開展五問大討論心得體會及收獲 五問五查大討論發(fā)言(三篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫開展五問大討論心得體會及收獲一

2022年10月1日是中華人民共和國成立____周年，為進一步深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)《__省文明辦 __省教育廳組織開展“向國旗敬禮”活動的通知》和州文明辦通知要求，9月25日——9月28日，__縣認(rèn)真組織開展了“向國旗敬禮”做新時代好少年活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

“向國旗敬禮”活動是喜迎國慶的一項重要任務(wù)。接到通知后，學(xué)校利用升國旗機會召開學(xué)生動員會。引導(dǎo)孩子們用核心價值觀引領(lǐng)人生航向，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)情感。

同學(xué)們積極踴躍參與網(wǎng)上寄語活動，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

學(xué)生利用信息技術(shù)課時間，在老師的指導(dǎo)下登陸文明網(wǎng)發(fā)表寄語。同時，各班班主任通過打電話等方式告知學(xué)生家長，使有條件的學(xué)生可以在家參與活動。學(xué)生以個人、小組、班級、家庭為單位，積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動。參與面廣，積極性高。

讓學(xué)生面向國旗簽字寄語，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國主義熱情，使學(xué)生受到了一次很好的愛國教育，學(xué)生們在寄語中，語言樸實、風(fēng)格清新、感情真摯，充分展示了學(xué)生對偉大祖國的熱愛，增強愛國之情，堅定報國之志。

學(xué)校組織各班開展以“向國旗敬禮”為主題的班會——觀看愛國主義教育電影等教育實踐活動。

以“慶祝中華人民共和國成立69周年”為契機，幫助學(xué)生養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立崇高理想。從小事做起，從一點一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

組織師生到愛國主義教育基地——東瓜嶺烈士陵園進行祭奠儀式。

通過祭奠學(xué)習(xí)，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國主義熱度，使學(xué)生受到了一次很好的愛國教育，學(xué)生們在寄語中，語言樸實、風(fēng)格清新、感情真摯，充分展示了學(xué)生對偉大祖國的熱愛，增強愛國之情，堅定報國之志。

學(xué)校充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站、墻報、板報等媒介，通過國旗下講話、班會、校園廣播等形式進行動員宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳體系，為主題道德實踐活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的社會氛圍。

“向國旗敬禮活動”只是一個載體，最終目的是通過這個載體，引導(dǎo)全縣師生積極參加主題活動來進行自我教育、自我提高。今后學(xué)校還將實際情況，精心組織開展各類愛國主義教育活動，在細(xì)節(jié)上培養(yǎng)__縣學(xué)生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入，全縣共50000多師生參與了此次活動。

描寫開展五問大討論心得體會及收獲二

根據(jù)省公司《關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月活動”的通知》要求，和《山東省“安全生產(chǎn)月活動”實施方案》的文件精神，威海配送中心，緊緊圍繞“安全發(fā)展、預(yù)防為主”這一活動主題，積極開展活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排，廣泛發(fā)動

為確保“安全生產(chǎn)月”活動扎實有效的開展，6月3日上午及時召開全體員工大會，傳達活動通知精神，進行全員發(fā)動。成立以配送中心主任為組長、主管為副組長、各班組長為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛聽取員工意見，精心策劃，制定符合配送中心實際情況，并行之有效的活動計劃，落實責(zé)任，提出要求，召開座談會，確保活動按計劃部署，有條不紊的進行。配送中心要求主管和各崗位班組長，從自身做起，進一步強化“安全生產(chǎn)”這一責(zé)任主體的落實，督促員工在自己的崗位上各司其職、各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，強化勞動紀(jì)律，克服在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的麻痹松懈思想和僥幸心理，認(rèn)真排除事故隱患，做到警鐘長鳴，并且加強安全法律法規(guī)的宣傳工作，在整個配送中心中營造一種安全生產(chǎn)的良好氛圍。

二、大造聲勢，宣傳手段行之有效

在20__年安全月活動基礎(chǔ)上，進一步做好宣傳工作，制作了“安全活動月”橫幅，結(jié)合“交通安全宣傳”在庫區(qū)門口位置懸掛宣傳標(biāo)語“安全路上六個一”標(biāo)識牌，使每位員工每次進入油庫都能看到，為司機發(fā)放交通安全宣傳材料。在活動的初、中、后期各出黑板報一期，利用“我要安全”活動專欄，張貼以“關(guān)愛生命、安全出行”為主題的宣傳畫，大力開展宣傳、落實。及時采取各種宣傳方法手段，營造一個轟轟烈烈的安全生產(chǎn)月活動的氛圍，提高全體員工對安全生產(chǎn)月的認(rèn)識，激發(fā)了大家參與安全生產(chǎn)月活動的熱情，為安全工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、深入開展、提高認(rèn)識

按活動計劃安排，積極組織配送中心及班組范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律、法規(guī)，崗位職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)化操作，開展作業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)，講解典型案例，讓全體員工從思想上在去年“綜合治理、保障平安”這一主題上深刻認(rèn)識，進一步升華。讓職工牢固樹立“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的主題思想，提高認(rèn)識轉(zhuǎn)變觀念，將高度責(zé)任心融匯到日常安全工作中去。形成安全無小事，人人關(guān)注安全發(fā)展的良好工作氛圍，把事故預(yù)防、注重安全生產(chǎn)提高到一個自覺遵守的習(xí)慣。

四、以安全生產(chǎn)月活動為契機，開展“崗前5分鐘”、班組周查糾正不安全行為等活動

落實安全檢查、隱患整改，班組長跟班監(jiān)督崗位操作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改。開展班組互查互改，誰查出的問題，誰落實整改，并將檢查和整改情況上報配送中心。配送中心月度將各班組檢查、落實整改情況進行復(fù)查，結(jié)合“安全設(shè)備考核表”對各班組考核情況進行排名，形成“比學(xué)趕幫超”的濃郁氛圍。對于以往庫區(qū)雜草問題，今年早動手、早清除，消除安全隱患。針對今年雨水比較多的特點，及時疏通排水溝，清除淤泥，盡早做好夏季防汛準(zhǔn)備。落實施工安全，組織了安全培訓(xùn)，對施工作業(yè)進行全程安全監(jiān)督。配送中心加大對違反制度的處罰力度，對查出的問題以通報的形式及時予以公布，其中對警消班值班員夜間脫崗及睡崗的行為分別給予了待崗一個月通報批評并按獎懲制度給予經(jīng)濟處罰。通過進行有計劃、有組織、有目的的專項檢查，使安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作的展開。

五、加強預(yù)案培訓(xùn)演練，提高員工應(yīng)急能力

針對今年新員工的加入，及時修訂《應(yīng)急預(yù)案》，把預(yù)案演練作為本年度安全生產(chǎn)月活動的重中之中。及時組織講解，要求員工認(rèn)真研讀，使每位員工都能熟知自己在預(yù)案中所處的位置、分工。并組織全體員工對每項預(yù)案現(xiàn)場講解、走位置3次，根據(jù)省公司要求開展了“防汛、防臺、防雷電預(yù)案演練”、“3號儲罐火災(zāi)實戰(zhàn)演練”“發(fā)油罐車泄露預(yù)案演練”，并進行消防水帶連接訓(xùn)練，提高員工消防技能。在演練的過程中，及時審查完善預(yù)案的簡單實用性和可操作性。通過預(yù)案的演練，提高了全體員工撲滅油庫初始火災(zāi)、抵抗自然災(zāi)害、處置突發(fā)事件和自防自救的能力。

六、“我要安全”、獻計獻策

開展了結(jié)合“我要安全”主題為配送中心獻計獻策活動，從如何改善工作環(huán)境，保護人身健康等方面的看法、認(rèn)識，提出合理化建議，體現(xiàn)“以人為本”的原則。

本次安全生產(chǎn)月活動的開展，我們威海配送中心嚴(yán)格按《山東省安全生產(chǎn)月活動實施方案》要求和配送中心的《安全生產(chǎn)活動月實施細(xì)則》進行，結(jié)合實際、注重實效、不走過場。提高了全員的安全意識，增強了管理人員的責(zé)任心，取得預(yù)期效果，達到預(yù)期目的。

我們將以本次安全生產(chǎn)活動月為契機，在今后的工作中，加強安全工作力度，達到以月促年，確保實現(xiàn)全年安全生產(chǎn)無事故的目的，以安全促生產(chǎn)，保證各項任務(wù)順利完成。在總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動所取得成果同時，進一步認(rèn)真分析查找存在的問題和不足，及時消除安全隱患，以鞏固“安全生產(chǎn)月”活動成果，進一步夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

描寫開展五問大討論心得體會及收獲三

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

四、建立保障機制

1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《展校訓(xùn)曬家風(fēng)》，《我的書屋我的夢》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎1名，二等獎2，三等獎3名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。