理論與實踐的碰撞心得體會及收獲 理論與實踐的碰撞心得體會及收獲怎么寫(4篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫理論與實踐的碰撞心得體會及收獲一

一、領導有力，動員充分，深刻認識活動的重要意義

我校成立了以黨總支書記任組長，總支委員、文理科支部書記和校團委書記組成的“保持共產黨員先進性教育活動”領導小組，緊緊依靠上級黨委的正確領導，嚴格按照統(tǒng)一部署和要求，有領導、有組織、有方案、有重點地實施教育活動。我們認為，搞好保先教育活動的基礎是認真學習，提高認識，使全體黨員明確教育活動的意義;關鍵是真抓實干、落實各項措施，使教育活動的成果看得見、摸得著;核心是通過教育活動，使黨員的黨性修養(yǎng)、宗旨意識、精神狀態(tài)和師德師風有顯著的改善和提高，為學軍中學的可持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保證。

黨總支認真組織黨員學習中央下發(fā)的《保持黨員先進性教育讀本》和《杭州市優(yōu)秀共產黨員事跡匯編》，重點放在xx大報告和新黨章的學習上，努力做到“三個一”的要求，即每位黨員必須將必讀篇目通讀一遍，聯系實際書面完成一篇學習心得體會，參加一次以黨小組為單位的《新黨章》和《保持黨員先進性教育讀本》的知識競賽。為了讓學習形式多樣化，總支還組織全體黨員去上海參觀黨的“一大”會址和上?？萍疾┪镳^，重溫入黨誓詞，堅定共產主義信念，并采取黨課、專家講座、網絡輔導等多種形式，宣傳和學習黨的基礎知識和基本理論。

通過理論學習，黨員的思想認識有了普遍的提高，黨總支再趁熱打鐵組織他們進行認真的討論。我們感到討論要取得實際效果，首先要為討論工作做好思想和輿論方面的鋪墊，使討論內容能夠切合黨員的思想實際，從而增強針對性。我們多次召開黨員大會進行思想動員，從黨的光輝歷程和面臨的歷史使命入手，提高廣大黨員對保先教育的認識，同時我們還精心設計和組織討論過程，如開展“三看三要” 活動，使黨員能夠看到存在的問題，帶著問題自覺學習;我們開展“三助一強化”活動，讓黨員在作用發(fā)揮過程中，深刻體會黨章賦予黨員的義務;提出學習心得“四聯系”的要求，即，聯系理論學習的心得，聯系先進性標準的討論，聯系抗“非典”、“三助一強化”活動的表現，以及聯系個別談心征求到的意見如何整改的思考，強化黨員理論聯系實際，勇于解剖思想的良好學風;組織青年黨員“防非”自愿者突擊隊，讓他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，去體會黨員先進性的要求。通過以上過程，黨員普遍感到有話想說、有話要說、有話能說、有話肯說，進而消除顧慮、敞開思想、端正認識，達到提高主動參與教育活動自覺性的目的。

本學期，學校工作特別繁忙，面臨中考和高考的壓力，學習階段遇上防非典的特殊任務，我校還作為全省唯一的學校單位，擔負了國務院督察組檢查“非典”防控工作的艱巨任務，我們堅持“兩手抓、兩不誤”的原則，克服了種種困難落實學習任務。根據黨員隊伍和學校的實際情況，我們制定了 “學習帶問題，討論有主題，過程有檢查，結果有評價”的學習要求，以黨員平時自學為主，雙休日和晚上組織黨員集中學習，并通過校園網、講座等形式的輔助學習，收到了較好的效果。

二、以學促改，邊學邊改，使先進性發(fā)揮貫穿整個學習過程

在第一階段，為了增強教育內容和教育方式的針對性，使教育效果變無形為有形，我們在全體黨員中開展了“三看三助”的活動，并已經取得了一些實際效果。

“三看”，即“群眾怎么想、怎么看，學生怎么想、怎么看，家長怎么想、怎么看”。為了落實“三看”的要求，我們通過全體黨員佩戴黨徽、辦公桌上放牌和名單上網的形式，在全體黨員中開展 “共產黨員亮身份”的活動，使全體教師和學生知道在自己的身邊有哪些人是共產黨員，將黨員置于群眾的視線下，接受群眾的審視與監(jiān)督;設計了一份問卷，從思想素質、敬業(yè)精神、黨員形象、組織紀律、帶頭作用、教育業(yè)務、群眾關系等七個方面，讓全校教工對我校黨員和黨員干部在體現先進性方面進行總體評價，同時在全校教職員工中舉行了“我心目中的共產黨員”一句話征集活動，征得80幾條贈言;分教師、學生和家長三個群體，通過召開座談會、家長電子信箱、網上向書記說心里話等形式，對黨員先進性的標準，以及我校黨員在先進性方面存在的問題，廣泛聽取各方面的意見，并將這一過程概括為“一亮牌、二摸底、三溝通”。

“三助”就是采用“思想上幫助、經濟上資助、學業(yè)上輔助”的方式，幫助哪些家庭經濟或學習、思想上有問題的學生，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，讓黨員在全員德育上發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，體現邊學習邊整改的思路。黨總支將所有特困學生的名單理出來，以黨小組為單位按比例進行分配，要求黨小組專題討論如何不留名地幫助這些學生。同時，要求非班主任黨員都要與兩到三個學生結對子，開展家訪、談心和個別學習輔導，讓群眾實實在在地看到黨員的帶頭作用。

開展“三看三助”活動已經初步取得了一些實效。使群眾參與到黨的基層組織的建設中來，了解這次“保先”教育的深刻意義，為切實依靠群眾搞好教育活動奠定了基礎。從群眾中獲得了深入搞好這次“保先”教育的辦法，更加明確了評議、整改階段的做法。如，教師座談會上，有教師提出了“保先”教育活動會不會走形式、一陣風的疑慮。這句話提醒了我們，要取得實效必須處理好長效和短效的關系，要以實際行動落實群眾認為教育活動應取得長效的要求，消除他們關于教育活動只是“一時性”的疑慮。為了避免一時性，取得教育效果的長效性，保持共產黨員先進性的一貫性和永久性，在整改階段黨總支將總結教育活動的成果，通過建立和完善一定的制度規(guī)范，建立黨員保持先進性的長效監(jiān)督機制和激勵機制。從黨員的角度看，使黨員了解了群眾對黨員的真是想法，搞清楚自己的認識與群眾的差距，克服自我感覺良好的心態(tài)，從而保持清醒的頭腦。使黨員開始反省，我與群眾有什么不同，我是否是合格的共產黨員，我的先進性表現在哪里;認真思考保持和發(fā)揮共產黨員的先進性，需要改變什么精神狀態(tài)，需要保持什么精神狀態(tài)，需要弘揚什么精神狀態(tài);切實做到“兩個認真想一想”，即做事前認真想一想，說話前認真想一想。目前，我校黨員紛紛用自己的實際行動履行黨員的義務，實踐“三個代表”重要思想，爭做讓黨和群眾滿意的共產黨員。

三、身先士卒，模范帶頭，以實際行動體現共產黨員的先進性

抗擊非典型肺炎是一個特殊的戰(zhàn)場，學校是人群高密區(qū)，疫情防治工作的主要對象是學生，工作具有復雜性、艱巨性和細致性特點。我校黨總支，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，要求每一位共產黨員都在防非典斗爭中牢記為人民服務的宗旨，堅守崗位，努力工作，忠實履行共產黨員的光榮職責，接受黨的考驗。

我們制定了防控非典期間黨員的四條規(guī)定，要求全體黨員樹立非常時期責任重于泰山的意識，始終將學生的利益放在第一位，以高度負責的精神，恪盡職守，忘我工作，為全校師生樹立榜樣。承擔穩(wěn)定人心的重任，做好學生的思想政治工作，帶頭尊重科學，依靠科學，做到不傳謠、不信謠，不說牢騷話，要用兩個“認真想一想”規(guī)范自己的言行，即說話前認真想一想，做事前認真想一想，時刻不要忘記自己是一名共產黨員。發(fā)揚奉獻精神，用實際行動實踐“三個代表”思想，用自己的實際行動在防治非典這場戰(zhàn)斗中為黨增光。把黨員在防非典斗爭中的表現作為黨性分析的重要內容，對照檢查自己在思想信念、宗旨觀念、組織紀律、工作作風和師德師風等方面的表現，找出存在的問題，分析思想根源，明確努力方向。杭州市委“保先”教育活動領導小組，對我校黨員在廣大黨員在防非典斗爭中充分發(fā)揮先鋒模范作用的情況發(fā)了簡報。

全體領導班子成員放棄了節(jié)假日和晚上休息時間，始終沖在非典防治工作的第一線。為了使宣傳教育更加生動，由黨員自編了《學軍中學“非典”預防歌》歌謠和《六步洗手歌》歌曲，還主動放棄節(jié)假日制作了“防非”知識的宣傳板和網頁。一些青年黨員主動成立自愿者隊伍，參加每天的校園防“非典”消毒工作。盡管消毒液刺激性大，有一定的腐蝕性，有的黨員還因為藥水的刺激拉肚子或咽喉腫痛，但他們毫不在乎地忘我工作。

高三畢業(yè)班一名學生，因父親與“非典”病人乘坐了同一航班而被隔離居住，但他的黨員班主任和任課教師一天三次打電話詢問情況，還通過網絡等形式傳送當天的作業(yè)，進行個別答疑和輔導。高三黨小組全體黨員表示，要比平時更加關心愛護學生，用自己加倍的努力確保今年高考取得優(yōu)異的成績。一些懷孕或剛生完孩子的女黨員，克服各種困難，堅持在工作的崗位上。全體黨員向戰(zhàn)斗在第一線的白衣戰(zhàn)士，捐出了核計3000元的特殊黨費，還寫了一封慰問信表達我校黨員對他們的由衷敬義，作為杭城首批捐款之一在杭州日報上予以公布。

校長親自給隔離區(qū)學生打電話慰問，以及學校主動給家長去信，做好“防非”期間的思想工作，為政府排憂解難，受到了王國平書記的表揚，杭州日報作了報道。新華社內參記者就“防非”工作中，我校黨員發(fā)揮先進性事跡進行了專題采訪。國務院督察組領導高度評價了我?！胺婪恰惫ぷ魉〉玫某煽?，認為學軍中學的“非典”防控工作非常到位，經驗值得推廣，只有優(yōu)點看不出問題來。

四、保持晚節(jié)，永不退休，離退休黨員積極參加“保先”教育

黨總支組織離退休支部全體黨員過了一次生動的組織生活。全體老黨員在學習黨的基礎知識，以及“一個老黨員的信”的基礎上，圍繞離退休黨員如何保持共產黨員的先進性,怎樣保持先進性這兩個專題展開了熱烈的討論。黨員們認為離開工作崗位之后,確實對黨員先進性問題想得不多，這次黨中央在全黨開展保持共產黨員先進性的教育活動，確實非常必要、非常及時，對于保持我們黨在新世紀領導全國人們全面建設小康社會，實現民族的偉大復興有著重大意義。我們作為離退休教師，雖然從工作崗位上退下來了，但共產黨員是沒有退休概念的，要活到老,學到老,改造到老,思想上始終堅定地緊跟黨的方針政策,永遠保持共產黨員的先進性。

在討論中,有的黨員還有聯系自己暢談發(fā)揮先進性的典型事例。有位黨員的母親88歲了，最近不小心跌了一跤，驚動了在外地的兄弟姐妹要到杭州來照顧母親，這位老黨員考慮到防非典期間黨和政府反復強調要減少人口流動，雖然自己獨自照顧母親會辛苦些，但從大局上出發(fā)再困難也要克服。因此她堅決拒絕兄弟姐妹來杭，還耐心細致做好解釋工作，取得他們的諒解。有位老黨員說，自己在家中搞好家庭衛(wèi)生，做好家庭成員個人衛(wèi)生的監(jiān)督，同樣是對抗非典的貢獻。這次黨總支向第六人民醫(yī)院傳染科捐助了3000元的特別黨費，也表達了我們的心聲。老黨員林鶴年老師當場吟誦古詩《赤壁賦》中的一段，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，表現出一名普通老黨員的高風亮節(jié)。曾經與魯迅做過鄰居的93歲的余芳老師，不顧年老體弱，堅持參加組織生活，還與其他黨員一起完成了黨的基礎知識100題的答卷，她的精神鼓舞了全體黨員。

通過認真討論，離退休黨員們提高了認識，統(tǒng)一了思想，并認為離退休黨員在新時期應在以下幾個方面保持共產黨員的先進性：1、努力學習，與時俱進，時時刻不忘自己是一名共產黨員，工作上退休了，思想上決不退休。要做到思想跟上時代，認識跟上形勢，行動跟上黨的方針、政策的要求。2、潔身自愛，嚴于律已，努力做模范遵守社會公德和遵紀守法的標兵，處處表現出共產黨員的高度責任感。3、堅持原則，做老實人，在發(fā)揮余熱的工作中不做不勞而獲、無功受祿的事，不謀不應該得到的利益。4、量力而行，發(fā)揮余熱，既要考慮身體狀況，又要有所作為，從小事做起，從身邊的事情做起，做黨的耳目和喉舌，永葆自己的晚節(jié)。5、調整心態(tài)，正確對待，全面理解和執(zhí)行黨的離退休制度。保持身體健康，愉快積極地安排好離退休后的生活，保持飽滿的精神狀態(tài)，爭做健康老人。6、愛黨忠誠，履行義務，認真參加每一次組織生活，自覺按規(guī)定繳納黨費，有較強的組織觀念和黨性修養(yǎng)。7、保持傳統(tǒng)，以身示教，在家庭生活中也要以自己的行動起示范作用，教育子女做一個老實人，多為他人著想，多為社會做貢獻。

描寫理論與實踐的碰撞心得體會及收獲二

為使黨的創(chuàng)新理論被群眾所掌握，我團積極探索理論宣講新途徑，努力推進理論大眾化、通俗化和普及化。黨的xx大以來，我團完成各類規(guī)模以上宣講任務340多場次，聽眾約12萬多人次。20xx年榮獲了全省講師團系統(tǒng)年終綜合考核一等獎，20xx年8月又被省委宣傳部、省委講師團表彰為“理論宣講工作先進集體”。我們的主要做法是：

一、精心選題，體現宣講工作的時代性

理論宣講要收到好的效果，就要精心選題，體現理論的時代特色。一是積極組織全市宣講xx大，xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，省十二次黨代會和市四次黨代會精神等，主動進行形勢政策教育活動。二是圍繞xx大以來黨的一系列重大戰(zhàn)略思想，包括科學發(fā)展觀、建設學習型黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)、社會主義核心價值體系等內容組織宣講，系統(tǒng)闡述它們的理論基礎、實踐來源、深刻內容、基本要求和重要意義。三是注重對延安精神的宣講。團里受邀到西安、寶雞和遼寧等地宣講延安精神，為外地來延參觀學習上萬名學員進行以十三年革命史為主要內容的延安精神宣講。四是聯系干部群眾普遍關心的熱點、難點、疑點問題以及思想疑

慮、理論困惑等，如腐敗是不是越反越嚴重了?為什么看病貴、上學難等問題采用分眾化、個性化、實用性的宣講，幫助他們消除思想上的疑慮，走出認識上的誤區(qū)。

二、堅持三貼近，突出宣講工作的針對性

貫徹“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”原則，實現理論的大眾化、通俗化。一是實行黨委中心組旁聽制度，加大對中心組學習的理論輔導，不斷提高中心組學習服務的質量。二是建立了洛川縣交口河鎮(zhèn)和市婦聯等宣講聯系點，經常組織干部職工深入宣講聯系點，進一步增強干部群眾對黨的創(chuàng)新理論以及方針政策的了解。三是采取座談會、討論會等方式，與干部群眾相互溝通，了解基層實際，掌握基層理論需求，聽取基層對理論宣講的意見。四是深入基層，對居民、農民、工人宣傳黨的路線、方針、政策，幫助他們加深對黨的理論方針政策的理解，解決思想認識的疑惑。

三、創(chuàng)新形式，增強宣講工作的感染力

要使理論宣講具有吸引力和感染力，唯有不斷地創(chuàng)新宣講形式。一是變“說教式”為“共鳴式”。根據不同聽眾、不同需求來組織內容，設計宣講方案。特別注意改變“一人講、大家聽、滿堂灌”的“說教”，用群眾語言闡述深刻的道理，做到了臺上宣講，臺下“共鳴”。二是與群眾“面對面”，和百姓“零距離”，到田間地頭、村居院落面對面交流，實打實的說理點撥，使宣講生動鮮活、合情入理，群眾能聽得懂、聽得進。三是宣傳身邊人，宣講身邊事，在理論與實踐的結合中講清道理，在情與理的交融中達成共識。四是通過多媒體的教學手段，運用形象生動的幻燈片等，讓廣大干部群眾“坐得住、聽得懂、愿意聽、記得牢、用得上”。為了鼓勵宣講人員制作出高質量的幻燈片，我們專門在全市講師團系統(tǒng)開展了優(yōu)秀課件評比活動。

四、夯實功底，提高宣講工作的吸引力

提高理論宣講水平，關鍵是要有一支過硬的理論宣講隊伍。一是加強學習。全團開展了“一周一題、一題一議、一月一講、一講一評”活動，全市講師團系統(tǒng)開展了以“練內功、強素質、比業(yè)務”業(yè)務競賽等活動?；顒又校瑘F里發(fā)表了理論文章35篇，制作宣講課件21個，完成調研課題8個。干部職工的政治理論水平和綜合素質得到提升，提高了宣講水平。我團選送到省上參加宣講競賽選手，分獲了一等獎、三等獎。二是“走出去”取經，兩年內，全團10人中，就派出了7人次，赴山東、山西等地考察學習先進經驗和做法;“請進來”送寶，先后邀請了清華大學教授何茂春等省內外從事實際工作的領導、專家和學者傳經送寶，全團的綜合素質明顯提高。

五、健全機制，確保宣講工作的長效性

建立理論宣講工作的長效機制，是搞好宣講工作的根本。一是堅持一把手負總責、分管領導具體抓的領導責任制，重要宣講任務，首先安排領導宣講。二是遴選了一批理論工作者、理論造詣深的領導干部、基層骨干、“五老(老紅軍、老模范、老干部、老教師、老黨員)”和少先隊員等組成了一支靈活機動、風格多樣的宣講隊伍。三是完善了宣講激勵機制，分層次、分類別實施獎勵，充分調動了宣講人員的積極性。

總之，我團在理論宣講上做了一些嘗試和探索，也取得了較好的成效。今后，我們要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力為推進黨的創(chuàng)新理論大眾化作出新的貢獻。

描寫理論與實踐的碰撞心得體會及收獲三

摘要：改革開放以來，為激發(fā)大學生的愛國熱情、強化大學生的國家觀念，普通高校紛紛投入到開展國防教育的熱潮中，雖然取得了一定的經驗，但效果卻并不十分明顯，大多數高校學生并國防知識缺乏、國家安全意識薄弱、國家責任感淡薄等等，這些對高校國防教育工作的開展和大學生國防觀念的培養(yǎng)都產生了不利的影響。本文重點探討了當代大學生國防觀念的現實情況，并對如何加強大學生國防觀念提出了一定的對策，以供參考。

關鍵詞：大學生;國防觀念;現狀;對策

隨著改革開放的不斷深入，普通高校國防教育工作日益規(guī)范，軍事訓練和軍事教育同時并舉，并取得了一定的成就。然而令人感到擔憂的是，大學生的國防觀念仍然十分淡薄，不夠重視國防知識的學習，沒有形成一定的國家安全意識和國家責任感，還無法充分理解國防安全對國家安定團結的重要性等等。本文結合實際調查結果，分析了當代大學生國防觀念的現實情況，并就如何加強大學生的國防觀念提出相關建議。

一、當代大學生國防觀念的現狀

(一)國防知識缺乏

國防政策、國防法規(guī)和國防歷史是國防知識的重要組成部分，了解我國國防政策、國防法規(guī)及必要的國防歷史，對大學生從更深層次和更高角度分析國防問題，理解國家政策，培養(yǎng)大學生的國防學習興趣具有十分重要的作用。然而當代大學生對國防知識知之甚少，如大部分學生不知道什么叫“積極防御”戰(zhàn)略、我國的國防戰(zhàn)略是什么;沒有接觸過國防方面的相關法律法規(guī)如《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》等;不熟悉我國建國后發(fā)生的戰(zhàn)爭歷史，不了解我國現代國防危機和重大沖突事件。

(二)對軍事課程認知態(tài)度較差

高校開展軍事課程，一方面是對大學生進行國防教育，使他們掌握一些必要的軍事理論和技能，一方面是培養(yǎng)大學生的國防觀念和國家安全意義，不斷強化大學生的愛國主義精神和集體主義觀念，加強大學生的組織紀律性，以提高大學生的綜合素質。然而經過調查，不少學生認為開展這門課程沒有必要，對軍訓和國防教育沒有特別的興趣，認為軍訓累，國防知識乏味，無聊。

(三)國防安全和責任意識薄弱

不少大學生還沒有充分認識到國防安全的重要性，沒有形成良好的國防安全意識，雖然對最近國家國際上發(fā)生的一些大事有一定的了解，但很多人都認為那是國家領導人要考慮的問題，與個人沒多大關系。雖然也有不少的大學生愿意參軍以報效祖國，維護國家安全和穩(wěn)定，然而還是有部分大學生認為把當兵當做一件有“錢”途的工作，參軍動機不純粹。

二、如何加強大學生的國防觀念

如何培養(yǎng)并加強當代大學生國防觀念是普通高校必須重視的一個重要問題。針對以上大學生國防觀念的現實情況，筆者提出以下幾點建議，以供參考。

(一)統(tǒng)一思想，加強國防觀念

國防觀念屬于精神力量，是公民愛國主義思想、民族責任心和革命英雄主義精神的集中體現。國防觀念會通過一定的形式進行傳播、普及，最后滲透到廣大人民群眾的思想中，化為巨大的戰(zhàn)斗力和生產力。當代大學生是祖國社會主義現代化建設的接班人，是祖國未來的希望，因此必須統(tǒng)一思想，加強大學生對國防觀念的認識，對大學生進行國防教育，培養(yǎng)大學生的國家安全意識、民族憂患意識，幫助大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷學習軍事知識，增強國防觀念，培養(yǎng)大學生艱苦奮斗、吃苦耐勞的革命樂觀主義精神，加強大學生的組織紀律性，為大學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。

(二)認真落實，開設軍事課程

在原有的軍事課程基礎上，進一步將軍事課納入到高校的教學計劃中，以軍訓和軍事理論課為主，認真落實教學時間、學分設置、教師安排、考試、考評檢查等教學活動過程，不斷完善軍事課程的教學管理模式。由于軍事課程與普通公共課程在教學方式、教學時間、教學地點等方面存在著很大的不同，如果一律按照公共課程的管理制度，則會引起高校教學計劃的混亂。因此高校應當加強對軍事課程的制度建設，圍繞《普通高等學校軍事課教學大綱》的有關規(guī)定，從高校的實際發(fā)展情況出發(fā)，不斷完善教學內容、保障教學時間、培養(yǎng)軍事教師、健全軍事考核制度，以提高大學生的國防觀念，實現高校國防教育的規(guī)范化。

(三)因地制宜，采取多種途徑

要想加強大學生的國防觀念，不能僅限于通過軍訓和軍事理論課的學習，還應當因地制宜，結合高校自身的發(fā)展狀況，采取多種途徑，開展大學生國防觀念的教育工作。如可設置國防教育必修課和選修課兩種類型，大學生可以自由選擇自己喜歡的國防教育課程，在具有一定軍事氛圍的教學環(huán)境中，學習軍事知識，培養(yǎng)自身的愛國主義精神、集體主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，提高自身的組織紀律性。又如充分挖掘其他專業(yè)課程中的軍事國防知識，尋找其他專業(yè)課與國防軍事課程之間的結合點，潛移默化地將國防觀念滲透在大學生的思想中。又如可開辦各種形式的講座、報告會、軍事社團等活動，充分引起大學生對國防軍事知識的興趣，滿足不同大學生的需要;或者可組織大學生參觀國防教育基地、革命紀念館、紅色旅游景點等，鼓勵大學生參與到普及國防觀念教育的活動中去。

三、結束語

總而言之，和平和發(fā)展是當今時代的主題，目前國際關系和諧，國內安定團結，然而在看似和平的背景下卻隱藏著許多不為人知的危機。我國高校積極開展國防觀念教育活動，不僅能夠增加大學生的國防知識，增強他們的民族危機感，而且能夠培養(yǎng)他們的國家安全意識和國家責任感，為國家甚至世界的和平發(fā)展貢獻自己的一份力量。

描寫理論與實踐的碰撞心得體會及收獲四

回顧一年來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級領導的培養(yǎng)、教育，同志們的幫助、關心，也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年來，自己始終堅持老老實實做人，實實在在做事這一宗旨，做到做事不貪大，做人不計小，認真履行自己的本職工作。在此，談幾點個人體會與收獲。一年來，在黨支部的關懷下，在戰(zhàn)友同志們的支持和幫助下，自己注重政治學習，加強世界觀的改造，強化業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務能力，嚴格落實各項規(guī)章制度，工作取得了一定的成績，基本上完成了上級交給的各項工作任務?，F就一年來的思想、學習、工作、生活情況做總結如下：

思想方面：認清形勢，與時俱進，在思想上、行動上努力與黨中央保持高度一致。不斷加強政治理論學習，提高政治敏感性。堅持從自身做起，從嚴要求自己，從端正思想認識入手，正確處理學習和工作的關系。積極參加組織各種學習，認真學、認真記，寫體會、談感受、說想法，從思想深處認識到學習的重要性，理想信念得到了進一步加強。

學習方面：與時俱進，努力學習不斷“充電”。面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況、新理論，只有加強學習不斷豐富和充實自我，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，爭做學習型的好干部，才能更好地勝任自己的本職工作。堅持學以致用，不斷提高工作水平。利用一定的時間加強學習，不斷充實完善自己，努力使自己成為工作的明白人。隨著形勢的發(fā)展，必須不斷加強學習，不 斷充實完善自己。自己深深感到，學習問題是一個干到老學到老的問題，學習永無止境，只有不斷學習，適應形勢變化，勇于面對問題，勇于探索，才能使自己適應工作需要不落伍。認真學習毛澤東、鄧小平、三代領導核心關于講學習、講政治、講正氣的重要論述。通過讀書學習，觀看錄像輔導，座談交流體會，加深對以開展“當代軍人核心價值觀”為主要內容的軍人價值觀教育的重要性和必要性的認識。

工作方面：加強責任心，完成好各項工作任務。完成了年初民兵組織整頓、軍事訓練、民兵武器裝備倉庫綜合治理、學生軍訓等大項工作，取得了一定的成績。

組織紀律方面：自律意識強，爭做合格軍人。認真落實《條例》、《條令》和部里規(guī)章制度。在集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，做到以集體利益為重。在與地方人員交往中嚴格遵守軍隊紀律，維護軍人形象。在團結同志中，講民主，重團結。與別人發(fā)生矛盾、誤會時，不背后私下議論他人，認真開展批評與自我批評，敞開思想，暢所欲言地與對方談心交心，從中達到更好地團結戰(zhàn)友。

回顧一年來的工作，雖然取得了一定成績，但是也仍然存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要體現在以下幾個方面：

一是學習積極性不夠，滿足于現有的理論水平，缺乏向理論探索的意識，事業(yè)心、責任感需要進一步培養(yǎng)和加強。

二是工作標準不夠高，習慣于已有的經驗、熟悉的套路辦事，工作一般化，只求過得去，不求過得硬。

下一步工作打算：

加強學習，努力提高自身素質;注重團結協作，從嚴要求自己，始終堅持工作的高標準;堅持和發(fā)揚良好的工作作風，努力培養(yǎng)時間觀念和快、準、細、嚴、實的工作作風;實事求是、扎扎實實做好自己的本職工作。