初中家長會感想心得體會及感悟 初中家長會個人心得體會(八篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題初中家長會感想心得體會及感悟一

你們好!

首先請允許我代表八中初一級部全體教師，向在座的家長參加這個具有特殊意義的家長會表示衷心的感謝。今天的家長會說特殊是因為這是您的孩子踏入八中以來的第一個家長會，是他們求學生涯中的又一個新的里程碑，同時又是我們本學期即將結束召開的一個期末考試動員會，我們家長身上的責任和負擔也悄然加重。初中生涯無疑是極其重要的，對于這一點，不僅我們家長非常關心和重視，而作為我們博山八中的領導和教師同樣非常重視，我們本著“為自己和他人的幸福盡責”的辦學理念，狠抓實干，不斷創(chuàng)新，就是為了讓我們八中的學生贏在起點上。

今天，我的發(fā)言分主要從以下幾個方面向家長們介紹和探討相關問題：

一、我校的發(fā)展現(xiàn)狀

我校近幾年無論從教學設施還是教學成績都有了較大的突破。特別是本學期，我校為解決師生的生活問題，僅用2個多月的時間改造完成了容納800多人的學生公寓，建成了可容納1000余人同時就餐的鋼架結構餐廳，辦學條件在短時間內有了極大的改善，這在全區(qū)乃至全市也是走在前列的。同時我校為了促進教學改革，采取“請進來，走出去”的措施，與淄博一中互派教師進行授課、交流和學習，這在博山區(qū)是沒有先例的，也表明了我校加強教學改革，提高教學質量的決心。

所以請所有的家長朋友們放心，您的孩子在八中就讀一定會得到最好的教育，一定會成人成才，以優(yōu)異的成績回報家長的付出。

二、學生中存在的普遍問題

作為初一新生，學生身上存在著許多不好的行為習慣，這些習慣既影響著學生形成良好的品格和健康成長，也嚴重影響著學生的學習效率和學習成績。

1、首先學生安全意識差。課間在校園內追逐打鬧，不注意上下樓的安全，上學放學期間，坐車同學跑步搶占座位，車輛行進期間，將身體探出窗外;騎自行車同學結伴并排而行、逆行，不注意觀察交通狀況任意在馬路上穿越等等。因此要提醒家長引起足夠重視，家庭和學校齊抓共管，加強學生的安全意識教育，以保證學生的安全。

2、其次學生存在很多不好的的行為習慣。比如上課做小動作，這是在很多學生中間存在的普遍現(xiàn)象，嚴重影響著課堂學習的效率;其次課間的追逐打鬧，有的甚至穿著剛換洗的衣服就在地上打鬧，既存在安全隱患，也影響學生良好的習慣養(yǎng)成;第三隨手亂扔垃圾，零食袋子、方便袋，手中攜帶的垃圾等等，隨手扔在校園里，既影響著校園的美觀，也不利于學生良好品德的養(yǎng)成。因此希望家長配合學校教育改進學生一些不良的生活習慣，促進學生的健康成長。

3、第三學生上網問題。學生上網主要是游戲和聊天，初一學生抵擋網絡誘惑的能力較差，個別學生常利用早晨坐早班車或者放學后晚回家，還有周六，周日的時間上網，經常上網的孩子表現(xiàn)為注意力不集中，個別學生還存在暴力傾向，如果不及時制止，會嚴重影響孩子以后的發(fā)展。因此家長必須嚴格管理孩子的上學放學時間，經常跟班主任老師聯(lián)系，隨時掌握孩子的活動情況。

三、希望家長配合的幾件事

寒假將至，為使學生的寒假生活更有意義，更有收獲，也為了學生良好習慣的養(yǎng)成，希望家長配合做好以下四個方面的工作：

1、對孩子嚴格約束、管理，加強法制和紀律觀念。不違法、不違紀，并多關注孩子的心理變化和心理動態(tài)。

2、增強孩子的安全意識。要注意安全用電和用火安全，做好學生的防范工作;不做危險游戲，燃放煙花爆竹注意安全等;出門逛街、走親訪友時，要注意交通安全，嚴格遵守交通法規(guī);監(jiān)督學生不進游戲廳、網吧。

3、監(jiān)督孩子的學習。合理安排好自己的作息時間和生活，做好寒假作業(yè)。在寒假里，按學校和老師的要求，有計劃、有質量地完成寒假作業(yè)，不搞突擊。能做到每天詢問孩子的作業(yè)，控制孩子看電視的時間，保證孩子每天平均1小時以上的學習時間，訂下家庭學習制度或計劃，督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。休息時間不經家長陪同盡量不要單獨外出，按時起床，既是時間觀念又是好習慣。

主題初中家長會感想心得體會及感悟二

尊敬的各位家長、學校領導及全體老師

大家晚上好!

首先感謝家長們在百忙之中抽空來參加今天的家長會。我是初一年級組長周，簡單說幾句。走入炎陵中學的大門，我的身份是老師。但我走出這個校門，我的身份也是一名家長，我也是一個孩子的家長。我深知孩子是祖國的未來，更是家庭的希望。相信每個家長都希望孩子的老師是認真負責的。所以，作為老師，我們的工作是要為孩子負責，是要為我們的家長負責。請各位家長放心，我們的任課老師都是認真負責的，我們會盡心盡力地教好每一個孩子。為此，開學第二周，我們進行了為期一周的社會實踐活動，孩子們變化很大，學到了很多的東西，我想各位家長也感覺到了。

可能有些家長在說：是的，我的孩子進步確實蠻大。而有些家長說：我孩子的學習毫無起色。這就是我想講的第二個問題：我們老師的教學，當然是想把學生要求掌握的知識全部教授給孩子。但講解知識，這不是去超市里買東西，我只要有錢，就可以直接往袋里裝的。學生如果上課不聽，我們想裝也裝不進去。相信家長們都知道“聰”明的“聰”字怎么寫：是需要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴表達，用心記的過程。如果您的孩子上課不聽，那么怎么掌握知識呢?我們每周末發(fā)放的家校聯(lián)系卡，就是讓家長能及時了解學校情況及孩子在校表現(xiàn)，同事讓家長知道孩子在雙休日應該做些什么。在此，我也希望家長明白老師的苦心，占用一點時間看看，督促孩子及時完成作業(yè)，配合學校的各項工作。

為什么有些孩子就是上課不認真聽呢?因為有些孩子抱著無所謂的心理。據(jù)有些家長們到學校來反映，我們的孩子回家是沒有作業(yè)的，我想明確地告訴我們的家長，孩子每周放學回家是肯定有作業(yè)的，所以，尤其是英語和語文，英語單詞和語文課文，是需要背與記的，數(shù)學是需要孩子們多練的，熟能生巧，相信大家都明白這個道理，所以請家長們適當監(jiān)督孩子在雙休日完成作業(yè)。

現(xiàn)在每個家庭的生活條件都好了，基本上家里都有了電腦了。希望家長們明白，平時孩子在校學習期間放學回家后，請不要讓孩子們開電腦了。電腦里的游戲，肯定比我們的數(shù)學題，肯定比英語單詞來得刺激，所以孩子一旦迷上電腦游戲，他是很難再靜下心來鉆研學習的。你們上初中時，我們當時沒有電腦，你的老師會對你們說：回家少看電視，將來的電視節(jié)目會越來越多，節(jié)目會越來越精彩。而現(xiàn)在二十年后，我對我的學生說：現(xiàn)在把心思放學習上，等你學業(yè)有成后，將來的電腦越來越高檔，游戲會越來越精彩。

所以，請我們家長們，周六周日，我們也要控制孩子上網的時間，其余時間請不要再讓孩子打開電腦了。

為了加強學校、家長的溝通，我們建立了班級qq群，班級博客，我們會及時的把學校、學生的一些情況反映出來，希望家長多關注。另外，要教育孩子正確處理同學糾紛，有事要及時告訴老師。

我就講以上五點，謝謝大家!

主題初中家長會感想心得體會及感悟三

尊敬的各位家長：

大家好！首先我代表xx初級中學對各位家長在百忙之中冒著嚴寒來我校參加九年級家長會表示衷心的感謝和熱烈歡迎。各位家長走進我們的校園一定會發(fā)現(xiàn)我們學校變化巨大。最近以來，我校全面貫徹教育方針，堅持依法治教，深化教育改革，強化教育管理，促進了教育質量和辦學效益的提高。整潔的校園，優(yōu)雅的環(huán)境，嚴格規(guī)范的管理，昂揚的情神面貌，這一切一定會給您留下深刻的印象。根據(jù)縣教育局統(tǒng)計，20xx年我校畢業(yè)升學考試成績，有六項指標居全縣54所初中前十名，有七項指標居全縣前二十名左右。這些成績的取得歸功于我們xx初中全體師生的共同努力，同時離不開家長的緊密配合。

一個孩子的健康成長學校教育固然重要，但家庭教育也不容忽視，我們這一屆九年級基礎比較薄弱，但明年的中考我們的目標力爭獲得比20xx年更加輝煌的成績，要實現(xiàn)這個目標，離不開我們九年級組全體教師的辛勤工作，也離不開九年級全體學生的共同努力，更離不開在座的各位家長的大力支持。讓我們學校與家庭一起共同承擔起教育子女成才的責任。九年級是初中階段學習生活的最后一年，也是最關鍵的一年。我們學校十分重視九年級工作。今天召開這次家長會其目的是讓我們的家長多了解學校，多了解你們的孩子們在學校的表現(xiàn)，掌握他們的學習情況，與我們的任課老師，班主任多溝通多交流，建立起學校教育、社會教育、家庭教育三結合的教育網絡，以實現(xiàn)各位家長的愿望，使我們的學生能考上理想的學校，實現(xiàn)進入大學的夢想。

今天的家長會分為兩個階段。第一階段集中開會。第二階段分散到各班與班主任任課教師自由交流。

第一階段會議現(xiàn)在開始。

1、首先有請xx初中校長xx同志作重要講話。

2、請九年級分管領導xx中主任總結九年級上一階段工作，并就九年級組下步工作設想給各位家長作匯報；

3、有請學生代表九五班路xx、九三班xx發(fā)言；

4、下面我們以熱烈的掌聲有請學生xx的家長講話；

5、各位家長，我們學校也有一部分基礎較差、學習積極性不高的學生，不少學生在小學就學習不主動，成績較差，很少得到老師的表揚鼓勵，因此自信心喪失，到了初中仍然自暴自棄。面對這種現(xiàn)實情況，我們學校確立了創(chuàng)辦賞識教育特色學校目標。賞識學生，讓他們找回自信，從而健康快樂成長，成人成才。

最后有請xx地區(qū)著名賞識教育專家，我校xx老師作“賞識教育”報告。

今天的大會，張校長就學校概況、發(fā)展思路，以及教育教學先進的理念作了重要講話，邵主任通報了聯(lián)考成績，并就九年級組下一步工作的設想給各位家長作了匯報，學生代表、家長代表作了發(fā)言，特別是xx老師的報告，讓我們知道了什么是賞識教育，如何賞識自己的子女，賞識教育的意義等等。我認為今天的大會開的非常成功，通過今天的大會我希望家長們、老師們能心往一處想，勁往一處使，只要我們共同努力我們的目標，望子成龍這一心愿一定會實現(xiàn)。

本應讓我們的家長在會上相互交流，探討如何提高我們這一屆學生教學質量的好辦法，但由于時間有限，第一階段會議就要結束了。下面請各位家長在自己子女所在的班級與班主任、任課老師敞開心扉，相互溝通，共商提高教學質量實現(xiàn)你們的孩子們進入高一級學府之大計。

最后再一次感謝各位家長參加我們這次家長會，散會。

主題初中家長會感想心得體會及感悟四

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，我代表全校全體師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為一個共同的目標：為了孩子們的學習，為了孩子們的進步，為了孩子們的明天。加強學校與家長、老師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系與了解,使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活現(xiàn)狀。

正因為各位家長的到來，使咱們學校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任，理解和支持。正是因為有了你們的理解與支持，學校的各項工作才開展地紅火順利。在此，我真誠地對各位家長道一聲：“謝謝!”

今天的家長會一不告狀，二不收費。我和各位家長交流的內容有以下六個方面：

一是當今中國教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別。

二是學校對學生的教育和師生在校情況。

三是當前家長教育孩子的誤區(qū)。

四是孩子對家長的期盼(產生代溝原因)。

五是家校如何共同完成教育子女的義務。

六是學校對家長的要求。

第一個問題：當今中國教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別

當今的中國教育，正處在教育改革的轉型期，與之前大不一樣?，F(xiàn)在的孩子們，如果家境貧寒，學習好，不一定能上得起大學;學習不好的，如果有權或有錢，照樣可以上大學，甚至上大學。有的當官的，甚至買個假文憑就可以升遷。所以浙江一中學標語寫著：不考上大學，如何拼過富二代。我要說：不考上高中、大學如何拼過官二代，更不用說紅二代了。這幾年高等院校盲目擴招，成千上萬名高校畢業(yè)生很難找到工作。還有現(xiàn)在的中小學生，部分厭學、輟學，游蕩在社會的各個角落，已成為嚴重的社會問題(現(xiàn)在我校九年級在初一時招收的共有214名學生，但現(xiàn)在僅剩124名，不過七年級去年招收234名學生，現(xiàn)在還有230名)在我們大周由于有金屬和蜂產品生意等，也由于國家法律的不完善，一部分人的確掙了一些錢，過著富足的生活，甚至初中畢業(yè)就能當老板，但那只是幾個別，真正的有錢人在城市，真正的富翁不但有學識，而且還知識淵博，像李嘉誠，中國首富三一集團董事長梁穩(wěn)根，百度老總李彥宏，個個學富五車、才識過人。再看各村的有錢人，也是有學問的，高中生多。那些上當受騙、破產的還是知識不夠用。書到用時方恨少。那些找不到工作的不是心胸太高，就是學歷較低。

再看城鄉(xiāng)的教育差別：政府財政投入，學?；A設施，硬件建設，師資配備，甚至家長的觀念城鄉(xiāng)之間都無法比較。城里的孩子雙休日家長聘有家教，而我們的一部分孩子不是在家看電視就是進網吧玩游戲。再看當官的有錢的人，都把孩子送到了教育資源豐富的學校，甚至留洋海外。(所以，美國總統(tǒng)說過：“我們不知道那輛校車里的孩子將來會是美國總統(tǒng)。”中國領導人知道不論那輛校車里的孩子都不會是將來中國的主席，因為領導的孩子不會坐校車，更不會在農村上初中。)

第二個問題：學校的教育和師生在校情況

學生進入初中，學校首先是教育學生學會生活，然后是學會學習，再次是學會交流，與人合作，學會感恩等等，養(yǎng)成良好的習慣。具體是：自尊自愛，注重儀表;誠實守信，禮貌待人;遵規(guī)守紀，勤奮學習;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，遵守公德。而教師則是愛崗敬業(yè)、愛生嚴教。部分要求在校門口的版面上。

第三個問題：當前家長教育孩子的幾個誤區(qū)

1、拼命掙錢就為孩子好

人生需要錢但不是為錢活著，錢生不帶來死不帶去，人們常說：“錢不在多，夠花就行。別墅再大，也只是睡榻一間。糧有萬擔，也是一日三餐?！庇行┓蚱揠p方都外出打工，兒女成了留守兒童，親子之間的感情淡漠了，錢再多也不能喊爹叫媽，如果把孩子教育好了，即使暫時無錢，將來兒女會為你掙個金山銀山。如果出一個敗家子，縱使你現(xiàn)在掙了個金山銀山，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)。

2、孩子大了，管不了了

現(xiàn)在孩子還沒有經濟來源，大的十五六歲，你都管不了了，如果再大些能掙錢了，不是更管不了了嗎?一個孩子在家有四五個親屬護著，在校一個班四五十個學生，老師怎么管?你自己都沒有信心管好自己的孩子，要求別人給你管好是不現(xiàn)實的。家長主要是不愿管不想管，或者怕管，心疼自己的孩子。因為計劃生育政策的原因，這一代的孩子較少，都是父母的寶貝疙瘩，對他們百依百順，都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護著，難以下狠心來管。

還是那句老話：子不教父之過，棍棒底下出孝子，嚴師出高徒。護短可以，但要講究方法，特別是孩子在校出了問題，或者與老師、同學發(fā)生了矛盾，不要只聽孩子一面之詞，到學校大吵大鬧，尤其在學生面前。誰都不希望孩子周一高高興興到校，周五傷痕累累回家，這時你關心的就是安全而不是學習了。如果出現(xiàn)這種情況，家長到校之后，將心比心，換位思考，心平氣和才能解決矛盾，這樣也有利于教育學生。

3、孩子交給學校，由學校管就行了

一個孩子的順利成長離不開家長、學校、社會的共同配合，缺少了任何一方都會造成孩子人格的缺陷，只有家?；ネ?，才能有的放矢。學生一周在校五天，每天老師24小時陪伴，接受的是書本知識，品德教育，行為習慣養(yǎng)成，吃苦教育等，學校簡直成了監(jiān)獄，而在家兩天，改善生活，吃、玩、上網，家成了樂園，但你又陪伴孩子多少時間呢?家庭疏于管理，最終受害的是孩子。

4、要求過高不切實際，或過早放棄

誰不望子成龍望女成鳳?誰不希望孩子出人頭地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學夢寄托在子女身上，心情可以理解，但教育有它自身的規(guī)律，需要循序漸進，影響學生成績的因素有很多：基礎是否扎實，方法是否恰當，個人努力程度，家校配合等等。不要看到學生的成績差，不問青紅皂白就大大出手，或者不管不問。只要孩子努力了，進步了，就要給予鼓勵和表揚，不要潑冷水，使學生厭學，應該給他信心，只要不放棄就會有成功。即使上個職專，也能到工廠干些技術活。所以不論如何都要供應學生上學。

5、過分溺愛或缺失親情

生活富足了，物質條件提高了，有的孩子要五十家長給一百，讓學生穿，戴首飾，拿手機，這樣太過溺愛了，學生到校不是來比吃穿的，而是比學習進步的，學生進校不準帶手機，因為(上網、聊天、打游戲、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網站……)，如果真需要，告訴班主任，或者記住班主任的號碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長忙于工作，與孩子接觸較少，就用錢來彌補，這樣孩子并不認可，就像今天的家長會，絕大部分家長都到了，個別不到，孩子心里啥感受?家長到的孩子覺得自己是個寶，家長不到的孩子覺得自己像根草。這樣容易產生代溝，學生希望家長怎么辦呢?

第三個問題：當前家長教育孩子的幾個誤區(qū)

1、拼命掙錢就為孩子好

人生需要錢但不是為錢活著，錢生不帶來死不帶去，人們常說：“錢不在多，夠花就行。別墅再大，也只是睡榻一間。糧有萬擔，也是一日三餐?！庇行┓蚱揠p方都外出打工，兒女成了留守兒童，親子之間的感情淡漠了，錢再多也不能喊爹叫媽，如果把孩子教育好了，即使暫時無錢，將來兒女會為你掙個金山銀山。如果出一個敗家子，縱使你現(xiàn)在掙了個金山銀山，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)。

2、孩子大了，管不了了

現(xiàn)在孩子還沒有經濟來源，大的十五六歲，你都管不了了，如果再大些能掙錢了，不是更管不了了嗎?一個孩子在家有四五個親屬護著，在校一個班四五十個學生，老師怎么管?你自己都沒有信心管好自己的孩子，要求別人給你管好是不現(xiàn)實的。家長主要是不愿管不想管，或者怕管，心疼自己的孩子。因為計劃生育政策的原因，這一代的孩子較少，都是父母的寶貝疙瘩，對他們百依百順，都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護著，難以下狠心來管。

還是那句老話：子不教父之過，棍棒底下出孝子，嚴師出高徒。護短可以，但要講究方法，特別是孩子在校出了問題，或者與老師、同學發(fā)生了矛盾，不要只聽孩子一面之詞，到學校大吵大鬧，尤其在學生面前。誰都不希望孩子周一高高興興到校，周五傷痕累累回家，這時你關心的就是安全而不是學習了。如果出現(xiàn)這種情況，家長到校之后，將心比心，換位思考，心平氣和才能解決矛盾，這樣也有利于教育學生。

3、孩子交給學校，由學校管就行了

一個孩子的順利成長離不開家長、學校、社會的共同配合，缺少了任何一方都會造成孩子人格的缺陷，只有家校互通，才能有的放矢。學生一周在校五天，每天老師24小時陪伴，接受的是書本知識，品德教育，行為習慣養(yǎng)成，吃苦教育等，學校簡直成了監(jiān)獄，而在家兩天，改善生活，吃、玩、上網，家成了樂園，但你又陪伴孩子多少時間呢?家庭疏于管理，最終受害的是孩子。

4、要求過高不切實際，或過早放棄

誰不望子成龍望女成鳳?誰不希望孩子出人頭地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學夢寄托在子女身上，心情可以理解，但教育有它自身的規(guī)律，需要循序漸進，影響學生成績的因素有很多：基礎是否扎實，方法是否恰當，個人努力程度，家校配合等等。不要看到學生的成績差，不問青紅皂白就大大出手，或者不管不問。只要孩子努力了，進步了，就要給予鼓勵和表揚，不要潑冷水，使學生厭學，應該給他信心，只要不放棄就會有成功。即使上個職專，也能到工廠干些技術活。所以不論如何都要供應學生上學。

5、過分溺愛或缺失親情

生活富足了，物質條件提高了，有的孩子要五十家長給一百，讓學生穿，戴首飾，拿手機，這樣太過溺愛了，學生到校不是來比吃穿的，而是比學習進步的，學生進校不準帶手機，因為(上網、聊天、打游戲、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網站……)，如果真需要，告訴班主任，或者記住班主任的號碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長忙于工作，與孩子接觸較少，就用錢來彌補，這樣孩子并不認可，就像今天的家長會，絕大部分家長都到了，個別不到，孩子心里啥感受?家長到的孩子覺得自己是個寶，家長不到的孩子覺得自己像根草。這樣容易產生代溝，學生希望家長怎么辦呢?

2. 多鼓勵，少批評，培養(yǎng)孩子的自信心，常言說：老婆是疼出來的，好孩子是夸出來的。孩子在很小的時候，我們做的都很好，當孩子學會第一次翻身時，第一次學走路時，第一次喊爸爸媽媽時，我們不斷地給予鼓勵。長大后特別是做錯事，考試成績不理想時，更應該多與孩子溝通交流。你的孩子一周在校五天，我們的教師和你的孩子朝夕相處，也結下了不似親人卻勝似親人的情誼，我們的老師雖不是父親，卻有父親一樣的威嚴;不似母親，卻更有母親一樣的溫柔和慈祥。學生在家兩天，你又和孩子在一起多長時間呢?所以每當孩子周五放學回家時，你來接孩子，讓孩子深深地體會到父母如山的大愛。孩子和你說話時，也要認真的傾聽，這樣，親子關系會得到很大的改善，代溝也會慢慢的消除。平時也要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，適時給與贊揚，不足之處要恰當?shù)?、委婉的指出，相信自己的孩子是最棒的。在這里，我可以大聲的說：我校的學生、老師、包括家長都是最棒的。

3 教育孩子要有責任心，敢于擔當。對家庭、學習，身體負責，適當干些力所能及的家務，還要學會尊重他人，學會寬容、與人為善、誠信、遵規(guī)守紀、不隨便亂翻別人的物品、搬弄是非等等。

第六個方面：學校對家長的要求：

1.支持學校、老師的工作，適時提出寶貴的意見和建議。

2.盡量抽出時間與孩子在一起，多溝通，耐心的引導孩子，正確看待自己的不足和考試分數(shù);并幫助孩子改正缺點。因為人都渴望被關注，在校被老師關注，在家被爹娘關注，長大后在單位被領導關注。

3.學生請假，請家長到學校來接。比如：像過會、赴酒宴等等，別讓孩子請假參與這些大人們該做的事，為的是怕影響孩子學習，更不能讓孩子養(yǎng)成對工作、對學習隨隨便便的習慣。如果到校送衣服或其他物品，也不要直接到教室外喊學生，應該先到教師辦公室，與老師溝通交流，交給老師或者等到孩子下課后交給孩子也可以。

啰嗦了這么多，耽誤了大家不少時間，不對的地方請家長朋友們批評指正。最后，祝愿各位家長朋友家庭幸福，萬事如意。

謝謝大家

主題初中家長會感想心得體會及感悟五

尊敬的各位家長、各位老師，親愛的的同學們：

大家好!

今天召開初一年級全體學生家長會，雖然北風凜冽、天寒地凍、但是各位家長的按時到會、座無虛席，讓我們感受到了溫暖和高興，這體現(xiàn)了各位家長對我們學校工作的支持、對孩子教育的重視，在此，我代表七年級所有老師對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

我今天的講話分為三個部分。

一、首先介紹關于七年級學生的一些進本情況：

從初中三年來看，初一年級是一個“基礎工程”，是一個關鍵階段，是一個過渡期，也往往是人生的轉折點。學生極容易兩極分化，發(fā)展的好壞將直接影響到學生的中考和高考，影響到學生的未來。部分學生在小學的時候成績優(yōu)秀，到初中可能跟不上節(jié)奏，由小學只考俺語文數(shù)學兩科，到初中一下子突然考七科，很不適應，不知道怎么去學，無所事事、無從下手。還有部分學生在小學就長期在語文、數(shù)學老師那里課外輔導，或者說請了語文數(shù)學家教老師，所以分數(shù)相對比較高，有的上了培訓學校的相關培訓班，所有分數(shù)也比較高。但是，他并沒有形成良好的學習習慣、沒有學習的熱情、沒有良好的學習方法。所以，到了初中很不適應。有的甚至成績一落千丈。家長以為老師沒有教好、以為學校沒有管好。其實不是這樣。如果有這種現(xiàn)象的孩子，還需要家長的鼓勵、指導，分析原因、共同努力、樹立信心、逐步提高。

本學期以來，經過全體師生的共同努力，教學工作均步入健康穩(wěn)步的發(fā)展軌道。開學之初，我們首先對學生進行良好學習習慣養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已成為常規(guī)，基本能夠做好課前準備、上課積極思考、舉手發(fā)言，課后認真完成作業(yè);全年級已經形成了良好的班風與學風;也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。

我們初一年級全體教師能積極主動、激情飽滿，關心愛護學生，做學生的良師益友。真正鑄就了團結互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。我們的班主任隊伍當中，人才濟濟，無私奉獻，有德高望重的康萌、彭素英老師，有年富力強的梁思佳、李慶波、吳曉霞老師，有后起新秀范嬌老師，有成熟穩(wěn)重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜、李衛(wèi)群、歐敏、姚亮老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。我們年級的健康穩(wěn)步的發(fā)展同樣離不開我們的任課老師，他們真正做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子，找學生談話，給學生輔導，犧牲了自己的休息時間。這次期中考試，我們學校的優(yōu)勢非常明顯。我們年級一共有620人，總分為740分，最高分學,1610班張卓瑾達到669.5分(平均每門95.7分，按照百分制計算為90.5)，獲得一等獎。還有獲得二等獎的學生有20人(最低科70、科平均85)、三等獎的有55人(最低科60、科平均80)，優(yōu)秀獎73人(最低科60、科平均70)。一次性合格388人(本次總分達到444的)。單科王7人。

初一年級工作的順利進行，還離不開學生家庭的配合。平時，特別是班主任經常進行家訪，電話家訪，把家長請到學校來，共同商討學生的即時問題。與家長交流教育、教學新理念、新思路，與家長達成共識，形成合力。

二、考試的動向

1、考試的科目與時間：初三畢業(yè)時考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、政治、體育，初二結束時考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個科目。體育考1000米(800米)、引體向上(仰臥起坐)、球類(排球)，希望家長盡早引導并督促孩子進行相關訓練。不僅訓練考試科目，還建議加強孩子體能的訓練，比如男孩子引導多打籃球，女孩子多跑步等。還有音樂、美術考試，至少懂得一些相關學科知識，有點點相關素養(yǎng)，會畫簡單的畫，比如漫畫。會唱幾首歌，特別是經典的歌曲。

2、評卷方式：網絡閱卷。更加要求同學們書寫規(guī)范、清晰、有力度。所以我們分廠注重加強學生的書法訓練，每天練字時間不少于十分鐘，要求學生每人有一本規(guī)范的，適合于書法訓練的字帖，每天晚自習前認真練字10分鐘。節(jié)假日自己在家主動練字不少于10分鐘。把字練好了，成績會大幅度的提升。而且提升了休養(yǎng)、培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長、提高了成績，真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學生的書法訓練，提高學生書法水平，另外我們每學年進行一次書法大賽，本學期的比賽將在第16周進行。

三、引導孩子形成良好的學習習慣。

我們家長首先要重視孩子學習習慣的養(yǎng)成，關注孩子的學習過程、學習的態(tài)度。不能只關注考試的分數(shù)。經常與老師取得聯(lián)系、經常與孩子交流在學校的情況以及了解孩子的思想動態(tài)。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴。

1、引導孩子形成良好的課外閱讀習慣。

每天都進行課外閱讀，讀書好、讀好書、讀好書，堅持寫日記、讀書筆記。

2、引導孩子形成良好的完成作業(yè)的習慣。

主動完成、按時完成、提前完成、認真書寫、精益求精、課外拓展。

3、引導孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。

球類、棋類、唱歌、舞蹈、繪畫等。

4、不過分相信孩子。家長需要必要的監(jiān)督和督促。

當然我們不是乞求每個孩子都成為全面開花的奇才、只是說形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛，生活才有滋味、才會豐富多彩、才不至于之迷戀網絡，不迷戀電視。讓我們的孩子平時打打球、看看書、跑跑步、唱唱歌、練練字，這樣就在把他逐漸從網絡中拉回正道。

家長們，我們的目標、我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，你們的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。我們有理由相信，有各位家長的大力支持，有我們全體師生的共同努力，我們的學校一定是最優(yōu)秀的，我們的學生一定是最棒的。最后，祝各位家長身體健康，合家美滿，祝各位老師工作愉快，幸福安康，祝各位同學學習進步，快樂成長嗎，早日成才。祝我們的學校明天更美好，未來更輝煌!

謝謝大家!

主題初中家長會感想心得體會及感悟六

合：尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨，晚上好！

甲：我是本班的班長張xx。

乙：我是本班的班長李xx。

甲：在這里，我們代表初一8班感謝您在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。首先，請允許我們代表所有老師和同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長的到來，表現(xiàn)了各位家長對初一8班工作的支持，在此，我代表全體同學對家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。（鞠躬）

乙：這次家長會的真正意義在于給同學們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功。

甲：初一下學期，是初中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開始兩級分化?？梢哉f它將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。 乙：在這美麗的季節(jié)，優(yōu)美的環(huán)境中，我們在為著同一個目標而努力，而家長對我們的幫助是十分重要的。

甲：把您的時間留點給我們，把您的愛撫送給我們，把您的信任贈與我們，從精神上善待我們。

乙：當我們獲得成功時，把您的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎勵。當我們遇到挫折時，送給我們一個擁抱，將是對我們最好的鼓勵。

甲：把您的愛撫毫不吝嗇地送給我們，無需太多的言語，我們會覺得享受到了無盡的愛與關懷，那會是我們生活和學習的最大動力。

乙：愛我們，保護我們，關心我們。但您是否了解我們在學校里的表現(xiàn)？ 甲：下面請學習委員將我班學生學習情況向大家做以匯報。

甲：下面請衛(wèi)生委員將我班衛(wèi)生情況向大家做以匯報。

乙：下面請體育委員將我班學生體育情況向大家做以匯報。

乙：下面請紀律委員將我班紀律情況向大家做以匯報。

甲：下面請勇折年級桂冠的語文課代表杜xx同學發(fā)言。

甲：下面請數(shù)學課代表崔x就他的學習方法進行發(fā)言。

甲：下面請郁xx同學說說自己的心聲.

乙：下面請王xx同學發(fā)言和您說說悄悄話。

甲：下面請語學課代表龐x同學發(fā)言，她發(fā)言的題目是：感恩的心

甲：十分感謝以上同學的介紹，希望家長們能更好地了解同學，了解老師，了解我們的這個大家庭。

乙：魏（杜）老師身為我們的語文（數(shù)學）老師，對待工作一絲不茍，對我們更是疼愛有加?，F(xiàn)在有請魏老師對大家提一些建議和要求。

乙：馬老師身為我們的班主任，對待同學不偏袒，對我們是煞費苦心。 下面有請我們的班主任老師來總結一下.

合：在此我們替全班同學向老師說一聲——

“老師，您辛苦了！”我相信，我們一定會在本學期下階段，再接再厲，勇攀高峰。

甲：我們的成績離不開老師的辛勤耕耘，不悔教導。但是，在家中，父母又給我們提供了多么堅實的物質保障和精神支持啊。難忘那一次次的夜晚伴讀，難忘那殷勤的目光，難忘那無微不至的關懷。下面有請?zhí)Kx王xx?的家長代表上臺發(fā)言。

乙：我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母們用一縷縷陽光呵護得來的。我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！在期末的考試中，用成績來報答關心支持我們的每一個人！

甲：相信家長們通過這次家長會，對我們，對老師，對班級有了更深的了解。希望家長們能加強與老師之間的聯(lián)系，多交流我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

合：初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期，在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。愿我們在家庭、學校引導教育下，學有所成，身心俱??！再次感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。

甲：最后，希望家長們對于初一8班的工作、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。

合：感謝各位家長，此次家長會到此結束！祝大家晚安！

主題初中家長會感想心得體會及感悟七

我的初中老師

在一個晴朗的季節(jié)，9月份我們踏入了初中的大門，此刻我們也認識了一位對我很好的老師，他十分的幽默有趣。他便是我們的班主任侯老師。

侯老師的眼睛時時刻刻都散發(fā)著智慧的光芒。他親切的語言一下子讓我對他的陌生化為了無有。上課時他嚴謹認真。工作時他一絲不茍。不管做哪一件事侯老師都有自己獨特的性格。

我記得剛開學軍訓的時候。我們剛待了兩天，就有點想回家。侯老師便安慰我們說：“大家看。軍營里的教官比我們待的時間還要長而且每天軍訓，他們也不是照樣走過來的嗎？你看那位女教官。也在咬牙堅持，你們還這么年輕，為什么堅持不住呢？堅持是你們初中第一個必要的知識點。

聽了侯老師的話，我們一個個人挺直了腰板。如同即將上場的戰(zhàn)士，腰板挺得比板子都直。侯老師露出了滿意的笑容。

在這三天軍訓時間，雖然時間很短。但我們懂得的知識很多，雖然我們與侯老師相處的時間很短。但他十分嚴謹認真。他教會了我們很多的知識，以及做人的要點，還有吃苦耐勞。

在這三天，侯老師那無微不至的照顧，我們生病了。侯老師便帶我們去醫(yī)護士，我們傷心了，侯老師便安慰我們。與我們交流心事。侯老師為我們所做的一切，我們心知肚明。我們也十分愛好老師。我們能有這樣一個好的老師而感到驕傲自豪。

雖然不知道在以后的學習中會怎么樣，但我們相信侯老師一定會有把我們教好。并且會讓我們的課堂如虎添翼，越來越好。

侯老師，就像小舟，載著我們駛向夢想的彼岸。這就是我的老師。這就是我有時幽默有趣有時嚴謹，認真。同時也是我們學習上的一個導航。

侯老師，我們愛你，我們七年級十班所有的學生都為有你這樣的老師而感到自豪。謝謝您的教誨。

主題初中家長會感想心得體會及感悟八

各位家長：

大家好

作家柳青有一句很有名的話：“一個人一生的道路是漫長的，但關鍵處只有幾步，特別是當人年輕的時候。”現(xiàn)在你的的子女就是在走這關鍵的幾步。問題是我們這些當家長的能夠為孩子們幫上什么忙?能夠為孩子們干點什么?我想，這就是今天家長會的重要目的之一!

我的發(fā)言分三個方面：教師管理、家庭教育、如何提高孩子的成績。

一、教師管理。

我校不斷鍛造兩支隊伍：班主任隊伍和學科教師隊伍。我們把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。從經驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前我們教師共同追求的目標。

1.不斷“充電”，做學習型的教師。

教師工作的特殊性在于面對的是活生生的、不斷成長變化的人?，F(xiàn)代社會發(fā)展的大環(huán)境：市場經濟，科技進步，城市化進程，獨生子女問題，留守學生問題及教育內部的素質教育、新課程改革都對教師提出了更高的要求。這個特殊的時代要求我們每個教師要不斷的學習，不斷創(chuàng)新，形成新思路、采取新舉措。所以，我們學校十分注重教師的繼續(xù)向大家介紹一個人吧。他對亞硝酸鹽特別感興趣。大家知道吧，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因為這，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租給他因為他要么把房頂給炸掉了，要么把天花板炸了個洞，后來他只好把實驗室搬一條船上，有一天。人們聽到一聲巨響，只見他滿臉是血站在船頭，手舞足蹈地大喊：“我成功了!”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。他成了最有錢的人。他的錢多得用不完?，F(xiàn)在有好多科學家都用他的錢呢。知道他是誰嗎?諾貝爾!現(xiàn)在用他留下的錢設立了許多獎項，獎金豐厚。就是濃厚的興趣和家人的支持使諾貝爾成了偉大的化學家。

你們覺得他是天才吧?你們希望自己的孩子是天才吧?怎么樣的人才是天才呢?如果我們能夠像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子，那么他們肯定能學好的。我們在疲于說教的時候，在孩子們力不能及的時候學會耐心地等待呢。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法，粗暴只會傷了孩子的心。請大家千萬別吝嗇你的獎賞，一句話，一個眼神，一個笑容，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢?

2.讓孩子享受成功的喜悅。

俗話說“數(shù)子千過，莫如夸子一長”。每個孩子都希望自己的能力能夠得到老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做的更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏于做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!(增減效應：表揚之后適當?shù)呐u)自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步!繼續(xù)努力!沒關系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚。

由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞。孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u。但是如果孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不能一味的給他潑冷水，因為這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。面對成績差的孩子，我覺得我們家長不應該一味的責備，更不應該放棄。

3.學會將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。

所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，然后慢慢減弱，直到孩子形成了習慣。踏步，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程。稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，幫孩子樹立起自信，讓他自強不息。成功等于每天進步一點點。

所謂橫向比較，就是能將自己的孩子與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。具有良好習慣的孩子，學習成績一般都很優(yōu)秀。而這一切，一方面歸功于學校教育，另一主面是得源于良好家庭氛圍的熏陶。對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番。然后再結合自己孩子的特點進行實踐，結果必然會有所收獲。

4.“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。

新型的教育體制下，任何課程都非常重要，都是可以相提并論的。學習方面的改變表現(xiàn)在現(xiàn)在知識面加大了，作業(yè)量相對多

了，學習方法改變了。這主要表現(xiàn)在學生在小學時時很多時候是以被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法。那么現(xiàn)在進入初中以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學生自己去找，家長幫著去找。就算老師偶爾沒有布置作業(yè)，學生自己也有很多作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步;一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。

5.習慣決定命運。

這個主題是由兩個論斷綜合起來的，一是習以成性;二是性格決定命運。

國際管理學專家、曾國藩后代、--的曾仕強教授說：命運沒有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。這四個字聽起來，好象是詛咒自己。其實上至王侯下至百姓，人人如此。命運如此，學習不也是如此嗎?

魏書生是全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、--省盤錦教委主任：“教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運?！?/p>

二、是理智愛子，不要在孩子的問題上搞特殊化。

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

孩子每天都要正常上學，也不要為了一點小事讓孩子提前離校，不要為孩子護短。有家長認為，孩子在校與同學發(fā)生矛盾就是受欺負了、受委屈了，其實不然。其一、身體接觸就算打架嗎?有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴。這其實是表示友好，是孩子的天性。有孩子來回的打就有可能使一方獲勝、另一方哭訴著來找老師。所以我們要正確看待學生之間的矛盾，不能只顧護短到學校來指責別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失，設身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學會理解和尊重，將來他們就更能適應社會，更有發(fā)展空間，如果，同學的行為太過分，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護也是對同學的及時幫助。

8.家庭教育與學校教育緊密配合的問題。

作為家長，我們應該首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒。而在學校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確家庭教育的配合。倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。

學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智及其它教育都是群體性的教化，主要任務是以培養(yǎng)學生良好的道德品質為底線，以傳授知識為主體。一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上。無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢地位和作用，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同樣的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是一致的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時候并不僅僅在于學校教育質量，還在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。

9.教育孩子遇事多做自我批評。

在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

10.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，一方面，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習。在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分。家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然，相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我覺得家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習。這樣的話，孩子的損失就大了。當然作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

三、家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

①抓作業(yè)。如果孩子不認真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。如當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽上網、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來

②抓態(tài)度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.

③抓檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。

④抓能力.如想問題、做作業(yè)時,要求準確而迅速,在質中求快;語言表達必須要求清楚、生動、手工操作、口頭背誦必須要求熟練

還有一點也很重要就是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力。謝謝大家。