如何做好晨間談話心得體會精選 晨間談話的重要性(六篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)如何做好晨間談話心得體會精選一

一、思想方面

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時進(jìn)取參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育保育方面

1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自我盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情景進(jìn)行了家訪。

2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情景，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、主角區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個教師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于心中有孩子的教師才會不斷提高。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到三教一體，配合小王姐姐一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

三、在家長工作方面

我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會，請專家開展幼小銜接的知識講座，讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等。家長們進(jìn)取配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景。

四、自身的提高

在本學(xué)期，我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會，到其他姐妹園進(jìn)行活動觀摩，使我受益非淺。同時也感激我們的園長教師給予我多次的主持機(jī)會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動主持;歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕教師應(yīng)當(dāng)有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點(diǎn)子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒訙p少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還十分的信任我派我到南靖參加青年禮貌號培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，進(jìn)取參加團(tuán)委活動，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。

當(dāng)幼兒教師是很累，異常是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

可是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!

有關(guān)如何做好晨間談話心得體會精選二

習(xí)近平總書記在中央民族工作會議上提出，做好民族工作必須正確把握共同性和差異性的關(guān)系、中華民族共同體意識和各民族意識的關(guān)系、中華文化和各民族文化的關(guān)系、物質(zhì)和精神的關(guān)系，并對各個關(guān)系中矛盾的主要方面和次要方面、解決矛盾的目標(biāo)和方法進(jìn)行了深刻的闡述。習(xí)近平總書記關(guān)于黨的民族工作必須正確把握“四個關(guān)系”的重要論斷，是馬克思主義民族理論中國化的最新成果，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)研究和把握其精神實(shí)質(zhì)。

民族問題是社會發(fā)展總問題的一部分。社會在發(fā)展變化，民族問題也隨之變化。在不同的歷史時期和社會條件下，民族問題具有不同的內(nèi)容和性質(zhì)。馬克思、恩格斯在民族問題上面臨的時代課題是革命黨人如何處理壓迫民族與被壓迫民族的關(guān)系問題?；谥趁裰髁x導(dǎo)致民族壓迫和民族剝削越來越突出，基于無產(chǎn)階級革命斗爭的需要，馬克思、恩格斯提出了民族平等、民族自主、民族團(tuán)結(jié)的基本原則。蘇聯(lián)在十月革命勝利后，面臨的民族問題主要是如何解決大、小民族，即俄羅斯民族與其他民族的關(guān)系問題。為此，列寧提出既要反對大俄羅斯民族主義，也要反對地方民族主義，但重點(diǎn)是反對大俄羅斯民族主義。

新中國成立以后，我們黨面對的民族問題主要是如何處理漢族和少數(shù)民族之間的關(guān)系。毛澤東同志在《論十大關(guān)系》一文中把“漢族和少數(shù)民族的關(guān)系”作為當(dāng)時關(guān)系到黨和國家發(fā)展大局的主要關(guān)系之一，指出“必須搞好漢族和少數(shù)民族的關(guān)系，鞏固各民族的團(tuán)結(jié)，來共同努力于建設(shè)偉大的社會主義祖國”。

改革開放新時期，黨中央糾正了極“左”思潮將民族問題的實(shí)質(zhì)定為階級問題的錯誤。黨的十一屆六中.全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》明確提出了社會主義民族關(guān)系的命題，指出我國的民族關(guān)系“基本上是各族勞動人民之間的關(guān)系”。此后，社會主義民族關(guān)系的內(nèi)涵得以逐步豐富，形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系的完整表述。黨中央在毛澤東關(guān)于正確處理漢族和少數(shù)民族關(guān)系重要觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在民族工作中既一脈相承又與時俱進(jìn)地貫徹黨的民族理論和民族政策，將馬克思主義解決民族問題的基本原理與新時代民族工作的實(shí)踐相結(jié)合、與中國文化相結(jié)合，形成了我們黨關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想。在此基礎(chǔ)上，習(xí)近平總書記提出了關(guān)于做好新時代黨的民族工作必須正確把握“四個關(guān)系”的重要論斷。他在強(qiáng)調(diào)做好56個民族的團(tuán)結(jié)，特別是漢族和少數(shù)民族之間的團(tuán)結(jié)的同時，特別強(qiáng)調(diào)中華民族大家庭、

中華民族共同體、鑄牢中華民族共同體意識等理念，把56個民族層面的團(tuán)結(jié)問題提升至中華民族共同體建設(shè)的高度，明確提出要在尊重和包容差異性的基礎(chǔ)上增進(jìn)共同性、引導(dǎo)各民族始終把中華民族利益放在首位、在各民族中大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，以及正確把握物質(zhì)和精神的關(guān)系，既要重視物質(zhì)的力量，也要重視精神的引領(lǐng)。習(xí)近平總書記這一重要論斷，科學(xué)系統(tǒng)闡明了如何在工作實(shí)踐中處理好民族關(guān)系，破除了當(dāng)前許多思想的迷霧和認(rèn)識的誤區(qū)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對性。只有把握好這“四個關(guān)系”，才能有效鑄牢中華民族共同體意識，真正實(shí)現(xiàn)“四個必然要求”。

在中央民族工作會議上，習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了鑄牢中華民族共同體意識的重大意義，強(qiáng)調(diào)必須以鑄牢中華民族共同體意識為新時代黨的民族工作的主線。習(xí)近平總書記關(guān)于黨的民族工作“四個關(guān)系”的重要論斷，對于新時代鑄牢中華民族共同體意識具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

一是有助于深刻認(rèn)識鑄牢中華民族共同體意識在新時代民族工作中的主線地位。長期以來，無論是在理論研究領(lǐng)域還是在實(shí)踐工作層面，對于如何把握好“四個關(guān)系”，思想上仍然存在不統(tǒng)一、不一致的地方。一些地方和領(lǐng)域在不斷強(qiáng)化民族個性、民族意識和民族差異的同時，淡化了民族發(fā)展過程中交往交流交融在民族關(guān)系實(shí)踐中的導(dǎo)向性作用；有的把中華民族共同體意識和各民族意識割裂開甚至對立起來；有的將中華文化窄化成傳統(tǒng)文化，甚至窄化成儒家文化；還有的將漢族傳統(tǒng)文化等同于中華文化，將少數(shù)民族文化自外于中華文化。思想上的不統(tǒng)一，必然導(dǎo)致工作上的方向不明，也必然難以應(yīng)對民族工作領(lǐng)域存在的潛在風(fēng)險和挑戰(zhàn)。以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼新時代民族工作面臨的新情況新問題，明確把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代黨的民族工作的主線，是謀長遠(yuǎn)之策、行固本之舉。

二是有助于深刻理解“堅持正確的，調(diào)整過時的”黨的民族工作創(chuàng)新發(fā)展思路。在中央民族工作會議上，習(xí)近平總書記明確指出，黨的民族工作創(chuàng)新發(fā)展，就是要堅持正確的，調(diào)整過時的，更好保障各民族群眾合法權(quán)益。新中國成立以來，黨的民族工作取得偉大成就，走出了一條中國特色解決民族問題的正確道路。習(xí)近平總書記以“十二個必須”對改革開放特別是黨的十八大以來黨關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想作出了精辟概括，是黨的民族工作理論和實(shí)踐的智慧結(jié)晶，是做好新時代黨的民族工作的根本遵循。新時代黨的民族工作面臨的形勢與任務(wù)同新中國成立初期相比，同改革開放初期相比，發(fā)生了巨大的、深刻的變化。隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大量的少數(shù)民族群眾從傳統(tǒng)聚居區(qū)進(jìn)城打工、經(jīng)商、求學(xué)，各民族的交往、交流無論是深度上還是廣度上都前所未有。各民族群眾都渴望走向美好生活，都渴望公平公正。民族工作面臨的形勢發(fā)生了變化，而民族工作中的一些具體政策卻是在改革開放初期甚至是新中國成立初期制定的。這些政策符合當(dāng)時實(shí)際，但在今天看來卻是“過時的”。民族政策涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等方方面面，內(nèi)容繁多，如何區(qū)分哪些是“正確的”、哪些是“過時的”，習(xí)近平總書記的“四個關(guān)系”的重要論斷為我們提供了方法論。評價一項政策時，可以看它是在增加還是減少共同性、是在強(qiáng)化還是弱化中華民族共同體意識、是在弘揚(yáng)中華文化還是在弘揚(yáng)別的文化。當(dāng)然，歸根結(jié)底要看是否有利于鑄牢中華民族共同體意識。

三是有助于深刻領(lǐng)會民族工作向主線聚焦的路徑方法。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的“綱”，所有工作要向此聚焦。如何聚焦？習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作“四個關(guān)系”的重要論斷，為我們提供了路徑和方法。工作中我們既要增進(jìn)共同性，也要尊重和包容差異性，著重在增進(jìn)共同性上下功夫；既要實(shí)現(xiàn)好各民族具體利益，又要實(shí)現(xiàn)好中華民族共同體整體利益，著重在實(shí)現(xiàn)好整體利益上下功夫；既要保護(hù)好各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，著重在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化上下功夫。既要加快民族地區(qū)的改革發(fā)展，又要賦予精神引領(lǐng)力量，著重在賦予精神引領(lǐng)力量上下功夫。

xx是全國少數(shù)民族人口最多的自治區(qū)，也是一個多民族聚居的邊疆自治區(qū)。我們一定要對標(biāo)對表黨中央關(guān)于推進(jìn)新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展的部署要求，正確把握“四個關(guān)系”，在新的歷史起點(diǎn)上推動我區(qū)民族工作開創(chuàng)新局面，在鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定、邊疆安寧上彰顯新?lián)?dāng)。

一是在尊重和包容差異性的基礎(chǔ)上著力增進(jìn)各民族的共同性。xx市居民族有xx個，另有其他民族xx個，我們要進(jìn)一步通過擴(kuò)大交往交流交融，創(chuàng)造各族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂的社會條件，增加各民族的“要素重疊”和“要素關(guān)聯(lián)”，增進(jìn)和擴(kuò)大共同性。

二是在實(shí)現(xiàn)好各民族具體利益的基礎(chǔ)上引導(dǎo)全區(qū)各族群眾始終把中華民族利益放在首位。要引導(dǎo)各族群眾牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、宗教觀、文化觀，進(jìn)一步堅定對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認(rèn)同，自覺地將本民族的自我意識服從和服務(wù)于中華民族共同體意識。既要實(shí)現(xiàn)好各民族具體利益，更要實(shí)現(xiàn)好中華民族共同體整體利益。

三是在xx各民族中大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。要強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育，全面推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè)，深入推廣普及國家通用語言文字，尊重和保護(hù)少數(shù)民族語言文字學(xué)習(xí)和使用。引導(dǎo)xx各族群眾將本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中華文化統(tǒng)一起來，在各民族群眾中培育中華文化、弘揚(yáng)中華文化，使中華文化既根深干壯又枝繁葉茂。

四是在加快xx改革發(fā)展步伐的基礎(chǔ)上賦予精神引領(lǐng)力量。要從彰顯中華民族共同體意識、維護(hù)國家統(tǒng)一、凝聚人心匯聚力量的高度去謀劃經(jīng)濟(jì)工作和民生工作，加快少數(shù)民族聚居區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，鞏固拓展脫貧攻堅成果，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加大對少數(shù)民族聚居區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的扶持力度，深入實(shí)施新時代興邊富民行動，補(bǔ)齊少數(shù)民族聚居區(qū)教育、醫(yī)療等社會事業(yè)發(fā)展短板，在新時代促進(jìn)各族人民群眾共同富裕；要引導(dǎo)各族群眾在思想觀念、精神情趣、生活方式上向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，推動各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化。

有關(guān)如何做好晨間談話心得體會精選三

同志們：

黨校——年度基層黨支部書記系列培訓(xùn)活動，在校黨委的高度重視下，在黨委各有關(guān)部門的周密安排，積極組織下，在各位專家、教授的認(rèn)真輔導(dǎo)下，在各基層黨委的支持協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)員的共同努力，圓滿地完成了原定的學(xué)習(xí)任務(wù)和預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)，現(xiàn)在就要結(jié)束了，總體看，這是一次規(guī)格較大、層次較高，效果較好、高質(zhì)量的培訓(xùn)活動。大家一致認(rèn)為通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立了科學(xué)發(fā)展觀，提高了理論素質(zhì)，強(qiáng)化了戰(zhàn)略思維,開闊了視野，拓展了知識，增強(qiáng)了做好支部書記的決心和信心,取得了預(yù)期效果?，F(xiàn)將培訓(xùn)的情況作一簡要總結(jié)：

一、培訓(xùn)的基本情況及特點(diǎn)

參加本期黨支部書記理論培訓(xùn)活動的學(xué)員共有——名,其中基層黨支部書記——名?；鶎狱h(工)委書記、副書記、學(xué)工辦負(fù)責(zé)人和學(xué)校黨群部門負(fù)責(zé)人——名。培訓(xùn)活動采取集中講座、分組研討、撰寫論文、參觀考察、大會交流的方法,分五個單元進(jìn)行,內(nèi)容豐富、理論性強(qiáng)、知識面廣,使學(xué)員深受教益。簡單講，有三個特點(diǎn)：時間長、規(guī)模大、方法新。具體主要表現(xiàn)在四個方面:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、培訓(xùn)及時。我們這次培訓(xùn)活動的舉辦，有三方面的背景，一是我們的基層黨建工作正面臨著“先進(jìn)性教育活動成果如何轉(zhuǎn)換為先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)”，這樣一個重要課題;二是我們長期缺乏對黨支部書記的系統(tǒng)培訓(xùn)，而我們的基層黨建工作又急需進(jìn)一步提高黨支部書記的綜合素質(zhì)，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ);三是我校的“”規(guī)劃已經(jīng)立項，開始啟動，構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，急需全校各級黨組織和廣大黨員率先垂范，鼎力支持。因此，從一開始校黨委就把搞好這次培訓(xùn)活動作為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中、六中全會精神, 進(jìn)一步鞏固先進(jìn)性教育活動成果, 加強(qiáng)黨在高校的執(zhí)政能力建設(shè)的重要措施;多次組織有關(guān)部門研究培訓(xùn)計劃和方案，組織實(shí)施培訓(xùn)動員，關(guān)注指導(dǎo)培訓(xùn)過程，落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，有力地保證了培訓(xùn)質(zhì)量。從而使全體參訓(xùn)學(xué)員在充分理解加強(qiáng)高?；鶎狱h支部建設(shè)的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的同時，深深地感受到對于基層黨支部書記進(jìn)行理論武裝的重要性和必要性。大家一致認(rèn)為, 校黨委組織 這次培訓(xùn)活動機(jī)會難得，非常及時,十分必要。有的學(xué)員在討論中說,我們長期在學(xué)校的教學(xué)、管理、服務(wù)育人一線工作,直接面對廣大學(xué)生和教職員工，處理具體事情多，了解基層情況多，但靜下心來學(xué)習(xí)理論總結(jié)提高的時間很少,但現(xiàn)在形勢發(fā)展很快,尤其是在高校，對黨支部書記的素質(zhì)要求越來越高,不學(xué)習(xí)就無法適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。這次集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo),不僅是對我們當(dāng)前工作的“充電”, 更是對今后工作的“蓄能”。我們一定要珍惜這次難得的機(jī)會, 多學(xué)一點(diǎn),學(xué)深一些,為今后的工作打好基礎(chǔ)。

2、內(nèi)容豐富、形式多樣。這次培訓(xùn)班的組織準(zhǔn)備工作比較充分, 培訓(xùn)的內(nèi)容比較豐富，方法也比較新穎。在集中講座，專題輔導(dǎo)階段，各位專家從理論的高度為我們又分析了國際和國內(nèi)形勢、介紹了黨的xx屆五中、六中全會精神, 以及國家經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革、民主政治建設(shè)、和諧社會建設(shè)、黨的執(zhí)政能力建設(shè)，黨的作風(fēng)建設(shè)，廉政建設(shè)，基層黨支部建設(shè)等方面的新情況，還學(xué)習(xí)了有關(guān)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線、領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)方面的新知識、新理念,增強(qiáng)了黨員意識和做合格黨支部書記的自覺性;在培訓(xùn)動員階段，我們既深入分析了高校黨建工作面臨的形勢,明確了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，推動學(xué)校發(fā)展的任務(wù), 也對黨支部書記的素質(zhì)能力建設(shè)提出了要求;在參觀考察階段，我們有——名同志，分三路分別到武鄉(xiāng)縣八路軍紀(jì)念館、黎城縣黃崖洞八路軍兵工廠遺址、陽泉獅垴山百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館、榆社縣藏山等地學(xué)習(xí)考察，——學(xué)院組織學(xué)員到紅旗渠進(jìn)行了考察調(diào)研，在參觀考察過程中大家緬懷了先輩的奮斗歷程，重溫了入黨誓詞，受到了生動形象而且深刻的革命傳統(tǒng)和理想信念教育，6月14日我們又組織120多名同志參觀了山西省博物院，進(jìn)一步了解了古老華夏和三晉文明，激發(fā)了大家熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛本職工作的滿腔熱情;在研討交流階段，各組能夠結(jié)合基層黨建的具體情況與不同類別黨支部的工作特點(diǎn)，有針對性地圍繞崗位職責(zé)、工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，嚴(yán)肅認(rèn)真地展開討論，通過交流思想，剖析案例，相互啟發(fā)，相互借鑒，總結(jié)了經(jīng)驗，熟悉工作內(nèi)容、掌握工作方法、端正工作態(tài)度、創(chuàng)新工作思路、提高綜合素質(zhì)。對于全體學(xué)員結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步領(lǐng)會和貫徹黨的五中全會精神具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。大家普遍認(rèn)為,這次培訓(xùn)活動內(nèi)容充實(shí),方法新穎,收獲較大。

3、態(tài)度端正、學(xué)習(xí)刻苦。參加這次培訓(xùn)的學(xué)員都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。多數(shù)同志是在教學(xué)科研任務(wù)很重的情況下,千方百計擠出時間參加培訓(xùn)的;有的同志在外地出差，抓緊時間完成出差任務(wù)，及時趕回來參加學(xué)習(xí)，我們的許多離退休老干部黨支部書記，克服了身體、精力上的困難，從始至終堅持參加培訓(xùn)。培訓(xùn)中, 大家以高昂的精神狀態(tài)，很強(qiáng)的黨性觀念，自覺做到了“三學(xué)”。一是集中精力安心學(xué)。切實(shí)把自己當(dāng)作普通學(xué)員,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間正確處理工學(xué)矛盾,妥善安排好業(yè)務(wù)工作，轉(zhuǎn)變角色排除各種干擾, 集中精力，靜下心來，安心學(xué)習(xí)。絕大多數(shù)學(xué)員能夠遵守培訓(xùn)紀(jì)律，在工作忙時，自覺履行請假手續(xù)。二是嚴(yán)肅認(rèn)真虛心學(xué)。這次培訓(xùn)課程安排密度較大,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。但大家表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,不僅認(rèn)真聽講, 還普遍認(rèn)真地做了課堂學(xué)習(xí)筆記，而且在課后相互之間積極探討,交流,有的學(xué)員還自覺地參照輔導(dǎo)材料、查閱理論書籍，見縫插針地進(jìn)行自學(xué);有的還主動做了讀書筆記。70%的參訓(xùn)的支部書記撰寫并提交了研討論文。三是聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)。學(xué)習(xí)期間,學(xué)員們積極運(yùn)用所學(xué)到的理論知識,緊密結(jié)合本單位、本部門改革發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,利用晚上休息時間思考問題,撰寫論文。就連一些未作明確要求的學(xué)員，如;黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的武士俊、離退休工委的高升舉等同志

都主動聯(lián)系本部門的工作實(shí)際，積極撰寫論文，進(jìn)行理論研討。培訓(xùn)結(jié)束時，各學(xué)院共收到研討論文 篇，推薦上報優(yōu)秀論文 篇，經(jīng)過專家組認(rèn)真評選，評出優(yōu)秀論文一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名。剛才有 名同志的論文，作為我們這次培訓(xùn)的理論成果，在大會上作了研討交流。這些論文中多數(shù)都能結(jié)合工作實(shí)際,針對存在的問題進(jìn)行深入分析研究，有較高的理論水平和實(shí)踐指導(dǎo)作用。

4、管理嚴(yán)細(xì),服務(wù)到位。為保證培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行,這次培訓(xùn)活動實(shí)行集中授課，分組討論，個人自學(xué)，撰寫論文，參觀考察，大會交流，表彰總結(jié)，等組織形式，成立了專門的工作小組，協(xié)調(diào)配合，搞好管理。開班的當(dāng)天就以基層黨委為單位把學(xué)員組成了18個學(xué)習(xí)小組,每組分別指定了組長、副組長、聯(lián)絡(luò)員各一名。培訓(xùn)期間,培訓(xùn)工作小組的同志，全神貫注，自始至終地為大家做好教學(xué)服務(wù)工作,較好地發(fā)揮了組織管理、協(xié)調(diào)的作用。各基層黨委和各組組長對這次培訓(xùn)認(rèn)識明確，全力支持，主動征求學(xué)員的建議和意見,積極與培訓(xùn)工作小組進(jìn)行溝通,每次講座結(jié)束后,及時了解學(xué)員的考勤情況，認(rèn)真解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)中遇到的工學(xué)矛盾，安排落實(shí)學(xué)員的交流討論和撰寫論文;為了提高學(xué)習(xí)效果,有的黨委書記帶頭做好主題發(fā)言，及時向?qū)W員通報情況,提出學(xué)習(xí)要求，加以正確的引導(dǎo)。培訓(xùn)班全體學(xué)員始終都能自覺服從管理,認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律,做到了沒有特殊情況不請假,不遲到早退,聽課期間,關(guān)掉手機(jī),認(rèn)真聽講,保持著團(tuán)結(jié)、好學(xué)、有序、和諧的團(tuán)隊精神，展現(xiàn)出我校黨支部書記的良好形象。

二、主要收獲

這次培訓(xùn)從4月27日開始至今天已歷時55天,雖然培訓(xùn)時間相對長一些，但學(xué)員們普遍感到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)層次高,信息量大,涉及面廣，心得體會很多。主要收獲有以下三點(diǎn)：

一是加深了對黨的xx屆五中六中全會精神的理解。這次培訓(xùn),我們重點(diǎn)貫徹了黨的xx屆五中六中全會精神。通過專家系統(tǒng)的專題輔導(dǎo)和講座，使大家進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論精髓的理解。大家一致認(rèn)識到,黨的xx屆五中全會提出的“堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局”的指導(dǎo)思想，和黨的xx屆六中全會提出的構(gòu)建社會主義和諧社會的決定，是對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)理論的重大發(fā)展,也是對執(zhí)政黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的重大理論貢獻(xiàn)，為我們黨和國家今后的發(fā)展指明了方向。我們必須要把思想和行動統(tǒng)一到黨的xx屆五中、六中全會精神上來,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略思想, 緊緊把握以人為本這個核心,牢牢抓住又快又好地發(fā)展這個實(shí)質(zhì),按照“五個統(tǒng)籌”、“六個必須”的原則和“ 民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求”，認(rèn)真研究和思考我校的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展模式、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展手段, 轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,提高發(fā)展質(zhì)量,努力推動和諧校園建設(shè)。

二是增強(qiáng)了理論素質(zhì)。培訓(xùn)期間, 我們不僅在培訓(xùn)方案、培訓(xùn)動員中反復(fù)強(qiáng)調(diào)堅持我黨與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全體黨員的頭腦，同時聘請專家學(xué)者向?qū)W員們系統(tǒng)地介紹分析了國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢、當(dāng)代科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)體制改革、民主政治建設(shè)等方面的發(fā)展趨勢和走向,拓展了學(xué)員的視野,提高了戰(zhàn)略思維意識。在理論素養(yǎng)上有明顯收獲：主要表現(xiàn)在，一方面大家對增強(qiáng)理論素質(zhì)有了一種緊迫感;普遍認(rèn)識到,當(dāng)前，我們正處在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化的關(guān)鍵歷史時刻，黨的建設(shè)正面臨著前所未有的機(jī)遇和前所未有的挑戰(zhàn);高校的基層黨務(wù)干部要做好本職工作，必須依托扎實(shí)的理論支撐，樹立科學(xué)的理念,掌握先進(jìn)的知識,不斷提高學(xué)習(xí)的能力、理論指導(dǎo)的能力、遵循規(guī)律的能力、溝通疏導(dǎo)的能力、依法從教的能力、駕馭全局的能力。另一方面，大家努力做到學(xué)以致用，多數(shù)學(xué)員積極參加研討，用學(xué)到的新理念、新思維對高等教育和高校的發(fā)展以及高校黨的建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的反思和審視。表示要在新的歷史時期，立足于經(jīng)濟(jì)政治文化社會全面發(fā)展的戰(zhàn)略高度,從國際國內(nèi)的大趨勢、大格局、大背景中把握黨建方向,找準(zhǔn)工作定位,探索改革思路,從高校諸多的發(fā)展矛盾中抓住黨支部建設(shè)的重點(diǎn)，找到解決的方法,為我校黨建工作邁上新的臺階奠定了較為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三是強(qiáng)化了責(zé)任意識和工作信心。通過培訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化了全體學(xué)員做好黨支部書記的使命感和責(zé)任感,提高了黨支部書記加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的自覺性。大家深刻地感受到,作為高校的基層黨支部書記，必須按照指示，確立三種意識——憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識;在辦學(xué)方向、育人質(zhì)量等政治原則上必須保持清醒的頭腦，增強(qiáng)黨性觀念;在改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題上,必須堅持科學(xué)決策、民主決策，統(tǒng)籌兼顧, 凝聚人心，增強(qiáng)大局觀念;在本職工作崗位上,必須開拓進(jìn)取,殫心竭慮、求真務(wù)實(shí),廉潔自律,公道正派,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識、責(zé)任意識、形象意識。自覺做到自重、自省、自警、自勵,自覺接受群眾的監(jiān)督,當(dāng)好排頭兵、做好帶頭人。同時要自覺擔(dān)負(fù)起維護(hù)廣大師生群眾利益、構(gòu)建和諧校園的重要政治責(zé)任,要切實(shí)做到對黨和國家負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對師生負(fù)責(zé)。

三、存在的問題

在充分肯定這次培訓(xùn)活動成果的基礎(chǔ)上,我們也必須看到我們的不足，找到我們的差距，從而明確努力的方向。

首先，我們在把握培訓(xùn)工作的必要性和科學(xué)性的關(guān)系上，比較多地關(guān)注了培訓(xùn)目的性、正確性、 必要性，忽略了培訓(xùn)計劃的科學(xué)性、周密性、預(yù)見性;無論是培訓(xùn)日程的安排上、培訓(xùn)時間的選擇上，回頭看來，都有值得吸取教訓(xùn)的地方。因而，在落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)方案的過程中，就顯得不夠從容，有時出現(xiàn)更改培訓(xùn)日程的現(xiàn)象?？陀^上造成到課率不夠高，使培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果受到了影響。

其次，培訓(xùn)的總體協(xié)調(diào)和前期調(diào)研不夠，各有關(guān)部門在考慮部門工作與全?；顒訒r先調(diào)整體協(xié)商、統(tǒng)一步調(diào)配合得不夠，特別是與基層黨委的溝通調(diào)研少，沒能充分考慮到基層工作的規(guī)律性、特殊性，給基層工作帶來一定的壓力。

第三，培訓(xùn)的師資隊伍以外請為主，在提高了講座理論層次的同時，聯(lián)系我校黨建工作實(shí)際的授課內(nèi)容卻很少，針對性比較差。一定程度上，也影響了培訓(xùn)效果。

第四，少數(shù)同志對參加培訓(xùn)認(rèn)識不足，準(zhǔn)備不足、信心不足，投入精力不足;處理工學(xué)矛盾時一頭急，一頭松，一手硬，一手軟;完成培訓(xùn)任務(wù)質(zhì)量不夠高，對黨務(wù)工作和培訓(xùn)的積極性不夠高。到課率不夠高——只有74%。高水平論文的數(shù)量也不夠多。

第五，培訓(xùn)活動對于今后我?；鶎狱h建工作產(chǎn)生的推動作用、指導(dǎo)作用、示范作用還不夠強(qiáng)，積極專注于黨支部建設(shè)的開拓創(chuàng)新精神還不夠強(qiáng)。

四、對今后培訓(xùn)工作以及黨建工作的幾點(diǎn)建議

1、要進(jìn)一步健全基層黨建工作的理論培訓(xùn)長效機(jī)制。

前幾天，省高校工委檢查組來我校檢查保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)工作，總體上，對我們前一段時間抓長效機(jī)制建設(shè)的成果還是比較滿意，給予了充分肯定。但如果讓我們以中央的四個長效機(jī)制文件精神認(rèn)真對照一下，我們的差距就會顯現(xiàn)出來。

這次培訓(xùn)工作，就是我們貫徹落實(shí)中央關(guān)于建立黨員經(jīng)?；逃L效機(jī)制文件精神的一個新起點(diǎn)，今后，我們的黨建工作要充分發(fā)揮教育培訓(xùn)的導(dǎo)向作用、提升作用，把它作為搞好黨建工作的一個抓手，一個平臺，統(tǒng)一規(guī)劃,常抓不懈。讓我們的黨。教育培訓(xùn)工作真正成為長效機(jī)制，

要進(jìn)一步完善培訓(xùn)方式。采取計劃培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、分層培訓(xùn)、以會代訓(xùn)，理論講座、研討交流、實(shí)地考察，課題調(diào)研，等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)形式，拓寬培訓(xùn)思路;在外請專家授課的同時，積極培養(yǎng)校內(nèi)師資，發(fā)現(xiàn)校內(nèi)人才，樹立身邊典型，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性。在基層黨務(wù)干部中大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，思考之風(fēng)、研究之風(fēng)，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

在教育培訓(xùn)時間安排上也要掌握規(guī)律，更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，更加注重實(shí)效。真正做到培訓(xùn)為工作服務(wù)，工作從培訓(xùn)得益。二者相互促進(jìn)，相得益彰。

2、要進(jìn)一步提高我?；鶎狱h支部工作的水平。

學(xué)校黨委要繼續(xù)高度重視基層黨建，采取行之有效的措施，推動學(xué)?；鶎狱h支部建設(shè)持續(xù)、健康地發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，希望在座的全體同志，要進(jìn)一步提高做好黨支部工作的思想認(rèn)識，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部的建設(shè)。要在“精”與“深”上多思考，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部;要在“新”與“活”多探索，構(gòu)建實(shí)踐性黨支部;要在“實(shí)”與“真”上下功夫，構(gòu)建民主型黨支部。

圍繞中心任務(wù)開展工作是基層黨建的一條根本經(jīng)驗，要進(jìn)一步探索如何使黨支部的活動內(nèi)容和方式更具有吸引力，如何圍繞中心，服務(wù)大局，拓寬領(lǐng)域，強(qiáng)化功能，為教學(xué)、科研服務(wù);為學(xué)校的改革發(fā)展提供思想和組織保障。要通過組織師生參與監(jiān)督、參與決策、建言獻(xiàn)策;通過關(guān)心群眾，及時解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為師生排憂解難;通過黨員的先鋒模范作用和耐心細(xì)致的思想政治工作，來強(qiáng)化黨支部的政治核心地位，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

同時也要立足高校，關(guān)注社會，放眼世界，走出校園，考察研究，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，拓展工作視野，豐富工作內(nèi)涵。

要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化管理意識;健全工作體制，完善工作機(jī)制，規(guī)范工作措施，使黨支部建設(shè)走上規(guī)范化、制度化的軌道;理清開展黨支部工作的思路、程序和要求，為規(guī)范化管理和加強(qiáng)黨的建設(shè)打下基礎(chǔ)。

要注意克服黨員脫離政治的傾向;黨組織自我封閉的傾向;個人利益至上的傾向;作風(fēng)浮躁，的傾向;精神萎靡，不思進(jìn)取的傾向;自由主義傾向。

同志們，

打鐵先得自己硬，作為校黨委書記，我有幾句話和在座的全體黨務(wù)工作者共勉：加強(qiáng)基層黨建，與黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)、與理工大學(xué)的和諧發(fā)展，辦學(xué)水平息息相關(guān)，大家肩負(fù)的使命光榮、責(zé)任重大!

在今后的工作中，我們務(wù)必堅定信念，與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，團(tuán)結(jié)群眾，無私奉獻(xiàn)，紀(jì)律嚴(yán)明，率先垂范，努力把自己鍛煉成政治強(qiáng)、作風(fēng)好、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀黨務(wù)工作者!不斷提高自身素質(zhì)，使自己無愧于一個共產(chǎn)黨人的稱號。

有關(guān)如何做好晨間談話心得體會精選四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

下午好!

南丁格爾說過這樣一句話：“護(hù)士其實(shí)是沒有翅膀的天使，是真善美的化身?！彼€贊譽(yù)道：“護(hù)理是一門藝術(shù)---從事這門藝術(shù)要有極大的心理準(zhǔn)備。”這既是對我們護(hù)士最大的贊譽(yù)，也是對我們最高的要求。

在很多人眼里，都認(rèn)為做護(hù)士很簡單，打打針、發(fā)發(fā)藥，誰都可以去做，但當(dāng)前的臨床現(xiàn)實(shí)告訴我，僅僅掌握熟練的護(hù)理技術(shù)及專業(yè)知識，對于病人來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們更需要我們護(hù)士能有耐心、細(xì)心、愛心、高度的責(zé)任心及較高的綜合素質(zhì)，所以做一名護(hù)士的確是不容易的，特別是一名好的護(hù)士。

我們常說能夠為病人解決問題，是良好的護(hù)理，而能夠善于觀察，發(fā)現(xiàn)病人的問題并為之解決，才是符合現(xiàn)代臨床的高水平護(hù)理。在倡導(dǎo)人性化護(hù)士服務(wù)的今天，作為一名臨床護(hù)士要適應(yīng)時代要求，在日常護(hù)理工作中，不斷對自身內(nèi)在的、外在的各個方面進(jìn)行歷練和培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)水平，運(yùn)用護(hù)理程序的科學(xué)方法，將自己的耐心、細(xì)心、愛心、關(guān)心和責(zé)任心為每一個病人鋪設(shè)一條健康之路。

目前衛(wèi)生部正在實(shí)行創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程，它的實(shí)施正好能培養(yǎng)出符合病人、社會對護(hù)士的要求。

實(shí)施這項工程必須改變原有護(hù)理模式，實(shí)行小組責(zé)任制護(hù)理模式，實(shí)施“分床到人，包干負(fù)責(zé)”制。讓每名責(zé)任護(hù)士分管病人，負(fù)責(zé)完成分管病人的各種治療給藥、病情觀察記錄、基礎(chǔ)護(hù)理以及健康指導(dǎo)等工作，這樣護(hù)士既了解病情，又掌握治療、護(hù)理，適時為患者提供恰當(dāng)?shù)淖罴炎o(hù)理服務(wù)。通過深入基礎(chǔ)護(hù)理工作，不僅可以保證病人舒適，減輕病人的擔(dān)憂和家屬的負(fù)擔(dān);同時可以使護(hù)士更加準(zhǔn)確及時地發(fā)現(xiàn)病人病情細(xì)微變化，為診治病人提供時機(jī)。同時，將整體護(hù)理延伸到院外，即由管床護(hù)士對所負(fù)責(zé)病人進(jìn)行電話隨訪，為病人提供家庭護(hù)理知識。

參與“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程最大限度地調(diào)動了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)行小組責(zé)任制，將責(zé)任制護(hù)理作為切入點(diǎn)，有效解決了原功能制護(hù)理模式中護(hù)士相互依賴、服務(wù)主動性和責(zé)任心差的問題。責(zé)任制護(hù)理模式使護(hù)士分工明確，責(zé)任到人。責(zé)任護(hù)士的責(zé)任感明顯增強(qiáng)，對所負(fù)責(zé)患者的服務(wù)更加精細(xì)化，親情化，使患者的滿意度大大提高。

創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”要求“把護(hù)士還給病人”，護(hù)士由原來的“要我做”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要做”。 因此護(hù)理人員要不斷提高自身素質(zhì)，以優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和嫻熟的操作技術(shù)為病人服務(wù)，真正體現(xiàn)“三分醫(yī)，七分護(hù)”。在護(hù)理過程中實(shí)行“熱心接、細(xì)心問、耐心講、主動幫、精心做、親切送”的規(guī)范護(hù)理行為。因為護(hù)士有更多的時間與患者溝通交流，及時落實(shí)健康宣教，患者能夠更理解、更配合間。同時護(hù)士在病人的時間增多了，陪伴病人的時間也增多了，還要不斷更新和補(bǔ)充專業(yè)知識，了解疾病的生理原因、臨床表現(xiàn)、治療方案、護(hù)理措施、轉(zhuǎn)歸等，掌握與患者有效溝通的技巧。這就需要護(hù)士有比較牢固的?？浦R，同時促使護(hù)士利用業(yè)余時間來充實(shí)自己，學(xué)習(xí)更專、更深的專科理論知識，進(jìn)而使自己的水平有進(jìn)一步的提高。護(hù)士自身價值得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了患者、護(hù)士雙滿意。

我們醫(yī)院的院訓(xùn)是：“一切以病人為中心”。這要求我們意識到自己不是在為醫(yī)院工作，而應(yīng)該是在為病人工作?？瓷先ミ@兩種工作的目的做的工作是一樣的，可是出發(fā)點(diǎn)不一樣，心情不一樣，感情色彩不一樣，效果也不一樣，相信病人一定能感覺得到。在工作中我們還應(yīng)該認(rèn)真履行救死扶傷的崇高使命，以無私的奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，來實(shí)踐“健康所系，性命所托”的醫(yī)學(xué)誓言，為提高護(hù)理水平做出積極貢獻(xiàn)。

作為一名護(hù)士，要不愛自己的工作，不愛醫(yī)院這個大家庭，不愛自己的崗位，又何來的去愛護(hù)患者呢，又怎么會得到患者的喜愛呢;作為一名護(hù)士，如果沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)又怎樣去幫助患者解除痛苦呢，沒有好的態(tài)度不知道如何和病人溝通，又將如何得到病人的心來呢;作為一名護(hù)士，沒有良好的修養(yǎng)、沒有樹立良好的形象，又將怎樣的到病人的愛戴;作為一名護(hù)士，沒有認(rèn)真履行自己的職責(zé)和行為，又會有哪位患者敢信服于你;作為一名護(hù)士，不懂得如何遵守紀(jì)律，又何以體現(xiàn)出自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，又將怎樣得到大家的好評!

有關(guān)如何做好晨間談話心得體會精選五

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，今年48歲，是村黨支部書記兼村主任。首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。請允許我代表新任村黨支部書記向市委舉辦這次培訓(xùn)班表示衷心的感謝!因為這次培訓(xùn)班的舉辦不僅給我們新任支部書記提供了良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境，而且通過培訓(xùn)，使我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，了解了黨在農(nóng)村的基本路線、方針、政策，更重要的是通過培訓(xùn)，使我們進(jìn)一步明白了該如何當(dāng)好村支部書記，如何開展好村級工作，如何進(jìn)一步帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的授課，自己深深體會到，作為農(nóng)村支部書記，要做好以下六種人：

一要做政治上的明白人。黨的十六屆四中全會的核心內(nèi)容是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。通過加強(qiáng)十六屆四中全會精神及五個好支部創(chuàng)建理論的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到，作為農(nóng)村黨支部，要提高執(zhí)政能力，就必須不斷加強(qiáng)黨支部的自身建設(shè)，努力實(shí)踐三個代表重要思想。作為支部書記，更要堅持正確的政治方向，明確黨中央在不同時期、不同階段制定的一系列路線、方針、政策，始終牢記黨的宗旨，保持清醒頭腦，做到上情清、下情明。若對上面黨的有關(guān)精神不清楚，處事、斷事就會有失準(zhǔn)則，工作就沒有方向;掌握了上情，但下情不明，貫徹上級精神就會流于空泛，缺乏針對性，工作就不會有好的效果。

二要做廉政建設(shè)的干凈人。通過聽取加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、預(yù)防職務(wù)犯罪等理論的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，村黨支部書記是我們黨的形象在廣大農(nóng)民心目中最直接最具體的體現(xiàn)，務(wù)必清正廉潔，做到權(quán)力面前不特殊，金錢面前不伸手，親情面前不松口，在公與私上，明辯是非，堅持原則，時時刻刻以黨員干部的要求告誡自己，約束自己。

三要做處事辦事的公開人?，F(xiàn)在，農(nóng)民群眾經(jīng)濟(jì)上盼致富，政治上盼民主，這是農(nóng)村社會的一大進(jìn)步。通過兩公開一監(jiān)督理論的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，農(nóng)村支部書記必須適應(yīng)這一要求，堅持把話說明，把事辦明，堅持做到公道、公正、公平，不打自己的小九九，為大多數(shù)群眾著想，要依據(jù)法律法規(guī)、村規(guī)民約，不喪失原則，不憑感情、看面子。不論對自己、對群眾，還是親朋好友，都一視同仁，牢記宗旨，勤政為民，公開公正，讓群眾真正放心滿意，贏得群眾的信任和擁護(hù)。

四要做說到做到的辦事人。喊破嗓子，不如做出樣子。群眾最講實(shí)際，他們往往不是聽你說了什么，而是看你干了什么，干的成效如何。作為農(nóng)村支部書記，就要做群眾的貼心人，要把群眾在想什么、盼什么、關(guān)心什么作為工作的著力點(diǎn)，把解決群眾所急、所盼、所想作為密切黨群干群關(guān)系的首要工作抓實(shí)、抓好，解群眾憂，暖群眾心，切實(shí)讓群眾說黨好、說村干部好。

五要做帶領(lǐng)群眾致富的帶頭人。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，是村支部書記的第一職責(zé)。通過發(fā)展都市農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入理論的學(xué)習(xí)，我清醒地認(rèn)識到，沒有實(shí)力為群眾辦實(shí)事，處處向群眾伸手的村支部無論如何也難有凝聚力;沒有實(shí)力幫助農(nóng)民增加收入，村干部再節(jié)儉，群眾也不會說你稱職。因此，在新的形式下，必須立足本村優(yōu)勢，瞄準(zhǔn)市場需求，不斷探索發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)的多種實(shí)現(xiàn)形式?；蛞劳匈Y源、區(qū)位優(yōu)勢，搞好引進(jìn)引辦;或通過土地合理調(diào)整歸并，面向社會租賃承包，進(jìn)行集約經(jīng)營，提高土地承包費(fèi)用，增加集體收入;或通過提供水、電、路等基礎(chǔ)服務(wù)，鼓勵、扶持個體私營經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展，適當(dāng)收取管理費(fèi)壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。特別是針對一些群眾一家一戶辦不了、也辦不好的事情，村支部書記要想在前頭、干在前頭，通過牽線搭橋，積極為群眾提供政策、信息、技術(shù)，以及產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，想群眾之所想，急群眾之所急，真心實(shí)意為群眾搞服務(wù)，只有這樣，我們黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)才能堅如磐石。

六要做維護(hù)穩(wěn)定的有心人。新形勢下抓好農(nóng)村穩(wěn)定這一敏感的工作，必須采取積極主動的穩(wěn)定工作思路和務(wù)實(shí)的工作方法，才能事半功倍，長治久安。要做好農(nóng)村穩(wěn)定工作，一要處理好治標(biāo)與治本的關(guān)系。就是通過加強(qiáng)村級事務(wù)規(guī)范化管理，把土地承包、合作醫(yī)療費(fèi)收取等涉及農(nóng)民群眾切身利益的政務(wù)和財務(wù)收支事項真正向群眾公開，自覺接受群眾監(jiān)督。二是處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，力求實(shí)現(xiàn)根本意義上的穩(wěn)定。支部書記要通過理清發(fā)展思路，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，使群眾在發(fā)展中得到實(shí)惠，在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)根本意義上的穩(wěn)定。

各位領(lǐng)導(dǎo)，三天的培訓(xùn)雖然時間短，但整個培訓(xùn)班內(nèi)容充實(shí)，授課針對性強(qiáng)，吸引力大，使自己受益匪淺。通過培訓(xùn)，自己進(jìn)一步解放了思想，增長了知識，提高了素質(zhì)，增強(qiáng)了本領(lǐng)?；厝ヒ院?，我要把這次培訓(xùn)班受到的思想觸動和大量信息知識消化吸收好，很好地運(yùn)用到工作中去，躬身實(shí)踐三個代表，牢記對廣大黨員干部群眾的承諾，努力為群眾想辦法、找路子，帶領(lǐng)群眾致富奔小康。

謝謝大家!

有關(guān)如何做好晨間談話心得體會精選六

各位同志，大家好，今天我們來講一講關(guān)于如何提升黨員干部意識形態(tài)能力。

一直以來，意識形態(tài)就是一個非常重要的問題。特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對于這個問題給予了極大的關(guān)注，提出了許多新要求、新思考。

關(guān)于意識形態(tài)問題，我想從一個事例來導(dǎo)入。這個事例就是20xx年揭露出來的“棱鏡門”事件。棱鏡計劃是一項由美國國家安全局自20xx年小布什時期開始實(shí)施的絕密的電子監(jiān)聽計劃。據(jù)英國《衛(wèi)報》和美國《華盛頓郵報》20xx年x月x日報道，美國國家安全局和聯(lián)邦調(diào)查局于20xx年啟動了一個代號為“棱鏡”的秘密監(jiān)控項目，直接進(jìn)入美國網(wǎng)際網(wǎng)路公司的中心服務(wù)器挖掘數(shù)據(jù)、收集情報，包括微軟、雅虎、谷歌、蘋果等在內(nèi)的x家國際網(wǎng)絡(luò)巨頭皆參與其中。用一位黑客人士的話說，“你們就像圖書館，美國政府是每本書都讀的讀者”。這里的“你們”當(dāng)然指的就是我們大家了。且不說這個“棱鏡計劃”里面包含的對于個人隱私、各國主權(quán)尊嚴(yán)的無視和侵犯，僅從意識形態(tài)的角度看，這就是一個駭人聽聞的計劃。它意味著我們的思想以及思想的交流，對于美國政府來說都是透明。對于其他國家來說，這里面蘊(yùn)藏著巨大的意識形態(tài)風(fēng)險。

為什么要重視意識形態(tài)能力?為什么要重視各級黨員干部的意識形態(tài)能力建設(shè)呢?這里面有非常深厚的重大的政治考慮。

我想原因無外以下幾個方面。

原因一：意識形態(tài)事關(guān)人心聚散、政權(quán)安危

意識形態(tài)問題不是小問題，而是事關(guān)人心到底是聚合還是離散、政權(quán)到底是安穩(wěn)還是危險這樣的大問題。

在20xx年x月xx日全國宣傳思想工作會議上，習(xí)近平總書記指出，“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作?！痹谶@里，總書記就講了一個關(guān)系。什么關(guān)系呢?一個是中心工作，一個是一項極端重要的工作。中心工作是我們各方面工作的中心，各方面工作都要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)來展開，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。但是，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，并不意味著削弱或弱化其他方面的工作，包括意識形態(tài)工作。習(xí)總書記講意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。為什么要加“極端”二字呢?我想，這就與意識形態(tài)工作事關(guān)人心聚散、政權(quán)安危有直接的關(guān)系。

習(xí)總書記為什么要作出這樣一個判斷?習(xí)總書記講得很清楚。他說：“歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明，能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力?！边@“三個事關(guān)”就直接而明白地說明了意識形態(tài)工作為什么是一項極端重要的工作。

進(jìn)一步說，意識形態(tài)工作為什么有如此重要的地位呢?習(xí)總書記又從兩個方面給出了分析。一個是從理論上說，一個是從現(xiàn)實(shí)上說。

從理論上思考，習(xí)總書記提出了兩個基礎(chǔ)的理論。習(xí)近平總書記說，“黨的群眾基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)包括物質(zhì)和精神兩方面，精神上喪失群眾基礎(chǔ)，最后也要出問題”，“鞏固黨的群眾基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)，不能說只要群眾物質(zhì)生活好就可以了，這個認(rèn)識是不全面的”。習(xí)總書記點(diǎn)出了一個非常重大的理論問題，糾正了過去我們認(rèn)識上的一種偏差。比如，過去我們認(rèn)為只要物質(zhì)基礎(chǔ)搞好了，只要生產(chǎn)力發(fā)展了，人們的生活改善了，那么我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)自然就加強(qiáng)了、鞏固了。但是現(xiàn)在看來，這個判斷有一點(diǎn)簡單。我們會發(fā)現(xiàn)，有時候會出現(xiàn)“端起碗來吃肉，放下筷子罵娘”的情況。有個學(xué)者很形象地說，當(dāng)物質(zhì)條件不好的時候，物質(zhì)條件沒有改善的時候，人們只有一個想法，那就是過上好日子、吃飽飯，所以那個時候思想反倒簡單，思想反倒好聚攏;一旦真正吃飽了飯，吃好了，穿暖了，過上物質(zhì)有保障的生活的時候，那個時候人們就會出現(xiàn)多種多樣的甚至無窮無盡的想法，這個時候思想反倒不容易統(tǒng)一，不容易凝聚起來了。而恰恰是在這樣一個歷史方位中，黨的群眾基礎(chǔ)精神方面的重要性就凸顯出來了。所以，總書記這個判斷契合了這個時代的時空方位。物質(zhì)上出問題，肯定是影響黨的執(zhí)政安全;精神上出問題，最后也要影響到執(zhí)政安全。

從現(xiàn)實(shí)層面，習(xí)近平總書記說，“一個政權(quán)的瓦解往往是從思想領(lǐng)域開始的，政治動蕩、政權(quán)更迭可能在一夜之間發(fā)生，但思想演化是個長期過程。思想防線被攻破了，其他防線也就很難守住?！边@里面我們有很多教訓(xùn)，遠(yuǎn)的，如蘇聯(lián)解體;近的，從20xx年開始蔓延在西亞、北非地區(qū)的各種各樣的顏色革命，我們能看到很多例子。很多看似很堅固、很牢靠的政權(quán)，由于思想上的防線失守，導(dǎo)致了其他防線全盤失守，從而導(dǎo)致政權(quán)更迭。從實(shí)踐中來講，思想防線、意識形態(tài)工作確實(shí)非常重要。思想防線是一個前沿陣地，前沿陣地失守了，其他防線就很難守住。如果我們守住了思想防線這個前沿陣地，那么其他防線相對來說出問題的可能性就不大。所以，在這方面我們要提高警惕，嚴(yán)加深思、多加考慮。

回顧過往，毛澤東同志非常重視意識形態(tài)工作，同時他也是一位意識形態(tài)大師、理論宣傳大師。毛澤東同志曾經(jīng)這樣講，“凡是要推翻一個政權(quán)，總要先造成輿論，總要先做意識形態(tài)方面的工作。革命的階級是這樣，反革命的階級也是這樣?！惫伯a(chǎn)黨奪取全國政權(quán)，不光靠了“槍桿子”，實(shí)際上還靠了“筆桿子”。

共產(chǎn)黨在推翻舊政權(quán)的時候，首先是在思想上、輿論上形成了對于舊政權(quán)的摧枯拉朽之勢，使它在道義上、理論上、發(fā)展方向上喪失了合法性，喪失了真理性，喪失了道義制高點(diǎn)的位置，從而為共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾取得全國政權(quán)營造了一個非常好的思想氛圍和輿論氛圍。毛澤東同志又講，他說“掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的第一位?！庇纱丝梢?，掌握思想領(lǐng)導(dǎo)的重要地位和重要性。

原因二：意識形態(tài)領(lǐng)域面臨挑戰(zhàn)

長久以來特別是當(dāng)前，我們在意識形態(tài)領(lǐng)域面臨諸多挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)是多方面的。

首先，西方國家把我們的發(fā)展壯大視為對其價值觀和制度模式的挑戰(zhàn)，加緊對我國進(jìn)行思想文化滲透，我們在意識形態(tài)領(lǐng)域

面臨的斗爭和較量是長期的、復(fù)雜的。今天，中國的崛起已經(jīng)是一個定局。西方國家之所以忌憚中國的崛起，不僅僅是因為中國的崛起改變了國際經(jīng)濟(jì)秩序，而且他們認(rèn)為中國的崛起還代表著一種新的意識形態(tài)的崛起，這種崛起直接影響著它們的資本主義意識形態(tài)的主導(dǎo)地位，也會影響資本主義意識形態(tài)的擴(kuò)張，也對舊的世界格局特別是思想文化格局產(chǎn)生了一種在他們看來具有顛覆性的影響。

中國的崛起可以從兩方面看。作為道路來說，中國道路向其他國家展示了一種不同于西方的但同樣也相對比較成功的道路，使許多發(fā)展中國家在西方道路之外看到了另外一種可能性、選擇上的可替代性，從而對西方所主導(dǎo)的道路產(chǎn)生了質(zhì)疑。現(xiàn)實(shí)中這樣的例子也是很多的。同時，中國的崛起也代表了一種意識形態(tài)的張力。正是由于中國的崛起，使很多發(fā)展中國家看到了在西方的話語體系和意識形態(tài)之外，還有一套新的能夠論證自己本民族、本國家、本地區(qū)發(fā)展的正當(dāng)性的話語和理念思路。這套話語和理念思路不同于西方原有的話語和理念思路，但它同樣也是有效的。所以，西方國家對于中國滲透的背后有這樣一個格局變遷的考慮，他們試圖阻礙，甚至不愿意這種變遷發(fā)生。

其次，我們看到國內(nèi)有一些錯誤觀點(diǎn)時有出現(xiàn)，有的宣揚(yáng)西方價值觀，有的專拿黨史國史說事，有的以反思改革為名否定改革開放，否定四項基本原則。比如20xx年x月，加多寶公司在微博上發(fā)起了一次名為“多謝行動”的營銷炒作活動。加多寶恭喜“作業(yè)本(微博網(wǎng)名)”與“燒烤”齊名，并稱“若‘作業(yè)本’開燒烤店就送10萬罐涼茶”。為什么“作業(yè)本”開燒烤店加多寶送這么多涼茶?這源于20xx年時，“作業(yè)本”微博里一段話：

“由于邱少云趴在火堆里一動不動，最終食客們拒絕為半面熟買單，他們紛紛表示還是賴寧的烤肉較好。”該微博在當(dāng)時已經(jīng)受到各方的譴責(zé)。而這一次加多寶通過大v抹黑邱少云的語言進(jìn)行營銷炒作，更是惹火了很多網(wǎng)友。網(wǎng)友們紛紛表示“再也不會買加多寶了”。邱少云是我們軍史中的經(jīng)典人物，而這種典型被一個公眾公司出于商業(yè)目的肆意抹黑，這本身就說明了意識形態(tài)工作的復(fù)雜性，以及許多公眾乃至機(jī)構(gòu)在意識形態(tài)方面的幼稚。

近年來，我們看到對抗日戰(zhàn)爭史、中國革命史、毛澤東、階級、私有制、中國特色、“普世價值”的爭論從來沒有停止過。網(wǎng)上的各種謠傳，比如“劉胡蘭是小三”、“董存瑞炸碉堡是憑空捏造”、“雷鋒典型系虛構(gòu)”、“狼牙山五壯士拔老百姓的蘿卜”……各種抹黑英雄、虛無歷史的現(xiàn)象此起彼伏，充分反映了意識形態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜而嚴(yán)峻的形勢，也充分說明了相當(dāng)一部分公眾意識形態(tài)素養(yǎng)還不夠高、警惕性還不夠強(qiáng)的問題。

再次，在我國社會深刻變革和對外開放不斷擴(kuò)大的條件下，各種社會矛盾和問題相互疊加、集中呈現(xiàn)，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。這一方面體現(xiàn)了社會的進(jìn)步性，另一方面也帶來了社會思想意識上的分歧乃至對立。比如，20xx年xx月《xx日報》發(fā)表了一篇編輯部文章，題目為《老師,請不要這樣講中國——致高校哲學(xué)社會科學(xué)老師的一封公開信》?！秞x日報》聽了好多高校的課，發(fā)現(xiàn)“‘呲必中國’的現(xiàn)象一定程度存在,有的還很過分,必須引起教育界的警覺和重視”。然而，我們看到的是，正是這封公開信引發(fā)了十分不同的評價。盡管支持《xx日報》的占大多數(shù)，但也相當(dāng)一部分質(zhì)疑的甚至是謾罵的聲音，其中有很多還來自高校的教師甚至是所謂的知名教授。這個事件的背后也反映了我們面臨的意識形態(tài)領(lǐng)域工作的復(fù)雜性。

提升意識形態(tài)能力，已經(jīng)是我們黨員干部所面臨的一個非常重要的任務(wù)，必須著力在提升意識形態(tài)能力方面下一些工夫、多一些思考。那么，意識形態(tài)能力包括哪些內(nèi)容呢?我認(rèn)為，黨員干部的意識形態(tài)能力應(yīng)當(dāng)包括鑒別力、學(xué)習(xí)力、思考力、創(chuàng)新力和表達(dá)力這五個方面。下面我們就逐一從這五個面跟大家進(jìn)行一個分享和分析。

(一)提高意識形態(tài)鑒別力

鑒別力是意識形態(tài)能力的首要方面。提高意識形態(tài)鑒別力有以下幾個要點(diǎn)。

第一個要點(diǎn)，要善于從政治的角度看問題。什么是從政治的角度看問題?在中國的政治生活中，政治是統(tǒng)帥，是靈魂，是大局。凡屬根本、重大、原則、方向的問題，都是政治;凡是關(guān)系到這些方面的事務(wù)，也可以被上升到政治高度。而意識形態(tài)問題恰恰是具有高度政治性的問題。凡是涉及政治層面的問題都一定意義上與意識形態(tài)問題發(fā)生著直接而有機(jī)的關(guān)聯(lián)。

如果從政治的角度看，新常態(tài)就不僅僅是一個經(jīng)濟(jì)問題了。

在認(rèn)識新常態(tài)的問題上，習(xí)近平總書記明確提出要準(zhǔn)確把握內(nèi)涵，注意克服幾種傾向：首先，新常態(tài)不是一個事件，不要用好或壞來判斷;其次，新常態(tài)不是一個筐子，不要什么都往里面裝;其三，新常態(tài)不是一個避風(fēng)港，不要把不好做或難做好的工作都?xì)w結(jié)于新常態(tài)，似乎推給新常態(tài)就有不去解決的理由了。經(jīng)過習(xí)總書記這么一提醒，我們發(fā)現(xiàn)正確認(rèn)識和把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)就不僅僅是一個經(jīng)濟(jì)問題，而實(shí)際上有政治的考慮，那么這里面就有意識形態(tài)在內(nèi)了。同樣，如果善于從政治的角度看問題，我們也會發(fā)現(xiàn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革也不僅僅是一個經(jīng)濟(jì)問題。習(xí)近平總書記講，“我要講清楚，我們講的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，同西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的供給學(xué)派不是一回事，不能把供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革看成是西方供給學(xué)派的翻版，更要防止有些人用他們的解釋來宣揚(yáng)‘新自由主義’，借機(jī)制造負(fù)面輿論?！?/p>

善不善于從政治的角度看問題，最經(jīng)典的例子是一個鮮明的對比：赫魯曉夫?qū)Υ勾罅峙c鄧小平對待毛澤東。赫魯曉夫是怎么對待斯大林?1956年蘇共召開二十大，赫魯曉夫作了題為《關(guān)于個人崇拜及其后果》的秘密報告，赫魯曉夫在報告中講了三個問題：第一，斯大林搞個人崇拜，破壞了蘇聯(lián)共產(chǎn)黨集體領(lǐng)導(dǎo)的最高原則;第二，揭露和抨擊斯大林搞個人崇拜造成的嚴(yán)重危害;第三，把產(chǎn)生個人崇拜的根源及其嚴(yán)重后果完全歸罪于斯大林個人的不良品質(zhì)，歸罪于斯大林一人。那么，鄧小平是怎么評價毛澤東的呢?鄧小平首先認(rèn)識到評價毛澤東和毛澤東思想是非常重要的一件事情。他說，“這不只是理論問題,尤其是個政治問題,是國際國內(nèi)的很大政治問題?！彼?，鄧小平首先強(qiáng)調(diào)“毛澤東思想這個旗幟丟不得。丟掉了這個旗幟,實(shí)際上就否定了我們黨的光輝歷史”。鄧小平說，“毛主席一生中大部分時間是做了非常好的事情的,他多次從危機(jī)中把黨和國家挽救過來?！薄八墓兪堑谝晃坏?他的錯誤是第二位的?！薄懊珴蓶|同志犯了錯誤,這是一個偉大的革命家犯錯誤,是一個偉大的馬克思主義者犯錯誤。”鄧小平以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，評價了毛澤東的歷史地位和毛澤東思想的指導(dǎo)地位，既糾正了毛澤東晚年的錯誤和個人崇拜，又維護(hù)了毛澤東的形象和毛澤東思想的旗幟，巧妙地解決了一個全國人民思想信仰的問題。這為人們統(tǒng)一思想、維護(hù)團(tuán)結(jié)、保證社會政治局面的穩(wěn)定,奠定了重要的基礎(chǔ)。孰優(yōu)孰劣，孰高孰低，我們能夠看得出來了。二者之所以作出截然不同的判斷，關(guān)鍵就在于善于不善于從政治的角度看問題。赫魯曉夫簡單、粗暴地對待斯大林，導(dǎo)致了思想的混亂，甚至為蘇聯(lián)解體一定意義上埋下了思想上的禍根。而鄧小平則成功解決了如何評價毛澤東的問題，成功扭轉(zhuǎn)了中國的方向，為改革開放的實(shí)施奠定了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。

鄧小平是一個非常有意識形態(tài)智慧的人。對西方媒體來闡述自己的意識形態(tài)觀時，他曾經(jīng)這樣說：“說我是改革派是真的，可是我也反對資產(chǎn)階級自由化。如果說反對資產(chǎn)階級自由化就是保守派，那么也可以說我是保守派。比較實(shí)際地說，我是實(shí)事求是派，堅持改革、開放政策,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路?！编囆∑降囊庾R形態(tài)智慧在哪里呢?就是在堅持改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的前提下，堅持自己明確的底線和原則，一手抓改革開放，一手抓四項基本原則，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，這樣一種智慧就是一個非常了不起的意識形態(tài)智慧。

第二個要點(diǎn)，把握一條基本原則。提高意識形態(tài)鑒別力要把握一條基本原則。這個基本原則是什么呢?毛澤東講，“誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?這個問題是革命的首要問題。”“馬克思主義的政治，就是把敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的?！睉?yīng)用到意識形態(tài)領(lǐng)域，就是要努力做到：把不利于我們的思想輿論搞得少少的，把有利于我們的思想輿論搞得多多的;把負(fù)能量、次旋律搞得少少的，把正能量、主旋律搞得多多的。

習(xí)近平總書記有“三個地帶”的理論，他說：“當(dāng)前，思想輿論領(lǐng)域大致有紅色、黑色、灰色‘三個地帶’。紅色地帶是我們的主陣地，一定要守住;黑色地帶主要是負(fù)面的東西，要敢抓敢管、敢于亮劍，大大壓縮其地盤;灰色地帶要大張旗鼓爭取，使其轉(zhuǎn)化為紅色地帶?！边@就是把我們的地盤搞得大大的，把敵人的地盤搞得少少的，就是這樣的一種思路。所以，我認(rèn)為，高明的意識形態(tài)工作實(shí)際上是在堅持原則和底線的前提下推動形成最大公約數(shù)的工作。我們要堅持這一個原則，因為意識形態(tài)工作本身就是一個政治性非常強(qiáng)的工作。

第三個要點(diǎn)，心里面要裝幾把尺子。哪幾把尺子呢?馬克思主義指導(dǎo)思想是一把尺子，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是一把尺子，中國特色社會主義制度是一把尺子，中國國家利益與國家形象也是一把尺子。凡是涉及意識形態(tài)的問題，我們就要用這幾把尺子量一量，有利的我們就要去做，有害的我們就要去反對。意識形態(tài)領(lǐng)域很復(fù)雜，有的是認(rèn)識模糊，有的是思想方法問題，有的是政治立場問題，情況是不一樣的。檢驗的標(biāo)尺就是馬克思主義、就是中國特色社會主義，既不能以“左”的為標(biāo)尺，也不能以右的為標(biāo)尺?！白蟆焙陀业臉?biāo)尺一定意義上都有形而上的成分在，有了這幾把尺子，我們就做到心里有數(shù)。

我們要牢記幾個關(guān)鍵詞：一個是底線思維，一個是戰(zhàn)略定力，一個是顛覆性錯誤。底線思維，就是一定要守住我們的原則和底線。剛才那幾把尺子，我認(rèn)為就可以作為原則和底線。戰(zhàn)略定力，就是要明白我們做工作不是為了討好某些人，不能因為別人批評、指責(zé)、謾罵我們就不去做，不能因為別人鼓掌、喝彩、叫好我們就去做，我們是為了自己而工作，這叫戰(zhàn)略定力。同時，我們不能犯顛覆性錯誤。一些理論、一些口徑、一些標(biāo)尺，一旦松動，就有可能會犯下顛覆性錯誤。

第四個要點(diǎn)，有些問題不妨想得多一些。對那些看似與意識形態(tài)工作不相干的事務(wù)要多想一想。比如，有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國政府部門、重要行業(yè)xx%的服務(wù)器、xx.x%的存儲設(shè)備、xx.x%的操作系統(tǒng)、xx.x%的數(shù)據(jù)庫都是國外產(chǎn)品。在涉及國家關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)中，頻頻出現(xiàn)美國的“八大金剛”的影子，對于這種現(xiàn)象，恐怕我們就要多想一想，這些對于我們的意識形態(tài)安全有沒有影響呢?如果聯(lián)系一下我們開頭提到的“棱鏡門”，這些看似與意識形態(tài)不相干的事務(wù)里面，可能也隱藏著相當(dāng)大的意識形態(tài)風(fēng)險。

對于一些流傳甚廣的網(wǎng)絡(luò)帖子包括一些“正能量”的謠言也要多想一想。比如，所謂的哈佛大學(xué)校訓(xùn)，所謂的西點(diǎn)軍校軍規(guī)，所謂的德國幼教專家解讀，所謂的美國xx學(xué)會的推薦……在裹挾著商業(yè)利益目的之外，有可能也會對很多人造成一種思想上的、價值觀上的誤導(dǎo)。

對于一些所謂客觀報道的新聞要多想一想。比如，美國在“9·11”事件之后，將襲擊者直接定義為恐怖分子，并大加聲討。但是我國“3·01”昆明事件發(fā)生后，西方媒體僅僅稱恐怖分子為攻擊者，同時還提到了其他的向外國人開槍、向恐怖分子開槍等內(nèi)容來淡化恐怖襲擊的性質(zhì)。在這些所謂客觀的新聞報道的背后，實(shí)際上代表了一種具有偏見色彩的意識形態(tài)選擇。

對于某些所謂的客觀現(xiàn)象要多想一想。比如，有的人認(rèn)為中國的大學(xué)有思想政治教育課，具有強(qiáng)烈的意識形態(tài)色彩，而西方的大學(xué)沒有這方面的課程，所以他們就沒有意識形態(tài)色彩。我們說西方的高等教育中充滿了意識形態(tài)色彩，這個話當(dāng)然牽強(qiáng)，但是如果說它不受意識形態(tài)影響，那肯定是不對的。在美國哈佛大學(xué)本科教育的核心課程中，文學(xué)名著和西方思想制度是兩大門類，而這兩類核心課程“就是經(jīng)過精心設(shè)計，通過各種不同的方式向?qū)W生灌輸具有傾向性的理論、學(xué)說和觀點(diǎn)的課程，其目的是對學(xué)生進(jìn)行西方主流價值觀的教育”，是要“將共同的價值觀念傳輸給來自不同背景的學(xué)生”。你能說這里面沒有思想政治理論的教育嗎?只不過他們做得更巧妙、更隱蔽。

(二)怎樣提高意識形態(tài)學(xué)習(xí)力?

第一，要把系統(tǒng)掌握馬克思主義理論作為看家本領(lǐng)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是中國特色社會主義理論體系，掌握貫穿其中的立場、觀點(diǎn)、方法，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維能力，正確判斷形勢，始終保持政治上的清醒和堅定。馬克思主義理論是我們做好各方面工作的看家本領(lǐng)，但首先它是我們做好意識形態(tài)工作的看家本領(lǐng)。意識形態(tài)理論工作者如果沒有馬克思主義這個犀利的武器在手，那是根本做不好的、看不透的、弄不明白的。

第二，要適當(dāng)了解思想意識領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題。對于歷史虛無主義、新自由主義、“普世價值”等思潮的基本觀點(diǎn)、基本立場、論證的基本方法，我們都要了解一下。比如，政治學(xué)領(lǐng)域的民主話題，法學(xué)領(lǐng)域的憲政問題，新聞學(xué)領(lǐng)域的所謂“新聞自由”，社會學(xué)領(lǐng)域的公民社會，都附著了大量的意識形態(tài)因素。對此，我們不可不察。

舉個例子，有人宣揚(yáng)西方新經(jīng)濟(jì)自由主義的“比較優(yōu)勢”和“絕對優(yōu)勢”的自由貿(mào)易理論，表面上看起來是絕對客觀可行的，對于貿(mào)易雙方都是“雙贏”的。但是，自由貿(mào)易理論一旦運(yùn)用在貧富強(qiáng)弱不同的兩國之間，貿(mào)易規(guī)則的制定權(quán)、行使權(quán)將極為不對稱，根本就不是表面上的“雙贏”這么簡單，實(shí)際上是強(qiáng)國對弱國、富國對貧國的一種掠奪乃至剝削。所以，簡單的理論推演背后，如果不用意識形態(tài)之眼去審視、思考，我們將犯下多么幼稚的錯誤。德國經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特，在其著作《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的國民體系》一書中，對亞當(dāng)·斯密的“絕對優(yōu)勢”自由貿(mào)易理論進(jìn)行了揭露。李斯特所在的德國當(dāng)時是一個弱國、一個后發(fā)國家，而亞當(dāng)·斯密所在的英國正是一個先發(fā)的強(qiáng)大的發(fā)達(dá)的國家。這種歷史上已經(jīng)揭示出來的問題，我們就要去思考，盡快地讓自己在理論上成熟起來，不要犯別人曾經(jīng)犯過的錯誤。

無論是亞當(dāng)·斯密的“絕對優(yōu)勢”理論，還是李嘉圖的“比較優(yōu)勢”理論，都是披著“中性”面紗而代表強(qiáng)國利益的“意識形態(tài)”理論。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中這種貌似“中性”的理論比比皆是。我們在學(xué)習(xí)和研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的時候，不要被這種“中性”的外表所迷惑，而是面對這些理論要多思考。理論本身是一回事，理論的應(yīng)用又是一回事，理論在不同時空場景中的應(yīng)用恐怕比理論本身的推演更重要，更加值得我們思考。