對(duì)于信息素養(yǎng)賦能教學(xué)心得體會(huì)范文(7篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)于信息素養(yǎng)賦能教學(xué)心得體會(huì)范文一

地址：廣東省中山市小欖鎮(zhèn)升平東路三十八號(hào)二樓

乙方：

地址：

甲方因開展網(wǎng)上商務(wù)活動(dòng)，委托乙方在其經(jīng)營的時(shí)尚門戶網(wǎng)站“”賬號(hào) (其余賬號(hào)請(qǐng)看附件，以下簡稱“平臺(tái)”)上為甲方發(fā)布通訊稿內(nèi)容，雙方在平等互利、共同發(fā)展、誠實(shí)守信的原則下，經(jīng)過充分協(xié)商，自愿簽訂本協(xié)議，以便共同遵照?qǐng)?zhí)行。

第一條 聲明及保證

雙方均聲明及保證，各自本協(xié)議簽署生效之日起：

(1)有資格從事本協(xié)議項(xiàng)下之交易，并保證該等交易符合其經(jīng)營范圍，遵守法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)定。

(2)可全權(quán)訂立本協(xié)議并履行其于本協(xié)議項(xiàng)下之義務(wù)。

(3)授權(quán)代表擁有充分授權(quán)代表其簽署本協(xié)議(授權(quán)書正本交另一方存查)。

(4)已向另一方披露行政及司法部門簽發(fā)的、可能對(duì)履行本協(xié)議項(xiàng)下義務(wù)產(chǎn)生重大不利影響的所有文件。

第二條 費(fèi)用

甲方須在發(fā)布前向乙方一次性支付全部款項(xiàng):____________ (大寫：____________)至乙方以下銀行賬戶，作為發(fā)布信息服務(wù)的合作費(fèi)用。

開戶行：

賬號(hào)：

第三條 內(nèi)容投放

3.1 乙方應(yīng)在收到甲方的款項(xiàng)后，于5個(gè)工作日內(nèi)，向甲方提供收據(jù)，根據(jù)約定在網(wǎng)站平臺(tái)

完成內(nèi)容的一次性投放，內(nèi)容(包括但不限于文字、圖案、音頻、視頻)、版幅均由甲方確定并提供，乙方有權(quán)審查發(fā)布內(nèi)容。

推送時(shí)間：

有效期限：

第四條 雙方義務(wù)

1、 甲方的義務(wù)

(1)甲方保證甲方是指定客戶的合法代理者或經(jīng)營者。

(2)甲方自行編輯、制作發(fā)布的內(nèi)容，乙方有權(quán)審查甲方通訊稿內(nèi)容以及提出修改建議，并在通訊稿內(nèi)容投放開始前2個(gè)工作日內(nèi)向乙方提供該內(nèi)容發(fā)布文件。

(3)甲方應(yīng)保證所提供的通訊稿內(nèi)容文件不包含下述內(nèi)容：

a.中國法律認(rèn)為是反動(dòng)、誹謗、色情、淫穢或誣蔑等違法性內(nèi)容;

b.侵犯任何第三方知識(shí)產(chǎn)權(quán)或其他權(quán)利(包括但不僅限于版權(quán)、專利、商標(biāo)、商業(yè)秘密和技術(shù)秘密等)的內(nèi)容;

c.侵犯任何第三方公眾形象或隱私的內(nèi)容;

d.甲方保證其所提供的鏈接圖片文件符合廣告法的規(guī)定;

e.其他法律法規(guī)規(guī)定的不得包含的內(nèi)容。

(4)甲方須按照本協(xié)議約定的數(shù)額向乙方支付費(fèi)用。

2、乙方的義務(wù)

(1)乙方保證乙方是時(shí)尚網(wǎng)站“”賬號(hào)的合法經(jīng)營者。

(2)乙方按照本協(xié)議的約定，將甲方所提供的通訊稿內(nèi)容在其上述平臺(tái)，按照本合同的3.1項(xiàng)指定的時(shí)間進(jìn)行穩(wěn)定可靠的內(nèi)容投放。

(3)在通訊稿內(nèi)容投放之前甲方如需更換內(nèi)容的，乙方自收到甲方書面更換通訊稿內(nèi)容文件之日起2個(gè)工作日內(nèi)必須完成相應(yīng)的更換。

(4)未經(jīng)甲方事先書面同意，乙方不得擅自更改通訊稿內(nèi)容。

(5)乙方應(yīng)保守甲方的商業(yè)秘密。本合同依法終止后，乙方仍有義務(wù)保守甲方的商業(yè)技術(shù)情報(bào)、資料秘密;本保密條款不因本合同的終止、失效而無效。

(6)乙方應(yīng)配合甲方提供該通訊稿圖文的真實(shí)數(shù)據(jù)

第五條 違約責(zé)任

1、一般性違約

(1)如任何一方違反本合同所規(guī)定的義務(wù)，違約方在收到守約方要求糾正其違約行為的書面通知之日，應(yīng)立即停止其違約行為，依照合同繼續(xù)履行其義務(wù)，并在十(10)日內(nèi)賠償守約方因此受到的所有損失。

(2)乙方未經(jīng)許可不得擅自更改發(fā)布的賬號(hào)、內(nèi)容，或超過通訊稿發(fā)布期限發(fā)布內(nèi)容服務(wù)，否則甲方有權(quán)解除協(xié)議，并要求乙方退還全部費(fèi)用。

(3)甲方如果不能在約定的付款期限向乙方支付費(fèi)用的，應(yīng)當(dāng)自違約之日起每日按照欠費(fèi)的百分之一支付給乙方滯納金。

2、雙方均有過錯(cuò)的，應(yīng)根據(jù)各方實(shí)際過錯(cuò)程度，分別承擔(dān)各自的違約責(zé)任。

第六條 不可抗力

1、“不可抗力”是本協(xié)議雙方不能合理控制、不可預(yù)見或即使預(yù)見亦無法避免的事件，該事件妨礙、影響或延誤任何一方根據(jù)協(xié)議履行其全部或部分義務(wù)。該事件包括但不限于政府行為以及移動(dòng)運(yùn)營商行為(作為或不作為)、政策調(diào)整、地震、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、水災(zāi)、戰(zhàn)爭、罷工、暴動(dòng)、電信技術(shù)故障、黑客攻擊、病毒入侵、非因人為原因?qū)е碌碾娏ο到y(tǒng)中斷或任何其它類似事件。

2、出現(xiàn)不可抗力事件時(shí)，遇到不可抗力的一方應(yīng)一小時(shí)內(nèi)向?qū)Ψ揭詴嫘问桨l(fā)出通知，告知對(duì)方該類事件對(duì)本協(xié)議可能產(chǎn)生的影響，并應(yīng)當(dāng)在不可抗力發(fā)生30日內(nèi)提供有關(guān)部門出具的相關(guān)證明，同時(shí)遭受不可抗力一方應(yīng)盡法定的減損義務(wù)使不可抗力造成的負(fù)面影響減到最低。

3、由于不可抗力事件致使協(xié)議雙方或一方不能履行或延遲履行本協(xié)議，則雙方相互不承擔(dān)任何違約責(zé)任。

第七條 終止

本合同于下列任一情形出現(xiàn)時(shí)即終止：

(1)守約方依據(jù)第五條的相關(guān)條款終止本協(xié)議。

(2)如不可抗力持續(xù)三十(30)日以上，任何一方發(fā)出終止本合同的書面通知。

(3)其他法律、法規(guī)規(guī)定的終止情況。

第八條 適用法律與爭議解決

1、適用法律：

本協(xié)議之簽署、效力、解釋和執(zhí)行以及本協(xié)議項(xiàng)下爭議之解決均應(yīng)適用中國法律。

1、 爭議解決

(1)對(duì)于因本協(xié)議的解釋及執(zhí)行而產(chǎn)生之爭議，應(yīng)首先由雙方通過友好協(xié)商或經(jīng)由中立之第三方調(diào)解來解決。

(2)如爭議未能于前述方式在開始協(xié)商后三十(30)日內(nèi)解決或協(xié)商未達(dá)成協(xié)議，則任何一方可將有關(guān)爭議提交至雙方所在地法院。

第九條 其他

1、本協(xié)議自雙方簽署蓋章之日起生效，有效期至雙方權(quán)利義務(wù)履行完畢時(shí)止。

2、本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，具有同等的法律效力。

3、本協(xié)議各條款具有獨(dú)立性，若本協(xié)議中的某一或某些條款無論在任何方面因?yàn)楹畏N原因而被認(rèn)為無效、非法或不可執(zhí)行，均不影響本協(xié)議中其他有效條款的效力。

4、本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議 ，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

5、本協(xié)議傳真件與原件具有同等的法律效力。

甲方(簽字蓋章)：中山伊蓮麗姿服飾有限公司

電話：0760-89820361

日期：20xx年12月_9_日

乙方(簽字蓋章)：

電話：

日期：20xx年12月_9_日

對(duì)于信息素養(yǎng)賦能教學(xué)心得體會(huì)范文二

在如今這個(gè)競爭激烈的信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)專業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)規(guī)劃已顯得非常重要。如今的計(jì)算機(jī)行業(yè)，不論是在硬件、軟件，還是在通信及網(wǎng)絡(luò)安全it行業(yè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的發(fā)展是一日趨長于一日，如果不及早為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)也好、今后的工作事業(yè)也好，做一個(gè)非常周全的計(jì)劃，那就很容易在計(jì)算機(jī)這個(gè)行業(yè)里被淘汰出局。

規(guī)則有三種一類是學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一類是工作計(jì)劃，工作規(guī)劃是基于學(xué)習(xí)之上的，在學(xué)習(xí)計(jì)劃上取得了成果之后，才能做好工作上的規(guī)劃;再一類是兩前兩類計(jì)劃并行。

1、基本要掌握的

pc機(jī)的硬件知識(shí)、包括組裝，簡單的故障排除，當(dāng)然硬件故障，一般是指出在電路電氣上面的問題，我們只需能做到排除即可，電路維修那屬于電子方面專業(yè)維修人員的范圍之內(nèi)了，理解即可，無須太作深入研究，太費(fèi)時(shí)間，我們還要時(shí)間去研究其它的。軟件方面，目前主流的一些軟件:企業(yè)的erp系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理的一些網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)分析，流量分析sniffer，抓包工具，這些網(wǎng)絡(luò)管理者必須撐握，不論是哪一款這類的有利于故障排除分析軟件都要會(huì)用，因此必須做到了解其原理，一些常用dos命令要熟練，這對(duì)于學(xué)習(xí)bat批處理vbs還是有一些的幫助的，ms系統(tǒng)肯定要會(huì)做，安裝方式也要學(xué)，比如從硬盤安裝從網(wǎng)絡(luò)安裝光盤安裝那就免說了，那傻瓜式的，一路ne_t.

還有雙系統(tǒng)、多系統(tǒng)，這是我對(duì)自己基礎(chǔ)要求的一些定義，雖然在這方面我做得不是是很漂亮，但經(jīng)驗(yàn)從這一年里的工作中，已吸取到不少的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作應(yīng)該是大有幫助的

2、操作系統(tǒng):

a、學(xué)好linu_/uni_其中一種系統(tǒng)應(yīng)用

作為除了windows家族平臺(tái)的系統(tǒng)以外，還有個(gè)就是linu_系統(tǒng)許多網(wǎng)絡(luò)公司大型企業(yè)的服務(wù)器都會(huì)采用這種系統(tǒng)，對(duì)我們習(xí)慣于用windows_p系統(tǒng)來說，確實(shí)是一種不習(xí)慣和應(yīng)用上的困難，復(fù)雜的命令也是對(duì)剛?cè)胧终咭环N記憶力的考驗(yàn)要真正融入到這個(gè)系統(tǒng)當(dāng)中，我認(rèn)為還是要多習(xí)慣去使用，因?yàn)槠綍r(shí)我們太依懶windows了，這種過渡還是需要時(shí)間的，因此我會(huì)把學(xué)習(xí)linu_作為我第二種系統(tǒng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，將來的工作環(huán)境也需要。

b、學(xué)會(huì)一種編程語言

對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的人來說，會(huì)，至少會(huì)一種編程語言是一種技術(shù)人員的象征也是一種愛好，雖然可能學(xué)得沒有專業(yè)的編程人員專業(yè)，但就是夠用就差不多了，vb編程語言是門可視化的編程語言，可以邊寫源代碼邊看效果，代碼也比較人性化，易懂，編輯效率也非常的高，不會(huì)像其它語言一樣，要完全將代碼生成后，再看效果那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的修改不行再返回原代碼再修正再輸出.不能及時(shí)看到代碼生成出來的效果，所以我認(rèn)為非專業(yè)編輯學(xué)習(xí)vb是種不錯(cuò)的選擇，也是培養(yǎng)自己一種愛好。

c、熟悉sql數(shù)據(jù)庫語言

人的會(huì)員資料、上機(jī)記錄、余額、注冊(cè)等信息，全是儲(chǔ)存在sql數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上，一旦數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)問題，數(shù)據(jù)丟失，那后果是不堪設(shè)想的，真正出現(xiàn)問題的時(shí)候卻是讓專業(yè)的數(shù)據(jù)庫人員來維護(hù)，不知道問題大小的情況下，都對(duì)sql數(shù)據(jù)庫敏感，不太敢隨便動(dòng)，不知道是對(duì)它敬畏還是仰慕，我覺得從事哪種環(huán)境也好，企業(yè)還是工廠，甚至是私營商業(yè)行業(yè)，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用很普遍了，所以這也是不能不熟悉的一門語言，

資格認(rèn)證

作為自己真正的學(xué)習(xí)方向，其實(shí)還是喜歡于網(wǎng)絡(luò)工程方面，不論大的小的公司，只要想與外界進(jìn)行信息交互，都需要能過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，建設(shè)拓?fù)洌枰M(jìn)行一個(gè)合理的預(yù)算，對(duì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程方面我對(duì)cisco的認(rèn)證有很濃的興趣，自大學(xué)畢業(yè)后，我就思索著考個(gè)認(rèn)證，ccna/ccnp考試是職業(yè)規(guī)劃之內(nèi)的第一個(gè)認(rèn)證，這個(gè)計(jì)劃已在我09年初就已經(jīng)進(jìn)了，收集了一些考試培訓(xùn)方面的書籍，工作，休息之余進(jìn)行自我充實(shí)，之后或許會(huì)根據(jù)自己的一些學(xué)習(xí)意愿，有時(shí)間和精力再考些ms之類的認(rèn)證。

對(duì)于信息素養(yǎng)賦能教學(xué)心得體會(huì)范文三

通過這次培訓(xùn)，我感悟頗深，下面是我的感想。

大學(xué)生在培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)過程中可以從提高以下幾方面的能力入手：

(1) 充分的表達(dá)能力。包括口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、數(shù)字表達(dá)能力，圖示表達(dá)能力等幾種形式在內(nèi)的準(zhǔn)確性、鮮明性和生動(dòng)性。

(2) 完善社會(huì)交往能力。學(xué)生步入社會(huì)，能像一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家一樣，正確、有效在處理協(xié)調(diào)好職業(yè)生活中人與人的各種關(guān)系。(3) 初具組織管理能力。要求大學(xué)生必須能從全局的角度加以協(xié)調(diào)處理好工作中涉及日常的行政、業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從千頭萬緒、具體繁雜的工作中有條不紊，同時(shí)還具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(4) 做出正確決斷的能力。良好的決斷能力可以實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)手段的最佳選擇。

(5)沉著解決問題的能力。包括應(yīng)變能力和適應(yīng)能力、操作能力及策劃能力。大學(xué)生要有耐心、有毅力、有很好的應(yīng)變能力，做到急而能安、緩而不綴，既忍讓又不失原則，沉著冷靜、靈活應(yīng)變地處理問題;適應(yīng)能力是其素質(zhì)、能力的綜合反映，要求大學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，是主動(dòng)的、積極的適應(yīng)，不是消極的等待和對(duì)困難的屈服，更不是對(duì)落后、消極現(xiàn)象的認(rèn)同，甚至同流合污。適應(yīng)要同發(fā)展結(jié)合起來，要同改造聯(lián)系起來;實(shí)際操作能力是人的智力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑借，是專業(yè)工作者必須具備的一種實(shí)踐能力。實(shí)際動(dòng)手能力的強(qiáng)弱，將直接影響到作用的發(fā)揮;策劃能力要求大學(xué)生在日常工作中，抓住有利時(shí)機(jī)，把握有效空間，籌辦和開展形式各異的介紹宣傳和業(yè)務(wù)活動(dòng)，使工作富有感召力和吸引力。

(6) 鍛煉自控能力。遇到不順的事能否壓下心頭的怒氣，冷靜處理，是對(duì)大學(xué)生素質(zhì)高低的一種考驗(yàn), 避免因小事而引起大錯(cuò)，導(dǎo)致工作的失誤。素質(zhì)發(fā)展的創(chuàng)新性要求，是當(dāng)代人才素質(zhì)發(fā)展的基本方向和核心要素。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是社會(huì)發(fā)展的客觀需要，也是人立足于現(xiàn)實(shí)的必備素質(zhì)。包含多方面的內(nèi)容，如強(qiáng)烈的好奇心，細(xì)致的觀察力，深刻的洞察力,超前的預(yù)測(cè)力，大膽設(shè)想勇于探索的精神以及提出問題、研究問題、解決問題的能力等。

素質(zhì)發(fā)展的個(gè)性化要求，是在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，也要注重人的個(gè)性張揚(yáng)，就業(yè)競爭日益激烈，迫切需要當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)化自我競爭意識(shí)，并根據(jù)社會(huì)的需要和個(gè)性特點(diǎn)，努力挖掘個(gè)人潛力，不斷完善自己的個(gè)性和發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，將決定他求職擇業(yè)的層次與自由度。而綜合素質(zhì)的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠畢業(yè)前的突擊武裝能解決的。它要求大學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)競爭意識(shí)。

一、了解職業(yè)個(gè)性是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點(diǎn)

幫助大學(xué)生了解自己的職業(yè)個(gè)性是職業(yè)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點(diǎn)。社會(huì)人力資源的研究成果表明，職業(yè)個(gè)性對(duì)個(gè)人事業(yè)的成功與否有密切的聯(lián)系。因此，職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的目的就是要解決大學(xué)生的興趣、能力與工作機(jī)會(huì)相匹配的問題，幫助大學(xué)生尋找與其特性相一致的職業(yè)。例如，他喜歡什么樣的同事，喜歡怎樣的活動(dòng)，對(duì)什么問題感興趣，這些問題都會(huì)與他們未來的工作狀態(tài)有必然的聯(lián)系。如果學(xué)生了解這一點(diǎn)，在確定自己的工作時(shí)，會(huì)多一層理性的思考，擇業(yè)的針對(duì)性就會(huì)增強(qiáng)一些。如個(gè)性偏內(nèi)向的學(xué)生要知道自己的個(gè)性如何更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì);個(gè)性外向類型的學(xué)生在做研究工作時(shí)的最大挑戰(zhàn)是什么;好的職業(yè)性格有助于個(gè)體在相應(yīng)職業(yè)中更良好地完成工作。

二、提升職業(yè)品質(zhì)是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的著力點(diǎn)

大學(xué)生職業(yè)品質(zhì)是指大學(xué)生在職業(yè)行為、工作作風(fēng)方面表現(xiàn)出來的思想、認(rèn)識(shí)、態(tài)度和品質(zhì)等。提升學(xué)生職業(yè)品質(zhì)的過程，也是幫助他們逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的過程，這是提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵所在。來自哈佛大學(xué)的研究表明，成功因素中的85%取決于積極的職業(yè)態(tài)度，15%才是本人的職業(yè)技能。從這個(gè)角度看問題，我們已認(rèn)識(shí)到社會(huì)人力資源的開發(fā)已為就業(yè)者的職業(yè)品質(zhì)注入了新的內(nèi)涵。用人單位對(duì)應(yīng)聘者的職業(yè)品質(zhì)需求從某種角度講，對(duì)學(xué)生發(fā)展有著很好的導(dǎo)向作用，諸如積極的人生態(tài)度、開拓創(chuàng)新精神、沉著應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、敬業(yè)精神等，許多職業(yè)已向就業(yè)者提出了更高要求。

三、培養(yǎng)職業(yè)技能是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)

幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的職業(yè)技能是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的落腳點(diǎn)。大學(xué)生不斷提高自己各方面的技能，對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展非常有好處。提高技能，一方面是社會(huì)發(fā)展、組織進(jìn)步的需要;另一方面，為自己今后更進(jìn)一步， 取得更好的 職位做準(zhǔn)備。相應(yīng)的技能是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的資本，不同的職業(yè)會(huì)對(duì)人們有不同的技能要求。

大學(xué)生的對(duì)技能的理解存在一些模糊的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為經(jīng)過了專業(yè)學(xué)習(xí)，就有了相應(yīng)的技能。我們要讓學(xué)生了解知識(shí)教育是學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)。要把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，一定要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐或者體驗(yàn)。我們要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)整理自己的技能清單，了解這些技能與自己的職業(yè)目標(biāo)之間的差距，以及職業(yè)技能培養(yǎng)的途徑和認(rèn)識(shí)的方法，這都是職業(yè)素質(zhì)教育的需要解決的問題。

大學(xué)生應(yīng)該通過制定自己的職業(yè)計(jì)劃來了解自己，也包括了解他人和了解社會(huì)。在制定計(jì)劃中大學(xué)生需要經(jīng)歷幾個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié);一是通過各種途徑收集一些相關(guān)的信息來補(bǔ)充、完善自己制定的職業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃;二是在做計(jì)劃時(shí)要評(píng)估目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性，兼顧自己的能力，環(huán)境條件的限制，周圍人對(duì)自己的期望;三是要預(yù)測(cè)在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的過程中，可能出現(xiàn)的阻礙和如何逾越障礙特別是應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參加一些臨時(shí)性的工作，以獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)信息。

對(duì)于信息素養(yǎng)賦能教學(xué)心得體會(huì)范文四

通過參加第二次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，參與論壇研討，網(wǎng)上交流等一系列活動(dòng)，我很榮幸學(xué)習(xí)到什么是教師素養(yǎng)，如何提高教師自身的素養(yǎng)。從中我深深感受到教師素養(yǎng)在教學(xué)過程中的重要地位。作為一名從教一年多的教師，特別需要加強(qiáng)教師素養(yǎng)的修煉，現(xiàn)將我的心得體會(huì)表述如下：

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。

教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，安心于教育事業(yè)，樹立崇高的道德修養(yǎng)。每個(gè)教師是“田園工作者”，都有自己的“一畝三分地”。不能依賴他人，要求教師有極強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。踏踏實(shí)實(shí)工作，按事物發(fā)展的規(guī)律辦事。每天的工作是忙碌的，就需要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌，有條不紊；教師工作的對(duì)象，內(nèi)容是動(dòng)態(tài)的，教師要以變化發(fā)展的態(tài)度，創(chuàng)造性的進(jìn)行各種教育教學(xué)活動(dòng)。

發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔劢逃聵I(yè)，樹立起對(duì)職業(yè)的尊重之情。蘇霍姆林斯基說：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！?/p>

一、愛學(xué)生。愛心不是教育的全部，卻是教育的前提，教師面對(duì)的是復(fù)雜，鮮活的生命個(gè)體，需要用耐心和細(xì)心，讓學(xué)生體會(huì)“親其師而信其道”。

二、公平，公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這意味這教師太尊重每一個(gè)學(xué)生，用審慎的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的自尊心。三欣賞并激勵(lì)學(xué)生。教師要樹立多元智能觀，以發(fā)展的眼光看待今天的學(xué)生，努力發(fā)掘?qū)W生的不同閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在肯定中進(jìn)步。

教師需要真才實(shí)學(xué)，終身學(xué)習(xí)，毋庸置疑，只有自己掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，才有可能把它傳授給學(xué)生，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財(cái)富。教師的教學(xué)技能，即要運(yùn)用已有的理論知識(shí)，通過練習(xí)而形成穩(wěn)固，復(fù)雜的教學(xué)行為系統(tǒng)。任何一門學(xué)科的教師，都必須具備良好的課堂教學(xué)基本技能。而作為一名新教師，更要在教育實(shí)踐中不斷反思最終獲得技能。的確，一旦選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。而要掌握好良好的教學(xué)技能，需提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)：

第一，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體資源于教學(xué)之中，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)自身能力，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，一枝黑板，一根粉筆，一節(jié)課的傳統(tǒng)模式已不能適應(yīng)今天教育的飛速發(fā)展。

第二，積極參加教師“繼續(xù)教育”學(xué)習(xí)和各級(jí)進(jìn)修活動(dòng)，做到終身學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己，使自身不斷地完善，課余時(shí)間，多讀教育論著，用心做筆記，注重積累，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

第三，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，“取人之長，補(bǔ)己之短”，“三人行，必有我?guī)煛?。在完成教學(xué)工作之余，多與其他教師溝通交流，多聽他人授課，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。積極參加集體備課，行成時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第四，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，樹立“以學(xué)生為主體”、“師生平等”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的觀念，使學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)中敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，積極接受新的教學(xué)方法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷進(jìn)步。

誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。

教師的工作是長效的，我們要保持上進(jìn)心，作為一名教師，我們的職責(zé)不僅僅是授業(yè)，更重要的是給每一個(gè)學(xué)生明天會(huì)更好的理想信念及生活的勇氣和毅力。作為一名人民教師，要深知自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和重任，努力提高自身修養(yǎng)最終成為一名優(yōu)秀的人民教師。

對(duì)于信息素養(yǎng)賦能教學(xué)心得體會(huì)范文五

根據(jù)中華人民共和國信息產(chǎn)業(yè)部,公安部等部委關(guān)于加強(qiáng)在公共信息服務(wù)中傳播信息管理的有關(guān)規(guī)定及國家有關(guān)部門的相關(guān)精神,為了加強(qiáng)信息和網(wǎng)絡(luò)安全管理,上海點(diǎn)諾信息技術(shù)有限公司idc用戶必須遵守以下規(guī)定.

一,為了保證信息安全上海點(diǎn)諾信息技術(shù)有限公司idc用戶須遵守國家公共信息服務(wù)的有關(guān)規(guī)定:

不得利用國際聯(lián)網(wǎng)制作,復(fù)制和傳播下列信息:

煽動(dòng)抗拒,破壞憲法和法律,行政法規(guī)實(shí)施的;

煽動(dòng)顛覆國家主權(quán),推翻社會(huì)主義制度的;

煽動(dòng)分裂國家,破壞國家統(tǒng)一的;

煽動(dòng)民族仇恨,民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié)的;

捏造或者歪曲事實(shí),散布謠言,擾亂社會(huì)秩序的;

宣傳封建迷信,淫穢,色情,賭博,暴力,兇殺,恐怖犯罪的;

公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的;

損害國家機(jī)關(guān)信譽(yù)的;

其它違反憲法和法律,行政法規(guī)的.

2. 在internet上播放的信息內(nèi)容是經(jīng)當(dāng)?shù)匦麄鞴芾聿块T批準(zhǔn)的內(nèi)容;不得擅自下載境外internet的信息在國內(nèi)站址上發(fā)布;

3. 要對(duì)執(zhí)行信息內(nèi)容管理制度組織自查,發(fā)現(xiàn)問題立即處理,切實(shí)落實(shí)信息安全責(zé)任制,并加強(qiáng)從事信息管理工作人員的教育檢查工作;

4. 依據(jù)《非經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)備案管理辦法》第二十三條規(guī)定,所有網(wǎng)站需先備案后接入,如備案信息不真實(shí),將關(guān)閉網(wǎng)站并注銷備案.用戶承諾并確認(rèn):提交的所有備案信息真實(shí)有效,當(dāng)備案信息發(fā)生變化時(shí)請(qǐng)及時(shí)到備案系統(tǒng)中提交更新信息,如因未及時(shí)更新而導(dǎo)致備案信息不準(zhǔn)確,我公司有權(quán)依法對(duì)接入網(wǎng)站進(jìn)行關(guān)閉處理.

5. 我公司應(yīng)保護(hù)用戶提交資料.未經(jīng)用戶充許,不得向第三方提供用戶的相關(guān)資料,法律,法規(guī)另有規(guī)定的除外.

二,為了保證網(wǎng)絡(luò)安全,維護(hù)所有上海點(diǎn)諾信息技術(shù)有限公司idc用戶的利益,保證系統(tǒng)運(yùn)行正常,上海點(diǎn)諾信息技術(shù)有限公司idc用戶須遵守以下規(guī)定:

有義務(wù)按照我公司的要求提供網(wǎng)絡(luò)使用情況(如ip地址,域名等),填寫我公司要求提供的資料,接受電信部門的檢查;

對(duì)于由我公司分配的ip地址,用戶只有使用權(quán),不可轉(zhuǎn)讓他人使用,用戶退出時(shí)ip地址使用權(quán)自動(dòng)取消.用戶有義務(wù)接受我公司對(duì)ip地址使用情況的調(diào)查,如果用戶提供虛假資料,我公司有權(quán)處理直至收回所分配的ip地址;嚴(yán)禁盜用他人ip地址;

虛擬主機(jī)用戶保證不泄露我公司提供的用于進(jìn)入其虛擬主機(jī)的帳號(hào),密碼等資源,如由于用戶原因造成該帳號(hào),密碼泄露的,一切后果由用戶承擔(dān);

除提供正常服務(wù)外,嚴(yán)禁使用一切手段從事危害網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和侵犯其他用戶利益的黑客行為.

三,對(duì)于違反上述規(guī)定的用戶,將接受相關(guān)部門規(guī)定處罰;對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者,我公司有權(quán)停止服務(wù),解除idc業(yè)務(wù)服務(wù)協(xié)議,并追究其違約賠償責(zé)任,且我公司不構(gòu)成違約責(zé)任.

四,此協(xié)議遵循文明守法,誠信自律,自覺維護(hù)國家利益和公共利益的原則.本協(xié)議經(jīng)簽字,蓋章后即生效.

我作為上海點(diǎn)諾信息技術(shù)有限公司idc用戶互聯(lián)網(wǎng)接入用戶,確認(rèn)在簽署本協(xié)議前已仔細(xì)審閱過本協(xié)議的內(nèi)容,并完全了解本協(xié)議各條款的法律含義.

接入商代表人簽字: 用戶代表人簽字:

單位蓋章: 單位蓋章:

日期: 年 月 日 日期: 年 月 日

對(duì)于信息素養(yǎng)賦能教學(xué)心得體會(huì)范文六

即將走上社會(huì)，面對(duì)多彩而紛雜的行業(yè)和職位，無所適從的畢業(yè)生朋友，或者已經(jīng)步入職場，但卻感覺職業(yè)道路越走越窄的職場中人，是否需要暫時(shí)停下來，認(rèn)真思考一下自己的職場人生，為今后的事業(yè)發(fā)展作全面、長遠(yuǎn)的打算?認(rèn)真規(guī)劃一下你的職業(yè)生涯?

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。從立場不同可以分為兩類：個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。對(duì)于企業(yè)而言，它是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程，因?yàn)樗婕暗狡髽I(yè)未來的發(fā)展、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制和晉升機(jī)制等;同時(shí)，隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化，每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程。

對(duì)于個(gè)體來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。個(gè)體的人生目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、對(duì)外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等社會(huì)目標(biāo)……整個(gè)目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個(gè)目標(biāo)體系中居于中心位置，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質(zhì)量。對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，在方法上需要注意以下要素：

1、確定個(gè)體理想生存狀態(tài);

2、了解個(gè)體各方面素質(zhì)特征和大的不可改變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，修訂理想狀態(tài)為可行的目標(biāo);

3、確定職業(yè)興趣、理想職位和適宜工作氛圍;

4、確定達(dá)到理想職業(yè)的可行性路線，制定短、中、長期職業(yè)進(jìn)程;

5、確定目前狀態(tài)和短期目標(biāo)間的差距，尋找切入點(diǎn)，開始執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃;

6、階段性小結(jié)、反思，并對(duì)對(duì)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)進(jìn)行科學(xué)的修訂;

在人才競爭日益激烈的今天，企業(yè)的人力資源管理也在逐步的完善，開始關(guān)注員工職業(yè)生涯規(guī)劃，有一些公司甚至開始嘗試把員工職業(yè)生涯規(guī)劃列為部門工作的戰(zhàn)略組成部分，以協(xié)調(diào)員工個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展愿景，以此來組建更有凝聚力的職工隊(duì)伍，更有效地調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。但是，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)精密的工程，要做好這個(gè)工程，所需要的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、熱情、責(zé)任，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?、科學(xué)的方法體系、大量時(shí)間和精力的投入等等。在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法體系上，大致形成了如下認(rèn)識(shí)：

1、對(duì)員工的個(gè)性特征、傾向性及發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)行測(cè)定和評(píng)價(jià);

2、在了解員工綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定(短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo))等;

3、經(jīng)常性地與職業(yè)指導(dǎo)師、人力資源專家開展關(guān)于員工職業(yè)發(fā)展的談話交流，評(píng)析案例，聽取專家意見;

4、開展基于員工個(gè)性的有針對(duì)性的培訓(xùn)開發(fā)，這些培訓(xùn)開發(fā)不僅限于技能訓(xùn)練和知識(shí)培訓(xùn)，更重要的是在職業(yè)層面的崗位實(shí)踐活動(dòng)，崗位工作與員工的職業(yè)發(fā)展應(yīng)是一致的;

5、關(guān)注職場信息，與人才市場等機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，如職業(yè)特征及職業(yè)要求，就業(yè)需求狀況等。

無論是個(gè)人還是企業(yè)，在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，借鑒和聽取職業(yè)生涯規(guī)劃專家意見、與當(dāng)事人密切溝通、了解外部本職外職場和社會(huì)環(huán)境等都是非常必要的。

對(duì)于信息素養(yǎng)賦能教學(xué)心得體會(huì)范文七

甲方：

乙方：

乙方同意向甲方提供氣象信息服務(wù)，自 年 月 日起至 年 月 日，在此期間，乙方根據(jù)甲方需要向甲方提供有償專業(yè)氣象信息服務(wù)。

一、乙方為甲方提供的專業(yè)氣象信息服務(wù)內(nèi)容

1.氣候可行性論證

2.精細(xì)化天氣預(yù)報(bào)服務(wù)

二、乙方為甲方提供氣象信息服務(wù)的方式

1. 電話

2.電子郵件

3.電子顯示屏發(fā)布

4.其它

三、服務(wù)費(fèi)用

氣象信息服務(wù)費(fèi) 元(大寫： )，甲方應(yīng)在 年月 日前將氣象服務(wù)費(fèi)付給乙方，付費(fèi)方式：。

四、甲乙方雙方責(zé)任

甲方責(zé)任：維護(hù)氣象資料的安全，本合同所規(guī)定的服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容僅限于在甲方內(nèi)部使用，未經(jīng)乙方許可不得提供它方使用;

乙方責(zé)任：保證氣象資料及時(shí)性、完整性;按時(shí)保質(zhì)保量地完成合同規(guī)定的任務(wù)，按照合同內(nèi)容規(guī)定搜集各種氣象資料，及時(shí)制作、傳輸相關(guān)的各種服務(wù)產(chǎn)品;

違約方承擔(dān)違約責(zé)任。

五、對(duì)本協(xié)議未約定或約定不明的事項(xiàng)，經(jīng)雙方溝通與協(xié)商解決。

六、本協(xié)議一式肆份，雙方各持貳份，具有同等法律效力。

七、合同簽字：

甲方：

乙方：