文明督導(dǎo)員心得體會(huì)高中及收獲 學(xué)校文明督導(dǎo)的體會(huì)(5篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

最新文明督導(dǎo)員心得體會(huì)高中及收獲一

2、貼近文明，靠近方便。

3、給自己養(yǎng)成好習(xí)慣，為別人留下好環(huán)境。

4、按這里按這里，地球人都知道。

5、如果你不沖刷廁所，你將是歷史的罪人。

6、高高興興方便，輕輕松松沖刷。

7、小小一張紙，細(xì)菌傳千里。

8、沖刷以人為本。

9、沖刷精神，一切為用戶(hù)著想。

11、細(xì)微之處見(jiàn)公德，舉手之間顯文明。

12、誰(shuí)按誰(shuí)精神，您瞅準(zhǔn)了，就按這里。

13、友情提示：沖刷有利健康。

14、維護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

15、向前一小步，文明一大步。

16、來(lái)也匆匆，去請(qǐng)沖沖。

17、愛(ài)護(hù)公物，文明如廁。

18、你沖，我也沖。

19、勤洗手，講衛(wèi)生，大家保健康。

21、沖一沖，你好，我也好。

22、按下了，不一般，我喜歡。

23、珍惜生命之水，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

24、請(qǐng)您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。

25、您瞅準(zhǔn)了，按這里沖。一般人我不告訴他。

26、沖是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)!

27、一切皆可貴，沖刷價(jià)更高。

28、向文明人致敬!

29、今天你沖了嗎?

31、走遍天下，沖倒不平。

32、隨手沖一沖，干凈又輕松!

33、請(qǐng)隨手關(guān)門(mén)。

34、別走，把你的工作做完。

35、整治環(huán)境，消滅囚害，提高全民健康水平。

36、朋友出門(mén)的時(shí)候記住要拉上拉鏈。

37、珍惜資源，節(jié)約用水。

38、來(lái)也匆匆，去也沖沖。

39、沖一沖，路迢迢水漫漫，給別人些方便，你為何不干?

41、請(qǐng)前進(jìn)一步吧，把清潔留給別人。

42、沖一沖，你好，我也好。

43、請(qǐng)你"方便"后，一定要：洗刷刷洗刷刷……

44、動(dòng)動(dòng)手，就能使下一個(gè)人用的放心;動(dòng)動(dòng)手，就能使衛(wèi)生間更整潔。

45、貼近方便，靠近文明!

46、按一下這里，你會(huì)有一個(gè)驚喜。

47、你我多一份自覺(jué)，環(huán)境多一份清潔。

48、前進(jìn)一小步，文明一大步。

49、齊心協(xié)力，整潔衛(wèi)生。

最新文明督導(dǎo)員心得體會(huì)高中及收獲二

1. 從踏出國(guó)門(mén)的那一刻起，您的名字就叫“中國(guó)人”。

2. 創(chuàng)建全國(guó)文明風(fēng)景旅游區(qū) 全面推進(jìn)世界旅游精品建設(shè)

3. 傳承華夏歷史文明 建設(shè)文化旅游名市

4. 除了足跡和微笑，什么都不要留下。

5. 出游一路小心， 平安文明是金。

6. 出游莫忘文明，購(gòu)物還須理性。

7. 出游講禮儀，入鄉(xiāng)要隨俗。

8. 出國(guó)旅游，文明相伴。

9. 倡導(dǎo)綠色出行，提倡文明旅行

10. 賓館就是您的家，環(huán)境優(yōu)美靠大家。

11. 把美德留在旅途，把美景留在心間。

12. 愛(ài)文明、愛(ài)旅游、愛(ài)生活。

13. 愛(ài)旅游 愛(ài)生活

14. 愛(ài)護(hù)環(huán)境，有你、有我、有他；文明旅游，利己、利國(guó)、利民。

15. “請(qǐng)”在前，“謝”在后，文明用語(yǔ)伴你行。

最新文明督導(dǎo)員心得體會(huì)高中及收獲三

親愛(ài)的同學(xué)們:

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是一種律己、敬人的行為規(guī)范，崇尚禮儀、踐行文明是人類(lèi)共同的責(zé)任。為構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境，促進(jìn)校園文明建設(shè)，營(yíng)造向上向善的良好的校園文化氛圍，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持傳承和弘揚(yáng)“知行統(tǒng)一，博厚悠遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，用我們的智慧和力量譜寫(xiě)校園文明建設(shè)新篇章，校學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、精神文明

(1)胸懷祖國(guó)，服務(wù)人民，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，知行統(tǒng)一、博厚悠遠(yuǎn);

(2)努力學(xué)習(xí)，提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備，用科學(xué)的知識(shí)武裝頭腦;

(3)從自身做起，反對(duì)邪教、遠(yuǎn)離邪教、不信邪教、拒絕邪教;

(4)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)傳播科學(xué)文化知識(shí)的使者，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，多讀科學(xué)書(shū)籍，積極參加健康向上的文體活動(dòng);

(5)在家孝敬父母，在校尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)奉獻(xiàn)他人。

二、課堂文明

(1)上課不遲到、不曠課、不早退;

(2)尊敬老師，在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，積極參加討論、回答老師的問(wèn)題;

(3)積極參與“無(wú)飲食教室、無(wú)手機(jī)課堂”。上課期間手機(jī)調(diào)為靜音或者振動(dòng)狀態(tài)，不將餐點(diǎn)、零食等帶入教室，不做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;

(4)自覺(jué)保持黑板干凈，教室整潔，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境;

(5)不在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，從自習(xí)室出入時(shí)盡量減少噪音，以防影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

三、宿舍文明

(1)嚴(yán)格遵守宿舍管理規(guī)定，積極配合學(xué)校的查寢工作，注重寢室文化建設(shè)，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明寢室”活動(dòng);

(2)早起晚寢做到快、齊、靜。早晨起床鈴響后立即起床，并迅速整理好內(nèi)務(wù);晚上就寢動(dòng)作快，熄燈鈴響后寢室保持安靜;

(3)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，不損壞墻面、玻璃及公共設(shè)施，隨手關(guān)掉滴水的龍頭，文明使用廁所和洗手間;

(4)室內(nèi)環(huán)境做到整潔、清新、雅致，保持地面墻面清潔，窗明幾凈，果皮紙屑放入紙簍，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范統(tǒng)一;

(5)注意安全，防患未然。不使用明火，不私拉電線(xiàn)，及時(shí)栓門(mén)鎖門(mén)。不得隨意亂竄其它年級(jí)的寢室，不在寢室留宿他人。

四、用餐文明

(1)自覺(jué)排隊(duì)就餐、不擁擠、不吵鬧;

(2)節(jié)約糧食，不剩飯剩菜;

(3)不將雨傘、雜物垃圾等物品放到餐桌、椅凳上;

(4)注意就餐時(shí)的禮貌和衛(wèi)生，不大聲喧嘩;

(5)飯后及時(shí)清洗餐具并放于指定位置。

五、網(wǎng)絡(luò)文明

(1)將學(xué)校電話(huà)告知家人，謹(jǐn)防電信詐騙，不參與網(wǎng)絡(luò)貸款;

(2)不要相信、使用任何不正規(guī)的軟件，慎重網(wǎng)絡(luò)交友，以防信息泄露和財(cái)產(chǎn)的損失;

(3)科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風(fēng)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲;

(4)自覺(jué)參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)，不信謠，不傳謠;

(5)不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息。

六、舉止文明

(1)著裝整齊，舉止文明，禮貌用語(yǔ);

(2)團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互學(xué)，共同提高;

(3)熱愛(ài)集體，維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù);

(4)在公共場(chǎng)所保持安靜、維護(hù)公共秩序;

(5)在校內(nèi)不吸煙、不賭博、不吵鬧、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物、不折花草樹(shù)木，不踐踏草地。

七、出行文明

(1)過(guò)馬路走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄，遵守交通文明法規(guī)，聽(tīng)從執(zhí)法人員的指揮;

(2)乘坐校車(chē)時(shí)，對(duì)年長(zhǎng)者和殘弱者應(yīng)主動(dòng)讓座，注意車(chē)廂內(nèi)外衛(wèi)生和安全;

(3)在校園里，應(yīng)在規(guī)定的位置停放車(chē)輛;

(4)積極配合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng);

(5)不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)堂等公共場(chǎng)所。

“國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，創(chuàng)建文明校園，我們既是參與者又是受益者。讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做哈理工校園文明建設(shè)的先行者和傳播者，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

來(lái)源 | 哈爾濱理工大學(xué)學(xué)生會(huì)

最新文明督導(dǎo)員心得體會(huì)高中及收獲四

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

電視上有一條公益廣告說(shuō)的好啊:“文明就在我們心中，我們就會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)愛(ài);多一些分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖……”古往今來(lái)，我國(guó)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)?；蛟S，有的時(shí)候，文明將會(huì)伴隨著你一生!

提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車(chē)時(shí)的情景:

車(chē)上全是年輕人，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟。

這時(shí)，一位老爺爺上了公交車(chē)，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟，他有一對(duì)水靈靈的眼睛，穿著一套白色的校服:“老爺爺，你坐吧!”說(shuō)完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說(shuō):“謝謝你啊，小朋友!”“不用謝，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”乘客們都向小弟弟投來(lái)了贊許的目光。而我，真對(duì)不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊(duì)員……

從那時(shí)起，我一見(jiàn)到長(zhǎng)輩都懂得讓座了。

這不，昨天我和媽媽上街時(shí)，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說(shuō):“姐姐，我們應(yīng)該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說(shuō):“笨，扔到地上不就行了!”“可是，會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長(zhǎng)得挺俊秀的男青年走了過(guò)來(lái)，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現(xiàn)在廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動(dòng)，我們?nèi)巳硕家獏⑴c，知道嗎?”兩個(gè)小妹妹羞澀地說(shuō):“我...們錯(cuò)了!”說(shuō)完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。

我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)壞境,，那么地球母親不是變干凈了嗎?

同學(xué)們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說(shuō)一些爛口話(huà)……讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì)邁出一大步吧!

同學(xué)們不要只讓文明寫(xiě)在紙上，要讓它活躍在每個(gè)人的心中。我們是新時(shí)代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧!

最新文明督導(dǎo)員心得體會(huì)高中及收獲五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。

有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀(guān)念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!