參觀未來(lái)博物館心得體會(huì)和感想 參觀博物館后感想(6篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

最新參觀未來(lái)博物館心得體會(huì)和感想一

恰好深圳博物館有特別的展覽——吉金鑄史——青銅器里的古代中國(guó)，專門展覽青銅器的。青銅器，古時(shí)稱“金”或“吉金”，是重要的文物研究門類之一。最近我特意去市民中心東翼的博物館新館，參觀這些神奇的“鑄史”。

說(shuō)到博物館，我并不陌生。還記得我第一次去博物館是在小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)，我剛知道博物館這個(gè)地方，恰好父母帶我去參觀。第一次相遇博物館，我以為那里挺好玩，就邀請(qǐng)相好的同學(xué)一起去。我們倆因?yàn)閷W(xué)識(shí)淺薄，并不知道那玻璃罩下的一件件文物有何價(jià)值，有什么意思。即便我從小對(duì)歷史有興趣，喜歡聽(tīng)歷史故事，我還是走馬觀花，并沒(méi)有仔細(xì)參觀。

記得當(dāng)時(shí)看那一件件文物，我只看好看的，尤其是那些玉石寶石，而青銅器陶器因?yàn)椴还怩r耀眼而被我忽略了。歲月流逝，我日漸長(zhǎng)大，一年又一年的學(xué)習(xí)與積累，使我對(duì)青銅器有了新的認(rèn)識(shí)。雖說(shuō)它沒(méi)有玉石金子閃亮好看，但也有自己的價(jià)值與美。我漸漸喜歡上了青銅器，也喜歡去博物館了。

如今，我再次來(lái)到博物館展廳，看到一件又一件青銅器，大小不一，形態(tài)各異，用途不同，我倒覺(jué)得親切起來(lái)。

看到在《國(guó)家寶藏》上介紹的文物，婦好尊，我不由得心生敬意。尊的主人婦好是中國(guó)有文字記載的第一位文武雙全的女戰(zhàn)神，戰(zhàn)績(jī)輝煌。我想象著她輔佐商王武丁的傳奇，似乎她的智慧和勇氣能穿越時(shí)空，令我敬佩。

再往里看，各式各樣的器具都依次展現(xiàn)，小到拇指大小的擺件，大到一人無(wú)法舉起的大鼎，有吃喝用的器具，也有戰(zhàn)場(chǎng)上的刀劍。我在想，在科技水平極其低下的古代，我們的祖先怎么會(huì)創(chuàng)造出如此神奇的物品?相隔幾千年，我該怎樣參透其中的奧秘?

展品大多刻有銘文，我憑借自己對(duì)文言文的一些了解，細(xì)細(xì)讀起那文字。依據(jù)銘文，我大概知道了器物的主人是誰(shuí)，它是用來(lái)干嘛的，那時(shí)發(fā)生了什么事。我還能從中知道很多我未學(xué)過(guò)的知識(shí)，我也更有興趣了解這些古代文物了。

再看外形，這些青銅器無(wú)不做工巧妙，其細(xì)膩的紋路讓我驚嘆，真的難以想象在那個(gè)落后的年代居然能造出如此精巧的器物，這不能不令現(xiàn)代人折服。

參觀博物館，欣賞吉金鑄史，我在青銅器里認(rèn)識(shí)古代中國(guó)。這些承載著中華民族博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的輝煌文化的各類器物，實(shí)在值得我們?nèi)フ湎?，去傳揚(yáng)。這個(gè)寒假能參觀這么“遙遠(yuǎn)”的展覽，我深感幸運(yùn)，以后假期也會(huì)多多親近博物館。

最新參觀未來(lái)博物館心得體會(huì)和感想二

市教育局在西四旗組織召開(kāi)了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，歷時(shí)四天，資料安排有現(xiàn)場(chǎng)觀摩、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點(diǎn)評(píng)、交流互動(dòng)等活動(dòng)，資料豐富，形式新穎，幾天下來(lái)，雖是累了一點(diǎn)，但滿載而歸、收獲頗豐，真是“一路鮮花一路歌”。

第一次在劉少先jú長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以校長(zhǎng)的身份參加這樣的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，印象比較深刻，四天的拉練式培訓(xùn)會(huì)，每走一處都能讓自己眼前一亮。精神抖擻的小小交警訓(xùn)練，氣勢(shì)宏大的威風(fēng)鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示，整齊化一的民族舞蹈，誦詩(shī)起舞的國(guó)學(xué)經(jīng)典，精彩紛呈的文藝演出，栩栩如生的師生作品，以學(xué)為主的新型課堂，以人為本的精細(xì)管理，校本生成的理性思考……，這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下面就自己參會(huì)的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。

一、以先進(jìn)辦學(xué)理念為先導(dǎo)，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展，取決于是否具有先進(jìn)的教育思想、正確的價(jià)值觀念和科學(xué)的思維方式，管理的著眼點(diǎn)和歸宿是師生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。西四旗的教育都已開(kāi)始重視透過(guò)專家把脈及在專家引領(lǐng)下構(gòu)成自己對(duì)本校教育的理性思考，并對(duì)其理念文化進(jìn)行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實(shí)施學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)教育”的理念引領(lǐng)下，摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)和活力，也逐步構(gòu)成了真正屬于自己的辦學(xué)特色。

作為校長(zhǎng)，我們也就應(yīng)提煉自己所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并以此為核心確立自己的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念，并透過(guò)解讀與踐行，讓全體師生和家長(zhǎng)理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想，為此而共同努力，即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動(dòng)上的合力，從而構(gòu)成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在校園文化建設(shè)、制度建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織過(guò)程中，體此刻學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃和工作行動(dòng)中。只有理性的高度和行動(dòng)的深度結(jié)合起來(lái)，才會(huì)有效果，才能有成果，才能促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

二、以東廬教學(xué)模式為課題，深化課程改革。

在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，我贊成一位校長(zhǎng)的說(shuō)法:“校長(zhǎng)最就應(yīng)關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)最基本也是最有效的途徑。因此，課程改革要取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵是要切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化。會(huì)議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法，四個(gè)旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察，也多次請(qǐng)?jiān)撔５念I(lǐng)導(dǎo)和老師到校進(jìn)行理論講座和示范教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合本地、本校實(shí)際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。

由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新，根據(jù)本校實(shí)際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，其實(shí)這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來(lái)，其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求，所有這些改革，都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新，這種成功的模式學(xué)來(lái)為我所用，已初見(jiàn)成效，若真能堅(jiān)守和堅(jiān)持下去并生根發(fā)芽，那的確是件好事，她能使我們邁開(kāi)緩慢前行的課改步伐。那么，除“講學(xué)稿”模式外，我們能不能開(kāi)拓出更新的、更切合我們教師個(gè)人實(shí)際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式能夠靈活，教無(wú)定法”。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新教材意圖，一切以全體學(xué)生能用心參與、能學(xué)會(huì)且會(huì)學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn)，充分挖掘一線教師的用心性和潛能，從“教無(wú)定法”中得法，得到更多的、更適合每位教師自己的“法”，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下，讓“條條大路通羅馬”。

我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于水平，世紀(jì)中學(xué)、準(zhǔn)一中、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅，準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一，說(shuō)明我們的課堂是高效率的，是貼合新課程理念和新課標(biāo)要求的，但我們所欠缺的是沒(méi)有對(duì)自己的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和推廣，我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?這也正是我們今后需要努力的方向。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，亮化辦學(xué)特色。

劉少先jú長(zhǎng)曾多次說(shuō)過(guò):“質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是素質(zhì)教育的核心所在”。我們也聽(tīng)過(guò)好多教育專家的講座，最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)來(lái)說(shuō)明其理念的超前性，思想的先進(jìn)性和方法的科學(xué)性。會(huì)上對(duì)2010年全市中、高考質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的分析，并高屋建瓴地對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見(jiàn)和推薦。市教研室梁耘主任強(qiáng)調(diào):“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量，而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量，是教育發(fā)展的硬道理”。校長(zhǎng)和教師在教學(xué)中只有真正做到靜下心來(lái)、全身心投入，以學(xué)生為本，而不是在做表面文章時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，才能讓學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展。

程鎖明教授在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生變優(yōu)，從單一到豐富，為孩子的未來(lái)、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個(gè)旗區(qū)的教育，都以課堂教學(xué)改革為抓手，把中考成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一，各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距，但這種努力的方向和勁頭是就應(yīng)引起我們重視的。

“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，“沒(méi)有不好，只有不同”，這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對(duì)素質(zhì)教育的深刻理解?！榜R頭琴拉響烏審召，蒙古舞跳亮毛烏素”，全員參與的特長(zhǎng)教育已不僅僅僅是一門校本課程，更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命。在討論時(shí)王廣源jú長(zhǎng)曾說(shuō):“民族的東西是我們自己的，也是屬于世界的”。杭錦旗中學(xué)的體育競(jìng)技隊(duì)能在區(qū)運(yùn)會(huì)上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然，其藝術(shù)類考生高考成績(jī)喜人絕非一日之功，這些成績(jī)的取得恰恰是因?yàn)樵撔Ｉ促|(zhì)量較差，靠文化課成績(jī)無(wú)法生存而逼出來(lái)的，這些事實(shí)更加說(shuō)明，每一個(gè)孩子都有潛能可挖。學(xué)校、老師應(yīng)努力去發(fā)現(xiàn)并用心地為每一位孩子的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)”。

透過(guò)三位專家的點(diǎn)撥和校長(zhǎng)間的討論交流，自己對(duì)什么是學(xué)校特色，怎樣才能構(gòu)成自己學(xué)校的特色也有一些思考:(一)學(xué)校特色不完全等同于特長(zhǎng)教學(xué)，但持之以恒的特長(zhǎng)教學(xué)能夠構(gòu)成教學(xué)特色。(二)當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)之中，并能持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。(三)當(dāng)我們把校本課程或某一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)或改革、管理行為做精、做細(xì)、做實(shí)并能堅(jiān)守、堅(jiān)持和不斷改善時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。

四、以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，細(xì)化學(xué)校管理。

學(xué)校是在做人的工作，需要人去做工作，學(xué)校的一切工作都務(wù)必是以師生為本的，學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實(shí)施都應(yīng)以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個(gè)旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊(duì)伍建設(shè)，“三名工程”的實(shí)施，“青藍(lán)互助”活動(dòng)的開(kāi)展，都說(shuō)明了這一點(diǎn)。以校本教研為中心，強(qiáng)化群眾備課工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化，注重反思、總結(jié)和積累。鄂旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立的師生成長(zhǎng)檔案袋，已成為該?？蒲姓n題的一個(gè)亮點(diǎn)，他們?cè)捅本┑貐^(qū)一些名校進(jìn)行互動(dòng)交流，讓師生學(xué)會(huì)記錄成長(zhǎng)過(guò)程，校刊、校報(bào)、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡(jiǎn)介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項(xiàng)措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長(zhǎng)成功，在反思中不斷進(jìn)步”的理念，都說(shuō)明了各學(xué)校都在注重實(shí)施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理。注重提升內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位，都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

五、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之后的思考:

他山之石能夠攻玉，我們應(yīng)虛懷若谷海納百川，虛心學(xué)習(xí)是務(wù)必的也是絕對(duì)正確的。我們需要學(xué)什么怎樣學(xué)怎樣用怎樣定位自己實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)專家講座和名師示范課都有三個(gè)層面的東西，即“道，法，術(shù)”，道即思想理念和道理，法即方法，術(shù)是技能和技巧。道——大家都能夠領(lǐng)會(huì)，只是程度不同;法——可借鑒不能照搬，術(shù)——是屬于自己的，是學(xué)不來(lái)的東西。這也許正是全國(guó)再?zèng)]有出現(xiàn)第二個(gè)魏書(shū)生和陳鴻彬，也沒(méi)有出現(xiàn)第二所盤錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道，借鑒了法，結(jié)合自己的實(shí)際取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)來(lái)的東西在自己身上生根發(fā)芽，使其本土化、校本化，這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo)。

我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)丟掉了自己，一個(gè)人不能沒(méi)有自信，一所學(xué)校，一個(gè)地區(qū)的教育更不能沒(méi)有自信!作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒(méi)有理由不自信!因?yàn)槲覀冋幵跍?zhǔn)格爾經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時(shí)期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校園長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，極大地激發(fā)了教師和校長(zhǎng)的工作用心性;全國(guó)名師實(shí)驗(yàn)基地的誕生和名師工作室的成立，讓我們的教師能與專家零距離接觸;有計(jì)劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，名師育名師活動(dòng)，校際結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，學(xué)段銜接研究，強(qiáng)化群眾備課，引進(jìn)東廬講學(xué)稿，出臺(tái)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施，都在有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);自上而下的質(zhì)量意識(shí)在不斷強(qiáng)化，中高考成績(jī)?cè)谌形淮尾粩嗲耙?，學(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高;校安工程和校園城域網(wǎng)工程的實(shí)施，正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件;準(zhǔn)格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的出臺(tái)，為我們明確了目標(biāo)，指明了方向，為準(zhǔn)格爾教育的未來(lái)繪制了完美的藍(lán)圖。我們有理由相信，準(zhǔn)格爾教育的明天必須會(huì)更加燦爛輝煌!

最新參觀未來(lái)博物館心得體會(huì)和感想三

通過(guò)參觀建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)建筑工程的概貌有一個(gè)初步的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。

具體目的及任務(wù)：

1.通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

2.通過(guò)參觀，運(yùn)用自己的認(rèn)識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn)，提高自身的觀察能力和觀賞水平，為下面的工程打下基礎(chǔ)。

3.通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝。熟悉房屋結(jié)構(gòu)，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4.通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院圖書(shū)館建筑工地

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年10月14日

工程概況：本次實(shí)習(xí)觀看建筑施工現(xiàn)場(chǎng)，了解施工流程及施工現(xiàn)場(chǎng)注意的要點(diǎn) 作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們需要將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。

經(jīng)過(guò)這一天建筑施工現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的。同時(shí)也增強(qiáng)了我們對(duì)本專業(yè)的興趣。 各個(gè)建筑材料的用處，什么是基礎(chǔ)，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)親眼目睹以及王老師給我們講解的，這樣我們的認(rèn)識(shí)就會(huì)更加深刻而不是局限于課本知識(shí)。此次實(shí)習(xí)我不但掌握了一些不懂的環(huán)節(jié)，而且還為我以后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下一定的基礎(chǔ)。我們都知道理論和實(shí)際相差甚大，一些知識(shí)雖然哪呢個(gè)在短期內(nèi)被掌握，運(yùn)用;而有些知識(shí)則不能，只有通過(guò)實(shí)際的參觀和學(xué)習(xí)才能達(dá)到掌握和運(yùn)用的目的。

同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到施工現(xiàn)場(chǎng)是非常危險(xiǎn)的，我們必須認(rèn)識(shí)到安全施工的重要性。在保證安全的前提下，才能讓施工繼續(xù)下去。

在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。

最新參觀未來(lái)博物館心得體會(huì)和感想四

20xx年10月11日下午，我們?cè)谔镄l(wèi)東校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到贛榆區(qū)，參觀學(xué)習(xí)沙河第二中心小學(xué)校園文化建設(shè)。我的感受有以下幾點(diǎn)：

走進(jìn)校園后就像是走進(jìn)一所景色優(yōu)美的公園。綠樹(shù)蔥蘢、小草茵茵。噴泉、小石凳、草坪，名貴花木……小景點(diǎn)錯(cuò)落有致，這使我感受到，雖是農(nóng)村小學(xué)，但孩子在這優(yōu)美的育人環(huán)境中該是多么幸福。

我們看到，校園內(nèi)無(wú)論哪堵墻，哪怕是最容易讓人忽視的衛(wèi)生間墻面、走廓天花板隔層間，都有催人向上的警示語(yǔ)、醒目溫馨的提示語(yǔ)、勵(lì)志故事。走進(jìn)這樣的校園，一股濃濃的文化氣息撲面而來(lái)，讓人感覺(jué)耳目一新。

在參觀的過(guò)程中，我們聽(tīng)到了鼓號(hào)隊(duì)奏出的激動(dòng)人心的《出旗曲》，原來(lái)他們?cè)谡J(rèn)真排練入隊(duì)儀式，據(jù)沙河第二中心小學(xué)韋校長(zhǎng)介紹，該校有100人組成的鼓號(hào)隊(duì)，還有1000人組織的腰鼓隊(duì)。學(xué)生的確人人有特長(zhǎng)。

通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)，確實(shí)使我感到了學(xué)校發(fā)展和個(gè)人能力的不足與差距，更加明白“山外有山”的道理。要建成有豐富文化底蘊(yùn)的校園文化特色，需要從細(xì)微處著手，長(zhǎng)期的積淀、升華。特別是嘗試教育教學(xué)新方法，更需要更多的知識(shí)儲(chǔ)備， 因?yàn)槲腋械搅司薮蟮模?dāng)然壓力能產(chǎn)生動(dòng)力，能促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)。

作為一名教師，弘揚(yáng)中華文化是義不容辭的責(zé)任，老師應(yīng)是民族文化的傳承者，學(xué)校文化的建設(shè)者。文化立校，在營(yíng)造濃濃的文化氛圍之時(shí)，老師本身的文化素養(yǎng)也要與時(shí)俱進(jìn)。文化立校使學(xué)科教師在教學(xué)中盡量地以文化的眼光審視教學(xué)內(nèi)容，從文化角度駕馭課堂。“一群?jiǎn)渭兊慕處?，帶著一群?jiǎn)渭兊膶W(xué)生，在陽(yáng)光下快樂(lè)前行。”這一句話說(shuō)很好。文化立校，能使教師克服喧囂的社會(huì)生活帶來(lái)的浮躁之氣，變得單純、透明、快樂(lè)。引領(lǐng)學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)，更好地走向未來(lái)，形成學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)。

最新參觀未來(lái)博物館心得體會(huì)和感想五

一、實(shí)習(xí)目的和意義

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。

參觀實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程之后進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的油漆制造工藝與現(xiàn)代油漆制造技術(shù)之間的差別。參觀實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們參觀后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

這次在xxxxx油漆廠一個(gè)大型工廠的實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，也使我對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí)，明白了完成一件“工程”所進(jìn)行的準(zhǔn)備工作及相關(guān)流程。同時(shí)通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行觀察，也鍛煉了提出、分析并解決問(wèn)題的能力。

這次去實(shí)習(xí)的目的是讓我們對(duì)現(xiàn)代化工廠的生產(chǎn)及運(yùn)營(yíng)有一個(gè)大概的了解，走出校門，在實(shí)際生活中去感受將來(lái)的工作崗位，以及這些崗位中與自己的專業(yè)相關(guān)的工作背景，和生產(chǎn)中所涉及的安全方面的問(wèn)題。知道了解實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的安全危險(xiǎn)因素，各種原材料的自身的一些危險(xiǎn)因素以及如何去預(yù)防這些危險(xiǎn)的發(fā)生，發(fā)生后又該如何去處理

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. xxxxx油漆股份有限公司

這次實(shí)習(xí)地點(diǎn)在xx市江津xxx工業(yè)園區(qū)xxxxx油漆股份有限公司，該公司座落在美麗的山城xx，緊鄰xx高速公路和高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，原地址在中國(guó)xxxx市xxx區(qū)石坪橋正街121號(hào)，響應(yīng)政府號(hào)召，于2008年搬遷至xx市江津xxx工業(yè)園區(qū)。占地26萬(wàn)平方米，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。不斷的追求造就一流的企業(yè)，經(jīng)過(guò)400多位科技人員和全體員工的共同努力，公司連續(xù)8年獲得xx市工業(yè)企業(yè)50強(qiáng)和質(zhì)量效益型企業(yè)，xxx牌油漆獲得xx市名牌產(chǎn)品、全國(guó)用戶滿意產(chǎn)品稱號(hào)，通過(guò)了iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證;1994年在深交所上市。為抓住“西部開(kāi)發(fā)”發(fā)展機(jī)遇，公司持續(xù)不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，以生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的xxx品牌汽車漆、建筑漆、家裝漆、防腐漆和工程用漆為特色，在市場(chǎng)上享有盛譽(yù)。油漆品種齊全，800多個(gè)品種，1500多個(gè)花色。年產(chǎn)值超過(guò)億元。近年來(lái)，公司研制開(kāi)發(fā)的低污染、高性能的氟碳涂料、重防腐涂料、飛機(jī)蒙皮漆、水性防腐、水性家裝漆、無(wú)

機(jī)硅酸鋅防銹漆、防近紅外迷彩漆等投放市場(chǎng)后，深受青睞。公司倡導(dǎo)“做的比顧客期望的更好”，率先在同行業(yè)推行實(shí)施精益生產(chǎn)管理和iso9001質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制產(chǎn)品、過(guò)程、體系。為保證產(chǎn)品質(zhì)量，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，如德國(guó)、比利時(shí)、日本的生產(chǎn)裝置、意大利金屬包裝桶自動(dòng)生產(chǎn)線,年生產(chǎn)能力可達(dá)8萬(wàn)噸。配置的美國(guó)惠普氣-液-質(zhì)聯(lián)譜儀、紅外光譜儀、人工加速老化實(shí)驗(yàn)儀等先進(jìn)的手段，能有效采集、控制和測(cè)試出產(chǎn)品性能指標(biāo)和相關(guān)參數(shù)。xx市的標(biāo)志建筑和國(guó)內(nèi)重要工程項(xiàng)目使用xxx牌油漆的有：xx人民大禮堂、xx電視塔、xx南方花園和xx融僑半島住宅小區(qū)、xx民生公司“民蘇”號(hào)滾裝船、xx渝澳大橋、渝懷鐵路長(zhǎng)壽長(zhǎng)江大橋、xx黃花園大橋、湖北枝城長(zhǎng)江大橋、安徽蕪湖長(zhǎng)江大橋、深圳嶺澳核電站主體建筑鋼結(jié)構(gòu)、廣東汕梅高速公路隧道景觀等，美化和裝飾效果十分突出。公司以多元化、經(jīng)營(yíng)規(guī)?；l(fā)展為目標(biāo)，與日本關(guān)西合資，參股北京北陸制藥，兼并成都油漆總廠等，實(shí)力不斷壯大，形成以油漆涂料為主營(yíng)，生物制藥等高科技為一體的優(yōu)勢(shì)企業(yè)。

2.實(shí)習(xí)歷程

在實(shí)習(xí)前的動(dòng)員大會(huì)上，學(xué)院院長(zhǎng)就給我們簡(jiǎn)單的介紹了一下xxx油漆廠的基本情況，并說(shuō)這是一家很好的企業(yè)，我們以后能夠進(jìn)入這家企業(yè)也很不錯(cuò)了，因此，我感覺(jué)到這次參觀實(shí)習(xí)我應(yīng)該能夠?qū)W得很多的東西，因而很是期盼這次前去該公司的參觀實(shí)習(xí)。

1月4日下午一點(diǎn)多，我們終于來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)基地-xxxxx工業(yè)園xxxxx油漆廠。坐在車上在遠(yuǎn)處就看見(jiàn)“xxx”的三個(gè)大字，這是xxx油漆有限公司及所屬子公司的一個(gè)總稱，用xx的簡(jiǎn)稱和獨(dú)一無(wú)二的xxx象征著公司在油漆領(lǐng)域的地位，這是一個(gè)正在建設(shè)的工業(yè)園，很多設(shè)施都還不完善，但這些客觀原因阻擋不了xxx油漆有限公司的發(fā)展，在去年的金融危機(jī)中，公司不但沒(méi)有受到影響，反而在這期間由于原材料的降價(jià)使自己的實(shí)力更加的強(qiáng)大。

剛到參觀地點(diǎn)，我們便開(kāi)始了緊張忙碌的參觀實(shí)習(xí)，下午到下班后帶隊(duì)老師才幫我們安排住處。走進(jìn)工廠大門，保安人員便讓我們?nèi)筷P(guān)掉手機(jī)，因?yàn)檫@是個(gè)化工廠，生產(chǎn)所用原料都是化學(xué)制品，對(duì)人體危害很大，并且易燃易爆，手機(jī)的信號(hào)波段就有可能使化學(xué)品燃燒，造成巨大的災(zāi)難，這個(gè)工廠大部分區(qū)域都是甲級(jí)防護(hù)區(qū)，所以安全措施搞得很到位。走過(guò)一片綠化帶，隨處可見(jiàn)安全生產(chǎn)管理的警示牌，“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”，“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富 安全帶來(lái)幸福”，“嚴(yán)是愛(ài)、松是害，搞好安全利三代”，“一人違章，眾人遭殃”，“安全來(lái)于警惕，危險(xiǎn)來(lái)于麻痹”，“用鮮血換來(lái)的規(guī)程，不必再用鮮血去驗(yàn)證”? ?作為一個(gè)安全技術(shù)管理專業(yè)的學(xué)生，用相對(duì)比較專業(yè)的角度看，這個(gè)工廠的安全生產(chǎn)制度比較完善，接近優(yōu)秀。帶領(lǐng)我們參觀的廠方領(lǐng)導(dǎo)將我們安排在一個(gè)小會(huì)議室里，首先簡(jiǎn)單介紹了一下工廠的概況，包括幾大板塊：制聽(tīng)車間(流水線作業(yè)，生產(chǎn)大、中、小型油漆罐)、調(diào)漆車間(生產(chǎn)軍工漆、汽摩漆、工業(yè)漆、防腐漆等)、樹(shù)脂車間(生產(chǎn)高溫樹(shù)脂、低溫樹(shù)脂等)、物管部(?；瘞?kù)、成品庫(kù)、顏料庫(kù)、油料庫(kù))以及工作流程：生產(chǎn)樹(shù)脂→調(diào)料→研磨→調(diào)漆→包裝，讓我們對(duì)xxx油漆廠有了個(gè)大概的了解，并對(duì)我們著重強(qiáng)調(diào)了參觀的注意事項(xiàng)，那就是安全問(wèn)題，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是在一個(gè)正在進(jìn)行生產(chǎn)的工廠實(shí)習(xí)，都是實(shí)地操作，不是紙上談兵，所以安全問(wèn)題一定要注意，我們本來(lái)就是還未出校門的學(xué)生，對(duì)工廠很多實(shí)際操作可以說(shuō)一點(diǎn)都不了解，我們的大意也許會(huì)給工廠帶來(lái)不可挽回的損失，甚至可能是生命的代價(jià)，再加上我們是學(xué)安全的，安全問(wèn)題更應(yīng)該注意。最后由xxx油漆廠安環(huán)部趙部長(zhǎng)給我們講了一些關(guān)于油漆生產(chǎn)的工藝流程以及工廠的整體布局規(guī)劃以及消防設(shè)施，在每一個(gè)車間都配備有可燃?xì)怏w濃度報(bào)警裝置，時(shí)刻監(jiān)測(cè)著可燃?xì)怏w的濃度，保障著職工的生命安全。在庫(kù)區(qū)、罐區(qū)均安裝有泡沫滅火裝置。還告訴我們?cè)谶@些區(qū)域水只是用來(lái)降溫而不是用來(lái)滅火。在其他地方也均配備有干粉滅火器。趙部長(zhǎng)還向我們展示了工廠的平面圖，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，積極提問(wèn)，將自己不懂得的問(wèn)題全部都提出來(lái)。第一天由于我們?nèi)サ臅r(shí)間比較晚，所以只進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有實(shí)地參觀，最后全班同學(xué)一起聚餐，然后都回到住處休息了，準(zhǔn)備第二天真正的參觀實(shí)習(xí)。

1月5日，在公司安環(huán)保衛(wèi)部主要領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們第一次零距離的接觸整個(gè)生產(chǎn)的工藝流程以及安全環(huán)保工作，首先我們到了廠里的消防隊(duì)，詳細(xì)了解了一下廠區(qū)的消防設(shè)施，并參觀了消防控制中心的指揮部。在這里，整個(gè)生產(chǎn)廠區(qū)的重要安全預(yù)防位置全部在這里實(shí)行監(jiān)控，其中包括我們出入的大門，同時(shí)在每一個(gè)重要安全區(qū)域都會(huì)派專人負(fù)責(zé)，把消防工作做到萬(wàn)無(wú)一失。而且對(duì)每一個(gè)車間的消防設(shè)施也要進(jìn)行定期的檢查，并落實(shí)到具體人頭上，這種責(zé)任制的工作理念無(wú)疑是油漆廠沒(méi)發(fā)生過(guò)重大安全事故的重要管理模式。

接著，我們參觀的是成品庫(kù)區(qū)，里面裝滿了經(jīng)過(guò)一系列加工之后得到的油漆成品，這些就是即將流入廣大消費(fèi)市場(chǎng)的油漆產(chǎn)品，帶隊(duì)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入庫(kù)房，堆積如山的產(chǎn)品讓人有種勞動(dòng)的喜悅。在這儲(chǔ)存庫(kù)里面庫(kù)頂均勻分布了很多的紅色管網(wǎng)，趙部長(zhǎng)告訴我們這些就是有自動(dòng)消防功能的自動(dòng)噴淋管網(wǎng)，在庫(kù)房中還有按壓式報(bào)警器、消防栓等消防設(shè)施。這里是危險(xiǎn)區(qū)，進(jìn)去之前要將手機(jī)關(guān)機(jī)，用靜電消除器將身上的靜電導(dǎo)走，否則可能發(fā)生安全事故。

再接著，我們參觀的是危險(xiǎn)品庫(kù)區(qū)，在這里一個(gè)個(gè)高大的油料儲(chǔ)罐屹立在我們每個(gè)人的前面，我們第一次有機(jī)會(huì)登上油料儲(chǔ)罐的頂部，在巨型的油料儲(chǔ)罐塔頂，那一刻，我覺(jué)得自己是多么的偉大，也真實(shí)的感受到油料儲(chǔ)罐的安全問(wèn)題的嚴(yán)重性，一旦出了問(wèn)題，那將是巨型的炸彈，其后果也是不堪設(shè)想，這些原料儲(chǔ)罐主要儲(chǔ)存有乙酯、甲苯、二甲苯、丁酯、丙酮、異丁酯、丁醇、環(huán)已酮、200#油等。我們可以簡(jiǎn)單的了解一下這些原料的一些性質(zhì)。

純苯

危險(xiǎn)特性：易燃，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。與氧化劑能發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)。流速過(guò)快，容易產(chǎn)生和積聚靜電。其蒸氣比空氣重，能在較低處擴(kuò)散至相當(dāng)遠(yuǎn)的地方，遇明火會(huì)引著回燃。

丙酮 危險(xiǎn)特性：其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，遇明火、高熱極易燃燒爆炸。與氧化劑能發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)。其蒸氣比空氣重，能在較低處擴(kuò)散到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方，遇火源會(huì)著火回燃。若遇高熱，容器內(nèi)壓增大，有開(kāi)裂和爆炸的危險(xiǎn)。

丁醇

危險(xiǎn)特性：易燃受熱或遇明火有著火爆炸危險(xiǎn)。蒸汽能與空氣形成爆炸性混合物。爆炸極限1.4%～11.2%,閃點(diǎn)29℃。自然點(diǎn)343℃。受高熱分解，釋出有毒煙霧。與氧化劑接觸發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)。在火場(chǎng)中，受熱容器有爆裂的危險(xiǎn)。有毒。小鼠靜脈ld50：0.38g/kg;大鼠經(jīng)口ld50：4.36%/kg;大鼠靜脈mld：0.97g/kg;兔經(jīng)皮ld50：5.3g/kg。本品為麻醉劑。對(duì)眼睛、鼻、咽黏膜有刺激作用。反復(fù)接觸皮膚可導(dǎo)致皮膚干燥、脫屑，形成皸裂，有時(shí)發(fā)生皮炎及濕疹。

甲苯

危險(xiǎn)特性：易燃，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。遇明火、高熱能引起燃燒爆炸能在較低處擴(kuò)散至相當(dāng)遠(yuǎn)的地方，遇明火會(huì)引著回燃。

二甲苯

危險(xiǎn)特性：易燃，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。遇明火、高熱極易燃燒爆炸。與氧化劑能發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)。流速過(guò)快，輕易產(chǎn)生和積聚靜電。其蒸氣比空氣重，能在較低處擴(kuò)散到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方，遇明火會(huì)引著回燃。

正丁醇

健康危害： 急性中毒主要表現(xiàn)為對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的麻醉作用，出現(xiàn)乏力、惡心、頭痛、頭暈、易激動(dòng)。重者發(fā)生嘔吐、氣急、痙攣，甚至昏迷。對(duì)眼、鼻、喉有刺激性?？诜?，先有口唇、咽喉有燒灼感，后出現(xiàn)口干、嘔吐、昏迷、酸中毒和酮癥。慢性影響：長(zhǎng)期接觸該品出現(xiàn)眩暈、灼燒感、咽炎、支氣管炎、乏力、易激動(dòng)等。皮膚長(zhǎng)期反復(fù)接觸可致皮炎。

燃爆危險(xiǎn)： 本品極度易燃，具刺激性。 危險(xiǎn)特性： 其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，遇明火、高熱極易燃燒爆炸。與氧化劑能發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)。其蒸氣比空氣重，能在較低處擴(kuò)散到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方，遇火源會(huì)著火回燃。若遇高熱，容器內(nèi)壓增大，有開(kāi)裂和爆炸的危險(xiǎn)。

對(duì)這些原材料問(wèn)題的應(yīng)急處理處置方法:

一、泄漏應(yīng)急處理

迅速撤離泄漏污染區(qū)人員至安全區(qū)，并進(jìn)行隔離，嚴(yán)格限制出入。切斷火源。建議應(yīng)急處理人員戴自給正壓式呼吸器，穿消防防護(hù)服。盡可能切斷泄漏源，防止進(jìn)入下水道、排洪溝等限制性空間。小量泄漏：用活性炭或其它惰性材料吸收。也可以用不燃性分散劑制成的乳液刷洗，洗液稀釋后放入廢水系統(tǒng)。大量泄漏：構(gòu)筑圍堤或挖坑收容;用泡沫覆蓋，降低蒸氣災(zāi)害。用防爆泵轉(zhuǎn)達(dá)移至專用收集器內(nèi)，回收或運(yùn)至廢物處理場(chǎng)所處置。如有大量甲苯灑在地面上，應(yīng)立即用砂土、泥塊陰斷液體的蔓延;如傾倒在水里，應(yīng)立即筑壩切斷受污染水體的流動(dòng)，或用圍欄陰斷甲苯的蔓延擴(kuò)散;如甲灑在土壤里，應(yīng)立即收集被污染土壤，迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶任其揮發(fā)。事故現(xiàn)場(chǎng)加強(qiáng)通風(fēng)，蒸發(fā)殘液，排除蒸氣。

二、防護(hù)措施

呼吸系統(tǒng)防護(hù)：空氣中濃度超標(biāo)時(shí)，應(yīng)該佩戴自吸過(guò)濾式防毒面罩(半面罩)。緊急事態(tài)搶救或撤離時(shí)，應(yīng)該佩戴空氣呼吸器或氧氣呼吸器。

眼睛防護(hù)：戴化學(xué)安全防護(hù)眼鏡。

身體防護(hù)：穿防毒滲透工作服。

手防護(hù)：戴乳膠手套。

其它：工作現(xiàn)場(chǎng)禁止吸煙、進(jìn)食和飲水。工作畢，淋浴更衣。保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、急救措施

皮膚接觸：脫去被污染的衣著，用肥皂水和清水徹底沖洗皮膚。

眼睛接觸：提起眼瞼，用流動(dòng)清水或生理鹽水沖洗。就醫(yī)。

吸入：迅速脫離現(xiàn)場(chǎng)至空氣新鮮處。保持呼吸道通暢。如呼吸困難，給輸氧。如呼吸停止，立即進(jìn)行人工呼吸。就醫(yī)。

食入：飲足量溫水，催吐，就醫(yī)。

四、滅火方法

噴水保持火場(chǎng)容器冷卻。盡可能將容器從火場(chǎng)移至空曠處。處在火場(chǎng)中的容器若已變色或從安全泄壓裝置中產(chǎn)生聲音，必須馬上撤離。滅火劑：泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。用水滅火無(wú)效。

在罐區(qū)我發(fā)現(xiàn)純苯罐的物料輸送管各罐的物料輸送管有些不同，在他的外面包裹了一層泡沫，不解其意，便問(wèn)趙部長(zhǎng)，才知道原來(lái)是用來(lái)對(duì)其進(jìn)行保溫的，冬天氣溫低，純苯容易被凍住而導(dǎo)致無(wú)法輸送。

1月6日是我們參觀實(shí)習(xí)的最后一天，大清早我們便來(lái)到xxx油漆廠，準(zhǔn)備進(jìn)行最后一上午的參觀實(shí)習(xí)。今天我們要參觀最后幾個(gè)車間：防腐漆車間，制聽(tīng)車間，汽摩漆車間，工業(yè)漆車間。首先我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了防腐漆車間，防腐漆車間主要生產(chǎn)聚氨酯，丙烯酸，環(huán)氧，氯化橡膠，瀝青等產(chǎn)品，一到防腐漆車間，化工廠的本質(zhì)一下就展露在我們眼前，極度刺鼻的氣味充斥著整個(gè)車間，讓我有種呼吸困難的感覺(jué)，我一直在想里面的工人是怎么在里面工作的，那種濃烈的油漆氣味確實(shí)讓人無(wú)法忍受。

最后一個(gè)參觀地點(diǎn)是制聽(tīng)車間，制聽(tīng)車間分為：沖壓組，剪切組，維修組，加侖組，小聽(tīng)組，加鐵組，引進(jìn)線組。一進(jìn)入車間，我便被車間技術(shù)的高科技所吸引，全自動(dòng)流水線生產(chǎn)，機(jī)器在人為的簡(jiǎn)單操作后進(jìn)行循環(huán)往復(fù)的復(fù)雜工作，一張簡(jiǎn)單的鐵片經(jīng)過(guò)很多流水線后，最后成了一個(gè)印有花紋標(biāo)識(shí)的油漆桶成品，同學(xué)們不斷被機(jī)器的自動(dòng)化震撼，老師隨著流水線從開(kāi)端講到最后，我們就看著一張簡(jiǎn)單的鐵皮在各種流水線機(jī)器上翻滾運(yùn)送，最后在出口地方，一個(gè)個(gè)漂亮的油漆桶誕生。走出制聽(tīng)車間，我們的參觀實(shí)習(xí)就此結(jié)束了。有點(diǎn)累但是很有趣，很充實(shí)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)報(bào)告已接近了尾聲，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，感覺(jué)很充實(shí)。

本次實(shí)習(xí)給我影響最大的是，我的邏輯思維能力得到了很大的改善，生產(chǎn)本來(lái)就是一種很嚴(yán)密的學(xué)問(wèn)，它需要一個(gè)不斷反復(fù)不斷糾正不斷改進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)實(shí)習(xí)，我第一次對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)理念有了更深層次的了解，同時(shí)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

短暫的實(shí)習(xí)雖匆匆結(jié)束了，但通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我卻開(kāi)闊了眼界，有了很多的感悟。實(shí)踐出真知的道理對(duì)于我有了更深的理解。理論是死的，實(shí)踐才是活的，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我看到書(shū)上的理論是如何應(yīng)用于實(shí)踐的，有了先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，精細(xì)的加工程序，熟練的操作技巧，最后才有了油漆產(chǎn)品的高品質(zhì)，有了各個(gè)地方的現(xiàn)代美?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知次事躬行?！闭f(shuō)的很有道理，在今后的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中我將把從書(shū)上學(xué)到的東西進(jìn)一步更好地用于指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)和完善自己的理論體系，以便更好的服務(wù)于實(shí)踐。

參觀實(shí)習(xí)是大學(xué)了最后一次實(shí)踐活動(dòng)，我和大家一樣都很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，盡我的全力學(xué)習(xí)我不懂的東西，以不枉此行。我基本達(dá)到了實(shí)習(xí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界、聯(lián)系社會(huì)、了解實(shí)踐等目的，我深知實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的是為了做好參觀設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中我會(huì)把在實(shí)習(xí)中學(xué)到的設(shè)計(jì)技巧、加工工藝、制造技術(shù)等用于我的設(shè)計(jì)上，更好地完成參觀設(shè)計(jì)。

最后向所有給我們提供此次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)的公司表示感謝，也向在實(shí)習(xí)過(guò)程中給予我指導(dǎo)和幫助的老師和同學(xué)表示衷心的感謝!

最新參觀未來(lái)博物館心得體會(huì)和感想六

一個(gè)難忘的日子。難忘的是，我完成了我的第一次企業(yè)參觀；難忘的是，我完成了交給自己的學(xué)習(xí)任務(wù)——學(xué)習(xí)企業(yè)文化；難忘的是，我完成了和企協(xié)大家庭第一次外出的奇妙之旅。

隨著夜幕的降臨，我的第一次企業(yè)參觀之旅也在笑聲之中結(jié)束了。雖然時(shí)間如此之短暫，但是，收獲卻是頗為豐富的。

隨隊(duì)進(jìn)入xx電子有限公司，感覺(jué)很舒服。工作人員很客氣，很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為，進(jìn)入一個(gè)這么大的公司，自己肯定會(huì)有一種卑微的感覺(jué)，行為舉止一定會(huì)唯唯諾諾的?？墒?，進(jìn)入xx電子，這種感覺(jué)卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了。或許是這里的人、事、物，這里的布局?jǐn)[設(shè)使我改變吧。

參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服；參觀生產(chǎn)線，為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽(tīng)著工作人員耐心的講解，原來(lái)懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤機(jī)”了。終于了解到電源保護(hù)系統(tǒng)對(duì)我們手機(jī)的保護(hù)。終于“開(kāi)竅”了不少。此外，作為國(guó)家520戶重點(diǎn)企業(yè)，中國(guó)500強(qiáng)，電子信息百?gòu)?qiáng)企業(yè)，這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品生產(chǎn)，還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。在參觀生產(chǎn)線時(shí)，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的看到一些溫馨的標(biāo)語(yǔ)，如“今天工作不安全，明天生活無(wú)保障”；“請(qǐng)保持車間整潔，還你我舒適環(huán)境”……在參觀過(guò)程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語(yǔ)中，不難發(fā)現(xiàn)，在這里工作，挺舒服的。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺(jué)工作很自在，沒(méi)有壓力。記得在一塊寫字板上，這樣寫著：“10：30—12：00，計(jì)劃生產(chǎn)：330；實(shí)際生產(chǎn)：456?！边@不就證明了，讓員工舒服的工作，他們才會(huì)更加投入?！翱茖W(xué)管理，高效服務(wù)，不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”，“勤，誠(chéng)，學(xué)，勇，和”“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”這是xx電子公司在用實(shí)際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想，正是因?yàn)檫@良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。

在xx電子，印象最深刻的，莫過(guò)于劉文勇主任那生動(dòng)風(fēng)趣的講座了?！扒Ю镏惺加谧阆隆笔窃诟嬲]我們：有了目標(biāo)就要付諸行動(dòng)。我自己對(duì)這場(chǎng)講座的理解是：確定夢(mèng)想—將夢(mèng)想分解—行動(dòng)。“職業(yè)理想具體化，隔熱設(shè)計(jì)科學(xué)化，人生夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)化?！?，“pdca”循環(huán)模式。對(duì)于我們這些大一新生，如何定位自己，為自己做一個(gè)科學(xué)現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不就是很好的指導(dǎo)嗎？再者，正如劉主任所說(shuō)，一個(gè)人的精力是有限的，我們不可能什么都做。我們應(yīng)該把自己有限的，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開(kāi)心的工作。

學(xué)習(xí)企業(yè)文化，何嘗不是一個(gè)在學(xué)習(xí)做人做事的過(guò)程？

此次企業(yè)文化之旅，我還看到了我們企協(xié)人那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。比如，一下車，工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個(gè)參觀過(guò)程，大家都沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲，也正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的。

我是學(xué)理科的，文筆一直不好，不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受。與其說(shuō)是心得體會(huì)，不如說(shuō)是茶余飯后的閑談。

感謝xx電子，感謝各位工作人員，感謝我們企協(xié)。謝謝大家，讓我學(xué)到了很多。