社區(qū)活動心得體會初中及收獲 初中社區(qū)服務(wù)心得體會(五篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫社區(qū)活動心得體會初中及收獲一

2、80分比賽：時間初定在元月19日，由執(zhí)法中隊(duì)、各小區(qū)委進(jìn)行預(yù)賽，各選出一支代表隊(duì)參加社區(qū)組織的80分復(fù)、決賽。比賽地點(diǎn)：社區(qū)委四樓食堂。

3、 象棋比賽：時間初定在2月9日至2月10日兩天，參賽人員：社區(qū)象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區(qū)委選送或自愿報(bào)名，由小區(qū)委匯總后于2月5日報(bào)社會事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)老年活動中心。

4、拔河比賽：時間初定在2月6日下午，參賽人員為社區(qū)居民，由各小區(qū)委選送男、女各1—2支隊(duì)伍(每支隊(duì)伍成員不超過12人)，2月4日前報(bào)社會事業(yè)科，比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場。

5、頂氣球：時間初定在2月6日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為小學(xué)生)，每個小區(qū)委選送不少于10個參賽家庭，名單于2月4日前報(bào)社會事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場。

6、綁腿走比賽：時間初定在2月6日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個小區(qū)委選送不少于10個參賽家庭，名單于2月4日前報(bào)社會事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場。

7、露天猜燈謎：時間初定在2月6下午。參賽人員為社區(qū)居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎品(每人限得一份獎品)。猜燈謎地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場。

8 、乒乓球團(tuán)體比賽：時間初定在2月14日全天，參賽人員為社區(qū)乒乓球愛好者，由各小區(qū)委選送1—2支隊(duì)伍，2月9前報(bào)社會事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)四樓文體活動室。

描寫社區(qū)活動心得體會初中及收獲二

20xx年3月5日是毛澤東提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”xx周年，也是xx社區(qū)開展“學(xué)雷鋒一條街志愿服務(wù)”活動第13個年頭，為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，不斷推動志愿服務(wù)活動，xx社區(qū)發(fā)動轄區(qū)單位和居民開展“雷鋒精神心永存，志愿服務(wù)情常在”為主題學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動，具體方案如下：

以倡導(dǎo)雷鋒同志助人為樂的幸福觀為重點(diǎn)，以開展志愿服務(wù)活動為載體，激勵人們爭做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者，文明新風(fēng)的引領(lǐng)者，為創(chuàng)建社會主義貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。

雷鋒精神心永存，志愿服務(wù)情常在

活動時間：20xx年3月3日9：20

活動地點(diǎn):xx路xx門口(xx路學(xué)雷鋒一條街)

1、xx社區(qū)居民

2、xx社區(qū)共建單位志愿者(11家單位，約56人)

協(xié)辦單位：福建省財(cái)政廳、福建省紅十字會、中國國民黨革命委員會福建省委員會、福建省級機(jī)關(guān)醫(yī)院、中國移動福建公司、省委辦公廳文印中心、福建省海峽民生文化發(fā)展研究中心、福州登特口腔醫(yī)院、廈門國際銀行、北京宏燃康中醫(yī)科學(xué)研究院福州分院、福州市海都公眾社會工作服務(wù)中心、福州市心啟源文化傳媒有限公司

1、美化環(huán)境志愿者行動，以“綠色衛(wèi)士”活動為載體，結(jié)合在職黨員進(jìn)社區(qū)開展清潔社區(qū)美化家園，創(chuàng)最美xx小區(qū)活動。

2、鄰里守望志愿者行動。積極推進(jìn)在職黨員進(jìn)社區(qū)，通過結(jié)對幫扶送溫暖、新情陪伴等多種形式，讓空巢老人、低保戶、殘疾人、特困戶等感到有親人般的關(guān)懷。

3、健康義診志愿者行動、共建單位組織專家開展義診、健康咨詢、大力宣傳預(yù)防疾病和生活保健知識。

4、社會治安志愿者行動，組織志愿者開展防火、防盜等安全常識教育，積極參與突發(fā)公共安全事件、重大自然災(zāi)害的救援幫扶。

5、應(yīng)急救災(zāi)志愿者行動、共建單位省紅十字會組織志愿者積極推廣應(yīng)急救護(hù)常識和技能。

1、美化環(huán)境由林英帶領(lǐng)福建省移動公司、福州心啟源文化傳媒有限公司志愿者開展“綠色衛(wèi)士”活動。

2、鄰里守望：由xx帶領(lǐng)省紅十字會志愿者慰問困難戶黃金鳳。

3、健康義診：由xx協(xié)助省級機(jī)關(guān)醫(yī)院專家做好現(xiàn)場秩序。

4、社會治安:由xx帶領(lǐng)廈門國際銀行、海峽民生文化發(fā)展研究中心、福建省文印中心志愿者在轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行安全宣傳。

5、應(yīng)急救災(zāi)：由池櫞協(xié)助省紅會志愿者做好救護(hù)知識宣傳。

描寫社區(qū)活動心得體會初中及收獲三

一、活動背景

新學(xué)期開學(xué)已近兩個月，在華強(qiáng)街道辦黨工委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們有幸能在社區(qū)繼續(xù)開展我們的法律咨詢點(diǎn)的活動，同時在社區(qū)的竭力幫忙下心理健康輔導(dǎo)工作站和周末義務(wù)家教也能順利展開。而我們活動的主力是志愿者，為增強(qiáng)志愿者實(shí)踐工作的職責(zé)感，弘揚(yáng)社會愛心精神，推動三個項(xiàng)目活動工作的更好發(fā)展，同時為了利用人力物力等綜合資源和節(jié)省時間，讓活動在短期內(nèi)進(jìn)入正軌，特此我們策劃了法律咨詢點(diǎn)、心理健康輔導(dǎo)工作站、周末義務(wù)家教三個活動的揭牌儀式。

二、活動時間

__年__月__(具體時間由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定)

三、活動地點(diǎn)

__街道辦__社區(qū)(__路__2號)

四、活動參與人員

社區(qū)全體工作人員、社區(qū)部分青少年、幫教團(tuán)隊(duì)成員、情系“三農(nóng)”協(xié)會成員、三大項(xiàng)目的自己志愿者。

五、活動目的

新學(xué)期的開始，宣布我們的活動將會以嶄新的面貌出此刻社區(qū)，呈現(xiàn)給農(nóng)民工、問題少年和社區(qū)兒童等需要幫忙的人們，鞏固這一為大學(xué)生愛心事業(yè)帶給實(shí)踐機(jī)會的平臺。

六、活動資料

具體流程：

(1)主持人開場白，介紹出席的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及參加的各方人員宣布儀式開始;

(2)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致詞;

(3)幫教團(tuán)隊(duì)的志愿者代表發(fā)言;

(4)法律小隊(duì)的志愿者代表發(fā)言;

(5)學(xué)生家長代表發(fā)言;

(6)宣讀榮獲__年度大學(xué)生志愿者優(yōu)秀組織獎和先進(jìn)個人名單;

(7)頒獎儀式;

(8)分別宣讀本學(xué)年三個活動的志愿者名單并寄語;

(9)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表為“心理健康輔導(dǎo)工作站”揭牌;

(10)法律咨詢點(diǎn)、義務(wù)家教、心理健康輔導(dǎo)工作站志愿者開展活動;

(11)主持人總結(jié)并宣布儀式結(jié)束。

注：具體主持人和發(fā)言人由負(fù)責(zé)人確定并通知。

在召開的____年社區(qū)工作計(jì)劃的會議上，領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)抓好社區(qū)工作質(zhì)量，帶領(lǐng)居民齊動手，建設(shè)好社區(qū)基礎(chǔ)平臺，使社區(qū)成為構(gòu)建社會和諧必不可少的部分。

工作即將大力展開，為加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境保護(hù)與管理，提高人居環(huán)境質(zhì)量，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識，引導(dǎo)社區(qū)居民用心參與環(huán)?；顒樱瑯淞⒘己玫沫h(huán)境道德和行為規(guī)范，營造一個綠色、健康、和諧的社區(qū)環(huán)境，圍繞建立“省綠色社區(qū)”這個目標(biāo)，20__年工作計(jì)劃如下：

一、建立創(chuàng)“省綠色社區(qū)”三級管理網(wǎng)絡(luò)，成立建立領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保監(jiān)督小組，成立由社區(qū)志愿者組成的“護(hù)綠隊(duì)”，負(fù)責(zé)社區(qū)內(nèi)各種環(huán)?；顒拥慕M織、實(shí)施、檢查，確保建立工作順利開展。

二、利用各種形式，大力開展環(huán)保宣傳教育活動。組織開展環(huán)保知識問卷調(diào)查，進(jìn)行“綠色家庭”評比活動，還計(jì)劃在“市民教室”舉辦環(huán)境保護(hù)講座，對居民環(huán)境意識、健康意識進(jìn)行教育培訓(xùn)，引導(dǎo)公眾參與環(huán)保。透過廣泛宣傳，讓社區(qū)居民感受到環(huán)境對人類生存的重要性，自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)保的行為，自發(fā)構(gòu)成綠色環(huán)保行動。

三、實(shí)行長效管理，給居民一個潔凈的環(huán)境。完善社區(qū)環(huán)保設(shè)施，加強(qiáng)對生活垃圾的收集管理，實(shí)行分類投放，倡導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，引導(dǎo)居民裝潢選用綠色環(huán)保產(chǎn)品，提倡使用清潔能源。制定社區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)管理制度，保潔員、綠化養(yǎng)護(hù)工崗位職責(zé)。保潔隊(duì)負(fù)責(zé)每一天對所有樓道清掃，做到垃圾日產(chǎn)日清，確保社區(qū)大環(huán)境衛(wèi)生整潔，綠化隊(duì)負(fù)責(zé)小區(qū)綠化管護(hù)，讓小區(qū)內(nèi)一年四季有綠，綠化美化到位。

以上是簡單的工作計(jì)劃的方向，有這樣一個工作目標(biāo)，以下將帶領(lǐng)各社區(qū)的居民動起手來，為建設(shè)好自己的家園都出一份力。

為加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三方面結(jié)合教育，培養(yǎng)小學(xué)生公德意識，希望同學(xué)們認(rèn)識社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛社區(qū)，增長各方面的知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。為豐富社區(qū)人民群眾精神文化生活，充分發(fā)揮未成年人在社區(qū)文化和精神文明建設(shè)中的生力軍和突擊隊(duì)作用，我校將利用假期開展一系列走進(jìn)社區(qū)活動，為推動我區(qū)創(chuàng)建文明城市作出積極貢獻(xiàn)，特制訂本活動計(jì)劃。

一、目標(biāo)要求

圍繞文體活動、科普知識、法制宣傳、健康生活、綠色環(huán)保等與人民群眾生活息息相關(guān)，與青少年成長密不可分的五個方面開展活動。依托社區(qū)青少年組織和活動陣地，整合相關(guān)社會資源，扎實(shí)推動各項(xiàng)活動的深入開展，逐步形成社區(qū)少先隊(duì)工作品牌。

二、工作內(nèi)容

1、文體活動進(jìn)社區(qū)

廣泛開展豐富多彩的社區(qū)性文娛活動和球類、棋類、運(yùn)動會等比賽活動，引導(dǎo)隊(duì)員們崇尚和參與健康、文明、向上的文體活動，高揚(yáng)朝氣蓬勃的青春旗幟，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展與青少年文化良好的互動。

2、科普知識進(jìn)社區(qū)

利用社區(qū)活動場所，建立青少年科普網(wǎng)絡(luò)基地，引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，正確使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。通過建立青少年讀書亭、閱報(bào)欄、科普宣傳櫥窗，發(fā)動青少年加入社區(qū)青少年讀書小組，使社區(qū)成為青少年自我學(xué)習(xí)、自我教育的有效載體，營造社區(qū)青少年愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。

3、法制宣傳進(jìn)社區(qū)

舉辦社區(qū)法制宣傳、法律咨詢、法制和禁毒圖片展、以案說法等活動，增強(qiáng)青少年法制觀念，預(yù)防和減少青少年犯罪，構(gòu)筑青少年拒絕“黃賭毒”的思想防線。切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益，清除社區(qū)中不利于青少年健康成長的社會不良現(xiàn)象，凈化青少年成長環(huán)境，為社區(qū)安全、穩(wěn)定發(fā)揮作用。

4、健康知識進(jìn)社區(qū)

圍繞當(dāng)前青少年精神壓力大、不健康飲食習(xí)慣、吸煙酗酒、濫用藥物、性教育缺乏等問題，積極開展社區(qū)青少年優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教宣傳、義診贈藥、家庭教育咨詢、青少年健康服務(wù)熱線等活動，推進(jìn)社區(qū)青少年醫(yī)療衛(wèi)生保健工作，引導(dǎo)青少年關(guān)注健康人生，預(yù)防疾并增強(qiáng)體質(zhì)。

5、綠色環(huán)保進(jìn)社區(qū)

組織發(fā)動社區(qū)團(tuán)員青年、少先隊(duì)員開展愛綠護(hù)綠、美化社區(qū)行動，開辟社區(qū)青年綠色廣場和青少年綠色文明路。深入社區(qū)開展以“六清”為主要內(nèi)容的環(huán)?；顒?即清洗公共設(shè)施、清理街路綠地、清理村鎮(zhèn)周邊、清理居民小區(qū)、清理大街小巷、清理非法張貼物)。組織青少年參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)活動，提高青少年的環(huán)保意識，增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識。

社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學(xué)校德育工作的一個十分重要的場所，是學(xué)生體驗(yàn)社會主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“以德治國”的重要思想為指導(dǎo)，以國家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會育人”和“育社會人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識，在社會實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。

二、具體措施

1、開展美化社區(qū)活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該愛護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識。

2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結(jié)對，學(xué)生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動場所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。

4、學(xué)校與村委結(jié)對子，同時要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動方案，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報(bào)到，參加為民服務(wù)小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務(wù)活動。

5、聘請法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在村村委有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學(xué)校門前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善，保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。

7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動的小陣地。

根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如：

1、服務(wù)型活動陣地：在活動前，預(yù)先考查村里有需要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點(diǎn)。比如幫助孤老做家務(wù)，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。

2、考察型活動陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有些合資企業(yè)效益較好，可以通過組織學(xué)生進(jìn)行考察活動，來了解本鎮(zhèn)的'經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。讓學(xué)生們樹立起建設(shè)祖國、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈愿望。

3、實(shí)踐型活動陣地：利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地，隊(duì)員可以參與實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)種一種蔬菜或?qū)W養(yǎng)一種小動物，培養(yǎng)他們的技能。

描寫社區(qū)活動心得體會初中及收獲四

1、 活動主題：

植樹造林，保護(hù)環(huán)境，讓我們城市多一份綠意。

2、 活動地點(diǎn)：

___社區(qū)

3、 活動時間安排：

3月12日上午10點(diǎn)左右

4、 參加人員：

及___社區(qū)居民

5、 活動流程

1、首先由社區(qū)工作人員討論下此次活動主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

2、所有參加人員于3月12日上午9點(diǎn)在社區(qū)某個地方集合統(tǒng)一前行。

3、在植樹地點(diǎn)將分成幾組，并且組織社區(qū)人員一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。

4、活動結(jié)束，組織社區(qū)人員一同回來。

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描寫社區(qū)活動心得體會初中及收獲五

在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全體居民進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因小區(qū)網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識（）。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕，她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上。

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，像一顆塵土。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

社區(qū)感恩節(jié)活動策劃(五)