職業(yè)目標的梳理及心得體會 總結職業(yè)目標(三篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于職業(yè)目標的梳理及心得體會一

為了認真貫徹落實《安全生產法》、《職業(yè)病防治法》、《環(huán)境保護法》和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面加強基礎管理，進一步落實安全生產責任制,建立健全安全標準化管理體系,強化重大風險的監(jiān)控措施，完善應急救援預案和應急保障體系建設，確保公司生產經(jīng)營目標的全面實現(xiàn)，按照“誰主管、誰負責”、“分級管理、分線負責”的原則，公司總經(jīng)理特與你簽訂《安全生產目標責任書》，其責任指標與考核獎懲辦法如下：

一、指導思想：

預防為主，令每道工序安全運作;

遵章守法，為和諧社會創(chuàng)造價值。

安全生產工作思路：認真學習貫徹國家安全生產相關法律法規(guī)，加強企業(yè)安全文化建設，強化全員安全培訓，不斷提高安全生產意識和安全操作技能，落實部門安全主體責任，實行部門負責人負責制，實行安全生產隱患排查治理主體責任管理，規(guī)范和加強各相關職能部門的安全監(jiān)督管理職能和考核力度，深化專項整治，嚴肅責任追究，遏制各類事故發(fā)生，實現(xiàn)公司安全管理目標，為企業(yè)可持續(xù)安全發(fā)展提供強有力的安全保障。

二、安全生產管理目標：

1、死亡事故零目標;

2、火災事故零目標;

3、爆炸事故零目標;

4、重大工藝、設備事故零目標;

5、多人中毒事故零目標;

6、職業(yè)病事故零目標;

7、輕傷事故控制目標為主體部門(包含車間)總人數(shù)的5‰以下;

8、安全隱患整改率達100%; 9、千元以上損失的火災事故零目標; 10、千元以上損失的設備事故零目標;

11、特種作業(yè)人員持證(按操作證作業(yè)許可項目)率100%。

三、安全生產管理工作要求

1、對本單位的安全生產負直接領導責任，必須規(guī)范遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，確保安全責任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。

2、嚴格履行本人的安全職責，保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內全面實施，每天必須做的工作：交接班督查;班前會;當天工作安排;崗位關鍵點督查巡查;生產車間現(xiàn)場巡查。每旬必須做的工作：班組長生產會議;生產車間安全環(huán)保檢查;新員工上崗培訓;生產設備簡單的維護及保養(yǎng)。每月必須做的工作：產品技經(jīng)指標統(tǒng)計;參加公司的安全環(huán)保綜合大檢查;生產設備的維護及保養(yǎng);參加公司的生產調度會。

3、在確保安全的前提下組織生產，始終把安全工作放在首位，當“安全與銷售、質量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。

4、加強現(xiàn)場安全管理工作，嚴格安全操作規(guī)程和各項規(guī)章制度，維護現(xiàn)場生產秩序，杜絕“三違”(違章指揮，違章操作，違反勞動紀律)現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的安全生產環(huán)境。

5、切實抓好安全隱患排查治理，對發(fā)現(xiàn)的安全問題和事故隱患要按“五落實”要求采取措施加以整改。

6、完善基礎管理工作，積極開展安全生產宣傳教育，不斷提高員工的安全生產意識和自我保護能力。按規(guī)定積極組織開展各類安全活動和召開安全生產會議，做到有記錄、有臺帳，統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確、完整，切實研究解決安全生產工作中出現(xiàn)的問題和安全生產事故隱患; 7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負有查禁的責任，同時要予以查處。

8、加強事故和事故未遂事件的管理，發(fā)生人身、設備、消防等各類事故或事故未遂事件必須及時按《安全事故管理制度》及有關規(guī)定上報，并按“四不放過”的原則進行事故分析和責任認定，提出整改措施和對責任者的處理意見，填寫事故登記表，嚴禁隱瞞不報或降低對責任者的處罰標準，杜絕同類事故重復發(fā)生。

9、必須按規(guī)定對單位員工進行培訓和新員工上崗教育; 10、層層落實責任制，及時把責任書分解落實到各崗位的責任人，并做到安全生產工作有計劃、有布置、有檢查、有考核;嚴格執(zhí)行公司安全生產各項禁令，保證本單位所有人員不違章作業(yè)。 四、考核與獎懲

1、對于全年實現(xiàn)安全目標的按照公司生產現(xiàn)場管理規(guī)定和工作說明書進行考核獎勵;對于未實現(xiàn)安全目標的按照公司規(guī)定進行處罰。

2、接受主管領導指派人員對安全生產責任狀的落實情況進行考核。

3、發(fā)生一起重傷以上人身傷害事故和爆炸、火災、重大設

備事故，除按照考核規(guī)定處罰外，同時罰相關負責人20xx元。

4、發(fā)生一起重傷事故，除按照考核規(guī)定處罰外，同時罰相關負責人1500元。

5、輕傷負傷率超過規(guī)定標準，除按照考核規(guī)定處罰外，同時每超一起罰相關負責人200元。

6、發(fā)生一起輕傷或惡性未遂事故，不按規(guī)定處理的或隱瞞不報、事后補報的每次罰相關負責人200元。

7、公司、政府組織安全檢查中每發(fā)現(xiàn)一起違章現(xiàn)象，罰相關責任人100元。對查出的問題一次未按要求整改的罰金同上,并通報批評。

8、安全管理目全部達標，獎勵20xx元。

五、附則

1、本責任書一式三份，由公司安委會辦公室、安全環(huán)保部和責任單位各執(zhí)一份。

2、本責任書自x年元月一日起執(zhí)行考核。 總經(jīng)理簽字： 車間主任簽字：

x年元月一日 xx年元月一日

關于職業(yè)目標的梳理及心得體會二

為深入學習貫徹__大精神，切實加強黨的思想、組織、作風建設，不斷提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮共產黨員先鋒模范作用，推進道路運輸事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展，特制定本責任書。

一、領導責任

各縣(市、區(qū))運管所主要負責同志對黨建工作負主要責任。

二、目標責任

1、認真落實黨建工作責任制。有明確的年度工作目標，對黨建工作有部署、有檢查、有落實。定期召開黨建專題工作會議，及時研究解決黨建工作中存在的問題和困難，制定和落實黨建工作部署、檢查、獎懲制度。

2、大力推進思想政治建設。重點做好黨的__大精神的學習宣傳工作，在統(tǒng)一思想上、力求實效上下工夫，把學習活動不斷引向深入。堅持“三會一”學習制度，深入開展黨員干部隊伍的教育培訓，不斷提高黨員干部教育培訓工作的質量和水平。

3、加強公民思想道德和理想信念教育。以理想信念教育為核心，深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育活動及愛國主義、集體主義教育。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，切實加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設。

4、高度重視基層黨組織班子自身建設。進一步加強領導班子民主政治建設，健全完善領導班子民主決策和議事制度，認真貫徹民主集中制，按要求召開領導干部民主生活會。堅持黨務公開，保證黨員干部職工對道路運輸各項工作的知情權、參與權和決策權，推動單位民主管理。

5、抓好黨的群眾路線教育實踐活動整改工作，認真組織開展“回頭看”各項活動。

6、認真貫徹落實黨風廉政建設工作責任制。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐體系，完善廉政風險防控機制，健全內部監(jiān)督制約體系，提高反腐倡廉建設科學化水平。

7、進一步加強政風行風工作。認真貫徹落實黨中央關于改進作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和自治區(qū)、交通運輸廳、運管局黨委有關要求，例行勤儉節(jié)約，制止奢侈浪費。完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

8、深化道路運輸行業(yè)文化建設。以推進行業(yè)核心價值體系建設為主線，積極推動文明單位創(chuàng)建轉型升級，深化文明單位、“示范窗口”、“平安單位”等創(chuàng)建工作，組織開展形式多樣的誠信創(chuàng)建、技術比武、志愿服務等活動，形成具有鮮明行業(yè)特色和時代特征的文化品牌，提升行業(yè)形象。

9、加強群團組織工作。充分發(fā)揮黨組織核心領導作用，切實抓好工、青、婦等群團組織建設。

三、履責及獎懲

本責任書所規(guī)定的職責任務，列入黨政領導的年度工作目標之中，作為考核其年度工作業(yè)績的依據(jù)之一。

四、附則

(一)本責任書年度執(zhí)行情況，由吳忠市道路運輸管理局負責監(jiān)督檢查和考核。

(二)本責任書一式兩份，吳忠市道路運輸管理局和責任單位各執(zhí)一份。

(三)如責任人變動，由接任者繼續(xù)履行。

監(jiān)督單位

吳忠市道路運輸管理局責任人：

責任單位

縣(市、區(qū))運管所責任人：

二o__年二月十九日

關于職業(yè)目標的梳理及心得體會三

總體目標：

進一步樹立崇高的職業(yè)理想 , 具備良好的職業(yè)道德情操;樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內需，通過學習和培養(yǎng), 不斷加強自己的師德修養(yǎng);更新教育觀念，提高教育理論水平;完善和更新任教學科知識體系，提高學術水平、教學能力和創(chuàng)新能力;提高自我學習、反思、完善能 力和教育科研能力，并能在本校、本地區(qū)教師的發(fā)展中起到帶動輻射作用;為今后的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎;總結出具有個人特色的教學經(jīng)驗，并能在省、地級推廣介 紹;使自己逐步成為研究型、開拓型、創(chuàng)新型、全能型的光澤名師。

具體目標：

1、樹立終生學習的觀念，善于借鑒和汲取國內外先進理論和改革經(jīng)驗，進行實踐和探索;重視教學實踐的反思，對教科書、教學設計和實施有自己的理解和實踐創(chuàng)新。在不斷的綜合學習中提升自己的文化素養(yǎng)。

2、面向未來專業(yè)化發(fā)展需求，反思自己的教育實踐行為，廣通博覽，樂觀進取，具備豐富的知識積累和發(fā)展?jié)摿?在讀書、研修、對外交流和尋求專家引領過程中，提升專業(yè)發(fā)展水平。

3、加強科研課題的研究，不斷提升教科研水平，在教育教學實踐中進行研究，在研究中優(yōu)化教育教學實踐。在平時的工作中，要以課題帶動教學，認真實施課題，不斷總結，不斷深入，積極撰寫課題論文、教學設計、案例。使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的光澤名師。

4、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短，使教學過程有聲有色，充滿活力。

個人專業(yè)發(fā)展培訓的措施

1、 以學習研修為階梯，加強理論學習。積極參與福建教育主管部門組織的學習和研修活動;每年征訂教育理論和學科教學方面學術刊物1份。在專業(yè)研修方面，突出教 材研究重點，了解本學科多版本新教材的編排特色，關注前沿性的教材建設熱點研究話題，立足自身專業(yè)領域，每學期要在縣級或以上范圍開1次公開課;努力參與 互動式網(wǎng)上學習、交流和研究，拓展個人研究空間;認真研究課程標準，把握好課程標準;積極參與和諧高效、思維對話型課堂的理論學習;作為學科名師應主動學 習教育、教學理論，指導自己的教學實踐活動，《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《中國化學教育》等教育教學理論書籍將成為我專業(yè)發(fā)展的理論書 籍，做到課余時間認真閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片，并完成兩份讀書筆記或心得體會，備好自己的“資料庫”，使書本理論成為自己的理論，并將其實踐于課 堂，促進學科教學，提高課堂教學的有效性。

2、以課堂教學改革為主陣地，促進專業(yè)發(fā)展。

教師應該把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園，讓學生在家園中收獲自己的夢想?？繉W習興趣的培育來引領學生的課外學習、課外生活。

課 堂是自己專業(yè)成長的主陣地，是自身專業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂，也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學必定是技術化和藝術化的圓融統(tǒng)一，需要眾多 要素的支撐。就專業(yè)能力而言，首要的是逐步形成規(guī)范、簡潔、流暢的語言表達能力和凝煉、準確的表達技巧。其次是要實行核心的教學理念，尤其是貼近自己專業(yè) 方向的教學理念，通過開放課堂、梳理案例，從新課程實施的角度，對自己執(zhí)教的公開課進行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明，在實踐中反思，在反思中實踐，逐步形 成一定的風格和特色。

(1)堅持在教學第一線從事本學科教學，圍繞自己的研究主題，每學期講由教體局或者學校組織的示范課1-2 節(jié)，堅持聽同學科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié))，整理3—4則能反映自己教學思想和教學模式的精彩教學實錄(或片段)，并運用新課 程理念進行賞析。

(2)每年參與指導教師參與校、縣、市、省教研(教學競賽)活動，在活動中凸顯出自己對課堂教學的理解，以“高效課堂的教學”為主線，將自己的研究向深度開掘，構建可行性的教學模式。每學期進行一次圍繞自己研究方向的專題研討會。

(3)作為學科名師，在教師培訓和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導作用。任期內結隊幫扶1----2名教師并簽好協(xié)議書，使他們成為學科骨干，向著名師的方向努力。

(4)積極努力，創(chuàng)造條件，力爭每年能有機會參與省級或全國級的教學展示活動，將自己的研究理念或研究成果進行較大范圍的推廣，在較高的平臺上來鍛煉自己，檢驗研究成效，從而向專家型名師邁進。

3、以教育科研為主軸，提高應用能力。

專 家型名師應該是教學改革的專家，通過科研來激活潛力，催生動力。為此，我會努力做到“三個結合”：即將科研與教研相結合，從教學實踐中提煉“真問題”，開 展“真研究”，產生“真成果”;將科研與主題研究結合起來，從而保證研究課題的前瞻性、生命力，是課題研究真正落實到位;將科研與專業(yè)發(fā)展相結合，激發(fā)研 究熱情，提升科研品味，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的成功跨越。