最新生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫(匯總16篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的不足之處，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重表達(dá)方式和語言風(fēng)格的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，注意語法和拼寫的正確性。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家參考、借鑒和學(xué)習(xí)。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇一

“安全”一個(gè)人人都想擁有的東西，它關(guān)系到人的生死生命，關(guān)系到一個(gè)的生死存亡，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，甚至關(guān)系到一個(gè)國家的一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。

在我們周圍，到處都是人，車，也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患，也就是說存在著危險(xiǎn)。我們生活周圍的危險(xiǎn)有很多很多，如電，火，水等等。我們?cè)谑澜缟仙蠲刻於紩?huì)和這些東西打交道，然而安全隱患也就會(huì)發(fā)生。如果發(fā)生了這樣的事，我們首先必須要冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去面對(duì)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去克服，使自己能夠逃脫。

我們是青少年，是祖國的未來，是祖國的希望，祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中，讓我們從小事做起，保護(hù)好自己的肉體，讓自己安全的學(xué)習(xí)，安全的玩。

希望=未來=安全。

我們班在x年1月7日晚召開了關(guān)于安全教育的主題班會(huì),該活動(dòng)極其具有教育意義.由于此次班會(huì)召開緊急,準(zhǔn)備有些倉促,但它的活動(dòng)內(nèi)容卻一點(diǎn)也不枯燥,不乏味.

這個(gè)主題班會(huì)分為四個(gè)部分,每一部分的內(nèi)容都很豐富精彩.

首先,由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項(xiàng)和假期安全教育倡議.她的普通話很標(biāo)準(zhǔn),聲音優(yōu)美動(dòng)聽,極其具有感染力.每個(gè)同學(xué)都聽得非常認(rèn)真.不僅是因?yàn)樗x的內(nèi)容重要,而且是因?yàn)樗穆曇魳O具親和力,讓同學(xué)們很不自覺地陷入進(jìn)去,好像每個(gè)人都很享受此時(shí)的宣讀的文字,很是美妙.

其次,由我們的班主任王石林生老師演講.他的語言風(fēng)趣幽默,很是生動(dòng).他用自己身邊的真實(shí)故事講明了安全的重要性.雖然那些故事我們經(jīng)?？吹筋愃频膱?bào)道,有些接觸,但是經(jīng)過老師的生趣的描述,我們更加懂得了其中的道理.了解到不注意安全給家人和朋友帶來的傷害,明白了假期注意安全的重要性.這真是讓我們受益匪淺呀!!!

再次,由我們的師兄和師姐發(fā)言,又一次強(qiáng)調(diào)安全的重要性.師兄師姐的講述樸實(shí)平凡,卻一樣的讓人聽得津津有味.雖然他們所說的內(nèi)容大致相同,但是卻有另一番風(fēng)味,讓人能夠不厭棄煩,真是很了不起.,令人佩服.

最后,由我們班的班委總結(jié)本班的各方面情況,并再一次說明假期注意安全的利害性.在總結(jié)時(shí),班委點(diǎn)出了本班本學(xué)期取得的來之不易的輝煌成績(jī),但同時(shí)也指出了本班的存在的不足之處.班上的輝煌成績(jī)讓人興奮,驕傲;而不足,則讓同學(xué)們更加明白了還要更加努力才能讓班級(jí)建設(shè)的更加團(tuán)結(jié),更加美好.此時(shí),再一次說安全,讓同學(xué)們了解到了學(xué)校,老師和班委的用心良苦.這真是讓人欣慰.

整一個(gè)班會(huì)始終都貫穿今次班會(huì)的主題----安全教育.讓同學(xué)們真正的明白這次班會(huì)的意義所在,真的是非常的成功.這次班會(huì)真正的讓我們?cè)鰪?qiáng)了的安全意識(shí),提高了保護(hù)自己安全的能力.這真的很好!

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免涉及到大學(xué)校園，社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校和學(xué)生的影響越來越大，高校校園安全穩(wěn)定工作也面臨越來越多的新情況、新問題。如何提高青年大學(xué)生的安全意識(shí)、安全責(zé)任、安全能力，是擺在高校教育工作者和大學(xué)生面前的一項(xiàng)重要課題。

為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序，維護(hù)大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意思與自我保護(hù)技能，我班在肖老師指導(dǎo)下開展了這次的安全教育班會(huì)。

大學(xué)生安全教育的必要性有以下幾點(diǎn)：1、大學(xué)生安全教育是當(dāng)前社會(huì)治安形式的需要;2、大學(xué)生安全教育是適應(yīng)高效發(fā)展的需要;3、大學(xué)生安全教育是滿足血神額安全需要;4、大學(xué)生安全教育是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的要。

消防安全：

大學(xué)校園里學(xué)生有直接責(zé)任的火災(zāi)連年不斷。少數(shù)大學(xué)生思想上沒有防火安全這根弦，嚴(yán)重違反學(xué)校的防火安全制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線，使用熱得快等大功率電器更是學(xué)生宿舍火災(zāi)的導(dǎo)火索。為了維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)學(xué)生的人身安全，每個(gè)同學(xué)都必須努力做好防火工作，防止火災(zāi)發(fā)生。

一旦發(fā)生火災(zāi)，頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時(shí)要在確保自己安全的情況下進(jìn)行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，見滅火器對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并盡量是自己處在上風(fēng)位置。如果是電器導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時(shí)，同學(xué)們還應(yīng)該掌握滅火的基本方法。

交通安全：

去年的“我爸是李剛”的事件將校園交通安全問題推至風(fēng)口浪尖處。我們學(xué)校的交通安全應(yīng)該還算好盡管有很多外來車輛，但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故，維護(hù)交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，每一個(gè)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)，文明行車、行路，確保交通安全。

財(cái)產(chǎn)安全：

這是一個(gè)同學(xué)們特別關(guān)注課還是問題頻出的話題。貴重物品一定要隨身攜帶，不能帶的例如電腦就要鎖在保險(xiǎn)箱里。前往不要選用自己的出生日期或手機(jī)號(hào)碼做密碼;貴重物品、衣物上最好做上一些特殊記號(hào);養(yǎng)成隨手關(guān)門窗的好習(xí)慣。

大學(xué)生總是上當(dāng)受騙的原因是什么呢?主要是思想過于單純，防范意識(shí)差;最主要的是貪小便宜!一定要切記：天上不會(huì)平白無故的掉下餡餅給你!

人身安全：

年輕人氣血方剛，容易沖動(dòng)，因此，遇事要保持克制，不要好勇斗狠，常言道“禍從口出”。同學(xué)之間要多理解。多包容，珍惜這段來之不易的緣分。

大學(xué)生還應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，懂得一些突發(fā)事件的處置。

在這次班會(huì)上不僅有主持人的精彩解說還有班上同學(xué)的踴躍參與，同學(xué)們上臺(tái)說出了自己對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)與想法，還說了一些身邊的實(shí)例，為班上同學(xué)提供了更多的安全教育材料。最后，肖老師上臺(tái)做總結(jié)，還說了以前親身經(jīng)歷的事，更加的提醒道同學(xué)們不要貪小便宜，不然很可能吃大虧。

這次班會(huì)的成功開展希望讓更多同學(xué)注重大學(xué)生安全教育，維護(hù)自身利益，提高自身修養(yǎng)!

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇二

2020年的春節(jié)，中國爆發(fā)了新冠病毒疫情，全國上下都在積極應(yīng)對(duì)。鐘南山院士作為國內(nèi)抗疫事業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)之一，他的一言一行都備受矚目。他的許多言論都成為了人們對(duì)抗疫的動(dòng)力，在這場(chǎng)疫情中充當(dāng)了一個(gè)靈魂的引導(dǎo)者。讀過他的《生命衛(wèi)士鐘南山》這本書后，我深深地感受到了他的思考和心路歷程。

第二段：對(duì)鐘南山的認(rèn)識(shí)。

鐘南山憑借其多年的學(xué)術(shù)研究和對(duì)傳染病的深入了解，對(duì)疫情有著很高的認(rèn)識(shí)和看法。他也是通過自己在疫情中的見聞和觀察，逐漸深入了解疫情的性質(zhì)和特點(diǎn)。他在書中強(qiáng)調(diào)了全民防疫的重要性，認(rèn)為適當(dāng)?shù)姆揽啬軌蜃畲蟪潭鹊胤乐挂咔榈穆?，從而減輕醫(yī)療系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，保障國家的穩(wěn)定。他的各種言論和舉措，成為了抗疫的重要策略之一，也向全世界傳遞了抗疫信心。

在讀完書后，我對(duì)鐘南山的心境有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他在書中談及了自己多年研究傳染病的歷程，其中包括了一次非典的經(jīng)歷。他因?yàn)樽约旱膶I(yè)，而在疫情的前線進(jìn)行研究，這期間幾乎不知疲倦，時(shí)刻關(guān)注著疫情的發(fā)展變化。在他身上能夠感受到一位科學(xué)家對(duì)于生命，以及對(duì)于人類健康事業(yè)的無限熱愛和奉獻(xiàn)。

第四段：書中給我的啟示。

在讀完《生命衛(wèi)士鐘南山》這本書后，我意識(shí)到了健康的重要性。生命只有一次，幾乎所有的美好都是建立在自己的健康基礎(chǔ)之上的。我們應(yīng)該像鐘南山一樣，珍惜與保護(hù)自己的生命。同時(shí)，在面對(duì)生命中困難與挫折時(shí)，我們也應(yīng)該像鐘南山一樣，保持豁達(dá)與冷靜，無論面對(duì)任何情況都要有一顆堅(jiān)定可靠的心。

第五段：結(jié)語。

讀完《生命衛(wèi)士鐘南山》這本書，我對(duì)于鐘南山的認(rèn)識(shí)和心境更加深刻了。鐘南山是一位具有愛與奉獻(xiàn)精神的科學(xué)家，他的思考和觀察成功地指導(dǎo)了中國的抗疫策略，在抗疫過程中盡力保護(hù)人民的健康。通過他的努力，我們迎來了疫情的勝利，人類健康事業(yè)得到全球的更高關(guān)注和重視。我希望我們能夠以鐘南山為榜樣，珍惜生命，坦然面對(duì)各種挑戰(zhàn)，讓我們的生命更加多彩和燦爛！

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇三

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，我班積極召開了“學(xué)生安全教育”主題班會(huì)，班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。具體流程：

首先由支持人向大家介紹安全知識(shí)的重要性，對(duì)宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)非常積極，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍，這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功。同時(shí)我也意識(shí)到了以往我們忽視的方面：

1.思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。

2.校園安全。

在天氣漸熱之際，積極提醒同學(xué)注意防中暑，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全。學(xué)校活動(dòng)，集中時(shí)要注意安全，不推搡不打鬧。

3.校外安全。

對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。教育學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧等魚龍混雜場(chǎng)所，避免學(xué)生受到傷害。

這次班會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們普遍認(rèn)為校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，并提出以下幾點(diǎn)要求：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。

通過活動(dòng)使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。總之，學(xué)校的安全教育是學(xué)校教育工作的頭等大事，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇四

生命是我們最珍貴的財(cái)富，它如同一盞明亮的燈，讓我們?cè)诤诎抵姓业角靶械姆较?。然而，生命是脆弱的，容易受到各種危害。為了保護(hù)我們的生命安全，我們需要學(xué)會(huì)成為生命的衛(wèi)士。在這個(gè)社會(huì)大家庭中，我們每個(gè)人都承擔(dān)著保護(hù)自己和他人生命安全的責(zé)任。這一切源自于我的親身經(jīng)歷和深刻體會(huì)。

第二段：面臨危險(xiǎn)時(shí)的冷靜應(yīng)對(duì)。

在生活中，我們難免會(huì)面臨各種各樣的危險(xiǎn)情境，而我深知只有冷靜應(yīng)對(duì)才能有效地保護(hù)自己和他人的生命。我曾經(jīng)遭遇過一次火災(zāi)事故，當(dāng)時(shí)我被嚇得不知所措，但幸運(yùn)的是，周圍的人們保持了冷靜。他們迅速找到了滅火器，并采取合適的手段撲滅了火勢(shì)，保護(hù)了我們的生命安全。這次經(jīng)歷讓我明白了冷靜應(yīng)對(duì)在危險(xiǎn)中的重要性，冷靜就是力量，只有冷靜面對(duì)才能有效地解決問題，保護(hù)我們的生命安全。

第三段：學(xué)會(huì)提高自我保護(hù)意識(shí)。

除了面臨突發(fā)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜應(yīng)對(duì)，我們還應(yīng)該具備提前預(yù)防的能力。學(xué)會(huì)提高自我保護(hù)意識(shí)不僅可以保護(hù)自己，還可以保護(hù)他人。我曾參加過一次急救培訓(xùn)班，學(xué)會(huì)了基本的急救技巧。有一次，在公園里，我看到一個(gè)小孩跌倒后流血不止，他的家人慌張無措。我立即沖過去，用頭巾壓在傷口上止血，并告訴家人需要緊急就醫(yī)。這次經(jīng)歷讓我明白只有提前預(yù)防和學(xué)習(xí)必要的急救知識(shí)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)生命安全。

第四段：積極參與公益活動(dòng)。

生命的衛(wèi)士不只是在個(gè)人生活中保護(hù)自己和他人，還應(yīng)積極參與各種公益活動(dòng)，保護(hù)更多的生命。我曾經(jīng)參與一次兒童安全保護(hù)宣傳活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行宣傳與教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)們講解安全知識(shí)和安全技能。通過這些宣傳活動(dòng)，我們希望能夠增強(qiáng)大家對(duì)生命安全的關(guān)注和重視，并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。積極參與公益活動(dòng)不僅可以幫助他人，也能夠不斷提升自己對(duì)生命保護(hù)的認(rèn)識(shí)和能力。

第五段：結(jié)語。

成為生命的衛(wèi)士不僅是一種責(zé)任，更是一種美德。通過面臨危險(xiǎn)時(shí)的冷靜應(yīng)對(duì)、提高自我保護(hù)意識(shí)以及積極參與公益活動(dòng)，我們每個(gè)人都可以成為生命的衛(wèi)士，保護(hù)自己和他人的生命安全。讓我們行動(dòng)起來，將生命的衛(wèi)士精神傳遞給更多的人，共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)大家庭。讓我們用行動(dòng)詮釋著什么是生命的守護(hù)者，讓生命在我們手中得到最好的保護(hù)和呵護(hù)！

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇五

生命是人類最寶貴的財(cái)富，而“生命的衛(wèi)士”這本書，引領(lǐng)我走進(jìn)了生命的奧秘，讓我深切感受到健康的重要性。下面，我將分享我對(duì)這本書的閱讀心得體會(huì)。

“生命的衛(wèi)士”一書主要介紹了身體健康的重要性以及如何做一個(gè)生命的衛(wèi)士。書中講述了身體的各個(gè)系統(tǒng)及其功能，并詳細(xì)介紹了如何保持身體健康的方法。通過閱讀，我了解到了我們身體所承載的復(fù)雜機(jī)制，意識(shí)到了健康的可貴與重要。

第三段：養(yǎng)生之道。

這本書還深入探討了養(yǎng)生之道。作者強(qiáng)調(diào)了飲食對(duì)健康的影響，提倡均衡飲食，并給出了許多養(yǎng)生的飲食建議。另外，作者還介紹了適當(dāng)?shù)腻憻挿绞剑缬醒踹\(yùn)動(dòng)和力量訓(xùn)練，以及保持良好的生活習(xí)慣，如早睡早起、養(yǎng)成規(guī)律作息等等。通過學(xué)習(xí)這些養(yǎng)生方法，我明白了自己要保持健康，應(yīng)該從生活中的方方面面入手。

第四段：心身健康的重要性。

書中強(qiáng)調(diào)了心身健康的重要性，讓我深刻意識(shí)到身體和心理的緊密聯(lián)系。無論身體如何健康，如果心理失衡，也會(huì)導(dǎo)致身體出現(xiàn)各種問題。于是，我開始學(xué)習(xí)如何保持積極的心態(tài)，如何管理情緒和壓力。通過閱讀書中關(guān)于心理健康的章節(jié)，我學(xué)到了許多自我調(diào)節(jié)的方法，這對(duì)我在生活中遇到挫折和壓力時(shí)非常有幫助。

第五段：健康的人生。

通過閱讀“生命的衛(wèi)士”，我意識(shí)到健康的重要性和價(jià)值。只有身體和心靈都得到照顧，才能享受美好的生活。因此，我決心成為一個(gè)生命的衛(wèi)士，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。我將通過均衡的飲食和適度的鍛煉，保持身體健康。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注自己的心理健康，學(xué)會(huì)管理情緒和應(yīng)對(duì)壓力，保持積極的心態(tài)。只有如此，我才能擁有健康的人生，并為他人樹立榜樣。

總結(jié)：通過閱讀《生命的衛(wèi)士》，我深刻認(rèn)識(shí)到了健康的重要性，學(xué)到了保持身心健康的方法。通過均衡飲食、適當(dāng)鍛煉和良好的生活習(xí)慣，我可以守護(hù)自己的生命，享受美好的人生。這本書讓我明白了自己是生命的守護(hù)者，我會(huì)努力做一個(gè)健康的人，并通過自己的實(shí)踐來傳遞健康的價(jià)值觀。讀《生命的衛(wèi)士》，不僅拓寬了我的知識(shí)面，更讓我擁有了一個(gè)積極的人生態(tài)度和堅(jiān)定的為健康奮斗的信念。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇六

生命的衛(wèi)士，這是一本以醫(yī)學(xué)為題材的暢銷書，作者是知名醫(yī)學(xué)家威廉·哈維（WilliamHarvey）。他是17世紀(jì)英國最重要的醫(yī)學(xué)家之一，也是現(xiàn)代生物學(xué)和解剖學(xué)的奠基人?！渡男l(wèi)士》這本書以簡(jiǎn)潔明了的語言，深入淺出地講述了人體的構(gòu)造、功能和疾病的發(fā)生與治療。這本書的出版對(duì)于醫(yī)學(xué)科普和大眾健康素養(yǎng)的提高有著重要的意義。

通過閱讀《生命的衛(wèi)士》，我對(duì)人體的奧秘有了更深入的認(rèn)識(shí)。這本書生動(dòng)形象地描述了心臟、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等重要器官和系統(tǒng)的機(jī)制和作用。我了解到心臟是人體最重要的器官之一，它將鮮血和養(yǎng)分輸送給全身各個(gè)角落；血液循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)的運(yùn)輸系統(tǒng)，它將氧氣與養(yǎng)分輸送到各個(gè)細(xì)胞，同時(shí)消除代謝產(chǎn)物；神經(jīng)系統(tǒng)則負(fù)責(zé)信息傳遞和協(xié)調(diào)身體各部分的工作。通過對(duì)這些重要系統(tǒng)的了解，我對(duì)身體健康和疾病的預(yù)防有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第三段：談?wù)摿私馊梭w的重要性（200字）。

了解人體的構(gòu)造和功能，對(duì)我們保持健康和預(yù)防疾病至關(guān)重要。通過了解人體的正常狀態(tài)，我們才能更快地發(fā)現(xiàn)異常情況，從而及時(shí)采取措施。例如，通過對(duì)心臟的了解，可以知道怎樣保持心臟健康，避免心血管疾病的發(fā)生；通過對(duì)呼吸系統(tǒng)的了解，可以知道如何正確呼吸，預(yù)防呼吸道疾??；通過對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的了解，可以更好地抵御壓力造成的影響，保持心理健康。因此，讀《生命的衛(wèi)士》，不僅幫助我提高了個(gè)人的健康素養(yǎng)，也增強(qiáng)了我對(duì)自己健康的責(zé)任感。

第四段：談?wù)撊梭w與自然的關(guān)系（200字）。

讀《生命的衛(wèi)士》，還讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人體與自然的密切關(guān)系。我們是自然的一部分，只有了解自然，才能更好地保護(hù)自己。當(dāng)我們意識(shí)到自然界的生態(tài)平衡對(duì)人類的重要性時(shí)，我們就會(huì)更加注重環(huán)境保護(hù)，從而減少環(huán)境帶來的危害。同時(shí)，了解自然界的植物和動(dòng)物，我們可以選擇更健康的生活方式和飲食習(xí)慣，更好地保護(hù)自己的身心健康。人類離開了自然，就無法生存；只有與自然和諧相處，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第五段：總結(jié)對(duì)《生命的衛(wèi)士》的理解和感悟（200字）。

通過閱讀《生命的衛(wèi)士》，我不僅對(duì)人體的構(gòu)造和功能有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到了人體與自然的緊密聯(lián)系。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們常常被瑣碎的事物所困擾，忽略了對(duì)自己身體健康的重視。因此，適時(shí)關(guān)注自己的身體狀況并了解人體的奧秘是非常必要的。同時(shí)，了解環(huán)境保護(hù)和如何與自然和諧相處，也是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。通過良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，我們才能更好地保護(hù)自己和改善生態(tài)環(huán)境。讀《生命的衛(wèi)士》，啟發(fā)了我對(duì)生命的熱愛和對(duì)健康的責(zé)任感，我將更加珍惜生命，關(guān)注身體健康。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇七

生命安全家長(zhǎng)會(huì)是為了幫助家長(zhǎng)提高對(duì)孩子生命安全的意識(shí)和知識(shí)，以確保孩子在各種情況下都能夠保持安全。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是火災(zāi)安全和防拐防騙，旨在幫助家長(zhǎng)了解火災(zāi)防范知識(shí)和如何教育孩子拒絕陌生人。通過家長(zhǎng)會(huì)，我們可以共同探討和分享這些重要的生命安全知識(shí)，讓孩子和家庭都更加安全。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容的益處和收獲。

在家長(zhǎng)會(huì)上，我們了解到了很多關(guān)于火災(zāi)安全和防拐防騙的知識(shí)。首先，學(xué)習(xí)了如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)進(jìn)行正確的自救逃生，包括如何正確使用滅火器和逃生技巧。此外，我們了解了如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如保持家中的電器安全、定期檢查燃?xì)庠O(shè)施等。在防拐防騙方面，我們學(xué)會(huì)了如何教育孩子拒絕陌生人的好方法，以及如何與孩子溝通并建立親密的信任關(guān)系。這些知識(shí)和技巧可以有效地提高孩子和家庭的生命安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

在家長(zhǎng)會(huì)上，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)的灌輸，還能夠與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和分享。通過互動(dòng)的形式，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，并從中獲得更多啟發(fā)和靈感。此外，與其他家長(zhǎng)的交流還能夠加深對(duì)這些知識(shí)的理解和應(yīng)用，使我們更加自信和從容地教育孩子。家長(zhǎng)會(huì)的交流和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們不僅僅是單方面地學(xué)習(xí)，更是互相啟迪和鼓勵(lì)，形成了良好的互助氛圍。

通過參加這次生命安全家長(zhǎng)會(huì)，我深深地意識(shí)到生命安全知識(shí)的重要性。在平時(shí)的家庭生活中，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，培養(yǎng)他們正確的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。不能僅僅依賴于學(xué)?；蛘咂渌饨缌α縼肀Ｗo(hù)孩子，家庭才是孩子最安全的港灣。此外，我們還要注重與孩子的溝通和信任，不僅僅是告訴他們什么是對(duì)的錯(cuò)的，更要教會(huì)他們?nèi)绾畏直婧蛻?yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)。這次家長(zhǎng)會(huì)的啟示讓我深感責(zé)任重大，我將更加積極地參與孩子的教育和成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次生命安全家長(zhǎng)會(huì)，我收獲了很多關(guān)于生命安全的知識(shí)和方法，也學(xué)到了如何與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和協(xié)作。這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的教育和家庭生活有著積極的影響。同時(shí)，我也看到了家長(zhǎng)會(huì)的潛力和好處，希望未來能夠有更多這樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們能夠共同進(jìn)步，共同為孩子的生命安全努力。總之，這次生命安全家長(zhǎng)會(huì)是一次寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，為自己和孩子的安全做出更大的努力。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇八

生命是一份珍貴的禮物，無價(jià)的寶藏。我們作為生命的守護(hù)者，在保護(hù)和維護(hù)生命的過程中，親身經(jīng)歷了許多，也收獲了很多。無論是醫(yī)生、護(hù)士、急救人員還是志愿者，我們都是生命的衛(wèi)士，肩負(fù)著拯救和守護(hù)生命的重大責(zé)任。在此，我要分享一下自己作為生命的衛(wèi)士的心得體會(huì)。

首先，作為生命的衛(wèi)士，我們要擁有專業(yè)的素質(zhì)和豐富的知識(shí)。醫(yī)學(xué)知識(shí)是我們的利器，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種疾病和問題。從基礎(chǔ)的解剖學(xué)、生理學(xué)到復(fù)雜的臨床診斷和治療，我們需要深入掌握并不斷更新。此外，我們還需培養(yǎng)良好的醫(yī)療技能和操作能力，這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻準(zhǔn)確迅速地救治病患。同時(shí)，我們更需要細(xì)心和耐心，對(duì)待每一個(gè)病患都要用心傾聽和觀察，細(xì)致入微地解讀和判斷。只有做到常懷敬畏之心，才能真正承擔(dān)起生命的守護(hù)責(zé)任。

其次，作為生命的守護(hù)者，我們更需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。面對(duì)生死與健康的考驗(yàn)，我們要時(shí)刻銘記自己的使命，把握好每一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。我們要為生命而戰(zhàn)，為患者的康復(fù)而努力。無論是艱難的手術(shù)還是繁重的工作，我們都要堅(jiān)守崗位，做好每一天的工作。因?yàn)?，每一次的成功，都是我們?duì)生命的珍視和承諾。同時(shí)，我們還要竭盡全力提供良好的醫(yī)療服務(wù)和救治方案，為患者帶來更多的希望和福祉。只有用心詮釋和踐行我們所肩負(fù)的責(zé)任，我們才能做到生命的守護(hù)者。

第三，作為生命的守護(hù)者，我們還要擁有高尚的情操和仁愛的心靈。生命的偉大之處在于真愛和奉獻(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)在病患最無助的時(shí)候給予他們最多的關(guān)懷和溫暖，給他們帶來快樂和安穩(wěn)。我們要用真心和微笑成為他們的依靠，我們要用耐心和激情為他們的生命點(diǎn)亮一盞希望之燈。同時(shí)，我們還要尊重患者的權(quán)益和意愿，在治療過程中保護(hù)他們的尊嚴(yán)和隱私。生命的守護(hù)者從不區(qū)分和歧視，我們要用平等友善的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)病患，讓他們感受到我們無私的關(guān)愛和呵護(hù)。

第四，作為生命的衛(wèi)士，我們還要有堅(jiān)定的信念和勇氣。生命是一場(chǎng)永無休止的戰(zhàn)斗，我們需要不懼困難和挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)和迎接各種考驗(yàn)。我們要在冷靜和應(yīng)對(duì)之間找到平衡，用自信和勇敢面對(duì)每一次的不確定和壓力。同時(shí)，我們還要堅(jiān)信自己的力量和價(jià)值，在前行的路上永遠(yuǎn)保持一顆干凈的心。面對(duì)逆境和挫折，我們要堅(jiān)守初心，化困難為動(dòng)力，永不放棄，直到勝利。只有擁有堅(jiān)定的信念和勇氣，生命的守護(hù)者才能成為真正的英雄。

最后，作為生命的守護(hù)者，我們應(yīng)該互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。面對(duì)壯闊的醫(yī)學(xué)進(jìn)步和不斷變化的環(huán)境，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們應(yīng)該關(guān)注患者的真正需求，努力改善醫(yī)療服務(wù)體系，提高整體護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的身心健康，通過培養(yǎng)愛好和放松心情，平衡工作與生活的關(guān)系。只有互相激勵(lì)和共同進(jìn)步，我們才能在生命的邊緣堅(jiān)守，成為偉大的生命的衛(wèi)士。

作為生命的衛(wèi)士，我們是幸運(yùn)的人。我們以專業(yè)的素質(zhì)和豐富的知識(shí)為生命而戰(zhàn)，用心與技巧拯救生命；我們以責(zé)任感和使命感堅(jiān)守崗位，用無私與奉獻(xiàn)守護(hù)生命；我們以高尚的情操和仁愛的心靈給予關(guān)懷，用微笑和關(guān)愛溫暖生命；我們以堅(jiān)定的信念和勇氣迎接挑戰(zhàn)，用堅(jiān)持與勇氣捍衛(wèi)生命；我們互相激勵(lì)，共同進(jìn)步，成為偉大的生命的衛(wèi)士。讓我們時(shí)刻保持對(duì)生命的敬畏之心，用真愛守護(hù)，并繼續(xù)堅(jiān)守在生命的第一線。

（1200字）。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇九

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;。

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇十

近日，鐘南山院士的新書《生命衛(wèi)士》引起了廣泛關(guān)注。讀了這本書后，我深感收獲良多。以下是我的心得和感悟。

第一段：認(rèn)識(shí)病毒的危害。

鐘南山介紹了各種病毒以及它們給人類帶來的危害。例如，SARS-CoV-2病毒給全球造成的影響。這讓我認(rèn)識(shí)到了病毒的威力和人類對(duì)于防控的不足。我們必須重視病毒并采取措施應(yīng)對(duì)，以保護(hù)我們自己和其他人的生命。

第二段：掌握防控病毒的方法。

仔細(xì)閱讀《生命衛(wèi)士》后，我得到了許多有價(jià)值的方法，以保護(hù)自己和他人，比如保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、正確佩戴口罩等。并且，我們必須意識(shí)到防控病毒不是一人之力，而必須是團(tuán)隊(duì)合作，政府的引導(dǎo)和規(guī)范配合民眾自覺遵守，每一個(gè)人積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三段：感受科學(xué)家拯救世界的責(zé)任。

科學(xué)家的責(zé)任在于為人類提供正確且有效的解決方案。鐘南山院士作為一名資深的科學(xué)家，把自己的精力和人生貢獻(xiàn)給了防控疫情工作，著眼全球，積極探索種種有效手段，頂著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持研究和探索，在這場(chǎng)球世界大范圍流行的新冠病毒中亮出了自己科學(xué)家的價(jià)值。

第四段：學(xué)習(xí)科學(xué)家的行為思路。

閱讀《生命衛(wèi)士》，讓我學(xué)習(xí)了科學(xué)家的思維方式。首先，要深入探討問題并提出問題，然后收集大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并進(jìn)行系統(tǒng)性的總結(jié)，最后得出合理的結(jié)論和有效的方法。我們活在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的社會(huì)中，學(xué)習(xí)科學(xué)家的思路，幫助我們更好地面對(duì)各種問題，解決我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降膹?fù)雜問題。

第五段：學(xué)習(xí)生命的重要性。

《生命衛(wèi)士》讓我認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，也讓我意識(shí)到我們每個(gè)人對(duì)于生命的重視程度和責(zé)任。我們必須學(xué)習(xí)尊重生命、保護(hù)生命，尤其在面臨類似新冠病毒這樣的全球疫情時(shí)，保護(hù)好自己并幫助別人，為保護(hù)社區(qū)做出貢獻(xiàn)，建立一個(gè)穩(wěn)定、和諧和美好的社會(huì)。

在這次閱讀《生命衛(wèi)士》體驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)保護(hù)生命和科學(xué)家行為思路的知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)家的重要價(jià)值以及我們的責(zé)任。同時(shí)，我也更加珍視生命，更加重視我們生活中的安全。希望我們每一個(gè)人能夠行動(dòng)起來，共同推動(dòng)防控疫情的工作，共同為建設(shè)社會(huì)主義美好生活而努力。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇十一

學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題。把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。

1、在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、班報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí)，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力。同時(shí)要制定安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。

2、將安全工作抓實(shí)，抓牢。在開學(xué)初、放假前，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容。對(duì)學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待學(xué)校安全工作。

二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處。

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了。而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要的財(cái)富損失。

所以，作為教育工作者的我們，不但要在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體。時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)。

另外，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)。以方便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲。

三、加大宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力。

當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級(jí)政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事。

1、各年段要利用集會(huì)時(shí)間，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng)，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手，同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境。

2、要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生。教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決；對(duì)心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解；要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

3、要對(duì)全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育，增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)該都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)安全、游泳安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育，特別對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練，比如地震、火災(zāi)等，全面提高學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。

安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，因此，我們還需要作艱苦的努力。

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生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇十二

在學(xué)校安全學(xué)習(xí)中，聽了講座后，受益匪淺。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到校園暴力的嚴(yán)重危害。真切感到了做好安全工作責(zé)任的重大。生命不保，何談教育?校園安全已經(jīng)上升到國家安全的高度，中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注。校園暴力事件的發(fā)生，鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。作為一名教育者，怎不為之動(dòng)容?本次培訓(xùn)及時(shí)而有必要，通過學(xué)習(xí)后，收獲了不少，主要有以下幾點(diǎn)：

一、樹立安全是辦好學(xué)校的前提條件，培訓(xùn)意義重大。

不重視安全的校長(zhǎng)是不稱職的校長(zhǎng)，不安全的學(xué)校是不可能有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此安全是辦學(xué)的保障。做為一所學(xué)校的校長(zhǎng)必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。本次培訓(xùn)比較實(shí)在，時(shí)間靈活，校園安全責(zé)任重大，身上的擔(dān)子重，深感培訓(xùn)是短暫的，但是校園安全是永恒的事業(yè)。

二、這次培訓(xùn)收效顯著，必將指導(dǎo)我的學(xué)校管理的實(shí)際工作。

1、提高了對(duì)校園安全工作重要性認(rèn)識(shí)。

通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。列舉的大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生在校內(nèi)外安全事故中死亡人數(shù)之多，每天幾乎一個(gè)班的死亡，不得不令人心痛。為我們每位教師敲響了警鐘，在開辦儀式上，發(fā)言人說到安全做不做不一樣，做總比不做好，學(xué)習(xí)后，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、全員參與、部門聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé)。

2、校園安全要全面抓，抓細(xì)節(jié)和和落實(shí)。

掌握學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。

3、利用網(wǎng)路資源組織教職工全員學(xué)習(xí)，提高安全責(zé)任感。

校園安全是一個(gè)永恒的主題，在新學(xué)期要利用教職工三項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)間安排安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，全體教職工都要牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對(duì)學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實(shí)做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭(zhēng)創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

參加了校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來，我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績(jī)。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實(shí)責(zé)任制。

長(zhǎng)期以來，學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)，確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。

二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)。

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識(shí)。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校。

三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理。

各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

總之，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時(shí)刻警惕，完善制度、加強(qiáng)預(yù)防，落實(shí)責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實(shí)處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇十三

近年來，網(wǎng)絡(luò)上頻發(fā)的校園安全事件引發(fā)了廣泛的社會(huì)關(guān)注和家長(zhǎng)們的擔(dān)憂。為了加強(qiáng)學(xué)生的生命安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，學(xué)校開展了一次生命安全家長(zhǎng)會(huì)。我有幸參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，并從中獲得了許多啟發(fā)和反思。以下是我對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)會(huì)為我們提供了了解校園安全工作的機(jī)會(huì)。會(huì)上，學(xué)校的專家們就火災(zāi)、地震和突發(fā)事件等方面的應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和講解。通過他們的講解，我們知道了怎樣正確使用緊急疏散通道、滅火器等設(shè)備。同時(shí)，他們還告訴我們?nèi)绾螀^(qū)分真假火災(zāi)警報(bào)，提醒我們要保持冷靜，并迅速采取逃生措施。在家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我不僅了解到校園安全設(shè)施的設(shè)置和應(yīng)急處理流程，而且對(duì)學(xué)校的安全工作有了更深入的了解，這也提醒了我在家中如何為孩子提供安全的環(huán)境。

其次，家長(zhǎng)會(huì)給予了我們與專家交流的機(jī)會(huì)。與講解專家面對(duì)面溝通，我們有機(jī)會(huì)提出自己的問題，并得到專家們的解答。有一次，我在家長(zhǎng)會(huì)上提問火災(zāi)中如何正確使用滅火器，專家非常耐心地為我和其他家長(zhǎng)一一解答。通過與專家的交流，我們不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還對(duì)自己在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的不足有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這種親身參與和互動(dòng)，使我們感受到學(xué)校和專家對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，激發(fā)了我們?yōu)閷W(xué)生營造一個(gè)更加安全的校園環(huán)境的決心。

此外，家長(zhǎng)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到家庭在教育中的重要性。教育專家在家長(zhǎng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在孩子生命安全教育中起到的關(guān)鍵作用。家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)要在日常生活中注重與孩子的溝通交流，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)突發(fā)事件，并培養(yǎng)他們的應(yīng)急處理能力。這使我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，并與學(xué)校共同努力，為學(xué)生提供一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，家長(zhǎng)會(huì)激發(fā)了我們?cè)诩彝ブ兄鲃?dòng)參與校園安全工作的積極性。會(huì)議上，學(xué)校號(hào)召家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ卸ㄆ谶M(jìn)行災(zāi)難事故演練，加強(qiáng)家庭成員的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。回到家中，我立即行動(dòng)起來，組織全家進(jìn)行了一次逃生演練。通過這次體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到演練的重要性。只有在日常生活中重視演練，才能在緊急情況下做出正確的反應(yīng)。此外，我還與其他家長(zhǎng)建立了緊密的聯(lián)系，互相交流和分享了家庭中的應(yīng)急處理經(jīng)驗(yàn)，共同努力為孩子提供更加安全的環(huán)境。

綜上所述，生命安全家長(zhǎng)會(huì)使我對(duì)校園安全工作有了更全面的了解，交流了專家，認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并激發(fā)了我在家庭中參與校園安全工作的積極性。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深地感受到了學(xué)校和家長(zhǎng)共同關(guān)心學(xué)生的安全，也意識(shí)到了作為家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與學(xué)校的校園安全工作。我將把家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，與家人共同努力，為孩子提供一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦此類家長(zhǎng)會(huì)，為更多的家長(zhǎng)提供關(guān)于生命安全方面的指導(dǎo)和交流機(jī)會(huì)。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇十四

生命安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要問題，尤其是對(duì)于家長(zhǎng)來說，保護(hù)孩子的生命安全更是一項(xiàng)重大責(zé)任。為了幫助家長(zhǎng)更好地了解和應(yīng)對(duì)生命安全問題，學(xué)校舉辦了一次生命安全家長(zhǎng)會(huì)，旨在提供相關(guān)知識(shí)和技能，使家長(zhǎng)能夠有效地預(yù)防和應(yīng)對(duì)生命安全風(fēng)險(xiǎn)。本文將從參與家長(zhǎng)會(huì)的體驗(yàn)和收獲方面進(jìn)行敘述。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和組織（250字）。

這次生命安全家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容非常豐富，包括了火災(zāi)防護(hù)、自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)、急救技能等多個(gè)方面。家長(zhǎng)們通過聽講座、觀看演示、參與互動(dòng)等方式，了解了不同類型的生命安全風(fēng)險(xiǎn)以及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。而且，學(xué)校還特意邀請(qǐng)了相關(guān)專家來進(jìn)行演講和互動(dòng)，使會(huì)議更加生動(dòng)活潑，增加了家長(zhǎng)們的參與度。此外，學(xué)校還提供了參考資料和教具，方便家長(zhǎng)們自行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第三段：心得體會(huì)之一——意識(shí)的提醒（300字）。

參加生命安全家長(zhǎng)會(huì)后，我深刻認(rèn)識(shí)到安全問題無處不在，而我們往往因?yàn)樯钪械默嵤露鲆暳税踩庾R(shí)的重要性。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我重新審視了自己家庭的安全問題，我將更加重視火災(zāi)防護(hù)，更加注重家庭的防盜措施，為孩子建立更加安全的生活環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì)提醒孩子們要注意自身安全，避免參與危險(xiǎn)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

第四段：心得體會(huì)之二——技能的提升（300字）。

家長(zhǎng)會(huì)不僅提供了安全知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享，還為我們提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)。我通過參與急救演練和滅火器操作等活動(dòng)，掌握了基本的急救技能和火災(zāi)防護(hù)技巧。這些技能的提升讓我感到更加安心，面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，我知道自己能夠正確有效地應(yīng)對(duì)。而且，我還會(huì)將這些技能傳授給孩子們，使他們也能掌握一些實(shí)用的生命安全技能。

第五段：總結(jié)和展望（250字）。

通過參加生命安全家長(zhǎng)會(huì)，我收獲了許多知識(shí)和技能，不僅提升了自己的安全意識(shí)和技能水平，也為孩子們的生活安全做出了更多的準(zhǔn)備。但這只是一個(gè)開始，我希望今后能夠進(jìn)一步完善自己的安全知識(shí)體系，不斷學(xué)習(xí)更新的安全技能，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的生活和工作環(huán)境。同時(shí)，我也希望學(xué)校能繼續(xù)舉辦類似的家長(zhǎng)會(huì)，為更多的家長(zhǎng)提供實(shí)用的生命安全知識(shí)和技能，共同努力為孩子們的生活安全保駕護(hù)航。

通過參加生命安全家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到生命安全的重要性，并在提升安全意識(shí)和技能方面有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。我相信，只要每個(gè)家長(zhǎng)都能夠重視生命安全問題，并將學(xué)到的知識(shí)和技能付諸實(shí)踐，我們的家庭將會(huì)更加安全，孩子們的成長(zhǎng)也將更加穩(wěn)健。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇十五

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;。

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

生命的衛(wèi)士心得體會(huì)的怎么寫篇十六

初，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全中國14億人民的心!一個(gè)多月來，我們共同見證最肅然起敬的專家，見證無數(shù)舍小家顧大家的幕后英雄，見證中國速度的又一次上演，見證中國力量的阻擊防控能力……這無疑是一個(gè)最佳的教育契機(jī)，讓我們把疫情中的事實(shí)當(dāng)作教材，把危機(jī)變成機(jī)遇，共同完成好這堂生命教育課!

活動(dòng)目的。

1、認(rèn)知與了解。

了解型肺新炎疫情，消除恐懼心理。

2、發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)。

在最美逆行者的故事中，發(fā)掘生命的價(jià)值，理解生命的意義。

3、思考與感悟。

思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.搜集視頻：《人體胚胎發(fā)育過程》、《一分鐘了解新型冠狀病毒》。

2.搜集新聞：《老師的擔(dān)當(dāng)》、人民日?qǐng)?bào)新聞圖片。

3.寫倡議書。

活動(dòng)時(shí)間：

一課時(shí)。

活動(dòng)過程及步驟。

(一)創(chuàng)設(shè)情景，談話引入。

1.課件出示：

“我們這個(gè)時(shí)代需要什么樣的英雄?”

“和平年代、平凡世界背景下，生命的價(jià)值是什么?”“當(dāng)人類面對(duì)疫情，我們小學(xué)生應(yīng)該做什么?”

2.師：親愛的同學(xué)們，大家好!

一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏。許多醫(yī)務(wù)工作者和各行各業(yè)的逆行者，與時(shí)間賽跑，為生命護(hù)航。今天,我們召開主題班會(huì)“追尋價(jià)值,‘疫'中成長(zhǎng)”，把疫情中的事實(shí)當(dāng)作教材，共同完成好這場(chǎng)生命教育!

(二)聚焦生命，消除恐懼。

1.觀看紀(jì)錄片《人體胚胎發(fā)育過程》，思考：生命是什么?

2.孩子們暢所欲言談感受。

3.推薦書籍和電影，讓孩子們對(duì)生命有新的認(rèn)識(shí)。

課件出示：推薦書籍：《小傷疤》《天藍(lán)色彼岸》。

推薦影片：《尋夢(mèng)環(huán)游記》。

4.了解新型冠狀病毒，消除恐懼。

師：新型冠狀病毒來勢(shì)洶洶，威脅著無數(shù)人的生命安全。我們會(huì)害怕、會(huì)緊張、會(huì)憤怒、會(huì)沮喪，因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗟奈粗旅嫖覀兙蛠砹私庖幌滦滦凸跔畈《景?

播放視頻：《一分鐘了解新型冠狀病毒》。

5.師總結(jié)：我們的生命就像一次單程旅行，一旦失去就不會(huì)再回來了。疫情來襲時(shí)，我們要多關(guān)注新聞，查閱資料，從未知到了解，逐步消除恐懼心理，做好科學(xué)防護(hù)，珍惜生命每一天!

(三)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追尋價(jià)值。

師：疫情來襲，我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的生命宅在家里時(shí)，卻有一些人逆戰(zhàn)而行，難道他們就不擔(dān)心病毒感染，不在乎自己的生命嗎?面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，依然挺身而出，他們讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!接下來，請(qǐng)看學(xué)習(xí)小組給大家?guī)淼膱?bào)道。

1.第一小組匯報(bào)：最美逆行者——醫(yī)務(wù)人員。

(1)國士無雙——鐘南山。

(2)巾幗英雄——李蘭娟。

(3)師：“白衣戰(zhàn)士”以生命守護(hù)生命的壯舉，給患者和全社會(huì)帶來溫暖和希望。疫情無情人有情，履職盡責(zé)見風(fēng)骨!

2.第二小組匯報(bào)：最美逆行者——舉國抗疫。

(1)十天建成火神山醫(yī)院，工人的擔(dān)當(dāng)。

(2)五菱紅光改產(chǎn)生產(chǎn)口罩，國產(chǎn)企業(yè)的擔(dān)當(dāng)。

(3)肯尼亞華人華僑捐助醫(yī)療物資，海外華人的擔(dān)當(dāng)。

(4)師：生死關(guān)頭，臨危不懼，奮勇向前的人是我們心中的大英雄。其實(shí)，在我們身邊也有許許多多像英雄一樣的普通人，擔(dān)起了他們的責(zé)任!

3.第三小組匯報(bào)：最美逆行者——身邊的普通人。

(1)播放新聞：老師的擔(dān)當(dāng)。

(2)師：在電腦前兢兢業(yè)業(yè)地教研、備課、錄制網(wǎng)課，是每一位老師的擔(dān)當(dāng)。在平凡的工作崗位上，檢查每一個(gè)進(jìn)出的居民有沒有發(fā)熱現(xiàn)象，是每一個(gè)安保人員的擔(dān)當(dāng)。在家中自我隔離，不給祖國添麻煩，是每一個(gè)普通民眾的擔(dān)當(dāng)!

(四)珍惜生命，“疫”中成長(zhǎng)。

1.討論：作為一名小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么?

師：生活給我們上了最好的一課，我們真真切切地明白了，做好每一件該做的事就是責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任就是有擔(dān)當(dāng)!

2.擔(dān)當(dāng)責(zé)任，“疫”中成長(zhǎng)。

(1)師：說到網(wǎng)課，同學(xué)們是不是以為很平常。疫情中有這樣一群孩子，為了上網(wǎng)課經(jīng)歷了我們難以想象的困難，請(qǐng)看來自人民日?qǐng)?bào)的新聞。

(課件出示：人民日?qǐng)?bào)圖片)。

(2)看到這些孩子在這么困難的情況下還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你有什么想法嗎?

(3)師：病毒隔離了校園，卻隔離不了少年的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，一切閃閃發(fā)光。同學(xué)們，珍惜自己現(xiàn)在的幸福吧!

3.科學(xué)對(duì)待，珍惜生命。

(1)師：非常時(shí)期，科學(xué)面對(duì)。為此，教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)，專門為全體中小學(xué)生疫情期間居家生活學(xué)習(xí)提出十條建議。

(2)宣讀倡議書。

(五)總結(jié)班會(huì)。

師：同學(xué)們，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城抗疫情，我們要不斷增強(qiáng)愛黨愛國愛人民愛社會(huì)主義的真情實(shí)感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活!

活動(dòng)總結(jié)與延伸：

通過本次主題班會(huì)課，同學(xué)們了解了新型冠狀病毒，消除了恐懼心理;從最美逆行者的感人故事中，發(fā)掘生命的價(jià)值，理解生命的意義;思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在戰(zhàn)“疫”中得到了成長(zhǎng)。

疫情防控是一本“活”教材，是一堂生動(dòng)的生命教育課。疫情很快就會(huì)過去，但這場(chǎng)疫情讓孩子們看到了強(qiáng)大的中國力量、中國精神，孩子們一定能在磨難中成長(zhǎng)，從磨難中奮起。生命的意義在當(dāng)下，教育的意義在當(dāng)下，理想的萌芽亦在當(dāng)下!