開展向龔續(xù)心得體會(huì)和方法 龔續(xù)潛心得(七篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

描寫開展向龔續(xù)心得體會(huì)和方法一

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我園高度重視“書香校園”工作，把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質(zhì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，列入幼兒園工作的重要日程，成立了以x園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記周金枝為副組長(zhǎng)，其他班子成員和年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)活動(dòng)方案將活動(dòng)進(jìn)程落實(shí)到每周的工作中去，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)開展并取得實(shí)效。

二、創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境

1、我園邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀摩教學(xué)活動(dòng)，要求家長(zhǎng)注重親子閱讀，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。

2、我們制定了幼兒閱覽室活動(dòng)安排表，保證幼兒每周都能進(jìn)入幼兒閱覽室閱讀，滿足幼兒的讀書需求，班級(jí)語言活動(dòng)區(qū)則全天開放，讓幼兒隨時(shí)可以閱讀。

3、充分發(fā)揮校訊通的作用，通過“我和媽媽一起看”等親子共讀活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

三、開展“書香校園”系列活動(dòng)

1、開展“讀書心得”交流活動(dòng)，教師閱讀后撰寫讀書心得，利用備課時(shí)間和同事們進(jìn)行交流；開展“好書推薦”活動(dòng)，教師將自己的推薦和書中的美文在微信上與大家分享，營造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍。

2、開展“故事大王”讀書實(shí)踐活動(dòng)。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時(shí)間進(jìn)行幼兒講故事比賽，鼓勵(lì)幼兒多讀書、多講故事。幼兒園舉辦了講故事比賽，小選手們精彩的講述，生動(dòng)的表演，獲得大家的陣陣掌聲。

總之，本年度我們圍繞“書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展師幼讀書活動(dòng)，營造和諧、向上的校園文化環(huán)境，通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師幼尤其是親子的閱讀熱情，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，在全園乃至家庭中形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，形成健康向上的讀書風(fēng)尚。

描寫開展向龔續(xù)心得體會(huì)和方法二

在全校廣泛深入開展以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的黨日活動(dòng)中，xx學(xué)院xx級(jí)學(xué)生黨支部，經(jīng)過前期活動(dòng)策劃以及參加活動(dòng)黨員的充分的準(zhǔn)備工作，舉行了一系列黨日活動(dòng)，主要包括倡導(dǎo)綠色低碳生活千人簽名活動(dòng)，觀看電影重溫黨的歷史活動(dòng)，幫助圖書館建立黨支部活動(dòng)，參觀西柏坡重溫革命足跡，參觀烈士陵園追思革命烈士活動(dòng)等八項(xiàng)內(nèi)容。

在xx學(xué)院黨委的指導(dǎo)和支持下，此次黨日活動(dòng)深入貫徹xx大學(xué)黨委組織部關(guān)于特色黨日活動(dòng)通知的精神，學(xué)生黨員們積極熱情地探討特色黨日活動(dòng)方案，使得特色黨日活動(dòng)開展得有聲有色，并及時(shí)進(jìn)行了報(bào)道，擴(kuò)大了影響。活動(dòng)概述如下：

一、參觀學(xué)習(xí)西柏坡

本次活動(dòng)組織學(xué)生黨員參觀西柏坡，重溫紅色文化，領(lǐng)會(huì)黨在革命時(shí)期的偉大的革命精神，在英雄紀(jì)念碑前的入黨宣誓更是把活動(dòng)推向了高潮。

二、參觀學(xué)習(xí)烈士陵園

本支部組織全體黨員來到了華北烈士陵園，探訪、學(xué)習(xí)老一輩革命烈士英勇奮斗的光榮事跡，通過一段段生動(dòng)的文字與鮮活的照片感知先烈偉大的革命思想。

三、幫助圖書館建立黨支部活動(dòng)

為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展大學(xué)生黨員“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，我黨支部幫助圖書館讀委會(huì)建立臨時(shí)學(xué)生黨支部，并在小圖書館五樓會(huì)議室召開了成立大會(huì)，校組織部雪素珍、圖書館黨總支書記單石生、xx學(xué)院黨委副書記陳樹玉、學(xué)生處郭樹航老師出席了大會(huì)并發(fā)表講話。

四、倡導(dǎo)綠色低碳生活，共創(chuàng)和諧美好校園

以懸掛條幅并號(hào)召廣大同學(xué)簽名的形式，在同學(xué)中發(fā)起了“綠色，低碳——從我做起”的號(hào)召，樹立知校愛校、共建和諧的思想，倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)揮黨員先進(jìn)性。

五、黨員紅色經(jīng)典征文活動(dòng)

該活動(dòng)旨在提高同學(xué)們對(duì)黨的歷史的了解，重溫紅色經(jīng)典文化。紅色經(jīng)典征文活動(dòng)收到了大量投稿，許多同學(xué)表示通過此次征文活動(dòng)確實(shí)受益匪淺，對(duì)黨有了新的認(rèn)識(shí)。

六、大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查

本次活動(dòng)旨在調(diào)查當(dāng)今大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)，響應(yīng)學(xué)校黨委的精神，全面系統(tǒng)的調(diào)查分析本校在校學(xué)生入黨的思想和對(duì)于一些不正確的入黨動(dòng)機(jī)的看法，活動(dòng)收到了良好效果。

描寫開展向龔續(xù)心得體會(huì)和方法三

校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，又配合世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，開展一系列的讀書活動(dòng)，也取得了一定的成效。

讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，王朝興校長(zhǎng)就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。

二、組織有條不紊。

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動(dòng)。就召開了相關(guān)人員的會(huì)議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動(dòng)。由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動(dòng)方案初稿擬定，由黃子真老師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。x月第二個(gè)星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開展。x月中旬，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)老師開會(huì)，了解各自活動(dòng)的進(jìn)程，并且督促完成。x月28日，為展示會(huì)作最后的準(zhǔn)備。x月29日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會(huì)。x月18日晚，讀書月的最后一項(xiàng)活動(dòng)——名家講壇在王淑潔老師的努力下，請(qǐng)來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動(dòng)全部結(jié)束。在活動(dòng)過程中，各位負(fù)責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作，讓活動(dòng)順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。特別是陳華珠老師。在所有的活動(dòng)中，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個(gè)主題，具體內(nèi)容由她去安排。陳老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場(chǎng)地，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式。使得展示會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場(chǎng)亮點(diǎn)。還有童碧梧老師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示，江棟老師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動(dòng)，都吸引了不少學(xué)生參觀。

三、內(nèi)容豐富，師生重視。

本次讀書月活動(dòng)本來擬定涉及十多項(xiàng)內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦，“五個(gè)一”讀書專題班會(huì)，讀書手抄報(bào)評(píng)比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會(huì)，讀書辯論會(huì)，閱讀競(jìng)賽，名家講壇，讀書征文競(jìng)賽等。后來因場(chǎng)地和時(shí)間限制，閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行，讀書辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦，而其他的項(xiàng)目都已完成。

雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動(dòng)不會(huì)停止，希望校園每周都會(huì)有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個(gè)真正讀書的地方，是一個(gè)盈滿書香的校園。

描寫開展向龔續(xù)心得體會(huì)和方法四

為進(jìn)一步深化完善矛盾糾紛“大調(diào)解”工作體系，推進(jìn)“大調(diào)解”工作向基層延伸，切實(shí)把矛盾糾紛解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)，按照上級(jí)統(tǒng)一安排，底堡鄉(xiāng)在轄區(qū)內(nèi)集中開展了矛盾糾紛“大調(diào)解”向基層延伸“五進(jìn)”活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

鄉(xiāng)黨委、政府和“大調(diào)解”工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，鄉(xiāng)矛盾糾紛大調(diào)解工作小組具體負(fù)責(zé)落實(shí)，做到相關(guān)人員到位，落實(shí)措施到位，保證活動(dòng)取得明顯成效。按照相關(guān)文件精神和要求制定了《底堡鄉(xiāng)委員會(huì)關(guān)于開展矛盾糾紛“大調(diào)解”向基層延伸“五進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)施方案》。

“五進(jìn)”涉及的矛盾糾紛調(diào)解室，直接與群眾面對(duì)面打交道，既是矛盾糾紛調(diào)解的前置窗口，也是社會(huì)服務(wù)的管理工作平臺(tái)。把“五進(jìn)”作為一項(xiàng)重要民生工程來抓，始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，堅(jiān)持服務(wù)為先，把調(diào)解融入到服務(wù)中去，要切實(shí)的為老百姓排憂解難。在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、居民院落、企事業(yè)單位等重要地段采取懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、發(fā)放相關(guān)宣傳資料等方式，充分運(yùn)用各種會(huì)議營造強(qiáng)大輿論宣傳聲勢(shì)，切實(shí)提升“大調(diào)解”工作社會(huì)影響力。

全鄉(xiāng)共有調(diào)解委員會(huì)12個(gè)，調(diào)解員168人，通過開展“五進(jìn)”活動(dòng)在方便群眾訴求的情況下，有5個(gè)農(nóng)村院落作為了村人民調(diào)解委員會(huì)的前置“窗口”，增掛了“矛盾糾紛調(diào)解聯(lián)系點(diǎn)”標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。動(dòng)員和組織廣大黨員、群眾和社會(huì)力量，培育建立一支以黨員干部、法律工作者和群眾積極份子等為骨干的群眾調(diào)解員隊(duì)伍，以警務(wù)室民警、司法所等專職人員為主的調(diào)解工作幫扶力量，參與并指導(dǎo)“五進(jìn)”涉及的調(diào)解室工作。

充分發(fā)揮統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)的“大調(diào)解”體系作用，規(guī)范調(diào)解室窗口運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)“五進(jìn)”活動(dòng)有序開展。相關(guān)部門各司其職，密切配合，共同抓好落實(shí)。加大對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)地方的矛盾排查，及時(shí)制定部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)運(yùn)行機(jī)制等相關(guān)事項(xiàng)，建立“五進(jìn)”活動(dòng)聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決活動(dòng)開展過程中所遇到的具體問題，確保本鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”向基層延伸“五進(jìn)”目標(biāo)順利完成。

描寫開展向龔續(xù)心得體會(huì)和方法五

近期陜西米脂發(fā)生了“4.27”傷害案，造成數(shù)名學(xué)生無辜傷亡。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生反恐防暴意識(shí),掌握和提高反恐防暴知識(shí)與能力,為此,我校認(rèn)真開展了此項(xiàng)工作,現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下:

領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:組長(zhǎng):xxx成員:xxx、xxx、xxx和各班主任。

校園反恐防暴小組召開反恐防暴工作會(huì),明確職責(zé)和任務(wù),確保各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到位。各班班主任積極組織開展班級(jí)反恐教育，以最大的努力,做到上下齊動(dòng)、人人參與、層層設(shè)防、堅(jiān)守崗位、履行職責(zé)、確保安全。

值班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，陌生人不經(jīng)學(xué)校同意不準(zhǔn)入內(nèi),找人需在門口等候,確保校園安全萬無一失。

把教育局安全課發(fā)的反恐視頻發(fā)至班級(jí)微信群，建議家長(zhǎng)與學(xué)生一起觀看視頻《假如暴恐來臨》和《公民防范恐怖襲擊校園篇》。

六、班級(jí)利用晨會(huì)、放學(xué)前時(shí)間，做好安全提示，告知學(xué)生在上下學(xué)的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠(yuǎn)離，不去人多的地方湊熱鬧等。

通過多種形式的反恐教育，增強(qiáng)了師生的防患意識(shí)、提升了處理暴力突發(fā)事件的能力，學(xué)校的不安全因素減少，為廣大師生的學(xué)習(xí)和生活提供了一個(gè)良好的校園環(huán)境，我校將會(huì)把校園反恐工作作為一項(xiàng)重要的安全工作常抓不懈，創(chuàng)建平安校園。

描寫開展向龔續(xù)心得體會(huì)和方法六

以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿意為目標(biāo)，積極開展了豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng)，受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱贊。下面將社區(qū)文體工作具體開展情況匯報(bào)如下：

一、建立健全工作體系，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展

為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系，不斷提高社區(qū)文體活動(dòng)居民的參與率，東風(fēng)社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動(dòng)納入到社區(qū)黨支部、居委會(huì)的重要議事日程。成立以社區(qū)黨組織、轄區(qū)內(nèi)單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系。制定文體工作計(jì)劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，積極探索黨員在新形勢(shì)下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強(qiáng)管理，切實(shí)有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。

二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會(huì)單位相互聯(lián)動(dòng)，相互優(yōu)化，真正實(shí)行了資源共享，強(qiáng)身健體，共建和諧，以居民滿意為目標(biāo)的社區(qū)文體工作資源整合。為推動(dòng)社區(qū)文體活動(dòng)項(xiàng)目，拓寬文體活動(dòng)陣地，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)資源基礎(chǔ)。同時(shí)，社區(qū)內(nèi)建有市民學(xué)校，社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會(huì)單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不同人員的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動(dòng)隊(duì)伍。社區(qū)干部通過深入社區(qū)，走訪居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊(duì)伍和活動(dòng)中來。建立了社區(qū)人才資源庫，成立了社區(qū)文體、釣魚、書畫等協(xié)會(huì)組織;同時(shí)還組建了社區(qū)腰鼓隊(duì)、太極拳劍隊(duì)、舞蹈隊(duì)、川牌隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健身操隊(duì)、象棋隊(duì)等文體活動(dòng)隊(duì)伍。這些隊(duì)伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。同時(shí)，也有力地抑制了邪教組織及民族分裂勢(shì)力的浸入。

三、結(jié)合實(shí)際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)文體活動(dòng)

為推動(dòng)社區(qū)文體工作的全面發(fā)展，社區(qū)采取多種形式，努力搭建社區(qū)居民健身休閑娛樂、文化交流、學(xué)習(xí)教育的平臺(tái)。并不斷探索，選準(zhǔn)適合社區(qū)居民的活動(dòng)載體，不斷營造健康向上的社區(qū)文化氛圍。20xx年，社區(qū)制定了文體工作活動(dòng)計(jì)劃，力爭(zhēng)做到“月月有活動(dòng)，季季有安排，年年有比賽”。

四、選準(zhǔn)載體，活躍社區(qū)文化。

1、以“文化型”社區(qū)為契機(jī)，不斷提高轄區(qū)居民的文化素質(zhì)。

2、立足市民學(xué)校，抓好居民法制、衛(wèi)生、文化、科普等方面的教育。

3、聘請(qǐng)社區(qū)各類專業(yè)人才，定期為社區(qū)居民進(jìn)行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育。

4、積極做好暑期“離校不離教”教育活動(dòng)，結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑、內(nèi)容向上的活動(dòng)，豐富他們的暑期生活，讓他們?cè)诨顒?dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)技能。

5、開展豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)及帶頭作用，組織社區(qū)居民開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，積極探索社區(qū)文體工作新領(lǐng)域，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明、健康、歡樂的社區(qū)大家庭。

描寫開展向龔續(xù)心得體會(huì)和方法七

學(xué)生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開放秩序的同時(shí)，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng)。為了下學(xué)年能更好的開展社團(tuán)活動(dòng)，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)圖書館里員的興趣

引導(dǎo)學(xué)生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)。

二、增加了學(xué)生的知識(shí)面

在圖書館里員社團(tuán)的活動(dòng)中不僅是講解了社團(tuán)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書館里員的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

1.熟悉館內(nèi)藏書分類，并了解館內(nèi)圖書擺放位置。

2.將借閱后的書籍進(jìn)行整理歸位。

3.協(xié)助教師教師管理員對(duì)新書進(jìn)行分類整理上架工作。

4.辦好班級(jí)圖書角，并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書的積極性，對(duì)同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導(dǎo)，并作好記載加以督促。

5.協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)，撰寫讀書心得等。

6.參與制定學(xué)校圖書館的購書計(jì)劃、新書介紹推薦等。

每次大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標(biāo)，通過示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、增加了學(xué)生的閱讀機(jī)會(huì)

在每次認(rèn)為完成后，學(xué)生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開圖書館。他們都有奉獻(xiàn)助人的精神，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛讀書和看報(bào)。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。