發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美心得體會和方法 感受科學(xué)之美(4篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美心得體會和方法一

本學(xué)期，我校的教科工作將在市、區(qū)教育局科研部、學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題，堅持“七種意識”，突出“五個重點”，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的。本學(xué)期我們要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，鼓勵教師注重發(fā)現(xiàn)自己工作的問題，應(yīng)用教育理論分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實踐的平臺。使學(xué)校教師的工作與教育科研融為一體，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，推動我校教育的改革與發(fā)展。

1、以課堂觀察研究為重點，加強(qiáng)有效教學(xué)，提高教育科研能力。

2、加強(qiáng)“十五”各類課題的管理，強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。

3、深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè)。

（一）以課堂觀察研究為重點，加強(qiáng)有效教學(xué)，提高教育科研能力。

1、開展課堂觀察研究。學(xué)校要借鑒課堂觀察經(jīng)驗，全面推進(jìn)課堂觀察活動，通過課堂觀察改變教師的教學(xué)理念，改善我們的研究方式，促進(jìn)“有效課堂”的形成。學(xué)校的各個教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下選定課堂觀察切入點，全面啟動“課堂觀察”的研究。在平時聽課活動中也要滲透課堂觀察的意識，個人自行確立觀察主題，并記錄在行動研究手冊中。

教育科研骨干教師，及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題，設(shè)計行之有效的小課題研究方案，在實際的教學(xué)工作中加強(qiáng)教學(xué)反思，形成典型個案，提高課堂教學(xué)的實效。

2、本學(xué)期我們繼續(xù)倡導(dǎo)教師以研究學(xué)生、教材、課堂、作業(yè)為中心，在加強(qiáng)以課題研究形式為載體進(jìn)行教育科研的同時，致力于營造多種形式并存的科研態(tài)勢，每個教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題，牢固樹立四種意識：科研文化意識、協(xié)作（團(tuán)隊）意識、課題意識、精致意識。做到讀書、實踐和寫作三者結(jié)合，選擇教育日記（教學(xué)反思）教育案例、教育隨筆、教育沙龍和教育論文（論著）五種作為教育反思的載體，完成教科室編印的《行動研究》手冊。

（二）加強(qiáng)“十五”各類課題的管理，強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。

課題研究是教育科研的重要方式，我們要抓好“十五”哈爾濱市級規(guī)劃課題課題實施工作。各個課題組要制定好本學(xué)期的課題實施計劃和課題研討活動的安排，并要吸引更多的教師加盟，在課題研究中廣泛運用行動研究法，體現(xiàn)教育科研的“草根性”特征。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識學(xué)習(xí)，開展好主課題研究的研討活動、沙龍活動，期末要寫好與主課題相關(guān)的課題研究論文。教師層面要廣泛宣傳，積極發(fā)發(fā)動，主動吸納有志于主課題研究的人員，擴(kuò)大研究隊伍。

（三）深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè)。

1、積極組織和發(fā)動教師向各級各類公開刊物投稿及各類論文評比，爭取更多的科研成果得到傳播。

2、要建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目，及時發(fā)布學(xué)校教科研動態(tài)。

主題發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美心得體會和方法二

發(fā)現(xiàn)王國主題公園就坐落在大連金石灘國家旅游度假區(qū)中的金石灘黃金海岸上，發(fā)現(xiàn)王國這名字很貼切，尤其是對初次來的游客，站在諾大的廣場舉目四望，那邊的身著光鮮亮麗的卡通形象剛奪了你的眼球，這方的騰越翻轉(zhuǎn)的過山車又搶了你的目光;右邊的尖叫聲引你前去觀望的時候，左邊又傳來了不絕的贊嘆聲，一切都那么新鮮，一切都值得你去發(fā)現(xiàn)。

公園門口的特色小店流露出濃郁的歐洲風(fēng)情，走在小路上，它們的如積木般光鮮亮麗的外表，讓人駐足欣賞。當(dāng)注意了每家店鋪的名字后，又會被這充滿新意的構(gòu)思所折服。邁步進(jìn)入店鋪瞧瞧逛逛，感覺同時擁有英國老街上的閑適節(jié)奏和美國時尚街頭的蓬勃朝氣。

即使定力再強(qiáng)的人，當(dāng)入了園后，心胸中還是會滌蕩著一種末名地沖動，眼前的一切，讓人恍若置身格林筆下的童話世界。

發(fā)現(xiàn)王國地起點是發(fā)現(xiàn)廣場，也可以說是終點，因為公園娛樂是環(huán)形分布的，當(dāng)?shù)诙蝸淼綇V場時，大概就是離別的時候了。廣場上有做座美麗的街心噴泉，同樣的歐洲風(fēng)格，可以和散布周圍的可愛的卡通形象合個影，公園的主角酷樂也在其中。不遠(yuǎn)處公園中心位置有一座湖，想來，如果沒有這湖，大概以鋼鐵為主的公園會缺失一份靈動和親切吧，湖中央的城堡，很有羅琳的《哈利波特》中的魔法學(xué)校霍格沃茲的影子，見到的人都有種泛舟登堡的欲望，當(dāng)被告知那是用來夜晚放焰火的時候，除了惋惜，又會憧憬夜晚了。

欣賞夠了廣場的風(fēng)光，就得做出向左走向右走的選擇了。個人觀點，由于右側(cè)的項目比較多，也比較集中，右走的話，會節(jié)省點排隊的時間。

公園分為六大主題，右轉(zhuǎn)的話，先看到就是瘋狂小鎮(zhèn)了。這里有瘋狂劇場，在這里可以定時看到從外國請來的藝人表演的“瘋狂奪寶”，驚險的警匪對戰(zhàn)，刺激的場面，有種身臨好萊塢大片其中的感覺。(建議看好時間表，游樂過后再來這里看場視覺盛宴);瘋狂凌波舞，絕對算的上是園中數(shù)一數(shù)二驚險的項目，這點可以從乘坐者的尖叫的分貝中體驗出來;其他的項目也都不錯，時間夠用的話就每樣都體驗一下。

接著下來的主題是神秘沙漠，這里是一種的伊斯蘭教的異域風(fēng)情，時不時的輕紗曼舞的表演，讓人聯(lián)想到大唐盛世時繁榮的絲綢之路。沙漠風(fēng)暴的刺激程度也是園中頂級的，即使不乘坐，光是站在下面看，也夠心驚膽戰(zhàn)的了，量力而行吧;瘋狂卡丁車倒是個老少皆宜的項目，速度不是特別快，還能體驗下舒馬赫駕駛f1的類似感受，看到別人進(jìn)入卡丁車的筒椅時的自豪.......還是趕快去排隊吧。

金屬工廠該算是這幾個主題中項目最驚險的了，其中瘋狂眼鏡蛇可以說是鎮(zhèn)園之寶了。主題公園向來都是用過山車來作為自己的金字招牌的，發(fā)現(xiàn)王國的這塊招牌就更是不一般了。它完全不同與一般的過山車，不是用電力來作為始發(fā)的源動力，而是用彈射的方式，因此他瞬間從0提升到80km/s的超強(qiáng)加速度，的確是非常瘋狂的，在亞洲，只有在金石.發(fā)現(xiàn)王國才能體驗到這種感覺。太空梭就是在超重失重的體驗了，它高55米，站在下面，聽到乘坐游客的尖叫是乎高乎地的，乘坐它絕對是對膽量的挑戰(zhàn)。

魔法森林倡導(dǎo)是一種自然的游歷和歷險的感覺，其中的亞馬遜探險能讓人體驗一下漂流那種搏擊自然的蕩氣回腸;身著獸皮，土著人扮相的舞者會邀你共舞;熱帶雨林的那種大割大引的氣魄在這里四處流露。

傳奇城堡中的飛天掃把的外觀實在是太漂亮，鮮艷的色彩，想來是很多人去乘坐的原因，但是它也是很驚險的;忽然間會有種驀然回首的感覺，發(fā)現(xiàn)這里最值得游覽的就是它的建筑了，歐洲古城堡的那種蒼涼的高貴讓人肅穆，凝神時，唐吉訶德扮相的藝人從你眼前走過，騎驢挎劍的滑稽樣子，會打破了先前的氣氛，讓人忍俊不禁。

婚禮殿堂是園中最美最安靜的地方了，歐洲的弓形頂?shù)慕ㄖ膬?nèi)部原來是如此的美麗，原本潔白的錯落有秩的頂棚，被透過窗子的陽光重新鍍過，像是撒了層薄薄的金沙，站在長長走廊的一端，凝望另一端，會沉醉于透視與建筑之美;宴會廳天棚上的精美壁畫，又會讓人聯(lián)想到繪制教堂頂棚幾日不曾脫靴的拉菲爾了。

主題發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美心得體會和方法三

以市區(qū)教科研工作指導(dǎo)綱要為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校工作計劃和科研三年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，推進(jìn)學(xué)?！翱鞓氛n堂”的建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)市、區(qū)、?？蒲姓n題管理，為課題的實踐創(chuàng)設(shè)條件，使科研成為教師自身發(fā)展的需求。

1、積極營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍，將教研、科研、教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，鼓勵教師在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究解決問題。

2、以市級課題《小學(xué)德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》、區(qū)級一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》、區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領(lǐng)，全方位開展好習(xí)慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究，逐步形成家長微型課程資源庫，力求讓每一名學(xué)生在寬松、愉悅的文化氛圍中自主探究。定期舉行課題組例會，做好分析研究匯報工作，體現(xiàn)過程與結(jié)果并重。

3、加強(qiáng)課題研究。用課題研究推動課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系修訂學(xué)生“好習(xí)慣評價手冊”，建設(shè)《好習(xí)慣好生活》創(chuàng)新實驗室，實施“好習(xí)慣銀行”評價。繼續(xù)探索學(xué)校集郵特色，進(jìn)行好性別、兒哲、圍棋、足游等推廣類課程的校本化實施。

結(jié)合校本培訓(xùn)主題《聚焦快樂課堂，引領(lǐng)教師發(fā)展》，注重教研組、備課組建設(shè)：在推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè)的主題背景下，明確研訓(xùn)要求，教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教科研活動。不斷提升培訓(xùn)有效性，積極參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，逐步打造學(xué)科教研特色。

積極進(jìn)行教育部規(guī)劃課題《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》的研究，結(jié)合上海市家庭教育指導(dǎo)研究市級課題《小學(xué)德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的實踐與研究，由各年級申報家長微型課程，挖掘家長資源。邀請家長來校作專題的講課，逐步形成家長微型課程資源庫。

積極進(jìn)行區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》，繼續(xù)以區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領(lǐng)，確立“和諧”、“創(chuàng)智”、“開放”的評價元素、行為表現(xiàn)，全方位開展好習(xí)慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究。力求讓每一名學(xué)生在寬松、愉悅的文化氛圍中自主探究，掌握知識，激活思維，培養(yǎng)能力，懂得審美，并品嘗到成功的喜悅，體驗學(xué)校生活的快樂。

抓好教研、備課組課題建設(shè)，為教師搭建展示自己科研水平的平臺，使教師的參與積極性得到大幅度提高，為學(xué)校的科研水平的提升創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

分月進(jìn)行相關(guān)課題組例會，做好分析研究匯報工作，體現(xiàn)過程與結(jié)果并重。

（9、10月份）：《小學(xué)德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》、《攜手“智爸慧媽”共建優(yōu)質(zhì)教育》課題組

（11月份）《利用創(chuàng)新實驗室開發(fā)少先隊活動課程》課題組（校本課程）

（12月份）《創(chuàng)建和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》課題組

1、分年級有效實施校本課程，做到專課專用。繼續(xù)參加區(qū)科研室組織的性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等課程的推廣活動，并結(jié)合學(xué)校特色運用到我校的課程推廣活動中。

2、進(jìn)一步完善好習(xí)慣培養(yǎng)評價體系的研究。繼續(xù)在一至五年級中開展“好習(xí)慣銀行”的評價，一學(xué)期分三次進(jìn)行階段評價，階段性地進(jìn)行積分幣的兌換，讓學(xué)生能享受好習(xí)慣養(yǎng)成給自己帶來的樂趣。

3、認(rèn)真組織好教師參加各級各類教科研論文、征文、案例等撰寫活動，鼓勵青年教師積極參與其中，提升學(xué)校科研整體力量。做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4、將教研、科研、師訓(xùn)三個方面整合起來，努力做到以教研促科研，極力發(fā)揮教師的潛能，從而提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

主題發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美心得體會和方法四

縣紀(jì)委：

根據(jù)江紀(jì)發(fā)〔2018〕23號《關(guān)于印發(fā)江口縣關(guān)于開展巡視巡察反饋問題整改落實情況監(jiān)督檢查工作方案的通知》通知要求，我辦對照《關(guān)于對江口縣政府法制辦巡察情況的反饋意見》(江巡察辦〔2018〕19號)文件所列舉問題與整改意見建議，認(rèn)真整改落實，現(xiàn)將整改落實情況匯報如下：

我辦召開全體干部職工會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)江口縣關(guān)于開展巡視巡察反饋問題整改落實情況監(jiān)督檢查工作方案的通知》文件精神，切實提高思想認(rèn)識，嚴(yán)格整改落實情況，確保整改工作見實效。

根據(jù)整改方案，細(xì)化責(zé)任分工，明確要求，把整改落實情況中的困難問題集眾人之智，逐一解決，將整改工作貫徹落實到位。

我辦認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識和看齊意識，嚴(yán)格按照工作要求，積極開展再自查再自糾，確保不漏項，不走過場，經(jīng)對照再自查，在巡察反饋會后，我辦從以下幾方面重抓整改：

(一)黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化問題。制定《江口縣人民政府法制辦公室關(guān)于在全辦開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的實施方案》(江府法發(fā)〔2018〕8號)、《江口縣人民政府法制辦公室“三重一大”事項決策監(jiān)督實施辦法》(江府法發(fā)〔2018〕12號)，通過制度進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化問題。

(二)黨建缺失問題。自收到第三巡察組反饋已經(jīng)后，我辦對會議記錄進(jìn)行規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行簽到制度，規(guī)范公車使用臺賬，健全了內(nèi)務(wù)管理制度?！叭龝徽n”嚴(yán)格按照相關(guān)要求開展。

(三)全面從嚴(yán)治黨問題。嚴(yán)格落實文件要求，完成2018年下半年廉政分級約談，將可公開的黨務(wù)政務(wù)資料進(jìn)行公開。第四，財務(wù)報銷與公務(wù)接待不規(guī)范問題。反饋會后，我辦嚴(yán)格按照相關(guān)的財務(wù)管理制度及公務(wù)接待文件精神，規(guī)范財務(wù)報銷及公務(wù)接待。對違規(guī)發(fā)放的評優(yōu)獎勵及違規(guī)購買工作裝造冊進(jìn)行整改清退。

巡察發(fā)現(xiàn)問題是前提，整改落實才是目的，我辦會針對巡查指出的問題舉一反三，從體制機(jī)制上不斷完善，加強(qiáng)日常監(jiān)管，建立長效機(jī)制，扎緊制度籠子，發(fā)揮巡察監(jiān)督標(biāo)本兼治作用，更好更高效的發(fā)揮法制辦職能。