學(xué)習(xí)交流會(huì)議心得體會(huì)和感想(優(yōu)秀9篇)

心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié)，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和指導(dǎo)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更加深入地展開(kāi)思考。下面是一些心得體會(huì)范文的分享，希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。

學(xué)習(xí)交流會(huì)議心得體會(huì)和感想篇一

近日，我校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“學(xué)習(xí)生活交流會(huì)”。作為參與其中的一員，我深深地體會(huì)到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我進(jìn)一步明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并獲得了一些寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。下面我將就此展開(kāi)論述。

首先，學(xué)習(xí)生活交流會(huì)給我們提供了互相傾聽(tīng)和分享的機(jī)會(huì)。在這次交流會(huì)上，我們可以自由地與其他同學(xué)交流彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，傾聽(tīng)到不同的聲音和觀點(diǎn)。通過(guò)分享，我們能夠了解到更多的學(xué)習(xí)途徑和方法，從而拓寬自己的學(xué)習(xí)思路。例如，有的同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理技巧，讓我深受啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，制定目標(biāo)和計(jì)劃對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果是至關(guān)重要的。

其次，學(xué)習(xí)生活交流會(huì)為我們提供了相互激勵(lì)和共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在交流中，我看到了很多努力奮斗的同學(xué)，他們的成功經(jīng)歷和拼搏精神激勵(lì)著我。他們通過(guò)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓我明白到，只有不斷努力和追求進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，我決心要加倍努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)和生活上取得更好的成績(jī)和突破。

此外，學(xué)習(xí)生活交流會(huì)還為我們提供了與老師深入交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)上，老師們分享了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)科知識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了指導(dǎo)作用。我們也可以向老師們請(qǐng)教自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，獲得針對(duì)性的建議和解決方案。這樣的交流不僅幫助我們提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也增強(qiáng)了與老師的互動(dòng)和溝通。通過(guò)與老師的深入交流，我深刻認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)相互促進(jìn)的過(guò)程，我們學(xué)生要主動(dòng)融入其中，與老師共同探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

最后，學(xué)習(xí)生活交流會(huì)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與生活之間的平衡。在活動(dòng)中，有的同學(xué)分享了自己在學(xué)習(xí)之余如何放松自己的方式，例如讀書、聽(tīng)音樂(lè)、參加社團(tuán)等。這給了我一個(gè)重要的啟示，即要注意調(diào)整學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，保持身心健康的同時(shí)，也要有適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)和愛(ài)好。只有平衡好學(xué)習(xí)和生活，才能更好地發(fā)展自己和取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。

總之，學(xué)習(xí)生活交流會(huì)是一次富有收獲的活動(dòng)。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我進(jìn)一步明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，需要我們不斷地探索、實(shí)踐和改進(jìn)。學(xué)習(xí)生活交流會(huì)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，并激勵(lì)我勇往直前，不斷追求進(jìn)步。我相信，在這次交流會(huì)的啟發(fā)下，我能夠更好地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績(jī)和收獲。

學(xué)習(xí)交流會(huì)議心得體會(huì)和感想篇二

6月27日下午，達(dá)達(dá)師門全體研究生在310工作室展開(kāi)了一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流會(huì)。好好師姐為我們研一、研二的同學(xué)分享了在達(dá)達(dá)師門學(xué)習(xí)三年的感想，總結(jié)了在如何做好設(shè)計(jì)課題、如何當(dāng)好項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以及如何做學(xué)位論文上的經(jīng)驗(yàn)，也表達(dá)了對(duì)我們后輩的囑托，對(duì)師門人的期望。下面就師姐說(shuō)的幾點(diǎn)主要內(nèi)容，談?wù)勎业捏w會(huì)。

一. 多問(wèn)善思，主動(dòng)求知

在做課題設(shè)計(jì)上，最重要的一點(diǎn)是，按照老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，反復(fù)修改、完善，保質(zhì)保量地完成老師交給的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。并且，要多向老師請(qǐng)教。老師從事多年的規(guī)劃實(shí)踐工作，在做項(xiàng)目上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。如果在老師的指導(dǎo)下，以問(wèn)題為導(dǎo)向，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，是能學(xué)到很多有用的東西的。

師姐在做課題設(shè)計(jì)上的這些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我?guī)椭艽?。我在本科沒(méi)有學(xué)過(guò)控規(guī)，專業(yè)底子薄，做課題感到吃力，畫圖也慢。在參與巴城軟件園控規(guī)項(xiàng)目期間，一次我在師姐的工作室里，坦言自己如何笨、畫圖如何慢時(shí)，師姐一語(yǔ)驚人：“直面愚蠢的事實(shí)，是進(jìn)步的開(kāi)始?！边@句話，與其說(shuō)是打擊，不如說(shuō)是安慰與鼓勁。我把好好師姐的這句話奉為箴言，一直記在心里。

師姐建議平時(shí)要多熟悉規(guī)范，而且要懂得怎么看規(guī)范，主動(dòng)去找問(wèn)題，刨根問(wèn)底。而我自己在看規(guī)范時(shí)，僅僅停留在記憶層面，對(duì)背后的原因沒(méi)有深究，沒(méi)有做到“知其所以然”。老師一直強(qiáng)調(diào)，研究生階段的學(xué)習(xí)，不同于本科階段，不能淺嘗輒止、不求甚解，關(guān)鍵在于“研究”二字，即要多問(wèn)“為什么”。比方說(shuō)，畫圖時(shí)，不能僅限于將圖畫完，這樣子畫再多的圖也沒(méi)有本質(zhì)的進(jìn)步，不懂的知識(shí)到頭來(lái)還是不懂。重要的是，要明白為什么這樣畫，為什么這里退藍(lán)線是20米，而其它地方是另一個(gè)數(shù)值。再比方說(shuō)，寫說(shuō)明書時(shí)，要知道為什么這么寫，寫這段話是起到什么作用的，是否在圍繞核心觀點(diǎn)而寫。我在做項(xiàng)目時(shí)，求知欲不足，思考不深入，這一點(diǎn)今后務(wù)必注意。

回顧過(guò)去一年，我在專業(yè)學(xué)習(xí)上的投入是很不夠的，向老師請(qǐng)教的次數(shù)也不多。參與項(xiàng)目之余，我沒(méi)有再對(duì)其做更深入的研究，只滿足于將自己負(fù)責(zé)的任務(wù)完成，缺乏打破砂鍋問(wèn)到底的鉆研精神，缺乏對(duì)成果精益求精的追求，也缺乏對(duì)成果質(zhì)量好壞的鑒賞力。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要去主動(dòng)學(xué)習(xí)，這點(diǎn)我做得不夠好，是需要改正的地方。

二. 勤能補(bǔ)拙，功在不舍

當(dāng)師姐談及為寫學(xué)位論文，前前后后看了一千多篇文獻(xiàn)的時(shí)候，我著實(shí)吃了一驚，反思自己在學(xué)業(yè)上付出的努力，實(shí)在不及師姐萬(wàn)一。學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，不是一朝一夕的事?？磥?lái)，唯有長(zhǎng)久的堅(jiān)持，不斷的吃苦，才能收獲豐碩的果實(shí)。

記得我初次項(xiàng)目時(shí)，對(duì)控規(guī)的全部工作流程不了解，尤其不懂市政設(shè)施規(guī)劃方面的知識(shí)。師姐提點(diǎn)我：“找本控規(guī)書看看就明白了?！焙髞?lái)，我從圖書館借來(lái)《控規(guī)》書，先粗粗瀏覽了一遍全書，再就薄弱的部分(比如市政設(shè)施部分)進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，這本書把控規(guī)的全過(guò)程從頭到尾講了一遍，雖然不是特別細(xì)致，但是足夠全面，能夠幫助我建立一個(gè)基本的控規(guī)理論框架。在看這本書的過(guò)程中，之前在做項(xiàng)目時(shí)產(chǎn)生的疑問(wèn)也自行消除了一部分，我對(duì)控規(guī)的認(rèn)識(shí)也比以前清晰了一些。不由得感嘆自己真的需要花時(shí)間惡補(bǔ)一番了，我與師兄師姐、其他同學(xué)的差距真不是一星半點(diǎn)。要求知，不主動(dòng)下功夫是不行的。不積跬步，無(wú)以至千里。進(jìn)步源于點(diǎn)滴的積累，學(xué)習(xí)一定要有耐心。

三. 肩負(fù)責(zé)任，傳承精神

交流會(huì)上，除了講一些具體的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，師姐特別囑托我們師門人要相互幫助，這點(diǎn)很觸動(dòng)我。是的，我們研一的馬上要做師兄師姐了，后面會(huì)有師弟師妹需要我們?nèi)?，去教。在這之前，我沒(méi)有意識(shí)到自己身為達(dá)門一員肩負(fù)的責(zé)任。如果自己都有很多疑問(wèn)沒(méi)有得到解決，怎么當(dāng)好師姐，去教師弟師妹們?達(dá)達(dá)師門的精神要代代傳承下去，不能在我們這里中斷。我突然生出一種緊迫感：必須在有限的時(shí)間內(nèi)，加緊提升自身能力，肩負(fù)責(zé)任，把師門里相協(xié)互助的精神傳承下去。

好好師姐為這場(chǎng)學(xué)習(xí)交流會(huì)做了充分的準(zhǔn)備，我從中受益良多。不論做任何事，師姐都極為認(rèn)真負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)讓我很佩服。交流會(huì)上，師姐教給我們的是實(shí)實(shí)在在的、有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，她不吝分享的坦誠(chéng)與率直、對(duì)師弟師妹的無(wú)私幫助和耐心解惑，讓人感到很溫暖。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)交流會(huì)，我也意識(shí)到自己無(wú)論是在做項(xiàng)目、做學(xué)問(wèn)，還是為人處世上，還有很多東西要學(xué)，很多問(wèn)題去面對(duì)、去攻克，而時(shí)間是多么不夠用，今后必須再努力一些了。自問(wèn)：人生易逝，如何方不虛度此生?——答：唯有好好學(xué)習(xí)，天天向上。

大學(xué)存在的終極理由和根本使命是培養(yǎng)人，就是要在受教育者年輕而又最具可塑性的時(shí)候教育他們，塑造他們。我很榮幸能夠參與這三次的學(xué)習(xí)交流會(huì)，收獲頗豐。三次學(xué)習(xí)交流會(huì)的側(cè)重點(diǎn)不同，分別以校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)、舍風(fēng)建設(shè)、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)為主題，展開(kāi)了深入淺出積極深刻的座談?dòng)懻摗?/p>

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題中，我認(rèn)知到讀大學(xué)的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，只有用知識(shí)武裝自己才能得到好的發(fā)展，對(duì)校園的學(xué)習(xí)氛圍起到推波助瀾的作用。“君子安其身而后動(dòng)”說(shuō)的是我們一定要先使本身安定，然后才可以有所作為。明確自己是一名學(xué)生，明確自己的目標(biāo)，明確自己的人格，做到抱定宗旨、砥礪德行、敬愛(ài)師友和把學(xué)習(xí)作為一種樂(lè)趣深入科學(xué)研究，才有利于我們形成良好的思維方式和高尚品格。當(dāng)然，南平校區(qū)優(yōu)雅淡然的環(huán)境讓我靜心學(xué)習(xí)，漫步校道捧著圖書追逐心中的夢(mèng)想，在這里讀書學(xué)習(xí)中用生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)塑造自己，展示自己。同時(shí)，明白了大學(xué)是一個(gè)過(guò)程要完成角色的轉(zhuǎn)換，要學(xué)會(huì)在喧囂的.環(huán)境又是如何學(xué)習(xí)，在極具誘惑力的環(huán)境中又是如何堅(jiān)持的自己的夢(mèng)，做到自我管理，自我服務(wù)。

舍風(fēng)建設(shè)主題中，我知道了一個(gè)宿舍就是一個(gè)家，愛(ài)家就要美化它，溫暖它，創(chuàng)造它。宿舍的風(fēng)氣靠的是我們大家如何在學(xué)校老師同學(xué)的相關(guān)管理下，形成美好又別具一格的氛圍。宿舍每一個(gè)成員的積極健康成長(zhǎng)很重要，一個(gè)宿舍也是一個(gè)團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)，認(rèn)真，互助是我們都要做到的。只有不斷的加深感情，才能具有大家一起生活，一起拼搏，一起揚(yáng)帆起航的動(dòng)力。在大家參加到每一個(gè)活動(dòng)中，都積極吶喊助威，共同喜悅，共同憂傷都會(huì)是美好的回憶。我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)能體現(xiàn)大學(xué)生的素養(yǎng)，在社會(huì)上也是能我們學(xué)校形象的代言人。

全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過(guò)程中，在正確處理個(gè)人、集體關(guān)系的基礎(chǔ)上，保持個(gè)性，彰顯本色，在德智體美互相促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成長(zhǎng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。

經(jīng)過(guò)這幾次老師同學(xué)之間面對(duì)面的交流，從益處保持并提升，從害處中改正，逐步的加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)交流會(huì)的形式有分為參觀走訪的相互交流和歡笑座談的交流。導(dǎo)游組和座談組，我都參與其中并體會(huì)到吃得苦中苦，方為人上人，像一名志愿者一樣的熱情大方、耐心誠(chéng)懇、主動(dòng)虛心是我一直應(yīng)該追求的精神風(fēng)貌。我還學(xué)會(huì)了如何更好的溝通，更好的思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，要會(huì)做事也要會(huì)做人。學(xué)習(xí)生活也要靠一種心態(tài)，端正自己態(tài)度，品味大學(xué)的精彩。

我相信這次的學(xué)習(xí)交流會(huì)給我更好的打好人生底色，完善人格，形成知識(shí)的整體觀和通透感，發(fā)展智能素質(zhì)。我相信我的明天會(huì)更好，南平校區(qū)的明天會(huì)更好。

學(xué)習(xí)交流會(huì)議心得體會(huì)和感想篇三

我僅結(jié)合大學(xué)四年里我個(gè)人經(jīng)歷給大家作一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)，因是我個(gè)人的心得，難免有不完善的地方，請(qǐng)諒解。我僅從三個(gè)方面談一下：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。第二，學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)。第三，結(jié)合專業(yè)實(shí)際情況。

大學(xué)是高中之后學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)延續(xù)，是知識(shí)積累的一條途徑，是提供我們完善自我、形成人生觀、世界觀的一個(gè)環(huán)境。大學(xué)與高中具有一致性，就是學(xué)習(xí)，但具體如何學(xué)習(xí)卻與高中截然不同！在高中生活里我們每天對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬和幻想，認(rèn)為大學(xué)是我們學(xué)生最美好的天堂，我說(shuō)的可能有點(diǎn)夸張，但大家為什么會(huì)有這樣的想法，原因何在?我個(gè)人認(rèn)為原因在于高中的學(xué)習(xí)壓力大，自由發(fā)揮空間少，每天擺在面前的無(wú)非是厚厚的書本，和老師那枯燥的講課，這些就"培養(yǎng)"了我們“填鴨式”的學(xué)習(xí)方法，高中完全為了應(yīng)對(duì)考試，學(xué)習(xí)只是單一的面向書本的理論性知識(shí)。但在大學(xué)這些就截然不同了，大學(xué)里擺在我們面前的是一條現(xiàn)實(shí)的路，作為我們國(guó)防生，就是四年之后成為一名空軍軍官，要走向工作崗位，要擔(dān)負(fù)地起肩上重?fù)?dān)。大家都聽(tīng)過(guò)細(xì)節(jié)決定成敗吧，今天我要說(shuō)態(tài)度也是決定成敗的。作為一名學(xué)生我們很清楚，在校期間我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

關(guān)于如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我僅說(shuō)我個(gè)人的想法，最主要的是豎立一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。

成功，一定會(huì)伴有挫折。挫折，需要不斷的動(dòng)力去克服，所以，一切的一切，都必須有這樣一個(gè)先決條件——堅(jiān)定的夢(mèng)想。（其實(shí)，也就是目標(biāo)）。

如何確立自己的夢(mèng)想呢？有幾個(gè)條件：

1、有興趣。

2、對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一直都有十分強(qiáng)烈的欲望。

3、必須是正當(dāng)?shù)模ㄊ菍W(xué)習(xí)，而不是別的）。

其中最難的，也許就是第二條。很多人因?yàn)橛粔驈?qiáng)烈，而常常在挫折之后輕易放棄或消極對(duì)待，從而在成功之路上半途而廢。我個(gè)人認(rèn)為，這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望必須與個(gè)人最強(qiáng)烈的本性相連。諸如：榮譽(yù)、自我感覺(jué)、地位、別人的口碑??。反正，自己最在乎的東西，就應(yīng)該成為自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

對(duì)于我，我的自尊心特別強(qiáng)，不甘平庸，渴望出類拔萃。我有效地利用我的自尊心，在我成績(jī)比別人差時(shí)，哪怕一分，我都會(huì)感到自己的平庸，自尊心受到打擊，我會(huì)不甘心，下定決心要比別人更努力。于是，在別人玩耍的時(shí)候，即使我也想玩，但我會(huì)不斷控制自己：要想超越別人，就要比別人更努力；要想比別人強(qiáng)，就要付出十倍的努力。就這樣，自尊心成了我努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。

有了強(qiáng)烈的夢(mèng)想，就如汽車有了發(fā)動(dòng)機(jī)。先決條件的完成，才能為以后的漫漫長(zhǎng)路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我擔(dān)任過(guò)班團(tuán)支書、班體育委員，學(xué)院體育部副部長(zhǎng)，并且我一直都是身兼多職，整天忙碌于班級(jí)與學(xué)院之間，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魇艿饺魏斡绊懀易詮拇髮W(xué)入學(xué)以來(lái)獲得過(guò)一次校一等獎(jiǎng)學(xué)金，三次校二等獎(jiǎng)學(xué)金，一次吉林省政府獎(jiǎng)學(xué)金，一次性就通過(guò)四級(jí)考試。可以說(shuō)我在學(xué)習(xí)上取得的榮譽(yù)和我學(xué)習(xí)時(shí)的效率是密不可分的。下面我來(lái)講一下我是怎樣提高學(xué)習(xí)效率的。

在我剛上大一的時(shí)候，看見(jiàn)這個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)，怕自己落后，就跟著學(xué)，看到那個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)，也不管自己是否在狀態(tài)，也跟著學(xué)。天天就在圖書館或是自習(xí)室里耗時(shí)間，搞的自己身心疲憊，并且效率還不高。在學(xué)期末的考試中也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的成績(jī)。這使我很懊惱。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，在與更優(yōu)秀同學(xué)的對(duì)比中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果不一定成正比。當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候就應(yīng)該休息，因?yàn)樾菹⒅蟛艜?huì)使你有更集中的精力去學(xué)習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。至此，我注重學(xué)習(xí)效率合理搭配時(shí)間，學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合。并結(jié)合自身情況充分利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取學(xué)更多的知識(shí)。就這樣我不但達(dá)到了自己的預(yù)期目標(biāo)，并在大一兩學(xué)期內(nèi)兩次獲得了二等獎(jiǎng)學(xué)金。

另外，我還意識(shí)到專心是提高學(xué)習(xí)效率很重要的因素。我擔(dān)任的職務(wù)很多，自然工作上占用了我很多的精力。一心不可二用，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候只考慮與學(xué)習(xí)有關(guān)的的事情，不考慮工作上的任何事情。同樣工作的時(shí)候我只專心思考工作中的問(wèn)題，不考慮與工作無(wú)關(guān)的問(wèn)題。這樣，做到在應(yīng)該做什么的時(shí)候就思考什么。做任何事情時(shí)，全身心投入，從事情的各個(gè)角度入手，深刻的思考，才能更有效的在單位時(shí)間內(nèi)取得更高的成績(jī)。這也是我作到工作、學(xué)習(xí)兩不誤的重要因素之一。

當(dāng)然，課上也是提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)，聽(tīng)課我有自己的方法。課上，為了能更好的跟上老師的講課思路，我基本不做筆記，只是把重要的知識(shí)和問(wèn)題在課本上勾畫一下，便于課后復(fù)習(xí)和問(wèn)題的解決。課堂筆記我是在課后抄寫的，這樣可以回憶老師當(dāng)時(shí)的講課過(guò)程，相當(dāng)于重新上了一次課！大大提高了課上的學(xué)習(xí)效率！我還有一個(gè)好習(xí)慣，每天晚上睡覺(jué)前，我會(huì)把一天學(xué)到的知識(shí)和一天工作的情況在腦海中回憶一遍，就像是在腦海里放一邊電影一樣，把老師一天講的課程重新回憶一遍，讓老師再給你講一遍，進(jìn)而做到對(duì)知識(shí)復(fù)習(xí)與鞏固，對(duì)工作中的不足和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與積累！

最后，提高學(xué)習(xí)的效率還要注重質(zhì)量。學(xué)知識(shí)，要真正掌握它，就要深刻理解，不囫圇吞棗。要學(xué)會(huì)對(duì)自己提問(wèn)題，多問(wèn)“為什么”！當(dāng)你解決了自己提的問(wèn)題和為什么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)本質(zhì)性的東西，了解問(wèn)題的本質(zhì)。形成自己的知識(shí)體系。在有些人看來(lái)，十分鐘完成一道題比二十分鐘完成一道題效率高。在考試中是正確的，但在平時(shí)練習(xí)和學(xué)習(xí)中，這種觀點(diǎn)是不正確的。認(rèn)真思考，刨根問(wèn)底，把一道題所涉及的知識(shí)點(diǎn)都考慮到為止，從不同的角度，尋找不同的解決方法，用二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，甚至是更長(zhǎng)的時(shí)間都要比用十分鐘只把題解出來(lái)不進(jìn)行拓展的效果好很多，效率也高很多。因?yàn)榻?jīng)過(guò)認(rèn)真思考、分析能夠復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，鍛煉思維，對(duì)知識(shí)有更深的認(rèn)識(shí)。并且期末復(fù)習(xí)時(shí)也相當(dāng)省力。而用十分鐘只是草草了事，不能夠深刻理解。期末復(fù)習(xí)時(shí)多去圖書館進(jìn)行復(fù)習(xí)，一則那里有相應(yīng)的資料供參考，再則還有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及良好的學(xué)習(xí)氛圍。在圖書館學(xué)習(xí)的同時(shí)，如果遇到不會(huì)的問(wèn)題，可以隨時(shí)找同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)解決（因?yàn)榇蟛糠秩艘呀?jīng)養(yǎng)成在圖書館學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以在圖書館可以很容易的找到同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)。）。這樣，不僅提高了學(xué)習(xí)效率還充分運(yùn)用了資源，使學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍。

上面所講的也是我對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，這種做作業(yè)的方法是很重要的。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒(méi)有太長(zhǎng)的時(shí)間做作業(yè)，那么，我在做作業(yè)時(shí)會(huì)更多的參照例題、答案和同學(xué)的作業(yè)，但我決不是機(jī)械式的照搬，而是經(jīng)過(guò)我的思考，對(duì)每一個(gè)步驟都提出疑問(wèn)，從中我會(huì)從別人的作業(yè)中找出大家的共性問(wèn)題和錯(cuò)誤！就這樣，即使是參考別人做出的作業(yè)也會(huì)在我的腦海中留下深刻的印象！

以上便是我主要的一些方法體會(huì)，可能并不適合每一個(gè)人，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。最后我想說(shuō)的可能我這些方法看起來(lái)并沒(méi)有什么，其實(shí)都很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都知道的，但是知易行難，最重要的并不是知道就行，而是去行動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，這樣才是重要的。

謝謝大家。

學(xué)習(xí)交流會(huì)議心得體會(huì)和感想篇四

學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后回顧所學(xué)內(nèi)容并分享自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。因此，組織學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)非常有益。

首先，確定學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)的時(shí)間是非常重要的。通常情況下，可以選擇在學(xué)期末或者某個(gè)學(xué)習(xí)階段結(jié)束后進(jìn)行交流會(huì)。其次，選擇一個(gè)合適的地點(diǎn)，可以是教室、圖書館或者會(huì)議室等。最后，確定參與人員，可以是同班同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng)或者老師等。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該有針對(duì)性地與學(xué)習(xí)相關(guān)?？梢园▽W(xué)生總結(jié)的學(xué)習(xí)方法、備考經(jīng)驗(yàn)、解題技巧等方面。同時(shí)，每個(gè)人的心得體會(huì)可能都有所不同，所以要鼓勵(lì)每個(gè)參與者都分享自己的心得和體會(huì)。除了個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的分享，還可以邀請(qǐng)一些優(yōu)秀的學(xué)生或者老師分享一些學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。形式上，可以采用小組分享、主題演講、座談會(huì)等方式，靈活多樣地組織交流會(huì)，以激發(fā)參與者的積極性和主動(dòng)性。

組織學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)的第一步是確定主持人，主持人負(fù)責(zé)組織會(huì)場(chǎng)秩序和引導(dǎo)交流氛圍。第二步是確定分享人，根據(jù)參與者的情況選擇適合分享的人選，以充實(shí)會(huì)議內(nèi)容。第三步是制定交流會(huì)議程表，確保會(huì)議的邏輯性和連貫性。例如，可以先由主持人開(kāi)場(chǎng)，并邀請(qǐng)一位優(yōu)秀學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，然后進(jìn)行小組討論讓參與者互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)。最后，由主持人總結(jié)并提出問(wèn)題與建議，以期增強(qiáng)學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)，學(xué)生可以不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平，同時(shí)也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。這種形式的活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，增強(qiáng)彼此之間的友誼和信任。因此，學(xué)校和教師應(yīng)該重視學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)的組織，為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)去分享和學(xué)習(xí)。

總之，學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。通過(guò)合理的安排時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員，確定明確的內(nèi)容和形式，組織者可以有效地組織學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)。最終，學(xué)生們能夠通過(guò)分享和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，取得更好的學(xué)習(xí)成果，并且相互之間建立更好的關(guān)系。

學(xué)習(xí)交流會(huì)議心得體會(huì)和感想篇五

近日，我有幸參觀了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)交流的會(huì)議，并積極參與其中。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。以下是我對(duì)于這次參觀學(xué)習(xí)交流會(huì)心得體會(huì)的總結(jié)。

首先，參觀學(xué)習(xí)交流會(huì)讓我意識(shí)到知識(shí)的重要性。在會(huì)議上，各位專家學(xué)者紛紛發(fā)表了自己對(duì)于教育和學(xué)習(xí)的見(jiàn)解和研究成果。他們的發(fā)言內(nèi)容博大精深，涉及到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，知識(shí)不僅能夠豐富自己的思想內(nèi)涵，也是提高自己競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。因此，我意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，以不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

其次，參觀學(xué)習(xí)交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。在會(huì)議上，各位專家學(xué)者不僅分享了自己的研究成果，還介紹了他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的心得和經(jīng)驗(yàn)。從他們的發(fā)言中，我了解到學(xué)習(xí)不僅僅是在校園中進(jìn)行的，更是貫穿于我們一生的過(guò)程。只有不斷地學(xué)習(xí)和不斷地更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

再次，參觀學(xué)習(xí)交流會(huì)讓我了解到學(xué)習(xí)是一種交流和分享的形式。在會(huì)議上，與會(huì)人員不僅與專家學(xué)者進(jìn)行了深入的研討和探討，也與其他參會(huì)者進(jìn)行了廣泛的意見(jiàn)交流和思想碰撞。通過(guò)與他人的交流和溝通，我不僅增加了知識(shí)的廣度和深度，也提高了自己的表達(dá)能力和思維能力，更重要的是，從與他人的交流中汲取了源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

此外，參觀學(xué)習(xí)交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面發(fā)展的。在會(huì)議上，與會(huì)的專家學(xué)者從多個(gè)維度探討了學(xué)習(xí)的本質(zhì)和目的，其中包括知識(shí)的獲取與應(yīng)用、實(shí)際問(wèn)題的解決和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)?shù)?。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是追求高分和榮譽(yù)，更要關(guān)注自己的個(gè)性養(yǎng)成、道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的履行。這給了我很大的啟發(fā)和思考，讓我明白了學(xué)習(xí)不是為了自己，而是為了更好地服務(wù)他人和社會(huì)。

最后，參觀學(xué)習(xí)交流會(huì)讓我懂得了學(xué)習(xí)是與未來(lái)發(fā)展息息相關(guān)的。通過(guò)與專家學(xué)者的交流和經(jīng)驗(yàn)分享，我能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的重要性。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)和能力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，并為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，這次參觀學(xué)習(xí)交流會(huì)給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。通過(guò)與專家學(xué)者的交流和思想碰撞，我對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)；通過(guò)與其他參會(huì)者的交流和分享，我提高了自己的表達(dá)能力和思維能力；通過(guò)學(xué)習(xí)的全面發(fā)展和未來(lái)展望，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，更要關(guān)注社會(huì)的需要和責(zé)任。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)再接再厲，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和自己的成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)交流會(huì)議心得體會(huì)和感想篇六

近期，我參加了一場(chǎng)相互學(xué)習(xí)交流會(huì)議，會(huì)議的主題是如何有效提升個(gè)人學(xué)習(xí)能力和交流技巧。在會(huì)議中，我與眾多志同道合的朋友共同分享了自己的心得體會(huì)，收獲頗多。在這篇文章中，我將向大家分享我在這次會(huì)議中的心得體會(huì)。

首先，會(huì)議使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和交流是相輔相成的。在這場(chǎng)會(huì)議中，我們不僅討論了各種學(xué)習(xí)方法，還分享了交流技巧。我意識(shí)到，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是交流，都需要不斷地積累和提升。通過(guò)與他人的交流，我能夠?qū)W到他們的思考方式和知識(shí)，從而提升自己的學(xué)習(xí)能力。而通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也能夠更好地將自己的想法和知識(shí)分享給他人。

其次，我在會(huì)議中了解到了很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和交流技巧。在與大家的交流中，我發(fā)現(xiàn)有些人擅長(zhǎng)使用記憶法，有些人善于思維導(dǎo)圖，還有些人善于運(yùn)用問(wèn)答法。這些方法都給了我很多靈感和啟發(fā)。我深知，想要提升個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，就要不斷探索和嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方式。同樣，交流技巧也是一樣的道理。通過(guò)傾聽(tīng)和觀察他人的交流方式，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)、如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、以及如何創(chuàng)造一個(gè)良好的交流氛圍。

第三，會(huì)議中的小組討論給了我很多啟發(fā)。在小組討論中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流和討論。這種互動(dòng)的方式讓我能夠更深入地思考問(wèn)題，也能夠從他人的觀點(diǎn)中汲取靈感。在小組討論的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)，并且能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)方式，不僅提升了我的學(xué)習(xí)能力，也提高了我與他人的交流技巧。

第四，在會(huì)議期間，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。這些人來(lái)自不同的背景，有著不同的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但我們都懷揣著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是提升自己的學(xué)習(xí)能力和交流技巧。通過(guò)與他們的交流，我不僅拓寬了自己的眼界，還找到了一些可以合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種交流和合作的機(jī)會(huì)不僅能夠加深我們的學(xué)習(xí)，并且也能夠促進(jìn)我們共同的成長(zhǎng)。

最后，通過(guò)參加這次會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和交流是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程。會(huì)議只是一個(gè)起點(diǎn)，我們要不斷地學(xué)習(xí)和交流，不斷地提升自己的能力。唯有不斷地學(xué)習(xí)和交流，我們才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。

總之，這次相互學(xué)習(xí)交流會(huì)議使我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和交流的重要性，豐富了我的學(xué)習(xí)方法和交流技巧。通過(guò)會(huì)議期間的小組討論和交流，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也找到了合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次會(huì)議不僅提升了我的學(xué)習(xí)能力，也擴(kuò)大了我的交流圈子。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和交流中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)交流會(huì)議心得體會(huì)和感想篇七

作為黨的組織生活規(guī)范化、常態(tài)化的一種有益探索，近年來(lái)，“黨員主題活動(dòng)日”在各地風(fēng)生水起。然而，像安陽(yáng)市文源社區(qū)，黨員學(xué)習(xí)日?qǐng)?jiān)持不輟，內(nèi)化為社區(qū)黨員的習(xí)慣，外化為社區(qū)治理“臂膀”的并不多。一個(gè)學(xué)習(xí)日的小支點(diǎn)如何撬起社區(qū)治理大格局，其經(jīng)驗(yàn)值得深思。

支點(diǎn)要找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)。上面千條線，下面一根針。社區(qū)作為最基層，頭緒多、壓力大，卻人手少。而另一方面，社區(qū)黨員的主體是離退休干部，他們素質(zhì)高、能力強(qiáng)，退休在家反而寂寞。如何互通有無(wú)，“化閑置為財(cái)富”。社區(qū)創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)日形式，讓這些黨員有了發(fā)揮余熱的舞臺(tái)，讓管理服務(wù)力量得到擴(kuò)充，黨員的成就感與群眾的幸福感也實(shí)現(xiàn)了同步提升。

支點(diǎn)要支得牢。組織生活不經(jīng)常、不認(rèn)真，是許多基層黨組織的通病。三分鐘的熱度誰(shuí)都有，12年如一日?qǐng)?jiān)守就不容易。學(xué)習(xí)沒(méi)場(chǎng)地，想辦法堅(jiān)持!社區(qū)黨員成分變了，骨干傳幫帶堅(jiān)持!照顧孤寡生病老人，義務(wù)巡邏看家護(hù)院，黨員們相互扶持著堅(jiān)持!黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用，就在這雞毛蒜皮的一件件小事里，在冬去春來(lái)的一天天歲月里，體現(xiàn)出來(lái)，溫暖群眾、激勵(lì)自己。

學(xué)習(xí)交流會(huì)議心得體會(huì)和感想篇八

最近，我有幸參加了一次由我們公司組織的相互學(xué)習(xí)交流會(huì)議。這是一次極具意義的會(huì)議，旨在促進(jìn)員工之間的學(xué)習(xí)和交流，提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)和工作效率。會(huì)議內(nèi)容豐富多樣，涉及各個(gè)部門的工作經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐，對(duì)于我們每一位參會(huì)者來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第二段：分享其他與會(huì)者的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

會(huì)議上，我聽(tīng)到了許多來(lái)自不同部門的同事分享了他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。其中，我印象最深刻的是來(lái)自銷售部門的同事分享的銷售技巧和市場(chǎng)拓展策略。他在市場(chǎng)營(yíng)銷中采用了一種全新的方法，通過(guò)與客戶建立長(zhǎng)期的伙伴關(guān)系來(lái)提高客戶滿意度和忠誠(chéng)度。這種方法看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)很有挑戰(zhàn)性。通過(guò)他的分享，我明白了在市場(chǎng)拓展過(guò)程中，要注重與客戶的溝通和互動(dòng)，積極響應(yīng)客戶需求，不斷提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，才能贏得市場(chǎng)份額。

第三段：分享自己的收獲和成長(zhǎng)。

我也主動(dòng)地分享了自己在項(xiàng)目管理中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)我的分享，我向大家講述了我在一個(gè)大型項(xiàng)目中所遇到的問(wèn)題以及如何解決這些問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。我強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，并傳達(dá)了項(xiàng)目管理中克服困難的決心和毅力。對(duì)于其他同事而言，我的分享是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他們不僅從我的經(jīng)驗(yàn)中得到了啟發(fā)，也更深入地了解了項(xiàng)目管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

第四段：總結(jié)會(huì)議的意義和價(jià)值。

這次相互學(xué)習(xí)交流會(huì)議對(duì)于我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他部門的同事交流，我們不僅了解了其他崗位的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)，也拓寬了自己的知識(shí)面和視野。這種跨部門交流不僅有助于我們更好地理解整個(gè)公司的運(yùn)作，也有助于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈尤婧秃侠淼貐f(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的工作。此外，會(huì)議還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們共同合作的重要性。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)。

這次相互學(xué)習(xí)交流會(huì)議不僅讓我受益匪淺，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。我將會(huì)議上學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)際工作中，并將其與團(tuán)隊(duì)成員共享，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和績(jī)效。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和交流，我們團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)將不斷提高，公司也會(huì)取得更好的成績(jī)。

通過(guò)這次相互學(xué)習(xí)交流會(huì)議，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也得到了許多啟發(fā)。我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)和交流的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和意義。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，與團(tuán)隊(duì)成員共同成長(zhǎng)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)交流會(huì)議心得體會(huì)和感想篇九

通過(guò)這次黨員交流會(huì)，我學(xué)到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐我所知道的和我要知道的，在此分享。

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從黨校到復(fù)旦，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平。

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)xx大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、不同地域的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野。

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。

復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。

對(duì)寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開(kāi)始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來(lái)的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過(guò)對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來(lái)美好的明天和輝煌的未來(lái)。

三、案例的分析，警惕了自我。

培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過(guò)“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長(zhǎng)”這個(gè)故事，讓我們認(rèn)識(shí)了公章明，并為他惋惜，同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒(méi)有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。

通過(guò)對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問(wèn)題的時(shí)候比較容易，但給自己找問(wèn)題的時(shí)候往往比較難，所以老師讓我們通過(guò)查找別人問(wèn)題的方式來(lái)提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒(méi)有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作。

四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距。

在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無(wú)論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過(guò)程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來(lái)完善自己的方法。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。

這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞，都讓我從沒(méi)個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

今天和06級(jí)的師兄師姐開(kāi)展黨員交流會(huì)，學(xué)到很多東西。這些師兄師姐都很厲害，考上公務(wù)員或者研究生。在他們面前感覺(jué)自己真的需要學(xué)習(xí)和努力。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。在交流會(huì)中，主要是我們問(wèn)師兄師姐有關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、社團(tuán)工作的問(wèn)題。

我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果你學(xué)習(xí)與社團(tuán)工作或黨會(huì)了，你會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是參加社團(tuán)工作?師兄師姐都說(shuō)：如果處理好了，一般是不會(huì)沖突的。他們會(huì)選擇社團(tuán)工作，因?yàn)楹芏嗬蠋熒险n都是照課本念的，學(xué)習(xí)是可以通過(guò)自己課后補(bǔ)回來(lái)的。，可以借同學(xué)的筆記看看。其實(shí)，我也同意這樣的觀點(diǎn)。但這個(gè)問(wèn)題卻從一件事后困擾著我，理論和實(shí)踐并不一樣。有時(shí)候，理論很好，實(shí)踐卻很難。最主要的是抉擇也是個(gè)問(wèn)題。

老師說(shuō)：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位，開(kāi)會(huì)、部門工作是第二位。不要把學(xué)習(xí)和工作、開(kāi)會(huì)本末倒置了?！碑?dāng)時(shí)，聽(tīng)了老師的話，心里很內(nèi)疚，但更多的是疑惑。為什么當(dāng)時(shí)兩個(gè)老師的說(shuō)法會(huì)不一樣?開(kāi)會(huì)的說(shuō)一定要去開(kāi)會(huì)，上課的說(shuō)學(xué)習(xí)是第一位。在交流會(huì)上，我毫無(wú)顧忌地說(shuō)出我的想法。

師兄的一個(gè)反問(wèn)讓我有了心中有了答案。他說(shuō)：“師妹，這個(gè)問(wèn)題你是自己早已有想法，還是把問(wèn)題擺在我們面前讓我們幫你解決呢?既然老師們都從自己的利益去思考問(wèn)題，那么你為什么不從自己的利益去思考問(wèn)題呢?”那一刻，我頓然大悟。是啊，為什么當(dāng)我的想法和別人不一致時(shí)，總會(huì)受到別人的左右。自己沒(méi)有主見(jiàn)，那算是一個(gè)能獨(dú)立思考問(wèn)題的人嗎?每個(gè)人對(duì)同一件事都有不同的觀點(diǎn)，自己又何必被別人所左右。有時(shí)候自己的想法不合群，那有什么所謂呢?有時(shí)候不合群恰恰是你的個(gè)性。個(gè)性是不被別人所模仿，能被模仿的就不叫個(gè)性了。獨(dú)立思考，做個(gè)有個(gè)性、有主見(jiàn)的人。師姐說(shuō):“生活不是你影響別人，就是別人影響你?？茨氵x擇哪一種。”

師姐告訴我們，大學(xué)四年，要經(jīng)歷多一點(diǎn)事。

即使是建造了一幢很糟糕的建筑，但也無(wú)所謂。畢竟有色彩在上面，有自己的汗水，有經(jīng)歷。有個(gè)名人說(shuō)：“生活就在于經(jīng)歷?！苯?jīng)歷多了，人自然而然就會(huì)成長(zhǎng)。就比如說(shuō)看電影，有些人哭的犀利嘩啦，有些人卻覺(jué)得沒(méi)什么，這其中就在于經(jīng)歷。此時(shí)，我想起我的舍友瑩，每當(dāng)一起看愛(ài)情電影或電視劇時(shí)，她總會(huì)掉眼淚，而我和另外一個(gè)舍友莎卻沒(méi)有什么感覺(jué)。

小兵師兄是一個(gè)很厲害的人，學(xué)習(xí)厲害，工作能力也很強(qiáng)。連續(xù)拿了3年的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。對(duì)于這樣一個(gè)人，我不禁感嘆：厲害，學(xué)習(xí)的好榜樣。

看到師兄師姐四年后的今天，我看到了大學(xué)的希望!希望4年后自己能像他們一樣踏上光明的道路!

通過(guò)這次黨員交流會(huì)，我學(xué)到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐我所知道的和我要知道的。

以前真的是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很膚淺，每天會(huì)從電視中了解到黨的活動(dòng)，黨的方針政策，大都是抱著可看可不看的態(tài)度。而且，隨著年齡的增大，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，有些東西真的是需要進(jìn)行端正。

在這些學(xué)習(xí)中，我想最重要的是使我曾一度松散的弦又緊繃起來(lái)。開(kāi)學(xué)這么久了，一直對(duì)自己要求不嚴(yán)格，上課松松垮垮，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，下課后也不及時(shí)復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)功課。忽然覺(jué)得自己有那么多事要做，對(duì)前段時(shí)間沒(méi)抓緊后悔不迭。想想現(xiàn)在都快畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)的那么快，哪能再浪費(fèi)呢?不僅是學(xué)習(xí)，而且在為人處世方面也要注意，平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心別人，多站在他人的立場(chǎng)上看問(wèn)題。

參加了基礎(chǔ)學(xué)部第三團(tuán)總支新老團(tuán)支書交流會(huì)，會(huì)議期間，我收獲眾多。

期間，大家積極發(fā)言，踴躍討論，共同進(jìn)步。我們?cè)谇耙蝗蝺?yōu)秀的團(tuán)支書上學(xué)到了許多工作經(jīng)驗(yàn)，了解了我校團(tuán)規(guī)劃大體方向，明確了日后工作重點(diǎn)。

通過(guò)這次訪談，我們主要了解一下內(nèi)容：

(1)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班的評(píng)比方式和評(píng)比時(shí)的注意事項(xiàng)。

(2)如何更好地在班級(jí)組織黨建工作。

(3)如何更好地深入加深校團(tuán)委和學(xué)生之間的聯(lián)系，讓大家積極參與其中。

會(huì)后，前一任優(yōu)秀團(tuán)支書與我們互留聯(lián)系方式，為日后更好地溝通工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次交流會(huì)議，加深了我團(tuán)支書這一職位的認(rèn)識(shí)，讓我更加意識(shí)到了自己的責(zé)任感和使命感。我相信我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取讓自己的工作充滿意義。