最新推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲(匯總11篇)

總結心得是培養(yǎng)自己思考能力和提高工作效率的有效途徑?？偨Y應該客觀真實，準確反映自己的學習或者工作情況。這些范文中的觀點獨到、觸動人心，值得我們學習借鑒。

推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲篇一

20__。

年12月4日是我國第_個“國家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》，_中心小學積極組織，認真謀劃“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學習教育活動。

12月4日，_中心小學舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學校選擇憲法序言及正文中的個別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12·4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員潘長虹進行動員和部署，并進行了有關憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關知識和《憲法》中關于國旗的規(guī)定。

12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。

12月4日中午和下午時間，_中心小學“紅領巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

_中心小學通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學習憲法基本知識的高潮，認識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準繩，嚴格遵守各項法律。通過活動，增強了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚了憲法精神，加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，構建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。

推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲篇二

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上學習已漸漸成為了一種趨勢。在疫情期間，線上學習也成為了許多人學習的唯一渠道。作為一名線上學習的學生，我也有了自己的一些心得體會，希望能夠與大家分享。

第二段：靈活規(guī)劃時間。

線上學習的時間并不固定，需要根據(jù)自己的情況來制定規(guī)劃。因此，在學習之前，我們需要對時間進行規(guī)劃，以確保在規(guī)定時間內(nèi)完成所需的學習任務。同時，在學習過程中，我們也需要相應地調(diào)整自己的學習計劃，以適應不同的學習節(jié)奏。

第三段：加強交流互動。

線上學習與傳統(tǒng)課堂相比，最大的不同在于缺少面對面的交流互動。因此，我們需要積極地與老師、同學們進行交流，互相學習，互相幫助?？梢酝ㄟ^在線討論、語音小組等方式來加強交流，同時也可以多參加一些線上活動，拓展自己的人際網(wǎng)絡。

第四段：注重自我管理。

線上學習中，沒有老師的監(jiān)督和督促，只有自己的自律和管理才能保證學習的效果。因此，我們需要注重自我管理，制定適合自己的學習方法和時間表，并堅持執(zhí)行。同時，要做好心理建設，保持良好的學習態(tài)度和積極的心態(tài)。

第五段：總結。

通過這段時間的線上學習，我發(fā)現(xiàn)這種學習方式雖然不同于傳統(tǒng)課堂，但同樣具有很多優(yōu)勢。它可以提高我們的自主學習能力和信息獲取能力，同時也為我們提供了更多自由、更加靈活的學習方式。希望我們都能夠把握這個機會，做好線上學習的準備，提高自己的學習效率和水平。

推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲篇三

隨著時代的發(fā)展，軍人的職責和任務也在不斷變化。我們不僅要具備過硬的軍事素質(zhì)和技能，還需要有廣博的知識儲備和高超的思維能力。為了提升軍人的學習效率和質(zhì)量，軍隊制定了軍人學習綱要，規(guī)范了學習內(nèi)容和方法。在實踐中，我深深感悟到軍人學習綱要的重要性和可貴之處。

首先，軍人學習綱要明確了學習的目標和要求。軍人職責重大，要求我們要不斷提升自己，以適應新的任務和環(huán)境。而學習綱要通過明確學習目標和要求，為我們指明了前進的方向。例如，在軍人學習綱要中，要求我們掌握優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和先進文化成果，提高自己的文化修養(yǎng)。這使得我們不僅在軍事上有競爭力，同時也可以在思想道德和精神層面上成為一個高素質(zhì)的軍人。

其次，軍人學習綱要提供了多樣化的學習內(nèi)容和形式。在傳統(tǒng)時代，軍人的學習主要依靠教官一對一的輔導或集中培訓，受到時間和地域的限制。而軍人學習綱要不僅提供了更廣泛的學習資源，還充分考慮到了我們的實際情況，支持靈活的學習方式。無論是線上教育平臺、電子課程、教學視頻，或是線下學習小組、讀書會等，軍人學習綱要提供了多種多樣的學習形式，使得我們可以根據(jù)自己的時間和興趣進行選擇，更加高效地進行學習。

再次，軍人學習綱要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。軍人的工作往往需要找到適應新形勢、新任務的解決辦法。學習綱要通過引導我們學習和研究創(chuàng)新思維和實踐方法，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和實踐能力。例如，在軍人學習綱要中，要求我們學習新技術和新裝備的原理和使用方法，并能熟練應用于實際工作中。這讓我們在面對新的挑戰(zhàn)時，能夠主動思考、勇于實踐，做出有效的決策和行動，提高了我們的戰(zhàn)斗力和應對能力。

最后，軍人學習綱要提倡自主學習和團隊合作。軍人的學習時間往往有限，而我軍的任務復雜多變，單純的傳統(tǒng)學習方式已經(jīng)無法滿足需要。軍人學習綱要鼓勵我們積極主動地進行自主學習，培養(yǎng)獨立的思維和學習能力。同時，軍人學習綱要也重視團隊合作，在學習過程中鼓勵我們相互交流和學習，形成合作共贏的局面。這既促進了我們個體的成長和發(fā)展，也加強了團隊的凝聚力和協(xié)作能力。

總之，軍人學習綱要是我們學習的指南和保障，更是提高我們能力素質(zhì)的重要途徑。通過學習綱要，我們可以明確學習目標，掌握優(yōu)秀的軍事理論和知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，并通過自主學習和團隊合作提高學習效率。我深信，在學習綱要的指引下，我們將不斷進步，為實現(xiàn)軍隊現(xiàn)代化建設和維護國家安全作出積極的貢獻。

推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲篇四

學習是一個人的終身事業(yè)，而學習的效用既是個人的提升，也是國家與社會的進步。如今，中國迎來了新的十四五規(guī)劃綱要，這是國家發(fā)展的重要指導綱領。作為一名普通大學生，我深深感受到了學習十四五綱要的重要性，通過學習和思考，我體會到了其中的深刻意義。

第二段：認識現(xiàn)狀。

首先，在學習十四五綱要之前，我要先了解當下社會和國家的現(xiàn)狀。經(jīng)濟發(fā)展的不平衡、環(huán)境問題的日益嚴重、科技創(chuàng)新的緊迫性，都是我們當前面臨的挑戰(zhàn)。這些問題的解決需要全社會共同努力，而作為年輕一代的我們，則應積極參與其中，肩負起推動國家繁榮和發(fā)展的責任。

第三段：認識綱要和重大意義。

了解了現(xiàn)狀之后，我開始學習并思考十四五綱要的具體內(nèi)容和其重大意義。綱要明確了我國在未來五年內(nèi)發(fā)展的目標、任務和重點領域。關注人民群眾的生活質(zhì)量提高、生態(tài)環(huán)境保護和改善、科技創(chuàng)新的突破，正是綱要的核心內(nèi)容。學習綱要不僅可以幫助我們認清國家發(fā)展的總體方向，也能夠提升我們的綜合素質(zhì)和能力，以適應未來社會發(fā)展的需求。

第四段：找準自己的定位。

通過學習綱要，我意識到找準自己的定位是十分重要的。在國家的發(fā)展中，每個人應找到適合自己的道路和契合個人特長的職業(yè)。如果每個人都能找到適合自己的發(fā)展方向，就能夠發(fā)揮最大的能量和創(chuàng)造力，為國家和社會做出更大的貢獻。找準自己的定位，需要從了解自己的興趣、特長出發(fā)，結合國家的發(fā)展需求和十四五綱要的要求，選擇一條符合國家和個人利益的道路。

第五段：積極行動，參與國家建設。

學習十四五綱要的最終目的不僅僅是為個人能力提升，更是為了積極行動，參與到國家建設中來。綱要明確了個人發(fā)展和國家建設的緊密關系，每個人的發(fā)展離不開國家的進步，而國家的發(fā)展也需要每個人的積極參與。在學習過程中，我了解到科技創(chuàng)新和環(huán)境保護是綱要的重要方向，因此，我積極參與各類科研項目和環(huán)?；顒?，以我自己的力量為國家和社會做出一份貢獻。

結尾：

通過學習十四五綱要，我深刻認識到個人與國家的命運緊密相連，國家的發(fā)展需要個人的參與和付出。學習綱要不僅僅是為了應對考試，更是為了讓我成為一個有用之人。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，以實際行動回應十四五的號召，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲篇五

第一段：引言（導入）。

學習憲法和綱要是我們作為公民應盡的義務。憲法和綱要是國家的根本大法，具有舉足輕重的地位和重要的作用。深入學習憲法和綱要，對于增強法治意識、提升公民素養(yǎng)，具有巨大的意義。本文將圍繞學習憲法和綱要的過程中的感悟和體會展開論述。

憲法是國家的根本大法，綱要是國家的總綱。憲法和綱要的產(chǎn)生離不開特定的歷史背景。了解憲法和綱要的歷史背景，對于有效理解和學習憲法和綱要具有重要意義。通過學習，我了解到憲法為國家的根本大法，規(guī)定了公民的基本權利和義務，保障了國家的政權和社會的穩(wěn)定；綱要為國家的總綱，規(guī)定了國家的發(fā)展方向和重大決策，為實現(xiàn)國家富強和人民幸福奠定了基礎。

深入學習憲法和綱要，對于我們提高法治意識，植根于法治社會，具有重要的作用。我通過學習憲法和綱要，明白了憲法是國家法律體系的核心和靈魂，是全體公民共同遵守的基本法律。綱要是國家的行動綱領，是實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化強國目標的重要指導文件。只有深入學習憲法和綱要，才能夠準確把握憲法和法律的內(nèi)涵，以及國家的發(fā)展方向和目標。

通過學習憲法和綱要，我對法治的重要性、憲法的核心價值觀等有了更深刻的認識。憲法是國家立法的基礎和方向，是維護社會公正和穩(wěn)定的重要法律。作為公民，我們應當自覺遵守憲法和法律，積極履行自己的法律責任和義務，樹立良好的法治意識。通過學習綱要，我明白了國家的發(fā)展方向和目標，深刻認識到自己作為一份子要為實現(xiàn)國家目標積極貢獻自己的力量。

第五段：總結與感悟。

學習憲法和綱要是一項重要的任務，不僅是作為公民的責任，也是自我提升的過程。通過學習憲法和綱要，我們能夠增強法治意識，樹立正確的法律觀念，提高社會責任感。同時，我們也能夠了解國家的發(fā)展方向和目標，為實現(xiàn)國家的富強和人民的幸福做出自己的貢獻。通過學習憲法和綱要，我認識到作為一名公民，要不斷學習、不斷進步，積極參與國家建設，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。

總之，學習憲法和綱要是每一個公民應有的責任和義務。通過深入學習，我們可以更好地理解和把握憲法和綱要的重要性，以及自己作為公民的責任和義務。只有通過不斷學習憲法和綱要，我們才能更好地行使自己的權利，提高自己的素質(zhì)，為國家的發(fā)展和社會的進步貢獻力量。

推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲篇六

尊敬的各位領導、老師：

大家好，今天很榮幸能站在這里和大家進行交流，身為一名高中教師尤其是年輕教師，我對中國近二十多年的教育改革政策是在從一名學生到一名老師的漫長轉(zhuǎn)變中有所感受的。上初中時國內(nèi)的一些學者專家就已經(jīng)提出了素質(zhì)教育，并在積極為此努力，然而受到各方面條件的限制，素質(zhì)教育一直都僅限于表面上，到我高中畢業(yè)時，所有的改革都在無奈的為學子們最終的高考讓路，“三好學生”的標準提了很多年，可我只知道學習成績是最重要的衡量標準，德育、體育我們總在提，可真正把它們放在和智育相等的位置上的行動少之又少。就我自己而言，我發(fā)現(xiàn)步入了社會，做了老師之后我才真正體會到素質(zhì)教育對于一個人成長多么重要，教育改革的迫切其實是社會發(fā)展的需求所致，可是任何的變革都是需要時間和實施者辛勤的付出的，我很榮幸在我可以投入到這一場改革的行列中去，并真誠的希望我的學生在數(shù)年以后不會像我一樣有遺憾。

《綱要》總共二十二章七十條，有關于高中階段教育的有一章共三條，我在總體學習了綱要的基礎上認真的學習了和本職工作有緊密聯(lián)系的第五章：高中階段教育。以下是我對這三條內(nèi)容的理解和看法。

第十一條，要求加快普及高中階段教育?，F(xiàn)在九年義務教育已經(jīng)全面普及，這對于提高全民素質(zhì)來說很重要，高中階段教育是學生個性形成、自主發(fā)展的關鍵時期，對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。如果實現(xiàn)了高中教育的普及，這標志著我國基本公共教育服務體系的完善。

首先我認為這一條中最重要的一點是職業(yè)教育應該站在和高中教育同等的地位上，自上班以來我一直都在帶普通班和重點班的學生，這些學生中有很大一部分動手能力很強，卻不適合在這個年齡了還單純的坐在課堂中接受純理論的學習，這在很大程度上限制了他們自我優(yōu)勢的發(fā)展，這也不利于他們在以后的工作崗位上用自己的優(yōu)勢去為自己的未來贏得高分，所以在這一條里提到的在今后一個時期總體保持普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當，就應該是今后一部分學生和家長的一個選擇方向。

其次我認為還值得大家注意的就是逐步消除大班額，在我上小學的時候，就有這個提法，可是如今我的學生仍然是五六十個人甚至七十個擠在一間教室里，資源共享著四十分鐘里的那一個老師，遺憾的是《綱要》中只說到了逐步消除大班額并沒有提到高中教育階段多少個學生一個班最為合理，經(jīng)濟發(fā)達的城市已經(jīng)基本實現(xiàn)了小班額的授課，這有利于學生處在主動地位置上接受教育，三年的教學使我明顯的感受到人多的班級我無法去關注每一個學生，目前我?guī)У膬蓚€班人數(shù)相差十幾人，我就明顯的感覺到了人少的二十班我可以有很多的精力在課堂上給他們作為學習的主人的主人翁的能動性，我可以及時的反饋給他們一些適合他們個人發(fā)展的信息，尤其二十班體育生較多，十三名體育生基本上已經(jīng)可以保持一個穩(wěn)定的語文成績，并且我發(fā)現(xiàn)他們比其他的學生更善于記憶，優(yōu)點被老師及時的發(fā)現(xiàn)并鼓勵的多了，他們就會逐步建立起對學習的自信心，也就能保持一個好的成績了，可是另一個班級人數(shù)稍微多一點，我總覺得自己哪一個學生都想抓住，可是總覺的力不從心，漸漸地發(fā)現(xiàn)每個人都抓一把其實效果并不理想，學生很想老師一直都是最關注自己成長的，你偶爾的抓他那一把并不能起到多少進步，所以這一條我覺得勢在必行。

第十二條，要求全面提高普通高中學生綜合素質(zhì)。這一條我認為對應的是高中新課改的現(xiàn)行內(nèi)容而言的，新課改已經(jīng)在我省全面啟動，我們已經(jīng)通過不同的方式進行了初步的學習，新的教材也已經(jīng)發(fā)到了我們每個老師的手中，我的感受是書多了，課時少了，那么這就需要我們停下來思考如何面對課時減少、容量增加的矛盾，很顯然需要我們放低難度然后再去拓寬學生的知識面，前天早上教育局的領導來聽課，在課后評價時那位領導說了一句話我感觸很深，在教學過程中一些學生必須掌握的東西我在課堂上反復的強調(diào)并反復的提問學生，占用了大量的時間，領導告訴我知識是在以后的學習過程中不斷地溫習才能記住的，一節(jié)課之內(nèi)反復的強調(diào)有時候并不能收到預期的效果。在之后的反思中我知道自己有點急功近利了，總是在為學生著急，卻沒有站在學生的角度上深入的思考，社會需要的.是具備綜合素質(zhì)的學生，而不是一個錄音機，高中的階段應該是知識面全面拓寬的時期，不是簡單的灌輸，所以就需要在這次的改革中降低難度，讓學生在全面領略文學的魅力的同時并自主的去學習你拼命想在課堂上灌輸給他的東西。很簡單的例子，第五冊語文書中節(jié)選了《百年孤獨》的一段，可是授課的老師真正的讀懂了這本書的應該沒有多少，那么這本拉丁美洲的魔幻現(xiàn)實主義作品被選入高中課本的原因是什么？縱觀這一單元，很明顯這一單元的選材都是西方現(xiàn)代主義作品，是想讓學生了解這樣的作品的特點和它存在的意義，以及要反映的內(nèi)容，至于有多少人能理解，能理解到什么程度，我想沒有必要深究，畢竟每個人對于文字的感受能力都不是強求可以得來的，這就要求我們一定在新課改之后不能再講得太深太細，作為語文教學工作者，我覺得面對眾多的教材內(nèi)容，我們只需要在三年的過程中教給他們?nèi)绾胃惺芪淖植⒛荞{馭文字的能力就已經(jīng)足夠了。這就是能力的學習，直白的說綜合素質(zhì)是一種能力的具備。

第十三條是推動高中多樣化發(fā)展。這個在很多地區(qū)其實已經(jīng)得以實現(xiàn)了，民辦學校已經(jīng)在嘗試把專業(yè)學習和職業(yè)教育結合了起來，滿足了不同潛質(zhì)的學生的發(fā)展。那么對于高考的評價體系就有了更高的要求，這就需要有與這場改革相適應的全面客觀的高考評價體系，否則所有人的努力只能是換湯不換藥的簡單調(diào)整，因為高中教育直接面對的是高考，服務的是高考。

總之，我認為教育思想的轉(zhuǎn)變決定著改革的成效，所以要努力改變大家的認識，了解社會真正需要的人才是什么樣的，實現(xiàn)多元化錄取，綜合評價，讓專才有用武之地，讓通才有更廣闊的發(fā)展空間。

以上是我學習《綱要》的一些粗淺的認識，不足之處還請各位領導、老師批評指正，希望在我們的不斷探討和努力之后，我們的學生在結束高中學習的時候已經(jīng)在學會知識技能的同時也學會了動手動腦，學會生存生活，更能學會做事做人。

我的演講完畢，謝謝大家！

推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲篇七

線上學習是一種相對于傳統(tǒng)課堂授課方式的新興教育模式。與傳統(tǒng)授課相比，線上學習具有許多優(yōu)點，比如無時空限制、靈活自由、學習成本較低等。但同時，線上學習的劣勢也顯而易見，如孤獨、缺乏監(jiān)督等問題。綜合來看，線上學習是一種既有優(yōu)點又有缺點的學習方式。在這個環(huán)節(jié)，我們應該對于線上學習及相關資源、工具的內(nèi)容、使用以及技巧等方面做一個整體的理解，這將對后續(xù)的學習產(chǎn)生積極的影響。

段落二：提高學習效率。

學習目的的明確對于線上學習來說顯得尤為重要。我們應該在開始學習前制定一個明確的學習計劃，該計劃應包含學習的具體目標、期限和進度，從而最大限度地提高學習效率。與此同時，我們還應該使用一些有效的學習技術，比如制卡、分攤、復述等，并且應該對其進行適當?shù)恼{(diào)整，以便更好地適應線上學習的特點。

段落三：積極參與學習。

成功的線上學習經(jīng)驗依賴于積極的參與，與此相關的學習經(jīng)驗是探索和互動。我們應該多參與討論論壇，并積極互相幫助。有助于建立社區(qū)精神和友好的網(wǎng)絡氛圍，提高學習效果和效率。在這里，我們應該表達思想、分享經(jīng)驗，從而培養(yǎng)積極的態(tài)度，促進個人成長和智慧。

段落四：利用自我評估。

線上學習的自我評估既可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛在問題，也可以幫助我們找到教材中的錯誤和改進的方法。其中重要的一點是我們需要避免浪費時間在繁瑣或無意義的工作上。自我評估也可以幫助我們獲得更好的學習體驗和調(diào)整學習方向等。當我們評估并調(diào)整自己的學習方式時，可以從其他的學習者和教師那里獲取反饋并調(diào)整。

段落五：克服困難。

線上學習的最終目標是建立對知識的深入理解和技能的掌握。然而，線上學習也存在許多困難和挑戰(zhàn)，比如技術難度、學習壓力、過度獨立等。這時，我們應該處理好與教師和同學之間的關系，建立更多的交流互動，與其他學習者分享經(jīng)驗和思考，從而在學習中獲得更大的成就和滿足。在此，我們可以結合自身實際情況，針對性地提出更多實際有效的解決思路，突破各種挑戰(zhàn)和難點。

綜上所述，線上學習基于創(chuàng)新，充滿靈活、便捷、豐富和互動的優(yōu)勢。具備上述五段體系的線上學習綱要將幫助我們更好地適應線上學習的特點，更好地學會掌握自己的學習，更好地提高自己的實際能力。在未來，大家可以針對自己的實際需要，進一步加深使用的學習體驗和效果，讓學習成為樣樣精通，成為真正的全能型人才。

推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲篇八

近年來，我國法治建設不斷推進，憲法和綱要作為最高法律文書，對于我們?nèi)媪私鈬抑贫润w系和法治精神起著重要作用。我深知學習憲法和綱要不僅僅是一種學習行為，更是一種思想認識和自我約束的過程。通過學習，我從憲法和綱要中感受到了法治的魅力和意義，也體悟到了自身在法治國家中應有的擔當和責任。

首先，學習憲法和綱要讓我深刻認識到法治的重要性。憲法是國家的根本大法，綱要則是中國特色社會主義事業(yè)的宏偉藍圖。憲法和綱要中闡述了我們國家的基本制度、政治路線、發(fā)展方向等重大內(nèi)容。通過對憲法和綱要的學習，我深刻意識到，法治是國家治理和社會穩(wěn)定的基石，是建設社會主義現(xiàn)代化強國的必然要求。只有堅持以憲法和綱要為指導，才能穩(wěn)定社會秩序，保障公平正義，促進經(jīng)濟繁榮和人民幸福。

其次，學習憲法和綱要讓我認識到法治對于個人的重要意義。憲法和綱要不僅僅是制度和方針政策，更是價值取向和行為準則。通過學習，我明白了自身在法治國家中的地位和權利。法律賦予了我們權力，同時也給予了我們義務和責任。作為公民，我們有權堅持自己的合法權益，同時也有責任遵守法律、維護社會公共利益。憲法和綱要教育我們要尊重人權、平等保護、自由發(fā)展，這些價值觀念對于提升個人素質(zhì)和促進社會和諧至關重要。

第三，學習憲法和綱要讓我明確了法治對于社會發(fā)展的引領作用。法治是社會文明進步和科學發(fā)展的重要推動力。憲法和綱要中提出的科學發(fā)展觀、人民當家作主、法治國家等重大理念，引導我們發(fā)展綠色經(jīng)濟、構建和諧社會、加強社會公平正義。只有通過法治的力量，才能營造公平競爭的市場環(huán)境，提高社會信任度，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。學習憲法和綱要讓我明白，法治是推動社會進步的重要保障和動力源泉。

第四，學習憲法和綱要讓我體驗到了法治的實際成果和優(yōu)勢。憲法和綱要中的很多制度和政策已經(jīng)在我國發(fā)揮了積極作用。憲法規(guī)定了公民的平等權利，綱要明確了科技創(chuàng)新的重要地位，通過這些制度和政策的落實，我國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展。同時，憲法和綱要也為我們提供了維權途徑和參與機會。勞動合同法、消費者權益保護法等法律為我們提供了多樣化的維權途徑，改善了我們的生活質(zhì)量。

最后，學習憲法和綱要讓我感到自己在時代進步中的責任和使命。憲法和綱要提出了中國特色社會主義事業(yè)的目標與要求，明確了我們每個人的歷史使命。我們作為共和國的建設者和接班人，應當勇?lián)饡r代賦予的使命，積極參與社會建設和維護法治，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

學習憲法和綱要是我們作為合格公民的基本要求，也是我們了解國家法制建設的關鍵途徑。通過學習，我更加深入地認識到法治的重要性和價值，明確了自身在法治國家中的權利和責任，也體驗到了法治帶來的實際成果和優(yōu)勢。我將堅持學習憲法和綱要，不斷提升自我的法治素養(yǎng)，為我國法治建設貢獻自己的力量。

推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲篇九

近日，我認真學習了中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標的建議（以下簡稱“十四五綱要”），在對整個文檔的細致研讀過程中，我深刻感受到了黨和國家對未來五年發(fā)展的堅定信心和雄心壯志。從中，我對于國家的宏偉目標和對人民的殷切期望有了更深刻的了解。與此同時，我也對自己有了更明確的職責和使命。

首先，十四五綱要使我深刻認識到了我國正處在發(fā)展的重要時期。綱要中明確提出了“保持戰(zhàn)略定力，適應世界百年未有之大變局”的任務，這說明了十四五時期我國發(fā)展面臨的巨大挑戰(zhàn)和壓力。當前，我國正處于由大國邁向強國的關鍵階段，面對的問題和困難相當復雜。在這個大背景下，我們每一個人都需要具有堅定的信心和強烈的責任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

其次，綱要中提到了堅持人民立場和深入推進全面從嚴治黨的任務。強調(diào)全黨必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，增進人民福祉，解決好人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。這要求我們黨員干部首先要增強為民服務的意識，真正做到為人民服務、為人民謀福祉。同時，堅持從嚴治黨也是推動中國特色社會主義事業(yè)邁上新臺階的必然要求。要做到“管黨治黨必須從嚴，從嚴從實從細，沒有例外”，綱要中的這句話真實地反映了中央對黨員干部的要求。作為一名黨員，我深感責任重大，將以實際行動踐行黨的要求，真正為黨為國家為人民貢獻自己的力量。

第三，綱要中關于經(jīng)濟社會發(fā)展的指導思想給了我很多啟發(fā)。綱要明確提出“堅持黨對一切工作的領導，堅持以社會主義核心價值觀引領意識形態(tài)”，這既是對我們黨的領導作出肯定，也是向全社會發(fā)出警示。今天的中國正站在崛起的關鍵時期，只有堅持中國特色社會主義道路，堅持黨的領導，才能確保中國特色社會主義事業(yè)始終沿著正確方向前進。同時，要深入弘揚社會主義核心價值觀，以社會主義核心價值觀引領意識形態(tài)，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動全社會形成人人講道德、人人有品行、人人知榮辱的良好風尚。

第四，綱要中提出的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略給了我很大的啟示。在知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新是推動國家發(fā)展的核心動力。綱要強調(diào)要培養(yǎng)和造就更多具有國際競爭力的創(chuàng)新型企業(yè)，提高自主創(chuàng)新能力，這要求我們要積極探索符合中國國情和社會主義要求的創(chuàng)新模式，大力推進科技創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力。作為一名青年學生，我深感自己肩負著實現(xiàn)中國夢的使命，要不斷提高自己的學術水平和創(chuàng)新能力，為國家和民族的發(fā)展做出自己的貢獻。

最后，綱要中還提到了綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設的重要性。堅持綠色低碳循環(huán)發(fā)展，將是我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。綱要中提到了加快推進綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設，要優(yōu)化能源結構，深化污染防治，推動生態(tài)環(huán)境文明建設。我深感環(huán)境保護責任重大，我們每個人都應當積極踐行低碳環(huán)保的生活方式，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為推動綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設貢獻自己的力量。

通過學習十四五綱要，我深刻認識到了國家發(fā)展的新階段和我個人的責任使命。作為一個普通人，我將立足于自身崗位，努力工作，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)國家發(fā)展目標和人民美好生活作出積極貢獻。同時，我也希望廣大人民群眾能夠積極配合國家的發(fā)展戰(zhàn)略，共同推動中國特色社會主義事業(yè)取得更加輝煌的成就。只有我們團結一心，共同奮斗，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興和人民的美好生活。

推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲篇十

《建議》中講的治國理政的新理念就是指我們黨對發(fā)展的新認識、新飛躍。十八屆五中全會公報指出：“實現(xiàn)‘十三五’時期發(fā)展目標，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念?！眻猿帧拔宕蟀l(fā)展”就是發(fā)展的新理念。這是我們黨在深刻總結國內(nèi)外經(jīng)驗教訓、深刻分析國內(nèi)外發(fā)展大勢的基礎上形成的，集中反映了黨對經(jīng)濟規(guī)律、自然規(guī)律和社會規(guī)律認識的深化。堅持“五大發(fā)展”理念是實現(xiàn)全面建成小康社會的路線圖，是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。

之所以這樣說，是因為發(fā)展理念是發(fā)展行動的先導，一定的發(fā)展實踐都是由一定的發(fā)展理念來引導的?！拔宕蟀l(fā)展”新理念是管全局、管根本、管方向、管長遠的。對于破解發(fā)展難題、增強發(fā)展動力、厚植發(fā)展優(yōu)勢具有重大指導意義。堅持“五大發(fā)展”新理念，是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革。我們要充分認識這場變革的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義，在實踐中要貫徹講的“以發(fā)展理念轉(zhuǎn)變引領發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以發(fā)展方式轉(zhuǎn)變推動發(fā)展質(zhì)量和效益提升，為‘十三五’時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展指好道、領好航”。

一是堅持創(chuàng)新發(fā)展，也就是必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風。必須把發(fā)展基點放在創(chuàng)新上，形成促進創(chuàng)新的體制架構，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領型發(fā)展。《建議》提出了七個創(chuàng)新發(fā)展著力點：培育發(fā)展新動力、拓展發(fā)展新空間、深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、大力推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、構建產(chǎn)業(yè)新體系、構建發(fā)展新體制、創(chuàng)新和完善宏觀調(diào)控方式。

二是堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，也就是必須牢牢把握中國特色社會主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關系，重點促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，促進新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，在增強國家硬實力的同時注重提升國家軟實力，不斷增強發(fā)展整體性。增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，必須在協(xié)調(diào)發(fā)展中拓寬發(fā)展空間，在加強薄弱領域中增強發(fā)展后勁。《建議》指出了要把堅持協(xié)調(diào)發(fā)展貫徹落實到四個方面即“四個推動”：推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、推動城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、推動物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展和推動經(jīng)濟建設和國防建設融合發(fā)展。

三是堅持綠色發(fā)展，也就是必須堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持可持續(xù)發(fā)展，堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設新格局，推進美麗中國建設，為全球生態(tài)安全作出新貢獻。《建議》指出了要把堅持綠色發(fā)展貫徹到六個方面：促進人與自然和諧共生、加快建設主體功能區(qū)、推動低碳循環(huán)發(fā)展、全面節(jié)約和高效利用資源、加大環(huán)境治理力度和筑牢生態(tài)安全屏障。

四是堅持開放發(fā)展，也就是必須順應我國經(jīng)濟深度融入世界經(jīng)濟的趨勢，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，積極參與全球經(jīng)濟治理和公共產(chǎn)品供給，提高我國在全球經(jīng)濟治理中的制度性話語權，構建廣泛的利益共同體。開創(chuàng)對外開放新局面，必須豐富對外開放內(nèi)涵，提高對外開放水平，協(xié)同推進戰(zhàn)略互信、經(jīng)貿(mào)合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局。《建議》對堅持開放發(fā)展作了五個方面的部署：完善對外開放戰(zhàn)略布局、形成對外開放新體制、推進“一帶一路”建設、深化內(nèi)地和港澳、大陸和臺灣地區(qū)合作發(fā)展和積極參與全球經(jīng)濟治理。

推薦學習憲法和綱要的心得體會及收獲篇十一

隨著時間的推移，我國邁入了一個新的發(fā)展階段，即“十四五”時期。為了更好地適應國內(nèi)外形勢的發(fā)展和需求的變化，去年底，中國提出了國家“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃綱要，明確了未來五年的發(fā)展目標和重點任務。作為一名普通的學生，我深入學習了這份綱要，并從中汲取了許多經(jīng)驗和啟示。以下是我對于學習十四五綱要的心得體會。

首先，學習十四五綱要讓我認識到發(fā)展的重要性和緊迫性。綱要明確提出了長期積極穩(wěn)定的發(fā)展戰(zhàn)略，強調(diào)了以人民為中心的發(fā)展理念，提出了一系列重點任務和政策措施。這讓我深刻認識到，只有經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，社會各項事業(yè)全面進步，才能更好地滿足人民群眾的日益增長的物質(zhì)文化需求，為全體人民謀福祉。作為一名學生，我要主動投入學習和成長的努力中，為將來的發(fā)展做好準備，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

其次，學習十四五綱要讓我認識到科技創(chuàng)新的重要性。綱要明確提出了以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略，強調(diào)了加強科技創(chuàng)新能力和應用能力的重要性，提出了一系列推動科技創(chuàng)新的政策措施。這讓我明白到，只有通過不斷推動科技創(chuàng)新，加大自主創(chuàng)新力度，才能推動我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。作為一名學生，我要加強科學知識的學習，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，為中國的科技進步和發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

第三，學習十四五綱要讓我認識到生態(tài)環(huán)境保護的重要性。綱要明確提出了建設美麗中國的目標，強調(diào)了加強生態(tài)環(huán)境保護的重要性，提出了一系列生態(tài)環(huán)境保護的政策措施。這讓我深刻認識到，保護好生態(tài)環(huán)境，建設綠色低碳生活方式，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。作為一名學生，我要從小事做起，節(jié)約能源、保護環(huán)境，積極推動綠色發(fā)展，為我們的家園創(chuàng)造更加美好的未來。

第四，學習十四五綱要讓我認識到教育的重要性。綱要明確提出了加快教育現(xiàn)代化的目標，強調(diào)了培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要性，提出了一系列推進教育改革的政策措施。這讓我明白到，教育是國家發(fā)展的基礎，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才是建設創(chuàng)新型國家的關鍵。作為一名學生，我要充分利用好學習機會，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

最后，學習十四五綱要讓我認識到堅持開放合作的重要性。綱要明確提出了堅持開放發(fā)展的戰(zhàn)略，強調(diào)了加強國際合作和全球治理的重要性，提出了一系列深化改革開放的政策措施。這讓我明白到，只有堅持開放合作、加強國際交流與合作，才能促進各國共同發(fā)展繁榮，實現(xiàn)共贏局面。作為一名學生，我要注重拓寬國際視野，增強跨文化交流能力，為國際交流合作提供智力支持，為構建人類命運共同體作出自己的貢獻。

學習十四五綱要是一次深化對國家發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認識的過程。通過學習這份綱要，我深刻地認識到了經(jīng)濟社會發(fā)展的重要性和科技創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)境保護、教育發(fā)展和開放合作的緊迫性。我會從自身做起，為實現(xiàn)綱要中的各項任務和目標努力奮斗，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。