gè)小朋友能演示一遍。（教師有針對性的選擇幼兒演示）

幼：我用彈球，從下面用食指、拇指用力彈就碰的了小魚。

幼：我用跳跳球，從下面往上一揮，但用力太大，球就滾下去了。

幼：我用小藥丸，從下面用拇指、食指一捏，但沒有碰到小魚。

師：好，那小朋友說一說，誰的方法最好？

幼：彈球彈的最好。

師：那我們一起向他學(xué)一學(xué)？

請小朋友教大家，老師講解彈球的正確方法。食指、拇指握住彈球，拇指用力彈出。

師：小朋友學(xué)會(huì)了彈球的正確方法后，可以想一想你還能用什么方法彈球。下次活動(dòng)時(shí)給小朋友演示。

三、分散活動(dòng)：

1、幼兒自由選擇游戲材料，自由選擇游戲伙伴進(jìn)行游戲。

師：小朋友可以想一想你要玩什么游戲，跟誰玩，想好了就可以去活動(dòng)了。注意要愛護(hù)游戲材料，注意安全。

2、開放所有游戲材料。幼兒自由活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

a：幼兒的手眼協(xié)調(diào)一致，用力不能太大。

b：引導(dǎo)幼兒利用輔助材料進(jìn)行活動(dòng)。發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

c：提示幼兒遵守游戲規(guī)則。

d：兩名或多名幼兒游戲時(shí)，可進(jìn)行比賽，培養(yǎng)初步的競爭意識。

e：觀察幼兒是否有創(chuàng)新，能否相互協(xié)商、合作游戲。

四、結(jié)束活動(dòng)：

1、教師和幼兒共同小結(jié)。

師：剛才小朋友都玩了自己喜歡的游戲，說一說你和誰玩的？你們是怎么玩的？（選擇有代表性的幼兒進(jìn)行小結(jié)）

師：好，那下次活動(dòng)看看誰的方法和今天小朋友的方法不一樣。輔助材料用的不同。

2、在音樂伴隨下師生共同收拾桌面球材料。

【活動(dòng)自評】

幼兒通過參與這些游戲，提高了小肌肉動(dòng)作靈活性，全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，投準(zhǔn)能力等。也感受到了不同質(zhì)地球的特性，特別是幼兒參與添加的輔助材料活動(dòng)中，提高了幼兒的想像力、創(chuàng)造力。在桌面球活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒主體性，在幼兒進(jìn)行一物多玩的同時(shí)，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

中班體育教案：我走、你走、大家走

【活動(dòng)思路】

這是中班的一個(gè)體育游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中我首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人、矮人走路，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并由此引入走路的不同方法，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法，增加孩子們的感性經(jīng)驗(yàn)，通過表演自己喜歡的走法，允許孩子門自由發(fā)揮，張揚(yáng)孩子的個(gè)性。通過多種輔助材料的投放，引導(dǎo)幼兒合作，并通過擂臺賽，讓幼兒體驗(yàn)只有相互配合，才能取得成功。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作能力以及平衡能力。

3、練習(xí)多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等

2、多媒體課件（娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場步等片段）

3、錄音機(jī)、磁帶（《矮人高人》、《小動(dòng)物走路》）

【活動(dòng)過程】

1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)

播放《矮人高人》音樂教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進(jìn)入活動(dòng)室。讓我們坐下來休息一下。剛才，我們是怎樣走進(jìn)活動(dòng)室的？你還想怎樣走？開動(dòng)腦筋，我們比比誰走的方式最多。

2、幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法

讓我們一起來分享你的走法吧！坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法，可請部分幼兒展示。你們真聰明，能想出這么多走的方法，我也帶來了一些走的方法，我們一起欣賞！

3、多媒體展示多種走法，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)

你最喜歡那種走法，我準(zhǔn)備了音樂，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看。

4、幼兒選擇自己喜歡的走法進(jìn)行展示

小朋友們的表演真棒！那你們能不能和好朋友一起走？來試一試。那邊還有好多材料，也可以用花帶，你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。

5、教師為幼兒提供各種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒合作行走

你們覺得走地怎么樣？那我們就來擂臺賽吧！選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試。你們商量好比賽的對手、規(guī)則，我來準(zhǔn)備場地。

6、合作行走“擂臺賽”

根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料，引導(dǎo)各組組織幼兒進(jìn)行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎(jiǎng)?wù)隆，F(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧！揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動(dòng)活動(dòng)腳腕，舒服了嗎？你們聽，走來一群小動(dòng)物，讓我們和它們一起走吧！

7、結(jié)束活動(dòng) 中班體育教案：跨越小河

【活動(dòng)目標(biāo)】

練習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

粉筆、長繩等。

【活動(dòng)過程】

1、設(shè)置小河

教師和幼兒一起，在活動(dòng)場地上用粉筆和繩子設(shè)置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。

2、示范與練習(xí)

先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導(dǎo)，并重點(diǎn)示范和講解立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習(xí)這兩種方法。練習(xí)一定時(shí)間后，讓幼兒排成一隊(duì)，逐個(gè)跨越小河。

3、跨越小河比賽

將幼兒分成兩組，先自由練習(xí)，然后兩組比賽。要求：立定跳和助跑跳相結(jié)合。

【活動(dòng)建議】

1、教師要控制好幼兒的活動(dòng)量；場地要安全；小河的寬度要適合幼兒的跳躍能力。

2、活動(dòng)結(jié)束，讓幼兒收拾場地，培養(yǎng)幼兒善始善終的良好習(xí)慣。

【活動(dòng)評價(jià)】

大部分幼兒的立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳能力是可以的，都能較好的完成動(dòng)作要領(lǐng)。有個(gè)別的幼兒如邱李洋，何格等能力相對較弱，需在老師的幫助下完成。

中班體育教案：練平衡

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

2、努力嘗試多種練習(xí)近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

【活動(dòng)材料】

變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入：

1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對面。”

二、基本部分：

1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。

2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。

3、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。

4、集中：教師：“小動(dòng)物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來，好嗎？”

5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運(yùn)回來，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

三、放松：

1、總結(jié)性評價(jià)，對幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。

2、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。

中班體育教案：舞動(dòng)乒乓球 【設(shè)計(jì)意圖】

幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場感受情境，理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感，一、看誰力氣大

①游戲材料：乒乓球、桌子、積木。

②游戲玩法：

桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對方網(wǎng)兜內(nèi)，先進(jìn)球者勝。

③游戲規(guī)則：

合作吹球過程中，手不可以幫忙；對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方。

④延伸游戲：

1、變換軌道(桌面)的長度。

2、通過調(diào)整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時(shí)難度相對越低

3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

中班體育教案：小烏龜賽跑

【活動(dòng)目標(biāo)】

調(diào)整情緒，保持活潑開朗的性格，體驗(yàn)大家在一起的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

沙包若干、輪胎、呼啦圈。

【活動(dòng)過程】

一：玩沙包

頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力。

把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來，這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會(huì)使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。

踢沙包：鍛煉腿部力量。

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量?？凑l踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時(shí)，還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢。

夾包跳：練習(xí)雙腳跳。

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳?？梢詮耐黄鹋芫€開始，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動(dòng)作的同時(shí)，孩子的競爭意識也會(huì)得到培養(yǎng)。

運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動(dòng)作。

選擇干凈的地面，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲，定能提高幼兒參與游戲的積極性。

二：玩輪胎

1、連環(huán)跳。把若干輪胎放倒，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳，鍛煉了幼兒的彈跳能力。

2、彈彈跳。把輪胎當(dāng)成蹦床，練習(xí)彈跳能力、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體，又毫無心理負(fù)擔(dān)的強(qiáng)化了數(shù)數(shù)能力。

3、運(yùn)輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè)，提起輪胎做簡單負(fù)重練習(xí)。

4、搭橋過河。原來是手持物件當(dāng)石頭，置于“河”中，搭成橋梁過河的游戲?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個(gè)全新的游戲了。

三：玩呼啦圈

1.拋圈，幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。2.轉(zhuǎn)圈，幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn)。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身。3.跳圈，把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個(gè)圈跳到最后一個(gè)。

中班體育教案：反應(yīng)能力練習(xí)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

長凳四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等。

【活動(dòng)過程】

(一)準(zhǔn)備部分：

組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動(dòng)。

起踵步—雙手壓手腕—雙手前平舉擴(kuò)胸—向后拉臂、前后環(huán)臂—雙手上引側(cè)腰—腹背運(yùn)動(dòng)—活動(dòng)膝關(guān)節(jié)—活動(dòng)踝關(guān)節(jié)—快速蹲站—高抬腿小跑步

(二)基本部分：

1、通過《闖關(guān)》活動(dòng)，在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

(1)第一關(guān)。聽哨聲信號跟著老師做動(dòng)作。(a：跟著老師做動(dòng)作;b：幼兒自由做動(dòng)作;c：幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。)幼兒自由站位，要求幼兒在聽到哨聲信號后做出?；蚶^續(xù)的動(dòng)作反應(yīng)。(一聲短哨聲動(dòng)，兩聲短哨聲停)例如：原地踏步、并步右(左)移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進(jìn)跳、行進(jìn)跑、旋轉(zhuǎn)等。

(2)第二關(guān)。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置，并同時(shí)聽語言口令觸摸自己身體某一部位。(鼻子、眼睛、腳尖等)幼兒分成四組，分別跨坐與四條長凳上，在聽到哨聲信號后做出向另一組跑動(dòng)或不跑動(dòng)的動(dòng)作反應(yīng)。(一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲不跑)

(3)第三關(guān)。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動(dòng)作反應(yīng)。(固定信號可由教師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢、顏色等)幼兒成兩列橫隊(duì)面對面站好，選擇好本組的固定信號。當(dāng)聽到老師發(fā)出信號時(shí)，立刻做出逃跑或抓人的動(dòng)作反應(yīng)?；匚恍盘枺阂宦曢L哨聲。

2、復(fù)習(xí)翻跳，要求雙手撐直、雙腳并跳。

(1)幼兒自由在長凳或線上練習(xí)翻跳，教師巡回指導(dǎo)。

(2)游戲《踩老鼠》。

幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前，聽到哨聲信號后各組第一位幼兒同時(shí)向前跑去，依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”，然后從兩旁跑回隊(duì)伍后。每組幼兒魚貫進(jìn)行。

(三)結(jié)束部分：(將上圖長凳擺成口字型)

1、組織幼兒坐在長凳上跟著音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

中班體育教案：快樂跳跳跳 【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。

2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

皮球一個(gè)，箭頭四個(gè)，手示牌一個(gè)。動(dòng)物骰子大小各一個(gè)大骰子六面有三種小動(dòng)物小骰子五面有小動(dòng)物(三種)，還有箭頭，一面是月亮。音樂三段(火車開了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲)

【活動(dòng)過程】

1、熱身運(yùn)動(dòng)。開火車進(jìn)場(火車開了)師:好,準(zhǔn)備,出發(fā).小火車跟上.跑起來.好了,下車了.請小朋友找個(gè)小紅點(diǎn)站好.等下我們要做游戲,先來活動(dòng)一下身體吧.來小手拿出來,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。來再來一次。

聽音樂(三只小熊)教師帶小朋友做運(yùn)動(dòng)。

2、游戲：快樂跳跳跳出示皮球：

(1)師：今天老師帶來了一個(gè)好玩的東西，看看是什么?

你們看，老師拍皮球，皮球會(huì)怎樣?(跳起來)那請小朋友雙腳并攏，和皮球跳一跳，輕一點(diǎn)。

教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。

師：剛才我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友跳得比較輕，請他來跳給大家看一看，小朋友看他的腳，前腳掌輕輕落地，跳起來輕輕的，我們和他一起跳一跳。

請一幼兒示范跳教師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏，向上跳，前腳掌輕輕落地。

幼兒再次嘗試跳(2)看箭頭指方向跳師：剛才我們看大皮球會(huì)原地跳，它呀還會(huì)向不同的方向跳呢。請小朋友看仔細(xì)了。(師教師向左邊拍球)師：皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。

出示箭頭師：這個(gè)箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢?

那老師把箭頭貼在這。

我們跟著皮球朝箭頭指的方向來跳一跳。

師：下面請小朋友看一看，皮球還會(huì)朝哪跳。

教師向右邊拍球。

這次我請一個(gè)小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。

幼兒粘箭頭師：那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳，好不好。

剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉(zhuǎn)過去朝箭頭指的方向跳的，還有的小朋友是側(cè)著跳過去的。教師一邊點(diǎn)評一邊做動(dòng)作。

那我們一起側(cè)著跳過去。輕輕的輕輕的。

我這里還有一個(gè)箭頭，(教師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應(yīng)該往哪跳(前)那請小朋友一起跟著皮球向前跳。

出示箭頭，師：這次我不請小朋友說箭頭朝哪方向指的，你看到后覺得箭頭往哪指，你就往哪跳，(輕輕的。)看來我真難不倒你們，我這里還有一個(gè)好玩的東西出示箭頭手示牌，教師邊講解，邊做動(dòng)作跳箭頭朝哪指，我就往哪跳。教師看手示牌左右，上跳。

你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌，你們一定要看仔細(xì)哦。(我要變了，注意，輕輕的)這次我請一個(gè)小朋友來當(dāng)指揮員，其他小朋友跟著皮球跳一跳。(輕輕的，它又變方向了)(3)學(xué)小動(dòng)物跳師：考考你們哦，小朋友會(huì)跳，皮球也會(huì)跳，那還有哪些小動(dòng)物也會(huì)雙腳跳呢?

請幼兒模仿小動(dòng)物跳教師介紹動(dòng)物骰子的玩法師：呆會(huì)兒我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小動(dòng)物你們就學(xué)什么小動(dòng)物跳。那誰能學(xué)一學(xué)小兔跳。請一幼兒示范，教師點(diǎn)評。(雙腳并朧，向上跳，前腳掌輕輕地著地)小朋友集體學(xué)跳請一小朋友學(xué)袋鼠跳。其他幼兒一起學(xué)袋鼠跳一幼兒示范學(xué)青蛙跳。(教師講解他跳的特別輕，兩腳分開的，小朋友一起跳一跳。)(4)看骰子跳小一班的小朋友這么聰明，老師還給你們帶來一樣?xùn)|西，看一看是什么。

請小朋友站到后面的綠色線上。這是動(dòng)物骰子，看看上面有哪些小動(dòng)物。

我們來和動(dòng)物骰子玩一個(gè)游戲，聽好了怎么玩，呆會(huì)兒我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小動(dòng)物你就學(xué)那個(gè)小動(dòng)物跳一跳，聽明白了沒有，好，準(zhǔn)備，123教師扔骰子，幼兒跳(小青蛙跳到我這來。請小朋友回到紅點(diǎn)上。小兔子趕快跳過來，請小朋友回到紅點(diǎn)上。)請一幼兒扔骰子(某某很快跳過去站好了，我請他來扔)你們喜歡這骰子嗎，那我們再來給你們變一個(gè)骰子(猜猜它藏哪了，不給你們看，噓，我們一起數(shù)。123)師：這個(gè)骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。有箭頭)對了，這個(gè)上面有小動(dòng)物，還有箭頭，是什么意思呢。對，箭頭就是朝左右跳，那還有小動(dòng)物怎么辦，它是讓我們學(xué)什么跳。

聽好了，這個(gè)游戲是這么玩的，我們?nèi)喻蛔右院?，骰子落在地上，上面是什么小?dòng)物就學(xué)它朝箭頭指的方向跳。聽清楚了沒有，好，我們來游戲，教師扔月亮。

沒箭頭，月亮是干什么，對了，小動(dòng)物看到就要蹲下來休息了休息好了，我們來游戲吧。

教師扔骰子請一幼兒扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。教師也和小朋友一起跳。

3、放松活動(dòng)。聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

師：我看到小朋友流汗了，我們來休息一下，師幼坐在地上。(小手放松放松，拍拍小腿，旁邊拍一下，輕輕捶一捶，幫旁邊小朋友捏一捏，自己可以捏一捏。

中班自制體育器械

一 自制玩教具《大嘴吃豆》

所需材料：大、中、小號白色透明礦泉水瓶、乒乓球。制作方法：將礦泉水瓶的瓶底剪掉，處理好剪邊，要求無棱角。玩法舉例：

1、彈起乒乓球，用飲料瓶接乒乓球。

2、------。

二 自制玩教具《拋接》

所需材料：小型呼啦圈一個(gè)、大口袋（批發(fā)城有賣）、布條若干。制作方法：將布條固定在呼啦圈里側(cè)，形成網(wǎng)狀。玩法舉例：用網(wǎng)狀呼啦圈拋接大口袋，后期可倆人一組。

三 自制玩教具：《水瓶涂鴉》 所需材料：礦泉水瓶、水彩、制作方法：將礦泉水瓶蓋鉆一個(gè)小孔，并裝半瓶水。

玩法舉例：用水瓶可在戶外地上任意涂鴉，后期可換成彩色的水。

四 《飛盤》

準(zhǔn)備材料：一次性紙盤、各色水粉、刷子、筆、各色彩紙、膠棒、剪刀

制作過程：

1、在一次性紙盤上涂上自己喜歡的顏色或者畫上自己喜歡的圖案

2、把彩紙剪成條狀并貼在紙盤的邊緣 使用方法：

1、按照教師指出的方向拋出紙盤

2、幼兒之間相互比賽拋紙盤（比一比誰拋的遠(yuǎn)）

教育目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的方向感

2、鍛煉幼兒的手臂力量

關(guān)于完成體育作業(yè)的心得體會(huì)如何寫四

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國和識中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（xx-20xx）、省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)體育藝術(shù)教師和校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》等文件精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循普及與提高相結(jié)合的原則，以創(chuàng)建課外文體活動(dòng)工程為抓手，開展形式多樣的學(xué)生陽光體育活動(dòng)，營造充滿活力、健康向上的校園體育文化氛圍，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

陽光體育 健康活力

全縣中小學(xué)學(xué)生。分高中組、初中組和小學(xué)組。

體育節(jié)活動(dòng)分群眾性體育活動(dòng)和體育比賽兩大類。堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極參與體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，讓體育節(jié)活動(dòng)真正成為學(xué)生健康成長的平臺，促進(jìn)學(xué)校重視體育工作，使學(xué)校體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化。

各校成立體育節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本校“體育節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案”和各項(xiàng)比賽的規(guī)程，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。同時(shí)，利用板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)平臺、懸掛橫幅等載體進(jìn)行廣泛動(dòng)員，在校內(nèi)營造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍。

xx年，我縣將全面啟動(dòng)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程，并力爭在一年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，xx年將我縣建設(shè)成為浙江省中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)。各校要根據(jù)實(shí)際，制定科學(xué)的活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排。開齊開好體藝課程，確保體藝教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真排好“第二課表”，確保課外活動(dòng)時(shí)間；重視教師技能培訓(xùn)，確保教師全員參與；落實(shí)專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保設(shè)備設(shè)施到位；健全考核激勵(lì)機(jī)制，確保體藝活動(dòng)實(shí)效。

（1）每學(xué)年舉辦一次全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，科學(xué)合理地設(shè)置運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目（小學(xué)不少于8項(xiàng)，中學(xué)不少于10項(xiàng)）。通過競賽，提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平和運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)骨干和優(yōu)秀體育后備人才，推動(dòng)學(xué)校體育工作的開展。

（2）每學(xué)期組織小型體育比賽不少于3次。以班級或年級為單位，開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的、豐富多彩的小型體育比賽，融洽師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣。學(xué)生參與率達(dá)到98%以上。學(xué)校可根據(jù)自身實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣，組建各類體育社團(tuán)，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都有項(xiàng)目可以展示，努力提高學(xué)生對體育活動(dòng)的參與熱情。屆時(shí)將舉行優(yōu)秀社團(tuán)評選，評選細(xì)則詳見《xx縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》。

（3）廣泛開展學(xué)生陽光體育活動(dòng)。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量，強(qiáng)化特色。小學(xué)、初中各學(xué)?？稍谡n間操基礎(chǔ)上整體實(shí)施“大課間”活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間達(dá)到25分鐘。高中學(xué)校應(yīng)盤活現(xiàn)有課程資源，統(tǒng)一開設(shè)除體育課外每周不少于2課時(shí)的課外活動(dòng)課，開展學(xué)生全員參與，教師指導(dǎo)到位，內(nèi)容豐富多彩的文體活動(dòng)，使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段至少能掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，提高綜合素養(yǎng)。

進(jìn)一步宣傳學(xué)校教育“健康第一”的理念，營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注青少年學(xué)生體質(zhì)健康的良好氛圍，努力形成中小學(xué)生“減負(fù)”的共識和合力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平。認(rèn)真做好xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及數(shù)據(jù)分析上報(bào)工作。進(jìn)一步完善《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況督查制度和學(xué)生體質(zhì)公布制度，及時(shí)通過新聞媒體向社會(huì)和學(xué)生家長通報(bào)學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果。重視對學(xué)生測試數(shù)據(jù)的留存和積累，分析本校學(xué)生體質(zhì)健康狀況，作為改進(jìn)學(xué)校體育工作的依據(jù)。

各校于xx年3月—xx年12月完成本校體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。xx年12月底以前將體育節(jié)活動(dòng)總結(jié)材料匯編成冊上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科?？偨Y(jié)材料包括體育節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案與總結(jié)、課外文體活動(dòng)工程方案與總結(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)及小型體育競賽規(guī)程、陽光體育活動(dòng)（大課間）相關(guān)材料、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和公布情況、體育特色建設(shè)等方面工作的資料，并附上開展活動(dòng)的記錄、圖片、報(bào)道等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。

在各校舉辦體育節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，精心組織，報(bào)名參加由縣教育局、體育局舉辦的體育集體項(xiàng)目競賽。競賽由中小學(xué)生足球比賽、中小學(xué)生游泳比賽、中小學(xué)生乒乓球比賽、小學(xué)生籃球比賽、中小學(xué)生三棋比賽、中學(xué)生籃球聯(lián)賽、中小學(xué)生排球比賽和中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)八項(xiàng)賽事組成。此階段學(xué)校參與活動(dòng)的次數(shù)和項(xiàng)目數(shù)也將作為學(xué)校體育節(jié)考核的重要依據(jù)（今年新增設(shè)的足球比賽和游泳比賽暫不列入?yún)⑴c率的考核范圍）。

。

按各單項(xiàng)競賽規(guī)程規(guī)定時(shí)間和要求報(bào)名。競賽規(guī)程見長教基[xx]3號文件（xx教育網(wǎng)基礎(chǔ)教育的“文件通知”欄可下載）。

各校要面向全體學(xué)生，積極組織落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，努力讓更多學(xué)生參與到體育節(jié)系列活動(dòng)中來，要大力推進(jìn)學(xué)校陽光體育活動(dòng)和中小學(xué)生課外文體活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都能在體育節(jié)活動(dòng)中鍛煉能力、培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，要把體育節(jié)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措來抓。在組織實(shí)施過程中，要把體育和德育有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)體育活動(dòng)的育人宗旨；要努力體現(xiàn)學(xué)校特色，充分展現(xiàn)學(xué)校體育工作的成果。

。各校要認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視體育節(jié)期間的宣傳工作，要通過新聞媒體、家長學(xué)校和校園網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，向社會(huì)和家長廣泛宣傳體育節(jié)活動(dòng)及“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時(shí)代特征的口號，爭取廣大家長和社會(huì)主動(dòng)支持、配合學(xué)校體育工作。

關(guān)于完成體育作業(yè)的心得體會(huì)如何寫五

一、你是個(gè)乖巧懂事善解人意的兒童。所有男兒童當(dāng)中你是個(gè)聽話而又乖巧的兒童：上課遵守紀(jì)律，積極動(dòng)腦;游戲中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)角色非常活躍;與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。希望在新的一年里，你能更加努力，對自己嚴(yán)格要求，爭取做個(gè)全面發(fā)展的好兒童。

二、欣藝，你是個(gè)聰明懂事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來幫你，還經(jīng)常尿褲子?，F(xiàn)在的你長大了，每天都會(huì)高高興興來幼兒園，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，活動(dòng)中能遵守規(guī)則，以后如果能大膽地說出自己的想法，就更棒了。

三、兒童本學(xué)期的進(jìn)步離不開老師的指導(dǎo)，非常感謝老師。但是我家兒童有時(shí)候興趣并不是很集中，有的時(shí)候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不堅(jiān)強(qiáng)了，希望老師能引導(dǎo)他，讓他能自己完成事情，并且堅(jiān)強(qiáng)起來!

四、你是一個(gè)有愛心的兒童，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級體，樂于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時(shí)間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。

五、你是個(gè)聰明能干，有禮貌的兒童。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級體是一個(gè)有愛心的兒童。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心能發(fā)言動(dòng)腦筋。你思維敏捷，有自己的想法和見解，你善于觀察，喜歡問為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望進(jìn)入小學(xué)后能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的兒童。

六、時(shí)間過的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心偶爾也能舉手發(fā)言。性格較內(nèi)向的你，不太愿意展現(xiàn)自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動(dòng)，但你能和同伴友好交往，而且經(jīng)常幫助小伙伴，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

七、活潑好動(dòng)，用餐習(xí)慣好。每次用餐你總能認(rèn)真地把自己的那份飯菜吃完，這個(gè)習(xí)慣真好。你是個(gè)聰明的兒童，只是有時(shí)候你不能嚴(yán)格要求自己，缺少主見。如果在學(xué)習(xí)上你能自覺主動(dòng)點(diǎn)的話，那你的表現(xiàn)會(huì)很棒。下學(xué)期要努力哦!

八、從成績單來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀，但有一科作弊現(xiàn)象，此做法極不應(yīng)該，應(yīng)予以批評，開學(xué)后請給予機(jī)會(huì)補(bǔ)考，在外面租房住，請打出措施，嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。

九、你是個(gè)聰明，可愛的小朋友，你愛動(dòng)腦筋，上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動(dòng)聽，你的畫畫得很美。但是，有時(shí)你不能主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人。就要上小學(xué)了，如果你改掉這個(gè)缺點(diǎn)，就更好了。

十、兒童在過去一學(xué)期中，有了進(jìn)步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝

十一、你是個(gè)心靈手巧的兒童，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動(dòng)關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上學(xué)了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進(jìn)步就會(huì)更大了。

十二、可愛的心怡，現(xiàn)在的你進(jìn)步可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛再也聽不到你緊張的問“媽媽什么時(shí)候來接我”。你愿意幫助小伙伴，主動(dòng)給弟弟妹妹喂飯，真像個(gè)小姐姐，大家都很喜歡你，相信在新的一年里，你會(huì)更大膽地表現(xiàn)自己，對嗎?

十三、你是一個(gè)活潑可愛的男孩，每天高高興興地來幼兒園，你樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在園你會(huì)自己吃飯和穿脫簡單的衣褲鞋。你的小手很能干，會(huì)制作小玩具，搭各種各樣的飛機(jī)……還會(huì)畫出漂亮的畫，你落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚(yáng)。你喜歡和小朋友一起游戲，開扭扭車玩皮球走高蹺，你樣樣都喜歡，在活動(dòng)時(shí)你常有好的主意，會(huì)動(dòng)腦想辦法，經(jīng)常主動(dòng)回答老師的問題。有時(shí)，你還是一個(gè)“小哥哥”，會(huì)關(guān)心比你小的弟弟妹妹，但有時(shí)對同伴不夠友好，老師希望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你會(huì)有更多的好朋友，也會(huì)更快樂地游戲，對嗎?

十四、待人文明有禮貌是你的突出表現(xiàn)。開學(xué)到現(xiàn)在你的進(jìn)步可真大啊!每天早上總能聽見你響亮地和老師打招呼，吃飯睡覺也不用老師多提醒就能獨(dú)立完成了，真不錯(cuò)!只是老師希望你在生活方面遇到困難能大膽提出來，老師會(huì)幫助你的一起解決的，好嗎?

十五、凱依看似文靜的你卻是個(gè)很要強(qiáng)的好兒童。無論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開眼笑，開心極了。你喜歡體育活動(dòng)，拍皮球跳遠(yuǎn)……樣樣棒!在運(yùn)動(dòng)會(huì)你還拿了獎(jiǎng)牌，真了不起!你有一顆善良的心，愛幫助別人，當(dāng)小朋友的衣服穿不好時(shí)，你會(huì)幫忙拉一下，你的愛心熱心，贏得了大家的喜愛。一起玩一起學(xué)習(xí)，自參加藝校美術(shù)班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了!相信通過不斷努力，在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步!

十六、你是個(gè)聰明能干，有禮貌的兒童。你興趣廣泛，特別喜歡繪畫活動(dòng)，每次的繪畫作品構(gòu)圖都很飽滿，顏色搭配的也很協(xié)調(diào)，并多次獲得各種繪畫的榮譽(yù)。你樂于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級體是一個(gè)有愛心的兒童。你能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題。你是一個(gè)較獨(dú)立的兒童，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的兒童。望敏敏到小學(xué)后，能不斷努力，做全面發(fā)展的好兒童。

十七、你做起事來非常投入，真是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好兒童。你是人見人愛的好兒童，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。兒童，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

十八、你是個(gè)聰明能干，有禮貌的兒童。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達(dá)意見，思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!

十九、你是一個(gè)活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時(shí)候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了，如果能改掉這個(gè)毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧!

二十、你是個(gè)很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細(xì)，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是上課不喜歡舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了，趕快努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，好嗎?

關(guān)于完成體育作業(yè)的心得體會(huì)如何寫六

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

這一學(xué)期我任九年級和六年級1班的體育課，工作量是每周12節(jié)課，負(fù)責(zé)學(xué)校體育文化課題組，負(fù)責(zé)九年級的“三操”。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按體育校本課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃和早操、大課間計(jì)劃及課余訓(xùn)練計(jì)劃，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)及技巧性、靈活性、柔韌性等多種新穎課型。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教育教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體藝工作的順利開展，保證了學(xué)生每天鍛煉一個(gè)小時(shí)和冬季長跑活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，我還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住體育文化課題組這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì)，不斷提升自己的綜合能力。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極主動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用，使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，一是使學(xué)生的體育成績逐步提高，二是使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了教育性、有效性、真實(shí)性及趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。突出了個(gè)體化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的分層原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)和運(yùn)用各種方式來激勵(lì)學(xué)生的興趣，即提高了身體素質(zhì)，又增加了體育鍛煉的興趣。

6、不間斷地與藝體教師分別交流校園藝體文化建設(shè)的構(gòu)想、措施和方法。例：與蘇遠(yuǎn)榮主任交流（如何在演講中調(diào)動(dòng)氣氛？如何讓特長生展示出來？）；與張利交流如何開展大型文體活動(dòng)？與王麗娟交流如何讓校園文化走到社區(qū)？與王倫交流如何更好地開展年級體驗(yàn)活動(dòng)？與彭媛交流體育教育教學(xué)的常規(guī)建設(shè)；與周駿一交流體育活動(dòng)開展及學(xué)生的反饋信息；與徐秋鳳交流文體活動(dòng)的組織等等，大家暢所欲言，集思廣益，統(tǒng)一思想，分別行動(dòng)，為學(xué)校的體藝文化建設(shè)做出了顯著貢獻(xiàn)。

二、認(rèn)真對待兩操工作，積極組織大型體育活動(dòng)。

我們堅(jiān)持每天早操、眼保健操、大課間，做到有計(jì)劃、有組織、有記錄，達(dá)到了秩序好、效果好，價(jià)值高；為其他年級的發(fā)展提供了參考，起到了領(lǐng)頭作用。這學(xué)期，我積極策劃和組織了兩項(xiàng)大型體育活動(dòng)（博雅杯籃球文化節(jié)、第二屆全國億萬學(xué)生冬季長跑活動(dòng)），活動(dòng)有主題、高收獲，有文化、高品位，有創(chuàng)意、高目標(biāo)，有活力、高整合。全面展示了學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐碩的辦學(xué)成果，展現(xiàn)了師生良好的精神風(fēng)貌、高雅的氣質(zhì)。我還負(fù)責(zé)學(xué)校體藝文化課題組和學(xué)校的兼職教研員工作。綜合音、體、美三科特點(diǎn)，積極建設(shè)校園體藝文化，豐富學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

三、刻苦鉆研，努力探究教育教學(xué)成果。

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，我們要多方面學(xué)習(xí)研究，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)交流。在工作中，刻苦研究，想實(shí)招、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，求真務(wù)實(shí)，全力提質(zhì)，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地提高自己的綜合能力，取得了階段性成果：

1、九年級按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，提前地、圓滿地完成了學(xué)校（部）規(guī)定的任務(wù)，為明年的中考取得優(yōu)異的成績奠定基礎(chǔ)。本期進(jìn)行了四次考試（第一次：36.5，第二次41.3，第三次41.1，第四次44，得到了班主任和九年級全體老師幫助，在他們的配合下，學(xué)生的體育成績逐步提高。

2、六年級教學(xué)：按照學(xué)校的實(shí)際，我和彭媛老師共同任教六年級這種情況，在教務(wù)處的引導(dǎo)下，我們采取集體備課形式，共同探討教學(xué)中遇到的問題，一起研究教育教學(xué)方法，圓滿地完成了教學(xué)目標(biāo)。

3、策劃和組織了第二屆“博雅杯”籃球文化。

關(guān)于完成體育作業(yè)的心得體會(huì)如何寫七

體育設(shè)備供貨安裝合同書

合同編號：

買方： 工程公司

住所：

電話：

統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：

法定代表人：

賣方： 體育用品供應(yīng)公司

住所：

電話：

統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：

法定代表人：

工程名稱：

工程公司(以下簡稱買方)與 體育用品供應(yīng)公司(以下簡稱賣方)就賣方為 體育館射擊館設(shè)備工程向買方提供的貨物和服務(wù)，經(jīng)買賣雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，共同遵守如下條款：

一、合同標(biāo)的

1.本合同標(biāo)的為 體育館射擊館設(shè)備系統(tǒng)，包括設(shè)備供貨及服務(wù)。

1.1賣方的所有供貨及服務(wù)必須使完成后的射擊館設(shè)備系統(tǒng)完全滿足技術(shù)規(guī)格書的要求，技術(shù)規(guī)格書詳見合同附件1;

1.2賣方為買方設(shè)計(jì)制造并提供系統(tǒng)所需的設(shè)備及材料，詳細(xì)清單見合同附件2;

1.3賣方向買方提供所供貨物的以下服務(wù)：設(shè)計(jì)、培訓(xùn)、安裝、測試驗(yàn)收、 運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的服務(wù)、質(zhì)量保證、售后服務(wù)等;

1.4賣方應(yīng)對本合同項(xiàng)下其承擔(dān)的全部工作實(shí)施有效管理，以確保工作的進(jìn)度符合合同附件3的要求。

2.貨物名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)及交貨時(shí)間如附件4所示。設(shè)備交貨時(shí)間： 年 月 日;設(shè)備開始安裝時(shí)間： 年 月 日;設(shè)備調(diào)試驗(yàn)收完成時(shí)間： 年 月 日。具體的供貨范圍、技術(shù)規(guī)格及技術(shù)圖紙、工程執(zhí)行計(jì)劃時(shí)間詳見合同附件5。

二、價(jià)格

1.合同總價(jià)：(人民幣)大寫 元(￥ )。

2.所有貨物的價(jià)格包括主機(jī)及隨機(jī)附件的制造、包裝、稅費(fèi)、關(guān)稅、商檢費(fèi)以及安裝調(diào)試、驗(yàn)收、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)(包括技術(shù)資料、圖紙的提供)、質(zhì)保期保障等的全部費(fèi)用。

3.本合同價(jià)格為固定不變價(jià)。

4.如果單價(jià)和數(shù)量的乘積與總價(jià)不一致時(shí)，以單價(jià)為準(zhǔn)并修正總價(jià)。

三、貨物產(chǎn)地及標(biāo)準(zhǔn)

1.產(chǎn)地

貨物為 儀表廠的 米電動(dòng)靶、控制桌、總控制臺， 競技體校 的 米升降靶， 航天科技集團(tuán)公司 所的 米輸送靶， 市 電子設(shè)備廠的 米移動(dòng)靶， 公司的 射擊、電子報(bào)靶系統(tǒng)的全新的(原裝)產(chǎn)品。

2.標(biāo)準(zhǔn)

本合同所指的貨物及服務(wù)應(yīng)符合國家體委體育器材設(shè)備審定委員會(huì)和國際射擊聯(lián)合會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。

四、交貨

1.交貨地點(diǎn)： 市 區(qū) 鎮(zhèn) 體育訓(xùn)練基地 體育館射擊館工地地面。

2.賣方在按期收到買方預(yù)付款后，按本合同第一條要求的交貨時(shí)間將貨物運(yùn)至合同交貨地點(diǎn)卸貨后(連同貨物清單)交于業(yè)主。

五、包裝、裝運(yùn)和運(yùn)輸

1.包裝必須與運(yùn)輸方式相適應(yīng)，包裝方式的確定及包裝費(fèi)用均由賣方負(fù)責(zé);由于不適當(dāng)?shù)陌b而造成貨物在運(yùn)輸過程中有任何損壞由賣方負(fù)責(zé)。

2.包裝應(yīng)足以承受整個(gè)過程中的運(yùn)輸、轉(zhuǎn)運(yùn)、裝卸、儲(chǔ)存等，充分考慮到運(yùn)輸途中的各種情況(如暴露于惡劣氣候等)和 地區(qū)的氣候特點(diǎn)，以及露天存放的需要。

3.專用工具及備品備件應(yīng)分別包裝，并在包裝箱外加以注明其用處。

4.每一包裝箱兩個(gè)側(cè)面用不褪色的油漆和明顯易見的中文字樣作出標(biāo)記。標(biāo)記內(nèi)容包括：箱(件)號、毛重、尺碼(長、寬、高)、凈重(kg)、到貨地址、收貨人名稱、合同編號以及“勿近潮濕”、“小心輕放”、“此邊向上”等。

5.包裝費(fèi)、運(yùn)費(fèi)已包含在合同價(jià)內(nèi)。

六、保險(xiǎn)

貨物到達(dá)交貨地點(diǎn)之前的所有保險(xiǎn)費(fèi)用(按貨物總價(jià)的 %價(jià)值投保)和派往買方進(jìn)行服務(wù)的人員投保的人身險(xiǎn)和其他有關(guān)險(xiǎn)種費(fèi)用，由賣方負(fù)責(zé)。

七、裝運(yùn)單證

采用鐵路運(yùn)輸、船運(yùn)或空運(yùn)的以下單證原件在交貨同時(shí)交給買方，其單證副本(或復(fù)印件)則應(yīng)在交貨前 天交給買方：

1.裝箱單一式 份，注明合同號、裝運(yùn)標(biāo)志、貨物內(nèi)容、每件包裝尺碼及重量;

2.制造廠出具的質(zhì)量及數(shù)量證明書各一式 份。

八、付款

1.本合同簽署生效后 天內(nèi)，買方支付合同總價(jià)的 %即￥ 元給賣方作為合同預(yù)付款;

2.在所有合同貨物到達(dá)合同交貨地點(diǎn)并經(jīng)開箱驗(yàn)收合格后 天內(nèi)，買方支付合同總價(jià)的 %即￥ 元給賣方。

3.全部貨物安裝調(diào)試預(yù)驗(yàn)收合格后 天內(nèi)支付合同總價(jià)的 %即￥ 元給賣方。

4. 運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后 天內(nèi)，買方支付合同總價(jià)的 %即￥ 元給賣方。

5.付款方式：采用支票、銀行匯票、電匯三種形式。

九、履約保證金

1.賣方應(yīng)在收到《中標(biāo)通知書》后，應(yīng)買方的要求向買方提交以買方為受益人的金額為合同總價(jià) %即￥ 的履約保證金。

2.在賣方不能履行其在本合同項(xiàng)下任何一項(xiàng)義務(wù)時(shí)，應(yīng)向買方承擔(dān)違約責(zé)任，買方有權(quán)用履約保證金的資金補(bǔ)償其任何直接損失。

3.履約保證金有效期到貨物質(zhì)保期期滿為止，如果交貨期的延長引起質(zhì)保期順延，賣方有義務(wù)將履約保證金的有效期順延。

4.履約保證金應(yīng)用人民幣，采用下述方式提交：由買方接受的國內(nèi)的一家信譽(yù)好的銀行用招標(biāo)文件提供的(或其他買方接受的)格式提交的銀行保函正本一份，副本二份。

5.在賣方完成其合同義務(wù)(包括任何保證義務(wù))后 天內(nèi)，買方將把履約保證金退還賣方。

十、技術(shù)文件

1.賣方應(yīng)在供貨同時(shí)向買方提供所有有關(guān)本合同執(zhí)行的技術(shù)文件。如果工程必需但合同又未做規(guī)定的要賣方才能提供的技術(shù)文件，賣方也應(yīng)及時(shí)向買方提供。技術(shù)文件可以是手冊、圖紙或其他形式的文件資料。

2.上述技術(shù)文件應(yīng)包含保證買方能夠正確進(jìn)行安裝、操作、檢查、維修、維護(hù)、測試、調(diào)試及運(yùn)作等需要的所有內(nèi)容。

3.買方完全按照技術(shù)文件的指導(dǎo)進(jìn)行的任何安裝、操作、檢查、維修、維護(hù)、測試、調(diào)試所引起的系統(tǒng)和/或設(shè)備或其部件的損壞由賣方承擔(dān)責(zé)任。

4.賣方應(yīng)按照買方要求提供上述技術(shù)文件一式兩套給買方。

5.所有賣方提供的技術(shù)文件的全部費(fèi)用已包含在合同貨物價(jià)格中。

6.所有未列明交付時(shí)間的賣方應(yīng)提供的技術(shù)文件，必須單獨(dú)包裝伴隨設(shè)備按貨物交付時(shí)間交付給買方。

7.買方收貨后如發(fā)現(xiàn)賣方未提供有關(guān)文件，可以延遲付款，直至賣方補(bǔ)齊有關(guān)文件。

十一、知識產(chǎn)權(quán)

1.賣方應(yīng)保證，買方在中華人民共和國使用該貨物或貨物的任何一部分時(shí)，免受第三方提出的侵犯其專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)或其他知識產(chǎn)權(quán)的起訴。如發(fā)生此類糾紛，由賣方承擔(dān)一切責(zé)任。

2.賣方為執(zhí)行本合同而提供的技術(shù)資料、軟件的使用權(quán)歸買方所有。

十二、伴隨服務(wù)

1.設(shè)計(jì)

1.1賣方必須配合買方的施工設(shè)計(jì)，在合同生效后的 天內(nèi)將滿足于施工設(shè)計(jì)所需的詳細(xì)資料提供給買方。

1.2買方進(jìn)行的與賣方產(chǎn)品選用有關(guān)的設(shè)計(jì)，如果提請賣方審核，賣方應(yīng)在 天內(nèi)完成審核，對該設(shè)計(jì)進(jìn)行確認(rèn)或提出建議。

2.安裝與調(diào)試

2.1賣方必須向買方提供合同設(shè)備安裝所需的材料及技術(shù)資料。

2.2賣方在自己的貨物到現(xiàn)場后即刻派合適的人員到現(xiàn)場進(jìn)行安裝和調(diào)試工作。安裝和調(diào)試時(shí)間為 天。

2.3賣方完成的工程內(nèi)容有不符合合同規(guī)定的要求的，買方可要求賣方負(fù)責(zé)修繕。賣方無法使工程內(nèi)容達(dá)到合同要求的，買方可要求賣方作出賠償。

2.4賣方應(yīng)確保施工現(xiàn)場的施工安全。由于賣方的過失造成的損失，由賣方承擔(dān)。

2.5有分包商的，賣方對其分包商的過失造成的損失承擔(dān)責(zé)任。

3.測試及預(yù)驗(yàn)收

3.1賣方必須在交貨的同時(shí)，向買方提供按本合同的技術(shù)規(guī)格、技術(shù)規(guī)范的要求進(jìn)行的測試及預(yù)驗(yàn)收方案。

3.2買方組織測試及預(yù)驗(yàn)收工作，預(yù)驗(yàn)收合格后，買賣雙方簽署預(yù)驗(yàn)收合格證書。

3.3如果賣方?jīng)]有按以上要求，按買方安排的時(shí)間進(jìn)行有關(guān)工作，買方有權(quán)在相應(yīng)的付款時(shí)間段推遲付款，直至賣方完成此時(shí)間段的工作。

4.培訓(xùn)

4.1賣方負(fù)責(zé)提供現(xiàn)場操作、維修培訓(xùn)方案及一式 份培訓(xùn)資料。

4.2賣方負(fù)責(zé)對買方受訓(xùn)人員進(jìn)行操作、維修培訓(xùn)，對通過受訓(xùn)的人員頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

十三、驗(yàn)收方式及質(zhì)保期

1.貨物運(yùn)抵交貨地點(diǎn)后，買賣雙方需馬上派出代表前往工作現(xiàn)場，雙方進(jìn)行箱外驗(yàn)收。箱內(nèi)物品由雙方在安裝前(到貨后 天內(nèi))約定時(shí)間一次性共同開箱驗(yàn)收，如發(fā)現(xiàn)缺少、損壞部件，賣方須及時(shí)補(bǔ)交給買方，如因此造成工期拖延，買方有權(quán)按延期交貨索賠。

2.合同貨物安裝和調(diào)試完畢后，按照本合同規(guī)定的技術(shù)規(guī)格、制造商的技術(shù)規(guī)范進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收，預(yù)驗(yàn)收合格后，買方簽署預(yù)驗(yàn)收合格證書。如驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)所供貨物不按合同規(guī)定制造，買方有權(quán)提出索賠。驗(yàn)收后雙方簽署預(yù)驗(yàn)收合格證書一式 份，雙方各執(zhí) 份。

3.賣方必須確保在 運(yùn)動(dòng)會(huì)期間整個(gè)系統(tǒng)的正常使用，并派專人在 運(yùn)動(dòng)會(huì)期間進(jìn)行現(xiàn)場維護(hù)，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題。

4.本合同的質(zhì)量保證期(簡稱“質(zhì)保期”)為 運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之日起 年(或合同貨物到貨后 個(gè)月)。質(zhì)保期內(nèi)賣方進(jìn)行質(zhì)量“三包”。

5.質(zhì)保期滿后，若有零部件出現(xiàn)故障，經(jīng)權(quán)威部門鑒定屬于壽命異常問題(明顯短于該零部件正常壽命)時(shí)，則由賣方負(fù)責(zé)免費(fèi)更換及維修。

6.質(zhì)保期滿后，應(yīng)買方要求，賣方應(yīng)參考屆時(shí)的市場價(jià)格，優(yōu)惠向買方提供必需的零配件。

7.在有關(guān)部門進(jìn)行驗(yàn)收時(shí)，賣方應(yīng)及時(shí)配合買方，如賣方在買方通知后仍不及時(shí)到場配合驗(yàn)收，則視賣方的合同義務(wù)未完成，由此造成買方損失的，買方有權(quán)提出索賠。

8.賣方貨物不符質(zhì)量要求，致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的，買方可拒收貨物或解除合同。買方拒收貨物或者解除合同的，應(yīng)在 日內(nèi)通知賣方，標(biāo)的物毀損、丟失的風(fēng)險(xiǎn)由賣方承擔(dān)。

9.最終驗(yàn)收：質(zhì)保期滿后，買方組織有關(guān)部門按合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終驗(yàn)收。

十四、異議索賠

賣方同意買方選擇下述方法解決索賠事宜：

1.賣方對于所提供的設(shè)備與合同要求不符負(fù)有責(zé)任。賣方同意買方拒收貨物并把被拒收的貨物的價(jià)款金額以合同規(guī)定的同類貨幣付給買方，賣方負(fù)擔(dān)由此發(fā)生的一切損失和費(fèi)用。包括銀行利息、運(yùn)輸和保險(xiǎn)費(fèi)、檢驗(yàn)費(fèi)、安裝費(fèi)、倉儲(chǔ)和裝卸費(fèi)以及為保管和保護(hù)被拒絕貨物所需要的其他必要費(fèi)用。

2.如貨物到達(dá)后發(fā)現(xiàn)有受損和有疵劣，根據(jù)貨物的疵劣和受損程度以及買方遭受損失的金額，經(jīng)雙方同意降低貨物價(jià)格。

3.對有缺陷的零件、部件和設(shè)備，賣方應(yīng)同意更換，以達(dá)到合同規(guī)定的規(guī)格、質(zhì)量和性能，賣方承擔(dān)一切費(fèi)用和風(fēng)險(xiǎn)并負(fù)擔(dān)買方遭受的一切損失。同時(shí)賣方應(yīng)相應(yīng)順延被更換貨物的質(zhì)保期。

4.賣方承擔(dān)因安裝原因造成的一切損失。

5.如果在賣方收到索賠通知后 天內(nèi)，賣方未作答復(fù)，上述索賠應(yīng)視為已被賣方接受。如賣方未能在收到索賠通知后 天內(nèi)或征得買方同意的延長期限內(nèi)，按照買方選擇的方法解決索賠事宜，買方將有權(quán)從預(yù)付貨款或從賣方開具的履約保證金中扣回索賠金額，同時(shí)保留進(jìn)一步要求索賠的權(quán)利。

十五、不可抗力

1.由于一般公認(rèn)的人力不可抗拒的原因造成不可意料的事故而不能按合同規(guī)定交貨時(shí)，賣方應(yīng)立即以書面形式通告買方，并在 日內(nèi)向買方提供有關(guān)機(jī)構(gòu)出具的不可抗力證明。

2.在不可抗力事件發(fā)生后，雙方應(yīng)努力尋求采取合理的方案履行不受不可抗力影響的其他事項(xiàng)。如人力不可抗拒因素繼續(xù)存在，致使在合同規(guī)定的交貨期后 天內(nèi)仍不能交貨，買方則有權(quán)解除合同，買賣雙方均不互相提出索賠。買方不承擔(dān)終止合同的責(zé)任，也不可沒收履約保證金。但賣方必須在 天內(nèi)如數(shù)返還買方支付的預(yù)付款及利息。

十六、逾期完工及逾期付款的罰則

1.賣方如不能按照合同規(guī)定的時(shí)間完工(除本合同第十五條規(guī)定的不可抗力因素外)，則必須支付違約金給買方，違約金率按貨物總金額每天 ‰計(jì)算。如超過合同規(guī)定完工期限 天后賣方仍不能完工，則買方有權(quán)解除合同，而賣方除按貨物總值每天 ‰計(jì)付違約金支付給買方(計(jì)付時(shí)間由賣方收到預(yù)付款日起至支付違約金日止)外，仍須立即將按雙倍于預(yù)付款金額計(jì)得的罰款支付給買方，如上述違約金金額仍不足以補(bǔ)償買方因賣方違約造成的損失，買方有權(quán)進(jìn)一步向賣方提出索賠。

2.如果買方不能在合同規(guī)定期限內(nèi)付給賣方預(yù)付款，則賣方有權(quán)延期交貨;如果超過合同規(guī)定支付時(shí)間的 天買方仍不支付預(yù)付款，則賣方有權(quán)解除合同，這時(shí)買方應(yīng)按貨物總金額的 %計(jì)違約金付給賣方。如果買方未按合同規(guī)定的日期支付貨款給賣方，則買方也應(yīng)支付由此產(chǎn)生的違約金，違約金按拖欠款金額每天 ‰計(jì)算，直至該貨款付清為止。超過合同付款期 天買方仍不付款，由此造成賣方的損失，應(yīng)由買方向賣方作出補(bǔ)償。

3.本合同中對于買方付款和賣方完工有先決條件的約定，按約定執(zhí)行。

十七、產(chǎn)權(quán)與風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移

1.貨物的產(chǎn)權(quán)，只有賣方將設(shè)備和材料運(yùn)至交貨地點(diǎn)且交付給買方時(shí)由賣方轉(zhuǎn)移至買方。

2.貨物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)在貨物到達(dá)買方倉庫并經(jīng)買方開箱檢驗(yàn)且出具相應(yīng)報(bào)告時(shí)由賣方轉(zhuǎn)移至買方。

3.買方拒收或者解除合同的，貨物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由賣方承擔(dān)。

4.產(chǎn)權(quán)和風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移，不影響因賣方履行義務(wù)不符合約定，買方要求其承擔(dān)違約責(zé)任的權(quán)利。

5.賣方交由承運(yùn)人運(yùn)輸?shù)脑谕矩浳铮瑲p、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由賣方承擔(dān)。

十八、爭端的解決

1.凡與本合同有關(guān)而引起的一切爭議，買賣雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決，如經(jīng)協(xié)商后仍不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，任何一方可以向法院提出訴訟。

2.本合同的訴訟管轄法院為 地有管轄權(quán)的法院。

3.在進(jìn)行法院審理期間，除提交法院審理的事項(xiàng)外，合同其他部分仍應(yīng)繼續(xù)履行。

4.本合同按照中華人民共和國的法律進(jìn)行解釋。

十九、通知

1.本合同一方給對方的通知應(yīng)用書面形式送達(dá)合同中規(guī)定的對方的地址，電傳或傳真要經(jīng)對方的書面確認(rèn)，以電報(bào)形式的通知，從當(dāng)?shù)剜]電局發(fā)出電報(bào)的第 天視為送達(dá)。

2.通知以送到日期或通知書的生效日期為生效日期，兩者中以較晚的一個(gè)日期為準(zhǔn)。

二十、稅和關(guān)稅

1.中國政府根據(jù)現(xiàn)行稅法對買方征收的與本合同有關(guān)的一切稅費(fèi)均應(yīng)由買方負(fù)擔(dān)。

2.中國政府根據(jù)現(xiàn)行的稅法規(guī)定對賣方或其雇員征收的與本合同有關(guān)的一切稅費(fèi)(包括但不限于設(shè)備和部件的進(jìn)口關(guān)稅、所有貨物的國內(nèi)增值稅)均應(yīng)由賣方負(fù)擔(dān)。

3.在中國境外發(fā)生的與本合同執(zhí)行有關(guān)的一切稅費(fèi)均應(yīng)由賣方負(fù)擔(dān)。

二十一、合同生效

本合同在滿足以下二個(gè)條件后生效：

1.合同經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字蓋章后生效，合同簽字日期以最后一個(gè)簽字日期為準(zhǔn);

2.賣方按要求提交了履約保證金。

二十二、其它

1.招標(biāo)文件、投標(biāo)文件、中標(biāo)通知書和本合同之所有附件均為合同的有效組成部分，與本合同具有同樣法律效力。如前后出現(xiàn)矛盾按本合同、合同附件、投標(biāo)文件、招標(biāo)文件的順序執(zhí)行。

2.在執(zhí)行本合同的過程中，所有經(jīng)買賣雙方簽署確認(rèn)的文件(包括會(huì)議紀(jì)要、補(bǔ)充協(xié)議、往來信函)即成為本合同的有效組成部分，其生效日期為雙方簽字蓋章或確認(rèn)之日期。

3.賣方在執(zhí)行該合同時(shí)，須向買方另外上交該合同總造價(jià)的 %(￥ 元)的管理費(fèi)。該費(fèi)用買方在每次付款時(shí)按比例扣除。

4.除買方事先書面同意外，賣方不得部分或全部轉(zhuǎn)讓其應(yīng)履行的合同項(xiàng)下的義務(wù)。

5.本合同一式 份，雙方各執(zhí) 份。

6.本合同合計(jì) 頁a4紙張，缺頁之合同為無效合同。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

法定代表人(簽字)： 法定代表人(簽字)：

年 月 日 年 月 日

簽訂地點(diǎn)： 簽訂地點(diǎn)：

附件1：技術(shù)規(guī)格書

附件2：設(shè)備及材料清單

附件3：工作進(jìn)度

附件4：貨物名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)及交貨時(shí)間

附件5：供貨范圍、技術(shù)規(guī)格及技術(shù)圖紙、工程執(zhí)行計(jì)劃時(shí)間