銀行責(zé)任心心得體會(huì)(實(shí)用10篇)

心得體會(huì)是一種思考、總結(jié)和提升的過程。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要對(duì)自己的經(jīng)歷和感受有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和理解。下面是一些寫心得體會(huì)的范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

銀行責(zé)任心心得體會(huì)篇一

銀行作為金融服務(wù)行業(yè)的重要組成部分，必須以責(zé)任為基礎(chǔ)，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在長(zhǎng)時(shí)間的工作中，我深刻體會(huì)到銀行的責(zé)任意識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。以下是我對(duì)于銀行責(zé)任心的體會(huì)和思考。

銀行是個(gè)人和企業(yè)的財(cái)富管理中心，具有舉足輕重的地位。因此，銀行在提供金融服務(wù)的同時(shí)，必須承擔(dān)起巨大的責(zé)任。首先，銀行要保證客戶的資金安全，嚴(yán)密的防范各種風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)客戶的利益。其次，銀行要提供規(guī)范、高效的金融產(chǎn)品和服務(wù)，確保客戶能夠獲得最大的經(jīng)濟(jì)利益。最重要的是，銀行要積極參與社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二段：提高工作效率的責(zé)任心。

作為銀行職員，我深知提高工作效率對(duì)于提升服務(wù)質(zhì)量和滿足客戶需求的重要性。因此，我時(shí)刻以高度的責(zé)任心對(duì)待我的工作。首先，我注重自身的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升自己的專業(yè)技能，以更好地服務(wù)客戶。其次，我嚴(yán)格遵守工作流程和規(guī)定，保證工作的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。同時(shí)，我努力提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過積極的溝通和協(xié)作，不斷完善工作流程，提高工作效率。

第三段：落實(shí)信貸責(zé)任心。

銀行的信貸業(yè)務(wù)是銀行的核心業(yè)務(wù)之一，也是最易引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的業(yè)務(wù)。作為信貸工作人員，我時(shí)刻保持警惕，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和責(zé)任心從事信貸業(yè)務(wù)。首先，我始終站在客戶的角度，全面評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，確?？蛻粽鎸?shí)可靠。其次，我仔細(xì)審查客戶的資信狀況和財(cái)務(wù)狀況，量力而行地進(jìn)行貸款審核，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。最后，我積極跟進(jìn)貸款使用情況，確保貸款用途合法合規(guī)，減少違約風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：建立互信的責(zé)任心。

銀行業(yè)的核心是信任。作為銀行職員，我們必須與客戶建立起互信的關(guān)系。首先，我始終保持誠(chéng)信和透明的原則，真實(shí)、準(zhǔn)確地向客戶提供信息和建議。其次，我注重及時(shí)回應(yīng)客戶的需求和問題，主動(dòng)與客戶進(jìn)行溝通，及時(shí)解決問題，增強(qiáng)客戶的滿意度。最后，我時(shí)刻關(guān)注客戶反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方式，以更好地滿足客戶的需求，建立穩(wěn)固的客戶關(guān)系。

第五段：履行社會(huì)責(zé)任的責(zé)任心。

銀行不僅僅是為客戶服務(wù)，還承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。作為銀行職員，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任，積極參與各種公益事業(yè)。我時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，主動(dòng)關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體的福利，積極參與相關(guān)活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。同時(shí)，我積極宣傳金融知識(shí)，提高公眾對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)社會(huì)金融環(huán)境的良好發(fā)展。

總結(jié)：

責(zé)任心是銀行工作的重要品質(zhì)。銀行作為金融服務(wù)行業(yè)的重要組成部分，承擔(dān)著巨大的責(zé)任。提高工作效率，落實(shí)信貸責(zé)任心，建立互信關(guān)系，履行社會(huì)責(zé)任是銀行工作中必須具備的責(zé)任心表現(xiàn)。我相信，只有以高度的責(zé)任心對(duì)待銀行工作，才能更好地發(fā)揮銀行在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)中的重要作用。

銀行責(zé)任心心得體會(huì)篇二

責(zé)任是一種使命感，是人們對(duì)自己和他人的行為、言語和決策承擔(dān)的結(jié)果。它既是一種心態(tài)，又是一種行動(dòng)。在社會(huì)發(fā)展的過程中，責(zé)任感被視為人們最重要的品質(zhì)之一。通過多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，我深感責(zé)任的重要性，并從中汲取了許多寶貴的體會(huì)。

首先，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)。無論是在工作中還是在生活中，我們都必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。只有當(dāng)我們溫故知新，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，并學(xué)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能不斷提升自己的責(zé)任感。在工作上，我曾面臨過一個(gè)非常艱難的任務(wù)，但是我充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過難度本身。因此，我不斷學(xué)習(xí)，努力解決問題，最終成功完成了任務(wù)。這一過程讓我明白，責(zé)任是成就的前提，只有擔(dān)當(dāng)起來，才能改變現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

其次，責(zé)任是一種奉獻(xiàn)。作為一個(gè)有責(zé)任心的人，我時(shí)刻心懷感恩之情，愿意付出更多，回報(bào)社會(huì)和他人。在過去幾年的志愿者工作中，我通過參與社區(qū)服務(wù)、教育支持等項(xiàng)目，盡己所能地為他人提供幫助。每次看到我所獻(xiàn)出的愛心能給別人帶來真正的改變和希望，我就會(huì)感到由衷的喜悅。這個(gè)過程激發(fā)了我更深層次的責(zé)任感，也讓我認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)才是真正讓世界變得更美好的力量。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，要為他人著想，將自己的責(zé)任融入到自己的生活中。

此外，責(zé)任也是一種自省。在面對(duì)錯(cuò)誤和困難時(shí)，有責(zé)任心的人會(huì)及時(shí)檢視自己的行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并主動(dòng)尋找解決問題的辦法。在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)遇到過一些挑戰(zhàn)和失敗。但我從不退縮，而是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，反思自己的不足，并通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的能力。責(zé)任使我勇敢面對(duì)困難，汲取教訓(xùn)，不斷提高自己，成為更好的人。

最后，責(zé)任是一種值得信賴的品質(zhì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，負(fù)責(zé)任的人會(huì)盡心盡力地完成自己的任務(wù)，始終保持高度的專注和承諾。這種可信賴的品質(zhì)使他們贏得了團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)的尊重，并為自己贏得了更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展。在我的團(tuán)隊(duì)工作中，我始終把責(zé)任視為首要的品質(zhì)，并以此為準(zhǔn)則來指導(dǎo)自己的行為。正因?yàn)槿绱耍夷軌颢@得同事們的支持，建立起團(tuán)隊(duì)的良好信任關(guān)系。

綜上所述，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、自省和可信賴的品質(zhì)。它進(jìn)一步提高了個(gè)人的社會(huì)價(jià)值觀，并為個(gè)人的發(fā)展和成就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到責(zé)任是一項(xiàng)永恒的追求，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的素質(zhì)。在未來的歲月里，我將始終堅(jiān)持責(zé)任的原則，勇往直前，努力成為更有責(zé)任感的人。

銀行責(zé)任心心得體會(huì)篇三

第一段：介紹銀行及其重要性（200字）。

銀行作為金融機(jī)構(gòu)，扮演著經(jīng)濟(jì)發(fā)展中至關(guān)重要的角色。它們不僅承擔(dān)著負(fù)責(zé)存款和放貸的任務(wù)，而且還在支付和金融咨詢等方面提供服務(wù)。銀行業(yè)也是一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)重的行業(yè)。在這種環(huán)境下，銀行需要發(fā)揮其責(zé)任，確保金融系統(tǒng)的穩(wěn)定和安全。

銀行的責(zé)任心意味著他們要對(duì)顧客、股東、員工和整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。銀行應(yīng)確保資金安全，以防止盜竊、欺詐等問題的出現(xiàn)；同時(shí)要全面了解客戶需求，提供良好的服務(wù)體驗(yàn)；銀行還應(yīng)對(duì)股東和員工的權(quán)益負(fù)有責(zé)任。此外，銀行還要履行社會(huì)責(zé)任，通過各種方式支持社會(huì)公益事業(yè)。

我認(rèn)為銀行的責(zé)任心是獲取客戶信任和維護(hù)市場(chǎng)聲譽(yù)的關(guān)鍵所在。作為一名銀行員工，我要時(shí)刻保持誠(chéng)信和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保顧客的資金安全和信息的保密。我也要不斷學(xué)習(xí)和了解金融知識(shí)，以便為客戶提供專業(yè)的服務(wù)。此外，我還要積極參與銀行的社會(huì)責(zé)任活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。

第四段：銀行責(zé)任心帶來的積極影響（200字）。

銀行的責(zé)任心不僅能提升顧客滿意度，也有助于提高銀行的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。通過保障資金安全和提供高質(zhì)量的服務(wù)，銀行能夠吸引更多的客戶，并樹立良好的企業(yè)形象。同時(shí)，銀行還能與股東建立更穩(wěn)固的信任關(guān)系，從而獲得更多的資金支持。責(zé)任心還能提高員工的工作積極性和凝聚力，進(jìn)一步推動(dòng)銀行的發(fā)展。

第五段：總結(jié)并展望銀行責(zé)任心的未來發(fā)展（200字）。

銀行的責(zé)任心是銀行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)和金融環(huán)境的不斷變化，銀行的責(zé)任心也需要與時(shí)俱進(jìn)。銀行應(yīng)積極采用先進(jìn)的技術(shù)手段來保障資金安全，并提供更加個(gè)性化和智能化的服務(wù)。銀行還應(yīng)加大對(duì)員工的培訓(xùn)和教育，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和金融專業(yè)知識(shí)。只有這樣，銀行才能不斷適應(yīng)市場(chǎng)的需求并取得成功，為經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)揮更大的作用。

總結(jié)：銀行的責(zé)任心不僅貫穿于業(yè)務(wù)流程的方方面面，而且對(duì)顧客、股東和員工等多方面的利益都有著重要的影響。銀行的責(zé)任心不僅是一種道德和法律層面的要求，也是保持金融體系穩(wěn)定和社會(huì)有序發(fā)展的必要條件。只有銀行始終秉持著責(zé)任心去履行自己的職責(zé)，才能取得顧客的信任和業(yè)績(jī)的成功。

銀行責(zé)任心心得體會(huì)篇四

我作為一線前臺(tái)柜員，把工作任務(wù)定為兩方面，一是做好前臺(tái)柜員工作，二是積極銷售銀行理財(cái)產(chǎn)品。在前臺(tái)柜員工作中，我做到認(rèn)真、細(xì)致，合規(guī)合法，基本實(shí)現(xiàn)零違規(guī)零差錯(cuò);在銷售銀行理財(cái)產(chǎn)品中，我積極宣傳，努力推薦，取得良好業(yè)績(jī)。

我在工作中始終樹立客戶第一思想，在做好一線前臺(tái)柜員工作的同時(shí)，不忘積極銷售銀行理財(cái)產(chǎn)品，做到以客戶為中心拓展銀行理財(cái)產(chǎn)品空間。為爭(zhēng)取新老客戶購買銀行理財(cái)產(chǎn)品，我急客戶之所急，想客戶之所想，用細(xì)節(jié)打動(dòng)新客戶，用真情維護(hù)老客戶，取得了較好的工作成效。

在服務(wù)老客戶的過程中，我用心細(xì)致，引入關(guān)系營(yíng)銷，讓老客戶對(duì)我們銀行的服務(wù)和產(chǎn)品保持足夠的信心和好感，鞏固老客戶的忠誠(chéng)度，鼓勵(lì)老客戶持續(xù)購買，使老客戶始終和銀行保持信息協(xié)調(diào)的一致性，實(shí)現(xiàn)銀行與客戶的雙贏。

我還利用老客戶的關(guān)系介紹新客戶，以老客戶為鏈條來帶動(dòng)新客戶，以此擴(kuò)大銀行理財(cái)產(chǎn)品銷售量，使自己既完成銀行的理財(cái)產(chǎn)品銷售任務(wù)，又促進(jìn)銀行經(jīng)濟(jì)效益的提高。

三、樹立服務(wù)意識(shí)，真誠(chéng)服務(wù)客戶。

在日常一線前臺(tái)柜員工作中，我以實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神，以誠(chéng)信履約，誠(chéng)實(shí)待客為客戶提供貼近的服務(wù)，提高對(duì)客戶的吸引力;把真情融入對(duì)客戶的一言一行之中，堅(jiān)持以人為本，以客為尊，一切為客戶著想，切實(shí)在服務(wù)過程中多一點(diǎn)微笑、多一份理解、多一些熱情;做到服務(wù)從微笑開始，始終給客戶明亮的笑容，真誠(chéng)把客戶視為朋友，用心服務(wù)，為客戶排憂解難;始終堅(jiān)持以客戶為中心，堅(jiān)持把客戶利益作為第一考慮，真心真意展示我行優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象，做到真誠(chéng)服務(wù)關(guān)愛無限，為不同客戶提供增值服務(wù)與貼心關(guān)懷，提高客戶的忠誠(chéng)度。

我將切實(shí)按照銀行的要求，認(rèn)真做好一線前臺(tái)柜員工作，積極銷售銀行理財(cái)產(chǎn)品，完成了任務(wù)，取得較好成績(jī)，服務(wù)態(tài)度與組織紀(jì)律性明顯提高。我要在取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平，更加刻苦勤奮，更加認(rèn)真努力，做好自己的本職工作，創(chuàng)造優(yōu)良工作業(yè)績(jī)，為銀行的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。

銀行責(zé)任心心得體會(huì)篇五

近年來，隨著金融市場(chǎng)的不斷發(fā)展和全球化交流的日益頻繁，銀行作為金融服務(wù)的重要組成部分，其責(zé)任心也受到了更多的關(guān)注和重視。而作為銀行從業(yè)人員，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任心，做好金融服務(wù)，維護(hù)客戶的利益。在工作中，我深感到了責(zé)任心的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。

第二段：責(zé)任心的重要性。

責(zé)任心是一種對(duì)自己、對(duì)工作和對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度和意識(shí)，它在銀行工作中至關(guān)重要。首先，責(zé)任心有助于提升工作效率。只有擁有高度的責(zé)任心，我們才能全身心地投入工作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，從而為客戶提供更好的服務(wù)。其次，責(zé)任心是銀行保持良好聲譽(yù)和社會(huì)形象的重要保障。銀行是一個(gè)信任的機(jī)構(gòu)，只有保持責(zé)任心，守住一份誠(chéng)信，才能贏得客戶的信任，建立良好的口碑。最后，責(zé)任心還是銀行職業(yè)道德的具體體現(xiàn)，只有擁有高度的責(zé)任心，我們才能秉承職業(yè)道德，在各種困難和誘惑面前堅(jiān)守原則。

第三段：培養(yǎng)責(zé)任心的途徑。

要培養(yǎng)責(zé)任心，首先需要樹立正確的職業(yè)觀念和價(jià)值觀。銀行工作是一項(xiàng)光榮而高尚的職業(yè)，我們應(yīng)該明確自己的使命和社會(huì)責(zé)任，時(shí)刻保持對(duì)客戶的尊重和關(guān)愛。其次，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和專業(yè)能力的提升。作為銀行從業(yè)人員，我們要時(shí)刻跟進(jìn)金融市場(chǎng)的變化和發(fā)展，了解最新的產(chǎn)品和服務(wù)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我們還要保持敬業(yè)精神，積極主動(dòng)地與客戶溝通，了解他們的需求，并及時(shí)解決問題。只有這樣，我們才能更好地履行職責(zé)，為客戶提供更好的服務(wù)。

在銀行工作的過程中，我深刻體會(huì)到責(zé)任心的重要性。首先，我時(shí)刻保持著對(duì)客戶的尊重和關(guān)愛，積極幫助他們解決金融問題。在處理客戶投訴和糾紛時(shí)，我始終堅(jiān)持公正、客觀的原則，盡力維護(hù)客戶的權(quán)益。其次，我注重個(gè)人職業(yè)發(fā)展和能力提升，通過參加培訓(xùn)班和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平。最后，我始終保持著堅(jiān)守誠(chéng)信的原則，做到對(duì)客戶承諾言出必行，絕不虛假宣傳。

第五段：總結(jié)。

責(zé)任心是銀行工作中的重要素質(zhì)和價(jià)值觀，也是對(duì)客戶的尊重和關(guān)愛的體現(xiàn)。只有保持高度的責(zé)任心，我們才能為客戶提供更好的金融服務(wù)，維護(hù)銀行的聲譽(yù)和社會(huì)形象。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，做到公正、客觀地對(duì)待客戶，我們才能更好地履行職責(zé)，為客戶創(chuàng)造價(jià)值。讓我們始終保持高度的責(zé)任心，為銀行事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。

銀行責(zé)任心心得體會(huì)篇六

第一段：引入銀行責(zé)任心的重要性（120字）。

銀行作為金融機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著廣泛而重要的經(jīng)濟(jì)職能，其責(zé)任心更是至關(guān)重要。銀行的職責(zé)不僅局限于提供金融服務(wù)，更要秉持責(zé)任心，保證客戶的利益，維護(hù)金融秩序，以及為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。在銀行工作多年后，我深刻體會(huì)到了銀行責(zé)任心的重要性，并于此有了一些體會(huì)。

第二段：責(zé)任心的表現(xiàn)形式（240字）。

銀行責(zé)任心的體現(xiàn)有很多方面，首先是對(duì)客戶的關(guān)懷和保護(hù)。銀行應(yīng)以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待客戶，確保他們的利益不受損害。其次，鑒于金融行業(yè)的特殊性，銀行需要堅(jiān)決抵制各種不正當(dāng)?shù)慕鹑谛袨?，并自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī)，維護(hù)金融市場(chǎng)的秩序。此外，銀行還應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)公益事業(yè)，回饋社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。責(zé)任心的體現(xiàn)形式很多，但最重要的是要貫徹在日常的工作中。

第三段：個(gè)人體會(huì)與成長(zhǎng)（240字）。

在我的工作經(jīng)歷中，我也有了一些關(guān)于銀行責(zé)任心的體會(huì)。首先，責(zé)任心需要始終伴隨著我們的工作。作為銀行職員，我們要時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)守職責(zé)，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)定。其次，要不斷提高對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。對(duì)于可能對(duì)客戶造成損失的風(fēng)險(xiǎn)，我們要盡早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)應(yīng)對(duì)，以保障客戶的利益。最后，責(zé)任心還包括對(duì)自己的成長(zhǎng)有所負(fù)責(zé)。作為一名銀行職員，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力，以更好地為客戶和社會(huì)服務(wù)。

第四段：銀行責(zé)任心對(duì)金融行業(yè)的意義（240字）。

銀行責(zé)任心對(duì)金融行業(yè)有著重要的意義。首先，在金融行業(yè)中，唯有具備責(zé)任心的銀行才能保障金融市場(chǎng)的穩(wěn)定和安全。其次，銀行的責(zé)任心可以塑造銀行形象，帶來良好的口碑和聲譽(yù)，從而提升競(jìng)爭(zhēng)力。最后，銀行責(zé)任心的體現(xiàn)也會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。只有承擔(dān)起責(zé)任，銀行才能充分發(fā)揮金融服務(wù)的作用，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

第五段：對(duì)銀行責(zé)任心的殷切期望（360字）。

對(duì)于銀行責(zé)任心，我們寄予了很高的期望。首先，希望銀行能夠全面提升服務(wù)質(zhì)量，保證客戶享受到更好的金融服務(wù)。其次，銀行應(yīng)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管控，防范金融風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，保護(hù)客戶利益和金融市場(chǎng)的穩(wěn)定。此外，我們也希望銀行能積極參與社會(huì)公益事業(yè)，履行社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。綜上所述，銀行責(zé)任心對(duì)于銀行、對(duì)于金融行業(yè)以及對(duì)于社會(huì)都具備重要意義，需要我們共同努力，不斷完善。只有這樣，我們才能共同鑄就金融行業(yè)的良好形象，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

（注：本文根據(jù)提供的要求進(jìn)行寫作，可能存在不足之處，請(qǐng)仔細(xì)斟酌參考。）。

銀行責(zé)任心心得體會(huì)篇七

不知是哪位學(xué)者曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”帶著對(duì)這一理念的憧憬，學(xué)生時(shí)代，我最敬佩的人便是教師，最夢(mèng)寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺(tái)。教育家呂型偉說過“教師事業(yè)其意義在于奉獻(xiàn)?！笔甑暮翱嘧x后我選擇了教育事業(yè)，同時(shí)也時(shí)刻用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心體味著快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。

一、用良心教育著每個(gè)孩子。

一個(gè)學(xué)生可能是老師許許多多學(xué)生中的一員，但他卻是一個(gè)家庭的全部，一個(gè)民族的希望，可以說老師背負(fù)的是家長(zhǎng)的期望，社會(huì)的重托，民族的希望。老師的一舉一動(dòng)，一言一行無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。老師的性格決定自己的命運(yùn)，老師的良心卻決定的是學(xué)生的命運(yùn)。作為一名剛參加工作的新崗教師，我一直記著傅校長(zhǎng)說過的一句話：新崗教師并不能因?yàn)樽约菏切聧彾绊憣W(xué)生的發(fā)展。在平時(shí)的教育教學(xué)中我也始終踐行著這句話。記得剛參加工作時(shí)，為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜，深入研究教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對(duì)比，使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說每一句話，甚至連對(duì)學(xué)生回答的話都生硬的背了下來，還制作了精美的課件。對(duì)于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時(shí)向許老師請(qǐng)教。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語言、學(xué)習(xí)她的組織能力。然而在開始上課時(shí)自己的課堂教學(xué)還是漏洞百出。課堂教學(xué)中，我總有些緊張，平常一句話，讓我說的語序顛倒，有的話說出來向文言文，總感覺自己沒有找到自己教師的身份，生怕自己會(huì)出錯(cuò)，或是遇到突發(fā)問題。所以一堂內(nèi)容充實(shí)，知識(shí)含量豐富的數(shù)學(xué)課就在我的獨(dú)白中機(jī)械式的草草結(jié)束了。上完課課后，我的心里很不是滋味，我感覺到了壓力，因?yàn)槲疑钪n不是讓我實(shí)驗(yàn)的，是讓孩子學(xué)知識(shí)的。但我并沒有放棄，后來在各位老師的幫助下，我不斷掌握備課方法，排除緊張情緒，投入課堂教學(xué)，傾聽學(xué)生回答，耐心答疑解惑，逐漸找到了教師的感覺，雖然離一個(gè)優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是看到學(xué)生在我的課堂中，收獲知識(shí)，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表，因?yàn)槲覠o愧于我的良心。

二、用愛心體味快樂的人生。

愛可以暖化一切，愛可以催人奮進(jìn)，愛的力量是偉大的，無窮的。陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名教師，對(duì)學(xué)生的要有一顆至真關(guān)愛之心。我想，這是一個(gè)好教師成功的前提。

剛參加工作就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中走上了班主任的工作，這對(duì)我來說是莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)我剛踏進(jìn)5、5班時(shí)，由于沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也因年青缺少耐心與愛心，很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都不能與學(xué)生和諧相處。每天面對(duì)著小學(xué)生，常常是為一支鋼筆，一塊橡皮，做一回臨時(shí)“法官”;為做錯(cuò)一道題，一次漏做的作業(yè)，而大動(dòng)肝火，處理著這些“雞毛蒜皮”的小事，總是感覺心煩意亂。心里總怨學(xué)生不認(rèn)真、不努力、不聽話、不上進(jìn)。卻沒有認(rèn)真的找找自己的原因。我為此曾徬徨，曾試圖放棄過。后來在冷靜的沉思中，在無數(shù)次的反思下，在組內(nèi)老師的教導(dǎo)下，我終于明白了問題的癥結(jié)，是我沒有站在學(xué)生的角度去考慮問題，是我沒有用自己的愛心和孩子相處。從此我改變了對(duì)學(xué)生的看法，孩子們也在慢慢的發(fā)生變化，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，孩子們都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。我也時(shí)刻注意與學(xué)生的溝通，有時(shí)和他們開開玩笑，我想這樣會(huì)更好地處理好老師與學(xué)生或者說朋友與朋友之間的關(guān)系，嚴(yán)的時(shí)候我不會(huì)手軟，學(xué)生做得好了，我也絕不會(huì)吝嗇我的表揚(yáng)。

每當(dāng)遇上調(diào)皮、懶惰的學(xué)生，我總是高高的揚(yáng)起手掌，然后輕輕地落下，撫摸他們的后腦勺，在嚴(yán)厲的批評(píng)中蘊(yùn)含著對(duì)他們的信任和鼓勵(lì)。

班主任很累，事情很多，很雜，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)晨曦中學(xué)生輕聲的問一句老師好，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴我，孩子的成績(jī)提高時(shí)……那快樂是從心里往外涌的。是用語言無法來形容的。教師是一個(gè)幸運(yùn)的行業(yè)，因?yàn)樗芸粗鴮W(xué)生天天進(jìn)步，進(jìn)而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們，更喜歡上了教師這個(gè)工作，因?yàn)槲以诠ぷ髦杏脨坌捏w會(huì)著快樂。

三、用責(zé)任心感悟著人生真諦。

教師的良心、愛心衍生出對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教師的責(zé)任心也很重要，作為一名班主任更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心。在我的班級(jí)里有一個(gè)叫張雨婷的女孩子，由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時(shí)間給她輔導(dǎo)，但成績(jī)一直沒有改觀。有的老師勸我把她放棄，但我并沒有這樣做。因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，把每個(gè)孩子教育好是我的責(zé)任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多，要做到要事事留心，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的人際關(guān)系等，在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法等等，也許你會(huì)覺得整天要做這么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同時(shí)我想到的是我是一名教師，這是我的責(zé)任。在和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間里我也體會(huì)到了人生的真諦“工作著就是快樂”。

作為一名教師要用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心來撥動(dòng)孩子的心弦體味快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善，但我會(huì)朝著目標(biāo)執(zhí)著的追求下去。我堅(jiān)信：精誠(chéng)所至，金石為開!

銀行責(zé)任心心得體會(huì)篇八

自從醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程以來，作為一名責(zé)任護(hù) 士，我的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和護(hù)理?？扑骄玫搅嗣黠@提高。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程讓我在今后的護(hù)理工作中更自信，更有職業(yè)自豪感！隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)健康的要求越來越高。病人來醫(yī)院治病，對(duì)我們的治療護(hù)理的要求也越來越高。

在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時(shí)做好病人的入院宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士，需要經(jīng)常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。同時(shí)認(rèn)真觀察病情，及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)生，多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。

在病人離院時(shí)，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問題及時(shí)打電話詢問，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。

作為一名責(zé)任護(hù)士，必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。

醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的集合體，我們會(huì)面對(duì)不同的人，他們中大到市長(zhǎng)，小到平民百姓，各式各樣、形形色色，社會(huì)角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們有較強(qiáng)的溝通能力，在工作中我們要會(huì)"察言觀色"、"八面玲瓏",解決不同患者的不同需要，不讓他們覺得被社會(huì)遺棄。通過我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程，我們和病人溝通的時(shí)間多了，更了解病人的心理需求了，病人的治療效果也更好了，同時(shí)，通過與患者的溝通，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)病情變化，有效地預(yù)防了不良后果的發(fā)生。作為一名責(zé)任護(hù)士應(yīng)有良好的溝通能力。對(duì)病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護(hù)他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會(huì)到護(hù)士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。

作為責(zé)任護(hù)士，我們應(yīng)該有一種"勇敢活下去"的信念，并要將這種信念傳遞給患者。在我們胸肛科，很多患者當(dāng)?shù)弥约旱牟∏闀r(shí)，都會(huì)表現(xiàn)出百般無助、絕望的表情，他們會(huì)覺得整個(gè)天都塌了，所有的美好景象瞬間瓦解，他們將僅有的希望寄托于我們身上，然而，我們不是神，我們也有束手無策的時(shí)候，我們只能默默的陪著他們，讓患者覺得他們不是孤單的，有很多關(guān)心他的人在他身邊，讓他明白"痛苦若有人分擔(dān)就只剩一半"的道理，讓她感覺到社會(huì)支持感的存在，進(jìn)而勇敢走完她的人生 .

以前總覺得我們的護(hù)理工作枯燥無味，沒有干勁，現(xiàn)在通過干責(zé)任護(hù)士，發(fā)覺其實(shí)我們護(hù)理工作有很多東西是需要不斷學(xué)習(xí)的，很多知識(shí)是在不斷更新的，比如我們搶救患者常用的心肺復(fù)蘇術(shù)，也在隨著時(shí)代的進(jìn)步而更加完善。護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。

責(zé)任護(hù)士肩上的擔(dān)子很重。比如說，一位病人發(fā)生壓瘡，護(hù)士長(zhǎng)首先找的是責(zé)任護(hù)士，看責(zé)任護(hù)士是否評(píng)估壓瘡危險(xiǎn)因素，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護(hù)士工作落實(shí)與否。而工作二三年的護(hù)士，只要努力工作，任勞任怨，關(guān)心病人就是一位好護(hù)士。但她們擔(dān)當(dāng)不起病人的整個(gè)護(hù)理，特別是重病人的整體護(hù)理。責(zé)任護(hù)士和主管醫(yī)生一樣，病人的點(diǎn)滴變化，都需要掌握，配合醫(yī)生做好病人的治療和康復(fù)。年輕的護(hù)士工作熱情很高，她們中有很多優(yōu)秀的，但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗(yàn)，她們是很好的后備軍。好的責(zé)任護(hù)士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手，是醫(yī)生的合作者，對(duì)病人出現(xiàn)的疑難問題，責(zé)任護(hù)士要主動(dòng)去思考，幫助醫(yī)生分析解決問題。一個(gè)好的責(zé)任護(hù)士，首先是一名出色的護(hù)士。做一般護(hù)士，只要出色完成本班的工作，為一班做好準(zhǔn)備，交接班仔細(xì)就可以輕松的下班。但是，責(zé)任護(hù)士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情，關(guān)心他們的心理感受，做好健康教育等工作，下班后還會(huì)牽掛著病人的病情及治療護(hù)理情況。學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)處理，學(xué)會(huì)書寫。

責(zé)任護(hù)士對(duì)自己所管的病人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)病人具體病情，提出護(hù)理，制定護(hù)理措施等，單憑在學(xué)校掌握的知識(shí)是不夠的，不找資料，不學(xué)習(xí)，是很難制定出明確完整的護(hù)理，這就促使責(zé)任護(hù)士帶著問題學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)。

護(hù)理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠，還要看別人怎么評(píng)價(jià)，其中包括病人及家屬、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)等的意見，若能得到大家認(rèn)可，那種工作的滿足感和自豪感就會(huì)油然而生。

服務(wù)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！用真誠(chéng)的心善待病人，用真誠(chéng)的愛延長(zhǎng)生命！盡管不是無所不能，但是不惜竭盡所能！每人、每天、每事，盡心、盡力、盡責(zé)！

"三分治療，七分護(hù)理。"于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過。"拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。"是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？"護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。"護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。"新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語"神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。"我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起！人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承， 是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！

我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過。在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收獲著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸、聆聽、感悟。作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們。因?yàn)?，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗！

銀行責(zé)任心心得體會(huì)篇九

《責(zé)任》是一部魯迅先生的杰作，通過小說中的一系列故事展現(xiàn)了作者對(duì)于責(zé)任的深刻思考。在我看來，責(zé)任是一種使命感和義務(wù)感，是一種對(duì)于自己、對(duì)于社會(huì)、對(duì)于他人的承擔(dān)和履行。責(zé)任使我們明白自己的角色和位置，在困境中毫不退縮，勇往直前。責(zé)任是一面鏡子，能夠照見一個(gè)人的品性和道德準(zhǔn)則。這部小說喚醒了我對(duì)責(zé)任的思考，讓我意識(shí)到責(zé)任在我們的生活中的重要性。

段二：社會(huì)責(zé)任。

魯迅在小說中通過描寫一些社會(huì)現(xiàn)象，如殘酷的官員、腐敗的教育者，表達(dá)了他對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的憤慨。他對(duì)于社會(huì)責(zé)任有著非常深刻的認(rèn)識(shí)和思考。社會(huì)責(zé)任不僅僅是指對(duì)于社會(huì)公眾的關(guān)心和關(guān)懷，也包括著對(duì)于社會(huì)秩序和公平正義的堅(jiān)守和承擔(dān)。每個(gè)人都要意識(shí)到自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任所在，通過自己的努力，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這使得我認(rèn)識(shí)到我不能只關(guān)注自身利益，而要關(guān)注更大的利益，主動(dòng)承擔(dān)起為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。

段三：家庭責(zé)任。

除了社會(huì)責(zé)任，家庭責(zé)任也是魯迅在小說中著重描寫的。魯迅以小說中各類家庭為切入點(diǎn)，通過揭示家庭成員對(duì)于父母、兄弟姐妹甚至孩子的責(zé)任感來反映現(xiàn)實(shí)中的親情和家庭觀念。一個(gè)人是否有責(zé)任感，首先可以從他對(duì)待家人的態(tài)度和行為上看出端倪。作為一名學(xué)生，我要對(duì)自己的家庭負(fù)起責(zé)任。我要盡自己所能幫助父母，關(guān)心和照顧年老的祖父母，給予弟弟妹妹關(guān)愛和引導(dǎo)，讓我們的家庭和睦和諧，共同承擔(dān)和履行家庭責(zé)任。

段四：個(gè)人責(zé)任。

個(gè)人責(zé)任是與自身有關(guān)的一種責(zé)任。在《責(zé)任》中，魯迅通過塑造一些人物形象來突出個(gè)人責(zé)任在人們生活中的重要性。例如，在小說中，寒門出身的小說家丁土地就是一個(gè)很好的例子。他為了個(gè)人的夢(mèng)想和文學(xué)創(chuàng)作的責(zé)任，不畏困難，努力拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。個(gè)人責(zé)任是對(duì)自己的要求和對(duì)自己的承諾，是為了達(dá)到自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈努力。我要對(duì)自己負(fù)起個(gè)人責(zé)任，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取，在生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，為自己的未來和理想不斷努力奮斗。

段五：小我融入大我，肩負(fù)責(zé)任。

整個(gè)社會(huì)是由一個(gè)個(gè)個(gè)體構(gòu)成的，社會(huì)的繁榮與進(jìn)步離不開每個(gè)人的奮斗和責(zé)任承擔(dān)。個(gè)體的責(zé)任帶動(dòng)整體的進(jìn)步。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，為人類的幸福和未來負(fù)上責(zé)任。這需要我們每個(gè)人將個(gè)人的小我融入到大我之中，在積極履行個(gè)人責(zé)任的同時(shí)，也要積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中來，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)進(jìn)步的良性互動(dòng)。

總結(jié)：

通過閱讀《責(zé)任》，我明白了責(zé)任的重要性和它在我們的生活中的作用。無論是社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任還是個(gè)人責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該明確自己的責(zé)任所在，勇于承擔(dān)和履行。通過肩負(fù)責(zé)任，我們不僅能夠?yàn)樽约旱某晒Υ蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。責(zé)任是我們生活中最重要的一環(huán)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步共同努力。

銀行責(zé)任心心得體會(huì)篇十

國(guó)民素質(zhì)的提高關(guān)鍵要靠教育，教育的關(guān)鍵又是教師。因此，首先就是要我們的教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)這個(gè)社會(huì)來說，教師的責(zé)任是重大的。教師的責(zé)任感影響著學(xué)生的責(zé)任感。我們不光是教給孩子知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生要有積極的生活狀態(tài)和人生態(tài)度，蘇霍姆林斯基說過：“孩子在離開學(xué)校的時(shí)候，帶走不僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對(duì)未來社會(huì)的理解的追求?！比狈ω?zé)任感帶來的將是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族災(zāi)難性的后果。

對(duì)教師而言，責(zé)任就是要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。是否具有良好的責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教師最基本、最重要的素質(zhì)，只有具有良好的責(zé)任感的教師才能培養(yǎng)出富有良好責(zé)任感的另一代，時(shí)代呼喚教師必須要成為具有責(zé)任感的楷模。

教師的責(zé)任感主要表現(xiàn)在師德高尚、勤奮工作，特別要以身作則、熱愛學(xué)生、點(diǎn)撥迷途的學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)生成為關(guān)心國(guó)家、社會(huì)、民族、他人的人。具體主要有以下幾個(gè)方面：

師本人的態(tài)度。教師美好的形態(tài)，能夠增強(qiáng)教師的威信和影響力。教師的語言是教師勞動(dòng)的重要工具，是形成教師文明禮貌的重要內(nèi)容，對(duì)教師的教育效果起著舉足輕重的作用。教師高尚文明的舉止、言談、儀表風(fēng)度，既是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，又是教師職業(yè)的需要，是樹立教師良好形象的首要條件。

教師是傳播科學(xué)知識(shí)的使者。一位受學(xué)生信任和歡迎的教師必須有淵博的知識(shí)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)，有較高的教學(xué)水平，精通本行。教師通過辛勤的勞動(dòng)，以淵博的教學(xué)知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣和追求，從而大面積提高教學(xué)成績(jī)，使學(xué)生學(xué)有所得。教師要不斷拓寬知識(shí)范圍，積極探索教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，不斷地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己駕馭知識(shí)、駕馭課堂的能力。教學(xué)活動(dòng)是不斷發(fā)展、不斷變化的。因此教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)也必須在原有基礎(chǔ)上不斷向深度和廣度擴(kuò)展。針對(duì)教學(xué)過程中不斷出現(xiàn)的新問題、新情況而不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，以補(bǔ)充原有知識(shí)的不足，這樣才能不斷調(diào)整、充實(shí)、提高、完善自己，才能適應(yīng)新條件下的新要求，才能樹立教師學(xué)而不厭，追求不息的好形象。

首先，教師要關(guān)注學(xué)生；

一個(gè)教師要想得到學(xué)生的喜歡和信任，在學(xué)生中樹立良好的形象，必須了解學(xué)生的內(nèi)心世界，對(duì)學(xué)生給予熱情、全面的關(guān)懷，做學(xué)生的知心朋友。不僅要熟悉和了解學(xué)生在班集體這個(gè)群體的共同特點(diǎn)，而且要知道每個(gè)個(gè)體的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。只有這樣，才能有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，從而收到事半功倍的效果。教學(xué)實(shí)踐中，教師要注意走訪學(xué)生家庭或與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，并從平時(shí)的細(xì)微觀察中去了解熟悉學(xué)生的情況，盡可能拓寬和學(xué)生接觸、交流、相處的范圍，以增進(jìn)彼此了解和心靈的溝通，從而奠定因人施教的基礎(chǔ)。

其次，教師要關(guān)愛學(xué)生；

在5.12震災(zāi)中，向倩老師舍身就義，用生命保護(hù)學(xué)生的英雄之舉廣為流傳，感動(dòng)著許多人??讓我們永遠(yuǎn)銘記住他們——把生的希望留給學(xué)生的人民教師，他們用自己的生命，詮釋了“什么是教育及教師的形象”的腳注。我們從他們身上看到，學(xué)生不僅是他們職業(yè)價(jià)值所在，更融進(jìn)了生命，是他們的生命價(jià)值所在。在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬人默默思索的哀思里，他們向我們展現(xiàn)了一切；我們從中知道了人類為何可以憑借教育的偉力而成為自身發(fā)展的保證，也感受到我們要好好地對(duì)待學(xué)生，對(duì)待教育。它會(huì)幫助我們思索真諦和蕩滌心胸，去除教育工作中的雜質(zhì)。這次災(zāi)難中的英雄教育者群像，將以它的圣潔和偉大，為教育的長(zhǎng)途亮燈。

教育，就是用生命去護(hù)衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命——請(qǐng)反思我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)工作中的教育行為，我們將更加清楚，如何將這個(gè)本質(zhì)和真諦落實(shí)到平常之中，從而提高教育效能，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。

關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，使學(xué)生成為文明、守紀(jì)的人，這樣，才能在學(xué)生面前真正樹立起一個(gè)讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師的良好形象。

作為一名優(yōu)秀的教師首先必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，具備高尚的人格與師德。孔子向?qū)W生們談起自己的社會(huì)志向時(shí)說“老者安之，朋友信之，少者懷之。”正是因?yàn)榭鬃幽茏杂X擔(dān)負(fù)極其重要的社會(huì)責(zé)任，才使得孔子不知疲倦地終身努力和追求著，才成就了其偉大的教育智慧和萬世師表的形象。

我相信，在廣大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，一定會(huì)出現(xiàn)很多具有高度社會(huì)責(zé)任感的人。讓我們做一名有社會(huì)責(zé)任感的老師，在每時(shí)每刻，用自己對(duì)教師和教育的理解，明確自己的責(zé)任，并在實(shí)際工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。