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心得體會對教育整頓的認(rèn)識實用 深化對教育整頓的認(rèn)識心得體會(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-02 23:20:49 頁碼:14
心得體會對教育整頓的認(rèn)識實用 深化對教育整頓的認(rèn)識心得體會(4篇)
2023-01-02 23:20:49    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

推薦心得體會對教育整頓的認(rèn)識實用一

教過六年級的老師都知道,六年級的孩子在第二學(xué)期期末考試之前要對小學(xué)階段的所有知識點進行復(fù)習(xí),這一階段也是孩子最累的階段,前后眾多的知識點讓孩子應(yīng)接不睱,大量的復(fù)習(xí)題讓孩子感到枯燥乏味,對于復(fù)習(xí)就一個字,累!每到這個時侯我總在想,老師這么累,學(xué)生這么煩,復(fù)習(xí)的目的到底是什么?以前我總認(rèn)為是查漏補缺,讓每個孩子都掌握所學(xué)的知識!現(xiàn)在看來真是方向上的偏差,查漏補缺是重要的,但是讓孩子建立系統(tǒng)的知識體系,掌握可以解決問題的思想方法那才是最重要的!

彭老師樸實、自然、靈活的教學(xué)藝術(shù);深厚、扎實的教學(xué)基本功讓我印象深刻,而她在復(fù)習(xí)課教學(xué)過程中對數(shù)學(xué)思想方法的理解與處理,更讓我有柳暗花明又一村的感覺,現(xiàn)在想來,復(fù)習(xí)課原來也如此美麗!

當(dāng)我聽著這四位教師的課時,她們的語言親切和藹,它能帶領(lǐng)學(xué)生欣賞“找朋友的歌”的歌,引出狹小的課堂,深入人的心靈深處。周老師在教學(xué)《她是我的朋友》這一課時,她用聲情并茂的語言勾起了學(xué)生之間的友情。教學(xué)是一門藝術(shù),教學(xué)語言更是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。再者周老師扣人心弦的過渡語言,激發(fā)了學(xué)生對自己生命的珍惜與熱愛,為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

這是新課標(biāo)的重要特點,也是素質(zhì)教育的要求。因此,聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學(xué)生的`方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后,怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求一定要清楚明確,難易適中。只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時,才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生會無從下手,太易又不用思考,這都會打擊學(xué)生的積極性。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在這兩天的聽課中我發(fā)現(xiàn)這些教師都有幾個共同特點:

1、口語流利,發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點,才能保證學(xué)生對課程的理解,才能保證孩子學(xué)到正確的知識,地道的語言;

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),使學(xué)生接觸到的知識更立體,更直觀,更生動;

3、教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑地進行授課,富有藝術(shù)性。

四位老師老師評價學(xué)生的語言是那么貼切、適時、到位,我記下了這些美麗的語言:沒關(guān)系,學(xué)習(xí)就是從不會到會;通過看看,聽聽,生活中就會學(xué)習(xí);你最聰明,會聽就是會學(xué)習(xí);會發(fā)現(xiàn)就是會學(xué)習(xí)。這些激勵的語言沒有任何浮夸之氣,聽起來順耳、自然,連我都覺得內(nèi)心深受鼓舞、激勵,別說孩子了,在以后自己的課堂上,也要讓我的學(xué)生感受到這樣的語言。

我想我今后要做到兩個“認(rèn)真”。即課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后認(rèn)真總結(jié)。應(yīng)該說課前備課是課堂教學(xué)中非常重要的一環(huán),平時上課我們應(yīng)該有非常深刻的感受,只有認(rèn)真細致的備課,我們站在講臺之上才能做到胸有成竹,游刃有余。由于我們?nèi)狈Y深教師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗與應(yīng)急能力,課前認(rèn)真細致的備課是必不可少的。我們不僅要備知識點,還要細致到課堂中的每個環(huán)節(jié),我會采用什么方法來達到每個課堂環(huán)節(jié)的目的;課堂上我布置的任務(wù)是否與本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)緊密聯(lián)系;更要備學(xué)生,根據(jù)學(xué)習(xí)對象的不同來確定自己的教學(xué)方法,換位思考來找出學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能會遇到的難點,從而找到合理解決學(xué)生難點的途徑。課后總結(jié)就是,及時總結(jié)當(dāng)堂課的優(yōu)缺點,以及改進的方法并記載下來,課后總結(jié)的積累就是一筆豐厚的教學(xué)財富。

通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與優(yōu)秀教師的差距。同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓我的學(xué)生們喜歡上我的課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步。

推薦心得體會對教育整頓的認(rèn)識實用二

早上,我們沙面小學(xué)基地的跟崗教師乘車離開了美麗的沙面島,十多天的朝夕相處,想到就要回家了,心情有點復(fù)雜,喜的是辛苦的跟崗學(xué)習(xí)終于結(jié)束了,可以回家了,但帶著些許傷感,十多天的朝夕相處,同甘共苦,彷如同學(xué)般的友情是很久沒有體驗過的感覺。跟崗學(xué)習(xí)時間一晃而過,我們學(xué)員感觸頗多,言語無法表達,更多的是留戀和感激。相逢是為了離別,別了,沙面島,別了,我的同學(xué)。

下午,學(xué)員在廣東第二師范綜合樓交流跟崗學(xué)習(xí)的心得體會,按小組輪流上臺總結(jié)匯報,一般是小組長代表本組總結(jié)跟崗學(xué)習(xí)的收獲。上臺的代表基本有準(zhǔn)備,而且材料比較多,但由于小組多,每人限時5分鐘,他們的精彩發(fā)言博得陣陣掌聲,也有些準(zhǔn)備不充分的上去講錯話,反而起到了搞笑的效果,這樣的發(fā)言更加受到我們的歡迎,總結(jié)話在輕松的氛圍中度過。

學(xué)員的發(fā)言,也讓我們有了對比和借鑒,有些基地有很好的方法和經(jīng)驗:

1、利用家長進行學(xué)生德育教育;

2、全校性的有特色的藝術(shù)教育;

3、集體備課中好的做法;

4、注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),小組合作學(xué)習(xí)探究;

5、培養(yǎng)學(xué)生的動口、動手、動腦的能力;

6、不留堂,不布置作業(yè),實現(xiàn)高效課堂,在40分鐘達成教學(xué)目標(biāo);

7、40分鐘里學(xué)生“學(xué)得多”,但不是“聽得多”;

8、立足高效課堂教學(xué),無作業(yè)的快樂假日;

9、放學(xué)準(zhǔn)時,限制教輔資料;

10、重視常態(tài)課的教學(xué)監(jiān)管;

11、先學(xué)后教,少講多學(xué)。

推薦心得體會對教育整頓的認(rèn)識實用三

為推動我縣農(nóng)村信用社“規(guī)模效益和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”兩個猛上臺階提供有力保障,實現(xiàn)全縣農(nóng)村信用社有好又快、可持續(xù)發(fā)展。蒼溪縣聯(lián)社特制定了關(guān)于業(yè)務(wù)經(jīng)營弄虛作假行為專項整治活動方案,通過對《四川省農(nóng)村信用社案件問責(zé)實施辦法》(川信聯(lián)發(fā)[20xx]178號)、《四川省農(nóng)村信用社十條禁令》(川信聯(lián)發(fā)[20xx]316號)、《四川省農(nóng)村信用社工作人員違規(guī)行為處理辦法》(川信聯(lián)發(fā)[20xx]64號)、《四川省農(nóng)村信用社業(yè)務(wù)經(jīng)營“20個不準(zhǔn)”規(guī)定》(川信聯(lián)辦發(fā)[20xx]307號)、關(guān)于聯(lián)防弄虛作假行為確保依法合規(guī)經(jīng)營的通知》(川信聯(lián)發(fā)[20xx]139號)、《四川省農(nóng)村信用社從業(yè)人員職業(yè)操守》(川信聯(lián)發(fā)[20xx]36號)等規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí),感觸很深。為了加快我縣聯(lián)社推進流程銀行打造進度,我們必須要確保整個經(jīng)營過程合法合規(guī),在各個環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),夯實基礎(chǔ),獎懲逗硬,使我縣農(nóng)村信用社早日成為“五最”現(xiàn)代金融機構(gòu)。學(xué)習(xí)相關(guān)文件結(jié)合我社實際作如下幾點心得體會:

主要存在存款業(yè)務(wù)方面、貸款業(yè)務(wù)方面、財務(wù)匯集方面以及其他業(yè)務(wù)方面,以此在今后的工作中,我們應(yīng)針對成因制度切實有效的防范化解措施,真正使違規(guī)問題和風(fēng)險隱患得到徹底整治。

擁護國家和農(nóng)村信用社的各項政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法規(guī)和各項規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行信用社的規(guī)章制度。加強自己的思想政治教育,為自己的樹立正確的職業(yè)道德觀、人生觀和價值觀,不弄虛作假。

工作上,增強責(zé)任感,做一名合格的信合人。對于小型社的會計職位有其特殊性,集多種身份和責(zé)任于一身,即與信貸,柜面相關(guān),日常業(yè)務(wù)各方面均有關(guān)聯(lián)。因此,要學(xué)會做事做人,處處發(fā)揮模范帶頭作用。作為信用社一名員工,戰(zhàn)斗在基層一線,既是柜面形像的體現(xiàn),又是基本工作的宣傳員,做為一名合格的員工,首先要當(dāng)好戰(zhàn)斗員。要切切實實的轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),撲下身子,真抓實干,超前思考,任勞任怨。準(zhǔn)確把握專項整治弄虛作假行為的實質(zhì)意義,在社主任的帶領(lǐng)下在政治上與縣聯(lián)社黨委的決策部署保持高度一致,切實落實聯(lián)社下達的各項指標(biāo)。

今后,我將堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別是相關(guān)文件的學(xué)習(xí),讓自己時刻保持好清醒的頭腦,清醒認(rèn)識弄虛作假行為的嚴(yán)重危害性,自覺端正經(jīng)營思想,糾正不規(guī)范經(jīng)營行為,牢固樹立依法合規(guī)、誠實守信、審慎經(jīng)營意識;促進信用社進一步加強經(jīng)營管理,完善內(nèi)部控制,提高制度執(zhí)行力,培育良好企業(yè)文化,我都要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感,為農(nóng)村信用社揚帆起航盡出力獻策!

推薦心得體會對教育整頓的認(rèn)識實用四

通過這段時間的培訓(xùn)講解,使我對電話銷售技巧有了更進一步的認(rèn)識,從以前的盲目無詳細思路的摸索工作,轉(zhuǎn)變到對工作有了一定的條理步驟,收獲很大,相信對今后的工作會產(chǎn)生不小的影響,使自己可以變得更加專業(yè)和干練!

公司要獲取利潤,就要有客戶源支持,那么客戶的需求心理成為我們每一個“企業(yè)主人”的必備知識,需要我們從客戶的角度去想問題去解決問題,客戶主要有五點在意敏感:

1. 便利

客人較多都是商務(wù)型會員,對于他們來講,講究效率,迅速便捷這是首要需求。

2. 價格

這一點是所有人都關(guān)心的,包括我們自己,誰都希望物美價廉,以較低的價格享受最好的服務(wù),人之常態(tài)。

3. 從眾

中國人都有一種從眾意識,如果周邊的人都在使用一種服務(wù)或享受同一種生活,那么他也會出于好奇,安全,跟從大家。

4. 及時的專業(yè)信息

從客人的角度來講,我們就是他們的專家,因此及時提供準(zhǔn)確無誤的信息,給人客人一種被重視,關(guān)注的感覺。

5. 情感上的認(rèn)同

適當(dāng)給客人以贊美,認(rèn)可,同情,博得客人心理上的安慰。

客戶的忠誠是我們的安慰和對自己工作的認(rèn)可,只有這樣我們才會得到發(fā)展,要做到這一點,必須真誠的對待每一個會員提出的需求和問題,及時給予解決和幫助,要把握住每一個有需求的客戶,聯(lián)系一個就是一個,讓他成為我們企業(yè)實實在在的口啤宣傳者,千萬不要發(fā)生不可收拾的場面。

所有的客戶均被分為三類,老鷹型,羊型和驢型:

(1)老鷹型個性直率,思路清晰,有主見,說話干脆利落,注重的是最后效果,效率。應(yīng)對這樣的精明人士,要開門見山,思路快,跟的上他的想法,能明白說話背后的意思。

(2)羊型的人個性溫和,友善易處在被動地位,不喜歡多說話,但注重的是安全感,應(yīng)對這樣的溫柔人士,應(yīng)引導(dǎo)他們多說話,說出建議和不滿,讓他認(rèn)為對自己是有好處的,這是才可以說服他們。

(3)驢型的人個性判逆,喜歡爭強好勝,接通電話后動不動就會反對你,他們喜歡挑戰(zhàn),獲取成就感是他們的榮耀。應(yīng)對這種人要采用迂回周轉(zhuǎn)的方法,在他強烈闡述自己的觀點時,要不失時機的給予肯定,滿足他的求勝心,之后再委婉的表達自己的觀點,在他能接受的時候,讓其自己知道,事情不像他想像的那樣。

通過這回培訓(xùn),才意識到原來提問也是有學(xué)問可說的,在短暫的電話中要把握每一秒鐘,不要招來對方的反感,要開放式和封閉式問題兩都搭配著來,如果一味是開放式問題這樣很傷對方頭腦,他要去想,而且浪費時間。相反一味是封閉式問題,對方會有一種被調(diào)查被審的感覺,所以最好是兩者兼有,這樣既能互動又可以雙贏。

以上就是我參加培訓(xùn)的基本心得體會,以后可能會運用到自己的工作中,并盡可能會傳授給周邊的朋友和同事,在此分享給大家,希望大家可以一起受益。

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